Giáo án tuần 21 - Ôn toán phụ đạo học sinh yếu: Luyện các bảng 2 ; 3 ; 4 ; 5 giải toán có lời văn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>¤n To¸n :. P§HSY : LuyÖn c¸c b¶ng 2 ; 3 ; 4 ; 5 Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. I .Môc tiªu : - Cñng cè viÖc ghi nhí phÐp nh©n, b¶ng nh©n 2 ; 3; 4 ; 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Nhận biết đặc điểm của dãy số cho trước để tìm số còn thiếu của dãy số đó. - RÌn kü n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n . II . Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học TiÕt 1 H nghe và nhẩm đọc Hoạt động 1: Gthiệu - ghi bài Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức G gọi H lên bóc thăm các bảng nhân đã học để đọc H lần lượt lên bảng bóc thăm và đọc thuéc H tr¶ lêi G hỏi để củng cố bảng nhân Lớp đọc đồng thanh Lớp đồng thanh các bảng nhân 2 ; 3 ; 4 ;5 Hoạt động 3 : Luyện tập H làm lần lượt các bài tập ở VBT G tổ chức cho H làm lần lượt các bài tập ở VBT G theo dâi , hdÉn thªm em yÕu H tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm Líp nhËn xÐt Ch÷a bµi - nhËn xÐt TiÕt 2 G tiÕp tôc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a 1 em đọc yêu cầu Bµi 1 : TÝnh nhÈm : H nèi tiÕp nhau lµm, mçi em 1 phÐp 2 x 5 = 4 x 3 = 6 x 4 = tÝnh 3 x 7 = 8 x 4 = 4 x 9 = C¶ líp lµm miÖng l¹i 2 x 7 = 5 x 9 = 3 x 6 = 8 x 3 = 7 x 4 = 2 x 9 = G gäi H lµm miÖng 1 em nªu yªu cÇu Bµi 2 : TÝnh 1 em nh¾c l¹i c¸ch lµm 3 x 9 + 18 5 x 5 + 27 Líp lµm vµo vë 9 x 4 - 19 4 x 8 - 25 2 em lªn b¶ng lµm G yªu cÇu H lµm vµo vë Ch÷a bµi trªn b¶ng Ch÷a bµi - nhËn xÐt 1 em nªu yªu cÇu Bµi 3 : §iÒn dÊu ( < ; > ; = ) vµo chç chÊm 3 em lªn b¶ng lµm - líp lµm vë 3 x 4 + 5 .............. 3 x 5 + 4 5 x 2 - 7 .............. 4 x 7 - 29 3 x 7 + 4 ................ 3 x 7 - 7 G gäi 3 em lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi - nhËn xÐt Ch÷a bµi -nhËn xÐt 1 em đọc bài toán Bài 4 : Một ghế có 4 người ngồi . Hỏi 8 ghế như thế có bao nhiêu người ngồi ? H tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G hdÉn H ph©n tÝch vµ t×m c¸ch gi¶i Ch÷a bµi - chØnh söa. H nªu bµi gi¶i - líp nhËn xÐt. TiÕt 3 Bµi 1 : §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 5 x ..... = 4 x 5 3 x 8 = ..... x 3 4 x 7 = 7 x .... ....x 6 = 6 x 4 G gäi 2 em lªn b¶ng lµm Bµi 2 : §iÒn dÊu ( + ; x ) 4.... 8 = 32 5 ..... 7 = 12 3 ..... 8 = 24 8 ... 4 = 12 5 ..... 7 = 35 3 ....8 = 11 G yªu cÇu H lµm vµo vë G gäi H tr×nh bµy kÕt qu¶ Bài 3 : Mỗi thùng dầu đựng 9 lít . Hỏi 4 thùng dầu như thế đựng bao nhiêu lít dầu? G theo dâi - hdÉn thªm em yÕu Bài 4 : Một đàn bò có 9 con đang gặm cỏ . Em thử tÝnh xem cã tÊt c¶ bao nhiªu ch©n ? G gîi y cho H : Mét con bß cã mÊy ch©n? Ch÷a bµi - nhËn xÐt. 1 em đọc yêu cầu 2 em lªn b¶ng lµm - líp lµm vë Ch÷a bµi - nhËn xÐt. * Cñng cè - dÆn dß G thu vë chÊm - nhËn xÐt Về nhà ôn lại các bảng nhân đã học. 1 em nªu yªu cÇu Líp lµm vµo vë - 3 em lªn b¶ng lµm C¶ líp cïng ch÷a bµi 1 em đọc bài toán H tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë H tr×nh bµy bµi gi¶i - líp nhËn xÐt 1 em đọc đề toán Mét con bß cã 4 ch©n H gi¶i vµo vë ChÝn con bß cã sè ch©n lµ: 4 x 9 = 36 ( ch©n ) §¸p sè : 36 ch©n H nép vë chÊm H nghe vµ ghi nhí. Ôn TViệt : Luyện đọc Thông báo của thư viện vườn chim. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Môc tiªu : - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc rành mạch , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Rèn kỹ năng đọc hiểu : hiểu các từ ngữ : thông báo , thư viện , đà điểu Hiểu ndung thông báo của thư viện , bước đầu có hiểu biết về thư viện , cách mượn s¸ch th­ viÖn. II. §å dïng d¹y häc : B¶ng phô , ¶nh chôp mét sè th­ viÖn III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Bài cũ 2 em nối tiếp dọc bài : Chim sơn ca và bông 2 em ( Đạt , An ) đọc bài và trả lời c©u hái cóc tr¾ng Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì đau lßng? H nghe và nhẩm đọc Hoạt động 2 : Gthiệu - ghi bài Hoạt động 3 : Hdẫn đọc G đọc mẫu - Tóm tắt ndung - Hdẫn cách đọc H nghe và ghi nhớ H nối tiếp đọc từng câu theo dãy H nối tiếp đọc câu - G hdẫn đọc từ khó 3 em đọc 3 đoạn 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn 1 em đọc phần chú giải 1 em đọc chú giải H đọc đoạn theo N3 Luyện đọc đoạn trong nhóm Các nhóm thi đọc Thi đọc đoạn giữa các nhóm Hoạt động 4: Hdẫn tìm hiểu bài Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu Có 3 mục : giờ mở cửa; cấp thẻ mượn s¸ch ; s¸ch míi vÒ tªn tõng môc? Môc 1 Muốn biết giờ mở cửa của thư viện đọc môc nµo ? Muốn làm thẻ mượn sách cần đến thư viện vào Thứ năm hàng tuần lóc nµo ? Mục sách mới về giúp chúng ta biết điều gì? Những sách mới về thư viện để mượn đọc Hoạt động 5 : Luyện đọc 3 em đại diện 3 tổ đọc G tổ chức cho H thi đọc Lớp nhận xét ,bình chọn người đọc G nhận xét - tuyên dương những em đọc tốt Tèt * Cñng cè - dÆn dß : G : Thư viện là nơi cho mượn sách báo, học H nghe vµ ghi nhí sinh nêu thường xuyên đến thư viện . H liÖn hÖ G liện hệ việc mượn sách và đọc sách ở thư viÖn cña H. H ghi nhớ để thực hiện Về nhà luyện đọc lại bài ¤n TviÖt : Tõ ng÷ vÒ chim chãc - §Æt vµ TLCH ë ®©u ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I . Môc tiªu: - Giúp H củng cố từ ngữ về chim chóc ( biết sắp xếp tên cấc loài chim vào đúng nhãm thÝch hîp ) - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ : ở đâu? II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy TiÕt 1 Hoạt động 1: Gthiệu - ghi bài Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức Em h·y kÓ tªn mét sè loµi chim mµ em biÕt. Muốn hỏi về địa điểm ,ta dùng câu hỏi g× ? Hoạt động 3 : Luyện tập G hdẫn H làm lần lượt các bài tập ở VBT G theo dâi ,hdÉn thªm. Hoạt động học H nghe và nhẩm đọc Vµi em kÓ tªn c¸c loµi chim Muốn hỏi về địa điểm ,ta dùng câu hỏi ở ®©u? H tiến hành làm lần lượt các bài tập. H trình bày bài làm trước lớp Líp nhËn xÐt Ch÷a bµi - nhËn xÐt Bài tập : Nêu đặc điểm và hoạt động của 1 em đọc yêu