Thiết kế bài dạy lớp 2 năm 2009 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. . Thứ hai ngày …… tháng …… năm 2009 Tập đọc BÀ CHÁU. I. Mục tiêu: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. - Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. (trả lời được các CH 1,2,3,4,5,) - HS khá, giỏi trả lời được CH 4 II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. 2- Học sinh: Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ. 2. Bài mới: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài học. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn. - Đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm. - Đọc cả lớp. Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.. - Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống với nhau như thế nào ? - Cô tiên cho quả đào và nói gì ? - Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ? - Vì sao 2 Anh em trở nên giàu có mà không thấy vui ? - Câu chuyện kết thúc như thế nào ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Toán 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Thuộc bảng 11 trừ đi 1 số - Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm được 1 số hạng trong 1 tổng - Biết giải bài toán có 1 phép tính trừ dạng dang 31 – 5. - Làm được các bài tập: bài 1, bài 2(cột1, 2), bài 3(a, b), bài 4. II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, luyện tập, … - Bảng phụ. 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức trừ 11 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu học sinh làm bảng con. Bài 3: Tìm x - Cho học sinh làm vào vở. Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. Tóm tắt Có: 51 kg Đã bán: 26 kg Còn: … kg ? Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm rồi cho các em lên thi làm nhanh. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ. I. Mục tiêu: - Học sinh thực hiện đầy đủ các kĩ năng hành vi giao tiếp đã học. - Rèn kĩ năng thực hiện các hành vi giao tiếp đã học. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thảo luận, thực hành, … - Phiếu thảo luận nhóm. 2- Học sinh: Vở bài tập. 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Thực hành. - Giáo viên viết sẵn câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học vào phiếu học tập. + Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì ? + Khi có lỗi các em cần phải làm gì ? + Sống gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì ? + Nêu ích lợi của việc chăm làm việc nhà ? + Ở nhà em đã làm gì để giúp bố mẹ ? - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. - Sau mỗi lần học sinh lên trả lời Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. * Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu thì”. - Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. - Yêu cầu học sinh chơi theo nhóm. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100. - Củng cố cách tìm 1 số hạng chưa biết trong 1 tổng. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1 đến bài tập 4 trang 52. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài và làm bài. Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I. Mục tiêu: - Luyện đọc bài Bà cháu: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau các dấu câu. - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu 23 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hướng dẫn đọc từng đoạn. - Hướng dẫn đọc phân vai. *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Nhắc nhở HS về nhà đọc lại bài. Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I. Mục tiêu: - Viết đúng 2 khổ thơ đầu của bài “Thương ông” SGK Tiếng Việt 2 trang 83. - Phân biệt được dấu hỏi/ dấu ngã; c/k. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Hướng nghe viết. - Giáo viên đọc mẫu 2 khổ thơ viết chính tả. - Giáo viên nêu câu hỏi: + Việt đã làm gì để giúp đỡ ông? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: tấy, gậy, lon ton, khỏe. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - GV đọc cho HS viết vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. - Đọc cho học sinh soát lỗi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập: Điền vào chỗ trống: a) c hay k: …ột cờ, con …ênh, …ính yêu, …á chép. b) Dấu hỏi hay dấu ngã: suy nghi, nghi ngơi, thăm hoi, vội va. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. Âm nhạc HỌC HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG. I. Mục tiêu: - Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ, trống. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca và tham gia trò chơi. II. Chuẩn bị: - PP: quan sát, thực hành, … - Hát đúng nhạc đúng lời bài hát. Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ, đàn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 24 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 1 em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo nhịp 3 bài hát “ Chúc mừng sinh nhật”. - Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh. 2 .Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ học hát” Cộc cách tùng cheng” b) Khai thác: * Hoạt động 1: Dạy bài hát” Cộc cách tùng cheng” - Giới thiệu bài hát: Tên tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu bài hát (hoặc cho HS nghe băng) - Đọc lời ca và yêu cầu lớp đọc theo. - Dạy hát từng câu. - Hát kết hợp gõ đệm * Hoạt động 2: Trò chơi với bài” Cộc cách tùng cheng" - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm. - Đặt tên mỗi nhóm là một nhạc cụ gõ. - Cho các nhóm hát lần lượt từng câu (theo tên nhạc cụ) - Hướng dẫn các em thực hiện trò chơi. - Yêu cầu các nhóm tập hát luân phiên lại bài hát. c. Củng cố- Dặn dò: - Gọi hai em hát lại bài hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12- 8. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng trừ 12 đi 1 số. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 32 – 8. - Làm được các bài tập: bài 1a, bài 2, bài 4. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, …. -1 bó một chục que tính và 2 que tính rời. 2- Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập 4 / 51. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 12 – 8 và lập bảng trừ. - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 12- 8. - Hướng dẫn thực hiện trên que tính. 25 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hướng dẫn thực hiện phép tính 12- 8 = ? 12 -. * 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. * Vậy 12 – 8 = 4. 8 4 * Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2, 3: Tính - Yêu cầu học sinh làm bảng con Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Kể chuyện BÀ CHÁU. I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thảo luận, thực hành, … - Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn. 2- Học sinh: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lai câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà”. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa) + Trong tranh có những nhân vật nào ? + Ba bà cháu sống với nhau như thế nào ? + Cô tiên nói gì ? - Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn. - Giáo viên gợi ý cho học sinh kể. - Kể chuyện trước lớp. - HS khá, giỏi:Kể toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên cho 3 học sinh lên kể mỗi em 1 đoạn. - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện. - Giáo viên nhận xét bổ sung. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 26 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”. I .Mục tiêu: -Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp.(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. II. Địa điểm phương tiện : - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập. - Chuẩn bị còi, khăn. III. Các hoạt động dạy- học: 1.Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp . - Trò chơi ( Có chúng em ) . 2. Phần cơ bản : a. Điểm số 1-2 ;1-2 theo đội hình vòng tròn ( 2 lần ) - GV cho từng tổ điểm số mỗi cách và mỗi đội hình điểm số 2 . Tập xen kẽ lần 1: điểm số 1- 2, 1- 2 đến hết theo từng tổ. Lần 2 đếm như trên nhưng cả lớp theo hình thức thi điểm số giữa các tổ với nhau. b. Đi thường theo nhịp: - GV cho HS thực hiện 2 – 3 lần. c. Trò chơi “ Bỏ khăn “ - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể do cán sự lớp điều khiển . 3.Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( do giáo viên chọn ) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Giao việc về nhà cho HS. Thứ tư ngày …… tháng …… năm 2009 Toán 32- 8. I. Mục tiêu: - BIết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 32 – 8. - Biết tìm một số hạng của 1tổng. 27 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - 3 bó mỗi bó một chục que tính. 2- Học sinh: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập 4/ 52. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ: 32- 8 - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 32- 8 - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. - Hướng dẫn học sinh đặt tính. 32 -. * 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. * Vậy 32 – 8 = 24.. 8 24 * Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 4 bằng các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Chính tả Tập chép: BÀ CHÁU. I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu. - Làm được BT2; BT(3); BT4 a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng nhóm. 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3b / 85. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. 28 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giáo viên đọc mẫu bài viết. - Tìm lời nói của hai Anh em trong bài chính tả ? - Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó: Hóa phép, cực khổ, mầu nhiệm, móm mém, hiếu thảo, … - Hướng dẫn học sinh chép bài vào vở. - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh làm vào vở. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2: Rút ra kết luận: Viết g trước: ư, ơ, o, ô, u, a, Viết gh trước: i, ê, e, Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ (trả lời được CH 1,2,3). - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. 2- Học sinh: Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lần. - Đọc nối tiếp từng dòng, từng đoạn. - Luyện đọc các từ khó. 29 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giải nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, - Đọc trong nhóm. * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.. a) Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài ? b) Quả xoài cát có mùi, vi, màu sắc như thế nào ? c) Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? d) Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài. - Giáo viên nhận xét chung. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. GIA ĐÌNH. I. Mục tiêu: - Kể được một số công việc hàng ngày của từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẽ công việc nhà. - Nêu tác dụng các việc cần làm của em đối với gia đình. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP; Đàm thoại, thảo luận, thực hành, …. - Phiếu bài tập. 