Giáo án lớp 2 - Tuần 1 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 1 Ngµy so¹n 13/8/2009 Thø hai ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2009. To¸n TiÕt 1:. Ôn tập các số đến 100. I.Môc tiªu: - Củng cố các số từ 0 đến 100 , thứ tự các số. - Viết đúng các số có 1 chữ số, 2 chữ số; số liền trước , liền sau của một số. - HS tù gi¸c «n tËp. II. ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô chÐp b¶ng c¸c « vu«ng ë bµi tËp 2. - B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học: - 2 HS lªn b¶ng . 1. KiÓm tra bµi cò: ? Đếm từ 0 đến 100; đếm cách 10 từ 10 đến 100? - GV đánh giá cho điểm 2 . Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn học sinh ôn tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp * Bµi 1( 3 ): Cñng cè c¸c sè cã 1 ch÷ sè. - GV chÐp bµi tËp lªn b¶ng líp. ? Cã bao nhiªu sè cã 1 ch÷ sè, lµ nh÷ng sè - 2 HS lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. nµo? - NhËn xÐt bæ sung. * Bµi 2( 3 ): luyÖn miÖng - HS nªu yªu cÇu cña phÇn a. - GV treo bảng phụ , hướng dẫn phần a. - Nèi tiÕp nªu c¸c sè cÇn ®iÒn vµo tõng - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. dßng. - PhÇn b, c häc sinh thùc hµnh luyÖn b¶ng con. - NhËn xÐt bæ sung. * Bài 3( 3 ): Củng cố số liền trước, liền sau. - HS nêu yêu cầu của bài tập - 2 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. ? Tìm số liền trước, liền sau của một số ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: ? Cã mÊy sè cã 1 ch÷ sè , lµ nh÷ng sè nµo? ? Nêu cách tìm số liền trước, liền sau của - 2 đến 3 HS trả lời câu hỏi. mét sè? - GV nhËn xÐt giê häc . - C¨n dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp (vë bµi tËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n). - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau: ¤n tËp c¸c sè đến 100 (tiếp).. Tập đọc. Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim (TiÕt 1) I.Mục đích yêu cầu: - HS hiÓu ®­îc mét sè tõ míi: bá dë, mµi, .... HiÓu ®­îc nghÜa cña c©u tôc ng÷ : “ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. - Đọc trơn đoạn 1 và 2. Đọc đúng một số từ khó, nghỉ hơi đúng chỗ. - GD häc sinh lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc (SGK). - Bảng phụ chép các câu văn dài để hướng dẫn HS đọc nghỉ hơi. III.Các hoạt động dạy học: 1. Më ®Çu: Giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm cña s¸ch T/ViÖt 2 - Më môc lôc SGK, 1-2 HS nªu 8 chñ điểm, lớp đọc thầm. tËp 1. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: dïng tranh vÏ SGK. b) Luyện đọc đoạn 1 và 2: - GV đọc mẫu, nêu cách đọc. - HS đọc nối tiếp câu - đoạn. - Luyện đọc: - HS tìm và luyện đọc các từ khó. ? Tìm các từ khó đọc ở đoạn 1 và2? - HD học sinh đọc câu 1của đoạn 2 (trên b¶ng phô). - HS đọc các từ chú giải(SGK). ? Nªu nghÜa cña c¸c tõ chó gi¶i? - §äc ®o¹n 1 vµ2. - GV đánh giá nhận xét. - HS đọc thầm từng đoạn để trả lời câu c) T×m hiÓu bµi: hái. ? Lóc ®Çu, cËu bÐ häc hµnh nh­ thÕ nµo? ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? ? Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? Cậu bé cã tin ®iÒu bµ cô lµm kh«ng? 3.Cñng cè dÆn dß: - 2 HS đọc bài. ? Hãy đọc nội dung đoạn 1 và 2? - GV nhËn xÐt giê häc. - Căn dặn học sinh về nhà luyện đọc kĩ đoạn 1,2 chuẩn bị trước đoạn 3,4 cho tiết häc sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tập đọc. Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim(TiÕt 2) I.Mục đích yêu cầu: - HS hiÓu thªm ®­îc nghÜa mét sè tõ míi(phÇn chó gi¶i). HiÓu ®­îc nghÜa ®en, nghÜa bóng của câu tục ngữ. Khắc sâu nội dung bài tập đọc. - Đọc trơn đoạn 3,4 và toàn bài; diễn đạt đúng lời các nhân vật. - GD häc sinh lßng kiªn tr×, nhÉn n¹i khi häc, lµm viÖc. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp c©u 2,3 cña ®o¹n 3. III.Các hoạt động dạy học: - 2 đến 3 HS đọc bài : “ Có công mài 1. KiÓm tra bµi cò: s¾t,...” vµ tr¶ lêi c©u hái. ? Lóc ®Çu cËu bÐ häc vµ lµm viÖc nh­ thÕ nµo? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc đoạn 3,4: - HS đọc nối tiếp câu , đoạn(đoạn 3,4). - GV đọc mẫu toàn bài. ? Tìm các từ khó đọc ở đoạn 3, 4? - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc nghØ h¬i c©u 2 vµ 3 cña ®o¹n 3. ? Nªu nghÜa 2 tõ cuèi phÇn chó gi¶i? - HS đọc ĐT đoạn 3, 4. - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. c) T×m hiÓu bµi: ? Bµ cô gi¶ng gi¶i nh­ thÕ nµo? ? Lóc nµy cËu bÐ cã tin lêi bµ cô kh«ng? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? ? Em hiÓu nghÜa cña c©u tôc ng÷ nµy - HS nªu nghÜa thùc vµ nghÜa bãng cña nh­ thÕ nµo? c©u tôc ng÷. - GV nhận xét đánh giá. - §äc toµn bµi (3 em). d) Luyện đọc lại: - Luyện đọc phân vai. - Nhận xét đánh giá. 3.Cñng cè dÆn dß: ? Bµi häc h«m nay lµ g×? - 2 đến 3 HS trả lời câu hỏi. ? C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc. - Căn dặn HS về nhà luyện đọc bài nhiều lÇn. ChuÈn bÞ bµi sau “ Tù thuËt ”.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đạo đức. Học tập, sinh hoạt đúng giờ (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu: - HS nắm được một số hành vi đúng trong việc xử lí các tình huống về hoạt động học tËp, sinh ho¹t. - Bµy tá ®­îc ý kiÕn, lùa chän ®­îc c¸ch øng xö c¸c t×nh huèng phï hîp nhÊt. - Đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện: Phiếu giao việc ở hoạt động 1 và 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. * Môc tiªu: HS cã ý kiÕn riªng vµ biÕt bµy tỏ ý kiến trước các hoạt động. * TiÕn hµnh: - Chia líp thµnh 4 nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn , b¸o c¸o kÕt qu¶. - Giao viÖc cho c¸c nhãm th¶o luËn 2 t×nh huèng. * KÕt luËn: Lµm 2 viÖc cïng 1 lóc kh«ng phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ. 2. Hoạt động 2:Xử lí tình huống. * Môc tiªu: HS lùa chän ®­îc c¸ch øng xö phï hîp trong tõng t×nh huèng. *TiÕn hµnh: GV ®­a t×nh huèng theo BT2. - HS th¶o luËn theo cÆp. *KÕt luËn: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch øng xö . Ta nªn chän c¸ch øng xö hîp lÝ nhÊt. 3. Hoạt động 3:giờ nào việc nấy. * Môc tiªu: HS biÕt c«ng viÖc cô thÓ cÇn làm và thời gian để học tập sinh hoạt đúng giê. - HS thảo luận nhómm đôi BT3(vở BT). * TiÕn hµnh: - B¸o c¸o kÕt qu¶. - HS đồng thanh: “ Giờ nào việc nấy”. * KÕt luËn : CÇn s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ. 4. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ cïng cha mÑ x©y dùng thêi gian biÓu. - Thực hiện tốt theo thời gian biểu đó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n: 14/8/2009 Thø ba ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n TiÕt 2:. Ôn tập các số đến 100 (Tiếp). I.Môc tiªu: - Củng cố cho HS kiến thức về đọc, viết, so sánh, phân tích số có 2 chữ số. - HS làm đúng các bài tập của tiết học. - HS tù gi¸c «n tËp. II.§å dïng d¹y häc: - GV : KÎ s½n bµi tËp 1 vµo b¶ng phô. - HS : SGK vµ b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học: - 2 HS tr¶ lêi c©u hái. 1.KiÓm tra bµi cò: ? Có mấy số có 1 chữ số, đó là những số nµo? ? H·y nªu sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè? - GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi : b) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1 vµ 2(4) : luyÖn b¶ng con. ( Củng cố về đọc, viết, phân tích số) - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - GV ®­a b¶ng phô chÐp bµi tËp. - 2 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. * Bµi 3(4) : luyÖn b¶ng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. ( So s¸nh sè) - 2 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. - GV nhËn xÐt bæ sung. - 2 em nªu yªu cÇu cña bµi tËp. * Bµi 4 vµ 5(4) : luyÖn vë. - Líp thùc hµnh luyÖn vë bµi tËp - GV chÊm ®iÓm, nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè dÆn dß: ? TiÕt häc h«m nay c¸c em ®­îc «n tËp - 2 đến 3 HS trả lời câu hỏi. vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×? - GV nhËn xÐt giê häc. - C¨n dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n. - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau: “ Sè h¹ng, tæng”.