Giáo án dạy Khối 5 - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 S¸ng, thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012 T2 – to¸n:. 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ. 7 + 5. I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. Hoµn thµnh bµi tËp 1, 2, 4. HSKG lµm thªm bµi tËp 3. - Giáo dục học sinh có ý thức tự học thuộc bảng cộng II. Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm baøi vaø HS2 -HS1 : Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - Haø cao : 88 cm - Ngoïc cao hôn Haø : 5cm . - Ngoïc cao : ... cm ? -HS2: Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng - Lớp theo dõi giới thiệu bài dạng 7 + 5 tự lập và học thuộc công thức 7 -Vài em nhắc lại mơc bài. cộng với một số. Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - Nêu bài toán: - Có 7 que tính thêm 5 que - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? toán H: Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? +Thực hiện phép tính 7 + 5 - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Hướng dẫn thực hiện tính viết . - Thao taùc treân que tính vaø neâu ; 12 que tính - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính 7 7 coäng5 baèng 12,vieát2 thaúng coät víi - Mời một em khác nhận xét . +5 7 vaø 5, vieát 1 vaøo coät chuïc . Lập bảng công thức: 7 cộng với một số Thùc hiÖn nhãm hîp t¸c: 12 - Yêu cầu th¶o luËn t×m c¸ch để tính kết quả - C¸c nhãm tự lập công thức: caùc pheùp coäng trong phaàn baøi hoïc . 7+2=9 - Lần lượt các tổ đọc đồng - Mời 2 em lên bảng lập công thức 7 cộng 7 + 3 = 10 thanh các công thức , cả lớp với một số . 7 + 4 = 11 đọc đồng thanh theo yêu cầu - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức . ...... cuûa giaùo vieân . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu 7 + 9 = 16 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hoïc thuoäc loøng . b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . H: Bài toán có dạng gì? H: Ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Nêu cách thực hiện: 7 + 3 và 7 + 8 . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề. H: Bài toán yêu cầu ta làm gì? H: Bài toán cho biết gì? H: Muoán bieát tuoåi anh laø bao nhieâu ta laø theá naøo ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Toùm taét : Em : 7 tuoåi Anh hôn em : 5 tuoåi Anh : ... tuoåi ? - Thu bài chấm chữa. c) Cuûng coá - Daën doø: H: Muốn cộng 7 với một số ta làm thế naò? - Giáo dục học sinh có ý thức tự học thuộc baûng coäng - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 7 cộng 2 bằng 19,...7 cộng 9 baèng 16 . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. +Tính vieát theo coät doïc. +Vieát soá sao cho ñôn vò thaúng coät ñôn vò, coät chục thẳng với chục. - Lớp thực hiện vào vở.. - Một em đọc đề +Soá tuoåi cuûa anh . +Em 7 tuoåi, anh hôn em 5 tuoåi. +Thực hiện phép tính cộng : 7 + 5 -Moät em leân baûng laøm/ Baøi giaûi Tuoåi cuûa anh laø : 7 + 5 = 12 ( tuoåi ) ÑS: 12 tuoåi - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp - Học sinh ghi nhớ thực hiện - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. . T3 – thñ c«ng: (D¹y thay c« hång) GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( T2 ) I. Môc tiªu: - Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - GDHS: + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. II. Chuaån bò: -Nhö tieát 1 . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm “Máy bay đuôi rời” b) Khai thaùc: Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp máy bay đuôi rời . -Gọi một em nêu lại các bước gấp máy bay đuôi rời .. caùc toå vieân trong toå mình .. -Hai em nhaéc laïi môc baøi hoïc .. - 1 em nêu lại trình tự các bước gấp máy bay đuôi rời . +Bước 1 :Cắt tờ giấy HCN thành một hình vuông và một hình chữ nhật . Gấp tạo mũi và thân máy bay phản lực +Bước 2 Gấp tạo đầu và cánh máy bay. + Bước 3 Gấp tạo thân và đuôi máy bay. + Bước 4 Tạo thành máy bay và sử dụng. - Yêu cầu lớp tiến hành gấp máy bay đuôi - Các nhóm thực hành gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra rời Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những các bộ phận của chiếc máy bay đuôi rời theo - Các nhóm tổ chức trưng bày sản hoïc sinh coøn luùng tuùng. phaåm. -Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp. - Cuối giờ cho HS thi phóng máy bay đuôi - Các tổ cử người ra thi phóng máy bay xem rời. Nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh an toàn khi sản phẩm của tổ nào bay xa hơn, cao hơn. phoùng maùy bay. c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp. - Hai em nhaéc laïi qui trình gaáp. - Ghi nhớ thực hiện + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu để học “Gấp thuyền phẳng - Chuẩn bị tiết sau đầy đủ để tiết sau học gấp “Thuyền phẳng đáy không mui”. đáy không mui”. . ChiỊu, thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012. T1+ 2 – tập đọc: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đep. ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 3). HSKG tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4. - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - KNS : + Tửù nhaọn thửực veà baỷn thaõn: biết tự đánh giá xem mình đã thực hiện tốt chưa về việc vøt giÊy r¸c bõa b·i. + Xaực ủũnh giaự trũ:Suy nghĩ về giá trị của những hành động mà bản thân đã làm để có quyết định từ đó GDKN ra quyết định. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường ở trường lớp và nơi công cộng. II. Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS TIEÁT 1 1.Baøi cuõ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc thuộc lòng và trả - Hai em đọc bài “Cái trống trường em” và trả lời câu hỏi của giáo viên. lời câu hỏi. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : H: Treo tranh vaø hoûi hoïc sinh: Tranh veõ gì ? -Để biết chuyện gì xảy ra trong lớp học . Hôm -Vài em nhắc lại mơc bài nay chuùng ta tìm hieåu baøi “Maåu giaáy vuïn” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . giaùo vieân löu yù . - Gọi một em đọc lại . - Một em đọc lại Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự -Rèn đọc các từ như : rộng rãi, sáng sủa, như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các xì xào, hưởng ứng, sọt rác, cuời rộ… tiết trước . - Đọc nối tiếp từng câu cho hết đoạn 2. - Yêu cầu đọc từng câu . Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt - Lớp rộng rãi,/sáng sủa / và sạch sẽ / thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp nhưng không biết ai /vứt một mẩu giấy /ngay lối ra vào .// Lớp ta hôm nay sạch sẽ . quá ! // Thật đáng khen !// Đọc từng đoạn : -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Ba em đọc từng đoạn trong bài. H:“ hưởng ứng “ có nghĩa là gì ? + §ồng tình có nhiều người làm theo. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . -Đọc từng đoạn trong nhóm. Các em khác - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . lắng nghe và nhận xét bạn đọc. Thi đọc:-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh vaø caù nhaân - Các nhóm thi đua đọc bài (đọc đồng -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . thanh và cá nhân đọc) Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Yêu cầu đọc đồng thanh . TIEÁT 2 -1 HS đọc.Lớp đọc thầm đoạn 1 a)Tìm hiểu nội dung đoạn 1 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : + Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào rất H:Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? dễ thấy . -Đọc đoạn 2 . - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói lại H: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? cho coâ maåu giaáy noùi gì . -Đọc đoạn 3 . - Yêu cầu đọc đoạn 3 . + Caùc em khoâng nghe maåu giaáy noùi gì . H:Tại sao cả lớp lại xì xào ? + Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu giấy H: Khi cả lớp đang hưởng ứng lời bạn trai là bỏ vào sọt rác . mẩu giấy không biết nói thì điều gì đã xảy ra ? + Bạn nghe được lời mẩu giấy nói : “Hãy H: Baïn gaùi nghe maåu giaáy noùi gì ? boû toâi vaøo soït raùc” + Đó không phải là lời của mẩu giấy . H: Đó có phải là lời của mẩu giấy không ? + Là lời của bạn gái . H: Vậy đó là lời của ai ? + Vì bạn gái hiểu được ý cô giáo muốn H: Tại sao bạn gái nói được như vậy ? nhắc nhớ hãy bỏ rác vào thùng .  Thùc hiÖn nhãm kh¨n tr¶i bµn: (N4) - C¸c nhãm thùc hiÖn råi thèng nhÊt c©u tr¶ H:Taùi sao coõ giaựo laùi muoỏn nhaộc caực em cho lời đúng và ghi vào phần giữa: rác vào thùng? Cho rác vào thùng giúp cảnh + Muốn học sinh biết giữ vệ sinh trường quan nhà trường như thế nào ? lớp s¹ch sẽ . Giúp trường lớp luôn sạch Thi đọc truyện theo vai : đẹp -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhoùm moãi nhoùm 4 em . - Các nhóm tự phân ra các vai : Người dẫn - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . chuyeän, caùc baïn, baïn gaùi vaø coâ giaùo. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Luyện đọc trong nhóm - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Thi đọc theo vai. b) Cuûng coá daën doø : H: Em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao H: Em đã thực hiện được những điều mà cô + Bạn gái vì bạn là người thông minh. gi¸o mong muèn ch­a? - HS tù tr¶ lêi gióp HS cã c¸c KNS H: Cã lóc nµo em suy nghÜ nªn hay kh«ng nªn trước khi vứt mẩu giấy hay vỏ bao kẹo bánh không đúng nơi quy định chưa? - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - Về nhà học bài xem trước bài mới . T3 – tiÕng viÖt:.  Luyện đọc: MAÅU GIAÁY VUẽN. I. Môc tiªu: Gi¸o viªn gióp HS: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết rõ lời nhaân vaät trong baøi. - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đep. (tù trả lời được câu hỏi 1, 2, 3). HSKG tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - KNS : + Tửù nhaọn thửực veà baỷn thaõn: biết tự đánh giá xem mình đã thực hiện tốt chưa về việc vøt giÊy r¸c bõa b·i. + Xaực ủũnh giaự trũ:Suy nghĩ về giá trị của những hành động mà bản thân đã làm để có quyết định từ đó GDKN ra quyết định. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường ở trường lớp và nơi công cộng. II. Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới: a) Phần giới thiệu : -GV giới thiệu tiết luyện đọc bài “Maồu giaỏy -Vaứi em nhaộc laùi mục baứi vuïn” b) Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự -Rèn đọc các từ như : rộng rãi, sáng sủa, như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở tiết xì xào, hưởng ứng, sọt rác, cuời rộ… trước . + Lớp rộng rãi,/sáng sủa / và sạch sẽ / - Yêu cầu đọc từ. Hướng dẫn ngắt giọng :- HD đọc ngắt giọng nhưng không biết ai /vứt một mẩu giấy một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách /ngay lối ra vào .// Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! // Thật đáng khen !// đọc các câu này trong cả lớp . - HS tù gi¸c thi đua đọc bài (ø cá nhân đọc Đọc bµi c¸ nh©n : thÇm) -HD đọc từng đoạn. -HS đọc.Lớp đọc thầm vµ tr¶ lêi khi ®­ỵc Tìm hiểu nội dung đoạn 1 -GV kiểm tra việc đọc của HS qua một số câu hỏi: + Maåu giaáy vuïn naèm ngay loái ra vaøo raát hái: H:Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? dễ thấy . H: Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? + Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói lại cho coâ maåu giaáy noùi gì . + Caùc em khoâng nghe maåu giaáy noùi gì . H:Tại sao cả lớp lại xì xào ? + Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu giấy H: Khi cả lớp đang hưởng ứng lời bạn trai là bỏ vào sọt rác . mẩu giấy không biết nói thì điều gì đã xảy ra ? + Bạn nghe được lời mẩu giấy nói : “Hãy H: Baïn gaùi nghe maåu giaáy noùi gì ? boû toâi vaøo soït raùc” H: Đó có phải là lời của mẩu giấy không ? - Thi đọc. Thi đọc truyện: - Yêu cầu lần lượt HS thể hiện . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . + Bạn gái vì bạn là người thông minh. b) Cuûng coá daën doø : - HS tù tr¶ lêi gióp HS cã c¸c KNS H: Em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao H: Cã lóc nµo em suy nghÜ nªn hay kh«ng nªn trước khi vứt mẩu giấy hay vỏ bao kẹo bánh không đúng nơi quy định chưa? - Về nhà học bài xem trước bài mới . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. . T4 – tù häc (to¸n): LuyƯn tËp: 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ. 7 + 5 I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. Hoµn thµnh bµi tËp 1, 2, 3. HSKG lµm thªm bµi tËp 4. Giaựo duùc hoùc sinh coự yự thửực tửù hoùc thuoọc baỷng coọng, HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa häc. II. Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm baøi vaø HS2 -HS1 : Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - Traø cao : 95 cm - Nga cao hôn Traø : 3cm . - Nga cao : ... cm ? -HS2: Tính : 47 + 5 ; 26 + 17 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ tù luyƯn tËp vỊ phép - Lớp theo dõi giới thiệu bài cộng dạng 7 + 5 tự học thuộc công thức 7 -Vài em nhắc lại mơc bài. cộng với một số. b) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Đọc chữa bài : 7 cộng 4 bằng 11,...7 cộng -Yêu cầu đọc chữa bài . H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÆp phÐp tÝnh a1: 7 + 5 baèng 12… 4= ;7+ = 11? - HS tù nªu. -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Một em đọc đề bài VTH. H: Bài toán có dạng gì ? +Tính vieát theo coät doïc. - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Lớp thực hiện vào vở. - Nêu cách thực hiện : 7 + 4 và 7 + 7 . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 - Yêu cầu 1 em đọc đề. - Một em đọc đề H: Bài toán yêu cầu ta làm gì? +T×m sè thuyÒn giÊy cña b¹n Chi . 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H: Bài toán cho biết gì ?. +Lan gÊp ®­îc 7 chiÕc thuyÒn, Chi gÊp nhiÒu h¬n Lan 4 thuyÒn. H: Muốn biết Chi gÊp ®­ỵc bao nhiêu thuyỊn +Thực hiện phép tính cộng : 7 + 4 -Moät em leân baûng laøm/ ta laø theá naøo ? Baøi giaûi Sè thuyÒn giÊy cña b¹n Chi gÊp ®­îc lµ:. 7 + 4 = 11 (thuyÒn ) Baøi 4: ÑS: 11 thuyÒn -Yêu cầu HSKG tự làm bài vào vở . - Toùm taét : Em : 7 tuoåi Anh hôn em : 5 tuoåi Anh : ... tuoåi ? - Thu bài chấm chữa. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện c) Cuûng coá - Daën doø: H: Muốn cộng 7 với một số ta làm thế naò? tập - Giáo dục học sinh có ý thức tự học thuộc - Học sinh ghi nhớ thực hiện baûng coäng - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. . S¸ng, thø ba ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2012. T1 – to¸n : 47 + 5 I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Hoµn thµnh ®­îc c¸c bµi tËp 1(cét 1,2,3); 3. HSKG lµm thªm bµi tËp 2. - Giĩp HS biÕt tãm t¾t bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng qua bài học. - GD hs yờu thớch mụn học. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - Baûng gaøi - Noäi dung baøi taäp 2 , hình veõ baøi taäp 4 veõ saün . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo - HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 7 một yêu cầu của giáo viên . cộng với 1 số . -HS2 : - Tính nhaåm : 7 + 4 + 5 ; 7 + 8 + 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Nhaän xeùt baøi baïn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng -Vài em nhắc lại mơc bài. daïng 47 +5 . Giới thiệu phép cộng 47 + 5 - Bài toán : có 47 que tính thêm 5 que tính . - Lắng nghe và phân tích bài toán . 