Giáo án đạo đức 5 tuần 8-14

Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008
Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20.....
Tuần : ......... MÔN : ĐẠO ĐỨC
Tiết : ......... HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
(Tiết 1)
I- MỤC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết :
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh như SGK phóng to.
- Phiếu bài tập.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi.
1- Người phụ nữ có những đức tính cao đẹp nào ?
Cho ví dụ.
2- Em cho biết những ngày dành riêng cho phụ nữ.
- 2 HS trả lời.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài - Hs nghe.
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1
TRẢ LỜI CÂU HỎI VỀ TÌNH HUỐNG TRONG SGK
- GV treo tranh tình huống trong SGK lên bảng.
Yêu cầu HS quan sát.
- HS quan sát tranh.
- GV nêu tình huống của 2 bức tranh, lớp 5A được

giao nhiệm vụ trồng cây ở vườn trường. Cô giáo
yêu cầu các cây trồng xong phải ngay ngắn, thẳng
hàng.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
1- Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng cây ở tổ
1 và tổ 2 như thế nào ?
2- Nhận xét về cách trồng cây của mỗi tổ.
- HS trả lời.
- GV hỏi : Vì sao tổ 2 cây trồng đẹp hơn. - HS trả lời.
- Hỏi HS : Theo em trong công việc chung, để
công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải làm việc
như thế nào ?
- Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng
hợp tác với mọi người xung quanh.
- Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK. - 3, 4 HS đọc.
Hoạt động 2
THẢO LUẬN LÀM BÀI TẬP SỐ 1
- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo luận trả
lời bài tập số 10 trang 20.
- HS làm việc cặp đôi, việc làm thể hiện sự hợp tác
thì đánh Đ và phía trước.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. - Đại diện của 1 nhóm sẽ lên bảng gắn những việc
làm đó vào cột phù hợp.
Việc làm thể hiện sự hợp tác Việc làm không hợp tác
Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008
a. Biết phân công nhiệm vụ cho nhau. b. Việc ai người nấy biết.
d. Khi thực hiện công việc chung luôn bàn
bạc với mọi người.
c. Làm thay công việc cho người khác.

đ. Hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công
việc chung.
e. Để người khác làm, còn mình thì đi chơi.
- Yêu cầu HS đọc lại kết quả - 1 HS đọc lại kết quả thể hiện sự hợp tác
- Yêu cầu HS kể thêm một số biểu hiện của
làm việc hợp tác (nếu HS không nói được
GV gợi ý)
- Cá nhân HS phát biểu.
Hoạt động 3
BÀY TỎ THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI CÁC VIỆC LÀM
- GV treo trên bảng nội dung sau - HS quan sát, đọc nội dung.
Hãy cho biết ý kiến của em đối với nhận định dưới đây bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp (GV
kẻ bảng phụ)
- Cho HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để bày
tỏ ý kiến.
- HS suy nghĩ, đánh dấu ra nháp các ý kiến của
mình.
- Yêu cầu HS cho biết kết quả. - HS trả lời.
+ GV nêu từng ý để HS trả lời và cho 1 HS
lên bảng đánh dấu với những ý kiến còn
phân vân, GV yêu cầu HS giải thích (hoặc
gợi ý, giải thích cho HS).
- Ý a, b, h : đồng ý
- Ý b, c, d, g, i : Không đồng ý (hoặc phân vân)
Hoạt động 4
KỂ TÊN NHỮNG VIỆC TRONG LỚP CẦN HỢP TÁC
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận
hoàn thành phiếu bài tập sau
- HS chia nhóm, nhận phiếu bài tập và cùng nhau trả
lời.

