Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Tập hợp q các số hữu tỉ (Tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn I: Tieát 1: CHÖÔNG I. SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC Baøi 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. I.. Muïc ñích yeâu caàu: - Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ. - Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q. II. Phöông phaùp: - Đàm thoại, gợi mở. - Hoạt động nhóm. III. Chuaån bò: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: SGK, thước, bảng phụ. IV. Tieán trình: 1. Bài mới: Hoạt động của GV - Cho HS laøm baøi taäp sau: Haõy vieát theâm 3 phaân soá bằng với các số sau: 2 3; -0, 5; ; 1,25. 5 - Có thể viết được bao nhieâu phaân soá? - Thế nào là số hữu tỉ? - GV giới thiệu tập hợp Q. - Laøm ?1.. Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Số hữu tỉ (10’) - HS làm VD vào bảng phụ 1. Số hữu tỉ: - Số hữu tỉ là số viết được dưới a dạng , với a, b є Z, b≠0. b - Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : Q - Hs: trả lời - Hs: caùc phaân soá baèng ?1. nhau laø caùc caùch vieát khaùc nhau của cùng một số, đó ?2. là số hữu tỉ. - Hs : đọc SGK.. Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10’) - GV treo baûng phuï hình 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục truïc soá. soá: 3 2 - Cho Hs tự đọc VD1, - Hs tự đọc VD. VD: Bieåu dieãn vaø - treân truïc 5 5 - Hoạt động nhóm. 2/SGK, hoạt động nhóm soá. baøi 2/SGK-7. 0 -1 1 - Goïi caùc nhoùm leân kieåm - Đại diện nhóm lên bảng tra. trình baøy. Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (5’) - GV: Muốn so sánh hai số -Hs: Trả lời. 3. So sánh hai số hữu tỉ: - Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ hữu tỉ ta làm như thế nào? - Cho Hs hoạt động nhóm - Hs hoạt động nhóm. bằng cách viết chung dưới dạng. Trang 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> •Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm? •Nhoùm chaün laøm 3a, nhoùm leû laøm 3c/SGK-7. - Laøm mieäng ?5.. - ?5 Các số hữu tỉ dương:2/3;3/-5. Các số hữu tỉ âm: -3/7;1/5;-4. 0/-2 không là số hữu tỉ döông cuõng khoâng laø soá hữu tỉ âm.. phaân soá roài so saùnh hai phaân soá đó. - Số hữu tỉ lớn hơn 0 là số hữu tỉ dương, nhỏ hơn 0 là số hữu tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.. 2. Cuûng coá: (15’) - Goïi HS laøm mieäng baøi 1. - Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT. 3. Daën doø: - Hoïc baøi. - Laøm baøi 5/SGK, 8/SBT. V. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trang 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 2: Baøi 2: CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS nắm vững qui tắc cộng trừ hai hay nhiều số hữu tỉ, qui tắc chuyển vế. - Có kỹ năng làm các phép toán cộng trừ các số hữu tỉ nhanh chóng. II. Phöông phaùp: - Luyeän taäp. - Hoạt động nhóm. III. Chuaån bò: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: SGK, thước, bảng phụ. IV. Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Thế nào là số hữu tỉ, cho 3 VD. - Laøm BT 5/SGK, 8a, c/SBT. 2. Bài mới: Hoạt động của GV. Họat động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Cộng trừ hai số hữu tỉ(10’) - GV: Để cộng hay trừ hai - HS: Viết chúng dưới dạng 1. Cộng trừ hai số hữu tỉ: a b số hữu tỉ ta làm như thế phaân soá, aùp duïng qui taéc x= ,y= naøo? cộng, trừ phân số. m m - Giao hoán, kết hợp, cộng (a, b, m є Z, m> 0) - Phép cộng các số hữu tỉ có với số 0. a b ab caùc tính chaát naøo cuûa pheùp x+y = + = coäng phaân soá? m m m - Laøm ?1 x-y = ?1. a b a b - = m m m. 2 3  2 1 = + =  3 5 3 15 1 1 2 11 b. -(-0, 4) = + = 3 3 5 15. a. 0,6+. Hoạt động 2: Qui tắc chuyển vế (10’) - GV: Cho HS nhaéc laïi qui -HS: Khi chuyeån moät soá 2. Qui taéc chuyeån veá : tắc chuyển vế đã học є lớp hạng từ vế này sang vế kia Qui taéc : SGK 6. của một đẳng thức ta phải ?2 1 2 đổi dấu số hạng đó. a. x - = - Gọi Hs đọc qui tắc ở SGK - Đọc qui tắc. 2 3 - Yêu cầu đọc VD. - Đọc VD.. Trang 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Laøm ?2 ( 2 HS leân baûng). - HS leân baûng laøm.. 2 1 + 3 2 1 x= 6 2 3 b. – x = 7 4 3 2 -x = - 4 7 29 -x = 28 29 x= 28 * Chú ý : Đọc SGK/9. x=-. 3. Cuûng coá :(18’) - Gọi 5 HS phát biểu qui tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ và qui tắc chuyển vế. - Hoạt động nhóm bài 8, bài 9a, b, bài 10. 4. Daën doø : - Hoïc kyõ caùc qui taéc. - Laøm baøi 6/SGK, baøi 15, 16/SBT. V. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trang 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn II: Tieát 3: Baøi 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I.. Muïc ñích yeâu caàu : - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ. - Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. II. Phöông phaùp: - Luyeän taäp. - Hoạt động nhóm. III. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi công thức. - HS : OÂn laïi qui taéc nhaân, chia hai phaân soá. IV. Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ (7’) - Muốn cộng trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? Viết công thức tổng quát. - Phaùt bieåu qui taéc chuyeån veá. - Laøm baøi 16/SBT. 2. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1 : Nhân hai số hữu tỉ(10’) -GV : Để nhân hay chia -HS: Viết chúng dưới dạng 1. Nhân hai số hữu tỉ : Với x = a/b,y = c/d hai số hữu tỉ ta làm như thế phân số, áp dụng qui tắc naøo ? nhaân hay chia phaân soá. a c a.c - Neâu tính chaát cuûa pheùp HS : Phép nhân số hữu tỉ x.y = . = nhân số hữu tỉ. có tính chất giao hoán, kết b d b.d hợp, nhân với 1, nhân với số nghịch đảo. Hoạt động 2: Chia hai số hữu tỉ(10’) - GV: Yeâu caàu HS leân - HS: leân baûng vieát coâng 2. Chia hai số hữu tỉ: a c bảng lập công thức chia thức. Với x= , y= (y≠0) b d hai số hữu tỉ. - Goïi hai HS laøm ?