Giáo án Đạo đức lớp 2 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>*****************************. TuÇn 1 Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 Đạo đức Bài 1: Học tập sinh hoạt đúng giờ (Tiết1) A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: HS hiÓu c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vµ lîi Ých cña viÖc häc tËp, sinh ho¹t đúng giờ 2- KÜ n¨ng: Häc sinh biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thực hiện đúng đầy đủ 3- Thái độ:Học sinh đồng tình ủng hộ các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ B- Tài liệu và phương tiện: - Dụng cụ chơi sắm vai cho hoạt động 2.Phiếu giao việc ở HĐ1và HĐ2; VBTđạo đức C- Các hoạt động dạy và học chủ yếu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *****************************. Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra: III- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Gi¶ng bµi: - Môc tiªu: HS cã ý kiÕn riªng, biÕt bµy tỏ các ý kiến trước hành động - C¸ch tiÕn hµnh: + Chia lớp thành nhóm đôi +Yªu cÇu th¶o luËn hai t×nh huèng. Hoạt động của trò - SÜ sè , h¸t - §å dïng häc tËp - Häc sinh l¾ng nghe H§1:Bµy tá ý kiÕn - HS mở VBT đạo đức quan sát tranh và th¶o luËn - §ai diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm khác theo dõi, nhận xét, trao đổi. + GVkÕt luËn: Lµm hai viÖc cïng mét lóc - Hai häc sinh nh¾c l¹i không phải là học tập sinh hoat đúng giờ H§2: Xö lý t×nh huèng - Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch øng xử phù hợpvà chuẩn bị đóng vai - HS mở VBTđạo đức làm việc cá nhân. - TiÕn hµnh: sau đó lên đóng vai,trao đổi trên lớp KL: Ngäc nªn t¾t ti vi vµ ®i ngñ.B¹n Lai - Hai HS nh¾c l¹i kh«ng nªn ®i mua bi.Mçi t×nh huèng cã nhiều cách ứng xử, cần lựa chọn đúng - Môc tiªu: HS biÕt c«ng viÖc cô thÓ cÇn H§3:Giê nµo viÖc Êy làm, thời gian học tập sinh hoạt đúng giờ - C¸ch tiÕn hµnh: - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm Chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận - Ghi ý kiÕn vµo VBT GVKL: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để - Hai HS nh¾c l¹i đủ thời gian vui chơi, học tập, làm việc - Lớp đọc: Giờ nào việc ấy nhµ vµ nghØ ng¬i. IV- Hoạt động nối tiếp: 1 - Cñng cè: CÇn HTËp vµ sinh ho¹t ntn? 2 - DÆn dß: Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu. TuÇn 2 Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2006 Đạo đức Bài 1: Học tập sinh hoạt đúng giờ (Tiếp) A- Môc tiªu: 1- Kiến thức:HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc HTập, SHoạt đúng giờ 2- Kĩ năng: Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu và thực hiện đúng 3- Thái độ: Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ B- Tài liệu và phương tiện: - Phiếu ba màu dùng cho HĐ1; VBT đạo đức. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *****************************. C- Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tæ chøc: - B¸o c¸o sÜ sè vµ h¸t II- KiÓm tra: KÕt hîp víi bµi häc III- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - Häc sinh l¾ng nghe 2- Gi¶ng bµi: + Mục tiêu:Tạo cơ hội để HS được bày tỏ HĐ1: Thảo luận lớp ý kiến, thái độ của mình về việc học tầp và sinh hoạtđúng giờ + C¸ch tiÕn hµnh: - §á : T¸n thµnh; Xanh: Kh«ng t¸n thµnh; Tr¾ng: Ch­a râ Ph¸t thÎ mµu cho HS vµ HDÉn - GV ®­a ra tõng ý kiÕn: a.Trẻ em cần học tập, SHoạt đúng giờ? - HS chọn thẻ để biểu thị thái độ của m×nh. b. Htập đúng giờ giúp em mau tiến bộ? c.Cïng 1 lóc cã thÓ võa häc võa ch¬i? d.Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho SKhoẻ? - GV kết luận: a; c là sai.Còn b;d là đúng - HS đồng thanh nêu hai ý kiến đúng - Kết luận: HTập và sinh hoạt đúng giờ cã lîi cho søc khoÎ vµ häc tËp cña em. HĐ2: Hành động cần làm + Môc tiªu: Gióp HS tù nhËn biÕt thªm về lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng - N1: Nêu lợi ích của việc HTập đúng giờ giê vµ c¸ch thøc thùc hiÖn - N2: Lợi ích khi sinh hoạt đúng giờ - N3: Em cần làm gì để học tập đúng giờ + C¸ch tiÕn hµnh: - N4:Em cần làm gì để SHoạt đúng giờ Chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi - GV nªu kÕt kuËn H§3: th¶o luËn nhãm + Môc tiªu:HS biÕt xÕp thêi gian biÓu - Thảo luận nhóm đôi theo bàn hîp lÝ vµ tù theo dâi viÖc thùc hiÖn - §¹i diÖn mét sè nhãm lªn b¸o c¸o + Cách tiến hành: Thảo luận nhóm đôi KL chung: Cần HT và sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ học tập mau tiến bộ IV- C¸c H§ nèi tiÕp: 1- Cñng cè:Hai HS nªu l¹i KL chung 2- DÆn dß: Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu TuÇn 3 Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2006 Đạo đức BiÕt nhËn lçi vµ söa ch÷a lçi(tiÕt1). Bµi 2: A- Môc tiªu: - HS hiểu khi có lỗi thì biết nhận lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu mến. Như thÕ míi dòng c¶m trung thùc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *****************************. - HS biÕt nhËn lçi vµ tù söa lçikhi cã lçi, biÕt nh¾c b¹n nhËn vµ söa lçi - HS biÕt ñng hé vµ c¶m phôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. B- Tài liệu và phương tiện: Phiếu thảo luận nhóm C- Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra: T¹i sao ph¶i häc tËp, sinh hoạt đúng giờ? III- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Gi¶ng bµi: + Môc tiªu: HS biÕt ý nghÜa cña hµnh vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn HVi đúng + C¸ch tiÕn hµnh: Chia nhãm KChuyện cái bình hoa (đến đoạn bình vỡ thì dừng lại) và đặt câu hỏi: - V«- va kh«ng nhËn lçi ®iÒu g× sÏ x¶y ra? - Em ®o¸n xem V«- va nghÜ vµ lµm g×? - Em thÝch ®o¹n kÕt nµo h¬n v× sao? - GV kÓ ®o¹n cuèi vµ ph¸t phiÕu TLuËn: * Qua truyÖn em cÇn lµm g× khi m¾c lçi? * NhËn vµ söa lçi cã t¸c dông g×? - GV kÕt luËn:(SGV- 24) + Mục tiêu:Giúp HS bày tỏ thái độ, ý kiÕn + C¸ch tiÕn hµnh: Phæ biÕn c¸ch lµm - T¸n thµnh ghi +;Kh«ng t¸n thµnh ghi – ; Bèi rèi ghi o - GV đọc lần lượt từng ý kiến: - GV kÕt luËn: Y kiến 1,4,5 là đúng Cßn 2,3,6, lµ sai - KL:NhËn lçi vµ söa lçi gióp em tiÕn bé IV- Hoạt động nối tiếp: 1 - Cñng cè: Em cÇn lµm g× khi m¾c lçi 2 - Dặn dò: CB kể lại em đã nhận và sửa lçi cña m×nh. Hoạt động của trò - H¸t - 2 häc sinh tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe H§1: Ph©n tÝch truyÖn “C¸i b×nh hoa” - HS thùc hiÖn kÓ - Th¶o luËn nhãm ->x©y dùng phÇn kÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi HĐ2: Bày tỏ ý kiến thái độ của mình 1) Người nhận lỗi là người dũng cảm 2) Cã lçi chØ cÇn tù söa kh«ng cÇn nhËn 3) Cã lçi chØ cÇn nhËn kh«ng cÇn söa 4) Nhận lỗi cả khi mọi người không biết m×nh cã lçi 5) Xin lçi khi m¾c lçi víi b¹n vµ em bÐ 6) Chỉ cần xin lỗi người quen HS bµy tá ý kiÕn vµ gi¶i thÝch. TuÇn 4 Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2006 Đạo đức. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *****************************. Bµi 2: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi( tiÕt 2) A- Môc tiªu: - HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yªu quý nh­ thÕ míi dòng c¶m trung thùc - HS biÕt tù nhËn lçi vµ söa lçi khi cã lçi , biÕt nh¾c b¹n nhËn vµ söa lçi - HS biÕt ñng hé c¶m pjôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi B- Tài liệu và phương tiện: Dụng cụ phục vụ cho trò chơi đóng vai C- Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh III- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Gi¶ng bµi: + Môc tiªu: Gióp HS lùa chän vµ thùc hµnh hµnh vi nhËn vµ söa lçi + C¸ch tiÕn hµnh: Chia 4 nhãm, ph¸t phiÕu vµ giao viÖc. Hoạt động của trò - H¸t - HS l¾ng nghe H§1: §ãng vai theo t×nh huèng. * N1: TuÊn hÑn Lan ®i häc nh­ng quªn, TuÊn bÞ Lan tr¸ch. Em lµm g× nÕu lµ TuÊn * N2: Nhµ cöa bÒ bén ch­a dän bÞ mÑ tr¸ch em sÏ lµm g× * N3: Trường làm rách sách của Xuân, bị Xuân bắt đền, nếu là trường em làm gì * N4: Xu©n kh«ng lµm BTËp , bÞ c¸c b¹n - GVkÕt luËn tõng t×nh huèng KTra. NÕu lµ Xu©n em sÏ lµm g× - Các nhóm đóng vai trình bày tiểu phẩm - KL: Khi cã lçi biÕt nhËn lçi lµ dòng - HS nªu l¹i kÕt luËn cảm và đáng khen H§2: Th¶o luËn - TH1: V©n bÞ ®iÓm kÐm chÝnh t¶ v× tai + Môc tiªu: HS hiÓu viÖc bµy tæ ý kiÕn vµ nghe kh«ng râ khi ngåi ë bµn cuèi. V©n thái độ khi có lỗi là việc làm cần thiết nªn lµm g× ? T¹i sao? +C¸ch tiÕn hµnh: - T×nh huèng 2: (SGV-27) Chia nhãm vµ ph¸t phiÕu giao viÖc - Nhãm tù th¶o luËn vµ tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt vµ 2 HS nh¾c KLuËn - GVkÕt luËn: (SGV-27) + Mục tiêu: Giúp HS đánh giá chọn H/vi HĐ3: Tự liên hệ nhËn vµ söa lçi tõ K/ nghiÖm b¶n th©n - 3 häc sinh thùc hiÖn + C¸ch tiÕn hµnh: Cho 1 sè HS tù kÓ - GV cïng P/ tÝch vµ t×m c¸ch G/ quyÕt - Gv rót ra kÕt luËn chung: (SGV-27) IV- Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: 2 häc sinh nªu l¹i néi dung bµi 2. DÆn dß: Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *****************************. TuÇn 5 Ngµy so¹n ..................................Ngµy gi¶ng ........................................ Đạo đức Bµi 3 : Gän gµng, ng¨n n¾p ( tiÕt 1 ) I Môc tiªu + HS hiÓu : - Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p + HS biÕt gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i + HS biết yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp II Tài liệu và phương tiện GV : Bé tranh th¶o luËn nhãm H§ 2 tiÕt 1. Dông cô diÔn kÞch H§ 1 tiÕt 1 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1 KiÓm tra bµi cò - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g× ? - GV nhËn xÐt 2 Bµi míi a HĐ 1 : Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu ? * Môc tiªu : Gióp HS nhËn thÊy lîi Ých cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p - GV đọc kịch bản một lượt - Chia nhãm, giao kÞch b¶n - Vì sao bạn Dương lại không tìm thấy cÆp vµ s¸ch vë ? - Qua ho¹t c¶nh trªn em rót ra ®iÒu g× ?. Hoạt động của trò - BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi th× sÏ mau tiÕn bộ và được mọi người quý mến. + HS lµm viÖc theo nhãm - Mét nhãm HS tr×nh bµy ho¹t c¶nh - HS th¶o luËn sau khi xem ho¹t c¶nh - Vì bạn Dương không gọn gàng, ngăn n¾p - HS tr¶ lêi. GVKL : Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên rèn luyện thói quen gän gµng, ng¨n n¾p trong sinh ho¹t b H§ 2 : Th¶o luËn nhËn xÐt néi dung * Môc tiªu : Gióp HS biÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p + GV chia nhãm. Lop2.net. + HS lµm viÖc theo nhãm, nhËn xÐt xem n¬i häc vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n trong mỗi tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *****************************. V× sao? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GVKL : N¬i häc vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n trong tranh 1, 3 lµ gon gµng, ng¨n n¾p N¬i häc vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n trong tranh 2 vµ 4 lµ ch­a gän gµng, ng¨n nắp vì đồ dùng, sách vở để không đúng nơi quy định c H§ 3 : Bµy tá ý kiÕn * Mục tiêu : Giúp HS biết đề nghị, bày tỏ ý kiến của mình với người khác - GV nªu t×nh huèng : Bè mÑ xÕp cho Nga + HS nghe góc học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. Theo em Nga nên làm gì để giữ cho gãc häc tËp lu«n gän gµng ng¨n n¾p ? - Hs th¶o luËn - Mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn GVKL : Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc - Thùc hiÖn gän gµng, ng¨n n¾p TuÇn 6 Ngµy so¹n ............................................Ngµy gi¶ng ............................................ Đạo đức Bµi 3 : Gän gµng, ng¨n n¾p ( tiÕt 2 ) I Môc tiªu + HS hiÓu : - Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p + HS biÕt gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i + HS biết yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp II Tài liệu và phương tiện GV : Bé tranh th¶o luËn nhãm H§ 2 tiÕt 1. Dông cô diÔn kÞch H§ 1 tiÕt 1 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KiÓm tra bµi cò - T¹i sao ph¶i gän gµng ng¨n n¾p ? - HS tr¶ lêi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *****************************. 