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính ? H: Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta + Ta thực hiện phép cộng 47 + 5 laøm nhö theá naøo ? Tìm kết quả : -Yêu cầu 1 em lên bảng thực 47 - Viết 47 rồi viết 5 xuống dưới hieän pheùp coäng treân . sao - Yeâu caàu ñaët tính vaø tính . + 5 cho 5 thẳng cột với 7 viết dấu + và - Neâu caùch laøm. 52 vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 thẳng cột với 7 và 5 nhớ 1, 4 thêm 1 bằng 5 viết 5 vào b) Luyeän taäp : coät chuïc . Vaäy : 47 + 5 = 52 Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Một em đọc đề bài . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm. - Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh -Giáo viên nhận xét đánh giá nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. nhau . - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . H: Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? H: Đoạn thẳng AB như thế nào so với đoạn - Đọc đề . - Quan sát sơ đồ và nêu . CD? + Đoạn thẳng CD dài 17 cm H: Bài toán hỏi gì ? H:Hãy đọc đề toán . + Đoạn AB dài hơn đoạn CD là 8cm . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . + Độ dài đoạn thẳng AB ? - Mời một em lên chữa bài . - Một em nêu đề bài theo sơ đồ . - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Baøi giaûi Đoạn thẳng AB dài là : c) Cuûng coá - Daën doø: 17 + 8 = 25 ( cm ) - Giúp học sinh có ý thức tóm tắt bài toán Ñ/S : 25 cm. bằng sơ đồ đoạn thẳng qau bài học. - Thực hiện - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . T2 – kÓ chuyÖn:. . MAÅU GIAÁY VUÏN I. Môc tiªu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn.HSKG biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2) - Rèn kĩ năng trình bày bằng miệng trước tập thể, nói thành câu, rõ lời. - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II. Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1.Baøi cuõ : -Goïi 3 em leân noái tieáp nhau keå laïi caâu - Ba em leân noái tieáp nhau keå chuyeän . chuyeän - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Chiếc 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> “ Chiếc bút mực“ - Nhaän xeùt cho ñieåm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng takeå laïi caâu chuyeän “Maåu giaáy vuïn” b) Hướng dẫn kể chuyện : Bước 1 : Kể trong nhóm - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, dựa vào tranh minh họa để kể lại từng đoạn truyeän trong nhoùm mình . Bước 2 : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp . - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå . Tranh 1 H: Coâ giaùo ñang chæ cho hoïc sinh thaáy caùi gì? H: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? H: Sau đó cô nói gì với học sinh?. H: Cô yêu cầu cả lớp làm gì? Tranh 2 H:Cả lớp có nghe mẩu giấy nói gì không? H: Bạn trai đứng lên làm gì? H:Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế naøo? Tranh3vaø 4 H: Chuyện gì đã xảy ra sau đó?. bút mực “. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. - Lớp chia thành các nhóm - Mỗi nhóm 4 em quan sát tranh và lần lượt kể theo đoạn qua bức tranh 1.. - Các nhóm cử đại diện kể lần lượt từng đoạn cho đến hết chuyện . - Nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện . + Chæ cho hoïc sinh thaáy maåu giaáy vuïn . + Nằm giữa lối ra vào của lớp học . +“Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Nhưng các em có nhìn thấy mẫu giấy nằm ngay giữa cửa kia không?” + Nghe xem maåu giaáy noùi gì. + Khoâng ai nghe thaáy maåu giaáy noùi gì caû. + Thưa cô, mẩu giấy không nói được đâu ạ! + Cả lớp đồng tình hưởng ứng.. + Một bạn gái đứng lên nhặt mẩu giấy bỏ vaøo soït raùc. +Vì baïn gaùi noùi: Maåu giaáy baûo: caùc baïn ôi! H: Tại sao cả lớp lại cười? Haõy boû toâi vaøo soït raùc! Kể lại toàn bộ câu chuyện : -Thực hành kể lại cả câu chuyện theo từng - Yeâu caàu keå laïi caâu chuyeän theo hình vai. thức phân vai - Một số em nhận vai các bạn trong lớp, bạn Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối trai, bạn gái, cô giáo. hợp kể cùng học sinh -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn keå - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt . - Ba em leân nhaän vai baïn trai, baïn gaùi, coâ Lần 2 :- Gọi học sinh xung phong nhận giáo kể lại toàn bộ câu chuyện. vai để kể hướng dẫn nhận nhiệm vụ từng vai . - Bình chọn bạn đóng vai hay nhất. - Yêu cầu thực hành kể . - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Ghi nhớ nhaát . c) Cuûng coá daën doø 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ -Về nhà tập kể lại nhiều lần . sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. - Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn về nhà kể cho nhiều người cùng nghe.. . S¸ng, thø t­ ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2012. T1 – to¸n:. 