/SGK - Laøm baøi taäp. a c a d a.d - Cho HS đọc phần chú ý. - Đọc chú ý. x : y= : = . = b d b c b.c Chuù yù: SGK. 3. Cuûng coá (15’) : - Cho Hs nhắc qui tắc nhân chia hai số hữu tỉ, thế nào là tỉ số của hai số x,y ? - Hoạt động nhóm bài 13,16/SGK. 4. Daën doø: - Học qui tắc nhân, chia hai số hữu tỉ.. Trang 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Xem lại bài gia trị tuyệt đối của một số nguyên (L6). - Laøm baøi 17,19,21 /SBT-5. IV. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trang 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 4: Baøi 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN I . Muïc ñích yeâu caàu : - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của moat số hữu tỉ. - Xác định được giá trị tuyệt đối của moat số hữu tỉ. - Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân,có ý thức vận dụng các tính chất của phép toán về số hữu tỉ để tính toán. II. Phöông phaùp: - Đặt vấn đề. - Luyeän taäp. - Hoạt động nhóm. III. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ vẽ trục số để ôn lại GTTĐ của số nguyên a. - HS: Baûng nhoùm. IV. Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ:( 10’)  GTTÑ cuûa soá nguyeân a laø gì?  Tìm x bieát | x | = 23. 1  Biểu diễn trên trục số các số hữu tỉ sau: 3,5; ; -4 2 2. Bài mới: Đặt vấn đề:Chúng ta đã biết GTTĐ của một số nguyên,tương tự ta cũng có GTTĐ của số hữu tỉ x. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ(10’) - Cho Hs nhaéc laïi khaùi nieäm - HS:GTTÑ cuûa soá 1.Giá trị tuyệt đối của số hữu : - GTTĐ của số hữu tỉ x,kí hiệu GTTÑ cuûa soá nguyeân a. nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên | x | , là khoảng cách từ điểm x truïc soá. - Tương tự hãy phát biểu đến điểm 0 trên trục số. GTTÑ cuûa soá nguyeân x. - Tương tự: GTTĐ của số hữu tỉ x là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên | x | = x neáu x  0 truïc soá. - Laøm ?1 -x neáu x < 0 - Hs phải rút được nhận xét. - Làm ?1. - Nhaän xeùt: - Ruùt ra nhaän xeùt: Với mọi x є Q, ta luôn có Với mọi x є Q, ta luôn có | x |  0,| x | = |- x | , | x |  0,| x | = |- x | , | x | x - Laøm ?2. | x | x ?2. - Laøm ?2. 1 a. x = 7 1 | x | = 7. Trang 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. x =. | x | =. 1 7. 1 7. c. x = -3. 1 5. 1 5 d. x = 0  | x | = 0. | x | = 3. Hoạt động 2:Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân(10’) - GV: Trong thực tế khi - Hs: Để cộng, trừ, nhân, 2.Cộng, trừ, nhân, chia số thập cộng, trừ, nhân, chia số thập chia số thập phân ta viết phaân: phân ta áp dụng qui tắc như chúng dưới dạng phân số Đọc SGK. soá nguyeân thaäp phaân roài aùp duïng qui ?3 tắc đã biết về phân số. a. -3,116 + 0,263 - Yêu cầu Hs đọc SGK. - Đọc SGK. = - ( 3,116 – 0,263) - Laøm ?3. - Laøm ?3. = -2,853 b. (-3,7).(-2,16) = +(3,7.2,16) = 7,992. 