Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ (tiết 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. TUAÀN 15. Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN :(35-40’). CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ) II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ, phiếu bài tập III. Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – 1’ 2, Kiểm tra bài cũ(2-3’) - HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS) - HS + GV nhận xét. 3, Bài mới:(30-32’) a. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số. * HS nắm được cách chia. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phép chia 648 3 - GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ? 6 216 và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc 648 : 3 04 - GV gọi 1 HS thực hiệp phép chia. 3 18 18 0 - GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia như 648 : 3 = 216 trong SGK. Là phép chia hết - Vậy phép chia này là phép chia như thế naò? - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. Củng cố về giải bài toán có lời văn. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV gọi HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS giải vào vở. - GV theo dõi HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần.. - 1 HS thực hiện 236 5 20 47 36 35 1 - Là phép chia có dư - 2HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm. - HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV nhận xét sửa sai.. 4. Củng cố dặn dò: - Nêu lại cách chia số có ba chữ số…? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.. Bài giải Có tất cả số hàng là: 234 : 9 = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng - 2 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm SGK - nêu miệng kết quả. VD: 888 : 8 = 111 kg 888 : 6 = 148 kg… - Học sinh nêu cách chia. ......................................................... TIẾT 2. ĐẠO ĐỨC :(30-35’) QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM , LAÙNG GIEÀNG(Tieát2) I . MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm cụ thể. - Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. -Giáo dục học sinh biết thể hiện sự cảm thông với hàng xóm ,đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm bàng những việc làm vừa sưc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp , - Các câu ca dao , tục ngữ , truyện ,tấm gương về chủ đề bài học . - Đồ dùng để đóng vai trong hoạt động 3 tiết 2 - Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1/ Khởi động: giới thiệu bài (1’) 2/ Hoạt đông 1: Giới thiệu các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học . (9-10’) - HS tröng baøy caùc tranh veõ, baøi thô, caùc - HS trình baøy. bài ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm - Sau mỗi phần trình bày GV dành thời được . gian để HS cả lớp chất vấn , bổ sung . - GV tổng kết, khen cá nhân đã sưu tầm - Từng cá nhân lên trình bày trước lớp. được nhiều tư liệu và trình bày tốt . 3/ Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi(10’) - GV neâu yeâu caàu : Em haõy nhaän xeùt những hành vi, việc làm sau đây : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. a) Chaøo hoûi leã pheùp khi gaëp haøng xoùm. b) Đánh nhau với trẻ con hàng xóm . c) Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm . d) Hoûi thaêm khi haøng xoùm coù chuyeän buoàn . đ) Hái trộm quả trong vườn nhà hàng xoùm . e) Không làm ồn ào trong giờ nghỉ trưa. g) Không vứt rác sang nhà hàng xóm . GV kết luận : Các việc a,d,e, g là những vieäc. làm tốt thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm ; các việc b,c,đ là những việc khoâng neân laøm . - GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng với hàng xóm , láng giềng . 4/ Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai . (9-10’) - GV chia HS theo nhoùm , phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhóm thảo luận , xử kí tình huống rồi đóng vai . * Keát luaän : + Nhóm 1 ; Em nên đi gọi người nhà giuùp baùc Hai . + Nhoùm 2 : Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam . + Nhóm 3 : Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người oám . + Nhoùm 4 : Em neân caàm giuùp thư, khi baùc Haûi veà seõ ñöa . Keát luaän chung : Người xưa đã nói chớ quên , Láng giềng tắt lửa , tối đèn có nhau . Giữ gìn tình nghĩa tương giao , Sẵn sằng giúp đỡ khác nào người thân. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày . - HS cả lớp trao đổi nhận xét . - Thảo luận lớp : HS nêu . - HS tự liên hệ các việc làm trên . - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày .. Nhóm 1: Bác Hai ở cạnh nhà em bị cảm. Bác nhờ em đi gọi hộ con gái bác đang làm ngoài đồng . Nhóm 2 : Bác Nam có việc vội đi đâu đó từ sớm, Bác nhờ em trông nhà giúp. Nhóm3 : Các bạn đến chơi nhà em cười đùa ầm ĩ trong khi bà cụ hàng xóm đang oám . Nhóm 4 : Khách của gia đìng bác Hải đến chơi mà cả gia đình đi vắng hết. Người khách nhờ em chuyển giáup bác Hải lá thö - Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai . Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống . Lớp lắng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn Sôn Traø TIEÁT 3+4:. Lớp 3B TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (75-80’) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I. Mục tiêu: TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) KC: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ - HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . - Tranh ảnh 1 đàn sếu III. Các hoạt động dạy – học: TẬP ĐỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Kiểm tra bài cũ:(2-5’) - Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ? (2HS) - HS + GV nhận xét. B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài . (1-2’) - Ghi đầu bài. 2/ GV đọc toàn bài. - GV hướng dẫn cách đọc. HS lắng nghe. a. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.(25-27’) - Đọc từng câu: - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trước. - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu trước lớp. - GV gọi HS giải nghĩa từ . - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn văn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 5 - GV gọi HS thi đọc. + 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn. - GV nhận xét ghi điểm. + 1HS đọc cả bài. - HS nhận xét. 3/. Tìm hiểu bài:(23-24’) - Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lười biếng - Ông lão muốn con trai trở thành người như - Ông muốn con trai trở thành người chăm thế nào ? chỉ, tự kiếm nổi bát cơm. - Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra… - Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm - Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm được như thế nào? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ? - Vì sao người con phản ứng như vậy ? - Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản ứng như vậy? - Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của chuyện này? 4/ Luyện đọc lại:(6-7’) - GV đọc lại đoạn 4,5 - GV nhận xét ghi điểm.. từng ấy tiền……. KỂ CHUYỆN(12-14’) 1. GV nêu nhiệm vụ. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. a. Bài tập 1: - GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng. Tranh 1 là đoạn 3. Tranh 2 là đoạn 5. Tranh 3 là đoạn 4. Tranh 4 là đoạn 1. Tranh 5 là đoạn 2. b. Bài tập 2. - GV nêu yêu cầu. - GV gọi HS thi kể. - GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố - dặn dò:(1’) - Em thích nhân vật nào trong truyện này vì sao? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. - HS nghe.. - Ông cười chảy ra nước mắt vì vui mừng... - HS nêu.. - HS nghe. - 3 -4 HS thi đọc đoạn văn. - HS đọc cả truyện.. - HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS quan sát tranh và nghĩ về nội dung từng tranh. - HS sắp xếp và viết ra nháp. - HS nêu kết quả. - HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện. - 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn. - 2HS kể lại toàn chuyện. - HS nhận xét bình chọn. - HS nêu.. ................................................ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 TIEÁT 1: CHÍNH TAÛ . Nghe – Viết : (35-40’). Hũ bạc của người cha I. Mục tiêu: - Nghe – Viết chính xác đoạn từ "Hôm đó ....... quý đồng tiền" trong bài "Hũ bạc của người cha". Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui / uôi , s / x. II. Đồ dùng dạy – học.: - Viết sẵn nội dung bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên A / Bài cũ: (1-4’) - Gọi HS lên bảng làm bài. - 1 HS đọc cho cả lớp nghe.. Hoạt động của học sinh - 3 HS lên bảng đọc. - HS lớp viết vào nháp. - Lá trầu, đàn trâu, tim nhiễm bệnh .... - Nhận xét – ghi điểm. B / Bài mới:(30-32’) 1/ Giới thiệu bài. 2/ Hướng dẫn viết chính tả. a) GV đọc đoạn văn 1 lượt. Hỏi: + Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người con đã làm gì? + Hành động của người con giúp người cha hiểu điều gì? b) Hướng dẫn viết từ khó. + Suối lửa, thọc tay, vất vả, quý ... c) Viết chính tả - Soát lỗi. d) Chấm bài. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2: - HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét – Chốt lời giải đúng. Bài 3: Phần a. - Cho HS tự làm bài và chữa bài . - Gọi HS đọc bài làm trước lớp . 4/ Củng cố - Dặn dò:(1’) - Nhận xét tiết học. - Về nhà tập chép lại bài & làm BT. - Xem trước bài: “Nhà Rông ở Tây Nguyên”. - Theo dõi. + Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra ..... tiền đó do anh làm ra.. - 3 HS lên bảng viết. - Một HS đọc yêu cầu SGK. - 3 HS lên bảng. - Đọc lời giải: mũi dao – com muỗi, hạt muối. mùi bưởi, núi lửa, nuôi nấng, tuổi trẻ, tủi thân. - Một HS đọc yêu cầu bài 3. - HS tự làm bài. - Đọc lời giải: sót – xôi – sáng. - HS lắng nghe.. ........................................... TIEÁT 2 : AÂM NHAÏC : (GVC) .......................... TIẾT 3 . TOÁN (35-40’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.. I. Mục tiêu: Giúp HS Ôn tập - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ) - Làm tính đúng nhanh chính xác . II. Đồ dùng dạy – học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Kiểm tra bài cũ :(2-5’) - HS tự làm. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 70. - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS lên bảng làm bài, - GV nhận xét, đánh giá - Học sinh lớp làm vào vở. B/ Bài mới:(30-32’) 639 3 492 4 3/ Luyện tập : 6 213 4 123 Bài 1: 3 9 - Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS 9 12 0 0 tự làm bài. - HS đọc. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: Số - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, cho điểm HS. Bài 3: - GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu. - Yêu cầu HS làm tiếp bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. 4. Củng cố, dặn dò:(1-2’) - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.. Tóm tắt: Có 405 gói kẹo xếp đều vào 9 thùng Mỗi thùng có ? gói kẹo Bài giải Mỗi thùng có số gói kẹo là: 405 : 9 = 45 (gói kẹo) Đáp số: 45 gói kẹo. - HS lắng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B ............................ TIẾT 4 : TẬP ĐỌC (35-40’) NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN. I . MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết đọc với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông T©y Nguyªn. - Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông .( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK ) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nhà rông trong SGK. thêm một số tranh, ảnh về nhà rông GV + HS sưu tầm được . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ (2-5’). - 3 HS ủoùc baứi Hũ bạc của người cha. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 .Bài mới :(30-32’) Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được biết một kiểu nhà của các dân tộc anh em ở Tây Nguyên –nhà rông. Nhaø roâng laø nhaø coâng coäng cuûa buoân laøng. Mỗi buôn làng thường có một nhà rông để làm nơi thờ cúng, hội họp, vui chơi (giống như đình làng ở xuôi). Các em hãy đọc bài văn để tìm hiểu đặc điểm của nhà rông và mở rộng hiểu biết về văn hoá của người Taây Nguyeân . - Ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu: GV đọc diễn cảm toàn bài *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng câu : GVHD HS đọc những từ khó. - 3 HS nhaéc laïi - Lớp lắng nghe - HS quan saùt,nhaän xeùt .. -HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài (2 –3 laàn) - HS tự luyện phát ©m tõ khã: múa rông. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. chiêng, ngọn giáo, vướng mái, truyền lại, chieâng troáng, trung taâm, taäp trung, buoân laøng. - Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài nghĩa từ : GV choát keát luaän baøi vaên coù theå chia thaønh 4 đoạn . + Đoạn 1 {5 dòng đầu} + Đoạn 2 { 7 dòng tiếp theo} + Đoạn 3 {3 dòng tiếp theo} + Đoạn 4 {còn lại } + GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng khi đoạn các câu sau : GV giúp các em hiểu nghĩa các từ được chuù giaûi trong SGK . VD roâng chieâng, HS dựa vaò SGK nêu nghĩa noâng cuï; -Đọc từng đoạn trong nhóm . GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng . Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao ?. - HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài .. -1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp thầm … để dùng lâu dài, chịu được gió bão ; chứa được nhiều người khi hội họp, tụ tập nhảy mú. Sàn cao để voi đi qua không đụng sàn. Mái cao để khi múa, ngọn giáo không vướng mái. *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 +Gian đầu của nhà rông được trang trí như - 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp đọc thầm. … gian đầu là nơi thờ cúng nên bài trí rất theá naøo ? trang nghiêm ; một giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách. Xung quanh hòn đá thần treo những cành hoa đan bằng tre, vuõ khí, noâng cuï, chieâng troáng duøng khi cuùng teá. *Yêu cầu HS đọc đoạn 3&4 -1HS đọc đoạn 3 và 4. Cả lớp đọc thầm +Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà HS trao đổi nhóm đôi … vì gian giữa là nơi có bếp lửa, nơi có roâng ? các già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách của làng. + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì ? …Là nơi ngủ tập trung của trai làng từ 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn + Em nghó gì veà nhaø roâng Taây Nguyeân sau laøng. khi đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà HS trao đổi nhóm, nêu: roâng ? + Nhà rông rất độc đáo /lạ mắt/ đồ sộ + Nhà rông rất tiện lợi với người Tây Nguyeân. + Nhaø roâng thaät ñaëc bieät, voi coù theå ñi qua mà không đụng gầm sàn. GV nhaän xeùt , toång keát baøi. + Nhà rông thể hiện nét đẹp văn hoá của người Tây Nguyên . Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 2 hướng dẫn thi đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm. - HS thi đọc đoạn theo nhóm đôi - GV và lớp nhận xét . -3 HS thi nhau đọc những đoạn miêu tả mình thích nhaát . Cuûng coá - Daën doø : (1-2’) - 1HS đọc cả bài . - GV hoûi yù nghóa baøi vaên. Lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt tieát hoïc . ............................... Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 TOÁN. (35-40’). GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I. Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bảng nhân . II. Đồ dùng dạy – học: - Baûng nhaân trong SGK . - BP III. Các hoạt động dạy – học: . Bài cũ: (2-3’)Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số - Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 1, 3. - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới:(30-31’) a.Giới thiệu bài – ghi tựa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. b.Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bảng nhân : - Gv treo baûng nhaân nhö trong SGK leân baûng. - Gv yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột trong baûng. - Gv yêu cầu Hs đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng. - Gv yeâu caàu Hs tìm tích cuûa 5 vaø8, 6 vaø 9?. 2.Luyeän taäp: Baøi 1. Hoïc sinh laøm baøi cá nhân. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời HS nêu lại cách tìm tích của pheùp tính trong baøi. Gv nhaän xeùt .. Bài 2: Hs chơi trò tiếp sức. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân để tìm một thừa số khi biết tích và thừa soá kia. -Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. -Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt. Baøi 3: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV mời Hs đọc yêu cầu đọc đề bài và phân tích đề.. Hoạt động của GV. Hs quan saùt. Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät. Hs đọc : 1, 2 , 3 ………… 10. Hs đọc: 2, 4, 6 , 8 , 10 ……. 20. Đó là kết quả của các phép tính trong bảng nhaân 2. Các số hàng thứ 4 là kết quả của các phép nhaân trong baûng nhaân 3. Hs thực hành tìm tích của 3 và 4. + Tìm số 3 ở cột đầu tiên (hoặc hàng đầu tiên), tìm số 4 ở hàng đầu tiên (hoặc cột đầu tiên) ; Đặt thước dọc theo hai mũi tên, gặp nhau ở ô thứ 12. Số 12 là tích của 3 và 4. -Tích cuûa 5 vaø 8 laø 40 -Tích cuûa 6 vaø 9 laø 54 Bài 1:Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở ô trống Hoïc sinh laøm baøi. HS leân baûng tìm. Hs chơi trò tiếp sức. Các nhóm lần lượt lên ñieàn soá vaøo oâ troáng. Bài 3: Bài toán.