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chÝnh t¶ (TËp chÐp). Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I.Mục đích yêu cầu: - HS chép đủ 40 chữ gồm đề bài và đoạn viết: “ Mỗi ngày .... thành tài”. - Viết dúng bài viết, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng. HTL 9 chữ cái đầu tiên. - RÌn ý thøc luyÖn ch÷ cho HS . II. §å dïng d¹y häc: b¶ng phô chÐp ®o¹n viÕt; chÐp bµi tËp 2 vµ 3. III.Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: GV nªu mét sè ®iÒu cÇn chó ý vµ yªu cÇu cña giê chÝnh t¶. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo b¶ng phô chÐp ®o¹n viÕt. - 2 HS đọc lại bài. - §äc mÉu ®o¹n viÕt. ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai? ? Bµ cô nãi g×? ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u, cuèi mçi c©u cã dÊu g×? ? Ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo, trong bµi cßn nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? - GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, - HS thùc hµnh chÐp bµi vµo vë. nh¾c nhë HS viÕt bµi cÈn thËn. c) Hướng dẫn HS làm bài tập: - Líp luyÖn vë bµi tËp, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trªn b¶ng phô. - GV ch÷a bµi nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - NhËn xÐt BS. - C¨n dÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt bµi vµ lµm tiÕp c¸c BT trong vë BT TiÕng ViÖt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thñ c«ng. GÊp tªn löa (tiÕt 1) I Mục đích yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa. - Gấp được tên lửa theo đúng quy trình. - HS høng thó gÊp h×nh. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương với khổ giấy A4. - Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. - Giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương với khổ giấy A4. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV cho HS quan sát mẫu tên lửa và đặt - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. c©u hái: ? Tªn löa cã h×nh d¸ng nh­ thÕ nµo? - Mòi, th©n. ? Tªn löa cã nh÷ng phÇn nµo? - GV mở dần mẫu gấp tên lửa, sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 cho đến khi được mÉu gÊp nh­ ban ®Çu . 3. Giáo viên hướng dẫn mẫu: - GV đưa quy trình gấp tên lửa và hướng dẫn HS gấp từng bước. * Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. * Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng. - GV gäi mét vµi HS lªn b¶ng thao t¸c các bước gấp tên lửa cho cả lớp quan sát. Sau khi nhËn xÐt, uèn n¾n c¸c thao t¸c gÊp, GV tæ chøc cho HS tËp gÊp tªn löa - HS thùc hµnh b»ng giÊy nh¸p. b»ng giÊy nh¸p. - Nh¾c nhë HS thu dän giÊy vôn cho gän gµng. 4. Cñng cè dÆn dß: - 2 đến 3 HS nêu cách gấp. ? Hãy nhắc lại các bước gấp tên lửa ? - GV nhËn xÐt giê häc. - C¨n dÆn HS vÒ nhµ luyÖn gÊp tªn löa theo đúng quy trình.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThÓ dôc Giới thiệu chương trình Trß ch¬i:DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. I.Môc tiªu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Một số quy định trong giờ thể dục - Học giậm chân tại chỗ, đứng lại. - ¤n trß ch¬i:DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. II.Địa điểm, phương pháp - S©n tËp Gv chuÈn bÞ 1 cßi. III.Nội dung và phương pháp Néi dung A.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc -Khởi động. Định lượng 2 – 3’ 1 - 2’. 3 - 4’. B.PhÇn c¬ b¶n -Giới thiệu chương trình Thể dục líp 2 -Một số quy định khi học giờ thể dôc -Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù Giậm chân tại chỗ ,đứng lại . -Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. C . PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t . - Một số động tác thả lỏng . - NhËn xÐt giao BVN. Phương pháp + + + + +……. + + + + +…… + + + + +…… + + + + +……. GV §øng t¹i chç vç tay h¸t. GV- GV nh¾c nhë HS tinh thÇn kØ 2-- 3’ luËt luËt -Nh¾c néi quy luyÖn tËp . - - Chia líp thµnh 4 tæ ph©n c«ng 2’ - 4’ tổ tổ trưởng . -tâp - Tập đồng loạt . 