Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 9: Ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khoẻ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TỰ NHIÊN XÃ HỘI. ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I/ MUÏC TIEÂU:  Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về cấu tạo, vị trí, chức năng của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh:những việc nên làm để có lợi cho sức khoẻ và những việc cần tránh không có lợi cho sức khoẻ.  Thực hành vẽ tranh vận động mọi người cùng thực hiện để có sức khoẻ tốt, cuoäc soáng laønh maïnh.  Biết tự giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và cho người khác. II/ CHUAÅN BÒ:Tranh, phieáu. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1/ Kieåm tra baøi cuõ :  2HS  Cần làm gì để giữ gìn cơ quan thần kinh ?  Khi ngủ cơ quan nào được nghỉ ngơi, cần ngủ bao nhieâu laø toát?  Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới :  Chuù yù a) Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học b) Hoạt động 1 : Quan sát tranh và thảo luận nhoùm * Muïc tieâu :  Cấu tạo ngoài và các chức năng của các cơ quan  Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ các và giữ vệ sinh các cơ quan * Caùch tieán haønh :  Cả lớp  Quan saùt tranh  Thaûo luaän  Hoạt động nhóm 4  Trình baøy - Đại diện nhóm trình bày  Nhaän xeùt, boå sung  Nhaän xeùt c) Hoạt động 2 : Đóng vai * Muïc tieâu :  Nhận biết hành động nào đúng, hành động. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> naøo sai * Caùch tieán haønh :  Cho HS saém vai + Lau muõi vaø taäp theå duïc + Ñi hoïc vaøo muøa ñoâng khoâng maëc aùo aám, khoâng mang taát vaø ho + Đi chợ mua cá, rau, trái cây, sữa + Mang vaùc naëng vaø huùt thuoác laù + 4 HS thể hiện sự tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi  Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá  Daën doø :  Xem laïi baøi  Nhận xét đánh giá. Lop3.net.  Moät soá HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI. ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (tt) I/ MUÏC TIEÂU:  Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về cấu tạo, vị trí, chức năng của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: những việc nên làm để có lợi cho sức khoẻ và những việc cần tránh không có lợi cho sức khoẻ.  Thực hành vẽ tranh vận động mọi người cùng thực hiện để có sức khoẻ tốt, cuoäc soáng laønh maïnh.  Biết tự giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và cho người khác. II/ CHUAÅN BÒ:  Tranh, phieáu. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1/ Kieåm tra baøi cuõ :  4 HS trả lời  Nêu chức năng chính của cơ quan hô hấp?  Nêu chức năng chính của cơ quan tuần hoàn?  Em cần làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?  Em cần làm gì để bảo vệ cơ quan tuần hoàn?  Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới : a) Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra: Con người và  Chú ý sức khoẻ b) Thực hành:  Luật chơi: Mỗi đội 1 lần lên chơi chỉ từ 4-5 HS. -Lắng nghe Trong mỗi vòng chơi, các đội được phép thay người để luôn đảm bảo mọi thành viên được tham gia chơi. Đội nào không tuân theo luật này sẽ bị trừ 10 điểm. -Caùch chôi: 2 voøng chôi +Vòng 1: Thử tài kiến thức: 2 đội sẽ lên bốc thăm -Chia 2 nhóm, thảo luận phiếu hỏi về cơ quan bài tiết nước tiểu và cơ quan theo nhóm, trình bày thaàn kinh. Nhoùm thaûo luaän trong voøng 1 phuùt roài traû nhaän xeùt lời, mỗi câu trả lời đúng ghi được 5 điểm, trả lời sai không tính điểm và đội kia được quyền trả lời. +Heä thoáng caâu hoûi trong phieáu: 1.Hãy lắp thêm bộ phận để hoàn thiện sơ đồ cơ quan. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bài tiết nước tiểu? (2 quả thận, bàng quan) 2. Chỉ vị trí, nói tên và nêu chức năng của các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu? 3.Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu, em nên làm gì vaø khoâng neân laøm gì? (moãi vieäc neân vaø khoâng neân-chæ ra 3 vieäc) 4. Haõy laép caùc boä phaän chính cuûa cô quan thaàn kinh vào sơ đồ (não, tuỷ sống) 5.Chỉ vị trí, nói tên và nêu chức năng của các bộ phaän cuûa cô quan thaàn kinh. 6. Để bảo vệ cơ quan thần kinh, em nên làm gì và khoâng neân laøm gì? (moãi vieäc neân vaø khoâng neân-chæ ra 3 vieäc) +Vòng 2: Giải ô chữ: 2 đội sẽ được chọn hàng ngang để giải đáp, mỗi lần giải đúng ghi được 5 điểm, nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì đội kia được quyền trả lời. Các đội có quyền đọc ô chữ hàng dọc khi chưa giải hết ô chữ hàng ngang, nếu đúng ghi được 30 điểm. -GV kết luận: Nhận xét và công bố đội thắng cuộc trong 2 vòng thi, trao phần thưởng cho các đội. -Chúng ta vừa ôn lại kiến thức của mấy cơ quan trong cô theå? Cuï theå?. - Đại diện nhóm lên giải , thaûo luaän , trình baøy , nhaän xeùt. -Laéng nghe. -2: Cơ quan bài tiết nước tieåu vaø cô quan thaàn kinh. -Nêu chức năng chính của cơ quan bài tiết nước tiểu? -Thải nước tiểu ra ngoài -Nêu chức năng chính của cơ quan thần kinh?. -Điều khiển mọi hoạt động của con người. -Em cần làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? -Nhiều HS nêu -Em cần làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh? -GV kết luận: Mỗi cơ quan đều có chức năng riêng -Lắng nghe cuûa noù. Khoâng coù cô quan naøo laø quan troïng hôn caû vì cơ quan nào cũng góp phần vào sự sống của chúng ta. Chúng ta cần phải biết bảo vệ và giữ gìn các cơ quan trong cơ thể để giúp cho chúng ta có thể sống. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khoeû maïnh. 3/ Cuûng coá, daën doø: -Trò chơi: “Nêu bộ phận của từng cơ quan”: GV sẽ - HS chơi trò chơi chia lớp thành 2 nhóm, GV đưa mô hình 1 bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu hoặc cơ quan thần kinh, HS trong nhóm sẽ gõ trống để giành quyền trả lời, trả lời đúng được 1 điểm, sai bị trừ 1 điểm và đội kia được quyền trả lời, nếu đúng cũng được 1 ñieåm,nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Xem lại bài, xem trước bài:Các thế hệ trong 1 gia ñình - Nhận xét, đánh giá. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>