3.Cuûng coá(15’): - Nhắc lại GTTĐ của số hữu tỉ.Cho VD. - Hoạt động nhóm bài 17,19,20/SGK. 4. Daën doø: Tieát sau mang theo maùy tính Chuaån bò baøi 21,22,23/ SGK. V. Ruùt kinh nghieäm:. Tuaàn III: Tieát 5: LUYEÄN TAÄP I . Muïc ñích yeâu caàu : - Củng cố qui tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ. - Rèn luyện kỹ năng so sánh, tìm x, tính giá thị biểu thức, sử dụng máy tính. - Phát triển tư duy qua các bài toán tìm GTLN, GTNN của một biểu thức. II. Phöông phaùp: - Luyeän taäp. - Đặt vấn đề. III. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï.. Trang 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS: Baûng nhoùm,maùy tính. IV. Tieán trình: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức(15’) -GV: Yêu cầu Hs đọc đề và - Hs đọc đề,làm bài vào tập. Bài 28/SBT: 4 Hs leân baûng trình baøy. A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1) laøm baøi 28/SBT - Cho Hs nhaéc laïi qui taéc - Hs: Khi bỏ dấu ngoặc có = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1 =0 dấu ngoặc đã học. dấu trừ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc phải đổi dấu.Nếu có dấu trừ B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3) = 5,3 – 2,8 - 4 – 5,3 đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn để = -6,8 nguyeân. - Yeâu caàu Hs noùi caùch laøm - Hs: Tìm a,thay vaøo bieåu C = -(251.3 + 281) + 3.251 – baøi 29/SBT. thức,tính giá trị. (1 – 281) - Hoạt động nhóm bài _ Hoạt động nhóm. = -251.3 - 281 + 3.251 – 1 24/SGK. + 281 Mời đại diện 2 nhóm lên = -1 trình baøy,kieåm tra caùc nhoùm 3 3 3 2 coøn laïi. D = -( + ) – (- + ) 5 4 4 5 3 3 3 2 =- + 5 4 4 5 = -1 Baøi 29/SBT: 3 3 2 P = (-2) : ( )2 – (- ). 4 3 2 7 =18 Với 3 3 a = 1,5 = ,b = -0,75 = 4 2 Baøi 24/SGK: a. (-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)] = (-1).0,38 – (-1).3,15 = 2,77 b. [(-20,83).0,2 + (9,17).0,2] = 0,2.[(-20,83) + (-9,17) = -2 Hoạt động 2: Sử dụng máy tính bỏ túi(5’) - GV: Hướng dẫn sử dụng -Hs: Nghe hướng dẫn. - thực hành. maùy tính.. Trang 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Laøm baøi 26/SGK. Hoạt động 3: Tìm x,tìm GTLN,GTNN(22’) - Hoạt động nhóm bài - Hoạt động nhóm. Baøi 32/SBT: Ta coù:|x – 3,5|  0 25/SGK. - Laøm baøi 32/SBT: GTLN A = 0,5 khi |x – 3,5| = Tìm GTLN: A = 0,5 -|x – 0 hay x = 3,5 3,5| -Laøm baøi 33/SBT: Baøi 33/SBT: Tìm GTNN: Ta coù: |3,4 –x|  0 C = 1,7 + |3,4 –x| GTNN C = 1,7 khi : |3,4 –x| = 0 hay x = 3,4 3. Daën doø : - Xem lại các bài tập đã làm. - Laøm baøi 23/SGK, 32B/SBT,33D/SBT. V. Ruùt kinh ngieäm :. Tuaàn III : Tieát 6 : Baøi 5 : LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ I. Muïc ñích yeâu caàu : - HS hiểu được lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ. - Nắm vững các qui tắc nhân,chia hai lũy thừa cùng cơ số,lũy thừ của lũy thừa. - Có kỹ năng vận dụng các kiến thức vào tính toán. II. Phöông phaùp : - Gợi mở,dặt vấn đề. - Luyeän taäp. III. Chuaån bò : - GV : Bảng phụ ghi các công thức. - HS : baûng nhoùm,maùy tính. IV. Tieán trình : 1. Kieåm tra baøi cuõ :. Trang 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho a  N. Lũy thừa bậc n của a là gì ? - Nêu qui tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số.Cho VD. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Lũy thừa với số mũ tự nhiên(7’) -GV: Đặt vấn đề. -Hs: lũy thừa bậc n của số 1.Lũy thừa với số mũ tự Tương tự đối với số tự nhiên hữu tỉ x là tích của n thừa số nhiên: bằng nhau,mỗi thừa số bằng - ĐN: SGK/17 hãy ĐN lũy thừa bậc n(n  x. xn = x.x.x…x N,n > 1) của số hữu tỉ x. -GV: Giới thiệu các qui ước. - Nghe GV giới thiệu. ( n thừa số) - Yeâu caàu Hs laøm ?1 - Laøm ?1. (x  Q,n  N,n > 1) Goïi Hs leân baûng. - Qui ước: x1 = x, x0 = 1. a - Neáu x = thì : b a a a a a xn = ( )n = . . ... b b b b b n n = a /b ?1 (-0,5)2 = 0,25 2 8 (- )2 = -( ) 5 125 (-0,5)3 = -0,125 (9,7)0 = 1 Hoạt động 2 :Tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số(10’) -GV : Cho a  N,m,n  N -Hs : phaùt bieåu. 2.Tích vaø thöông cuûa hai luõy m  n thì: thừa cùng cơ số: am. an = ? am. an = am+n Với x  Q,m,n  N m n m n m-n a :a =? a :a = a xm . xn = xm+n -Yeâu caàu Hs phaùt bieåu xm : xn = xm-n ( x  0, m  n) thành lời. Tương tự với x  Q,ta có: ?2 m n m n m+n x .x =? x .x = x a. (-3)2 .(-3)3 = (-3)2+3 = (xm : xn = ? xm : xn = xm-n 3)5 -Laøm ?2 -Laøm ?2 b. (-0,25)5 : (-0,25)3 = (-0,25)5-3 = (-0,25)2 Hoạt động 3: Lũy thừa của lũy thừa(10’) -GV:Yeâu caàu HS laøm nhanh - Hs laøm vaøo baûng. 3.Lũy thừa của lũy thừa: ?3 vaøo baûng. - Đặt vấn đề: Để tính lũy - Ta giữ nguyên cơ số và ( xm)n = xm.n Chuù yù: thừa của lũy thừa ta làm như nhân hai số mũ. theá naøo? Khi tính lũy thừa của một - Laøm nhanh ?4 vaøo saùch. lũy thừa, ta giữ nguyên cơ. Trang 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV đưa bài tập điền đúng sai: 1. 23 . 24 = 212 2. 23 . 24 = 27 - Khi naøo thì am . an = am.n. soá vaø nhaân hai soá muõ.. 3.Cuûng coá: - Cho Hs nhắc lại ĐN lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x, qui tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số,qui tắc lũy thừa của lũy thừa. - Hoạt động nhóm bài 27,28,29/SGK. - Hướng dẫn Hs sử dụng máy tính để tính lũy thừa. 4. Daën doø: - Học thuộc qui tắc,công thức. - Laøm baøi 30,31/SGK, 39,42,43/SBT. V. Ruùt kinh nghieäm:. Tuaàn IV: Tieát 7: Baøi 6: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Học sinh name vững qui tắc lũy thừa của một tích,của mộy thong. - Có kỹ năng vận dụng các qui tắc để tính nhanh. II. Phöông phaùp: - Đặt vấn đề. - Luyeän taäp. III. Chuaån bò: - GV: SGK,bảng công thức. - HS: SGK,baûng nhoùm.. Trang 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> IV. Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu ĐN và viết công thức lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x. - Laøm 42/SBT. 2. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Lũy thừa của một tích(12’) 1.Lũy thừa của một tích:. -GV: Ñöa baøi taäp: Tính nhanh: (0,125)3. 