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu -Ta tìm soá huy chöông baïc. hoûi: H:Muốn biết đội tuyển đã giành được tất - Thực hiện theo yêu cầu. caû bao nhieâu huy chöông ta phaûi tìm gì? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. Giaûi: - Một Hs lên bảng sửa bài. Soá huy chöông baïc coù laø: 83 = 24 (huy chöông) Toùm taét: Soá huy chöông coù taát caû laø: 8 huy chöông 8 + 24 = 32 (huy chöông ) Huy chöông vaøng: Đáp số: 32 huy chương. Huy chöôngbaïc: ? -Đối chiếu kêùt quả chữa bài. huy chöông 3 HS nêu lại . Giaùo vieân chaám baøi, nhaän xeùt. 3.Cuûng coá – daën doø.(2-3’) H:Neâu caùch tìm tích trong baûng nhaân? - HS lắng nghe. - Dặn học sinh về nhà làm bài trong vở baøi taäp in. - Chuẩn bị : Giới thiệu bảng chia. - Nhaän xeùt tieát hoïc ..................................... TIEÁT 2:. CHÍNH TAÛ :(35-40’) NGHE – VIEÁT NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU - Nghe viết đúng bài CT, trình bày bài sạch sẽ đúng quy định. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi/ươi( điền 4 trong 6 tiếng) - Làm đúng Bt3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bốn băng giấy viết 6 từ của bài tập 2 . - Bốn tờ phiếu kẻ bảng viết 4 từ của bài tập 3b . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 . OÅn ñònh (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ : (2-3’). - 6HS viết bảng lớp . Cả lớp viết vào Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. GV nhận xét – sửa sai 3 .Dạy bài mới :(30-32’) Giới thiệu bài : - Ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc đoạn chính tả . Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong được dễ viết sai chính taû? + Những chi tiết nào trong bài chính tả phaûi vieát hoa ? vì sao ?. bảng con các từ : hạt muối, con muỗi, múi bưởi, núi lửa, mật ong, quả gấc.. - 3HS nhắc tựa. -2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK …3 caâu. … HS tìm những chữ dễ viết sai …Các chữ đầu bài, đầu mỗi dòng thơ .danh từ riêng… - HS tự đọc lại đoạn thơ, tự viết các chữ các em dễ mắc lỗi ghi nhớ chính + GV cho các em ghi đầu bài, nhắc nhở tả caùch trình baøy . - GV đọc bài cho các em chép. - Lớp chép bài vào vở - GV đọc chậm GV quan sát lớp nhắc nhở, đánh dấu câu, - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. c)Chấm chữa bài . -Chấm 5-7 bài, NX từng bài về các mặt:ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn, đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ). Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - 2 HS đọc yêu cầu . HS làm bài cá chính taû nhân (làm vở nháp) Baøi 2a - 4 nhóm nối tiếp nhau điền 6 từ cho GV yêu cầu HS đọc đềà, hướng dẫn HS mỗi băng giấy, sau đó đọc kết quả . laøm . - Cả lớp nhận xét . HS làm đến đâu GV sửa đến đó . - HS lên bảng thi làmtiếp sức, nhóm -GV chốt lại lời giải đúng nào làm đúng, nhanh nhóm đó thắng khung cửi - mát rượi – cưỡi ngựa – gửi thư cuộc lớp làm bảng con làm dến đâu – sưởi ấm – tưới cây. GV sửa đến đó . -Cả lớp viết vào vở . Baøi 3a GV chốt lời giải đúng : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. Xaâu:xaâu kim, xaâu chuoãi, xaâu caù, xaâu baùnh, xaâu xeù,.. Saâu:saâu boï, chim saâu, noâng saâu, saâu xa, saâu saéc, … Xẻ:Xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà,, maùy xeû… Sẻ:Chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm seû aùo, … 4. Cuûng coá daën doø:(1-2’) Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS làm lại các baøi taäp . .................................. TIEÁT 3 : THEÅ DUÏC.(30-35’) BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè Trß ch¬i “ ®ua ngùa’’ I. Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa diểm – Phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” vaø khaên bòt maét ….. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1 . Phần mở đầu .(5-6’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - Chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua haàm ” 2 . Phaàn cô baûn .(19-20’) - Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân, nhảy và điều hoà của bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. theå duïc phaùt trieån chung .