Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu

Tuần học thứ 7:
Ngày soạn: Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ........., ngày ....... tháng 9 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần:
Tiết 2+ 3. Học vần:
Bài 27: Ôn tập
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm, chữ vừa học trong tuần:
p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr
2.Kĩ năng :Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong chuyện kể: Tre ngà.
3.Thái độ: Tích cực, tự giác học tập.

II.Đồ dùng dạy học:
1. GV: - Tranh SGK truyện kể: Tre ngà (SGV)
2. HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập TV, bảng con.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, cho hát
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết : y tá, tre ngà, ytế, chú ý,
- Đọc câu : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
-Nhận xét , ghi điểm
3.Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học đợc những
âm và chữ gì mới ?
- Kẻ bảng ôn lên, liệt kê trên bảng các
âm vần H/s nêu (Bảng ôn SGK)
3.2 Hớng dẫn ôn tập:
a.Ôn các chữ và âm đã học :

b.Ghép chữ thành tiếng: Giải lao
3.3 Đọc từ ứng dụng:
-Chỉnh sửa phát âm.
-Giải thích nghĩa từ :
nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
3.4 Hớng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hớng dẫn qui trình
Hát
Đọc, viết
Cá nhân lần lợt nêu lên những âm và từ
mới học: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng,
ng, y, tr
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
(Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con : tre ngà
1
đặt bút)
+Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh
Tiết 2:
3.5 Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?....
+Hớng dẫn đọc câu ứng dụng :
Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có
nghề giã giò
3.6 Đọc SGK: CHo H/s chỉ SGK đọc bài.
3.7.Luyện viết: Nhắc lại quy trình viết
3.8 .Kể chuyện:

-Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh
hoạ (SGV+ SGK)
Tranh1: Có một em bé ba tuổi,vẫn cha biết
cời, biết nói.
Tranh 2:Bỗng một hôm có ngời rao: vua
đang cần ngời đánh giặc.
Tranh 3: Từ đó bỗng chú lớn nhanh nh thổi.
Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết
nh rạ, chốn chạy tan tác.
Tranh 5: Gậy sắt gẫy, chú liền nhổ cụm tre
gần đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ
thu.ứ
Tranh 6: Đất nớc yên bình,ngựa đa chú bé
bay thẳng lên trời
- Gợi ý H/s nêu: ý nghĩa câu chuyện :
Truyền thống đánh giặc cứu nớc của trẻ n-
ớc Nam.
4. Củng cố: Cho H/s đọc lại bài
Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Yêu cầu H/s về ôn lại bài. Xem
trớc bài: (Ôn tập âm và chữ ghi âm)
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời
Đọc trơn (C nhân- đ thanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Viết từ còn lại trong vở tập viết
Đọc lại tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi
tài kể.
- Cá nhân: Thi đa ra ý kiến về ý ngĩa

câu chuyện.
Cá nhân, lớp đọc toàn bài
Chú ý lắng nghe,
Tiết 4. Âm nhạc: (Có giáo viên chuyên soạn- giảng)
Tiết 5. Toán:
Kiểm tra (1 tiết)
(Có đề phô tô cho học sinh làm bài)
2
Tiết 6. Đạo đức:
GIA ĐìNH EM (tiết 1).
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu
thơng, chăm sóc, trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị.
2. Kĩ năng : rèn tính cách biết yêu quí gia đình của mình, yêu thơng, kính
trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị.
3.Thái độ : Tỏ ra ngoan ngoãn, quí trọng gia đình của mình và học tập những
tấm
gơng tốt về yêu thơng, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị.
II-Đồ dùng dạy học:
1. GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 trong công ớc Quốc tế về quyền trẻ em.
- Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh về quyền có gia đình.
- 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thơng nhau; Gia đình.
2. HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS
1. ổn định tổ chức: Hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trớc em học bài đạo đức nào?
- Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học
tập và sách vở cho tốt ? Vì sao?

Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài.
Ai sinh ra các em? Gia đình em gồm
những ai? Em có yêu quí gia đình của
mình không? Vì sao?
3.2 Hớng dẫn kể theo tranh:
Chia Hs thành từng nhóm & hớng dẫn
cách kể: G/thiệu về cha mẹ, anh chị,
- Gv sửa bài .
+Kết luận: chúng ta ai cũng có một gia
đình.
.Gv chia Hs thành từng nhóm nhỏ và giao
nhiệm vụ.
.Cho Hs thảo luận theo nhóm về nội dung
tranh.
.Gọi đại diện nhóm lên kể.
.Gọi Hs nhận xét bổ xung.
.Chốt nội dung.
.Cho Hs làm hội thoại theo câu hỏi.
+Kếựt luận: Các em thật hạnh phúc, sung
sớng khi sống cùng gia đình, đợc gia
đình yêu thơng chăm sóc. Chúng ta cần
Hát
giữ gìn đồ dùng học tập và sách vở
Nêu ý kiến
-Hs làm theo Y/c của Gv G/thiệu về cha
mẹ, anh chị,
Thi nếu các ý kiến.
-Hs xem tranh BT2 và tập kể theo tranh.