2 Bµi míi a H§ 1 : §ãng vai theo c¸c t×nh huèng * Môc tiªu : Gióp HS biÕt c¸ch øng sö phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ng¨n n¾p + GV chia nhãm HS, mçi nhãm cã mét nhiÖm vô vµ mét c¸ch øng sö - N1 : Em võa ¨n c¬m xong ch­a kÞp dän m©m b¸t th× b¹n rñ ®i ch¬i. Em sÏ .... - N2 : Nhµ s¾p cã kh¸ch, mÑ nh¾c em quÐt nhµ trong khi em muèn xem phim ho¹t h×nh. Em sÏ ...... - N3 : B¹n ®­îc ph©n c«ng xÕp gän chiÕu sau khi ngñ dËy, nh­ng em thÊy b¹n kh«ng lµm. Em sÏ ..... * GVKL : Em nên cùng mọi người giữ gän gµng ng¨n n¾p n¬i ë cña m×nh b H§ 2 : Tù liªn hÖ * Môc tiªu : GV kiÓm tra viÖc HS thùc hµnh gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i - GV đếm HS theo 3 mức độ - GV ghi lên bảng theo 3 mức độ - GV khen nh÷ng HS ë nhãm a vµ nh¾c nhở, động viên các HS ở nhóm khác học tËp c¸c b¹n ë nhãm a. - HS nghe - HS lµm viÖc theo nhãm - Đại diện 3 nhóm lên đóng vai - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ a, b, c - HS so s¸nh sè liÖu gi÷a c¸c nhãm. GVKL chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử dụng thì không cần phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến IV Cñng cè, dÆn dß - V× sao ph¶i gän gµng, ng¨n n¾p ? - GV nhËn xÐt chung giê häc. tuÇn 07 Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2005 Đạo đức: Bµi 4: ch¨m lµm viÖc nhµ A- Môc tiªu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *****************************. - HS biết tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng. Qua đó thể hiện tình thương yêu đối với ông, bà, cha, mẹ. - RÌn tÝnh tù gi¸c lµm viÖc nhµ phï hîp - GD HS yêu lao động B- §å dïng: - Bé tranh - C¸c tÊm thÎ ch¬i trß ch¬i - Vë BT C- Các hoạt độngdạy học chủ yếu: TL. Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: a- H§ 1: T×m hiÓu bµi th¬ * GV đọc bài thơ: Khi mẹ vắng nhà - Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? - Việc làm đó thể hiện tình cảm ntn đối với mẹ? - Mẹ bạn đã nghĩ gì khi thấy những việc làm đó của b¹n? * GV KL: - Bạn nhỏ làm việc nhà vì thương mẹ, mang lại niềm vui cho mẹ. Đó là một đức tính tốt. b- H§ 2: Th¶o luËn nhãm - Nªu tªn viÖc nhµ mµ c¸c b¹n nhá trong mçi tranh ®ang lµm? - Các em có thể làm được những việc đó không? * GV KL: Chóng ta nªn lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. c- H§ 3: Trß ch¬i -* Gv nªu tõng ý kiÕn: - Làm việc là trách nhiệm của người lớn. - TrÎ em cã bæn phËn lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨g - ChØ lµm viÖc nhµ khi bè mÑ nh¾c nhë. - Tự giác làm việc nhà là yêu thương bố mẹ. * Liên hệ: Em đã làm việc gì ở nhà để giúp cha mẹ? 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - §ång thanh bµi häc * DÆn dß: - VN thùc hµnh theo bµi. Lop2.net. Hoạt động của trò - H¸t - đọc bài thơ - Hs nªu. - HS chia nhãm- th¶o luËn - đại diện nhóm trình bày. - Hs gi¬ thÎ: * Màu đỏ: Tán thành * Mµu xanh: Kh«ng t¸n thµnh - HS nªu - HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *****************************. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2005 tuÇn 08 Đạo đức Ch¨m lµm viÖc nhµ ( TiÕp) A- Môc tiªu: - Hs biết cách tự đánh giá và ứng xử đúng trong các tình huống tham gia làm việc nhà - HS hiểu cần làm gì thể hiện trách nhiệm của mình đối với công việc nhà - GD HS chăm lao động B- §å dïng: - PhiÕu HT - Vë BT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - V× sao ph¶i ch¨m lµm viÖc nhµ? - HS nªu - Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ trong - HS nhËn xÐt c«ng viÖc nhµ? 3/ Bµi míi: a- H§1: Tù liªn hÖ - ở nhà em đã làm những công việc gì? - HS nªu KÕt qu¶? - HS nhËn xÐt - Việc đó bố mẹ phân công hay em tự lµm? - Bố mẹ tỏ thái độ ntn? * GV KL: - H·y t×m nh÷ng viÖc nhµ phï hợp với khả năng và tham gia giúp đỡ cha - HS th¶o luËn nhãm mÑ. b- H§ 2: §ãng vai - Các nhóm lên đóng vai * T×nh huèng 1: Hoµ ®ang quÐt nhµ, b¹n - HS nhËn xÐt đến rủ đi chơi. Hoà sẽ............. * T×nh huèng 2: Anh( chÞ) nhê Hoµ g¸nh nước, cuốc đất.....Hoà sẽ.................. * GV KL: - TH1: CÇn lµm xong viÖc nhµ råi míi ®i - HS chia 2 nhãm ch¬i * Nhãm" Ch¨m" nªu vÕ" NÕu..............." - TH2: Tõ chèi vµ nèi em cßn qu¸ nhá - NÕu mÑ ®i lµm vÒ, tay x¸ch tói nÆng.......... c- H§3: Trß ch¬i: " NÕu.........Th×........" - GV ph¸t phiÕu HT - Nếu em bé muốn uống nước............ - NÕu mÑ ®ang chuÈn bÞ nÊu c¬m............... - Nêu quần áo phơi đã khô........................ - GV nhận xét, đánh gía. * Nhãm" Ngoan" nªu vÕ" Th×...........". Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *****************************. 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: §äc bµi häc * DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc. TuÇn 09. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2005 Đạo đức Bµi 5: ch¨m chØ häc tËp. A- Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp. Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×. - Rèn thói quen học ,làm bài có giờ giấc cả ở nhà và ở trường. - GD HS có thái độ tự giác học tập. B- §å dïng: - PhiÕu HT - SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - V× sao ph¶i ch¨m lµm viÖc nhµ? - HS nªu - Em đã làm những việc gì để giúp gia - NhËn xÐt. đình? 3/ Bµi míi: a- H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng. - GV treo tranh- KÓ chuyÖn theo tranh" B¹n Hµ ®ang lµm bµi tËp ë nhµ th× b¹n - HS th¶o luËn ®­a ra c¸c t×nh huèng vµ đến rủ đi chơi. bạn Hà phải làm gì khi đó? tìm cách giải quyết đúng nhất" Cố làm xong bµi míi ®i". - GV KL: Khi ®ang häc, ®ang lµm BT, - HS đọc cÇn cè g¾ng hoµn thµnh, kh«ng nªn bá dë, thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp. b- H§ 2: Th¶o luËn nhãm - Treo b¶ng phô - Đánh dấu + vào ô trống trước những biÓu hiÖn cña viÖc ch¨m chØ häc tËp - BT yªu cÇu g×? - HS lµm phiÕu HT - Ch÷a bµi. + Các ý đúng là: a, b, d, đ. + Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi lµ: - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g×? - Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt h¬n. - ®­îc thÇy c«, b¹n bÌ yªu mÕn. - Thùc hiÖn tèt quyÒn ®­îc häc tËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *****************************. - Bè mÑ hµi lßng. c- H§ 3: Liªn hÖ thùc tÕ: - Em đã chăm học chưa? Các việc làm cụ thÓ? - KÕt qu¶ ra sao? 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - ThÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp?- Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g×? * DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc.. - HS nªu - NhËn xÐt. tuÇn 10 Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2005 Đạo đức ch¨m chØ häc tËp ( TiÕp theo) A- Môc tiªu: - Cñng cè KN nhËn biÐt thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp? - RÌn thãi quen ch¨m chØ häc tËp. - GD HS Thái độ tự giác học tập. B- §å dïng: - PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp? - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g×? 3/ Bµi míi: a- H§ 1: §ãng vai - GV nªu t×nh huèng: " Hµ chuÈn bÞ ®i häc cïng b¹n th× bµ ngoại đến chơi. đã lâu Hà chưa gặp bà, em mõng l¾m vµ bµ còng mõng. Hµ b¨n kho¨n kh«ng biÕt lµm ntn............. Hoạt động của trò - H¸t - HS nªu - NhËn xÐt. - HS đóng vai - Th¶o luËnc¸ch øng xö - Líp nhËn xÐt gãp ý kiÕn. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Hµ nªn ®i häc . Sau buæi häc sÏ vÒ nãi chuyÖn víi bµ. - HS đọc - GV KL : " HS cần đi học dều và đúng giê" b- H§ 2: Th¶o luËn nhãm - Treo b¶ng phô - HS lµm phiÕu HT Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *****************************. - Nªu yªu cÇu BT: T¸n thµnh hay kh«ng tán thành với ý kiến đúng.. - Th¶o luËn nhãm- Tr×nh bµy KQ: a) Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS ai còng cÇn ch¨m chØ häc tËp. b) T¸n thµnh c) T¸n thµnh d) Kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya sÏ cã h¹i cho søc khoÎ. - GV KL chung: Ch¨m chØ häc tËp lµ bæn phận của người HS, đồng thời là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyÒn ®­îc häc tËp cña m×mh. 4/ Các hoạt động nối tiếp: - HS đồng thanh bài học * Cñng cè: - V× sao ph¶i ch¨m chØ häc tËp? * DÆn dß:- Thùc hµnh häc tËp