Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN (Tiết 43-44). Hũ bạc của người cha I - Môc tiªu. A - Tập đọc. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) B - KÓ chuyÖn. KC: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện * KNS: Tự nhận thức bản thân Xác định giá trị. II - §å dïng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy và học. Tập đọc 2. KTBC: - §äc bµi: Nhí ViÖt B¾c ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV hướng dẫn cách đọc: - Giọng người kể chậm rãi, khoan thai, hồi hộp. - Giọng ông lão khuyên bảo,cảm động ,ân cần .trang träng… b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. GV đọcc©u: mẫu toàn bài một lượt, chý ý - §äc tõng : -+§äc tõngngười đoạn trước líp Gioïng daãn chuyeän : thong thaû, roõ -raøng. GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau c¸c dÊu c©u: + Gioïng người cha ở đoạn 1 : thể hiện sự khuyeân laéng cont /; thaá ở đoạn 2 :m - Cha muoánbaûo, trướlo c khi nhaécho m maé y con kieá khaéc ; ởhãđoạn động,tiềcó noånghieâm i baùt côm.// Con y ñi laø4m: xuùc / vaø mang n veà sự yeân taâm, haøi loøng veà con ; ở đoạn 5: ñaây.// trang troïng, nghieâm tuùc. - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n v¨n trong nhãm - GV gọi HS thi đọc. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.. - HS gi¶i nghÜa tõ míi - HS đọc theo nhóm 5 + 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn. + 1HS đọc cả bài. - HS nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. T×m hiÓu bµi: - Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nµo? - Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nµo? - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ? - Vì sao người con phản ứng như vậy?. - Ông rất buồn vì con trai lười biếng - Ông muốn con trai trở thành người chăm chØ, tù kiÕm næi b¸t c¬m. - HS nªu. - Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra… - V× anh vÊt suèt 3 th¸ng trêi míi kiÕm ®­îc tõng Êy tiÒn…… - Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản - Ông cười chảy ra nước mắt vì vui mừng... øng nh­ vËy? - T×m nh÷ng c©u trong truyÖn nãi lªn ý nghÜa cña - HS nªu chuyÖn nµy? 4. Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 4,5 - HS nghe - 3 -4 HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc cả truyện. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm KÓ chuyÖn - HS nghe 1. GV nªu nhiÖm vô. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 a. Bµi tËp 1: - GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh - HS quan sát tranh và nghĩ về nội dung từng tranh. đã đánh số - HS s¾p xÕp vµ viÕt ra nh¸p - HS nªu kÕt qu¶ + Tranh 3 : Người cha đã già nhưng vẫn làm lụng chăm chỉ, trong khi đó anh con trai lại lười bieáng. + Tranh 5 : Người cha yêu cầu con đi làm và mang tieàn veà. + Tranh 4 : Người con vất vả xay thóc thuê và dành dụm từng bát gạo để có tiền mang về nhà. + Tranh 1 : Người cha ném tiền vào lửa, người con vội vàng thọc tay vào lửa để lấy tiền ra. + Tranh 2 : Hũ bạc và lời khuyên của người cha với con. - HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể lại từng đoạn b. Bµi tËp 2. cña c©u truyÖn. - GV nªu yªu cÇu - 5HS tiÕp nèi nhau thi kÓ 5 ®o¹n - GV gäi HS thi kÓ - 2HS kÓ l¹i toµn chuyÖn - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS nhËn xÐt b×nh chän. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn nµy v× sao? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN (Tiết 71). Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số( Chia hết và chia có dư). ( C¶ líp lµm bµi 1 (Cét 1,3,4), bµi 2,3; Häc sinh kh¸, giái lµm thªm bµi 1 (cét 2) - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng: - Thước kẻ ,bảng lớn ,SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Tæ chøc : 2.Kiểm tra : - 1HS lên bảng đặt tính : 85 : 7 = ? - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số. * HS n¾m ®­îc c¸ch chia. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. PhÐp chia 648 : 3 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia 648 : 3 = ? - 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc tÝnh vµo nh¸p. - 1HS thùc hiÖn phÐp chia. - GV gäi 1HS thùc hiÖp phÐp chia. 648 3 6 216 - GV cho nhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch chia nh­ trong 04 3 SGK 18 18 0 - VËy 648 : 3 b»ng bao nhiªu ? - 648 : 3 = 216 - PhÐp chia nµy lµ phÐp chia nh­ thÕ nµo? - Lµ phÐp chia hÕt - GV gäi HS nªu c¸ch chia - 1HS thùc hiÖn 236 5 20 47 - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i c¸ch chia 36 35 1 VËy phÐp chia nµy lµ phÐp chia nh­ thÕ naß? 2. Hoạt động 2: Thực hành. a. Bµi 1: Cñng cè vÒ c¸ch chia ë H§1. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp ( C¶ líp lµm Cét 1,3,4; Häc sinh kh¸, giái lµm thªm (cét 2) b. Bµi 2: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n. - Lµ phÐp chia cã d­. - 2HS nªu yªu cÇu BT. - HS nªu c¸ch lµm - HS gi¶i vµo vë 1 HS lªn b¶ng lµm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yªu cÇu HS gi¶i vµo vë - GV theo dâi HS lµm bµi - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c. Bµi 3: Cñng cè vÒ gi¶m ®i 1 sè lÇn - GV gäi HS nªu yªu cÇu - Nªu l¹i c¸ch chia sè cã ba ch÷ sè…? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè hµng lµ: 234 : 9 = 26 hµng §¸p sè: 26 hµng - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶. MĨ THUẬT (Tiết 15) TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT I/ MUÏC TIEÂU : - KT: Nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật - KN: Biết cách nặn một số con vật .Nặn được con vật theo ý thích - TÑ: Chaêm soùc baûo veä vaät nuoâi vaø yeâu thieân nhieân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gv chuaån bò : - Moät soá tranh , aûnh veà caùc con vaät ... - Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH - Giaùo aùn , SGV , VTV. - Tranh của hs năm trước Hs chuaån bò : VTV2 , chì , maøu , goâm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) 2. KTBC: (2’) Baøi 14:Veõ con vaät quen thuoäc Gv thu một số nhận xét, đánh giá và xếp loại 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’) Giới thiệu tranh ,ảnh một số con vật và đặt các câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV 3 trang 119 gúp hs nắn các đặc Xem tranh và trả lời câu hỏi ñieåm, hình daùng, maøu saéc caûu caùc con vaät Nhớ lại và quan sát Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’) minh hoạ cho HS thấy các bước nặn và bước vẽ con vật nhö SGV 3 trang 119, 120 Hoạt động 3: Thực hành (20’) quan sát, gợi ý cho Hs còn lung túng chưa biết cách làm Thực hành baøi Nhắc nhở hs lưu ý các điểm SGV 3 trang 120. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KL: Hoàn thành bài nặn và vẽ được con vật mình yêu thích Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3’) Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV3 Nhận xét , đánh giá tr 120. KL: Tự nhận xét, đánh giá được bài Hoạt động cuối : (1’) Laéng nghe - Cũng cố lại các bước nặn và vẽ con vật - Gd hs - Daën doø veà nhaø xem Baøi 16 Veõ trang trí – Veõ maøu vaøo hình coù saün - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010 (Tiết 29) CHÍNH TẢ( Nghe – Viết) Hũ bạc của người cha I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi (BT2) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. -Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn c¸c tõ ng÷ trong BT2 III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc :H¸t 2. KTBC: - GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm - HS viết bảng con - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.)Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2) Hướng dẫn HS chuẩn bị . - GV đọc đoạn chính tả - GV hướng dẫn HS nhận xét + Lời nói của người cha được viết như thế nào ? - GV đọc 1 số tiếng khó - GV quan s¸t, söa sai cho HS c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - GV thu bµi chÊm ®iÓm. - HS nghe - 2HS đọc lại + cả lớp đọc thầm - ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng… - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con.. - HS đổi vở soát lỗi. 3. Hướng dẫn làm bài tập. a. Bµi tËp 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo nh¸p. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi thi - GV nhận xét, kết luận bài đúng Mòi dao - con muçi Hạt muối - múi bưởi Nói löa - nu«i nÊng Tuæi trÎ - tñi th©n. - 2Tèp HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh - HS nhËn xÐt.. - 5 - 7 đọc kết quả - HS chữa bài đúng vào vở. b. Bµi tËp 3 (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi 1 sè HS ch÷a bµi.. - 2HS yªu cÇu Bµi tËp - HS lµm bµi CN vµo nh¸p - 1 số HS đọc kết quả - HS nhËn xÐt. - GV nhận xét, kết luận bài đúng a. Sãt - x«i - s¸ng 4. Cñng cè - dÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi häc ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi * §¸nh gi¸ tiÕt häc. 1 HS. TOÁN (Tiết 72). Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (t t) I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị - BT: Bài 1( cột 1,2,4 ); Bài 2; Bài 3. - RÌn kÜ n¨ng chia thµnh th¹o - G©y høng thó cho häc sinh ham häc m«n to¸n. II.§å dïng d¹y häc : Thước kẻ ,SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc:KTSS :…./19 2.KiÓm tra : Lµm l¹i BT 1(a, b) (2HS) tiÕt 71. - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia * HS biết cách đặt tính và cách tính. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Giíi thiÖu phÐp chia 560 : 8 - GV viÕt phÐp chia 560 : 8 - 1HS lên đặt tính - tính và nêu cách tính. 560 8 56 chia 8 ®­îc 7, viÕt 7 - GV theo dâi HS thùc hiÖn 56 70 7 nh©n 8 b»ng 56; 56 00 trõ 56 b»ng 0… - GV gäi HS nh¾c l¹i - 1 vµi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> VËy 560 : 8 = 70 b. GV giíi thiÖu phÐp chia 632 : 7 - GV gọi HS đặt tính và nêu cách tính. - 1 HS đặt tính - thực hiện chia 632 7 63 chia 7 ®­îc 9, viÕt 9 ; 63 90 9 nh©n 7 b»ng 63; 63 trõ 63 b»ng 02 0. 2 chia 7 ®­îc 0 viÕt 0; 0 nh©n 0 b»ng 0; 2 trõ 0 b»ng 2 2 VËy 632 : 7 = 90. 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1: RÌn luyÖn c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mà thương có c/s hàng đơn vị nào - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con 350 7 420 6 260 2 GVsöa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 35 50 42 70 2 130 00 00 06 0 0 6 00 b. Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu c¸ch lµm. - HS nªu c¸ch lµm - HS gi¶i vµo vë - nªu kÕt qu¶ Bµi gi¶i - GV theo dâi HS lµm bµi Thùc hiÖn phÐp chia ta cã 365 : 7 = 52 (d­ 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày - GV gäi HS nhËn xÐt §/s: 52 tuÇn lÔ vµ 1 ngµy - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS c. Bµi 3: Cñng cè vÒ chia hÕt chia cã d­ - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm SGK nªu kÕt qu¶ - GV söa sai cho HS a. §óng b. Sai 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i c¸ch chia ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. TN&XH (Tiết 29) Các hoạt động thông tin liên lạc I. Môc tiªu: - Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình - Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống. - Gi¸o dôc häc sinh thÊy lîi Ých cña th«ng tin liªn l¹c,vµ biÕt b¶o vÖ c¸c trung t©m th«ng tin liªn l¹c. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè b× th­ - Điện thoại đồ chơi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc : H¸t 2. KTBC: Hãy kể tên các cơ quan ở xã ( phường ) em? (1HS) 3. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh. - Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống. * TiÕn hµnh: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Bước 1: Thảo luận nhóm 4 theo gợi ý + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ? Hãy kể - HS thảo luận N4 theo câu hỏi gợi ý của giáo những hoạt động ở đó? viªn. + Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện ? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước và nước ngoài. b. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Biết được ích lợi của hoạt động phát thanh, truyÒn h×nh * TiÕn hµnh. - Bước 1: Thảo luận nhóm + GV chia líp thµnh nhiÒu nhãm vµ nªu gîi ý: Nªu - HS th¶o luËn nhãm theo gîi ý; nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh truyÒn h×nh - Bước 2: GV gọi HS trình bày - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn :§µi ph¸t thanh lµ nh÷ng cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngoài nước . - Đài truyền hình ,đài phát thanh giúp chúng ta biết ®­îc nh÷ng th«ng tin vÒ v¨n ho¸, gi¸o dôc, kinh tÕ. - HS nghe c. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Hoạt động tại nhà bưu điện * Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua ®iÖn tho¹i * Tiến hành: 1 số HS đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi hàng - 1 vài em đóng vai người gửi thư, quà - 1 sè kh¸c ch¬i gäi ®iÖn tho¹i 4. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. TẬP VIẾT (Tiết 15). ÔN CHỮ HOA L I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1dòng) và viết câu ứng dụng: Lời nói... cho vừa lòng nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa L - C¸c tªn riªng: Lª Lîi vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước ? (1HS) - HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Treo bảng phụ –yêu cầu học sinh đọc H’:Em biÕt g× vÒ Lª Lîi ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -1HS đọc –Lớp đọc thầm. - Lê Lợi là 1 vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh ®uæi giÆc Minh. GV chỉ vào câu tục ngữ hỏi:Câu tục ngữ - Khuyên chúng ta khi nói năng với mọi người phải khuyªn em ®iÒu g×? biết lựa chọn lời nói ,làm cho người nói chuyện với m×nh thÊy dÔ chÞu vµ hµi lßng . 2) HD häc sinh viÕt trªn b¶ng con. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - GV yªu cÇu HS quan s¸t trong vë - HS quan s¸t trong vë TV - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? -L - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - HS nghe - quan s¸t - HS tËp viÕt trªn b¶ng con (2lÇn) - GV đọc L - GV quan s¸t, söa sai cho HS b. LuyÖn viÕt tõ øng dông. - GV gọi HS đọc - GV đọc: Lê Lợi - GV quan s¸t, söa sai cho HS c, LuyÖn viÕt c©u øng dông : - GV goi học sinh đọc câu ứng dụng H’:Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? - Trong c©u øng dông c¸c tõ nµo ®­îc viÕt hoa ? - Cho HS viÕt b¶ng con GV theo dâi nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn HS viết bài vào vở TV các dßng cßn l¹i . - GV nªu yªu cÇu - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS 4. ChÊm ch÷a bµi. - GV thu bµi chÊm ®iÓm - NX bµi viÕt. 5. Cñng cè - dÆn dß:. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con (2 lÇn). - 2HS đọc: Lê Lợi - HS nghe - HS viÕt b¶ng con 2 lÇn.. - 1 học sinh đọc – lớp đọc thầm - Häc sinh tr¶ lêi - Lêi, Lùa. - HS viÕt: Lêi nãi , Lùa lêi.. - HS nghe - HS viÕt bµi vµo vë.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nªu ND bµi? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc .. Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC (Tiết 45). Nhµ r«ng ë t©y nguyªn I. Môc tiªu: Bước đầu biết bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên. - Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây nguyên gắn với nhà rông (Trả lời được các CH trong SGK)) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ®oµn kÕt gi÷a c¸c d©n téc anh em. II. §å dïng d¹y häc: - ¶nh minh ho¹ nhµ r«ng trong SGK phãng trªn mµn h×nh. III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc:h¸t 2. KTBC: - Đọc bài Hũ bạc của người cha ? (1HS) - HS + GV nhËn xÐt. 3.Bµi míi: 1)Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2) Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc : Đọc giọng chậm rãi, nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi t¶. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ: - §äc tõng c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV gäi HS chia ®o¹n? + GV hướng dẫn đọc nhấn giọng những từ gợi tả.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - 1HS chia ®o¹n: Bµi chia lµm 4 ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.. + GV gäi HS gi¶i nghÜa + §äc ®o¹n trong nhãm. - HS gi¶i nghÜa tõ míi - HS đọc theo nhóm 4. - Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi:. - Lớp đọc ĐT 1 lần * HS đọc đoạn 1,2:. - V× sao nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao?. - Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài, chịu được gió bão….Mái cao để khi múa ngọn giáo không vướng phải.. - Gian ®Çu cña nhµ r«ng ®­îc trang trÝ nh­ thÕ nµo?. - Gian ®Çu lµ n¬i thê thÇn lµng nªn bè trÝ rÊt nghiªm trang… * HS đọc thầm Đ 3, 4:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - V× sao nãi gian gi÷a lµ trung tam cña nhµ r«ng ?. - V× gian gi÷a lµ n¬i cã bÕp löa, n¬i c¸c già làng thường tụ tọp…... - Từ gian thứ 3 dùng để làm gì?. - Lµ n¬i ngñ cña trai lµng tõ 16 tuæi ch­a lập gia đình để bảo vệ buôn làng. - Em nghĩ gì về nhà rông sau khi đã đọc,xem - HS nêu theo ý hiểu. tranh? 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS nghe - 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn - 1 vài HS thi đọc cả bài. - HS b×nh chän.. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu hiÓu biÕt cña m×nh vÒ nhµ r«ng sau bµi häc ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. THỦ CÔNG (Tiết 15). C¾t, d¸n ch÷ v (T1) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V - Kẻ cắt, dán được chữ V . Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau . Chữ dán tương đối phẳng đúng qui tr×nh kü thuËt. ( Với học sinh khéo tay: Kẻ cắt, dán được chữ V . Các nét chữ thẳng và đều nhau . Chữ dán phẳng đúng qui trình kỹ thuật. - Gi¸o dôc H S høng thó c¾t ch÷. II. GV chuÈn bÞ: - Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt sẵn chưa dán. - Tranh qui tr×nh kÎ, c¾t d¸n vµ mÉu ch÷ V - Giấy thủ công , thước kẻ, bút chì … III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a) GT bµi, ghi b¶ng b) Néi dung: * Hoạt đông 1: Quan sát nhận xét mẫu ? NhËn xÐt ch÷ mÉu. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan s¸t mÉu nªu nhËn xÐt cña m×nh - Ch÷ Vcao 5 «, réng 3«, nÐt réng 1« Cã 2 nöa trïng lªn khÝt nhau - HS quan s¸t lµm mÉu. - GV gÊp choHS quan s¸t * Hoạt động 2: HD mẫu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước 1: Kẻ chữ V - C¾t 1 h×nh ch÷ nhËt chiÒu cao 5 «, réng 3 « - Đánh dấu các điểm để cắt chữ V Bước 2: Cắt chữ V - Gấp đôi HCN đã kể theo đường thẳng dấu, bỏ phÇn g¹ch chÐo Bước 3: Dán chữ V * Hoạt động 3: HS thực hành - GVuèn n¾n, gióp HS cßn chËm Bước 4: HD HS trình bày SP. - HS thùc hµnh c¾t - HS thực hành theo nhóm để cắt - C¸c nhãm tr×nh bµy SP cña nhãm m×nh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, đánh giá sản phẩm - DÆn dß CB tiÕt sau. TOÁN (Tiết 73). Giíi thiÖu b¶ng nh©n I. Môc tiªu: - Biết cách sử dụng bảng nhân ( Häc sinh c¶ líp lµm bµi 1,2,3) - G©y høng thó häc bé m«n cho häc sinh. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng nh©n nh­ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: 1 .Tæ chøc : H¸t 2.Kiểm tra : Đọc bảng nhân 6, 7, 8, 9, (4HS) mỗi HS đọc một bảng. - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 1)Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi: 2)Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân. * HS n¾m ®­îc cÊu t¹o cña b¶ng nh©n. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nªu + Hµng ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1 - 10 lµ c¸c thõa - HS nghe - quan s¸t sè. + Cét ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1 - 10 lµ thõa sè + Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè trong 1 « lµ tÝch cña 2 sè vµ 1 sè ë hµng vµ 1 sè cột tương ứng + Mçi hµng ghi l¹i mét b¶ng nh©n… 2. Hoạt động 2: Cách sử dụng bảng nhân. * HS n¾m ®­îc c¸ch sö dông. - GV nªu VD: 4 x 3 = ? - HS nghe quan s¸t + T×m 4 ë cét ®Çu tiªn; t×m sè 3 ë hµng ®Çu tiªn; đặt thước dọc theo hai mũi tên gặp nhau ở ô số 12 lµ tÝch cña 3 vµ 4. VËy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4 x 3 = 12 - 1HS t×m vÝ dô kh¸c 3. Hoạt động 3: Thực hành a. Bài tập 1: * HS tập cách sử dụng bảng nhân để t×m tÝch cña 2 sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi CN vµo SGK - HS lµm vµo SGK 5 7 - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm b. Bµi tËp 2: Cñng cè vÒ t×m thõa sè ch­a biÕt - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Muèn t×m TS ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo.. Thõa sè 2 2 2 Thõa sè 4 4 4 TÝch 8 8 8 - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm c. Bµi 3: Gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n. - GV theo dâi HS lµm bµi - GV gọi HS đọc bài giải - GV nhËn xÐt 4 . Cñng cè dÆn adß: - Nªu c¸ch o/d b¶ng nh©n? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. 6 30 6 - Vµi HS nhËn xÐt. 42. 4 7. 28. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu - HS lµm bµi vµo SGK + 1HS lªn b¶ng lµm 7 7 8 8 56 56 - 2HS nhËn xÐt. 7 8 56. 10 9 90. 10 9 90. 9 10 90. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ph©n tÝch bµi to¸n + gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i Bµi gi¶i Số huy chương bạc là: 8 x 3 = 24 (tấm huy chương) Tổng số huy chương là: 8 + 24 - 32 (tấm huy chương) Đáp số: 32 tấm huy chương - 1HS. LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 15). Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc - LuyÖn tËp vÒ so s¸nh . I. Môc tiªu: - Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1) - Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc bé m«n vµ gi÷ g×n b¶o vÖ sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt. II.