Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 30 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 30. THỜI GIAN MÔN HỌC TỰA BAØI DẠY Chào cờ Tuaàn 30 THỨ HAI 29/ 03/2010 Đạo đức Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng .. THÖ BA 30/3/ 2010. THÖ TÖ 31/3/2010. THÖ NAÊM 1/4/2010. THÖ SAÙU 2/4/2010. Tập đọc. Chuyện ở lớp. Mó thuaät. Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh họat. Taäp vieát. Tô chữ hoa O, Ô , Ơ , P. Chính taû. Chuyện ở lớp. Toùan. Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ ). Toùan. Luyeän taäp. Tập đọc. Meøo con ñi hoïc. Aâm nhaïc Toùan Tập đọc Tự nhiên vaø xaõ hoäi Chính taû Keå chuyeän Toùan HÑTT. Đi tơi trường (tt) Caùc ngaøy trong tuaàn leã Người bạn tốt Trời nắng trời mưa Meøo con ñi hoïc Soùi vaø Soùc Cộng , trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100. Tuaàn 30. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai , ngày 29 tháng 3 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG I Muïc tieâu: - Kể đựơc lụùi ớch cuỷa caõy vaứ hoa nụi coõng coọng ủoỏi vụựi cuoọc soỏng con người . - Nêu được một vài việc làm để baỷo veọ cây và hoa nụi coõng coọng - Yªu thiªn nhiªn ,thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn. Bieỏt baỷo veọ caõy vaứ hoa ở trường ,ở đường làng ngõ xóm và những nụi coõng coäng kh¸c ;BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cïng thùc hiÖn. II.Chuaån bò: - Vở bài tập đạo đức 1 . - Bài hát “Ra chơi vườn hoa “(nhạc và lời :Văn Tấn ). III/ Hoạt động dạy và học * Hoạt động của giáo viên: 1/ Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ: -Khi nào thì nói lời chào hỏi ? (... lúc gaëp nhau) -Khi nào thì nói lời tạm biệt ? (... lúc chia tay) 2/ Giới thiệu bài:Bảo vệ hoa và cây nôi coâng coäng. * Hoạt động của học sinh:. Nhắc đề : cá nhân. 3/ Hoạt động chính *Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, coâng vieân (qua tranh).. Quan saùt.. -Đàm thoại theo các câu hỏi: +Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích khoâng ? +Sân trường, vườn trường, vườn hoa,. - Em rất thích - Sân trường , vườn trường mát. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> công viên có đẹp, có mát không ? +Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phaûi laøm gì ? Keát luaän: +Caây vaø hoa laøm cho cuoâc soáng theâm đẹp, không khí thêm trong lành, mát meû.. + ... em caàn chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa. Nhaéc laïi keát luaän.. +Caùc em caàn chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. +Caùc em caàn chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. *Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1. -Làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi: +Caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? +Những việc làm đó có tác dụng gì ?. Tưới cây, rào cây,... Nhaèm baûo veä, chaêm soùc caây vaø hoa nôi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. Nhaéc laïi keát luaän. Keát luaän: Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm baûo veä, chaêm soùc caây vaø hoa nôi coâng cộng, làm cho trường em , nơi em sống Muùa, haùt. thêm đẹp, thêm trong lành. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận theo baøi taäp 2. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luận từng đôi một.. Thaûo luaän.. Phaù haïi caây … Khuyên ngăn, nhắc nhở bạn không phá 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Caùc baïn ñang laøm gì ? +Em tán thành những việc làm nào ? Taïi sao ? -Cho hoïc sinh toâ maøu vaøo quaàn aùo baïn có hành động đúng trong tranh. Keát luaän:. hại cây, làm cho môi trường thêm đẹp và trong laønh. Toâ maøu. Lớp nhận xét, bổ sung. Nhaéc laïi keát luaän. +Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng. +Bẻ cành, đu cây là hành động sai. 4/Cuûng coá: - Cuộc sống thêm đẹp, không khí trong H: Caây vaø hoa giuùp cho cuoäc soáng laønh, maùt meû chuùng ta ñieàu gì ? 