-Đại diện nhóm lên kể theo tranh.
- Hs khác cho nhận xét & bổ xung.
3
phải cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt
thòi, không có gia đình và không ai chăm
sóc.
-Giải lao.
* Bài tập3
Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3. hớng dẫn Hs
làm BT:
. Chia Hs thành nhóm và giao nhiệm vụ.
. Cho Hs đóng vai các nhân vật trong bài
tập.
. Gv quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành
tốt BT.
. Gv nhận xét bài làm và dẫn dắt Hs đi
đến kết kuận.
- Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong
các tình
huống.
+Kết luận: Các em phải có bổn phận
kính trọng, lễ
phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
4. Củng cố:
.Các em học đợc gì qua bài này?
.Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
5. Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này.
Về nhà chuẩn bị đồ hoá trang để tiết sau
đóng vai diễn lại các BT.
- Hs đọc Y/c BT.

- Hs làm BT: đóng vai.
-Theo sự h/dẫn của Gv.
-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi
đến kết luận bài.
Nhắc lại kết luận.
Hiểu biết vầ những ngời trong gia đình,
biết yêu quý, kính trọng các thành viên
trong gia đình
Lắng nghe.
Ngày soạn: Thứ t, ngày 29 tháng 9 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ........., ngày ....... tháng 9 năm 2010
Tiết 1+2. Học vần:
Ôn tập âm và chữ ghi âm
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: H/s đọc và viết một cách chắc chắn âm, chữ đã học trong bảng chữ cái
2.Kĩ năng :Đọc đúng các âm và chữ ghi âm có 1, 2, 3 con chữ.
Đọc đợc các tiếng ghép bởi tất cả các âm
3.Thái độ :Yêu thích chữ Tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học:
1. GV: -Bảng ôn - Bảng chữ cái
2. HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1
4
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, cho
H/s hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
-Viết : tre ngà, ý nghĩ
-Đọc từ ngữ ứng dụng : nhà ga, quả
nho, tre ngà, ý nghĩ, nhà trẻ, trí nhớ, chú

ý, y tế
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp,
ghi đề bài/ bảng.
3.2 Hớng dẫn ôn tập:
Hỏi :-Chúng ta đã học đợc những âm và
chữ gì ?
- Gắn bảng ôn lên, ghi lần lợt các
âm đã học vào bảng
- HD Đọc phân biệt các âm khó đọc:
b p , c k , n l , s x , d r ,
ng g , gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch ,kh
- Chỉnh sửa lỗi phát âm
- GV đọc các âm
- GV đọc một số tiếng có âm vừa ôn
Giải lao
3.3 Hớng dẫn viết bảng con :
GV đọc một số nhóm âm mà dễ lẫn lộn
Viết mẫu, nêu quy trình viết
Tiết 2:
3.4 HS tự tìm các tiếng , từ có âm vừa ôn
3.5 Luyện đọc: Cho h/s đọc lại bảng ôn
3.6.Tìm ví dụ các tiếng từ:
3.7.Luyện viết:
4. Củng cố:
-Nhận xét tiết dạy
-Tuyên dơng HS phát biểu tốt
5. Dặn dò : Về nhà ôn lại các âm , chữ
ghi âm đã học. Chuẩn bị bài 28: Chữ th-

