Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 7: Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH - THCS Thanh Lương. TuÇn 35. Gi¸o ¸n líp 2. Thø hai, ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1. Tập đọc § 103. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T1).. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 2. Kyõ naêng: - Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - OÂân luyeän veà daáu chaám caâu. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động -Haùt 2. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuaån bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội -Đọc và trả lời câu hỏi. dung bài vừa học. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tieán haønh trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) -Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ Baøi 2 khi nào trong các câu hỏi dưới đây - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 439 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? -Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà - Hãy đọc câu văn trong phần a. noäi? - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. nào trong câu trên bằng một từ khác. + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Luùc naøo baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Thaùng maáy baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) gọi một số HS trình bày trước lớp. bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chaám caâu - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? -Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú -Làm bài theo yêu cầu: ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em khi đọc câu ta phải hiểu được. Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ. Lan đặt em xuống giường - Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả rồi hát ru em ngủ. daáu caâu). - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – Daën doø - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu caâu hoûi Khi naøo? Vaø caùch duøng daáu chaám caâu. - Chuaån bò: Tieát 2 ********************************************. TiÕt 2. Tập đọc § 104. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T2).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. - Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Baûng cheùp saün baøi thô trong baøi taäp 2. - HS: SGK. 440 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 1. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Ôân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. Baøi 2 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong baøi. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. Gi¸o ¸n líp 2 Hoạt động của Trò - Haùt. - Đọc đề trong SGK. - Laøm baøi: xanh, xanh maùt, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: xanh noõn, tím, vaøng, traéng, ñen,…. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët caâu với các từ tìm được trong bài tập 2. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau - Nhận xét và cho điểm những câu hay. đọc câu của mình trước lớp, cả lớp Khuyeán khích caùc con ñaët caâu coøn ñôn giaûn theo doõi vaø nhaän xeùt. Ví duï: ñaët caâu khaùc hay hôn. Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài haùt roän raøng cuûa mình./…  Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào? Baøi 4 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm theo. - Gọi HS đọc câu văn của phần a. - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu - Khi nào trời rét cóng tay? vaên treân. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập - Làm bài: Tieáng Vieät 2, taäp hai. b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh veõ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. - Một số HS đọc bài làm, cả lớp - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. theo doõi vaø nhaän xeùt. 441 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được.. ********************************************. TiÕt 3 § 170.. To¸n LuyÖn tËp chung.. I. Muïc tieâu : - Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000. - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kieåm tra. -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt. 2. Bài mới. Baøi 1: -Yeâu caàu laøm mieäng. -Nhaän xeùt. Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu gì?. - 2HS đọc yêu cầu.. -Nhận xét , chữa bài.. - Thi ñua ñieàn theo caëp. 732, 733, 734, ….. - 2HS đọc đề bài. Nêu: >, <, =. Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu gì?. - Laøm baûng con. 302 < 310. 200 + 20 + 2 < 322. 888 > 879. 600 + 80 + 4 < 648. 542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525 Baøi 4: Neâu yeâu caàu.. - 2HS đọc bài.. -Nhaän xeùt,. - Điền dấu thích hợp vào ô trống.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 442 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2 - Thaûo luaän theo caëp. - 1 Số cặp trình bày trước lớp.. Baøi 5: Neâu yeâu caàu.. 10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B. - Thực hành vẽ vào vở. - 1 HS leân baûng veõ. 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø oân taäp *********************************************. TiÕt 4. Đạo đức § 35.. ¤n tËp cuèi n¨m.. I. Môc tiªu: - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học từ tuần 26 đến tuần 31. - HS biết lịch sự khi đến nhà ngời khác. - Biết giúp đỡ người tàn tật. - Biết b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. II. §å dïng: - GV: chuẩn bị các câu hỏi ôn tập. - Một số đồ dùng cho trò chơi hoạt động 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi -2 HS trả lời. điện thoại ? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gì? -Nhận xét 2. Bài mới Giới thiệu bài - Yêu cầu HS nêu tên các bài đã học trong 6 - HS trả lời. tuần qua. Hoạt động 1: + Trò chơi : Cười hay mếu. - Nghe phổ biến luật chơi. - GV treo bảng các tình huống, yêu cầu HS nhẩm lựa chọn đưa bảng mếu, cười ; sau đó yêu cầu HS giải thích, GV bổ sung. - HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai. Hoạt động 2. Trò chơi: * Đóng vai xử lí tình huống.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 443 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương - Yêu cầu các nhóm bắt thăm sắm vai xử lí các tình huống sau : - Gọi HS nhận xét, GV bổ sung. - Nhận xét, kết luận. - Dặn HS thực hành theo bài học. Gi¸o ¸n líp 2 - HS nhận xét, bổ sung .. *********************************************************************. TiÕt 1. Thø ba, ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010. Tập đọc. § 105. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T3). I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động - Haùt 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 2. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Ñaët caâu hoûi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa dung gì? ñieåm, vò trí, nôi choán. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thaêng gaëm coû. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho - Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở caâu vaên treân. ñaâu? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của - Làm bài: bài, sau đó gợi ý một số HS đọc câu hỏi b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? của mình. Nghe và nhận xét, cho điểm c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? từng HS. d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu?. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 444 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2.  Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chaám hoûi, daáu phaåy. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu phaåy vaøo moãi oâ troáng trong truyeän vui sau? - Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu daáu chaám hoûi coù vieát hoa khoâng? hoûi. Sau daáu chaám hoûi ta phaûi vieát hoa. - Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy Sau daáu phaåy ta coù vieát hoa khoâng? ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu. - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp. Cả - Làm bài: lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn: taäp hai. - Chieán naøy, meï caäu laø coâ giaùo, sao caäu chẳng biết viết một chữ nào? Chiến đáp: - Theá boá caäu laø baùc só raêng sao con beù Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo? treân baûng. - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. ñieåm, nôi choán, vò trí. 4. Cuûng coá – Daën doø - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chaám hoûi, daáu phaåy. ***********************************************. TiÕt 2 § 35.. KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T4).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Ôân luyện cách đáp lời chúc mừng. - Ôân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động - Haùt 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 445 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2.  Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Đáp lại lời chúc mừng của người khaùc. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc baøi. thaàm. - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật - Ôâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh con, theo con oâng baø seõ noùi gì? nhaät chaùu. Chuùc chaùu ngoan vaø học giỏi./ Chúc mừng cháu. Cháu haõy coá gaéng ngoan hôn vaø hoïc gioûi hôn nheù./… - Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn? - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Chaùu caûm ôn oâng baø aï! Chaùu thích moùn quaø naøy laém, chaùu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quaù, chaùu caûm ôn oâng baø aï./… - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp - Làm bài. cho caùc tình huoáng coøn laïi. b) Con xin caûm ôn boá meï./ Con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn - Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại nhiều./… các tình huống trên. Theo dõi và nhận xét, cho - Thực hiện yêu cầu của GV. ñieåm HS.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp - Gọi HS đọc đề bài. theo doõi SGK. - Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi - Dùng để hỏi về đặc điểm. veà ñieàu gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Gaáu ñi laëc leø. - Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về - Gấu đi như thế nào? caùch ñi cuûa gaáu. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng - HS viết bài, sau đó một số HS Vieät 2, taäp hai. trình bày bài trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. b) Sư tử giao việc cho bề tôi như theá naøo? c) Vẹt bắt chước tiếng người như 4. Cuûng coá – Daën doø theá naøo? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài vaø chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 5. *********************************************. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 446 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. To¸n. TiÕt 3 § 172.. LuyÖn tËp chung.. I.Muïc tieâu : - Thuộc bảng nhân, chia đã học tính nhẩm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - bieát tính chu vi hionh2 tam giaùc. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kieåm tra : -Chấm một số vở HS.. - 2 HS đọc đề bài.. -Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới : Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu gì?. - Tính nhaåm. - H noái tieáp neâu keát quaû. 2x9. 16 : 4. 3x5. -Nhận xét chữa bài.. 3x9. 18 : 3. 5x3. Baøi 2: Neâu yeâu caàu.. 4x9. 14 : 2. 15 : 3. 5x9. 25 : 5. 15 : 5. - 2HS đọc đề bài. - Laøm baûng con.. -Nhận xét chữa bài. Baøi 3: - Nêu quy tắc tính chu vi hình tam - HS nêu cách thực hiện. - 2HS đọc đề bài giaùc? - Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giaùc. - 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở. -Nhận xét – chữa bài.. - 2HS đọc đề bài.. Baøi 4:. - Làm vào vở. Bao gaïo naêng laø. -Yêêu cầu H làm vở. 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 447 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. -Gv chấm, nhận xét chữa bài. 3. Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø oân baøi. **********************************************************************. Thø t­, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1. LuyÖn tõ vµ c©u § 35. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T5).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động - Haùt 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 4. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khaùc trong moät soá tình huoáng. - Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. - Haõy neâu tình huoáng a. - Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho baø xem. Baø khen: “Chaùu baø gioûi - Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình quá!” huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ nói gì - HS nối tiếp nhau phát biểu ý để bà vui lòng. kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy baø nheù./ Vieäc naøy chaùu laøm haèng. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 448 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. ngaøy maø baø./ Coù gì ñaâu, chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø aï./ Vieäc naøy - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp chỉ cần quen là làm được thôi bà cho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số ạ. Bà làm thử nhé, cháu sẽ giúp cặp HS trình bày trước lớp. baø./… - Laøm baøi: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ Thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều bài nữa để hát cho dì xem con nheù./ Dì khen laøm chaùu vui quaù./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng  Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt câu hỏi có gần nó./… cụm từ Vì sao - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. thaàm theo. -1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp - Yêu cầu HS đọc lại câu a. theo doõi baøi trong SGK. -Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu văn khiển tướng rất tài. treân. -Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên. -Vì Sư Tử rất khôn ngoan. - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi về -Hỏi về lí do, nguyên nhân của ñieàu gì? một sự vật, sự việc nào đó. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp b) Vì sao người thuỷ thủ có thể với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên thoát nạn? trình bày trước lớp, 1 con đặt câu hỏi, con kia c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn trả lời. Tinh? - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, chúng ta cần phải có thái độ ntn? đúng mực, không kiêu căng. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài vaø chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 6.. ***************************************************. TiÕt 2 § 69.. ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T6).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: -Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 449 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. -Ôân luyện cách đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp hàng ngaøy. 2Kyõ naêng: - Ôân luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì. - OÂân luyeän veà caùch duøng daáu chaám than, daáu phaåy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động -Haùt 2. Baøi cuõ -OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc loøng -Tiến hành tương tực như tiết 1.  Hoạt động 2: Ôân luyện cách đáp lời từ chối của người khácBài 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huoáng. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, baøi. cả lớp theo dõi bài trong SGK. -Em xin anh cho đi xem lớp anh - Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a. đá bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho heát baøi taäp ñi.”. -HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù - Nếu em ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì kiến: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết với anh trai? baøi taäp roài, anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em ñi nheù./… b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui nheù./ Tieác thaät, neáu ngaøy mai baïn - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự không chơi bóng thì cho tớ mượn laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khaùc vaäy./… -Một số HS trình bày trước lớp, cả -Gọi một số HS trình bày trước lớp. lớp theo dõi và nhận xét. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? Baøi 3 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Tìm boä phaän cuûa moãi caâu sau traû lời câu hỏi để làm gì? -1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK.. -Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 450 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. -Để người khác qua suối không bị -Yêu cầu HS đọc lại câu a. ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh. -Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? -Để người khác qua suối không bị ngã nữa. -Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để -Đó là: Để người khác qua suối laøm gì trong caâu vaên treân? không bị ngã nữa. -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, b) Để an ủi sơn ca. một số HS trình bày trước lớp. c) Để mang lại niềm vui cho ông laõo toát buïng. -Nhận xét và cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách dùng dấu chaám than, daáu phaåy -Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự laøm baøi taäp. -Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu. -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vaät maø con biết cho người thân nghe. -Chuaån bò: OÂn taäp tieát 7.. -Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. Duõng raát hay nghòch baån neân ngaøy naøo boá meï cuõng phaûi taém cho caâu dưới vòi hoa sen. Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Dũng: -Ồ! Dạo này con chóng lớn quá! -Dũng trả lời: -Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ.. *********************************************************. TiÕt 3 § 173.. To¸n LuyÖn tËp chung.. I. Muïc tieâu : - Biết xem đồng hồ. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính. - Bieát tính chu vi hình tam giaùc. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra. - Chấm một số vở HS. - Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới. 451 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương Baøi 1: -Yeâu caàu laøm mieäng. -Nhận xét, chữa bài.. Baøi 2: Neâu yeâu caàu. -Nhận xét chữa bài. Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu gì? Baøi 4: -HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -Nhận xét chữa bài. Baøi 5: -Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc? -Nhaän xeùt, chaám moät soá baøi. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Gi¸o ¸n líp 2. - 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe. - Thi ñua theo nhoùm. - Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính. - Laøm baûng con. -1HS đọc đề. -Làm bài vào vở. 24 + 18 – 28 3x6:2 5 x 8 – 11 30 : 3 : 5 - Giải vào vở.. - 2 HS neâu caùch tính chu vi HTG. *********************************************************. TiÕt 4 MÜ thuËt § 35. Tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh. I-Môc tiªu : - HS biết về các bài đã học. - HS yªu thÝch mÜ thuËt. II-ThiÕt bÞ d¹y häc : -Một số tranh, ảnh về các đề tài. -Tranh vÏ cña häc sinh c¶ n¨m häc. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò : -GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng để trưng bày của học sinh. 2. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi : Hoạt động thầy Hoạt động trò *H§ 1:Quan s¸t vµ nhËn xÐt: -HS quan s¸t.. Gv cho c¶ líp quan s¸t mét sè bµi vÏ. *HĐ 2: Hướng dẫn cách trưng bày:. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 452 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. -Chia theo từng tổ treo bài vẽ để HS các tổ NX -Cho nhãm HS nhËn xÐt vÒ bµi vÏ cña nhãm b¹n. -HS nhËn xÐt.. -Cho nªu c¶m nhËn cña m×nh vÒ bµi vÏ. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt bµi vÏ hs.. -HS nghe NX.. - Nh¾c HS vÒ nhµ nghØ hÌ vÏ tranh m×nh thÝch. **********************************************************************. Thø n¨m, ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1. Tù nhiªn x· héi § 35.. ¤n tËp tù nhiªn.. I.Muïc tieâu : - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học : -Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. HÑ 1: Ai nhanh tay nhanh maét. -Hình thành nhóm và thực hiện. -Treo baûng phuï -Neâu luaät chôi.. -Nghe.. * Kl: Loài vật, cây sống ở khắp mọi -2 - 3HS nhắc lại kết luận. nôi. -Quan sát tranh và thực hiện chơi: Mỗi HÑ 2: Troø chôi: “Ai veà nhaø nhanh”. đội cử 5 người chơi.. -Treo tranh baøi 32. -Người thứ nhất xác định ngôi nhà,. -Phoå bieán luaät chôi.. người thứ 2 xác định hướng ngôi nhà …. -Thực hiện chơi -Đội nào xác định đúng hơn sẽ thắng.. -Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ 3: Cuûng coá daën doø. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 453 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø oân baøi ***************************************************. TiÕt 2. TËp viÕt. § 35. ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (T7). I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời an ủi. - Oân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động Haùt 2. Baøi cuõ - OÂn taäp tieát 6. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuoäc loøng -Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuoäc loøng Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một soá tình huoáng. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp trong baøi. theo doõi baøi trong SGK. - Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a. -Con bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ con dậy, vừa xoa chỗ đau cho con vừa nói: “Baïn ñau laém phaûi khoâng?” - Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: nói gì với bạn? Cảm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là hết ñau thoâi./ Caûm ôn baïn. Mình hôi ñau moät chuùt thoâi./ Mình khoâng nghó laø noù laïi ñau theá./ Caûm ôn baïn. Baïn toát quaù!