Thiết kế bài dạy lớp 2 năm 2005 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 21. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy Thứ hai. Moân Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu đề nghị T1. Tập đọc2. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Toán Theå duïc Toán. Thứ ba. Thứ tư. Đề bài giảng. Luyeän taäp. Baøi 41 Đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc. Keå chuyeän. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Chính taû. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Thuû coâng. Cắt, dán, gấp trang trí thiếp chúc mừng.. Tập đọc. Thông báo của thư viện vườn chim. Luyện từ và câu TN về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi Toán Mó thuaät. Luyeän taäp Vẽ dáng người.. Haùt nhaïc. Thứ năm. Tập đọc. Veø chim. Chính taû. Saân chim. Toán Taäp vieát Toán. Thứ sáu. Taäp laøm vaên. Luyeän taäp chung Chữ hoa R Luyeän taäp chung Đáp lời cảm ơn – tả ngắn về chim. Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh tiết 1 Theå duïc Hoạt động NG. Baøi 42 Tìm hiểu về cảnh đẹp đất nước. Thứ hai ngày Lop2.net. thaùng naêm 2005. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 21.  Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Biết nói lời yêu cầu đề nghị. I.MUÏC TIEÂU: - HS biết: cần nói lời yêu cầu đề nghị, phù hợp trong các tình huống khác nhau, lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. -HS biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. -HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.Kieåm tra 3- 4’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu HS keå laïi chuyeän: Em -3-4HS keå. đã nhặt được của rơi trả lại người mất như thế nào? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Taäp -Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt -Quan saùt tranh: Caûnh 2 em nói lời yêu tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? nhoû ngoài caïnh nhau, moät em cầu đề nghị quay sang mượn … 8 – 10’ -Giới thiệu về nội dung tranh. -Nghe. -HS trao đổi về lời đề nghị cuûa Nam KL:Muốn mượn bút chì của bạn Tâm,Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch sự. HĐ 2: Đánh -yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, -Quan sát thảo luận theo giaù haønh vi 3 SGK theo caâu hoûi sau: caëp ñoâi 10’ + Caùc baïn trong tranh laøm gì? -Vaøi HS leân theå hieän. +Em có đồng tình với việc làm -Nhận xét bổ xung. cuûa caùc baïn khoâng vì sao? KL: Vieäc laøm cuûa tranh 2, 3 đúng, tranh 1 sai. HĐ 3: Bày tỏ Bài 3: Gọi HS đọc bài. 2HS đọc. thái độ 10 – -Yêu cầu HS giơ thẻ. -Thực hiện. 12’ Đỏ tán thành, xanh lưỡng lự, khoâng giô khoâng taùn thaønh. Lop2.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 21. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. a)Em cảm thấy ngần ngại hoặc ngại ngùng khi nói lời yêu cầu đề nghị … b)Nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi, người thân là khoâng caàn thieát. c)Chỉ cần nói lời yêu cầu với người lớn. d)Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị khi cầnnhờ việc quan troïng. đ)Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự tôn trọng người khác -KL: -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS thực hiện lời mời, yêu cầu, đề nghị. Sai.. Sai. Sai Sai. Đúng -Đọc ghi nhớ. -Thực hiện theo bài học..  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Baøi:Chim Sôn Ca vaø boâng cuùc traéng. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, chaám than, chaám hoûi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.Phù hợp với nội dung bài 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do bay lượn.Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời - Ruẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop2.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 21. ND – TL 1 Kieåm tra 3’ 2.Bài mới. HÑ 1: HD luyện đọc 12 – 14’. HÑ 2: Tìm hieåu baøi 10’. HÑ 3: Luyeän đọc lại 10’. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. Giaùo vieân Gọi HS đọc bài:Mùa nước nổi và trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu chủ điểm -Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc từng câu. Hoïc sinh - 3 – 4HS đọc.. -Quan saùt tranh.. -Nghe vaø theo doõi. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -HD đọc đoạn văn dài -Đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK. -Chia lớp thành các nhóm -Luyện đọc trong nhóm -2-3 nhóm thi đọc cá nhân. -Bình chọn HS đọc tốt. -Đọc đồng thanh -Yêu cầu HS đọc thầm -Thực hiện. -Chia lớp thành 4 nhóm và -Thảo luận trong nhóm yêu cầu thảo luận 5 câu hỏi -HS tự nêu câu hỏi để các SGK nhóm trả lời. -Nhaän xeùt boå xung. -Qua caâu chuyeän naøy muoán -Baûo veä chim choùc caây hoa. nhắc nhở các em điều gì? -Em đã làm gì để bảo vệ chim -Hs nêu. -Gọi HS thi đọc cá nhân theo -5 HS thi đọc. đoạn. -Chọn bạn đọc hay. -Nhận xét đánh giá hs đọc tốt. -1HS đọc cả bài. -Truyện muốn nhắc nhở các -Vài HS nêu. em ñieàu gì? -Nhận xét nhắc nhở chung..  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp. Lop2.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 21 I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố về bảng nhân 5 thực hành và giải các bài toán. - Nhận biết đặc điểm của 1 dãy số đểtìm số còn thiếu của dãy số. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra 3 – 4’. 2.Bài mới. Baøi 1a 6’. Giaùo vieân -Chia lớp thành 2dãy chơi troø chôi laäp baûng nhaân 5 -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -HD HS laøm baøi taäp -yêu cầu HS đọc theo cặp.. b)Neâu: 2 x 5 = 10 5 x2 = 10 Bài2: tính giá -Nêu biểu thức 5 x 4 – 9 = trị biểu thức 8’ gồm có mấy phép tính? -Ta laøm nhö theá naøo?. HÑ 3: Giaûi toán 15’. Bài 3 HD đọc đề. -Baøi 4. HÑ 4: Tìm quy luaät daõy soá 5’. -Nhận xét đánh giá. Baøi5: Neâu vaø cho Hs nhaän xeùt veà quy luaät cuûa 2 daõy soá sau a) 5, 10 ,15, 20, … Lop2.net. Hoïc sinh -Thi đua tiếp sức thành lập baûng nhaân 5. -5HS đọc bảng nhân 5. -Đọc theo cặp. Đố nhau nêu kết quả nhanh -3-4HS đọc bảng nhân 5 -Nêu nhận xét về thừa số tích. -Laøm mieäng -2Phép tính nhân, trừ. -Nhân trước trừ sau. -Neâu: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 -Neâu caùch tính -Laøm baûng con. -2HS đọc đề. -HS tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài toán và giải vào vở. Mỗi tuần lễ Liên học số giờ 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ -Tự giải vào vở. -Đổi vở và soát lỗi. -Dãy số a mỗi số liền sau đựơc coäng theâm 5.daõ b coäng theâm 3. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 21 b) 5, 8, 11, 14 … 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc nhở HS. doø: 2’. -Laøm vaøo baûng con. -Về hoàn thành bài tập vào vở.  Moân: Theå duïc Bài:Đi thường theo vạch kẻ thẳng. I.Muïc tieâu. - Ôn 2động tác rèn luyện thânthể cơ bản: Đứng hai tay chống hông đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướngvà đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước – sang ngang, lên cao – yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ theo một hàng dọc đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Xoay cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông. 1’ -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 1laàn -Troø chôi: Coù chuùng em. B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn đứng một chân đưa chân ra sau hai 6’ tay lên cao thẳng hướng. 