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa. - Gia đình Mai có những ai ? - Ông bạn Mai đang làm gì ? - Ai đang đi đón bé ở trường mầm non ? - Bố của Mai đang làm gì ? - Mẹ của Mai đang làm gì ? Mai đang làm gì giúp mẹ ? - Hình nào mô tả cả gia đình đang nghỉ ngơi trong gia đình Mai ? Giáo viên kết luận: Gia đình Mai gồm có ông, bà, bố, mẹ, Mai và em trai của Mai. * Hoạt động 3: Nói về công việc của mỗi người trong gia đình. - Yêu cầu các em nhớ lại những việc thường làm trong gia đình. - Giáo viên kết luận: Mỗi người đều có gia đình tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm của mỗi người trong gia đình. Mỗi người trong gia đình phải yêu thương, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 30 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ:VẼ TIẾP HOẠ tiết vào ĐƯỜNG DIỀM VÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU. I. Mục tiêu: - Nhận biết cách trang trí điềm đơn giản. - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay ... - Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm của HS năm trước. - Phấn màu. 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 . - Thước, bút chì, màu vẽ . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. 2- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm để các em nhận biết được cách trang trí đường diềm. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên cho HS xem một số đường diềm trang trí ở đồ vật như: áo, váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát, lọ, khăn, ... và gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diềm: + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. + Các họa tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh họa hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết. - Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2. + Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có đường diềm (vẽ theo nét chấm). + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình còn lại (cố gắng vẽ cánh hoa cho đều). - Hướng dẫn HS vẽ màu: + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu) + Nên vẽ thêm màu nền (màu nền khác với màu hoạ tiết). Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: * Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Hướng dẫn học sinh thực hành. - Cá nhân: Vẽ đường diềm hình 1 (tuỳ chọn).đường diềm hình 2 là bài tập về nhà. - Vẽ theo nhóm: 31 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đường diềm trên bảng bằng phấn màu). Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá; - Hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu họa tiết, màu nền. - HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. * Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu chưa hoàn thành). - Tìm các hình trang trí đường diềm. - Quan sát các loại cờ. Thứ năm ngày …… tháng …… năm 2009 Toán 52- 28. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ dang 52 – 28. - Làm được các bài tập: bài1(dòng 1), bài 2(a, b), bài 3. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP:thảo luận, thực hành, … - 5 bó mỗi bó một chục que tính và 8 que tính rời. 2- Học sinh: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 52- 28. - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 52- 28 - Giáo viên viết phép tính lên bảng: 52- 28 = ? - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính. 52 -. * 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. * 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2 * Vậy 52 – 28 = 24. 28 24 * Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 32 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ.. I. Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ Thẻ (BT2). II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP; Đàm thoại, thực hành, … - Bảng phụ. 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3/82 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát và phát hiện các đồ dùng trong tranh, gọi tên chúng và nói rõ tác dụng của chúng. Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu. - Giáo viên đọc bài thơ - Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời + Nêu những việc bạn nhỏ làm giúp ông ? + Nêu những việc bạn nhỏ muốn ông làm giúp ? - Giáo viên nhận xét bổ sung. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Tập viết CHỮ HOA I. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Chữ hoa I trong bộ chữ. 2- Học sinh: Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. 33 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: I + Cho học sinh quan sát chữ mẫu. + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi. I + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng. + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ích nước lợi nhà + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn. - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, 8 bài chấm rồi nhận xét cụ thể. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Học sinh về viết phần còn lại. - Nhận xét giờ học. Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG MỘT - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học. - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. - Với HS khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình đề làm đồ chơi. Hình gấp cân đối. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành. - Các sản phẩm đã học bằng giấy. 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập. - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã học. - Yêu cầu học sinh nêu từng sản phẩm đã học. - Cho học sinh các bước thực hiện. * Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm gấp một sản phẩm. - Cho học sinh làm theo nhóm. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Thể dục: 34 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”. I .Mục tiêu: -Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp.(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. II. Địa điểm phương tiện : - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập. - Chuẩn bị còi, khăn. III. Các hoạt động dạy- học: 1.Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp . - Trò chơi ( Có chúng em ) . 