(2-3 laàn) - GV nhaän xeùt roái cho taäp tieáp - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em . * Thi đua tập giữa các tổ tập 8 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV. Tổ nào tập đúng, đẹp nhất được biểu dương trước lớp . - GV nhận xét uốn ắn, sửa sai cho các em . * Chơi trò chơi “Đua ngựa” - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết .. 3 . Phaàn keát thuùc .(3-4’) - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh, sau đó vỗ tay theo nhịp và hát . - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập 8 động tác thể dục phát triển chung đã học .. X. X X. X. X. X. X. X X. X. X. X. X. X X. X. X. X. X. X X. X. X. X. Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS chia nhóm tập luyện 8 động tác đã học .. Lớp trưởng điều khiển. .............................................. TIẾT 4:TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI :(30-35’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC. I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. - Nêu ích lợi các hoạt động diễn ra bưu điện, truyền thông, truyền hình phát thanh trong đời sống II. Đồ dùng dạy - học: - Điện thoại đồ chơi III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1/ Hoạt động 1: (9-10’)Thảo luận nhóm. Bước 1: Thảo luận nhóm đôi. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: + Bạn đã đến nhà bưu điện thành phố chöa? + Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhaø böu ñieän? + Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện? + Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. *Keát luaän: => Böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài. ? Hiện nay, dọc đường đi và ở một số nôi coâng coäng coøn coù nhieàu hoäp ñieän thội công cộng. Những hộp điện thoại đó có tác dụng gì?Đối với những tài sản nhà nước đó chúng ta cần phải làm gì? 2/ Hoạt động 2:(10-11’) Làm việc theo nhoùm.. Hoạt động của HS Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi theo noäi dung yeâu caàu. + Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhaø böu ñieän tænh. + Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống. + Ví dụ: Gửi thư, Gọi điện thoại, Gửi böu phaåm,…. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän nhoùm mình. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung.. Hs laéng nghe.. - Hs thaûo luaän theo nhoùm theo noäi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. Bước 1 : Thảo luận nhóm 4-5 HS. - Yêu cầu các nhóm trao đổi câu hỏi sau: để gọi điện mà không cần đến bưu ñieän, goïi ñieän nhanh vaø thuaän tieän hôn. Phải bảo vệ, giữ gìn, không được phá hỏng, nghịch ngợm. - Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phaùt thanh, truyeàn hình? Bước 2: Thực hành. - Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän.. dung yeâu caàu. +Đài truyền hình và phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong và ngoài nước. + Đài truyền hình, phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế,…. - Gv nhaän xeùt, choát lại: Caùc chöông trình phaùt thanh, truyeàn hình coù nhieàu taùc duïng nhaèm cung caáp thoâng tin giuùp chuùng ta theâm hieåu bieát,thö giaõn. Vậy để có nhiều thông tin hiểu biết các em phaûi laøm gì ? 3/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi.(8-9’) - Cho Hs ngoài thaønh voøng troøn, moãi Hs moät gheá. - Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thö + Có thư “ chuyển thường”. + Coù thö “ chuyeån nhanh”. Hs dòch chuyeån 2 gheá. + Coù thö “ chuyeån hoûa toác”. Hs dòch chuyeån 3 gheá. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm chôi nhieät tình. 4/Cuûng coá daën doø:(1-2’) H: Hoạt động thông tin liên lạc có tác duïng gì? - Gọi HS đọc:Mục bạn cần biết SGK/57. - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau: Hoạt động nông nghieäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Laéng nghe.. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. + Hs cả lớp nhận xét.. - Phải thường xuyên đọc báo, nghe đài xem ti vi và cả sử dụng Internet để bieát thoâng tin. - Hs chôi troø chôi.. Mỗi HS đứng lên chuyển dịch 1 ghế. Mỗi HS đứng lên chuyển dịch 2 ghế.  Mỗi HS đứng lên chuyển dịch 3 gheá.. - HS lắng nghe .