2)Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, làm các động tác đưa tay ra trước, ngang cao 3)Đi thường theo vạch kẻ thẳng. -Chuû nhieäm laøm maãu cho hs ñi moät caùch tự nhiện – đi hết sau đó cho HS quay đầu ñi laïi. Lop2.net. 3laàn. Cách tổ chức.   .   .   . . . . .     . Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 21 -Chia toå cho hs oân. 4)trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. C.Phaàn keát thuùc. -Cúi lắc người nhảy thả lỏng -Troø chôi: Chim bay coø bay. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. 3’. 5laàn.    . Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005  Môn: TOÁN Baøi:Luyeän taäp. I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhận biết đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài của các đoạn thẳng đường gấp khúc đó). II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1Kieåm tra. 3 –4’ 2.Bài mới. HÑ 1: Đường gấp khúc, độ dài đường gấp khuùc. MT:Giuùp HS nhaän biết đường gaáp khuùc vaø cách tính độ dài đường gaáp khuùc 10 –12’. Giaùo vieân -Gọi HS đọc bảng nhân 2,3,4,5. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. a- Vẽ đường gấp khúc ABCD lên bảng và giới thiệu -Đường gấpkhúc ABCD có mấy đoạn thẳng? Hãy kể tên? -Ñieåm B, C laø trung ñieåm cuûa đoạn thẳng nào?. Hoïc sinh -4HS đọc. -Vẽ đoạn thẳng 5cm -Quan saùt vaø nhaéc laïi.. - 3Đoạn thẳng AB, BC, CD. -Nhieàu HS nhaéc. -B là trung điểm của đoạn thaúng AB, BC; C laø trung ñieåm của đoạn BC, CD. -yeâu caàu HS quan saùt vaøo hình -Quan saùt vaø neâu. vẽ và nêu độ dài của các đoạn AB: 2cm BC : 4cm CD: 3cm thaúng -Độ dài đường gấp khúc chính -Lấy 2cm + 4cm + 3cm = 9cm là: Tổng độ dài các đoạn thẳng -nêu độ dài đường gấp khúc vaäy ta laøm theá naøo? ABCD laø 9cm.. Lop2.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 21. Toång keát: HĐ 2: Thực haønh. MT: Cuûng coá caùch tính độ daøi đường gấp khuùc 15 – 17’. 3.Cuûng coá daën doø: 2 –3’. -Vẽ một số đường gấp khúc và -Nêu tên các đoạn thẳng của yeâu caàu đường gấp khúc. Cách tính độ dài. -Muốn tính độ dài đường gấp -Tính tổng độ dài của các cạnh. -Nhieàu hs nhaéc laïi. khuùc ta laøm theá naøo? Bài 1: yêu cầu hs làm vào vở -Thực hiện trong vở BT toán. bài tập toán. -Tự kiểm tra lẫn nhau. -Chaám baøi – nhaän xeùt. -Baøi 2a: -Thựchiện -HD HS cho Hs laøm vaøo baûng con. -Baøi 2b. -Làm vào vở. B -Đường gấp khúc ABCD có độ 4cm 5cm daøi laø 5 + 4 = 9cm C A Đáp số: 9 cm Bài 3: Gọi HS đọc. GV vẽ hình -2HS đọc bài. leân baûng. -Mỗi cạnh hình tam giác có độ -4cm daøi laø maáy cm? -Giải vào vở. Độc dài đoạn gây đồng là 4 + 4 + 4 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm -Muốn tính độ dài đường gấp -Nhiều HS nhắc lại. khuùc ta laøm theá naøo? -Tính tổng độ dài các cạnh -Nhận xét giờ học. -Daën HS.  Moân: Keå Chuyeän Baøi:Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng.. I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. Lop2.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 21 - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 35’ 2.Bài mới. HĐ 1: Kể từng đọan câu chuyeän theo gợi ý 16 –18’. HĐ 2: Kể toàn boä caâu chuyeän 8 – 10’ 3.Cuûng coá daën doø:. Giaùo vieân -Goïi Hs keå chuyeän oâng Maïnh thaéng thaàn gioù. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Nêu gợi ý theo từng đoạn -Bông cúc đẹp như thế nào?. Hoïc sinh -4HS keå.. -Trả lời câu hỏi. -Rất đẹp cánh trắng tinh mọc bên bờ rào … -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì? -Sà xuống khen đẹp. -Boâng cuùc vui nhö theá naøo? -Sung sướng. -1-2 Hs kể đoạn 1: -3 HS nối tiếp nhau kể đoạn 2, 3, 4. -Chia lớp thành các nhóm 4 Hs -Kể trong nhóm -3,4 Nhoùm leân thi keå. -Bình choïn Hs keå toát. -Yêu cầu Hs kể toàn bộ nội -4HS keå laïi. dung caâu chuyeän. -Nhaän xeùt tuyeân döông hs -Caâu chuyeän khuyeân caùc em -Phaûi bieát baûo veä chim vaø ñieàu gì? hoa, bieát chaêm soùc chim vaø hoa. -Em đã làm gì để bảo vệ chim -Vài HS nêu. vaø hoa? -Nhaän xeùt tuyeân döông HS..  Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. I.Muïc ñích – yeâu caàu. 1. Rèn kĩ năng viết chính tả: Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong chuîeân: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng.. Lop2.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 21 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch; uoâc/uoát. II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.Kieåm tra. 2.Bài mới. HÑ 1: HD taäp cheùp. Giaùo vieân -Đọc:sương mù, xương cá, đường xa, phù sa Giới thiệu bài. -Gọi HS đọc bài chép -Đoạn này cho em biết điều gì? -Giuùp HS nhaän xeùt. -Đoạn chép có những dấu câu naøo? -Tìm các chữ bắt đầu bằng r/tr/s? -Tìm các chữ có dấu hỏi, ngã?. HÑ 2: Luyeän taäp. 3.Cuûng coá daën doø: `. -Theo doõi uoán naén HS vieát. -Đọc cho HS soát lỗi -Chaám baøi hs. Bài 2a Gọi HS đọc. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS lần lượt tìm các tieáng vieát ch/tr -Nhaän xeùt chung. Bài 3: GV nêu câu đố. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS làm bài 2 vào vở baøi taäp TV. Lop2.net. Hoïc sinh -Vieát vaøo baûng con.. -2-3 HS đọc – lớp đọc. -Cuùc vaø chim sôn ca soáng vui vẻ hạnh phúc trong những ngày tự do -Phaåy, chaám, hai chaám, gaïch ngang, chaám than. -raøo, raèng, traéng, sôn, saø, sung sướng, trời. --Vieát baûng con. -Giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm. -Vieát baûng con. -Nhìn baûng cheùp baøi. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc. -Thaûo luaän nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Nhaän xeùt boå xung -HS tìm từ và ghi vào bảng con. a) Chân trời b)Thuoác – thuoäc.. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 21.  Moân: THUÛ COÂNG. Bài:Gấp, caté dán trang trí thiếp chúc mừng I Muïc tieâu. -Củng cố lại quy trình cách gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng -Biết làm thiếp chúc mừng khi cần thiết -HS biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc II Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân -Gọi HS trả lời câu hỏi -Muốn làm thiếp chúc mừng ta cần giấy có kích cỡ bao nhieâu? -Trang trí thiếp chúc mừng theá naøo? --Thiếp chúc mừng dùng để laøm gì? -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Đánh giá chung 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1 Thực -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc hành gấp, cắt, bước làm thiếp chúc mừng? trang trí thieáp chúc mừng -Nhaän xeùt chung -Nhaéc vaø yeâu caàu moãi HS làm 1 thiếp chúc mừng -Theo doõi uoán naén HÑ2:Trình -Yeâu caàu HS baøy Saûn phaåm -đánh giá sản phẩm 3)Cuûng coá -Nhận xét giờ học Lop2.net. Hoïc sinh -Chieàu daøi 20 oâ, chieàu roäng 15oâ. -Veõ hoa, laù,con vaät… -Veõ maøu -Mừng sinh nhật,mừng năm mới, nô el,…. -B1:Gaáp, caét, B2:Trang trí thieáp -2 hS trình baøy caùch gaáp, caét thiếp chúc mừng -Thực hành. -Tröng baøy theo nhoùm -Chọn thiếp đẹp để giới thiệu. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 21 daën doø. -Nhắc HS thực hành làm thiếp chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới. Thứ tư ngày tháng năm 2005  Môn: TẬP ĐỌC Bài: Thông báo của thư viện vườn chim I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:. - Đọc bản thông báo một cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu caâu, caùc doøng. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung: Bước đầu có hiểu biết về thư viện cách mượn sách thư viện - Giáo dục HS có ý thức chấp hành nội quy khi đi vào thư viện. II. Chuaån bò. - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 4 –5’. Giaùo vieân Hoïc sính -Gọi Hs đọc bài chim sơn ca và 4-HS đọc. bông cúc trắng – trả lời câu hỏi -Nhận xét bạn đọc. -Đánh giá chung. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HÑ 1: -Đọc mẫu HD cách đọc. -Theo doõi -Nối tiếp nhau đọc. Luyện đọc -HD HS đọc từng câu. 10 –12’ -Phát âm từ khó. -HD HS đọc câu dài, cách ngắt -Nối tiếp đọc theo câu, đọc nghæ từng phần. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Giaûng -Hiện nay Đà Điểu đã được nhập từ nước ngoài về nuôi ở miền Nam nước ta. -Chia lớp thành các nhóm -Luyện đọc trong nhóm Lop2.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 21. HÑ 2: Tìm hieåu baøi 8 –10’. Giaùo duïc lieân heä cho HS.. -Cử đại diện thi đua đọc. -Nhận xét cá nhân đọc. -Yêu cầu HS đọc thầm. -Thực hiện. -Thông báo của vườn chim có mấy -Có 3 mục. -Noái tieáp nhau neâu. muïc? -Muốn biết giờ mở cửa ta đọc mục -Mục 1: naøo? -Muốn làm thẻ mượn sách ta đến -Sáng thứ 5hàng tuần thö vieän luùc naøo? -Mục sách mới về cho ta biết điều -Biết thêm những sách mới gì? của thư viện để mượn đọc. -Thư viện là nơi để làm gì? -Cho mượn sách báo -Trường em có thư viện không? -Coù -Thư viện lớn hay nhỏ? -Nhoû. -Đến thư viện em cần lưu ý điều -Nhiều HS cho ý kiến gì? -Gọi HS đọc. -4-5HS đọc. -Nhận xét đánh giá.. HÑ 3: Luyện đọc laïi 6 – 7’ 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø: -Nhắc HS thường xuyên đọc sách..  Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài:Từ ngữ về chim chóc – đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu?. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Giúp HS biết mở rộng vốn từ về chim chóc (Biết xếp tên một số loại chim vào đúng nhóm thích hợp) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Ở đâu?” II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 3 –4’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yêu cầu HS thực hiện theo -Đặt và trả lời câu hỏi có sử caëp. dụng cụm từ khi nào, bao giờ, Lop2.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 21 luùc naøo? 2.Bài mới. HĐ 1: Từ ngữ về loài chim 10’. HÑ 2: Ñaët vaø trả lời câu hỏi có cụm từ ở ñaâu 20’. -Nhận xét đánh giá, -Giới thiệu bài. Bài 1: Gọi HS đọc. -Câu hỏi gợi mở. +Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? +Đó là loài chim gì?. -2HS đọc.. -Xếp tên các loài chim theo nhoùm. -Cuù meøo, goõ kieán, chim saâu, quaï, cuoác, vaøng anh. +Em haõy moâ taû, hình daùng, -Noái tieáp nhau mieâu taû. tieáng keâu, caùch baét moài cuûa từng loài chim? -Tổ chức cho HS thi đố nhau -Thực hiện. về cách xếp tên các loài +Gọi tên theo hình dáng cú meøo, vaøng anh chim -Quaï thuoäcnhoùm naøo? +Chim saâu thuoäc nhoùm naøo vì sao? -Noái tieáp nhau ñaët caâu hoûi. -Nhận xét đánh giá. Bài 2: Gọi HS đọc 2HS đọc. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Trả lời câu hỏi -Thaûo luaän caëp ñoâi -Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi Bài 3: GiupHS nắm yêu cầu 2HS đọc. cuûa baøi -Cả lớp đọc thầm. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đặt câu hỏi với cụm từ ở -HD trong caâu: sao Chaêm chæ ñaâu? hop ở phòng truyền thống của trường -Cụm từ nào trả lời câu hỏi ở -Cụm từ : Phòng truyền thống ñaâu? của trường. -Vậy đặt câu hỏi có cụm từ -Sao chăm chỉ họp ở đâu? b)Em ngồi ở dãy bàn thứ tư ở đâu ntn? bên trái => Em ngồi ở đâu? c)Sách của em để trên giá sách: Sách của em để ở đâu? Lop2.