/… b) Chaùu caûm ôn oâng. Laàn sau chaùu seõ - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông. Cháu và tự làm các phần còn lại của bài. đánh vỡ ấm mà ông vẫn an ủi cháu./ Caûm ôn oâng aï. Nhöng chaùu tieác chieác. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 454 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. - Gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Ôân luyện cách kể chuyeän theo tranh Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh. - Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? - Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2. - Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì?. - Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gaùi? - Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghó vaø ñaët teân cho truyeän.. Gi¸o ¸n líp 2 ấm ấy lắm. Không biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa khoâng./… -Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. -Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu chuyeän. -Quan sát tranh minh hoạ. -Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chieác vaùy hoàng thaät xinh xaén. -Boãng nhieân, beù gaùi bò vaáp ngaõ xoùng xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên. -Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thoâi” -Hai anh em vui veû daét nhau cuøng ñi đến trường. -Keå chuyeän theo nhoùm. -Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn. -Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé toát buïng, …. 4. Cuûng coá – Daën doø - Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? -Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và mực. chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 8. ***********************************************. TiÕt 3 § 174.. To¸n LuyÖn tËp chung.. I. Muïc tieâu : - Bieát so saùnh caùc soá. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 455 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra. -Chấm một số vở hs. -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. Baøi 1: Yeâu caàu laøm mieäng.. -1HS đọc yêu cầu đề bài.. -Nhaän xeùt , tuyeân döông.. - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe. - Một số cặp lên đọc.. Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu gì? - 2HS đọc đề bài >, <, = ? - Laøm baûng con.. -Nhaän xeùt chöa õ baøi.. 482 > 480. 300 + 20 + 8 < 338. Baøi 3:. 987 < 989. 400 + 60 + 9 = 469. -Neâu yeâu caàu.. - 2HS đọc đề bài.. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính?. Neâu caùch ñaët tính vaø tính.. -Nhaän xeùt. Baøi 4. Baøi thuoäc daïng gì?. -2HS đọc đề bài.. -Nhaän xeùt chaám baøi.. -Bài toán về ít hơn.. 3. Cuûng coá, daën doø. -Làm bài vào vở.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp ***************************************************. TiÕt 4. Thñ c«ng. § 35. Tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh cña häc sinh. I- Môc tiªu : - Trưng bày sẩn phẩm đã học từ học kì 2.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 456 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. -Thích làm đồ chơi , rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS II. ChuÈn bÞ: - Gấp những sẵn những sản phẩm đã học của KH2. - GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu , kÐo, hå d¸n , ... III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi a. Hoµn thiÖn nh÷ng s¶n phÈm cßn l¹i. - Cho nh÷ng HS ch­a xong c¸c s¶n phÈm lµm - HS nµo xong th× tù tr­ng bµy. tiÕp råi tr­ng bµy. b. Tham quan c¸c s¶ phÈm cña m×nh råi - Tham quan c¶ líp råi b×nh chän. bình chọn những sản phẩm đẹp, người có nhiều sản phẩm đẹp nhất. Tuyên dương những học sinh có sản phẩm đẹp , trưng bày sản phẩm đó lên góc nghệ thuËt cña líp. 3. Cñng cè , dÆn dß. Nhận xét , đánh giá tiết học **********************************************************************. Thø s¸u, ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010. ChÝnh t¶. TiÕt 1. § 70.. KiÓm tra tiÕng viÖt cuèi n¨m. (Kiểm tra đọc hiểu, Luyện từ và câu). I. ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC TIẾNG Học sinh bốc thăm đọc một trong các bài tập đọc sau đây: 1. Kho báu SGK/83 2. Những quả đào. SGK/91. 3. Ai ngoan sẽ được thưởng. SGK/100. 4. Chiếc rễ đa tròn. SGK/107. 5. Cây và hoa bên lăng Bác. SGK/111. 6. Chuyện quả bầu. SGK/116. 7. Bóp nát quả cam. SGK/124. 8. Người làm đồ chơi. SGK/133. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 457 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH - THCS Thanh Lương. Gi¸o ¸n líp 2. * Cho HS đọc một đoạn trong bài tập đọc mà HS bốc được và hỏi một câu hỏi về nội dung đoạn đó.. II. ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC THẦM Đề bài: Học sinh đọc thầm bài: “Caây ña queâ höông”: Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một toà cổ kính hơn là một thân cây. Chín, mưới đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười đang nói. Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề. Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng. Theo Nguyeãn Khaéc Vieän. Dựa vào nội dung bài đọc, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây: Câu 1 : Tìm những từ ngữ trong bài cho biết cây đa đã sống rất lâu :. Câu 2 : Tác giả cùng lũ bạn thường ngồi hóng mát dưới gốc đa vào thời gian nào? Câu 3 : Ngồi hóng mát dưới gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê höông ?. Câu 4 : Tìm từ trái nghĩa với từ “yên lặng” Câu 5 : Bộ phận in đậm trong câu : “ Chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát” trả lời cho caâu hoûi ?. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn. 458 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>