5’ – 6’ ---- - GV nªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i . - HS ch¬i thö . - HS ch¬i chÝnh thøc 3’ – 5’ 5’ – 6’. Lop2.net. - Lớp trưởng điều khiển - GV.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n: 15/8/2009 Thø t­ ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2009 tập đọc. Tù thuËt I.Mục đích yêu cầu: - HS n¾m ®­îc nghÜa cña mét sè tõ míi; nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS trong bµi.Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ b¶n tù thuËt. - Đọc đúng một số từ khó phát âm; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. §äc râ rµng rµnh m¹ch. - Giáo dục HS biết quan tâm đến bản thân và mọi người xung quanh. II.§å dïng d¹y häc: Tranh vÏ trong SGK; SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi “ Cã c«ng mµi s¾t, ....”. ? Néi dung c©u tôc ng÷ nãi lªn ®iÒu g×? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi:(dïng tranh vÏ trong SGK). b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu. ? Tìm các từ khó đọc trong bài? - HD học sinh đọc nghỉ hơi. ? Nªu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i? - GV nhận xét đánh giá. c) T×m hiÓu bµi: ? Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? ? Nhê ®©u em hiÓu râ ®­îc vÒ b¹n Thanh Hµ nh­ vËy? ? H·y tù thuËt vÒ b¶n th©n em? ? Hãy nêu tên địa phương nơi em đang ë? - GV nhận xét đánh giá. d) Luyện đọc lại: - Nhận xét đánh giá 3.Cñng cè dÆn dß: ? B¶n tù thuËt viÕt vÒ ai? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Em h·y tù thuËt vÒ b¶n th©n? - GV nhËn xÐt giê häc. - C¨n dÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh viÕt b¶n tù thuËt ph¶i chÝnh x¸c. to¸n TiÕt 3:. Sè h¹ng – Tæng. I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu HS nắm được tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính cộng. Củng cè phÐp céng (kh«ng nhí) víi sè cã 2 ch÷ sè; gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Đọc tên đúng thành phần và kết quả của phép tính cộng; làm toán chính xác. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 1 trang 5. - SGK, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 1 vµ 2(5). 1.KiÓm tra bµi cò: - GV kÕt hîp kiÓm tra vë bµi tËp cña HS ở dưới lớp. - Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng: - HS đọc phép tính. * GV viÕt: 35 + 24 = 59 - GV chØ vµo tõng sè trong phÐp céng, nªu tªn vµ ghi nh­ SGK. - ViÕt phÐp céng trªn theo cét däc, yªu cÇu HS nªu tªn gäi cña thµnh phÇn vµ - HS đọc tên kết quả của phép tính đó. * ViÕt: 63 + 15 = 78 ; yªu cÇu HS nªu tªn gäi cña thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh . b) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1(5): - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - GV treo b¶ng phô chÐp bµi tËp. - TiÕp nèi lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch t×m kÕt qu¶. - NhËn xÐt bæ sung. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. * Bµi 2(5): luyÖn b¶ng - 3 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con - NhËn xÐt ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp * Bµi 3(5): luyÖn vë - 1 em lªn b¶ng, líp luyÖn vë nh¸p. - GV chÊm ®iÓm, ch÷a bµi. 3.Cñng cè dÆn dß: * Trß ch¬i: thi viÕt phÐp céng råi tÝnh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tæng nhanh. - HS ch¬i thi ®ua theo tæ. ? Viết phép cộng có các số hạng đều là 24 råi tÝnh kÕt qu¶? - GV nhËn xÐt giê häc. - C/ dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp (vë BT). kÓ chuyÖn. Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I.Mục đích yêu cầu: - HS n¾m ®­îc néi dung c©u chuyÖn “ Cã c«ng mµi s¾t, ....” - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn. Giäng kÓ tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt. Nghe b¹n kÓ nhËn xÐt ®­îc lêi kÓ cña b¹n. - GD häc sinh kiªn nhÉn trong häc tËp vµ rÌn luyÖn. II.§å dïng d¹y häc: C¸c tranh minh ho¹ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: 1. Më ®Çu: - GV giíi thiÖu néi dung vµ h×nh thøc cña tiÕt kÓ chuyÖn líp 2. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp “ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. b) Hướng dẫn HS kể chuyện. * KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - GV nªu Y/cÇu cña bµi. - Từng nhóm quan sát tranh (SGK) đọc lời gîi ý. - TiÕp nèi kÓ chuyÖn trong nhãm. - Kể từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS nhận xét bạn kể về nội dung , cách diễn đạt, thể hiện. * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - HS thực hành kể từng đoạn trước lớp. - KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - §ãng vai kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhận xét đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - C¨n dÆn HS vÒ nhµ luyÖn kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn nhiÒu lÇn. - Chuẩn bị bài sau: Phần thưởng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n: 16/8/2009 Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009 luyÖn tõ vµ c©U. Tõ vµ c©u I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu HS được làm quen với khái niệm từ và câu - Tìm được các từ ngữ nói về hoạt động học tập, vận dụng đặt câu đơn giản. - GD häc sinh ý thøc nãi, viÕt thµnh c©u. II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ các sự vật, hoạt động (SGK); bảng phụ chép bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học: 1.Më ®Çu: Nêu mục đích , yêu cầu của tiết LTVC. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS làm bài tập: - 2 HS nªu yc cña bµi tËp. * Bµi 1: LuyÖn miÖng. - Nèi tiÕp nhau chØ vµo tõng tranh nªu ? Đọc tên từng người, vật, việc trong thø tù , tªn tranh. mçi tranh? - Nhận xét đánh giá. - HS đọc yc của bài tập. * Bµi 2: Th¶o luËn theo cÆp. - Th¶o luËn theo cÆp, b¸o c¸o kÕt qu¶. - HD häc sinh th¶o luËn. Nhóm nào tìm được nhiều từ nhóm đó th¾ng cuéc. - NhËn xÐt BS. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. * Bµi 3: LuyÖn vë. - Nối tiếp nhau đặt câu thể hiện nội dung cña tõng tranh. - GV nhËn xÐt bæ sung cho mçi c©u HS - HS viÕt vµo vë 2 c©u thÓ hiÖn néi dung vừa đặt. cña 2 tranh. - 3 HS tr¶ lêi c©u hái. - Chấm điểm 5 đến 7 bài. * KÕt luËn: + Tªn gäi cña c¸c vËt ®­îc gäi lµ tõ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Ta dùng từ để đặt thành câu khi trình bµy mét sù vËt. 3. Cñng cè dÆn dß: ? Em hiÓu “ Tõ ” lµ g×? ? ThÕ nµo lµ c©u? - GV nhËn xÐt giê häc. - C¨n dÆn HS vÒ nhµ lµm BT trong vë BT TiÕng ViÖt. ChuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp tiÕp.. - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn. - 2 em tr¶ lêi c©u hái.. to¸n TiÕt 4:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng kh«ng nhí, tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt, tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. - làm tính( đặt tính) đúng; giải toán chính xác. II. §å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: - 2 HS lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. 1. KiÓm tra bµi cò: ? §Æt tÝnh råi tÝnh tæng cña: 52 vµ 16 31 vµ 18 - NhËn xÐt bæ sung. 2. Hướng dẫn HS luyện tập: - 3 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. * Bµi 1(6):luyÖn b¶ng con. ? Nªu tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh? - NhËn xÐt bæ sung. * Bµi 2 (6): LuyÖn b¶ng con. - Hướng dẫn HS thực hiện tương tự bài 1. - L­u ý: 50 + 10 + 30 còng gièng nh­ 50 + 30. - 3 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con. * Bµi 3 (6): luyÖn b¶ng con. - GV nhËn xÐt. - HS đọc đề bài. * Bµi 4 (6):luyÖn vë. - Lớp tóm tắt đề, luyện giải vào vở. - ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt bæ sung. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. * Bµi 5 ( 6 ):LuyÖn b¶ng con - 4 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV ch÷a bµi:. 3 2 + 4. 77 ? ở cột đơn vị, 2 cộng với mấy được 7 ? VËy ph¶i ®iÒn 5 vµo . * Chó ý: Ch­a dïng quy t¾c t×m sè h¹ng ch­a biÕt. 3. Cñng cè dÆn dß: ? Hãy lấy ví dụ về phép cộng, đọc tên các thành phần và kết quả của phép cộng đó? - GV nhËn xÐt giê häc . - C¨n dÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c BT (vë BT).. - 2 đến 3 HS nêu ý kiến.. tËp viÕt. Ch÷ hoa: A I.Mục đích yêu cầu: - HS n¾m ®­îc c¸ch viÕt ch÷ A vµ c©u øng dông . - Viết đúng chữ mẫu, đúng cỡ chữ vừa và nhỏ. - GD học sinh yêu quý anh chị em trong gia đình. II.§å dïng d¹y häc: - GV : mÉu ch÷ A trong khung ch÷, b¶ng phô chÐp tõ øng dông. - HS : Vë tËp viÕt, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ trong giê häc 2.Bµi míi: 1.Më ®Çu: GV nªu Y/cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp 2. 2. Bµi míi: a) Hướng dẫn HS viết chữ hoa: - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV ®­a trùc quan ch÷ A. ? Ch÷ A cao mÊy li, gåm mÊy dßng kÎ ngang? ? Ch÷ A gåm mÊy nÐt, lµ nh÷ng nÐt - HS chØ vµ nªu sè nÐt. nµo? - GV chØ vµo ch÷ mÉu miªu t¶ tõng nÐt. - Thùc hµnh b¶ng con( viÕt ch÷ A cì võa 2 - HD häc sinh viÕt thø tù c¸c nÐt. đến 3 lượt) b) Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV treo b¶ng phô chÐp c©u øng dông. ? Em hiÓu nghÜa cña c©u øng dông nh­ thÕ nµo? ? C©u trªn gåm mÊy tiÕng, tiÕng nµo cã ch÷ cÇn viÕt hoa? ? Các chữ cái có độ cao như thế nào? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ra sao? - HD häc sinh viÕt b¶ng con ch÷ : Anh c) Hướng dẫn HS viết vở: - GV nªu yªu cÇu viÕt. d) ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß: ? Ch÷ A cã mÊy nÐt, thø tù lµ nh÷ng nÐt nµo? - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau «n tËp viÕt ch÷ ¡, ¢.. - Vài em đọc câu ứng dụng.. - HS thực hành viết 2 đến 3 lượt. - Thùc hµnh viÕt vë.. - 2 đến 3 HS trả lời câu hỏi.. Tù nhiªn x· héi. Cơ quan vận động. I . Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã thÓ : - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể . - Hiểu được nhờ có sự vận động của cơ và xương mà cơ thể cử động được . - Năng vận động sẽ giúp cơ và xương phát triển tốt . II . Đồ dùng : Tranh vẽ các cơ quan vận động III . Các hoạt động dạy học . 1 .Khởi động : 2- 3’ - HS h¸t bµi : Con c«ng hay móa => GTB . 2 . Hoạt động 1 . Làm một số cử động . ( 10’ ) +Mục tiêu : HS biết được bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện một số động : giơ tay , quay cổ ,nghiêng đầu , cúi gập người . + Tiến hành : Làm việc nhóm đôi (2’ - HS quan sát h1->h 4 SGK /4 làm động tác như bạn , một số nhóm lên thể động tác . - Lớp trưởng điếu khiển cả lớp tập . ? Trong các động tác con vừa tập bộ ….. ®Çu , m×nh , tay , ch©n phận nào của cơ thể cử động ? + Kết luận : Để thực hiện những động tác trên thì đầu , mình , chân , tay phải cử động . 3 . Hoạt động 2 .Quan sát nhận biết cơ quan vận động ( 10’ ) +Mục tiêu : Biết xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể . HS nêu vai trò của xương và cơ . + TiÕn hµnh : - HS tù n¾n bµn tay, cæ tay , c¸nh tay . - ? Dưới lớp da của cơ thể có gì ? …xương và bắp thịt (cơ ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS cử động các ngón tay , bàn tay , cánh tay . - ? Nhờ đâu mà các bộ phận cử động được ? cơ và xương => Nhờ sự phối hợp của cơ và xương mà cơ thể cử động được . * HS lµm viÖc theo cÆp (2’) - Quan sát h5 ->h 6 SGK / 5 chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể . -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy . + Kết luận : Xương và cơ là các cơ quan vận động . 