§å dïng: - 4 -5 b¨ng giÊy viÕt BT 2.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - B¶ng líp viÕt BT4. III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc :H¸t 2. KTBC: Lµm bµi tËp 2 + 3 trong tiÕt LTVC tuÇn 14 (2HS) - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2) Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bµi tËp 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV ph¸t giÊy cho HS lµm bµi tËp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi tËp theo nhãm - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp đọc kết qu¶. - HS nhËn xÐt.. - GV nhận xét - kết luận bài đúng VD: NhiÒu d©n téc thiÓu sè ë vïng: + Phía Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường…. + Miền Trung: Vân Kiều, Cờ ho, Ê đê… + MiÒn Nam: Kh¬ me, Hoa… b. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.. - HS chữa bài đúng vào vở - 2HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - HS lµm bµi vµo nh¸p - 4 HS lên bảng làm bài - đọc kết quả - HS nhËn xÐt. - 3 - 4 HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh. - GV d¸n lªn b¶ng 4 b¨ng giÊy - GV nhËn xÐt kÕt, luËn a. BËc thang c. nhµ sµn b. nhµ n«ng d. ch¨m c. Bµi tËp 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 4 HS nèi tiÕp nhau nãi tªn tõng cÆp sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau. - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS đọc những câu văn đã viết. - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV gọi HS đọc bài. - GV nhËn xÐt VD: Tr¨ng trßn nh­ qu¶ bãng. Mặt bé tươi như hoa . §Ìn s¸ng nh­ sao… d. Bµi tËp 4:(126) Gäi HS nªu yªu cÇu. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nối tiếp nhau đọc bài làm. - HS nhËn xÐt.. - GV gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt. VD: a. Núi Thái Sơn, nước nguồn… b. b«i mì c. nói, tr¸i nói 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. - 1HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 TOÁN (Tiết 74). Giíi thiÖu b¶ng chia I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng chia. ( Häc sinh c¶ líp lµm bµi 1,2,3) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng chia nh­ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Tæ chøc : H¸t 2.KiÓm tra : §äc b¶ng chia 6,7,8,9 (4 HS) - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng chia. * HS n¾m ®­îc cÊu t¹o b¶ng chia. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV nªu + Hàng đầu tiên là thương của hai số. + Cét ®Çu tiªn lµ sè chia + Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè - HS nghe vµ 1 « lµ sè bÞ chia 2. Hoạt động 2: HD cách sử dụng bảng chia * HS n¾m ®­îc c¸ch sö dông b¶ng chia - GV nªu VD: 12: 4 = ? - HS nghe vµ quan s¸t + T×m sè 4 ë cét ®Çu tiªn; tõ sè 4 theo chiÒu - Vµi HS lÊy VD kh¸c trong b¶ng chia. mòi tªn gÆp sè 3 ë hµng ®Çu tiªn. Sè 3 lµ thương của số 12 và 4, + VËy 12 : 4 = 3 3. Bµi tËp 3: Thùc hµnh a. Bài 1: HS dựa bảng chia để tìm thương của 2 sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - GV gäi HS ch÷a bµi. - HS lµm vµo SGK - ch÷a bµi - GV nhËn xÐt 5 7 4 6. 30. 6. 42. 7. 28. b. Bài 2: Củng cố về tìm thương của 2 số: Tìm SBC, sè chia. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶ Sè bÞ chia 16 45 Sè chia 4 5 Thương 4 9 - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm.. 24 4 6. 21 7 3. 72 72 9 9 8 8 - HS nhËn xÐt. Lop3.net. 81 9 9. 56 7 8. 54 6 9.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c. Bµi 3: Gi¶i ®­îc bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - GV theo dâi HS lµm bµi. - GV gọi HS đọc bài và nhận xét - GV nhËn xÐt d. Bµi 4: Cñng cè vÒ xÕp h×nh - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu c¸ch gi¶i - HS lµm vµo vë + 1 HS lªn b¶ng Bµi gi¶i Số trang sách Minh đã đọc là: 132 : 4 = 33 (trang) Số trang sách Minh còn phải đọc là: 132 - 33 = 99 (trang) §/s: 99 trang - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thùc hµnh xÕp - HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt chung. 4.Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét giờ học – tuyên dương học sinh học tốt . - VÒ «n l¹i néi dung bµi – chuÈn bÞ bµi sau.. ĐẠO ĐỨC (Tiết15). quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T 2). I. Môc tiªu: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. *KNS: Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm, Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.. II. Tài liệu và phương tiện: - PhiÕu giao viÖc. - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học. - Đồ dùng để đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc :H¸t 2. KTBC: Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? -> HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a) Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học. * Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS về tình làng nghĩa xóm. * TiÕn hµnh: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yªu cÇu HS tr­ng bµy. - HS tr­ng bµy c¸c tranh vÏ, c¸c bµi th¬, ca dao, tục ngữ, mà các em đã sưu tầm được - GV gäi tr×nh bµy. - Từng cá nhân trình bày trước lớp. - HS bæ sung cho b¹n. -> GV tổng kết, khen thưởng HS đã sưu tầm ®­îc nhiÒu t­ liÖu vµ tr×nh bµy tèt. b) Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Mục tiêu: HS biết những hành vi, những việc làm đối với hàng xóm láng giềng. * TiÕn hµnh: - GV yªu cÇu: Em h·y nhËn xÐt nh÷ng hµnh vi - HS nghe. viÖc lµm sau ®©y. - HS th¶o luËn theo nhãm. a. Chµo hái lÔ phÐp khi gÆp hµng xãm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. §¸nh nhau víi trÎ con hµng xãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS cả lớp trao đổi, nhận xét. c. NÐm gµ cña nhµ hµng xãm … -> GV kÕt luËn nh÷ng viÖc lµm a, d, e lµ tèt, nh÷ng viÖc b, c, ® lµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn - HS chó ý nghe. lµm. - GV gäi HS liªn hÖ. - HS liªn hÖ theo c¸c viÖc lµm trªn. c) Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai. * Mục tiêu: HS có kỹ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm láng giềng trong một sè t×nh huèng phæ biÕn. * TiÕn hµnh: - GV chia HS theo c¸c nhãm, ph¸t phiÕu giao - HS nhËn t×nh huèng. việc cho các nhóm và yêu cầu thảo luận đóng - HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình huống và đóng vai. vai. - > Các nhóm lên đóng vai. - HS th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö trong tõng t×nh huèng. -> GV kÕt luËn. + Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp Bác Hai. + Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam + Trường hợp 3: Em lên nhắc các bạn giữ yên lặng. + Trường hợp 2: Em nên cầm giúp thư. 4. Cñng cè - DÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi? (1HS) VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.  §¸nh gi¸ tiÕt häc. TN&XH (Tiết 30) Hoạt động nông nghiệp I. Môc tiªu: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp. - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp - Giới thiệu một hoạt động nông nghiệp cụ thể.) - Gi¸o dôc häc sinh biÕt quý träng s¶n phÈm cña n«ng nghiÖp lµm ra. II.§å dïng d¹y – häc : - Tranh SGK - 1 số tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp. III.Các hoạt động dạy học : 1.Tæ chøc :H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: Nªu Ých lîi cña b­u ®iÖn? GV nhËn xÐt 3. Bµi míi: 1) Giới thiệu bài - Ghi đề bài 2) Néi dung: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. * Mục tiêu: - Kể tên được 1 số hoạt động nông nghiệp - Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp * TiÕn hµnh: - Bước 1: + GV chia nhãm cho HS quan s¸t t×nh h×nh ë trang 58, 59 (SGK) vµ th¶o luËn theo gîi ý sau: + Kể tên các hoạt động được giới thiệu trong - HS thảo luận theo nhóm 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> h×nh? - Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì ? - Bước 2: + GV gäi c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV nhận xét, giới thiệu thêm 1 số hoạt động khác như: Trồng ngô, khoai, sắn, chè….chăn nu«i tr©u, bß, dª…. * Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng….được gọi là hoạt động nông nghiệp b. Hoạt động 2: Thảo luận từng cặp. * Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống. * TiÕn hµnh - Bước 1 - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe vÒ ho¹t động nông nghiệp nơi các em đang sống - Bước 2: + GV gäi HS tr×nh bµy - 1 sè cÆp HS tr×nh bµy, c¸c cÆp kh¸c bæ sung. - GV nhËn xÐt chung c. Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp * Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và khắc sâu những hoạt động nông nghiệp * TiÕn hµnh: - Bước 1: GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi - HS dán tranh theo suy nghĩ và thảo luận nhãm 1 tê giÊy tõng nhãm - Bước 2: + GV gäi HS tr×nh bµy + 1 sè cÆp HS tr×nh bµy, c¸c cÆp kh¸c bæ sung. - GV nhËn xÐt chung c. Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiÖp. * TiÕn hµnh: - Bước 1: GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi - HS dán tranh theo suy nghĩ và thảo luận nhãm 1 tê giÊy tõng nhãm. Bước 2: Gọi các nhóm bình luận - Tõng nhãm b×nh luËn vÒ tranh cña c¸c nhãm xoay quanh nghÒ nghiÖp vµ lîi Ých của các nghề đó. - GV chấm điểm cho các nhóm và tuyên dương nh÷ng nhãm lµm tèt. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau THỂ DỤC (Tiết 30) bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I, Môc tiªu: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chÝnh x¸c. II, ChuÈn bÞ:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập và kiểm tra. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch để HS đứng Ôn tập. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu «n c¸o. HS chó ý l¾ng nghe. tập và phương pháp kiểm tra đánh giá. - C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp.. - HS chạy khởi động và tham gia trò ch¬i, «n TD.. - Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh”. - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung (1-2 lÇn, 2x8 nhÞp). 2-PhÇn c¬ b¶n. - GV chia tõng nhãm «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung:. - HS phục vụ ôn tập dưới sự điều khiÓn cña GV.. + GV gọi mỗi đợt 3-5 HS lên thực hiện ôn tập 8 động tác bài TD phát triển chung (2x8 nhịp). + GV có thể chọn phương án ôn tập khác: mỗi nhóm lên bắt thăm tên của 5-6 động tác hoặc GV chỉ định nhóm đó sẽ thực hiện những động tác nào, sau đó HS thực hiện 1 lần. * Cách đánh giá:Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo 2 mức: Hoàn thµnh vµ ch­a hoµn thµnh.. - HS tham gia trß ch¬i.. - Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ”. 3-PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - GV nhận xét phần ôn tập, đánh giá, xếp loại, khen ngîi nh÷ng HS thùc hiÖn tèt.. - HS vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe. Nh÷ng em ch­a hoµn thµnh chó ý tiÕp tôc «n luyÖn.. - GV Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 (Tiết 30) CHÍNH TẢ( Nghe – Viết). Nhµ r«ng ë t©y nguyªn I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ, đúng qui định. - Làm đúng bài tập điền từ có vần ưi / ươi (điền 4 trong 6 tiếng) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. §å dïng d¹y häc: - 3 - 4 b¨ng giÊy viÕt 6 tõ cña bµi tËp 2. - 3 - 4 b¨ng giÊy viÕt 4 tõ cña BT 3 a. III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc : H¸t. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. KTBC: - GV đọc: Mũi dao, con muỗi ( HS viết bảng con) - HS + GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2) HD nghe viÕt: a. HD chuÈn bÞ: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV đọc đoạn kết - HS chó ý nghe - 2HS đọc lại. - GV hướng dẫn nhận xét: + §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ? - 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n dÔ viÕt sai chÝnh - HS nªu t¶? - GV đọc: Gian, thần làng, chiêng trống... - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con. - GV söa sai cho HS b. GV đọc - HS nghe - viÕt vµo vë - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - HS nghe - viết lối sai ra lể và đổi vở soát lçi. - GV thu bµi chÊm ®iÓm ®iÓm. 3. HD lµm bµi tËp a.Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV d¸n 3 - 4 b¨ng giÊy lªn b¶ng - 3 - 4 nhãm HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng điền đủ 6 từ. - HS đọc kết quả - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, sửa sai: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. b. Bµi 3 (a) - Gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi CN - C¸c nhãm thi tiÕp søc - HS đọc lại bài làm - nhận xét. GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. VD: X©u: x©u kim, x©u c¸… S©u: s©u bä, s©u xa… XÎ: xÎ gç, mæ xÎ, xÎ tµ… SÎ: chim sÎ, san sÎ, chia sÎ… 4. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. TOÁN (Tiết 75). LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có hai phép tính. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>