47 + 25. I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. - Hoµn thµnh bµi tËp 1(cét 1,2,3); 2(a,b,d,e);3. HSKG lµm hoµn thµnh c¶ 3 bµi tËp. - GD hs yờu thớch mụn học. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - Que tính . Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4 . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : - HS leân baûng ñaët tính vaø tính: 25 + 7, 37 + - 2 HS 6, 57 + 8, 17 +3 - Chấm vở bài tập toán 5 em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng -Vài em nhắc lại mơc bài. daïng 47 + 25 . Giới thiệu phép cộng 47 +25 - Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 25 que - Lắng nghe và phân tích bài toán . tính . Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính? H:Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta + Ta thực hiện phép cộng 47 + 25 laøm nhö theá naøo? Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng + Làm theo các thao tác trên que tính sau đó que tính để tìm kết quả. đọc kết quả 47 cộng 25 bằng 72 H: 47 que tính theâm 25 que tính baèng bao + 47 que tính theâm 25 que tính baèng 72 que nhieâu que tính . tính . -Yeâu caàu neâu caùch laøm . - Nêu cách đếm . Ñaët tính vaø tính : - Goïi moät em leân baûng ñaët tính vaø tính . 47 - Viết 47 rồi viết 25 xuống dưới sao - Yeâu caàu neâu laïi caùch laøm cuûa mình . +2 5 cho 5 thẳng cột với 7, 2 thẳng cột với 6 3 4 vieát daáu + vaø vaïch keû ngang .Cộng từ phải sang trái 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1 , 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 Vaäy : 47 + 25 = 72 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. H: Một phép tính làm đúng là phép tính như theá naøo? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . H: Taïi sao laïi ñieàn S vaøo pheùp tính b? H:Tại sao các ý: c, e lại ghi là S? Sai ở chỗ naøo? Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . H: Đề bài cho ta biết gì? H: Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tóm tắt: Nữ : 27 người Nam : 18 người Cả đội : ... người ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở c) Cuûng coá - Daën doø: - HS làm vở bài tập toán. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. T2 – chÝnh t¶:. - Một em đọc đề bài. - Tự làm bài vào vở, hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . -Một em đọc đề bài . + Là phép tính đặt tính đúng(thẳng cột), kết quả tính đúng . - Lớp thực hiện vào vở. -Moät em neâu caùch tính vaø tính . - Nhaän xeùt baøi baïn . +Vì pheùp tính naøy ñaët tính sai . + Vì 2 phép tính này sai kết quả không nhớ 1 từ hàng đơn vị sang hàng chục . - Quan sát nêu yêu cầu đề + Đội văn nghệ có 27 nữ và 18 nam . +Đội văn nghệ có tất cả bao nhiêu người . Baøi giaûi Số người đội đó có là : 27 + 18 = 45 ( người) Đ/S: 45 người - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. . Taäp cheùp: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được bài tập 2, (2 trong số 3 dòng a, b, c) ; BT (3) a - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II. Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng viết các từ khó - Hai em lên bảng viết các từ : long lanh , non nước , chen chúc , leng keng , lỡ hẹn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Viết một đoạn trong bài “ Mẩu giấy vụn “. - Nhắc lại mơc bài . b) Hướng dẫn tập chép -Ghi nhớ nội dung đoạn chép : 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm H: Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? H: Đoạn chép kể về ai? H: Bạn gái đã làm gì ? H: Baïn gaùi nghe maåu giaáy noùi gì ? Hướng dẫn cách trình bày: H: Đoạn văn có mấy câu ? H: Cuoái moãi caâu coù daáu gì? H: Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy ? H: Ngoài dấu phẩy ra còn có dấu nào ? H: Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ? H: Chữ đầu dòng phải viết thế nào ? Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho học sinh viết các từ khó bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . Cheùp baøi : - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi vô Soát lỗi: -Đọc lại học sinh dò bài, tự bắt lỗi Chấm bài : -Thu vở chấm chữa. c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn . Baøi 3: - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yc lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà viết lại chữ sai. T3 – tập đọc:. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu baøi + Maåu giaáy vuïn +Về hành động của bạn gái . + Baïn nhaët maåu giaáy boû vaøo thuøng raùc . +“ Caùc baïn ôi ! Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! “ + Đoạn văn có 5 câu . +Cuoái moãi caâu coù ghi daáu chaám +Coù 2 daáu phaåy . + Daáu chaám , daáu 2 chaám , daáu chaám than , dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép . + Đặt ở đầu và cuối lời nói của mẩu giấy . +Viết hoa , chữ đầu dòng phải lùi vào một oâ. + đứng, bỗng, mẩu giấy, sọt rác, cười rộ lên - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : maùy caøy, maùi nhaø, thính tai, giơ tay, chải tóc, nước chảy . -Đọc lại các từ khi đã điền xong. - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : xa xoâi, sa xuoáng, phố xá, đường sá, ngã ba đường, ba ngả đường vẽ tranh, có vẻ . -Đọc lại các từ khi đã điền xong. - Ghi nhớ -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch.. . NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chaäm raõi. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hiểu nội dung: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy, cô, bạn bè. (trả lời được câu hỏi 1, 2). HSKG tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 3. - Giáo dục học sinh yêu quý thầy, cô giáo đã dạy các em và lucs nào cũng nhớ về ngôi trường thân thương của mình. II. Chuaån bò: – Tranh minh họa - bảng phụ ghi các từ ngữ và câu cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng đọc bài “Mẩu giấy vụn” - HS đọc, trả lời câu hỏi. -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Học bài Ngôi trường mới. - Vài HS nêu đề bài. b) Luyện đọc: Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng, rành mạch -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. và thong thả, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả tình cảm của các em học sinh với ngôi trường. Luyện đọc : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc -Luyện đọc từ khó dễ lẫn . - Yêu cầu luyện đọc theo từng câu thứ tự -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ xây trên nền lá, lợp laù, laáp loù,trang nghieâm,cuõ,saùng leân. Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu tìm cách đọc và luyện đọc câu dài , - Nhìn từ xa,/ những mảng tường vàng caâu khoù ngaét gioïng . /ngói đỏ/ như những cánh hoa lấp ló trong Đọc từng đoạn : caây.// - Yêu cầu đọc nối tiếp cho đến hết bài trước lớp - Đọc nối tiếp (2 lần) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp . - Yêu cầu đọc theo nhóm . Thi đọc giữa các nhóm : - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài giữa các nhóm . Đọc đồng thanh cả lớp : -Thi đọc giữa các nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh . -Cả lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Cả lớp đọc thầm . - Yêu cầu lớp đọc thầm . - Là đoạn 1, HS đọc đoạn 1. H: Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường từ +Những mảng tường vàng ngói đỏ như xa? Hãy đọc đoạn văn đó? những đóa hoa lấp ló trong cây . H: Ngôi trường mới xây có gì đẹp? + Đoạn văn thứ 2 H:Đoạn văn nào trong bài tả lớp học? +Tường vôi trắng ...trong nắng mùa thu . H: Cảnh vật trong lớp học được miêu tả như + Đoạn văn cuối bài . theá naøo? H:Cảm xúc của các bạn học sinh dưới mái + Tiếng trống rung động kéo dài.Tiếng cô trường mới được thể hiện qua đoạn văn nào? giáo nghiêm mà ấm áp,Tiếng đọc bài 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H:Dưới mái trường mới các bạn cảm thấy có những gì mới?  Lµm viÖc nhãm 4 “Kh¨n tr¶i bµn”: H: Theo em bạn học sinh có yêu ngôi trường của mình không? Vì sao em biết điều đó? d) Cuûng coá - Daën doø - Giáo dục học sinh yêu quý thầy, cô giáo đã dạy các em và lĩc nào cũng nhớ về ngôi trường thân thương của mình - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài .. vang vang,đến lạ, nhìn ai cũng thấy thöông ,... - HS lµm viÖc theo nhãm 4: +Bạn rất yêu trường của mình vì bạn đã thấy được vẻ đẹp của ngôi trường ,.. -Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới. . T4 – tù häc (TIẾNG VIỆT): LUYỆN VIẾT đúng, viết đẹp bài 6 I. Mục tiêu: - Củng cố, luyện kĩ năng viết chữ đúng nét, đẹp cho học sinh. - Trình bày bài sạch, đúng khoảng cách. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi trình bày chữ viết vµ cã ý thøc tù gi¸c khi tù häc bµi. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ HD học sinh viết bài vào bảng con. 1. HD học sinh nêu cách viÕt chữ hoa đã học - HS nêu cách viết chữ hoa D. 2. Giáo viên viết mẫu chữ hoa Đ và Đôi cỡ chữ - HS đọc. - HS đọc ( cá nhân, lớp ) vừa; dòng ứng dụng: Đôi bạn học tập. - Phân tích tiếng. Nhắc lại cách viết hoa - Ưu tiên những em TBình. - Cả lớp viết vào bảng con 3. HD học sinh viết bài vào bảng con Lưu ý nét nối giữa các con chữ và cách đưa nét - HS đọc lại các vần và từ. bút viết hoa các chữ cái. - 2 em nhắc lại tư thế ngồi viết. - HS viết bài vào vở. B/ HD học sinh viết bài vào vở. 4. HD viết bài vào vở. - Lưu ý tư thế ngồi viết đúng. - Trình bày bài đúng khoảng cách - Chú ý nét nối giữa các con chữ. - HD HS viết bài. Chấm, chữa bài. Nhận xét, dặn dò.. . S¸ng, thø n¨m ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2012. T2 – luyÖn tõ vµ c©u: CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I. Môc tiªu: - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1); đặt được câu phủ định theo mẫu (BT2). - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để laøm gì (BT3). 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bước đầu giúp HS làm quen với thuật ngữ khẳng định, phủ định qua bài tập. - Giúp học sinh về đồ dùng học tập của mình, ở trong lớp học , ở gia đình,… + Lưu ý: Không giảng giải thuật ngữ “khẳn định, phủ định”. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa baøi taäp 3. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: - Gọi 2 em lên bảng đọc cho viết một số từ - HS1: viết các từ Cửu Long, núi Ba Vì, hồ Ba Beå, thaønh phoá Haûi Phoøng. chỉ tên riêng người, con vật, sự vật, đồ vật. -Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì), laø gì? - HS2: Ñaët caâu theo maãu yeâu caàu . - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà taäp - Nhaéc laïi môc baøi đặt câu Ai là gì? Mở rộng vốn từ học tập . b)Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - Treo bảng và yêu cầu đọc . -+Em H: Tìm bộ phận được in đậm? H: Đặt câu thế nào để có câu trả lời là em? + Ai là học sinh lớp 2? - Tiến hành tương tự với các câu còn lại . + Ai là học sinh giỏi nhất lớp? + Moân hoïc naøo em thích nhaát? + Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng caâu sau : Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 +Maåu giaáy khoâng bieát noùi. - Yêu cầu đọc câu a . - Đọc mẫu . - Yêu cầu học sinh đọc câu mẫu . H:Caùc caâu naøy coù nghóa khaúng ñònh hay phuû + Nghóa phuû ñònh. ñònh? H: Hãy đọc các cặp từ in đậm trong các câu + Không ...đâu; có ...đâu; đâu ... có. maãu? - Khi muoán noùi vieát caùc caâu coù cuøng nghóa phủ định ta thêm các cặp từ trên vào câu . + Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu./ Em coù - Gọi đọc câu b sau đó nối tiếp nhau nói các thích nghỉ học đâu./ Em đâu có thích nghỉ caâu coù nghóa gaàn gioáng caâu b . hoïc. Bài 3 -Mời một em đọc bài tập -Yêu cầu quan sát tranh và viết tên tất cả - Một em đọc bài tập 3 các đồ dùng em tìm được ra một tờ giấy . - Hai em ngoài gaàn nhau quan saùt vaø tìm teân - Goïi moät soá caëp hoïc sinh leân trình baøy . các đồ dùng rồi viết ra tờ giấy. - Lần lượt từng cặp lên một em chỉ tranh, - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn . một em nói tác dụng các đồ vật. -Chữa bài và cho ghi vào vở . - Caùc em coøn laïi theo doõi nhaän xeùt boå sung. c) Cuûng coá - Daën doø - Thực hành ghi vào vở. - Giúp học sinh về đồ dùng học tập của -Hai em nêu lại nội dung vừa học mình, ở trong lớp học , ở gia đình,… - Thực hiện -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới T3 – tËp viÕt:. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. . CHỮ HOA Đ I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần). - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn s¸ch vë vµ cã ý thøc trau dåi ch÷ viÕt. II. Chuaån bò: -Mẫu chữ hoa Đ đặt trong khung chữ . Vở tập viết III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: - Thu vở tập viết chấm chữa. - 5 HS. -Giáo viên nhận xét đánh gi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Đ và -Vài em nhắc lại mơc bài. một số từ ứng dụng có chữ hoa Đ . b)Hướng dẫn viết chữ hoa : Quan sát số nét quy trình viết chữ Đ: -Hoïc sinh quan saùt. -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : H:Chữ hoa Đ gồm mấy nét?Có những nét + Chữ Đ gồm 1 nét thẳng đứng và 1 nét naøo? cong phaûi noái lieàn vaø theâm moät neùt ngang - GV nêu qui trình viết chữ hoa Đ . - Vieát maãu. - Quan saùt - Viết vào không trung sau đó bảng con . Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . + Đẹp trường đẹp lớp . H: Goàm maáy tieáng? + 4 tiếng : Đẹp , trường , đẹp , lớp H:Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? +Chữ Đ, l cao 5 li , các chữ đ , p cao 2â li , chữ t cao 1,5 li , các chữ còn lại cao 1 li. H:Khi viết chữ Đẹp ta nối chữ Đ với chữ e như + Viết sao cho nét khuyết chữ e chạm vào theá naøo? nét cong phải của chữ Đ - Viết bảng: - Yêu cầu viết chữ Đẹp vào bảng - Thực hành viết vào bảng . - Theo dõi sửa cho học sinh . Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Viết vào vở tập viết c) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . d) Cuûng coá - Daën doø: - Lồng ghép : Giáo dục học sinh có ý thức - Ghi nhớ thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở -Về nhà tập viết . . T4 – to¸n (t¨ng):.  LuyÖn tËp: 47 + 25. I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. - Hoµn thµnh bµi tËp 1; 2; 3. HSKG lµm thªm bµi tËp 4. - GD hs yờu thớch mụn học. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - Vë Thùc hµnh To¸n . Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3 . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : - HS leân baûng ñaët tính vaø tính: 65 + 7, 27 + - 2 HS 86 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện luyƯn tËp vỊ pheùp coäng daïng 47 + 25 . -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. b) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài. Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Tự làm bài vào vở, hai em ngồi cạnh nhau -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm. - bốn HS cùng chữa bài, hai HS nêu cách đặt tÝnh råi tÝnh. H: Một phép tính làm đúng là phép tính như + Là phép tính đặt tính đúng(thẳng cột), kết theá naøo? quả tính đúng . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Tæ chøc ch÷a bµi b»ng cuéc thi chän thÎ đúng (Đ) hoặc sai (S) - Yeâu caàu HS tr¶ lêi: H: Taïi sao laïi ñieàn § vaøo pheùp tính 2,4? H:Taïi sao caùc pheùp tính: 1,3 laïi ghi laø S? Sai ở chỗ nào? Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . H: Đề bài cho ta biết gì? H: Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tóm tắt: Nữ : 17 HS. -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở. -HS l¾ng nghe GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ lùa chọn, giơ thẻ theo đáp án của mình. - HS tr¶ lêi: +Vỡ pheựp tớnh naứy có kết quả đúng . + Vì 2 pheùp tính naøy sai keát quaû B1 khoâng nhớ 1 từ hàng đơn vị sang hàng chục, B2 cộng hàng đơn vị sai . - Quan sát nêu yêu cầu đề + 2A cã 17 HS n÷, 18 HS nam. + T×m tæng sè HS cña líp 2A. Baøi giaûi Sè HS cña líp 2Acã tÊt c¶ lµ:. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nam : 18 HS Caû líp: ... HS ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở Baøi 4: Yªu cÇu HSKG tù gi¶i vµo vë c) Cuûng coá - Daën doø: - HS làm vở bài tập toán. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. 17 + 18 = 35 ( HS) Ñ/S: 35 HS - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . - HSKG tù gi¶i vµo vë - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. . ChiÒu, thø n¨m ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2012. T1 – to¸n: LUYEÄN TAÄP I. Môc tiªu: - Thuộc bảng 7 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - Hoµn thµnh bµi tËp 1, 2(cét 1,3,4); 3; 4(dßng2). HSKG lµm hÕt c¶ 4 bµi tËp. - GD hs yờu thớch mụn học. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo trong việc giải toán; hình thành bước đầu PP tự học và làm việc có kế hoạch khoa học. II. Chuaån bò: - Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài 4 , 5 III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : - Thu vở bài tập ở nhà chấm chữa. - 5 HS. - Giáo viên nhận xét đánh gia 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Luyeän taäp veà pheùp coäng trong phaïm vi -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. 100 và Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính coäng b) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép - Em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài SGK. tính - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . + Viết 37 rồi viết 15 dưới 37 sao cho 5 thẳng -Yeâu caàu 2 em leân baûng ñaët tính vaø tính - Gọi 2 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : cột với 7; 1 thẳng cột với 3 viết dấu + kẻ dấu gạch ngang. Thực hiện từ phải sang trái 37 + 15; 67 + 9 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1; 3 cộng 1 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập bằng 4 nhớ 1 bằng 5 viết 5.Vậy 37 cộng 15 baèng 52 -Một em đọc đề bài. +Cho bieát thuùng cam coù 28 quaû, thuùng quyùt 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> coù 37 quaû. Bài 3 : – Mời một học sinh đọc đề bài . H:Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho +Bài toán hỏi cả hai thúng có bao nhiêu quả +Thuùng cam coù 28 quaû, thuùng quyùt coù 37 bieát gì? H: Bài toán yêu cầu ta làm gì? quaû. Hoûi caû hai thuùng coù bao nhieâu quaû? H:Hãy đọc đề bài theo tóm tắt? -Cả lớp thực hiện làm vào vở . Baøi giaûi -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . Soá quaû caû hai thuùng laø : - Gọi một em lên bảng chữa bài . 28 + 37 = 65 (quaû) Ñ/S : 65 quaû -Nhận xét đánh giá ghi điểm . - Lớp tự làm bài . - Đổi chéo vở kiểm tra kết quả . Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó -Phải thực hiện phép tính rồi so sánh kết quaû. đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau . H:Để điền dấu đúng trước tiên ta phải làm 19 +7 = 17 + 9 ; 23 + 7 = 38 - 8 17 + 9 > 17 + 7 ; 16 + 8 < 28 - 3 gì? - Ghi nhớ - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. c) Cuûng coá - Daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh coù yeâu thích moân hoïc. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - HSthực hành vở bài tập. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. T2 – chÝnh t¶:.  Nghe – viết: NGÔI TRƯỜNG MỚI. I. Môc tiªu: - Cheùp lại chính xác baøi chính taû, trình bày đúng caùc daáu caâu trong baøi. - Làm được BT2; BT(3) a ph©n biƯt s/x - Rèn kĩ năng nghe – viết qua phân biệt để viết đúng chính tả. - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp II. Chuaån bò: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp . III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ: -Mời 2 em lên bảng làm bài tập trong bài - 2 HS viết: mái nhà, máy cày, thính tai, giô tay, xa xoâi, sa xuoáng, ngaõ ba, veõ tranh. chính tả tiết trước . -Nhaâïn xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hai em nhaéc laïi môc baøi. -Bài viết đoạn cuối bài “Ngôi trường mới” b) Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết . -Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . H:Dưới ngôi trường mới bạn HS thấy gì mới? -Trả lời theo nội dung bài . 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>