Giáo án lớp 2 môn học Tập đọc - Câu chuyện bó đũa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008. Tập đọc. Câu chuyện bó đũa I. Mục tiêu: - Giúp các em biết đọc trơn, đánh vần toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ : chia lẻ, hợp lại, đùm bọc,… - Hiểu được nội dung câu chuyện : đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh em trong một nhà phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa như SGK III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Quà của bố - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu b.Luyện đọc: Tiết 1 -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài . - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : chia lẻ, hợp lại, đùm bọc,… - Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét , tuyên dương c. Tìm hiểu bài : Tiết 2 - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1 trang 113 cho HS trả lời cá nhân - Thấy các con không thương yêu nhau , ông cụ làm gì ?. + Câu 2,3 HS trả lời cá nhân + Câu 4 tổ chức HS thảo luận nhóm. + Câu 5 cho HS trả lời cá nhân b. Luyện đọc lại: - Cho HS thi đọc toàn bài phân vai - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - về đọc bài , chuẩn bị bài học sau.. Học sinh - 2 em lên bảng đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( HS yếu đọc đoạn 1) -Đọc theo nhóm 3 -Thi đọc giữa các nhóm. - HS trung bình, yếu trả lời - HS khá , giỏi trả lời + Ông cụ rất buồn phiền , bèn tìm cách dạy bảo các con : ông đặt một túi tiền , một bó đũa lên bàn, gọi các con lại và nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ được bó đũa. - HS trả lời - Thảo luận nhóm 2 , trả lời + Một bó đũa ngầm so sánh với bốn người con; một chiếc đũa ngầm so sánh với từng người con - HS trả lời + Anh em phải đoàn kết , thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì sẽ yếu. - HS tự phân vai theo nhóm 7 - Thi đọc trước lớp. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn : Toán. Bài : 55 – 8 , 56 -7 , 37 – 8 , 68 – 9 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách thực hiện phép trừ số có hai chữ số cho số có một chữ số, bằng cách vận dụng bảng trừ 15,16,17,18 để tính. - Rèn cho học sinh làm thành thạo toán trừ có nhớ và tìm số hạng chưa biết. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ: Gọi HS đọc thuộc bảng trừ: 15,16,17,18 - Nhận xét , sửa sai 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Tìm hiểu bài : * Giới thiệu phép tính 55 – 8 - Trong phép trừ 55 gọi là gì ? 8 gọi là gì ? - Em có nhận xét gì về phép tính trên.. Học sinh - 4 em lên bảng đọc. - 3 em đọc : 55 - 8 - 55 gọi là SBT, 8 gọi là ST. - Gọi 1 em lên bảng đặt tính rồi tính, lớp làm bảng con - Một số em nêu cách đặt tính và tính * Tương tự cho HS làm các phép tính : 56 – 7 , 37 – 8 , 68 – 9 - Theo dõi , sửa sai - Chốt lại cách làm c. Luyện tập: * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm và nêu cách làm * Bài 2: Tìm x - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm và nêu cách làm * Bài 3: Vẽ hình theo mẫu - Cho HS nhìn hình mẫu tự vẽ vào VBT - Theo dõi , nhắc nhở 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc các bảng trừ, ôn lại dạng toán trừ có nhớ trong phạm vi 1000, chuẩn bị bài học sau.. - Là phép tính số có hai chữ số trừ cho số có một chữ số. - Làm bài và nêu cách đặt tính và tính 55 8 47 - Làm và nêu kết quả 56 37 68 7 8 9 43 29 59 - Đọc đề , nêu yêu cầu - 3 em lên bảng , lớp làm vào vở. Đọc đề , nêu yêu cầu - 3 em lên bảng , lớp làm vào vở x = 18 x = 28 x = 38. - Thực hành vẽ vào VBT. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được một số biểu hiện của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp và giúp các em hiểu vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Rèn cho các em có thói quen làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Các em có thói quen đồng tình với bạn có việc làm đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Tiểu phẩm : Bạn Hùng thật đáng khen III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : : Quan tâm giúp đỡ bạn + Em phải đối xử với bạn như thế nào ? + Em đã làm gì để giúp đỡ bạn ? - Nhận xét đánh giá 2. Bài mới:a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Tìm hiểu bài : * HĐ1: Tiểu phẩm Bạn Hùng thật khen. - Yêu cầu HS đọc tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen” - Cho HS dựng lại nội dung câu chuyện - Gọi một số nhóm trình bày - Theo dõi, tuyên dương + Hùng làm gì trong buổi sinh nhật ? + Vì sao Hùng làm như vậy ? + Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi qui định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * HĐ2: Bày tỏ ý kiến - Cho HS quan sát bộ tranh ( SGK ) và thảo luận các câu hỏi + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không ? Vì sao ? + Nếu em là bạn trong tranh, em sẽ làm gì ? + Kết luận: Để giữ trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn , vẽ bậy lên bàn ghế; không vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh đúng nơi qui định… * HĐ3: Bày tỏ ý kiến. - Phát phiếu cho HS làm việc cá nhân ( VBT ) - Theo dõi , kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm + Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài học - Liên hệ giáo dục - Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài học sau.. Học sinh - 2 em lên trả lời. - 2 em đọc , lớp đọc thầm - Phân vai dựng lại câu chuyện theo nhóm 6 - Một số nhóm trình bày - Chuẩn bị hộp giấy để các bạn ăn bánh kẹo bỏ giấy vào - Nhiều em trả lời. - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả ( Trình bày theo nội dung từng tranh ). - Làm bài vào phiếu - Một số em đọc bài làm. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn : Toán. 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 – 29 I. Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong đó có số bị trừ và số trừ là số có hai chữ số . - Rèn cho các em biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ. - Giáo dục các em viết bài rõ ràng, sạch đẹp. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ: 1. Bài cũ: Kiểm tra bài : 55 – 8 , 56 7 , 37 – 8 , 68 – 9 - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Tìm hiểu bài : * Giới thiệu phép tính 65 – 38 - Trong phép trừ 65 gọi là gì ? 38 gọi là gì ? - Em có nhận xét gì về phép tính trên. - Gọi 1 em lên bảng đặt tính rồi tính, lớp làm bảng con - Một số em nêu cách đặt tính và tính * Tương tự cho HS làm các phép tính : 46 – 17 , 57 – 28 , 78 – 29 - Theo dõi , sửa sai - Chốt lại cách làm c. Luyện tập: * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm và nêu cách làm * Bài 2: Số ? - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm và nêu cách làm * Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện của bài - Cho HS tự suy nghĩ làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc các bảng trừ, chuẩn bị bài học sau.. Học sinh - 4 em lên bảng đọc. - 3 em đọc : 65 - 38 - 65 gọi là SBT, 38 gọi là ST - Là phép tính số có hai chữ số trừ cho số có hai một chữ số. - Làm bài và nêu cách đặt tính và tính 65 38 27 - Làm và nêu kết quả 46 57 78 17 28 29 37 29 29 - Đọc đề , nêu yêu cầu - 3 em lên bảng , lớp làm vào vở. Đọc đề , nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở. - Đọc đề, nêu dự kiện của bài - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở Đáp số : 38 tuổi. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính tả. Câu chuyện bó đũa I. Mục tiêu : - Học sinh nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài :Câu chuyện bó đũa - Rèn cho các em viết chữ đều nét , đúng chính tả và đúng độ cao. - Các em có ý thức rèn chữ viết . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Viết : lũy tre, chạy quanh, yên lặng, câu con chuyện, luyêni tập. - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn nghe , viết: - Đọc đoạn viết - 2 em đọc lại - Tìm lời người cha trong đoạn viết. - “ Đúng như thế …có sức khỏe” - Lời người cha được viết sau dấu gì ? - Viết sau dấu hai chấm và gạch ngang - Cho HS viết từ khó - Viết bảng con : liền bảo, chia lẻ, đoàn kết,… - Nhận xét ,sửa sai c.Viết bài : - Nghe viết bài vào vở - Đọc từng câu cho HS viết - Đổi chéo vở sửa lỗi - Theo dõi chỉnh sửa HS - Thu vở 7 em chấm , nhận xét d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Nêu yêu cầu * Bài 2: Điền vào chỗ trống l hay n ? I hay iê ? - 2 em lên bảng , lớp làm VBT + lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng. ăc hayăt ? - Gọi HS đọc đề + mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm 10 - Cho HS làm VBT + chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Tìm các từ chứa tiếng có âm l hay âm n; vần in hay vần iên; vần ăt hay vần ăc. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi từ chữ. Nếu tổ - Chia lớp thành 3 đội , mỗi đội 4 em lên chơi nào tìm đúng và đúng thời gian thì tổ đó tiếp sức a. Ông bà nội; lạnh; lạ thắng cuộc b. hiền; tiên; chín. 3. Củng cố , dặn dò : c. dắt; bắc; cắt - Tuyên dương em viết đẹp - Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kể chuyện. Câu chuyện bó đũa I. Mục tiêu: - Biết dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và các gợi ý, các em biết kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng tự nhiên. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt . Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Các em biết theo dõi lắng nghe và nhận xét đánh giá được lời kể của bạn. - Hiểu được nội dung câu chuyện : đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh em trong một nhà phải biết thương yêu đùm bọc lẫn nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ viết câu gợi ý III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : kiểm tra bài : Bông hoa niềm vui - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn kể: * Kể từng đoạn câu chuyện - Cho HS quan sát tranh SGK - Cho HS thảo luận nhóm 5 - Theo dõi bổ sung. Học sinh - 4 em lên kể trước lớp. * Phân vai dựng lại câu chuyện: - Tổ chức cho HS kể theo nhóm 6 dựng lại câu chuyện - Theo dõi , kèm nhóm yếu - Nhận xét , tuyên dương 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Tuyên dương em kể hay - Về luyện kể lại bài , chuẩn bị bài sau.. - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm 5 - Thi kể trước lớp Ngày xưa, có một ông cụ có hai người con , một trai , một gái, ……Một hôm ông gọi con trai , con gái, dâu, rể đến……Các người con ai cũng ráng hết sức , mong bẻ gãy bó đũa, nhưng bó đũa vẫn y nguyên như một thỏi sắt…..Người cha bèn cởi bó đũa ra , lấy từng chiếc …..Bốn người con cùng nói : Thưa cha , lấy từng chiếc một mà bẻ thì có khó gì ?....... - Tự phân vai luyện kể theo nhóm 6 - Thi kể trước lớp. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc. Nhắn tin I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Các em biết đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . Giọng đọc thân mật 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm được cách viết các mẩu nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) II. Đồ dùng dạy học: - Giấy viết nhắn tin III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Câu chuyện bó đũa - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài . - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : Nhắn tin, lồng bàn - Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét , tuyên dương c. Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1trang 115 cho HS trả lời cá nhân + Câu 2 HS trả lời cá nhân + Câu 3, 4 cho HS trả lời cá nhân + Câu 5 tổ chức HS làm việc theo nhóm 2. 