Bài tập về nhà (ôn tập vê phép cộng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 13/04/09 Tập đọc TUAÀN 30 Tập đọc NGƯỠNG CỬA I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - OÂn caùc vaàn aêt, aêc. - Hiểu nội dung bài:Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. 2. Kó naêng: - Học sinh đọc trơn toàn bài Ngưỡng cửa. Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi naøy, quen, daét voøng, ñi men, luùc naøo. Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø khoå thô. - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt. - Nhìn tranh, nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. 3. Thái độ: - Có tình cảm với ngưỡng cửa nhà mình. II. Chuaån bò: - Gíao vieân: Tranh minh hoïa. - Hoïc sinh: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. 2. 3.. OÅn ñònh: Baøi cuõ: Đọc đoạn 1: Ai đã giúp Hà khi bạn bị gãy bút chì? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. Luyện đọc các từ ngữ: ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, đi men - Luyện đọc câu. - Đọc khổ thơ. - Đọc cả bài. Hoạt động 2: Ôn các vần ăc, ăt - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. Nhận xeùt . Tieát 2 Lop1.net. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hs tìm từ khó đọc và đọc. - Đọc tiếp nối từng caâu. - Caù nhaân. - Cá nhân thi đua đọc. - Thi đua giữa các tổ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 1: Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc Đọc khổ thơ 1 - Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? Đọc khổ thơ 2,3 - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? Đọc cả bài. Đọc đoạn em thích nhất Hoạt động 2: Luyện nói theo nội dung bài - Nhìn tranh trong phần tập nói, hỏi và trả lời. - Nhaän xeùt. 4. Daën doø: - Đọc thuộc bài thơ.. Caù nhaân. - Meï daét em beù taäp ñi. Caù nhaân. - Đi tới trường, đi xa hơn nữa. Caù nhaân. Caù nhaân. Chia nhóm trao đổi với nhau.. Ôn Toán NGƯỠNG CỬA I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt voøng, ñi men, luùc naøo. -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø khoå thô. 2. Ôn các vần ăt, ăc; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. 3. Hieåu noäi dung baøi: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi để từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’)  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút Nhắc tựa. tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc tha Lắng nghe. thieát trìu meán). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên laàn 1. baûng. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Ngưỡng cửa: (ương  ươn), nơi này: (n  l), quen: (qu + uen), daét voøng: (d  gi), ñi men: (en  eng) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Các em hiểu như thế nào là ngưỡng cửa?  Daét voøng coù nghóa laø gì? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn, mỗi khổ thơ là 1 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn aêt, aêc. Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt ? Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uôc, uoât? Gợi ý: Tranh 1: Meï daét beù ñi chôi. Tranh 2: Chò bieåu dieãn laéc voøng. Tranh 3: Baø caét baùnh mì. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: (25’) Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc khổ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?. đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. + Ngưỡng cửa: là phần dưới của khung cửa ra vào. + Daét voøng: daét ñi xung quanh(ñi voøng) Học sinh lần lượt đọc các câu theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xét bạn đọc.. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa caùc nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Daét. Hoïc sinh nhaéc laïi caùc caâu giaùo vieân gợi ý Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy các câu chứa tiếng có vần ăc, vần ăt, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thaéng. 2 em.. o Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? Nhận xét học sinh trả lời..  Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. cửa. Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL  Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến khoå thô em thích. trường và đi xa hơn nữa. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ. Luyeän noùi: Học sinh xung phong đọc thuộc lòng Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua khổ thơ em thích. tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học Học sinh rèn đọc diễn cảm. sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. Nhận xét chung phần luyện nói của học Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đi đến trường. sinh. Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn. 5.Cuûng coá: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng. Nhieàu hoïc sinh khaùc luyeän noùi theo đã học. 6.Nhận xét dặn dò: (1’) Về nhà đọc lại bài đề tài trên. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. nhiều lần, xem bài mới. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Củng cố phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100. - Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa 2 phép tính cộng, trừ. - HS laøm baøi caån thaän, chính xaùc II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Đồ dùng luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Baøi cuõ: 25’ 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaúng coät. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi.. 5’ 4. -. 2’. 5. -. Baøi 3: Yeâu caàu gì? - Lưu ý học sinh phải thực hiện phép tính trước rồi so sánh sau. - Xem baêng giaáy naøo daøi hôn thì đo. Khi đo nhớ đặt thước đúng vị trí ở ngay đầu số 0. - Thu chaám – nhaän xeùt. Cuûng coá: Troø chôi: Ai nhanh hôn? Chia 2 đội: 1 đội ra phép tính, 1 đội đưa ra kết quả. Nhaän xeùt. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi coøn sai. Chuẩn bị bài: Đồng hồ, thời gian. Lop1.net. - Haùt.. -. … ñaët tính roài tính. Học sinh tự làm bài. 3 em sửa ở bảng lớp. Tính. Học sinh tự làm bài. Sửa ở bảng lớp. Ñieàn daáu >, <, = Hoïc sinh laøm baøi, Sửa miệng. Hoïc sinh ño.. - Học sinh chia 2 đội thi đua nhau. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đạo đức BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 1) I.Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu: -Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. -Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - HS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động học sinh 1.KTBC: 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh aûnh) Cho hoïc sinh quan saùt. Học sinh quan sát qua tranh đã chuẩn bị và đàm thoại. Đàm thoại các câu hỏi sau: 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, 1. Ra chơi ở sân trường, vườn coâng vieân em coù thích khoâng? trường, vườn hoa, công viên em rấtù 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên thích. 2. Sân trường, vườn trường, vườn có đẹp, có mát không? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công hoa, công viên đẹp và mát. viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn Giaùo vieân keát luaän:  Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không mát em cần chăm sóc và bảo vệ hoa. khí trong laønh, maùt meû.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa. Caùc em có quyền được sống trong môi trường trong Học sinh nhắc lại nhiều em. lành, an toàn.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1: Học sinh làm bài tập 1 và trả lới các câu hỏi: a. Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? b. Những việc làm đó có tác dụng gì? Giaùo vieân keát luaän : Hoïc sinh laøm baøi taäp 1: a. Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em … Thứ ba 07/04/09. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sống thêm đẹp, thêm trong lành. Hoạt động 3: Quan sát thảo luận theo bài tập 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caëp. 1. Caùc baïn ñang laøm gì ? 2. Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo những bạn có hành động đúng trong tranh. Gọi các em trình bày ý kiến của mình trước lớp. Giaùo vieân keát luaän :  Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.  Bẻ cây, đu cây là hành động sai. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau.. Lop1.net. Baûo veä, chaêm soùc caây. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em. Quan saùt tranh baøi taäp 2 vaø thaûo luaän theo caëp. Treø caây, beû caønh, … Khoâng taùn thaønh, vì laøm hö haïi caây. Tô màu 2 bạn có hành động đúng trong tranh.. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø lieân heä xem trong lớp bạn nào biết chăm soùc vaø baûo veä caây. Tuyeân döông caùc baïn aáy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Taäp vieát TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần uôc, uôt, các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: O, Ô, Ơ, P đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ O, Ô, Ơ, P Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hieän: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Vieát baûng con. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ O, Ô, Ơ, P Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Lop1.net. Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. Học sinh quan sát chữ hoa O, O, Ơ, P trên bảng phụ và trong vở tập viết. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân toâ treân khung chữ mẫu. Vieát baûng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.. Vieát baûng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chính taû (taäp cheùp) CHUYỆN Ở LỚP I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp. Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôt hoặc uôc, chữ c hoặc k. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung baøi thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những tiếng các em thường viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan; vieát vaøo baûng con. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh. GV nhắc nhở: cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi doøng thô, caùc doøng thô caàn vieát thaúng haøng. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Lop1.net. Hoïc sinh nhaéc laïi. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Hoïc . Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính taû. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi thô cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. Lop1.net. Điền vần uôt hoặc uôc. Điền chữ c hoặc k. Hoïc sinh laøm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại dieän 4 hoïc sinh. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Củng cố về đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). - Rèn kỹ năng tính nhẩm với các phép tính đơn giản, kỹ năng giải toán. - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’ 30’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Löu yù hoïc sinh ñaët caùc soá phaûi thẳng cột với nhau. Baøi 2: Yeâu caàu tính nhaåm. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. - Trước khi điền ta làm sao?. 5’. 2’. Bài 4: Đọc đề bài. - Toùm taét roài giaûi. Toùm taét Coù: 12 toa Boû: 1 toa Coøn laïi … toa? 4. Cuûng coá: Troø chôi: Ai nhanh, ai kheùo. - Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy có các phép tính và kết quả đúng.. - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: Lop1.net. - Haùt.. Ñaët tính roài tính. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng. Ñieàn daáu >, <, =. Tính cộng hoặc tính trừ trước rồi mới so sánh. - Hoïc sinh laøm baøi. - Đoàn tàu có 12 toa, …. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi giaûi Soá toa coøn laïi laø: 12 –1 = 11 (toa) Đáp số: 11 toa. -. - Hoïc sinh chuyeàn tay nhau nối 1 phép tính với 1 kết quaû. Toå naøo noái xong trước và đúng sẽ thắng. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chuaån bò: Caùc ngaøy trong tuaàn leã.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư 08/04/09 Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 1) I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy. -Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào. II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: (1’) 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. Định hướng cho học sinh quan sát các nan giấy vaø haøng raøo (H1) + Các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Caùc nan giaáy. Haùt.. Vaøi HS neâu laïi. Hoïc sinh quan saùt caùc nan giaáy vaø hàng rào mẫu (H1) trên bảng lớp. Coù 3 nan giaáy ngang, moãi nan giaáy coù chieàu daøi 9 oâ vaø chieàu roäng 1 oâ.. Haøng raøo baèng caùc nan giaáy. + Hàng rào được dán bởi các nan giaáy: goàm 2 nan giaáy ngang vaø 4 nan giaáy đứng, khoảng cách giữa các nan giấy đứng cách đều khoảng 1 ô, các nan giấy ngang khoảng 2 ô. Học sinh lắng nghe giáo viên hướng daãn keû vaø caét caùc nan giaáy. Hình 1 Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu Học sinh nhắc kại cách kẻ và cắt các Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> soá nan ngang? nan giaáy. Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, giữa các nan ngang bao nhiêu ô?  Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy. Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách đều nhau. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được caùc nan giaáy (H2) Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt.  Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giaáy. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vuï cuûa mình. 4.Cuûng coá: (5’) HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 5.Nhaän xeùt, daën doø: (2’) Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước keû, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. Lop1.net. Theo dõi cách thực hiện của giáo viên.. Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy: kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) caét ra khoûi tờ giấy..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tập đọc MEØO CON ÑI HOÏC. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm hỏi. 2. Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, ươu. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ nữa. -HTL baøi thô. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’)  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng hồn nhiên, nghịch ngợm. Giọng mèo chậm chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học. Giọng Cừu to, nhanh nhẹn, láu táu. Giọng mèo hốt hoảng sợ bị cắt đuôi). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Buồn bực: (uôn  uông), cái đuôi: (uôi  ui), cừu: (ưu  ươu) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu thế nào là buồn bực? Kiếm cớ nghĩa là gì? Be toáng là kêu như thế nào? Lop1.net. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Buồn bực: Buồn và khó chịu. Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học. Be toáng: Kêu lên ầm ĩ. Hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tieáp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Đọc theo vai: 1 em đọc dẫn chuyện, 1 em vai Cừu, 1 em vai Mèo. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài.. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.. Đọc nối tiếp 2 em, đọc cả bài thơ. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đóng vai và đọc theo phân vai. Các nhóm thực hiện đọc theo phân vai. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thô. 2 em, lớp đồng thanh.. Luyeän taäp:. Nghỉ giữa tiết. OÂn vaàn öu, öôu. Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu ?. Cừu.. Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo bảng con, thi đua giữa các nhóm. Ưu: Cửu Long, cưu mang, cứu nạn, … Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc Ươu: Bướu cổ, sừng hươu, bươu đầu, … 2 học sinh đọc câu mẫu trong bài: öôu? Cây lựu vừa bói quả. Đàn hươu uống nước suối. Caùc em thi ñaët caâu nhanh, moãi hoïc sinh tự nghĩ ra 1 câu và nêu cho cả Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. lớp cùng nghe. 2 em đọc lại bài thơ. 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: (30’) Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 2. Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học. Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải cắt ngay ? ñuoâi, Meøo voäi xin ñi hoïc ngay. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các HTL theo baøn, nhoùm … . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về những lý do mà thích đi học. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. nhoùm.. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giaùo vieân. Ví duï: Hoûi: Trong tranh 2, vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? Trả: Vì ở trường được học hát. Hoûi: Vì sao baïn thích ñi hoïc? Trả: Tôi thích đi học vì ở trường có nhieàu baïn. Coøn baïn vì sao thích ñi hoïc? Trả: Mỗi ngày được học một bài mới 5.Cuûng coá: (5’) neân toâi thích ñi hoïc. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhiều học sinh khác luyện nói. đã học. Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 Vì sao? em. 6.Nhận xét dặn dò: (2’) Về nhà đọc lại bài Chúng em không nên bắt chước bạn nhiều lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài Mèo Vì bạn ấy muốn trốn học. mới. Thực hành ở nhà.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEÃ I.. Muïc tieâu: - Học sinh bước đầu làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. - Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần. - Nhaän bieát 1 tuaàn coù 7 ngaøy. - Biết tên gọi các ngày trong tuần lễ. Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc haèng ngaøy. - Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: 1 quyển lịch bóc. 1 thời khóa biểu. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 30’. 5’. Hoạt động của giáo viên 1. 2. 3. -. OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: các ngày trong tuần lễ. Hoạt động 1: Giới thiệu lịc bóc haèng ngaøy. - Treo quyeån lòch vaø hoûi hoâm nay là thứ mấy? - Giới thiệu tuần lễ: + Giáo viên mở từng tờ lịch giới thieäu teân caùc ngaøy trong tuaàn. + 1 tuaàn leã coù maáy ngaøy? - Giới thiệu các ngày trong tháng: + Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu? + Chỉ vào tờ lịch. - Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Nếu hôm nay là thứ hai thì ngày mai là thứ mấy?. Baøi 2: Yeâu caàu gì? Bài 3: Đọc yêu cầu bài. - 1 tuaàn leã coù maáy ngaøy? - Muốn tính được kỳ nghỉ có maáy ngaøy con laøm sao? 4. Cuûng coá: Thi đua trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - Thứ ba ngày 8 tháng 5. - Thứ tư ngày … tháng …. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - Haùt.. Học sinh trả lời. - Hoïc sinh theo doõi. - … 7 ngaøy. - Hoïc sinh nhaéc laïi caùc ngaøy trong tuaàn. - Hoïc sinh neâu.. -. Vieát tieáp vaøo choã chaám. … thứ ba. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng. Đọc các tờ lịch. Học sinh đọc đề bài. … 7 ngaøy. Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh laøm baøi.. - Học sinh cử đại diện lên thi ñua ñieàn vaøo choã chaám..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2’. 5. -. Thứ năm ngày … tháng …. Thứ … ngày 11 tháng …. Daën doø: Tập xem lịch hằng ngày ở nhà. Chuẩn bị: Cộng, trừ (không nhớ) trong phaïm vi 100.. Lop1.net. - Đội nào điền nhanh và đúng sẽ thắng. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>