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 21 3.Cuûng coá daën doø: 1’. -Nhaän xeùt baøi cuûa HS. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp..  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - củng cố về cách nhận biết đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khuùc. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 5 – 6’. 2.Bài mới. HĐ 1: Tính độ dài đường gấp khuùc. 20’. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS veõ vaøo baûng con đường gấp khúc có 2, 3 đoạn thẳng. -Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc. C A -Nhaän B xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Baøi 1: Veõ leân baûng.. C. -Muốn tính độ dài đường gaáp khuùc ta laøm theá naøo? B D A. C Lop2.net. -Độ dài đường gấp khúc ABCD laø: 5 + 5 + 5 = 15 cm Đáp số : 15 cm.. D. B. A. Hoïc sinh -Thực hiện vào bảng con.. -Quan saùt. -Có 2 đoạn thẳng -Nêu cách tính độ dài đường gaáp khuùc -Laøm baûng con. 12 + 15 = 27 cm -Tính tổng độ dài các đoạn thaúng. Độ dài đường gấp khúc là 10 + 14 + 9 = 33 (dm) Đáp số : 33 dm Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 21 Bài 2: Gọi hs đọc bài. B. HÑ 2: Nhaän biết đường gấp khuùc. 18’. 3.Cuûng coá daën doø: 1’. A C Bài 3: yêu cầu HS đọc. B C. D. A D -Nhận xét giờ học. Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi taäp.. 2HS đọc. -Nêu tên các đoạn thẳng -Con oác seân phaûi boø laø 5 + 2 + 7 = 14 (dm) Đáp số: 14 dm -2HS đọc. -Neâu mieäng keát quaû. a)Đường gấp khúc ABCD gồm có 3 đoạn thẳng. b) Đường gấp khúc có 2 đoạn thaúng: ABC, BCD..  Moân: Mó thuaät Bài: Vẽ hình dáng người. I. Muïc tieâu: - Giúp HS biết quan sát các bộ phận chính của con người (đầu, mình,chân, tay) - Biết cách vẽ hình dáng của người. - Vẽ được hình dáng của người theo ý thích. II, Chuaån bò. - Tranh HD cách vẽ, bài của HS năm trước - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.Giới thiệu HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt 6 –8’. HÑ 2: Caùch veõ 7. Giaùo vieân -Nêu yêu cầu giờ học. -Yêu cầu HS lên thực hiện một số động tác thể dục,đi đứng, nhảy, ngoài. -Người có mấy bộ phận? -Người có những hình dáng nào? -Cho HS quan saùt moät soá hình daùng ngừời -Vẽ phác hình người lên bảng đầu, Lop2.net. Hoïc sinh -Thực hiện. -Neâu nhaän xeùt veà daùng người khi đi đứng nhảy Đầu, mình, chân, tay -Nối tiếp nhau để. -Quan saùt. -Theo doõi quan saùt. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 21 –8’. mình, chaân, tay thaønh caùc daùng khaùc nhau baèng hình que. -Cần vẽ thêm một số hoạt động phuï HĐ 3: Thực hành -Cho HS quan sát một số bài vẽ 15 – 16’ đúng, sai lệch -Nhắc nhở HS nhớ lại một hình dáng người và vẽ. -Nhắc nhở HS vẽ đúng vào phần giấy có thể vẽ từ 1 – 2 dáng người khaùc nhau. Khi veõ xong caùc em coù theå taïo thaønh boá cuïc nhö nhaûy daây đá cầu, bắn bi … -Theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ 4: Nhận xét -Yêu cầu HS đánh giá trong tổ đánh giá 5’ -Chọn bài vẽ đẹp và yêucầu HS leân thuyeát trình caùch veõ. 3.Daën doø: 1’ -Nhận xét đánh giá chung. -Nhắc HS về xem lại bài vẽ, đường dieàm vaø chuaån bò maøu, buùt chì.. -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt. -Vẽ vào vở tập vẽ.. -Tự nhận xét đánh giá cho nhau.. -Theo doõi laéng nghe..  Moân: Haùt nhaïc Baøi: I. Muïc tieâu: Giuùp HS: II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Thứ năm ngày tháng năm 2004  Môn: TẬP ĐỌC Lop2.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 21 Baøi: Veø chim I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc giọng vui nhí nhảnh. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bài: Biết đặc điểm tính nết như con người của một số loài chim 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. 4. Giáo dục HS biết bảo vệ loài chim II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra 4 – 5’. 2.Bài mới. HÑ 1: HD luyện đọc. 10 –12’. Giaùo vieân -Gọi Hs đọc bài: Thông báo của thư viện vườn chim -Em đến thư viện để làm gì? -Khi đến thư viện cần lưu ý ñieàu gì? -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài và ghi tên -Kể tên loài chim mà em biết? -Đọc mẫu -yêu cầu HS đọc 2 dòng thơ. -HD cách đọc và ngắt nhịp chia 5 đoạn.. -Chia lớp thành các nhóm. Lop2.net. Hoïc sinh -2HS đọc -Mượn sách báo hoặc đọc -Thực hiện đúng nội quy của thư vieän. -Nhaéc laïi -Noái tieáp nhau keå. -Theo doõi. -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp nhau đọc 4 dòng thơ 1 laàn. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Thực hiện theo từ nhấp nhem -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đồng thanh -Nhaän xeùt. -Cả lớp đọc đồng thanh. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 21 HÑ 2: 8 – 10’. -Gọi HS đọc câu hỏi 1:. -Gọi HS đọc câu hỏi 2:. -Từ ngữ tả đặc điểm của các loài chim? -Em thích loài chim nào trong baøi vì sao? -Qua baøi hoïc cho em bieát gì?. HÑ 3: Hoïc thoäc loøng 8’. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. -Đọc: Tìm tên các loài chim kể trong baøi. +noái tieáp nhau keå. -2HS đọc. -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Từ ngữ dùng gọi các loài chim: Em, caäu, baø, meï, coâ, baùc. -Nói linh tinh, nghịch, chao đớp moài, maùch leûo, nhaët laân la, coù tình nghóa … -Nhieàu HS cho yù kieán.. -Biết thêm một số loài chim và tính caùch cuûa chuùng. -Em cần làm gì để bảo vệ loài -Không phá tổ, bắt chim, bắn chim? chim … -Yêu cầu HS đọc theo cặp mỗi -thực hiện đọc theo cặp. hs đọc 2 dòng thơ. -4 – 6 HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhaän xeùt. -Đánh giá ghi điểm -Em có thể nêu mấy câu vè về -tự làm loài chim em biết. -Nhaéc Hs veà hoïc baøi.  Moân : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: Saân chim. I. Muïc tieâu: 1.Reøn kó naêng chính taû: -Nge viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Sân chim -Luyện viêt đúng, nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch;uôt/uốc -GD HS tính cẩn thận,có thói quen viết chữ đẹp II. Chuaån bò: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop2.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 21. ND – TL 1 Kieåm tra 2-3’ -2 Bài mới HÑ1:HD nghe, vieát 18-20’. HÑ2: Luyeän taäp 10-12’. 3)Daën doø 1’. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS vieát baûng con. Hoïc sinh -Luyõ tre, chích choeø, traâu, chim tró. -Nhaän xeùt chung -Giới thiệu bài -HDHS chuaån bò +Đọc cả bài chính tả. -Nghe theo doõi -2 HS đọc cả lớp đọc +Baøi saân chim taû caùi gì? -Chim nhioeâuø khoâng taû xieát +Tìm trong bài từ viết bằng -Trứng trắng,sông, sát sân tr/s -Phaân tích vaø vieát baûng con xiết, thuyền,trắng xoá,sát soâng, -Đọc lại bài chính tả lần 2 -Nghe -Nhắc nhở HS trước khi viết -nghe viết -Đọc cho HS viết bài -Đổi vở và soát lỗi -Chaám 10-12 baøi -Bài 2 gọi hs đọc -2 HS đọc -Yeâu caàu HS laøm baøi a vaøo -Ñieàn tr hay ch vở -Đánh trống, chống gậy -Cheøo beûo, leo treøo -Quyeån truyeän, caâu chuyeän -Vài HS đọc b)HS neâu -Bài 3a:Chia tổ cho HS tự -Thảo luận nhóm tìm từ và tự đặt câu -Noái tieáp nhau cho yù kieán -Nhận xét đánh giá và nhắc nhở HS.  Môn: TOÁN Baøi:Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: Lop2.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>