Gián án THI HK I 10-11

PHÒNG GD& ĐT ĐĂK GLEI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011
TRƯỜNG THCS ĐĂK NHOONG Môn: SINH HỌC KHỐI 9
Kiểm tra ngày:…../……/…..
Ma trận
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TN TL TN TL TN TL
Chương I. Các Quy luật
di truyền Menden
1,2
1
4
0.5
3
2
Chương II. Nhiễm sắc
thể
5
0.5
1
3
2
2
3
5.5
Chương III. AND và gen
3
0.5
1
0.5
Chương IV. Di truyền

học người
6
0.5
3
2
2
2.5
Cộng
3
4
4
3.5
2
2.5
9 câu
10đ
Giáo viên bộ môn Duyệt của chuyên môn
PHÒNG GD& ĐT ĐĂK GLEI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011
TRƯỜNG THCS ĐĂK NHOONG Môn: SINH HỌC KHỐI 9
Kiểm tra ngày:…../……/…..
Họ và tên: ……………..
ĐỀ BÀI
Điểm:
Lời phê của thầy cô giáo:
A. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Muốn biết kiểu gen của cơ thể F
1
là đồng hợp hay dị hợp, người ta thường dùng
phương pháp:
A. Tự thụ phấn. C. Lai phân tích

B. Giao phấn D. Lai với một cơ thể đồng hợp trội.
Câu 2:Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc của ADN dẫn đến hệ quả:
A. A = X, G = T C. A – G = X – T
B. A + G = T + X D. A + T = G + X
Câu 3: mARN là kí hiệu của phân tử :
A. Các loại ARN C. ARN riboxom
B. ARN vận chuyển D. ARN thông tin
Câu 4: Kiểu gen dị hợp hai cặp gen là:
A. Aabb B. aaBb C. AABb D.AaBb
Câu 5: Trong chu kì tế bào, sự tự nhân đôi NST diễn ra ở:
A. Kì trung gian C. Kì giữa.
B. Kì đầu D. Kì sau và kì cuối.
Câu 6:: Trong tế bào sinh dưỡng của người bệnh nhân Đao có hiện tượng:
A. Thừa 1 NST số 21 B. Thiếu 1 NST số 21
C. Thừa 1 NST giới tính X D.Thiếu 1 NST giới tính X
B. PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm )
Câu 1: ( 3 điểm) Thế nào là đột biến cấu trúc NST? Có các dạng nào? Nguyên nhân, và hậu
quả của đột biến cấu trúc NST
Câu 2: (2 điểm) Nhiễm sắc thể (NST) có vai trò gì đối với sự di truyền các tính trạng?
Câu 3: (2 điểm). Giải thích tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường trường là
bảo vệ tương lai di truyền cho loài người?
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

ĐÁP ÁN :
MÔN: SINH HỌC – KHỐI 9
I. TRẮC NGHIỆM: (mỗi câu đúng 0,5 đ)
II. TỰ LUẬN: (7 điểm)
Tt Câu Nội dung Điểm
1
1
Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST, gồm
các dạng: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn…
1
2 Nguyên nhân: Đột biến cấu trúc NST phát sinh là do các tác nhân
vật lý( Ánh sáng, nhiệt độ…) và hóa học ( các chất độc hóa học…)
của ngoại cảnh tác động.
1
3 Hậu quả: làm phá vỡ cấu trúc bình thường của NST, gây ra sự sắp
xếp lại các đoạn của NST hoặc gây rối loạn trong quá trình nhân
đôi NST.
1
4
2
Vai trò của (NST) đối với sự di truyền các tính trạng:
- NST là cấu trúc mang gen, trên đó mỗi gen nằm ở một vị trí xác
định . Những biến đổi về cấu trúc và số lượng của NST sẽ biến đổi
ở các tính trạng di truyền
1
5 - NST có khả năng tự nhân đôi, nhờ đó các gen qui định tính trạng
được di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể.
1
6
3

- Nêu được 1 số nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường :
+ Các tác nhân phóng xạ và hóa chất trong tự nhiên.
+ Do con người đã gây ra như: chiến tranh, phá rừng, sử dụng
thuốc bảo vệ thực vật quá mức
0.5
0.5
7 Giải thích:
- Hậu quả: Các tác nhân này làm tăng ô nhiễm môi trường, tăng tỉ
lệ người mắc bệnh, tật di truyền.
- Vì vậy, đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học và chống
ô nhiễm môi trường là bảo vệ tương lai di truyền cho loài người.
0.5
0.5
Giáo viên bộ môn Duyệt của chuyên môn
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án C B D D C A