Thiết kế bài dạy môn: Luyện từ và câu lớp 2 - Bài: Từ chỉ đặc điểm. câu kiểu ai thế nào

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Luyện từ và câu Baøi : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? Tuaàn : 15 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: - Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. - Reøn kyõ naêng ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo ? II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1. - 3 tờ giấy to viết sẵn nội dung bài tập 2. - Phieáu baøi taäp vieát noäi dung baøi taäp 3. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ - 3 HS lên bảng, đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì. HS dưới lớp nói miệng câu của mình. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung baøi hoïc. Caùch tieán haønh : + Baøi taäp 1 : ( Mieäng ). - Gọi HS đọc yêu cầu.. Hoạt động của trò - HS nhắc lại đề bài. - HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời caâu hoûi. - HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời. - GV theo doõi, nhaän xeùt – Ghi baûng - HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người + Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài vaø vaät. - HS hoạt động theo nhóm ( tổ ) sau 5 phút - GV phaùt phieáu cho 4 nhoùm HS. - GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các từ đúng cả 4 nhóm dán giấy của mình lên bảng. Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng sẽ nhö saùch GV. Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. được thắng cuộc. + Baøi taäp 3 : Vieát. - HS đọc chọn từ thích hợp rồi đặt câu với - GV gọi một HS đọc yêu cầu. từ ấy để tả. - GV phaùt phieáu cho moõi HS. - HS tự làm bài vào phiếu. - GV hướng dẫn câu mẫu. - HS đọc - GV gọi HS đọc bài làm của mình – nhận xét - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Toång keát tieát hoïc. - Daën Hoïc sinh luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo ?. IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>