2. Phần cơ bản : a. Điểm số 1-2 ;1-2 theo đội hình vòng tròn ( 2 lần ) - GV cho từng tổ điểm số mỗi cách và mỗi đội hình điểm số 2 . Tập xen kẽ lần 1: điểm số 1- 2, 1- 2 đến hết theo từng tổ. Lần 2 đếm như trên nhưng cả lớp theo hình thức thi điểm số giữa các tổ với nhau. b. Đi thường theo nhịp: - GV cho HS thực hiện 2 – 3 lần. c. Trò chơi “ Bỏ khăn “ - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể do cán sự lớp điều khiển . 3.Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( do giáo viên chọn ) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Giao việc về nhà cho HS. Thứ sáu ngày …… tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 100. - Củng cố giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học. - GV yêu cầu HS làm bài tập từ 1 đến 4 - Vở BT trang 56 sau đó chữa bài. 3. Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học. 35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Học sinh về nhà học bài và làm bài. Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu: - Ôn luyện về từ ngữ chỉ đồ dùng và công việc việc trong nhà. - Rèn kĩ năng đặt câu có từ chỉ hoạt động? II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi lần lượt đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài. * Bài 1: Hãy tìm từ chỉ đồ dùng trong nhà mà em biết? - HS làm việc theo nhóm/ Đại diện nhóm trình bày kết quả./ Nhận xét, bổ sung. * Bài 2: Tìm từ chỉ hoạt động điền vào chỗ chấm trong các câu sau: a. Mẹ em ……. quần áo. b. Em đang ……. bài tập. c. Con mèo nhà em …….. chuột rất giỏi. d. Đàn cá ……… dưới ao. * Bài 3: Đặt 2 câu theo mẫu Ai là gì? 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Nhắc nhở HS về nhà đọc lại bài.. Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nghe và nói :Biết kể về một người bạn, thể hiện tình cảm của mình với bạn.. - Rèn kĩ năng viết : Viết 1 đoạn văn từ 4-5 câu nói về người bạn của mình. II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học. - Giáo viên lần lượt ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài. * Bài 1: Em hãy kể về một người bạn thân của em. * Bài 2: Hãy viết 1 đoạn văn ngắn từ 4-5 câu nói về một người bạn thân của em theo các gợi ý sau: + Bạn thân của em năm nay nay bao nhiêu tuổi? + Bạn của em đang học lớp mấy? + Tình cảm của em đối với bạn như thế nào? 3. Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn dò. 36 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28. - Biết tìm 1 số hạng của 1 tổng. - biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng 52 – 28. - Làm được các bài tập: bài1, bài 2(cột 1, 2), bài 3( a,b), bài 4. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, … - Bảng phụ; 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bảng công thức 12 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Cho học sinh làm miệng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng con. - Nhận xét bảng con. Bài 3: Cho học sinh nêu lại cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia) Bài 4: Học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở Bài 5: Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi đếm số hình tam giác và khoanh vào đáp án đúng. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài và làm bài. Chính tả Nghe viết: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. .II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Bảng nhóm. 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 37 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng tự tìm và viết 2 tiếng có âm đầu là x / s; g / gh - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Giáo viên đọc mẫu bài viết. - Cây xoài cát có gì đẹp ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó: Cây xoài, trồng, lẫm chẫm, cuối đông, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. - Đọc cho học sinh viết - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh. - Đọc lại cho học sinh soát lỗi. - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh vào vở. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Tập làm văn CHIA BUỒN, AN ỦI. I. Mục tiêu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể. - Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3). II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Bưu thiếp 2- Học sinh: vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - 2, 3 học sinh lên bảng kể về gia đình mình. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 38 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh cần nói lời thăm hỏi ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu. Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. - Cho học sinh quan sát tranh. - Giáo viên nhắc các em bài yêu cầu các em nói lời An ủi, của em đối với ông bà. Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mình. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. SINH HOẠT LỚP I- Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới. - Vui chơi giải trí. II-Nội dung: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động của lớp trong tuần qua. + Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; đi học chuyên cần, đúng giờ +Học tập: Cần tích cực phát biểu xây dựng bài hơn nữa. Phát động phong trào thi dua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 +Lao động: vệ sinh trường lớp chưa sạch sẽ. - Tuyên dương những HS chăm ngoan, tích cực trong các hoạt động. - Phê bình những HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm. 2- Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa những khuyết điểm còn mắc phải. - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường như sơ đồ phân công. 3- Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. Ngày …… tháng ……năm 2009. 39 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>