4 . Hoạt động 3 . Trò chơi vật tay . +Mục tiêu : HS hiểu hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triÓn tèt . +TiÕn hµnh : - GV hướng dẫn cách chơi - 2HS lên chơi mẫu . - HS chơi theo nhóm đôi từ 2 đến 3 keo. - Tuyên dương những HS thắng cuộc . - Muèn cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh em ph¶i lµm g× ? +Kết luận : Trò chơi cho chúng ta ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó khoẻ . Muốn cơ quan vận động khẻo mạnh chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động . 5 . Hoạt động 4 .Củng cố . ( 3’)- Nhận xét giờ học .. Ngµy so¹n: 19/8/2009 Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2009. TËp lµm v¨n Tù giíi thiÖu. C©u vµ bµi I. Mục đích yêu cầu: - HS n¾m ®­îc c¸ch giíi thiÖu vÒ b¶n th©n vµ b¹n. HiÓu ®­îc néi dung c¸c bøc tranh trong bµi. - Rèn kĩ năng nói, viết phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. Có kĩ năng đặt câu đúng, liên kÕt c©u thµnh ®o¹n, bµi. - GD häc sinh t×nh c¶m b¹n bÌ, ý thøc b¶o vÒ cña c«ng. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt c¸c c©u hái cña bµi tËp 1;tranh minh ho¹ BT3 (SGK). III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - 2 đến 3 en trả lời. ? H·y tù thuËt vÒ b¶n th©n em? 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - HS nªu yªu cÇu cña BT. b) Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS thùc hµnh tù giíi thiÖu (3 –5 em). - GV ®­a b¶ng phô chÐp BT1. ? Ngoµi Y/cÇu cña bµi tËp, em cßn cã. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nh÷ng së thÝch nµo n÷a? * KÕt luËn: CÇn n¾m ®­îc th«ng tin vÒ mình và người khác. * Bµi 2: - NhËn xÐt bæ sung. * Bµi 3:. - HS nªu yªu cÇu cña BT. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ ( 5 – 7 em ). - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Kể mỗi tranh từ 1 đến 2 câu.. - Hướng dẫn HS quan sát tranh và kể. - NhËn xÐt bæ sung. 3. Cñng cè dÆn dß: ? §Ó n¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin vÒ mäi người em cần làm gì? - GV nhËn xÐt giê häc - C/dÆn HS vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. Cần quan tâm đến mọi người để nắm ®­îc nh÷ng th«ng tin vÒ hä.. - Cần quan tâm đến mọi người.. to¸n TiÕt 5:. §Ò xi mÐt. I.Môc tiªu: - HS nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đề xi mét, quan hệ giữa dm và cm. - Làm được các phép tính cộng , trừ có đơn vị dm. Tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm. II. §å dïng d¹y häc:. 1 băng giấy có chiều dài 10 cm; thước thẳng có chia dm, cm. III. Các hoạt động dạy học: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 5 trang 6. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a) Giới thiệu đề xi mét: - HS ®o chiÒu dµi b¨ng giÊy. - GV ®­a trùc quan b¨ng giÊy. ? B¨ng giÊy dµi mÊy cm? - 10 cm gọi là 1 đề xi mét. Đề xi mét viÕt t¾t lµ dm . Ghi bảng: 10 cm = 1 dm; 1dm = 10 cm. - 2 đến 3 HS nhắc lại. - Nhận biết các đoạn thẳng có độ dài : 1 dm, 2 dm, 3, dm, ... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b) Thùc hµnh: * Bµi 1( 7 ):luyÖn miÖng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Quan s¸t c¸c h×nh vÏ 9 SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt bæ sung. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - 3 em lªn b¶ng, líp luyÖn b¶ng con.. * Bµi 2( 7 ):luyÖn b¶ng con - GV nhËn xÐt bæ sung * Bµi 3( 7 ): LuyÖn miÖng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Tiếp nối nêu ý kiến ước lượng. - Dùng thước đo để kiểm tra độ chính x¸c.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: ? §Ò xi mÐt ®­îc viÕt t¾t lµ g×? H·y so s¸nh dm víi cm? - GV nhËn xÐt giê häc. - C¨n dÆn häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp To¸n.ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau : LuyÖn tËp.. - 2 đến 3 HS nêu ý kiến.. chÝnh t¶ ( Nghe viÕt). Ngµy h«m qua ®©u råi ? I. Mục đích yêu cầu: - HS n¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ, c¸c c©u th¬. HiÓu ®­îc nghÜa cña bµi viÕt. - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn.Trình bày bài sạch đẹp. HTL 10 chữ cái tiếp theo của 9 ch÷ c¸i ®Çu . - GD häc sinh ý thøc luyÖn ch÷. II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô chÐp s½n néi dung cña bµi tËp 2,3 ; b¶ng ch÷ c¸i. III. Các hoạt động dạy học: - 2 đến 3 HS lên bảng. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết : nên kim, nên người, lên núi, đứng lên. ? Hãy đọc 9 chữ cái đầu tiên của bảng chữ c¸i ? 2. Bµi míi: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. b) HD nghe viÕt: - 2 HS đọc lại - GV đọc mẫu khổ thơ cuối. ? Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ? Bè nãi víi con ®iÒu g× ? ? Khæ th¬ cã mÊy dßng, ch÷ ®Çu ë mçi khæ th¬ ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? ? Nªn viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo ? - GV đọc cho HS viết các từ khó. - HS thùc hµnh luyÖn b¶ng con. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt. c) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 2a: - GV ®­a b¶ng phô chÐp bµi tËp 2a. - HS nªu yªu cÇu vµ lµm mÉu. - 3 HS lªn b¶ng ®iÒn tõ. - NhËn xÐt bæ sung * Bµi 3: - HD học sinh tương tự như bài 2a. * Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i: - GV b¶ng ch÷ c¸i . - H/sinh HTL 10 ch÷ c¸i tiÕp theo ( tõ ch÷ cái thứ 10 đến chữ cái thứ 19). - Xoá dần từ cột 2 đến cột 3 rồi cả bảng. 2. Cñng cè dÆn dß: ? Néi dung bµi viÕt muèn nh¾c nhë c¸c em - 2 HS nªu ý kiÕn. ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc. - C/dÆn HS vÒ nhµ HTL 19 ch÷ c¸i ®Çu tiªn. ThÓ dôc. TËp hîp hµng däc , dãng hµng , ®iÓm sè Chµo b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp. I . Môc tiªu . -Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1 . Yêu cầu thực động tác ở mức tương chính x¸c nhanh trËt tù . - Häc c¸ch chµo , b¸o c¸o khi GV nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc . II. Địa điểm và phương tiện -S©n tËp vµ GV 1cßi III . Nội dung và phương pháp . Néi dung A.PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. Định lượng 2 – 3’ 1 - 2’. -Khởi động. Lop2.net. Phương pháp + + + + +……. + + + + +…… + + + + +…… + + + + +……. GV §øng t¹i chç vç tay h¸t.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4’ – 5’ B.PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hîp hµng däc , dãng hµng điểm số , giậm chân tại chỗ , đứng lại 2 – 3 lÇn 2 – 3 lÇn - Chµo b¸o c¸o khi GV nhËn líp vµ kÕt thóc .. 4’ -5’. - Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. -. C . PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç ,vç tay vµ h¸t . - Một số động tác thả lỏng . - NhËn xÐt giao BVN 3 - 4 5’ – 6’. 3’ – 5’. Lớp trưởng điều khiển + + + + +……. + + + + +…… + + + + +…… + + + + +……. GV - GV hướng dẫn cách chào b¸o c¸o . HS tËp nhiÒu lÇn . -t©p ---- - GV nªu tªn trß ch¬i - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i . - HS ch¬i thö . - HS ch¬i chÝnh thøc - lớp trưởng điều khiển - GV. SINH HOẠT LỚP A/Sinh hoạt lớp 1.Đánh giá hoạt động: -HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan. - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như:.............................................. Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học nh­: ...................................................... - Hay quên sách vở: .................................................................................................. -AÊn maëc sai quy ñònh nhö:...................................................................................... - Hoïc taäp coù tieán boä: .............................................................................................. 2. Kế hoạch: - Duy trì neà neáp cuõ. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Có đầy đủ đồ dùng học tập. - Tự quản đầu giờ tốt. - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu. C/ Sinh hoạt văn nghệ :Hát về mái trường. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>