5/Daën doø: -Veà oân baøi. -Thực hành bảo vệ cây và hoa nơi coâng coäng.. TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ? - Trả lời được câu hỏi 1 , 2 ( SGK ) - Giáo dục học sinh nên ngoan ngoãn ở lớp II/ CHUẨN BỊ Tranh sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1/ Khởi động - Kiểm tra Gọi học sinh đọc bài và hỏi - Lúc mới ra đời công có bộ lông màu gì ? Nhận xét – cho điểm 2/ Giới thiệu : Chuyện ở lớp 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu Luyện đọc tiếng từ khó. - Hát - Học sinh đọc - Màu nâu gạch. - Nhắc lại. Luyện đọc câu , đoạn và cả bài Hoạt động 2 : Ôn vần uốt , uôc Tìm tiếng trong bài có vần uôt Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt . uôc  Củng cố : - Gọi học sinh đọc Nhận xét TIẾT 2 Hoạt động 1 Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc khổ thơ 1 , 2 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? - Gọi học sinh đọc khổ thơ 3 Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Hoạt động 2 : Luyện nói Hãy kể với cha mẹ , hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ? Cho học sinh Thảo luận và trình bày 4/ Củng cố Thi đọc diễn cảm 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị bài mèo con đi học. - Học sinh đọc thầm - Học sinh phân tích + đọc ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi , vuốt tóc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Uôt - cuốc đất , vác cuốc , trói buộc - tuốt lúa , buột mồm - Học sinh đọc - Học sinh đọc thầm - Học sinh đọc - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài , bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực - Học sinh đọc - Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể . Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn - Học sinh nêu - Thảo luận cặp - Hai đội thi Ghi nhận. MÜ thuËt. Bµi 30 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt. I. Môc tiªu - Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi. - TËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh mµu s¾c trªn tranh. - Chỉ ra bức tranh mình thích II-§å dïng d¹y häc * Gi¸o viªn - Mét sè tranh vÏ thiÕu nhi *Häc sinh - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt - Vë tËp vÏ 1 III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Khởi động Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu - ghi b¶ng 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - GV giới thiệu một số tranh để HS nhận ra. - HS quan s¸t c¶m nhËn. + Cảnh sinh hoạt trong gia đình 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Cảnh sinh hoạt ở sân trường +Đặt câu hỏi để HS nhận ra Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh - GV gợi ý HS phân tích vẻ đẹp của tranh qua c¸c c©u hái: + Chủ đề của bức tranh. - HS th¶o luËn nhãm:. +Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ?. +Làm vệ sinh, vui chơi sân trường. +H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh trong bøc tranh ?. +C¸c b¹n häc sinh, c©y, nhµ,. +C¸ch nh©n vËt trong tranh ®ang lµm g× ?. +§ang lµm vÖ sinh, vui ch¬i. +X¾p xÕp c¸c h×nh vÏ bè côc ?. +Cân đối. +Mµu s¾c cña bøc tranh ?. +Cã ®Ëm, nh¹t ... +Em có thể cho biết hoạt động trên tranh đang +Sân trường, diÔn ra ë ®©u ? *GV : Đề tài sinh hoạt là một đề tài gần gũi. Mỗi bạn có thể chọn cho mình một thể loại để vÏ. Những bức tranh mà các em vừa là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó. Hoạt động 3 : Đánh giá - nhận xét -TËp nhËn xÐt tranh. - NhËn xÐt chung tiÕt häc - §éng viªn, khuyÕn khÝch nh÷ng HS cã ý kiÕn nhËn xÐt tranh 4/ Cñng cè - Giáo dục liên hệ vê bào vệ môi trường. - Quan s¸t thiªn nhiªn. 5/ Nhận xét – dặn dò - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba , ngày 30 tháng 3 năm 2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ , P I/ MỤC TIÊU - Tô được các chữ hoa : O , Ô ,Ơ , P - Viết đúng các vần : uôt , uôc , ưu , ươu , các từ ngữ : chải chuốt , thuộc bài , con cừu , ốc bươu kiểu chữ thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai . (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) . - Giáo dục tính cẩn thật khi viết II/ CHUẨN BỊ - Chữ mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - hát - Kiểm tra : Gọi học sinh viết bảng : con cóc , cá - Học sinh viết bảng lóc , quần sooc - Nhận xét – cho điểm - Nhận xét 2/ Giới thiệu : Tô chữ hoa o, ô , ơ , p - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa - Phân tích viết bảng o, ô, ơ , p - Giáo viên hướng dẫn tô O , o ,ơ ,p Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết - Giới thiệu chữ mẫu : uôc , uôt , chải - Quan sát chuốt , thuộc bài - Hướng dẫn cách viết , viết mẫu - Phân tích độ cao , cách viết , khoảng cách , Hoaht động 3 : Hướng dẫn học sinh nêu cách viết + viết bảng viết vào vở Nhắc nhở cách viết - Học sinh viết vào vở Hoạt động 4 : Đánh giá bài viết Tuyên dương bài đẹp - Học sinh theo dõi 4/ Củng cố Thi viết nhanh đẹp - hai đội thi viết chải chuốt 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Tô chữ hoa Q, R - Ghi nhận. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trifng bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp : 20 chữ trong khoảng 10 phút . - Điền đúng vần uôt , uôc : chữ c , k vào chỗ trống . Bài tập 2, 3 ( SGK ) - Giáo dục tính cẩn thận II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Bảng phụ chép sẳn bài - Học sinh : Vở , bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Hát - Kiểm tra - Kiểm tra tập học sinh về nhà viết - Học sinh để tập lên bàn lại Nhận xét 2/ Giới thiệu : Chuyện ở lớp - Nhắc lại 3/ Hoat động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc khổ thơ 3 - Học sinh đọc thầm Học sinh nêu những từ dễ sai - Học sinh nêu + phân tích vfa viết bảng : vuốt , chảng , nổi , đâu - Cho học sinh chép vào vở - Học sinh viết vào vở Hướng dẫn bắt lỗi - Học sinh bắt lỗi - Chấm điểm và nhận xét - Theo dõi Hoạt động 2 : hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Điền vần uôt hay uôc - Buộc tóc , chuột đồng Bài 3 : Điền chữ c hay k - Túi kéo , quả cam 4/ Củng cố Gọi học sinh viết lại những từ viết - Học sinh viết sai 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét Tập viết những từ sai cho đúng - Ghi nhận Chuẩn bị bài Mèo con đi học TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ ) I Muïc tieâu: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bước đầu giúp HS : - Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng6530 và 36 - 4). II. Chuẩn bị:Các bó , mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời . III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động của giáo viên: 1/ Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 55 44 +23 +33 78 77. * Hoạt động của học sinh: - hát Lúc đầu Sau đó Taát caû. :15 cm. :14 cm. :... cm. Giaûi Số cm con sên bò được là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm. 2/ Giới thiệu bài:Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ) 3/ Hoạt động chính *Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ). a/Trưởng hợp phép trừ có dạng 5723 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao taùc treân caùc que tính. -Hướng dẫn học sinh lấy 57 que tính (goàm 5 boù chuïc que tính vaø 7 que tính rời) xếp 5 bó que tính ở bên trái, 7 que tính rời ở bên phải . Noùi vaø vieát vaøo baûng: coù 5 boù, vieát 5 ở cột chục, 7 que rời viết 7 ở cột ñôn vò. -Laáy tieáp 23 que tính (goàm 2 boù chục que tính và 3 que tính rời) xếp 2 bó que tính ở bên trái, 3 que tính rời ở bên phải. Nhắc đề: cá nhân. Thao tác trên que tính theo sự chỉ dẫn của giaùo vieân. Lấy 57 que tính xếp 5 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải.. Lấy 23 que tính xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó que tính và que tính rời đã được xếp trước.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Noùi vaø vieát vaøo baûng: coù 2 boù, vieát 2 ở cột chục, 3 que rời viết 3 ở cột ñôn vò. -Hướng dẫn học sinh tách các bó que tính với nhau được 3 bó và 4 que rời, viết 3 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối baûng. -Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ. -Nói: Để làm tính trừ dạng 57 – 23. a) Ta ñaët tính: -Vieát 57 roài vieát 23 sao cho chuïc thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột ñôn vò. -Viết dấu trừ(–) . -Keû vaïch ngang. b) Tính:(Từ phải sang trái) 57 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. -23 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. 34 -Nhö vaäy 57 – 23 = 34. -Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ. *Nghỉ giữa tiết: Hoạt động 2: Thực hành. -Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài.(Lần lượt theo từng phần từ a đến b) -Baøi 2: Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu rồi làm và chữa bài. Khi chữa bài nên tập cho học sinh giaûi thích vì sao vieát S vaøo oâ troáng. -Bài 3: Nêu đề toán. Cho học sinh nêu tóm tắt bằng lời rồi ghi lên baûng. -Chữa và nhấn mạnh để giải bài. Tách các bó que tính và que tính rời vào với nhau.. Theo dõi và nêu cách làm theo sự hướng daãn cuûa giaùo vieân.. Nhắc lại cách trừ. Muùa haùt. Laáy saùch giaùo khoa. Tự làm rồi chữa bài.. Nêu yêu cầu, làm và chữa bài. Trong bài này các kết quả sai đều do làm tính sai. Toùm taét: Coù: 64 trang. Đọc: 24 trang. Coøn laïi: ... trang? 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> toán ta phải thực hiện phép tính 6424 4/Cuûng coá: - Thi tính nhanh 5/Daën doø: Veà oân baøi. Taäp laøm caùc baøi taäp “Phép trừ trong phạm vi 100(không nhớ)”. Baøi giaûi Số trang Lan còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 (trang). Đáp số: 40 trang. - Hai đội thi. Thứ tư , ngày 31 tháng 3 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết đặt tính , làm tính nhẫm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) - Củng cố về kĩ thuật tính nhẫm - Giáo dục học sinh ham học toán II/ CHUẨN BỊ - Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - hát - Kiểm tra 63 18 85 - Gọi học sinh tính - Nhận xét – cho điểm 30 15 25 33 3 60 - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài 2/ Giới thiệu : Luyện tập 3/ Hoạt động chính Giáo viên cho học sinh làm bảng Bài 1 : Đặt tính rồi tính 45 57 72 70 23 34 60 30 22 23 12 40 Bài 2 : Tính nhẫm - Học sinh nêu miệng. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 3 : Điền dấu > < = Bài 4 : Cho học sinh đọc đề hướng dẫn tóm tắt và giải 4/ Củng cố Cho học sinh thi tính nhanh 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Các ngày trong tuần lễ. 65 – 5 = 60 65 – 60 = 5 70 – 40 = 30 94 – 3 = 91 35 – 5 < 35 – 4 30 – 20 = 40 – 30 Bài giải Số bạn nam lớp 1B là 35 – 20 = 15 ( bạn ) Đáp số : 15 bạn - hai đội thi 89 - 25 44 Ghi nhận. TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu nội dung bài : Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ờ nhà ; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - Giáo dục tính siêng năng trong học tập II/ CHUẨN BỊ - giáo dục : tranh sách giáo khoa - Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Hát - Kiểm tra - Gọi học sinh đọc bài và hỏi - Học sinh đọc bài - Mẹ muốn em bé kể chuyện gì ? - Chuyện em ngoan ở lớp - Nhận xét – cho điểm - Nhắc lại 2/ Giới thiệu : Mèo con đi học 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc thầm Luyện đọc từ khó - Học sinh phân tích + đọc buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi cừu Luyện đọc câu , cả bài - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 2 : Ôn vần ưu , ươu Tìm tiếng trong bài có vần ưu ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu ,ươu ?. Nói câu có vần ưu , ươu  Củng cố - Gọi học sinh đọc bài - Nhận xét TIẾT 2 Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc 4 dòng thơ đầu ? - Mèo kiếm cớ gì để chốn học - Gọi học sinh đọc 6 dòng thơ cuối - Cừu nói gì khiến cho mèo vội xin đi học ngay ? Hoạt động 2 : Luyện nói - Giáo viên giới thiệu tranh và hướng dẫn học sinh luyện nói - Hỏi sao vì sao bạn thích đi học ? Hoạt động 3 : Luyện đọc học thuộc lòng - Giáo viên xóa dần bảng 4/ Củng cố Thi đua học thuộc lòng Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Học thuộc lòng bài Chuẩn bị bài Người bạn tốt Nhận xét tiết học. - tiếng cừu -* vần ưu : con cừu , cưu mang , cứu mạng , cựu bình , cửu chương , bưu cục * vần ươu : bướu cổ , hươu cao cổ , sừng hươu - Chú bưu tá mới chyển cho mẹ một bức thư . Chú hươu cao cổ đang ăn cỏ - Học sinh đọc. - 2 học sinh đọc - Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học - Học sinh đọc - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi mèo . Mèo vội xin đi học - Học sinh quan sát và thảo luận theo cặp dựa vào câu hỏi của giáo viên. - Học sinh đọc - Hai đội thi. - Ghi nhận. Môn: Âm nhạc Ôn tập bài hát ĐI TỚI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ…..) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động -Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn - Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập 2/ Giới thiệu : 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 1- Ôn tập bài hát đi tới trường - GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát -Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân….. -HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. -Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ cho bài hát. -Chân bước tại chỗ như động tác dậm chân tại chỗ, tay đánh đều thực hiện động tác này ở câu 1, 2, 3.Câu 4 tay đưa lên sau tai như đang lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, sang phải nhịp nhàng theo nhịp. -Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo phách, sau đó mở tay ra ở phách cuối. -Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp nhàng hơn.. -Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ ). -GV nhận xét 4. Củng cố -GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách. 5. Nhận xét - Dặn dò. - Hát - HS trật tự ổn định chỗ ngồi. -HS nghe giai điệu bài hát và trả lời: Tên bài hát: Đi tới trường Nhạc Đức Bằng lời: Theo Học vần lớp 1 (cũ ) -HS ôn hát bằng nhiều hình thức theo hướng dẫn của GV. -HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. -HS hát kết hợp vận động.theo hướng dẫn của GV.. -HS lên biểu diễn trước lớp. -HS nghe nhận xét. -HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. -Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung. -Về nhà xem trước bài hát Đi tới trường. -HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV .. Thứ năm , ngày 1 tháng 4 năm 2010 TOÁN CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEà I. Muïc tieâu: - Biết tuần lễ có 7 ngày ,biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ ,ngày th¸ng trªn tê lÞch bãc h»ng ngµy. II. Chuaån bò: Một quyển lịch bóc hằng ngày và một bảng thời khoá biểu của lớp . III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HÁT 1/ Khởi động : Hát Kieåm tra baøi: Caù nhaân 3 HS . CL laøm BT traéc nghieäm. Nhaän xeùt. Hoạt động 1 : – Gv giùới thiệu cho Hs quyeån lòch boùc haèng ngaøy GV chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay vaø hoûi: “ Hôm nay là thứ mấy ? - Gọi vài hs nhắc lại : ” hôm nay là HS trả lời , ví dụ :” hôm nay là thứ hai “ thứ hai “ – Gv cho HS đọc hình vẽ trong sgk - Học sinh nghe ( hoặc mở từng tờ lịch ) giới thiệu tên các ngày chủ nhật , thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , thứ sáu , thứ bảy và nói :”Đó là các ngày trong moät tuaàn leã .Moät tuaàn leã coù baûy ngày là chủ nhật , thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm, thứ sáu , thứ bảy “. - Goïi vaøi hs nhaéc laïi :” Moät tuaàn leã - Học sinh nhắc lại :” Moät tuaàn leã coù baûy có bảy ngày là chủ nhật , thứ hai , , ngày là chủ nhật , thứ hai , , thứ ba , thứ tư , thứ năm, thứ sáu , thứ bảy” 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thứ ba , thứ tư , thứ năm, thứ sáu , thứ bảy” – Sau đó Gv tiếp tục chỉ vào tờ lịch ” Hoâm nay laø ngaøy 16 “ cuûa ngaøy hoâm nay vaø hoûi :” Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu ?” - Goïi vaøi HS nhaéc laïi :” Hoâm nay laø ngaøy 16” Hoạt động 2: Thực hành - Đi học 5 ngày : thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm ,thứ sáu Bài 1: Gv yêu cầu HS phải trả lời - Nghỉ 2 ngày : thứ bảy , chủ nhật được : Trong một tuần lễ phải đi học vào những ngày nào , được nghæ ngaøy naøo ? Sau đó tự làm bài và Gv chữa bài . Coù theå hoûi theâm , chaúng haïn :” Moät tuaàn leã ñi hoïc maáy ngaøy , nghæ maáy - Học sinh đọc ngaøy ? Em thích nhaát ngaøy naøo trong tuaàn ?” Bài 2: HS căn cứ vài hướng dẫn của Gv ( từ đầu giờ học ) để tự làm bài - Học sinh chép .Sau đó GV chữa bài . Bài 3 : HS tự chép thời khoá biểu của lớp vào vở . - Tuần lễ có 7 ngày đó là chủ nhật , thư hai , thứ ba , thư tư , thư năm , thư sáu , thứ bảy 4/ Cuûng coá Một tuần lễ có mấy ngày ? Kể ra 5/ Nhận xét – dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I/ MỤC TIÊU - Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ : bút chì , liền đưa , sửa lại , ngay ngắn , ngượng nghịu . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài : Nụ và Hà là những người bạn tốt , luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên vfa chân thành . - Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - Giáo dục học sinh luôn biết giúp đỡ bạn bè . 