cầu c¸c loµi chim mµ em biÕt. H lµm theo nhãm 4 G yªu cÇu H lµm theo nhãm Vd: đặc điểm : - Cò : Trắng phau ChÝch b«ng : nhanh nhÑn Hđộng : Sáo : hót hay.... §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o Ch÷a bµi - chØnh söa luËn C¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung TiÕt 2 G tiÕp tôc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a Bài 1 : Xếp tên các loài chim theo nhóm 1 em đọc yêu cầu ( chim tu hó ; chim ®a ®a ; chim gâ kiÕn ; chim có mÌo ; chim s©u ; chim vµnh khuyªn ; chim bãi c¸ ; chim cuèc ) H lµm theo nhãm 4 vµ lµ vµo giÊy a, §Æt tªn theo tiÕng kªu . b, Đặt tên theo đặc điểm hình dáng. C¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ th¶o luËn c, §Æt tªn theo c¸ch kiÕm ¨n . G yªu cÇu H lµm theo nhãm C¶ líp cïng ch÷a bµi G gọi đại diện nhóm trình bày 1 em đọc yêu cầu Bµi 2 : Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : H lµm vµo vë a, Loài chim thường làm tổ ở đâu ? H trình bày trước lớp b, Ngôi trường của em ở đâu ? Líp nhËn xÐt c, Nhµ em ë ®©u ? Ch÷a bµi -nhËn xÐt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 3 : Dùng cụm từ ở đâu để đặt câu hỏi 1 em đọc yêu cầu cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau : a, Chiếc bảng đen dược treo ở chính giữa bức tường đối diện với chỗ ngồi của học sinh. b, Trong vườn trường , mấy tốp học sinh đang vun xới đất. c, Chóng em ®i ch¬i ë c«ng viªn. d, Các bạn gái đang nhảy dây ở trước phßng häc . H đặt câu hỏi vào vở G yêu cầu H đặt câu hỏi vào vở . Vd ; ChiÕc b¶ng ®en ®­îc treo ë ®©u ? H đọc câu hỏi vừa đặt Ch÷a bµi - nhËn xÐt Líp nhËn xÐt * Cñng cè - dÆn dß : H nghe vµ ghi nhí G thu vë chÊm - ch÷a bµi - nhËn xÐt VÒ nhµ tiÕp tôc «n luyÖn l¹i. BDHSG : TviÖt : LuyÖn tËp : T¶ ng¾n vÒ loµi chim I . Môc tiªu :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - H biết tả ngắn một số loài chim thông qua việc quan sát hình dáng, hoạt động của mét sè loµi mµ em thÝch. - Củng cố việc sử dụng từ ngữ ,dấu câu để đặt câu , sắp xếp câu để thành một bài văn cã bè côc hîp lÝ. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học H nghe và nhẩm đọc Hoạt động 1 : Gthiệu - ghi bài 2 em đọc đề bài Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 3 đến 5 c©u ) t¶ vÒ mét loµi chim mµ em thÝch. T¶ vÒ mét con chim mµ em yªu thÝch. §Ò bµi yªu cÇu g× ? Hoạt động 2 : Luyện nói H theo dâi G hdÉn G hdÉn H luyÖn nãi theo nhãm T¶ h×nh d¸ng Tả hoạt động H tiến hành hoạt động nhóm 4 Tình cảm của em đối với chim G theo dâi - hdÉn thªm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy G gäi c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt G nhËn xÐt - chØnh söa Hoạt động 3 : Luyện viết H nghe để thực hiện G nhắc nhở H trước khi viết C¸ch dïng tõ ; sö dông dÊu c©u ; c¸ch s¾p xÕp c©u t¹o thµnh ®o¹n v¨n.... H nghe v¨n mÉu G đọc văn mẫu cho H nghe để tham khảo H viÕt bµi vµo vë G yªu cÇu H viÕt bµi vµo vë Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò G thu vë chÊm - ch÷a bµi H nghe vµ ghi nhí G đọc một số bài văn viết tốt cho H nghe VÒ nhµ tiÕp tôc viÕt l¹i bµi hoµn chØnh h¬n. ¤n To¸n : I. Môc tiªu:. LTTH : Đường gấp khúc có đơn vị đo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cñng cè kh¸i niÖm ®­êng gÊp khóc cho H - Rèn kỹ năng tính độ dài của đường gấp khúc . II . ChuÈn bÞ : M« h×nh ®­êng gÊp khóc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học H nghe và nhẩm đọc Hoạt động 1 : Gthiệu - ghi bài Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức G ®­a m« h×nh ®­êng gÊp khóc vµ hdÉn H qs¸t h×nh vÏ vµ nhËn biÕt ®­êng gÊp khóc ABCDEHK gåm cã 6 ®o¹n th¼ng : H quan s¸t AB ; BC ; CD ; DE ; EH ; HK ®­îc nèi A víi nhau t¹o gÊp khóc Vµi em nh¾c l¹i. TÝnh tæng sè ®o cña c¸c ®o¹n th¼ng AB + BC + CD + DE + EH + HK = ABCDEHK. Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABCDEHK em lµm nh­ thÕ nµo ? Hoạt động 3 : Luyện tập G hdẫn H làm lần lượt các bài tập Bµi : 278 ; 279 ; 280 ; 281 ë s¸ch to¸n N©ng cao ( trang 37, 38 ) G l­u y bµi 278 : §æi 4 dm 5cm = 45 cm §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 22 + 27 + 45 = 94 ( cm ) Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò G thu vë chÊm - ch÷a bµi - nhËn xÐt VÒ nhµ tiÕp tôc «n luyÖn to¸n vÒ ®­êng gÊp khóc. H thực hành làm lần lượt các bài tập vào Vë H theo dâi G hdÉn. H cïng ch÷a bµi H nghe vµ ghi nhí. GDATGT : Bµi 1 : An toµn vµ nguy hiÓm khi ®i trªn ®­êng I .Môc tiªu :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - KT : H nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ ,đi xe đạp trên đường. H nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố . - KN : BiÕt ph©n biÖt nh÷ng hµnh vi an toµn vµ nguy hiÓm khi ®i trªn ®­êng. BiÕt c¸ch ®i trong ngâ hÑp, n¬i hÌ ®­êng bÞ lÊn chiÕm, qua ng· t­. -TĐ : Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn. II. ChuÈn bÞ : Bøc tranh SGK ,2 b¶ng ch÷ : An toµn - Nguy hiÓm III. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm -MT: H hiÓu y nghÜa an toµn vµ kh«ng an toµn khi ®i trªn ®­êng. Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên đường phố. - C¸ch tiÕn hµnh: G tiÕn hµnh nh­ SGK - Kết luận : Đi bộ hay đi qua đường nắm tay người lớn là an toàn. Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn. Chạy và chơi dưới lòng đường là nguy hiểm . Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác đèo là nguy hiểm. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm - MT: Gióp c¸c em biÕt lùa chän thùc hiÖn hµnh vi khi gÆp c¸c t×nh huèng kh«ng an toµn trªn ®­êng phè. - C¸ch tiÕn hµnh: Nh­ SGK Hoạt động 3 : An toàn trên đường đến trường G tiÕn hµnh nh­ SGK KÕt luËn : Trªn ®­êng cã nhiÒu lo¹i xe ®i l¹i, ta ph¶i chó y ®i ®­êng . §i trªn vØa hè hoặc đi sát lề đường bên phải. Quan sát kĩ trước khi qua đường để đảm bảo an toµn. IV. Cñng cè : - G kÓ 2 vÝ dô vÒ an tßan vµ nguy hiÓm . - G tæng kÕt nh¾c l¹i thÕ nµo lµ an toµn vµ nguy hiÓm. - NhËn xÐt viÖc häc tËp cña häc sinh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>