ch¨m chØ. tuÇn 11 T hø s¸u ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2005 Đạo đức Bài 6: quan tâm giúp đỡ bạn A- Môc tiªu: - HS biết quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. HS thấy được sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Rèn thói quen quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. - GD HS yêu mến , quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. B- §å dïng: - Bµi h¸t: T×m b¹n th©n - Tranh mimh ho¹- TruyÖn " Trong giê ra ch¬i" - Vë BT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t bµi: T×m b¹n th©n 2/ KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp? Ých lîi cña - HS nªu- NhËn xÐt ch¨m chØ häc tËp? 3/ Bµi míi: a- H§ 1: KÓ chuyÖn" Trong giê ra ch¬i" * GV kÓ chuyÖn - Các bạn lớp 2A làm gì khi bạn Cường bị - HS nêu ng·? - Không đồng tình vì: Khi bạn ngã cần n©ng b¹n dËy, kh«ng ®­îc chªu b¹n. - Em có đồng tình với việc làm của các b¹n líp 2A kh«ng? T¹i sao? - GV KL: Khi bạn ngã , em cần thăm hỏi - HS đọc vµ n©ng b¹n dËy. §ã lµ biÓu hiÖn quan. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *****************************. tâm giúp đỡ bạn. b- HĐ 2: Việc làm nào đúng? - HS quan s¸t- Th¶o luËn nhãm - Treo tranh - Hành vi đúng là: - Những hành vi nào là quan tâm , giúp đỡ * Tranh 1, 3, 4, 6. b¹n? T¹i sao? c- HĐ 3: Vì sao phải quan tâm giúp đỡ b¹n? - Treo b¶ng phô. - Nªu yªu cÇu BT. - HS lµm phiÕu HT - ý kiÕn t¸n thµnh lµ: a, b, g.. - HS đọc đồng thanh - GV KL: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS. Khi quan t©m giúp đỡ bạn em sẽ mang lại niềm vui cho b¹n, cho m×nh vµ t×n b¹n cµng th©n thiÕt - HS đọc bài học g¾n bã. 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn? * DÆn dß: - Thùc hµnh theo bµi häc. tuÇn 12 Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2005 Đạo đức quan tâm giúp đỡ bạn ( Tiếp) A- Môc tiªu: - Rèn thói quen giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày - GD HS yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè. B- §å dïng: - Tranh minh ho¹ - PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn? Em - HS nªu đã làm gì giúp bạn? - NhËn xÐt 3/ Bµi míi: a- H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng - GV cho HS quan s¸t tranh" Trong giê kiÓm tra to¸n. B¹n Hµ kh«ng lµm ®­îc bµi đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh" Nam ¬i, cho tí chÐp bµi víi!" - Nam sÏ øng xö ntn? - HS th¶o luËn , nªu c¸ch øng xö. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *****************************. - Chốt lại các cách ứng xử đúng nhất: * Nam kh«ng cho Hµ xem bµi. * Nam khuyªn Hµ tù lµm bµi. - Hs nªu. - Em cã ý kiÕn g× vÒ viÖc lµm cña Nam? - Nếu là Nam, em sẽ làm gì để giúp bạn? - GV KL: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội qui nhà trường. b- H§ 2: Tù liªn hÖ - Em đã làm gì thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè? - GV KL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, - Hs nªu- NhËn xÐt đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó kh¨n. c- H§ 3: Trß ch¬i: H¸i hoa d©n chñ - Néi dung c©u hái gîi ý: - HS h¸i hoa d©n chñ * Em sÏ lµm g× khi em cã mét cuèn - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phiÕu. truyện hay mà bạn em hỏi mượn? - HS kh¸c nhËn xÐt- bæ xung. * Em sÏ lµm g× khi b¹n ®au tay l¹i ®ang x¸ch nÆng? * Em sÏ lµm g× khi b¹n em quªn mang bót ch× mµu mµ em l¹i cã? * Em sÏ lµm g× khi b¹n trong tæ em bÞ èm? 