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : tranh sách giáo khoa - Học sinh : sách giáo khoa II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động - Hát - Kiểm tra : - Gọi học sinh đọc và hỏi - học sinh đọc bài - Mèo con kiếm cớ gì định trốn - Kiếm cớ cái đuôi tôi ốm học ? - Nhận xét – cho điểm - Nhận xét 2/ Giới thiệu : Người bạn tốt - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Luyện đọc - giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc thầm - Luyện đọc tiếng từ khó - Phân tích đọc : liền , sửa lại , nằm ngượng nghịu - Luyện đọc câu , đoạn và cả bài - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp  Chú ý đọc nhiều lần câu đề nghị của Hà , câu trả lời của Cúc Hoạt động 2: Ôn các vần uc , ut - tìm tiếng trong bài có vần Uc , ut - Cúc , bút ? - Thi nói câu có tiếng chứa vần uc - Hai đội thi - Hoa cúc nở vào mùa thu , ut . - Kim phút chạy nhanh hơn kim giờ  Củng cố - Học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc bài - Nhận xét TIẾT 2 Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài - 3 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc đoạn 1 - Hà hỏi mượn bút , từ chối , Nụ cho Hà - Hà hỏi mượn bút của ai đã giúp mượn đỡ Hà ? - 3 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc đoạn 2 - Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây cặp - Hà tự đến giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp . - 2 học sinh đọc ? - Gọi học sinh đọc cả bài - Em hiểu thế nào là người bạn tốt - Là người sẳn sàng giúp đỡ bạn ? Hoạt động 2 : Luyện nói 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đề tài : kể về người bạn tốt của em - Giáo viên giới thiệu tranh sách giáo khoa  Gợi ý  Chia nhóm thảo luận 4/ Củng cố - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Tập đọc lại bài Chuẩn bị bài Ngưỡng cửa Nhận xét tiết học. - Nhắc lại - Quan sát – nêu  hải ốm Hoa đến thăm và mang theo vở đã chép bài giúp bạn  Học sinh thảo luận theo cặp - Hai đội thi - Nhận xét - Ghi nhận. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TRỜI NẮNG VAØ TRỜI MƯA I.Muïc tieâu : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết :nắng ,mưa. . - BiÕt c¸ch ¨n mÆc vµ gi÷ g×n søc khoÎ trong nh÷ng ngµy n¾ng m­a II. Chuaån bò: -Sưu tầm ranh ảnh về trời nắng ,trời mưa III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1. Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ - H : Keå caùc boä phaän cuûa con muoãi - H : Muoãi laø con vaät coù ích hay coù haïi? 2/ Giới thiệu bài: trời năng , trời mưa 3/ Hoạt động chính * Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ trời nắng, trời mưa - Chia lớp thành 3 – 4 nhóm - Phân loại tranh đã sưu tầm.. Hoạt động của HS. - ( …. Đầu, chân, cánh, chân) - ( …. Có hại đốt hút máu, truyeàn bònh). - Phân loại tranh trời nắng, trời möa - Gọi lần lượt mỗi HS lên nêu dấu hiệu của - Vừa nói, vừa chỉ vào tranh trời nằng trời mưa - Yêu cầu đại diện của các nhóm đem tranh - Đại diện nhóm trình bày. ảnh về trời nắng, trời mưa đã sưu tầm được 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> lên giới thiệu trước lớp - Keát luaän : - Nhaéc laïi yù beân. + Khi trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo … + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời … Nghỉ giữa tiết. Muùa haùt. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sát SGK Quan sát các hình vẽ bài 30. - Thaûo luaän caùc caâu hoûi Thaûo luaän : Hình naøo cho bieát trời nắng, hình nào cho biết trời mưa. (H1: Trời nắng; H2 : Trời - Keát luaän : möa) + Đi dưới trờ nắng phải đội mũ, nón để + Tại sao khi đi dưới trời nắng khoâng bò oám … bạn phải nhớ đội mũ, nón? ( … để không bị ốm) + Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội + Để không bị ướt khi đi dưới nón, che dù để không bị ướt trời mưa ta phải làm gì? (…. Đội 4/ Cuûng coá : noùn, maëc aùo möa) Khi đi dưới trời nắng , trời mưa ta phải làm - Đội nón, mũ,mặc áo mưa gì? - Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa” 5/. Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập TNXH. Thứ sáu , ngày 2 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học : 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút . - Điền dduusng chữ r , d , gi : vần in , iên vào chỗ trống . Bài tập 2 a hặc b - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : bảng phụ. 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>