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN : (35-40’) . GIỚI THIỆU BẢNG CHIA. I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : Biết cách sử dụng bảng chia. II. Đồ dùng dạy – học: - Baûng chia nhö trong SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 1. Bài cũ: (2-3’)Giới thiệu bảng nhân. - Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 1, 3. - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới:(30-32’) a.Giới thiệu bài – ghi tựa. b.Hướng đẫn các hoạt động: Hoạt động của GV a) Giới thiệu bảng chia. - Gv treo baûng chia nhö trong SGK leân baûng. - Gv yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột trong baûng. - Gv yêu cầu Hs đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng. 1 2 3 4 5 : 1 1 2 3 4 5 2 2 4 6 8 10 3 3 6 9 12 15 4 4 8 12 16 20 5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30 7 7 14 21 28 35 8 8 16 24 32 40 9 9 18 27 36 45 10 10 20 30 40 50 - Gv: Ñaây laø thöông cuûa hai soá. - Gv yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên của. Hoạt động của HS Hs quan saùt. Bảng có 11 hàng và 11 cột, ở góc của baûng coù daáu chia. Hs đọc : 1, 2 , 3 ………… 10. . 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 12 14 16 18 20 18 21 24 27 30 24 28 32 36 40 30 35 40 45 50 36 42 48 54 60 42 49 56 63 70 48 56 64 72 80 54 63 72 81 90 60 70 80 90 100. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. bảng và giới thiệu đây là các số chia. - Laéng nghe. - Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø soá bò chia cuûa pheùp chia. - Gv mời Hs đọc hàng thứ 3 trong bảng. -Hs đọc: 2, 4, 6 , 8 , 10 ……. 20 - Gv hỏi: Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng chia nào đã học? - Gv yêu cầu Hs đọc các số trong hàng thứ 4 và tìm xem các số này là kết quả cuûa caùc pheùp chia trong baûng maáy? b) Hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân. - Gv hướng dẫn Hs tìm kết quả của phép chia 12 : 4. - Gv yeâu caàu Hs tìm thöông cuûa moät soá pheùp tính trong baûng.  Luyeän taäp: Bài 1. Hs thực hành tìm thương - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo VBT. - Gv mời hs nêu lại cách tìm thương của 4 pheùp tính trong baøi. Gv nhaän xeùt, choát laïi.. 5. -Đó là kết quả của các phép tính trong baûng chia 2. - Các số hàng thứ 4 là kết quả của các pheùp nhaân trong baûng chia 3. Hs thực hành tìm thương 12 : 4. + Tìm số 4 ở cột đầu tiên , theo chiều mũi tên sang phải đến số 12. + Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số 3. + Ta coù 12 : 3 = 4. Bài 1:Dùng bảng chia để tìm số thích hợp ở ô trống. Hs thực hành tìm thương của một số phép tính trong baûng.. 4. 7. 6 30 6 42 Baøi 2: Chơi trò chơi tiếp sức - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn Hs sử dụng bảng chia để tìm số chia hoặc số bị chia. - Gv daùn baêng giaáy leân baûng cho caùc em chơi trò tiếp sức. - Gv chia lớp thành các nhóm cho các em chôi troø chôi .. 7 28 8 Baøi 2: Soá ? Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. Laéng nghe.. Chuaån bò tham gia troø chôi.. Lop3.net. 9. 72.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Traàn Sôn Traø. Lớp 3B. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Tuyeân döông nhoùm chieán thaéng. Soá bò chia. 16. 45. 24. 21. 72. 72. 81. 56. 54. Soá chia. 4. 5. 4. 7. 9. 9. 9. 7. 6. 9. 6. 3. 8. 8. 9. 8. 9. Thöông. 4.  Baøi 3: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề baiø và phân tích bài toán. H: Muốn tìm số trang Minh còn phải đọc trước hết ta phải tìm gì? -Yêu cầu học sinh làm vào vở, giáo vieân chaám baøi, nhaän xeùt. Toùm taét: Quyeån truyeän: 132 trang Đã đọc:. 1 soá trang 4. Bài 3: Bài toán - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Ta phải tìm số trang Minh đã đọc. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Baøi giaûi: Số trang Minh đã đọc là: 132 : 4 = 33 (trang) Số trang Minh còn phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số: 99 trang. Còn phải đọc: … trang? Gọi 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän baøi giải đúng. Baøi 4:Thi đua theo tổ Bài 4: Xếp thành hình chữ nhật. - Gv chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi Hs caùc nhoùm thi xeáp hình nhoùm 8 Hs. - Gv tổ chức cho Hs thi đua xếp hình. - Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp đúng, nhanh sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Hs cả lớp nhận xét. 3. Toång keát – daën doø:(1-2’) - Taäp laøm laïi baøi. 1,2. - Chuaån bò baài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc./. .............................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>