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Vì sao phải quan tâm giúp đỡ b¹n? * DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc. tuÇn 13 Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2005 Đạo đức Bài 7: giữ gìn trường lớp sạch đẹp. A- Môc tiªu: - HS biết một số biểu hiện của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. Biết làm một số việc để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Rèn thói quen giữu trường lớp sạch đẹp - GD HS có thái độ tự giác giữ gìn trường lớp sạch đẹp B- đồ dùng: - Bài hát: Em yêu trường em - PhiÕu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - Hát bài" Em yêu trường em" 2/ KiÓm tra:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *****************************. - Em đã làm gì để giúp đỡ bạn? 3/ Bµi míi: a- HĐ 1: Tiểu phẩm : Bạn Hùng đáng khen. - HS nªu - HS đóng tiểu phẩm - HS nªu. - Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật cña m×nh? - V× sao Hïng lµm nh­ vËy? - NhiÒu HS nh¾c l¹i * GV KL: Vứt giấy rác vào đúng nơi qui định là góp phần giữ trường lớp sạch đẹp. b- HĐ 2: Bày tỏ thái độ - HS quan s¸t tranh - Quét lớp, lau bảng, tưới cây, hoa.... - Em cần làm gì để giữu gìn trường lớp - Tranh 2; 4; 5 Là việc làm đúng sạch đẹp? * GV KL: Để giữ trường lớp sach đẹp ta nªn lµm trùc nhËt h»ng ngµy, kh«ng b«i - HS đọc nhiều em bÈn lªn bµn ghÕ, kh«ng vøt r¸c bõa b·i, ®i vệ sinh đúng nơi qui định... c- H§ 3: Bµy tá ý kiÕn - §äc yªu cÇu - Treo b¶ng phô - Đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến đúng - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Lµm phiÕu HT Ch÷a bµi ( ý đúng là: a; b; c; d) * GV KL: giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS đó là thể hiện lòng yêutrường yêu lớp và giúp các em sinh - HS đồng thanh hoạt, học tập trong môi trường trong lành. 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Em đã làm gì để giữ trường, lớp sạch, đẹp? * Dặn dò : Giữ vệ sinh trường lớp.. tuÇn 14 Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2005 Đạo đức: giữ gìn trường lớp sạch đẹp( Tiếp) A- Môc tiªu: - Củng cố nhạn biết việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Rèn thói quen giữ trường lớp sạch đẹp. - GD HS chăm vệ sinh trường lớp B- §å dung: - Vë BT - PhiÕu HT C - C¸c ho¹t déng d¹y häc chñ yÕu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *****************************. Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - Em làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? 3/ Bµi míi: a- HĐ 1: Trò chơi:" Tìm đôi" - GV ®­a c©y hoa d©n chñ - GV HD ch¬i: Mçi HS bèc 1 phiÕu. Mçi phiÕu lµ mét c©u hái hoÆc c©u tr¶ lêi. Sau khi bốc phiếu, mỗi HS đọc phiếu và đi tìm bạn có phiếu tương ứng với mình. §«i nµo t×m ®­îc nhau ®ung vµ nhanh th× đôi đó thắng cuộc.. Hoạt động của trò - H¸t - HS nªu - NhËn xÐt - Mười HS tham gia chơi: VÝ dô: HS 1: NÕu em lµm d©y m­c ra bµn......... HS 2: .....Th× em sÏ lÊy kh¨n lau s¹ch HS 1: NÕu em thÊy b¹n ¨n quµ vøt r¸c ra s©n. HS 2: ....Th× em nh¾c b¹n nhÆt r¸c bá vµo thïng r¸c. ........................ - Gv nhận xét, đánh giá * KL chung: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS để các em được - HS đọc đồng thanh sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lµnh. - HS quan s¸t líp häc b- HĐ 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học - HS nhận xét - HS thùc hµnh dän vÖ sinh líp häc cña m×nh - Lớp mình đã sach, đẹp chưa? * GV KL: Mçi HS cÇn tham gia lµm c¸c - HS đọc việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - §ång thanh bµi häc( SGK) - Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? * Dặn dò; Thực hành giữ trường lớp sach đẹp. TuÇn 15 Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2005 Đạo đức: bµi 8: gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng A- Môc tiªu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *****************************. - HS hiểu vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh n¬i c«ng céng. - RÌn thãi quen gi÷u trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - GD HS có thái độ tôn trọng những qui định về trật tự vệ sinh công cộng. B- §å dïng: - Tranh ảnh, dụng cụ lao động - Vë BT C - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - HS nêu 3/ Bµi míi: - GV treo tranh - Quan s¸t tranh - Tranh vÏ g×? - HS nªu - Việc chen lấn xô đẩy như vậy có tác hại - Gây nguy hiểm cho mọi người - Lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng g×? - Qua sù viÖc em rót ta ®iÒu g×? * Gv KL: Mét sè HS chen lÊn x« ®Èy lµm ồn ào cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ. - HS đọc nhiều em Nh­ thÕ lµ lµm mÊt trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. b- H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng - HS nªu l¹i t×nh huèng vµ quan s¸t tranh - Gv nªu t×nh huèng: Trªn «t« mét b¹n - HS tËp xö lÝ t×nh huèng nhá cÇm b¸nh ¨n, tay kia cÇm l¸ b¸nh vµ - NHËn xÐt nghÜ:" Bá r¸c vµo ®©u b©y giê?"