ờng, chữ hoa.
Hát
1- 2 viết bảng, lớp viết bảng con
1-2 h/s đọc
Nêu ra những âm và chữ cái đã học: e-b
p , c k , n l , s x , d r , ng g ,
gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch ,kh....
Đọc theo giáo viên: Cá nhân, dãy bàn,
đồng thanh đọc.
Lên bảng chỉ và đọc
(Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con
2 em lên bảng tìm từ chứa âm vừa học
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận
Đọc lại các tiếng , từ vừa ghép đợc
Viết bảng con một số từ HS vừa ghép đợc
Lắng nghe.
5
Tiết 3- Toán:
Phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
2. Kĩ năng: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
3.Thái độ: Thích làm tính .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh SGK, phiếu học tập BT3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức: Cho H/s hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Bài cũ học bài gì?
GV nhận xét về bài kiểm tra và sửa các
bài tập HS sai nhiều.
Nhận xét KTBC: Tuyên dơng những
em làm bài tốt.
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài trực tiếp
3.2 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong
phạm vi 3
a) Hớng đẫn học phép cộng 1 + 1 = 2.
-Hớng dẫn HS quan sát:
-Gọi HS trả lời:
GV vừa chỉ vào mô hình vừa nêu: Một
con gà thêm một con gà đợc hai con gà.
Một thêm một bằng hai.
-Ta viết một thêm một bằng hai nh sau:1 +
1 = 2
Hỏi HS:1 cộng 1 bằng mấy?.
b) Hớng đẫn HS học phép cộng 2 + 1= 3
theo 3 bớc tơng tự nh với 1 + 1 = 2.
c) HD HS học phép cộng 1 + 2 = 3 theo 3
bớc tơng tự 2 + 1 = 3.
d) Sau 3 mục a, b, c, trên bảng nên giữ lại
3 công thức:
1 + 1 = 2 ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3.
GV chỉ vào các công thức và nêu: 1 + 1 =
2 là phép cộng; 2 + 1 = 3 là phép cộng; ..
Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu

Hát
(Kiểm tra) -1HS trả lời.
Quan sát hình vẽ trong bài học để nêu
vấn đề cần giải quyết:
HS nêu câu trả lời:Có một con gà thêm
1 con gà đợc 2 con gà.
HS khác nêu lại: Một thêm một bằng
hai.


Nêu: 1+ 1= 2

Nêu: 2+ 2= 3
Nêu: 1+ 2= 3
HS đọc các phép cộng trên bảng.
HS trả lời:Một cộng một bằng hai
6
hái :” Mét céng mét b»ng mÊy?”
®, HD HS quan s¸t h×nh vÏ ci cïng(cã
tÝnh chÊt kh¸i qu¸t vỊ phÐp céng) trong
bµi häc, nªu c¸c c©u hái ®Ĩ HS bíc ®Çu
biÕt 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 3 tøc lµ 2 + 1 còng
gièng1 + 2( v× còng b»ng 3).
3.3 thùc hµnh céng trong ph¹n vi 3
*Bµi 1. C¶ líp Lµm vë To¸n 1.
Híng dÉn HS nªu yªu cÇu bµi (Cã thĨ
dïng que tÝnh ®Ĩ "thªm":
GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
*Bµi 2: 3HS lµm b¶ng líp, c¶ líp b¶ng
con.

GV giíi thiƯu c¸ch viÕt phÐp céng theo
cét däc, c¸ch lµm tÝnh theo cét däc (chó ý
viÕt th¼ng cét).
NhËn xÐt, biĨu d¬ng.
*Bµi 3/44 : lµm phiÕu häc tËp.
HS thi ®ua nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp.
GV chÊm ®iĨm mét sè phiÕu häc tËp vµ
nhËn xÐt kÕt qu¶ thi ®ua cđa 2 ®éi.
4. Cđng cè:
Hái: h«m nay c¸c em häc bµi g×?
5. DỈn dß: Yªu cÇu vỊ lµm l¹i c¸c bµi tËp.
Xem tríc bµi: Lun tËp (Trang 75)
HS ®äc yªu cÇu bµi 1:” TÝnh”
3HS lµm bµi, ch÷a bµi : §äc kÕt qu¶.
1+ 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3.
HS ®äc yªu cÇu bµi 2 theo gi¸o viªn:”
TÝnh”.
3HS lµm tÝnh vµ ch÷a bµi.

;
2
1
1

;
3
1
2

;

3
2
1

-1HS ®äc yªu cÇu bµi 3 theo HD cđa
GV: “ Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp”:
-2HS ®¹i diƯn 2 ®éi lµm thi ë b¶ng líp,
CL lµm phiÕu häc tËp.
Tr¶ lêi (PhÐp céng trong ph¹m vi3).
L¾ng nghe.

TiÕt 4. D¹y tiÕng ViƯt:
¤n lun: Bµi 26. y, tr
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Rèn cho H/s đọc, viết chữ y,tr; từ: y tá, tre ngà.
- Đọc thành thạo câu ứng dụng : Bé bò ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
2.Kó năng :Đoc, viết các chữ: y,tr; từ: y tá, tre ngà. Đọc câu ứng dụng
3.Thái độ : H/s tích cực học tập
II.Đồ dùng dạy học:
7
+
+
+
1.GV: (SGK)
2.HS: -SGK, vở ô li, bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn đònh tổ chức: Cho hát
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : y, tr, y ta, tre ngà