3.Củng cố, dặn dò: - Bài hôm nay giúp em hiểu điều gì về cách viết nhắn tin ? - Liên hệ giáo dục - về đọc bài , chuẩn bị bài học sau.. Học sinh - 3 em lên bảng đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Đọc theo nhóm 2 -Thi đọc giữa các nhóm. - HS trả lời ( HS khá giỏi trả lời mẫu , HS trung bình, yếu trả lời sau ) - HS khá , giỏi trả lời - HS trả lời ( HS khá giỏi trả lời mẫu , HS trung bình, yếu trả lời sau ) - Thảo luận , đọc bài làm + VD: Chị ơi, em phải đi học đây. Em cho cô Phúc mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em : Hoa - Khi muốn nói với ai điều gì mà không gặp được người đó , ta có thể viết những điều cần nhắn vào giấy để lại . Lời nhắn cần ngắn gọn mà đủ ý.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyện từ và câu. Từ ngữ về tình cảm gia đình . Câu kiểu Ai làm gì ? I. Mục tiêu: - Giúp các em mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì và cách sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi. - Các em có ý thức sử dụng vốn từ đúng chủ đề. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên. Học sinh. 1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Tìm hiểu bài: * Bài 1: Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu. - Gọi HS đọc đề - Cho nhiều em nêu miệng - Nhận xét sửa sai * Bài 2: Sắp xếp các từ…. - Gọi HS đọc đề - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Theo dõi tuyên dương - Chốt lại bài. * Bài 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi. - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS làm VBT - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi HS đọc bài làm 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài - Về ôn lại bài học trên, chuẩn bị bài sau.. - 3 em lên bảng làm - Lớp làm vở nháp. - Nắm yêu cầu - Nối tiếp nhau nêu + Nhượng nhịn, chăm sóc, giúp đỡ,… - Đọc đề, nắm yêu cầu - Chia lớp làm 2 đội , tổ chức chơi + anh khuyên bảo Chị chăm sóc. anh chị. Em. trông nom. em. Chị em. giúp đỡ. nhau. Anh em - Đọc đề, nêu yêu cầu - 1 em lên bảng , lớp làm VBT + Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho Hà. + Nhưng con đã viết thư đâu ? + Không sao, mẹ ạ ! Bạn Hà cũng chưa biết đọc.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn : Toán. Bảng trừ I. Mục tiêu : - Củng cố ôn lại cho học sinh nắm vững các công thức trừ. - Các em nêu đúng kết quả và vận dụng làm bài tập đúng. - Giáo dục các em biết vận dụng kiến thức vào làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : Kiểm tra bài : Luyện tập - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Tìm hiểu bài : * Bài 1: Tính nhẩm - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ đố bạn” - Theo dõi , tuyên dương * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3 : Vẽ hình theo mẫu - Cho HS quan sát hình mẫu - Tự nhìn hình mẫu và vẽ vào VBT - Theo dõi , kèm HS yếu. Học sinh - 2 em lên bảng làm bài 4. - Đọc đề, nêu yêu cầu - Tổ chức chơi thi giữa các tổ 11 – 2 = 9 12 – 3 = 9 11 – 3 = 8 12 – 4 = 8 ………… ………… - Đọc đề , nắm yêu cầu - 3 em lên bảng , lớp làm vào vở 5+6–8=3 9+8–9=8 8+4–5=7 6 + 9 – 8 = 7….. - Quan sát - Vẽ hình VBT. 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Gọi một số em đọc lại các bảng trừ đã học - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài sau.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chính tả. Tiếng võng kêu I. Mục tiêu: - Nhìn bảng và nghéplaij cính xác, không mắc lôi khổ thơ thứ 2 trong bài. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, i/ iê, ă/ăc. - Viết đúng, nhanh, chính xác, viết đẹp,sạch. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy- học: Giáo viên. Học sinh. 1. Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết một số từ khó - GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn viết : - GV đọc đoạn thơ + Bài thơ cho ta biết gì?. - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Nên người, mải miết, hiểu biết,…. +Mỗi câu thơ có mấy chữ ? - Hướng dẫn viết từ khó: - Nhận sét- sửa sai. * Viết bài: - Cho học sinh nhìn bảng viết bài. - Theo dõi- nhắc nhở. - Thu chấm bài- nhận xét. c. Thực hành: + Bài 2: chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: - cho học sinh làm VBT - Nhận xét- sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò : - Tuyên dương em viết đẹp - Nhận sét giờ học. - Dặn học sinh về viết lại lỗi sai.. - 2 em đọc lại. - Bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoán giấc ngon của em - Mỗi câu thơ có 4 chữ - Viết bảng con: Phơ phất, kẽo kẹt, mênh mông,… - Nhìn bảng viết vào vở - nộp bài - nêu yêu cầu, làm bài. - 2 em lên bảng làm + lấp, nặng, lanh, nóng + tin, tìm, khiêm, miệt. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 .. Môn: Toán. Luyện tập I. Mục tiêu : - Củng cố rèn luyện thêm, cách thực hiện phép trừ có nhớ, tìm số hạng, số bị trừ chưa biết. - Rèn các em làm thành thạo dạng bài trên. - Giáo dục các em vận dụng tốt bảng trừ vào làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ: - Kiểm tra bài: bảng trừ. - Nhận sét ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trực tiếp. b. Hướng dẫn làm bài: * Bài 1: Tính nhẩm: - Tổ chức cho học sinh chơi trò trơi “ Đố bạn”. - Theo dõi, tuyên dương. * Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Gọi học sinh đọc đề, nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm vào vở. - Theo dõi kèm HS yếu. - Gọi một số em nêu cách đặt tính và tính của một số phép tính. - Nhận sét- sửa sai. * Bài 3: Tìm X: - Gọi học sinh đọc đề, nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm vào vở. - Theo dõi kèm HS yếu. - Gọi một số em nêu cách làm tìm X. - Nhận sét- sửa sai. * Bài 4: Giải toán: - Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện bài toán. - Cho học sinh tự làm vào vở. - Theo dõi kèm HS yếu. - Gọi một số em đọc bài làm . - Nhận sét, sửa sai. * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Cho HS quan sát hai đoạn thẳng và chọn đáp án đúng. - Nhận sét sửa sai.. Học sinh - 3 em lên bảng đọc. - Đọc đề , nắm yêu cầu - Tổ chức chơi thi đua nhau - Đọc đề , nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở. - Đọc đề , nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở. - Đọc đề , nêu dự kiện của bài - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở + Đáp số : 39 kg. - Quan sát và chọn đáp án đúng + C. Khoảng 9 cm. 3. Củng cố và dặn dò: - Chốt lại bài học. - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài 100 trừ đi một số.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập Làm Văn. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. Viết nhắn tin I. Mục tiêu: - Các em biết quan stas tranh và trả lời câu hỏi đúng nội dung bức tranh, đủ ý và trôi chảy. - Viết được mọt mẫu nhắn tin ngắn gon, đủ ý. - Có ý thức nói, viết thành câu, đi đâu phải xin phép. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa như sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ: gọi 2 em kể về gia đình mình. - Nhận sét- nghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:Trực tiếp. b. Tìm hiểu bài: * Bài 1: Quan sát tranh: - Cho học sinh quan sát tranh. + Tranh vẽ gì? - Cho học sinh dựa vào gợi ý làm miệng theo nhóm. - Gọi một số nhóm trả lời trước lớp. + Bạn nhỏ đang làm gì? + Mắt bạn nhìn búp bê thế nào? + Tóc bạn thế nào? + Bạn mặc áo màu gì? -Nhận sét, bổ sung. - Gọi 2 HS kể lại cả bài. Nhận xét, tuyên dương. * Bài 2: Viết nhắn tin: - Nội dung cần viết là gì? - Cho HS viết vào vở. - Theo dõi, giúp em yếu. - Gọi một số em đọc bài làm. - Thu chấm, nhận xét.. Học