Kể tên những công việc trong lớp em cần sự
hợp tác :
Tên công việc Người phối hợp Cách phối hợp
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận - Đại diện mỗi nhóm lần lượt nêu ý kiến (mỗi nhóm
1 ý kiến). Các nhóm khác theo dõi bổ sung.
- GV nhận xét, góp ý cho HS. - HS lắng nghe.
- GV kết luận : Trong lớp chúng ta có nhiều
công việc chung. Do đó các em cần biết hợp
tác với nhau để cả lớp cùng tiến bộ.
- HS lắng nghe.
Củng cổ :
- 1 HS nhắc lại : Ích lợi của làm việc hợp
tác
- 1 HS dựa vào SGK trả lời.
- 1 HS dựa vào bài tập 1, nhắc lại các biểu
hiện của việc làm hợp tác.
- 1 HS trả lời.
Dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà thực hành hợp tác
trong công việc và hoàn thành bài tập số 5
trang 27 SGK.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008
Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20.....
Tuần : ......... MÔN : ĐẠO ĐỨC
Tiết : ......... HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
(Tiết 2)
I- MỤC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết :
- Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình

với những người không biết hợp tác với những người xung quanh.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh như SGK phóng to.
- Phiếu bài tập.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi.
1- Em cho ví dụ về việc làm thể hiện sự hợp tác
với những người xung quanh.
2- Vì sao phải hợp tác với những người xung
quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng
ngày.
- 2 HS trả lời.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1
ĐÁNH GIÁ VIỆC LÀM
- Treo trên bảng phụ có ghi cả 5 việc làm cần đánh
giá.
- HS theo dõi.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm cặp đôi. Thảo
luận và cho biết việc làm nào của các bạn có sự
hợp tác với nhau.
- Các nhóm HS làm việc với các tình huống
đưa ra trên bảng.
- Yêu cầu HS đọc lại từng tình huống và trả lời. - 1 HS đọc tình huống, sau đó đại diện các

cặp trả lời (lần lượt cho đến hết các tình
huống).
Kết quả việc làm trong tình huống a, e thể
hiện sự hợp tác với nhau trong công việc.
Việc làm trong tình huống b, c, d thể hiện sự
chưa hợp tác.
- GV hỏi : Vậy trong công việc chúng ta cần làm
việc thế nào ? Làm việc hợp tác có tác dụng gì ?
- 2 HS trả lời.
Hoạt động 2
TRÌNH BÀY KẾT QUẢ THỰC HÀNH
- Yêu cầu HS đưa ra kết quả bài thực hành được
giao tiết trước (kết quả làm bài tập số 5)
- HS thực hiện.
- GV đưa ra trên bảng bảng tổng hợp. - HS lần lượt đưa ra các câu trả lời để GV ghi
Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008
ý kiến vào bảng. Sau đó HS nhận xét, góp ý
kiến.
Công việc Người hợp tác Cách hợp tác
- GV nhận xét 1 số công việc và nhận xét xem HS
đã thực hiện sự hợp tác tốt chưa.
- HS lắng nghe.
Hoạt đồng 3
THẢO LUẬN XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
+ Yêu cầu HS thảo luận để xử lý các tình huống
trong bài tập 4 trang 27-SGK và ghi kết qủa vào
bảng trả lời của mỗi nhóm.
+ HS làm việc theo nhóm.
TH

Cách thực hiện
a
b
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả sau đó GV
ghi ý chính lên bảng để HS theo dõi.
- Đại diện 1 nhóm trình bày miệng các nhóm
khác theo dõi, góp ý nhận xét.
Hoạt động 4
THỰC HÀNH KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC
- Yêu cầu HS trả lời : Trong khi làm việc hợp tác
nhóm chúng ta nên nói với nhau như thế nào ?
- Nói lịch sự, nhẹ nhàng, tôn trọng bạn.
- Nếu khi hợp tác, em không đồng ý với ý kiến của
bạn, em nên nói như thế nào với bạn ?
- Nói nhẹ nhàng, dùng từ ngữ như : Theo
mình, bạn nên ... , mình chưa đồng ý lắm ...
mình thấy chỗ này nên là ...
- Trước khi trình bày ý kiến, em nên nói gì ? - Ý kiến của mình là ... theo mình là ...
- Khi bạn trình bày ý kiến, em nên làm gì ?
(Các câu trả lời đúng, GV ghi lại trên bảng để HS
làm mẫu)
- Em phải lắng nghe, có thể ghi chép sau đó
cùng trao đổi, không ngắt ngang lời bạn,
không nhận xét ý kiến của bạn.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng hợp tác
nhóm để thảo luận theo nội dung : Thế nào là làm
việc hợp tác với nhau ?
- HS làm việc theo nhóm : Trong khi thảo
luận để trả lời câu hỏi thì chú ý thực hiện các
kỹ năng hợp tác như đã nêu.