83 -Yeâu caàu Hs laøm ?1. - Muoán naâng moät tích leân một lũy thừa ta làm như thế naøo? - Lưu ý: Công thức có tính chaát hai chieàu.. - Laøm ?1. - Muoán naâng moät tích leân một lũy thừa ta có thể nâng từng thừa số lean lũy thừa đó rồi nhân các kết quả tìn được.. ( x.y)n = xn . ym Lũy thừa của một tích bằng tích các lũy thừa. ?2 1 1 a. ( )5 . 35 = ( .3)5 = 1 3 3 3 b. (1,5) . 8 = (1,5)3 . 23 = (1,5.2)3 = 27. Hoạt động 2: Lũy thừa của một thương(12’) - Cho Hs laøm ?3. - Hs laøm ?3. 2.Lũy thừa của một thương: - Tương tự rút ra nhận xét - Ruùt ra nhaän xeùt. x xn ( )n = ( y  0) để lập công thức. y yn - Laøm ?4 - Laøm ?4 Lũy thừa của một thương - Laøm ?5 - Laøm ?5 bằng thương các lũy thừa. ?4 72 2 72 2 =( ) = 32 = 9 2 24 24  7,53 =   7,5  3 = (-3)3   2,53  2,5  = -27 15 15 3 = 3 = 53 = 125 27 3 ?5 a. (0,125)3. 83 = (0,125.8)3= 1 b. (-39)4 : 134 = (-39:13)4 = 81 3. 3.Cuûng coá: - Nhắc lại 2 công thức trên. - Hoạt động nhóm bài 35,36,37/SGK. 4. Daën doø:. Trang 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Xem kỹ các công thức đã học. - BVN: baøi 38,40,41/SGK. V. Ruùt kinh nghieäm:. Tieát 8: LUYEÄN TAÄP I. Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố các qui tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số, qui tắc lũy thừa của lũy thừa,lũy thừa của moät tích, cuûa moät thöông. - Rèn luyện kỹ năng vận dụng vào các dạng toán khác nhau. II. Phöông phaùp: III. Chuaån bò: - GV: Bảng tổng hợp các công thức. - HS: Baûng nhoùm. IV. Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy viết các công thức về lũy thừa đã học. - Laøm baøi 37c,d/SGK. - GV cho Hs nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới:. Trang 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức. - Cho Hs laøm baøi - Hs leân baûng trình baøy. 40a,c,d/SGK. - Nhaän xeùt.. Ghi baûng Baøi 40/SGK 2. 2.  3 1   13  169 a.    =   =  7 2   14  196 5 4.20 4 5 4.20 4 c. = 25 5.4 5 25 4.4 4.25.4 4 1  5.20  1 = =  .  25.4  100 100 5.   10    6  d.   .   3   5  5 4   10  . 6  = 4 35.5. 4.  2 .5 . 2 .3 = 5. 5. 4. 4. 35.5 4  29 .5 = 3 1 = -853 3. Hoạt động 2: Viết biểu thức dưới dạng lũy thừa - Yêu cầu Hs đọc đề,nhắc - Hs đọc đề,nhắc lại công lại công thức nhân, chia hai thức. lũy thừa cùng cơ số. - Laøm 40/SBT,45a,b/SBT - Laøm 40/SBT,45a,b/SBT. Hoạt động 3: Tìm số chưa biết - Hoạt động nhóm bài -Hs hoạt động nhóm. 42/SGK - Cho Hs neâu caùch laøm baøi - Hs: Ta ñöa chuùng veà cuøng vaø giaûi thích cuï theå baøi cô soá.. Trang 15 Lop7.net. Baøi 40/SBT 125 = 53, -125 = (-5)3 27 = 33, -27 = (-3)3 Baøi 45/SBT Viết biểu thức dưới dạng an 1 a. 9.33. .32 81 1 = 33 . 9 . 2 .9 9 3 =3 23 b. 4.25: 4 2 23 = 22.25: 4 2 1 = 27 : = 28 2. Baøi 42/SGK  3n = -27 81  (-3)n = 81.(-27).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 46/SBT Tìm taát caû n є N: 2.16  2n  4 9.27  3n  243.  (-3)n = (-3)7 n = 7 8n : 2n = 4 n. 8   =4 2  4n = 41  n=1 Baøi 46/SBT a. 2.16  2n  4  2.24  2n  22  25  2n  22 5n2  n є {3; 4; 5} b. 9.27  3n  243  35  3n  35  n=5. 