sinh - 2 em kể trước lớp.. - Quan sát. - Vẽ bé gái, búp bê và con mèo. - Quan sát tranh, thảo luận nhóm 2. - Nhiều em trình bày trước lớp. - Bạn Na đang bế búp bê vào lòng và dùng thìa súc bột cho búp bê ăn. + Đôi mắt đen tròn long lanh của Na nhìn búp bê đầy trìu mến, yêu thương như ánh mắt của chị nhìn em gái cưng của mình. + Mái tóc đen mượt cắt ngắn ngang vai, buộc thêm 2 chiếc nơ hồng như 2 chú bướm xinh xinh. + Bộ quần áo màu xanh nước biển vừa gọn, vừa mát và rất hợp với bạn, trông bạn rất rễ thương. - 2 em khá, giỏi nhìn gợi ý kể cả bài. - Đọc, nêu yêu cầu. - Bà rủ em sang nhà bác chơi. - Viết bài. 4 giờ 30 phút ngày 9 tháng 12. Bố, Mẹ ơi! Bà đén chơi nhưng Bố, Mẹ chưa về Bà rủ cónang nhà Bác hai chơi vơi bé Na. Tối Anh Hùng trở con về. Bố, Mẹ dừng lo. Con Nguyễn Thị Hồng. 3. củng cố, dặn dò: - Tuyên dương em làm bài hay. - Về viết lại bại bài, chuẩn bị bài sau.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập viết. Chữ hoa M I. Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm được cách viết chữ cái hoa M. Các em biết viết ứng dụng câu : Miệng nói tay làm. - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ đều nét , nối chữ đúng quy định . - Các em có ý thức luyện chữ viết . II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1. Bài cũ : kiểm tra bài : chũ hoa L - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu M - Chữ M cao mấy li ? Gồm mấy nét ?. Học sinh - 2 em lên bảng viết chữ hoa L và câu ứng dụng, nêu độ cao các con chữ. - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Theo dõi , sửa sai + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu Miệng nói tay làm. - Hãy nêu độ cao các con chữ - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết - Nhận xét , sửa sai c. Viết bài : - Cho HS viết bài vào vở tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài ở nhà cho đẹp. - Cao 5 li , gồm 4 nét : nét móc ngược trái , thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải - Theo dõi - Luyện bảng con chữ M. - Quan sát. - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng con chữ Miệng - Viết bài. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Sinh hoạt : Tuần 14 I. Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá tình hình học tập và rèn luyện trong tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới - Các em thấy được ưu , nhược điểm của mình có hướng phấn đấu tốt . II. Các hoạt động trên lớp: Giáo viên. Học sinh. 1. Ổn định : 2. Sinh hoạt: a. Các tổ trưởng tự sinh hoạt. - Hát - Tổ trưởng nhận xét tổ mình , có tuyên dương phê bình trong tổ - Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp , có tuyên dương phê bình trong lớp. b.Lớp trưởng nhận xét: c. GV nhận xét chung: - Nhìn chung các em thực hiện tốt mọi nề nếp của trường của lớp . Sinh hoạt 15 phút đầu giờ sôi nổi . Xếp hàng thể dục nhanh và thẳng . Có ý thức học bài tốt , chuẩn bị bài ở nhà cẩn thận . Có nhiều tiến bộ về cách trình bày và chữ viết , dự thi vở sạch chữ đẹp . Song bạn cạnh đó vẫn còn một số em còn hay quên đồ dùng , bài làm ở nhà chưa đầy đủ , chữ viết còn xấu . 3. Kế hoạch tới : - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập - Đến lớp đủ đồ dùng , học bài và làm bài đầy đủ - Trình bày bài sạch đẹp , không để quăn mép vở - Ôn luyện chữ viết để chuẩn bị thi viết chữ đẹp - Kèm HS yếu trong các tiết học - Có kế hoạch ôn HS giỏi. - Nghe , thực hiện đúng theo kế hoạch. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chiều thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm 2007 Môn : Tập đọc Ôn bài : Nhắn tin I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Nhắn tin - Biết đọc đúng , biết chọn đúng những từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp khi ôn 3.Bài mới : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng : a. Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh bằng cách nào : □ Gửi tin nhắn qua điện thoại. □ Viết thư gửi qua bưu điện. □ Viết lời ngắn vào một mẩu giấy. b.Tại sao chị Nga và bạn Hà lại nhắn tin cho Linh bằng cách ấy. □ Vì lúc chị Nga đi, Linh đang ngủ. Khi bạn Hà đến, Linh không có nhà. □ Vì lúc chị Nga đi, Linh đang tập thể dục . Khi bạn Hà đến, Linh đã đi chơi. □ Vì lúc chị Nga đi, Linh đang học bài . Khi bạn Hà đến, Linh đã đi học. c. Viết tin nhắn : Chị Phương đi học chưa về. Em cần đến nhà bạn Hà mượn sách. Em viết vài dòng nhiwf chị Phương nấu cơm giúp em . Em hẹn bà đến 11 giờ 30 sẽ về. - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai - Chấm bài nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về đọc lại bài. Học sinh - Hát. - Đọc kỹ bài và chọn kết quả đúng điền vào ô trống a. điền vào ý 3. b. điền vào ý 1. - Suy nghĩ làm bài vào vở. Chiều thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2007. Môn : Toán Bài : Ôn tập I. Mục tiêu: - Ôn lại cho học sinh nắm vững dạng toán 55 - 8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 – 9 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên. - Giáo dục các em có ý thức tự giác làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ: Kết hợp khi ôn 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn ôn: * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 2: Tìm x - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Số ? - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu. Học sinh - Hát. - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở SBT 55 56 37 68 ST 7 12 Hiệu 9 18. 25 43. - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở X + 38 = 56 x – 24 = 38 X = 56 – 38 x = 38 + 24 X = 18 x = 62 - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở. □ □ □ □. □ □ □ □. ○ ○ ○ ○. * Bài 4: Ba lớp 2A , 2B , 2C có tất cả 68 học sinh đạt giải vẽ tranh cấp thành phố. Lớp 2A có 28 học sinh đạt giải, lớp 2B có ít hơn 5 học sinh . Hỏi lớp 2C có bao nhiêu học sinh đạt giải vẽ tranh cấp thành phố ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS tự làm vào vở - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu Bài giải Số học sinh lớp 2A và 2B đạt giải vẽ tranh là: 28 + 23 = 51 ( học sinh ) Số học sinh lớp 2C đạt giải vẽ tranh là: 68 – 51 = 17 ( học sinh ) 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đáp số : 17 học sinh * Bài 5: Tìm một số có hai chữ số mà tổng hai chữ số bằng 15 và chữ số hàng chục hơn chữ số hàng đơn vị là 3. - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Thu vở chấm, nhận xét. - Đọc đề , nêu yêu cầu - 1 em lên bảng , lớp làm vào vở + Các số có hai chữ số có tổng các chữ số là 15 là 69 ; 96 ; 78 ; 87. Trong 4 số này chỉ có số 96 có chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị 3 vì 9 – 6 =3 Vậy số cần tìm là 96. 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại cách làm - Về ôn lại dạng bài trên. Môn : Tập làm văn Bài : Ôn luyện I. Mục tiêu: - Ôn thêm cho học sinh làm một đoạn văn ngắn kể về gia đình mình. - Các em biết dựa vào các câu hỏi gợi ý viết lại thành một đoạn văn ngắn. - Giáo dục các em có sáng tạo khi làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Ổn định: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn ôn: * Luyện nói : Tiết 1 - Gọi nhiều em trả lời các câu hỏi sau: + Gia đình em gồm có mấy người ? Đó là những ai ? + Nói về từng người trong gia đình em ?. + Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào ? - Theo dõi , bổ sung * Viết : Tiết 2 - Dựa vào bài làm miệng , cho HS hãy viết thành đoạn văn ngắn kể về gia đình em - Theo dõi , kèm HS yếu - Gọi một số em đọc bài làm - Thu vở chấm , nhận xét. Học sinh - Hát. - Nối tiếp nhau trả lời - Tổ ấm của gia đình em gồm có bố em , mẹ em , chị em và em - Bố em là bộ đội công tác ở xa . Còn mẹ em là bác sĩ nha khoa , công tác tại bệnh viện huyện . Chị em hiện đang học năm thứ 2 Trường Trung học Ngô Quyền . Và thành viên cuối cùng trong gia đình là em, học sinh lớp hai Trường Tiểu học Kim Đồng. - Trên đời này có lẽ em yêu quý nhất là tổ ấm của mình. - Tự viết bài vào vở - Đọc bài làm. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài học - Về ôn lại bài , viết lại bài cho hay. Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2007. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn : Tập đọc Ôn bài : Câu chuyện bó đũa I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Câu chuyện bó đũa - Biết đọc đúng , biết chọn đúng những từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học : Giáo viên. Học sinh. 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp khi ôn 3.Bài mới : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng : a. Người cha rất buồn phiền vì : □ Người anh có vợ, người em có chồng, mỗi người ở một nhà. □ Các con không thương yêu nhau. □ Gia đình người anh và gia đình người em hay va chạm b. Cả bốn người con không bẻ gãy được bó đũa vì: □ Bó đũa rất cứng khó bẻ. □ Họ không đủ sức , mặc dù cố gắng. □ Họ cầm cả bó đũa để bẻ. c.Người cha đã bẻ gãy bó đũa như thế nào ? □ Người cha cấm cả bó đũa mà bẻ. □ Người cha chia bó đũa thành từng nắm nhỏ để bẻ. □ Người cha cởi bó đũa ra rồi thong thả bẻ gẫy từng chiếc . d. Người cha dùng hình ảnh bó đũa để khuyên các con phải biết điều gì ? □ Biết thương yêu nhau □ Biết cách so sánh giữa chia lẻ và hợp lại. □ Phải biết đùm bọc lẫn nhau, đoàn kết lại mà sống thì mới có sức mạnh. - Chấm bài nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về đọc lại bài và tìm hiểu lại nội dung bài. - Hát. - Đọc kỹ bài và chọn kết quả đúng điền vào ô trống a. điền vào ý 2. b. điền vào ý 3. c. điền vào ý3. d. điền ý 3. Chiều thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ôn tập I. Mục tiêu: 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ôn lại cho học sinh nắm vững dạng toán 65 - 38 , 46 – 17 , 57 – 28, 78 – 29. Tìm số hạng chưa biết . - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên. - Giáo dục các em có ý thức tự giác làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: Kết hợp khi ôn 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn ôn: * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu 57 - 29 = 28 78 - 39 = 39 * Bài 2. Tìm x 46 - 38 = 8 65 - 48 = 17 - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu x + 38 = 57 19 + x = 46 x = 57 – 38 x = 46 - 19 * Bài 3: > , < , = ? x = 19 x = 27 - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - 3 em lên bảng , lớp làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu 65 - 48 = 57 – 40 46 - 17 > 65 – 49 78 - 59 < 78 -56 + 3 * Bài 4. Năm nay ông ngoại 78 tuổi, bà ngoại kém ông 19 tuổi, mẹ kém bà ngoại 26 tuổi . Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS tự làm vào vở - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Gọi một số em đọc bài làm Bài giải - Nhận xét sửa sai Năm nay tuổi bà ngoại là: 78 – 19 = 59 ( tuổi ) Năm nay tuổi mẹ là : 59 – 26 = 33 ( tuổi ) * Bài 5. Đặt đầu đề toán và giải bài toán tóm Đáp số : 33 tuổi tắt sau: Lần đầu bán : 46 kg gạo Lần sau bán kém hơn lần đầu : 19 kg gạo Lần sau bán : ……. Kg gạo ? - Gọi HS dựa vào tóm tắt đặt đề bài toán , nêu - Một số em đặt đề bài toán - 1 em lên bảng , lớp làm vào vở dự kiện của bài - Cho HS tự làm vào vở + Đáp số : 27 kg gạo - Gọi một số em đọc bài làm - Nhận xét sửa sai - Thu vở chấm , nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng bài trên Môn : Tập viết Bài : Ôn tập I. Mục tiêu : - Ôn luyện thêm cho HS viết đúng đẹp chữ hoa L và cụm từ ứng dụng . 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>