Giáo án lớp 1 môn Thủ công: Gấp thuyền phẳng đáy không mui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 7: THỦ CÔNG(T7) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I. Mục tiêu: - Học sinh viết: Cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui - Học sinh yêu thích gấp thuyền II. Giáo viên chuẩn bị: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ - Giấy thủ công III. Dạy học: Tiết 1: 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh lên nêu lại quy trình gấp máy bay đuôi rời Một học sinh lên gấp máy bay đuôi rời  Giáo viên nhận xét bài của các em đã thực hiện đã thực hiện tiết trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học: Gấp thuyền phẳng đáy không mui. b. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (H1) - Giáo viên yêu cầu học sinh mở vật mẫu. Giáo viên hỏi: Các em nhận xét tờ - Hình chữ nhật giấy dùng đã xếp theo thuyền hình gì ? 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều - Đặt ngang tờ giấy màu thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Hỏi: Tại sao không đặt mặt giấy có - Vì khi xếp xong mặt có màu sẽ nằm ở màu lên trên ? trong. - Ở hình 3 kí hiệu gì ? - Gấp lên 1 nửa Giáo viên: Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở hình 3 được hình 4 - Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được hình 5 Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Từ hình 5 làm thế nào để được hình 6 - Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6. - Từ hình 6 làm thế nào để đựoc hình 7 - Tương tự gấp theo đường dấu gấp được hình 7 - Làm thế nào để được hình 8 - Lật hình 7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như hình 5,6 được hình 8 - Hình 8 có kí hiệu gì ? - Có đường dấu giữa mạn thuyền - Làm thế nào để được hình 9. - Gấp theo dấu gấp của H8 được H9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Từ hình 9 làm thế nào để được hình 10. Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. Giáo viên: Lách 2 ngón tay cái vào trong hai mép giấy, các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền hình 11. Mút dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui hình 12. - Giáo viên đính phần vừa lên bảng - Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng gấp cả lớp gấp nháp. * Giáo viên theo dõi uốn nắn: Nhắc học sinh sau mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng.. - Lật mặt sau H9 gấp giống như mặt trước được H10. - Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên.. - Học sinh gấp bằng giấy nháp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 8: THỦ CÔNG: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2) TIẾT 2 I. Mục tiêu: Đã soạn ở tiết trước 1. Bài cũ: Một học sinh Hậu nhắc lại các bước gấp Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Học sinh 2 gấp thuyền * Nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu: - Học sinh cả lớp nhận xét Hôm nay chúng ta thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui. b. Hướng dẫn thực hành: Hoạt động 1: - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp và treo - Học sinh theo dõi quy trình lên bảng Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2: - Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm - Học sinh gấp theo nhóm 4 - Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh - Học sinh gấp thuyền mỹ thuật đã vẽ sẵn. - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Giáo viên đánh giá kết quả học tập, sản * Lớp nhận xét - Trò chơi: Cò bay phẩm thực hành cá nhân. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: * Lớp nhận xét - Giáo viên tổ chức trò chơi phóng máy - Học sinh tham gia chơi bay Dặn dò: Mang giấy gấp thuyền phẳng đáy có mui. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>