3. Cuûng coá: Cho Hs laøm caùc baøi taäp sau: 3.1 Viết các biểu thức sau dưới dạng lũy thừa của một số hữu tỉ: 1 1 a. 9.34 . 32 . b. 8. 26 .( 23 . ) 27 16 3.2 Tìm x: a. | 2 – x | = 3,7 b. | 10 – x | + | 8 – x | = 0 3.3 Tìm GTLN: A = 8,7 - | x- 4 | B = -| 4,8 – x | - 2 3.4 Tìm GTNN: C = 1,7 + | 4 – x | D = | x + 3,3 | - 5 4. Daën doø: - Xem lại các bài tập đã làm. - OÂn laïi hai phaân soá baèng nhau. V. Ruùt kinh nghieäm:. Tuaàn V:. Trang 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 9: Baøi 7: TỈ LỆ THỨC I. Muïc ñích yeâu caàu: - Học sinh hiểu được thế nào là tỉ lệ thức,name vững hai tính chất của tỉ lệ thức. - Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. - Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải các bài tập. II. Phöông phaùp: III. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï ghi caùc tính chaát. - HS: baûng nhoùm. IV.Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Tæ soá cuûa hai soá a, b ( b  0 ) laø gì? Vieát kí hieäu. 1,8 10 - Haõy so saùnh: vaø 2,7 15 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Định nghĩa - Đặt vấn đề: hai phân số 1,8 10 vaø baèng nhau. 2,7 15 1,8 10 Ta nói đẳng thức: = 2,7 15 Là một tỉ lệ thức. Vậy tỉ lệ thức là gì?Cho vài VD. - Nhắc lại ĐN tỉ lệ thức. - Thế nào là số hạng, ngoại tỉ, trung tỉ của tỉ lệ thức? - Yeâu caàu laøm ?1. Hoạt động của HS. - HS: Tỉ lệ thức là đẳng thức a c cuûa hai tæ soá = b d - Hs nhaéc laïi ÑN. - a,b,c,d : laø soá haïng. a,d: ngoại tỉ. b,c : trung tæ. -Laøm ?1. Hoạt động 2: Tính chất.. Trang 17 Lop7.net. Ghi baûng 1.Ñònh nghóa: Tỉ lệ thức là đẳng thức của a c hai tæ soá = b d c a Tỉ lệ thức = còn được d b vieát a: b = c: d a,b,c,d : laø soá haïng. a,d: ngoại tỉ. b,c : trung tæ. ?1 2 1 4 1 a. :4 = , :8= 5 10 5 10 2 4  :4 = : 8 5 5 1 1 b. -3 :7 = 2 2 2 1 1 -2 : 7 = 5 5 3 1 2 1  -3 :7  -2 : 7 2 5 5 (Không lập được tỉ lệ thức).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c a = d b thì theo ÑN hai phaân soá baèng nhau ta coù: a.d=b.c.Tính chaát naøy coøn đúng với tỉ lệ thức không? - Laøm ?2. - Từ a.d = b.c thì ta suy ra được các tỉ lệ thức nào?. -Đặt vấn đề: Khi có. - HS: Tương tự từ tỉ lệ thức c a = ta coù theå suy ra d b a.d = b.c. 2.Tính chaát : Tính chaát 1 : c a Neáu = thì a.d=b.c d b Tính chaát 2 :. -Laøm ?2. - Từ a.d = b.c thì ta suy ra được 4 tỉ lệ thức : Neáu a.d = b.c vaø a,b,c ,d  0 ta có 4 tỉ lệ thức sau: c a b a = ; = d c d b d c d b = ; = b a c a. Neáu a.d = b.c vaø a,b,c ,d  0 ta có 4 tỉ lệ thức sau: c a b a = ; = d c d b d c d b = ; = b a c a. 3. Cuûng coá : - Cho Hs nhắc lại ĐN, tính chất của tỉ lệ thức. - Hoạt động nhóm bài 44,47/SGK - Trả lời nhanh bài 48. 