....... - Đưa ra cách ứng xử đúng nhấtlà: Gom r¸c bá vµo tói ni l«ng, vøt vµo thïng r¸c. * GV KL: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn sµn xe ®­êng x¸... CÇn gom r¸c l¹i bá vµo tói nilông, vứt đúng nơi qui định c- H§ 3: §µm tho¹i - Em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - Mçi n¬i cã lîi Ých g×? - §Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng em cÇn lµm g×? vµ cÇn tr¸nh g×? * GV KL: ( Nh­ SGK) 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - V× sao ph¶i gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng? * DÆn dß:. Lop2.net. - HS đọc - Trường học, bệnh viện, đường xá...... - HS nªu - HS nªu. - §ång thanh bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *****************************. - Vẽ 1 tranh về chủ đề bài học. tuÇn 16 Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2005 Đạo đức Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng( TiÕp) A- Môc tiªu: - Thùc hµnh gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - RÌn thãi quen gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - GD HS ý thøc tù gi¸c gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. B- §å dïng: - KhÈu trang, chæi, sät r¸c, x« C - Các hoạt động học tập: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - N¬i c«ng céng lµ n¬i ntn? - HS nªu - V× sao ph¶i gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng - HS nªu - NhËn xÐt céng? 3/ Bµi míi: Thùc hµnh vÖ sinh khu vùc cổng trường và khu vực đường đi từ cấp 1 đến cấp 2. a) H§ 1: * Giao nhiÖm vô: - Tẩy nước - QuÐt r¸c, nhÆt r¸c, nhæ cá. - Thu gom r¸c vµo thïng r¸c. - Thu dọn đồ dùng * Ph©n c«ng: - Tổ 1: Tẩy nước, nhổ cỏ. - Tæ 2: QuÐt s¹ch r¸c - Tæ 3: Thu gom r¸c vµo thïng * yªu cÇu: VÖ sinh sach, kh«ng g©y tai nạn, không đùa nghịch khi vệ sinh. b) H§ 2: Thùc hµnh. - Gv quan sát hướng dẫn HS vệ sinh 4/ Tæng kÕt: - TËp trung HS - Em đã làm được những việc gì?. - TËp trung Theo 3 tæ - Nghe GV phæ biÕn. - HS thùc hµnh vÖ sinh - Dùng chổi quét rác thu thành đống. Bóc rác vào sọt và đổ vào thùng rác. * Lưu ý: - Tự giác an toàn, không đùa nghÞch - QuÐt sach r¸c, nhæ s¹ch cá. - HS nªu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *****************************. - KHi vÖ sinh xong, §­êng ®i vµ cæng trường ntn? - Em cã c¶m nghÜ g×? - Khen nh÷ng HS lµm tÝch cùc * DÆn dß: Gi÷ vÖ sinh hµng ngµy.. - Làm sach, đẹp cổng trường và đường đi. Có lợi cho mình và mọi người.. TuÇn 19 Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2006 Đạo đức Bµi 9: tr¶ l¹i cña r¬i A- Môc tiªu: - HS hiểu : Nhặt được của rơi trả lại cho người mất. Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quí trọng - RÌn thãi quen tr¶ l¹i cña r¬i khi nhÆt ®­îc - GD HS có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. B- đồ dùng: - Tranh minh ho¹- Bµi h¸t: Bµ cßng- PhiÕu HT - SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Em đã làm những việc gì để giữ trật tự vÖ sinh n¬i c«ng céng? - HS nªu 3/ Bµi míi: a) H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng - Treo tranh - HS quan s¸t tranh - Hai b¹n nhá sÏ lµm g× víi sè tiÒn nhÆt ®­îc?. - HS nªu: + Tranh giµnh nhau + Chia đôi + Dùng để tiêu chung + Tìm cách trả lại cho người mất.... - NÕu em lµ b¹n nhá em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt ntn? * GV KL: KHi nhÆt ®­îc cña r¬i, cÇn t×m cách trả lại người mất. Điều đó sẽ mang l¹i niÒm vui cho hä vµ cho m×nh. b) HĐ2: Bày tỏ thái độ - Treo b¶ng phô. - Em sÏ tr¶ l¹i cho ng­põi mÊt. Lop2.net. - HS đọc _ HS lµm phiÕu HT - đánh dấu + vào ý kiến mà em tán thành Các ý đúng là: a và c.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>