- GV đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn, nhắc
nhở các em thực hiện các kỹ năng hợp tác.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. - 2 đại diện 2 nhóm nhắc lại.
- GVnhận xét. - HS lắng nghe.
- GV tóm ý. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
3- Củng cố - dặn dò :
- GV tổng kết bài : Trong cuộc sống và trong học tập có rất nhiều công việc, rất nhiều nhiệm
vụ khi làm một mình sẽ khó đạt được kết quả như mong muốn. Chính vì vậy, chúng ta cần hợp tác
với mọi người xung quanh.
- GV nhận xét giờ học.
Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008

EM YÊU QUÊ HƯƠNG
(Tiết 1)
I- MỤC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết :
- Mọi người cần phải yêu quê hương.
- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng
của mình.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh ảnh về quê hương nơi HS đang sống.
Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008
- Giấy Rôki, giấy xanh - đỏ - vàng.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ :
1. Thế nào là làm việc hợp tác ?
2.Làm việc hợp tác mang lại ích lợi gì
cho ta ?
- 2 HS trả lời.

B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài - Ghi đề
2- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1 TÌM HIỂU TRUYỆN CÂY ĐA LÀNG EM
- Yêu cầu HS đọc truyện trước lớp. - 1 HS đọc truyện - Cả lớp theo dõi.
+Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa ? + Vì cây đa là biểu tượng của quê
hương ... cây đa đem lại nhiều lợi ích cho
mọi người.
+ Hà gắn bó với cây đa như thế nào ? + Mỗi lần về quê, Hà đều cùng các bạn
đến chơi dưới gốc đa.
+ Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì ? + Để chữa cho cây sau trận lụt.
+ Những việc làm của bạn Hà thể hiện
tình cảm gì với quê hương ?
+ Bạn rất yêu quý quê hương.
+ Qua câu chuyện của bạn Hà, em thấy
đối với quê hương chúng ta phải như thế
nào ?
+ Đối với quê hương chúng ta phải gắn
bó, yêu quý và bảo vệ quê hương (3-4 HS
trả lời
- GV đọc cho HS nghe 4 câu thơ trong
phần ghi nhớ ở SGK.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2 GIỚI THIỆU VỀ QUÊ HƯƠNG EM
- Yêu cầu HS nghĩ về nơi mình sinh ra
và lớn lên sau đó viết ra những điều
khiến em luôn nhớ về nơi đó.
- HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và viết ra
giấy những điều khiến mình luôn ghi nhớ
về quê hương.

- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp
theo ý sau: Quê hương em ở đâu? Quê
hương em có điều gì khiến em luôn nhớ
về ?
- HS trả lời trước lớp.
- GV lắng nghe HS và giúp đỡ HS diễn
đạt trôi chảy.
- HS cùng lắng nghe, sửa chữa.
- GV kết luận :+ GV cho HS xem 1 vài
bức tranh ảnh giới thiệu về địa phương
(quê hương của đa số HS)
+ HS lắng nghe, quan sát.
+ GV chốt ý. + HS lắng nghe.
Hoạt động 3 CÁC HÀNH ĐỘNG THỂ HIỆN TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Hãy
kể ra những hành động thể hiện tình yêu
- HS thảo luận trả lời câu hỏi của GV vào
giấy.