4. Daën doø : - Học thuộc các tính chất của tỉ lệ thức. - Laøm baøi 46/SGK,baøi 60,64,66/SBT. V. Ruùt kinh nghieäm:. Tieát 10 : LUYEÄN TAÄP I. Muïc ñích yeâu caàu : - Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức. - Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức,tìm số hạng chưabiết của tỉ lệ thức, lập được các tỉ lệ thức từ các số cho trước hay một đẳng thức của một tích. II. Phöông phaùp : III. Chuaån bò : - GV : Baûng phuï. - HS : Baûng nhoùm. IV. Tieán trình : 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu ĐN và TC của tỉ lệ thức.. Trang 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Laøm baøi 66/SBT. 2. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Dạng 1 : Nhận dạng tỉ lệ thức - Cho Hs đọ đề và nêu cách - HS : Cần xem hai tỉ số đã laøm baøi 49/SGK cho coù baèng nhau khoâng,neáu bằng nhau thì ta lập được tỉ lệ thức. - Gọi lần lượt hai Hs lên - Lần lượt Hs lên bảng trình bảng,lớp nhận xét. baøy. - Yeâu caàu Hs laøm mieäng baøi - Hs laøm mieäng : 61/SBT-12(chæ roõ trung Ngoại tỉ : a) -5,1 ; -1,15 1 2 tỉ,ngoại tỉ) b) 6 ; 80 2 3 c) -0,375 ; 8,47 Trung tæ : a) 8,5 ; 0,69 3 2 b) 35 ; 14 4 3 c) 0,875; -3,63. DaÏng 2: Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức. - Yêu cầu Hs hoạt động - HS laøm vieäc theo nhoùm. nhoùm baøi 50/SGK - Kieåm tra baøi laøm cuûa vaøi nhoùm. - Laøm baøi 69/SBT. - Gọi lần lượt các em lên - Laøm baøi 70/SBT. trình baøy.. Trang 19 Lop7.net. Ghi baûng Baøi 49/SGK 3,5 350 14 a. = = 5,25 525 21  Lập được tỉ lệ thức. 3 2 3 b. 39 : 52 = 10 5 4 21 3 2,1: 3,5 = = 35 5 3 3  Vì  Ta khoâng laäp 4 5 được tỉ lệ thức. 6,51 3 c. = = 3:7 15,19 7  Lập được tỉ lệ thức. 2 3 d. -7: 4 = 3 2 0,9 9 =  0,5 5 3 9  Vì  Ta khoâng 2 5 lập được tỉ lệ thức.. Baøi 69/SBT a. x2 = (-15).(-60) = 900  x =  30 8  16 b. – x2 = -2 = 25 25 4  x=  5 Baøi 70/SBT 2 1 a. 2x = 3,8. 2 : 3 4 608 2x = 15 304 x= 15 5 125 b. 0,25x = 3. : 6 1000 1 x = 20 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> x = 20:. 1 4. x = 80 Dạng 3: Lập tỉ lệ thức. - GV đặt câu hỏi: Từ một đẳng thức về tích ta lập được bao nhiêu tỉ lệ thức? - AÙp duïng laøm baøi 51/SGK. - Laøm mieäng baøi 52/SGK. - Hoạt động nhóm bài 68/SBT,baøi 72/SBT.. - Hs: lập được 4 tỉ lệ thức.. - Hs laøm baøi. - Hoạt động nhóm.. Baøi 51/SGK 1,5. 4,8 = 2. 3,6 Lập được 4 tỉ lệ thức sau: 3,6 1,5 2 1,5 = ; = 4,8 3,6 4,8 2 3,6 4,8 2 4,8 = ; = 1,5 3,6 1,5 2 Baøi 68/SBT: Ta coù: 4 = 41, 16 = 42, 64 = 43 256 = 44, 1024 = 45 Vaäy: 4. 44 = 42. 43 42. 45 = 43. 44 4. 45 = 42. 44 Baøi 72/SBT a c = b d  ad = bc  ad + ab= bc + ab  a.(d + b) = b.(c +a) a ac =  b bd. 3. Cuûng coá : Kieåm tra 15 phuùt: 1. Lập tất cả các tỉ lệ thức có từ các đẳng thức sau(4đ) a. 7.(-28) = 4. (-49) b. 0,36. 4,25 = 0,9 . 1,7 2. Tìm x bieát:(4ñ) 1 2 x 5 a. 3,8 : (2x) = : 2 b. = 4 3  45 x a c ab cd 3. Cho a,b,c,d  0.Từ tỉ lệ thức = hãy suy ra tỉ lệ thức: = (2ñ) b d a c 4. Daën doø : - Xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị tước bài 8: “ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau”. V. Ruùt kinh nghieäm :. Trang 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>