Nhận xét, biểu dương
3.Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp,
ghi tên bài
3.2 Dạy chữ ghi âm
-Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài)
-Đánh vần: Tiếng khoá : “y”
-Đọc trơn: Từ : “ y tá “
b.Dạy chữ ghi âm tr:
+Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm
cứng, bật ra, không có tiếng thanh
+Đánh vần: Tiếng khoá : “tre”
+Đọc trơn từ: “tre ngà”
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu: (HD qui trình đặt bút)
+HD viết trên không bằng ngón trỏ.
3.3 Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
Kết hợp giải nghóa từ khó.
y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ
3.4 Đọc câu ứng dụng :
+Hướng dẫn đọc câu: Bé bò ho, mẹ cho bé
ra y tế xã.
3.5.Đọc SGK:
3.6. Luyện viết: Viết mẫu, nêu quy trình
viết.
Chấm 5-7 bài. Nhận xét
4. Củng cố: Cho h/s đọc lại toàn bài.
Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Về ôn lại bài; xem trước bài
28: Chữ hoa, chữ thường./.

Hát
Thực hiện đọc, viết
Phát âm: y, tr
(Cá nhân- đồng thanh)
Đánh vần, đọc trơn (Cá nhân, lớp)
Viết bảng con : y, tr, y tá, tre ngà
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tập viết: y, tr, y tế, tre ngà
§ång thanh ®äc toµn bµi
Tiết 5. Hoạt động tập thể:
(Cã kÕ ho¹ch ph©n c«ng ho¹t ®éng riªng cđa nhµ trêng)
Ngµy so¹n: Thø t, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010
8
Ngày giảng: Thứ ........., ngày ....... tháng 9 năm 2010
Tiết 1+2. Học vần:
Bài 28: Chữ thờng, chữ hoa
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : H/s nhận biết đợc chữ in hoa và bớc đầu làm quen với chữ viết hoa;
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì
2.Kĩ năng : Nhận ra và đọc đợc các chữ in hoa trong câu ứng dụng :B, K, S, P, V
Đọc đợc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa
3.Thái độ : Yêu thích tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học:
1. GV: -Bảng chữ thờng Chữ hoa. Tranh minh họa SGK.
2. HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, cho hát

2. Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già,
ý nghĩ
-Đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có
nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
-Nhận xét , ghi điểm
3.Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài : Ghi tiêu đề,
- Treo lên bảng Chữ thờng chữ hoa
3.2 Nhận diện chữ hoa
-Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống
chữ in thờng, nhng kích thớc lớn hơn và
chữ in hoa nào không giống chữ in thờng?
-Ghi lại ở góc bảng
-GV nhận xét và bổ sung thêm
Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thờng
gần giống nhau (C, E, Ê , I, K, L, O, Ô, Ơ,
P, S, T, U, Ư, X, Y)
Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thờng
khác nhau nhiều ( A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H,
M, N, Q, R)
-GV chỉ vào chữ in hoa
-GV che phần chữ in thờng, chỉ vào chữ
in hoa
Tiết 2:
3.3 Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
Hát
Hs đọc nhà ga, quả nho, Viết: tre già, ý
nghĩ.

(Cá nhân- đồng thanh)
Hs theo dõi
Dựa vào chữ in thờng để nhận diện và
đọc âm các chữ
Hs nhận diện và đọc âm của chữ
9
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu ( gạch
chân : Bố, Kha, Sa Pa)
Chữ đứng đầu câu: Bố
Tên riêng : Kha, SaPa
3.4 Hớng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và
chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. (Giải thích về
SaPa).
3.5 Luyện nói:
-Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba
Vì
-GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự
tích Sơn Tinh , Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ
mát, về bò sữa.
-GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về
các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nớc ta
hoặc của chính ngay tại địa phơng mình.
4. Củng cố: Cho H/s đọc lại bảng chữ cái.
Yêu cầu phân biệt chữ hoa- chữ thờng.
(C nhân- đ thanh)
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Hs thi đua luyện nói theo gợi hỏi của
giáo viên.

Đồng thanh đọc xuôi, ngợc bảng chữ cái.
1-2 em chỉ chứ hoa- chữ thờng
Tiết 3- Toán:
Luyện tập (Trang 45)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3
2. Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng.
3. Thái độ : Thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV: tranh SGK, phiếu học tập BT3, bảng phụ ghi BT 2, 3.
2. HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Bài cũ học bài gì?
Làm bài tập 1/44 :(Tính)
1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =
GV Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài trực tiếp, ghi tên bài.
3.2 Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
3.3 Hớng dẫn ôn bảng cộng và làm tính
cộng trong phạm vi 3
*Bài tập1/45: HS làm bảng con..

(Phép cộng trong phạm vi3) 1HS trả
lời.
(1 HS nêu yêu cầu).

(3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng
con).
10