Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 28 đến tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span> TẬP ĐỌC. Mưu chú sẻ A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu được nội dung bài : Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ nội dung bài dạy. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: 2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Ai dậy sớm và trả lời từng ý của câu trong SGK. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Hd HS Luyện đọc: HS luyện đọc tiếng, từ: hoảng lắm, nén sợ, lễ a. GV đọc diễn cảm bài văn. phép, sạch sẽ. b. HS Luyện đọc: Tiếp nối nhau đọc từng câu văn. - Luyện đọc câu. Từng nhóm 3 HS - mỗi em 1 đoạn tiếp nối - Luyện đọc đoạn, bài. nhau thi đọc. GV chia tạm bài làm 2 đọan để hd HS Thi đọc cả bài giữa các CN hoặc đọc đt theo luyện đọc. đơn vị bàn hay nhóm. 3. Ôn các vần: uôn, uông. - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. HS tìm nhanh (muộn) - GV nêu yêu cầu 2 trong SGK 1 HS nhìn tranh đọc mẫu câu trong SGK. HS thi tiếp sức. Mỗi CN tự đặt câu, sau đó lần lượt tiếp nối nhau nói nhanh những tiếng các em tìm được. Cả lớp nhận xét. 1 HS nhìn tranh đọc mẫu trong SGK. Từng HS đặt câu. Sau đó, lần lượt nói nhanh câu của mình. Cả lớp nhận xét. - GV nêu yêu cầu 3 trong SGK. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a. HS đọc thầm đoạn 1 và 2 của bài văn, trả lời câu hỏi. 1 HS đọc các thẻ từ - đọc cả mẫu. b. HS đọc thầm đoạn cuối, trả lời câu hỏi. 2-3 HS lên bảng thi xếp đúng, nhanh các thẻ từ. GV đọc diễn cảm lại bài văn - Hd HS đọc. Cả lớp làm bài tập. Từng HS làm bài trên bảng, đọc kết quả bài làm..  Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Cả lớp nhận xét. 5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt; yêu cầu về nhà đọc lại bài văn. - Chuẩn bị bài mới cho tiết sau: Mẹ và cô. …………………………………………………… TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc baûng phuï ghi caùc baøi taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn định : hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi 3 hoïc sinh leân baûng - Học sinh 1 : Viết các số từ 85  100 ? - Học sinh 2 : Viết các số có 2 chữ số giống nhau. - Hoïc sinh 3 : Vieát caùc soá troøn chuïc ? - Học sinh 4 : Viết các số có 1 chữ số + Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố viết số có 2 chữ số Mt: Học sinh biết viết số, đọc số có 2 chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của 1 số -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Học sinh đọc lại đầu bài -Cho học sinh mở SGK -Học sinh mở SGK  Baøi 1 : -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1: vieát soá -Goïi 1 em leân baûng vieát soá 33 -1 em vieát soá -Hoïc sinh nhaän xeùt neâu caùch vieát soá -Hoïc sinh vieát vaøo baûng con -2 học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nhận xét, sửa sai -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết -3 học sinh đọc . Đt 1 lần -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 2 : vieát soá  Baøi 2 : -Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền trước 1 số em phải -Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết trừ đi 1 đơn vị laøm nhö theá naøo ? -Hoï c sinh tự làm bài -Cho hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp -2 học sinh lên bảng chữa bài phần 2b) : Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền sau ta -Thêm 1 đơn vị vào 1 số ta được số đứng liền sau số đó phaûi laøm nhö theá naøo ? -Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp.  Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  -2 em lên bảng chữa bài Phần c) : Cho học sinh tham gia chơi điền số liền -2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đua làm trước liền sau vào bảng số cho trước. Đội nào làm bài -Học sinh nhận xét chữa bài . nhanh, đúng là đội đó thắng -Giáo viên tuyên dương học sinh làm đúng, nhanh. -Hoïc sinh laøm baøi -2 học sinh đọc lại các từ 50  60 -Từ 85  100 -Học sinh nhận xét, sửa bài.  Baøi 3 : Vieát caùc soá -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp. -Giaùo vieân nhaän xeùt chung -Cho học sinh đếm lại các số học sinh vừa viết ………………………………………………………………………………………………… 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. - Dặn học sinh ôn lại bài . Làm bài tập trong vở Bài tập - Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập chung ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010. CHÍNH TẢ. Câu đố A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong : 16 chữ trong khoảng 8 – 10 phút - Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc di vào chỗ trống - Bài tập ( 2 ) a hoặc b B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn. - Nội dung câu đố. Nội dung bài tập 2a hoặc 2b. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV chấm vở một số HS về nhà chép lại bài: nhà bà ngoại. - 1 HS đọc cho 2 bạn làm lại trên bảng lớp, cả lớp làm lại trên bảng con bài tập 2. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hd HS tập chép: 2-3 HS nhìn bảng đọc câu đố; cả lớp giải đố. GV treo bảng phụ đã viết nội dung câu Cả lớp đọc thầm lại câu đố, tìm những tiếng, đố. từ trong câu đố dễ viết sai. HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết bảng con. HS chép câu đố vào vở. Gv đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên HS cầm bút chì chữa bài..  Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  bảng để HS soát lại. GV hd HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết. - GV chấm vở - nhận xét. 2. Hd làm bài tập. GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài.. HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau. Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài. 4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập. Cả lớp làm bài. Từng HS đọc lại kết quả bài làm. Cả lớp nhận xét.. GV sửa phát âm cho từng HS. 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV biểu dương những HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp. - Yêu cầu HS chép bài chưa đạt yêu cầu về nhà chép lại sạch, đẹp câu đố trong SGK. ………………………………………………………….. KỂ CHUYỆN. TRÍ KHÔN A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu nội dung của câu chuyện : Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện kể trong SGK. - Mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để HS quấn kiểu mỏ rìu khi đóng vai bác nông dân. - Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Yêu cầu HS mở SGK trang 63 kể chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ, xem lại tranh, đọc gợi ý dưới tranh. Sau đó, mời 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. GV Kể chuyện: GV kể chuyện với giọng diễn cảm. Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. Kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện. 3. Hd HS kể từng đọan câu chuyện theo tranh. Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: Tranh 1 vẽ gì? Bác nông dân đang cày. Con trâu rạp mình kéo cày. Hổ nhìn cảnh ấy vẻ mặt ngạc nhiên. Câu hỏi dưới tranh là gì? Hổ nhìn thấy gì? Đại diện mỗi tổ thi kể đoạn 1. Cả lớp lắng.  Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  nghe để nhận xét. HS tiếp nối kể theo các tranh 2, 3, 4. 1-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện 4. Hd HS kể toàn bộ câu chuyện 5. Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện. GV hỏi cả lớp: Câu chuyện này cho em Con hổ to xác nhưng rất ngốc, không biết biết điều gì? trí khôn là gì. Con người nhỏ bé nhưng có trí khôn. Con người thông minh, tài trí nên tuy nhỏ vẫn buộc những con vật to xác như Trâu phải vang lời, Hổ phải sợ hãi …. 6. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cả lớp bình chọn HS hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay nhất trong tiết học. - GV hỏi cả lớp: em thích nhân vật nào trong truyện? vì sao? - Yêu cầu HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị bài mới: Sư tử và chuột Nhắt: xem trước tranh minh họa, phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. ……………………………………………………………………………………………………. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng Sgk và bảng phụ để ghi bài tập . III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: Hát- chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đếm các số từ 6080 ; từ 80100. + Hỏi các số liền trước ,liền sau của 53 ,69 ,81 ,99… Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: a- Giíi thiÖu bµi: ThuyÕt tr×nh. Bµi 1: ViÕt sè. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - HS làm bài, một em đọc, 1 em viết. Nhận xét. - HS đọc lại các số. GV nhận xét. Bài 2: Củng cố cách đọc số. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2. - HS đọc thầm, có thể viết cách đọc số. GV theo dõi, nhận xét. Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm..  Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  - HS nªu yªu cÇu. - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp. - HS dưới lớp nhận xét. Bµi 4: Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - HS nêu yêu cầu. GV hướng dẫn HS khai thác bài toán. - HS nªu c¸ch gi¶i, nhËn xÐt. - HS tù lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. NhËn xÐt bµi cña b¹n. Bµi 5: ViÕt sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè. - HS nªu yªu cÇu, tù lµm bµi. HS nªu kÕt qu¶. NhËn xÐt. H§ nèi tiÕp: Cñng cè - dÆn dß.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Con Meøo. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu ích lợi của việc nuôi mèo - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Oån định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các con học bài gì? (Con Gaø) - Gà có những bộ phận chính nào? (Đầu, mình, 2 chân, 2 cánh) - Gaø ñi baèng gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc baøi cuõ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Con Mèo Hoạt động 1: Quan sát con mèo Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con meøo Caùch tieán haønh GV hoûi: - HS noùi veà con Meøo cuûa mình. - Nhaø baïn naøo nuoâi Meøo? - Nói với cả lớp nghe về con Mèo của nhà em - HS quan saùt Meøo trong tranh. HS - Cho HS quan saùt con Meøo trong tranh veõ thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Mô tả lông, chỉ, nói rõ các bộ phận bên ngoài của con Meøo, loâng maøu? - Con Meøo di chuyeån nhö theá naøo? - GV theo dõi sửa sai cho những bạn chưa biết - GV cho 1 số em lên 1 em hỏi, 1 em trả lời với nội dung.  Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  như đã yêu cầu? - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắt Mèo to, tròn và saùng, trong boùng toái con ngöôi daõn ra. Meøo coù muõi vaø tai raát thính. - Răng Mèo sắc để xé thức ăn. Mèo đi bằng 4 chân, bước ñi nheï nhaøng, leo treøo gioûi. Hoạt động : Thảo luận chung Mục tiêu: HS biết ích lợi của việc nuôi Mèo. Caùch tieán haønh : GV neâu caâu hoûi - Người ta nuôi Mèo để làm gì? - Mèo dùng gì để săn mồi? - GV cho HS quan saùt 1 soá tranh vaø chæ ra ñaâu laø tranh con Meøo ñang saên moài? - Em cho Meøo aên baèng gì? Chaêm soùc noù nhö theá naøo? Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh. - Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu móng lại, khi vồ mồi nó mới giương ra. - Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, nếu bị Mèo cắn phải đi chích ngừa ngay. Hoạt động 3: HĐ nối tiếp Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học Caùch tieán haønh Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì? - Mèo có những bộ phận chính nào? - Loâng Meøo nhö theá naøo? Theo dõi học sinh trả lời. - HS theo doõi. - Thaûo luaän chung - Baét chuoät.. - Moùng, vuoát, chaân, raêng.. - Meøo aên côm, rau, caù.. - HS trả lời. Dặn dò:Về nhà xem lại nội dung bài vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc. ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 28:. Ngày soạn : Thứ 7 ngày 20 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010.. Tiết 1 :ĐẠO ĐỨC: BAØI : CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (Tieát 1) I.Muïc tieâu: -Nêu được YÙ nghóa cuûaviệc chaøo hoûi, taïm bieät. -Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng lễ phép với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ. * Bieát nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, taïm bieät một cách phù hợp..  Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai. -Baøi ca “Con chim vaønh khuyeân”. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết trước. GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Cho học sinh khởi động, hát bài: Con chim vành khuyeân. Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm baøi taäp trong VBT. Giaùo vieân choát laïi: Tranh 1: Caùc baïn caàn chaøo hoûi thaày giaùo coâ giaùo. Tranh 2: Baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3: Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất. Noäi dung thaûo luaän: Em seõ chaøo hoûi nhö theá naøo trong caùc tình huoáng sau: a. Em gặp người quen trong bệnh viện?. Hoạt động học sinh + 2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác nhận xét bạn đọc đúng chưa. Vaøi HS nhaéc laïi. Cả lớp hát và vỗ tay. + Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 vaø tranh 2 Tranh 1 : Chuùng em kính chaøo coâ aï ! Tranh 2 : Chaùu chaøo taïm bieät.. Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết caùc tình huoáng.. a. Chaøo hoûi oân toàn, nheï nhaøng, khoâng noùi tieáng lớn hay nô đùa… . b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc b. Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… đang giờ biểu diễn? Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình. Học sinh trao đổi thống nhất. -Nhaéc laïi. Giaùo vieân keát luaän : Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong beänh vieän, trong raïp haùt, raïp chieáu boùng lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy. Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, 3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ và 2 mỗi nhóm đóng vai một tình huống. baïn nhoû. Hai baïn nhoû ñang chaøo baø cuï. Baø cuï Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh nghiệm. khen hai baïn nhoû ngoan. Nhoùm 1: tranh 1. 3 học sinh đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp. Nhoùm 2: tranh 2. Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ. Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện Giaùo vieân neâu yeâu caàu caàn lieân heä toát chaøo hoûi vaø taïm bieät.  8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi và tạm bieät? Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài học, nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào Nhaän xeùt, tuyeân döông. hỏi, lời tạm biệt khi chia tay. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau. Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc.. Tiết 2+3: Tập đọc BAØI: NGOÂI NHAØ I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc maïc, ngoõ. -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô, khổ thơ. 2. Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ. Trả lời được câu hỏi 1(SGK) II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.-Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : 3em đọc bài: “Mưu chú sẻ” 2.Bài mới: Gv gt tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Toùm taét noäi dung baøi: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: H? Bài thơ có mấy dòng ? Tổ 1 đọc dòng thơ 2 tìm và viết cho cô tiếng xoan Tổ 2 đọc dòng thơ 3 tìm và viết cho cô từ xao xuyến nở. Tổ 3 đọc dòng thơ 5,6 tìm và viết cho cô tiếng lảnh lót, phức. Haøng xoan: (haøng  haøn), xao xuyeán: (x  s), laûnh loùt: (l n) Thơm phức: (phức  phứt). + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Các em hiểu như thế nào là thơm phức ? Laûnh loùt laø tieáng chim hoùt nhö theá naøo ? + Luyện đọc câu:. Hoïc sinh đọc bài. Nhaéc lại. Laéng nghe.. HS nêu (12 dòng) Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.Tìm từ viết bảng con. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. -Thơm phức: Mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn. -Tieáng chim hoùt lieân tuïc nghe raát hay..  Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu coøn laïi. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. Đọc cả bài.. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt baïn đọc.. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn yeâu, ieâu. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ? Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ?. -Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy caùc tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. VD :buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, … Bài tập 3:Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu bé Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người ngoan) khaùc hieåu, traùnh noùi caâu toái nghóa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. HS chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi 2HS đọc bài, lớp đọc thầmvà trả lời các câu hỏi: 2 em. 1. Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thaáy gì? Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở như + Nghe thaáy gì? mây từng chùm. Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. + Ngửi thấy gì? Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức. 2. Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của Học sinh đọc: bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước. Em yeâu ngoâi nhaø. Goã tre moäc maïc Như yêu đất nước Boá n muøa chim ca. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo - Luyeän HTL moät khoå thô. Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng một khổ thơ viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích. maø caùc em thích. Laéng nghe..  Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Luyện nói: Nói về ngôi nhà em mơ ước.. HSluyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Chaúng haïn: Caùc em noùi veà ngoâi nhaø caùc em Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh mơ ước. -Nhaø toâi laø moät caên hoä taäp theå taàng 3. Nhaø coù giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt ba phoøng raát ngaên naép aáp cuùng. Toâi raát yeâu caên theo chủ đề luyện nói. hộ này nhưng tôi mơ ước lớn lên đi làm có nhiều tiền xây một ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có bể bơi. Tôi đã thấy những ngôi nhaø nhö theá treân baùo, aûnh, treân ti vi. Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình. 5.Cuûng coá: Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã 1 học sinh đọc lại bài. hoïc. Thực hành ở nhà. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Dọn nhà cửa sạch sẽ ngăn nắp. …………………………………………………………………………………………………. Ngày dạy : Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010. Tiết 1:Toán BAØI: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -hiểu bài tốn cĩ một phép trừ ;Bài toán cho biết gì, hỏi gì?) -biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số. * Bài tập cần làm: Bài 1, 2,3. II.Đồ dùng dạy học:Bộ đồ dùng toán 1.,-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Goïi 2 HSleân baûng laøm baøi taäp 3 vaø 4. 2 hoïc sinh laøm baøi taäp 3 vaø 4 treân baûng. Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 ,16 và 15+3 57 > 47 16 < 15+3 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. GT cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: 2 học sinh đọc đề toán trong SGK. Bài toán cho biết những gì? - Nhaø An coù 9 con gaø, meï ñem baùn 3 con gaø. Bài toán hỏi gì? - Hoûi nhaø An coøn laïi maáy con gaø? Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng. sinh đọc lại bài toán theo TT. Coù : 9 con gaø. Baùn : 3 con gaø Coøn laïi ? con gaø Giáo viên hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán. 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà. naøo? Cho hoïc sinh neâu pheùp tính vaø keát quaû, nhìn tranh Giaûi.  Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  kieåm tra laïi keát quaû vaø trình baøy baøi giaûi.. Soá gaø coøn laïi laø: 9 – 3 = 6 (con gaø) Đáp số : 6 con gà. Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số.. Giaùo vieân hoûi theâm: Bài giải gồm những gì? Học sinh thực hành: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm Toùm taét hiểu bài toán. Coù : 8 con chim Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách điền số Bay ñi : 2 con chim thích hợp và chỗ trống theo SGK. Coøn laïi : ? con chim. Goïi hoïc sinh trình baøy baøi giaûi. Giaûi Soá con chim coøn laïi laø: 8 – 2 = 6 (con chim) Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: 4 nhóm hoạt động : TT và giải bài toán (thi đua giữa các nhóm) Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 Giaûi: nhoùm). Soá boùng coøn laïi laø: 8 – 3 = 5 (quaû boùng) Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Đáp số : 5 quả bóng. Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Hoïc sinh giaûi VBT vaø neâu keát quaû. Cho hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quaû. 4.Cuûng coá, daën doø:Hoûi teân baøi. Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Thực hành ở nhà. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau. …………………………………………………………………………………………… Tieát 2 : Chính taû (taäp cheùp) BAØI : NGOÂI NHAØ I.Mục tiêu:-HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 3 bài: Ngôi nhà ttrong khoảng 10 – 12 phuùt. - Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay chữ k vào chỗ trống. - Baøi taäp 2,3 (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà chép lại bài lần trước. vieát laïi baøi. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Hoïc sinh nhaéc laïi. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:.  Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước. -GV NX chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh. *Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. *HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát. *Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu của bài trong vở BT TV Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:. K. i e eâ. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay vieát sai. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.. Điền vần iêu hoặc yêu. Điền chữ c hoặc k. Hoïc sinh laøm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. Giaûi Hieáu chaêm ngoan, hoïc gioûi, coù naêng khieáu veõ. Boá meï raát yeâu quyù Hieáu. OÂng troàng caây caûnh. Baø keå chuyeän. Chò xaâu kim. K thường đi trước nguyên âm i, e, ê. Đọc lại nhiều lần.. 5.Nhaän xeùt, daën doø:Yeâu caàu HS veà nhaø cheùp Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay lại khổ thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau. taäp. ……………………………………………………………………………………………. Tieát 3:Taäp vieát TÔ CHỮ HOA :H,I. ,K.  Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa H,I K . Viết đúng các vần êt, uyêt,yêu, iêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến,…. chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, theo vở tập viết 1 tập 2. * HS khá giỏi viết đều, dãn đúng khoảng cách và đủ số dòng quy định. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: H đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chaám ñieåm 2 baøn hoïc sinh. Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: vườn hoa, ngát hương. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát. Neâu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).. Hoạt động HS Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo vieân kieåm tra. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: vườn hoa, ngát hương.. Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. Học sinh quan sát chữ hoa H trên bảng phụ và trong vở tập viết. HS quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Vieát baûng con.. HSđọc các vần và từ ngữ ứng dụng,quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập vieát. 3.Thực hành :Cho HS viết bài vào tập. Vieát baûng con GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. và vở tập viết. 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các trình tô chữ H. Thu vở chấm một số em. vần và từ ngữ. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát. ……………………………………………………………… Ngày soạn : Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010. Ngày dạy : Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010.  Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Tiết 1+2 :TẬP ĐỌC. BAØI: QUAØ CUÛA BOÁ. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn , về phép, vững vàng. - Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô, khổ thơ. 2. Hiểu được nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em. Trả lời được câu hỏi 1, 3 (SGK). HS khaù gioûi thuoäc caû baøi. - HTL 1 khoå thô . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng chậm rãi tình cảm nhấn giọng ở khổ thơ thứ hai khi đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn caùi hoân). Toùm taét noäi dung baøi. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm câu; từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Laàn naøo: (l n), veà pheùp: (veà  deà), luoân luoân: (uoân  uông), vững vàng: (âm v và dấu ngã) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu như thế nào là vững vàng ? thế nào là đảo xa ? + Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyeän taäp: OÂn vaàn oan, oat. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oan ? Baøi taäp 2:. 3 Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.. Học sinh viết bảng con và bảng lớp.. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Vững vàng: có nghĩa là chắc chắn. Đảo xa: Vùng đất ở giữa biển, xa đất liền. Hoïc sinh nhaéc laïi. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.. Đọc nối tiếp 3 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. ngoan..  Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Nói câu chứa tiếng có mang vần oan, oat ?. Đọc câu mẫu trong bài (Chúng em vui liên hoan. Chúng em thích hoạt động.) Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vần oan- oat. Bạn Hiền học giỏi môn toán. Bạn Hoa đoạt giải nhất viết chữ đẹp cấp huyeän., … 2 em.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? 2. Bố gửi cho bạn những quà gì ?. Quaø cuûa boá.. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo baøn, nhoùm … . Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về nghề nghieäp cuûa boá mình. Gọi 2 học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK. Tổ chức cho các em đóng vai theo cặp để hỏi đáp về ngheà nghieäp cuûa boá mình... Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đảo xa. Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn. Bố gửi cho con những nổi nhớ thương, những lời chúc con khoẻ, ngoan, hoïc gioûi vaø raát nhieàu caùi hoân. -Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. -Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm. -Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên: Hoûi: Boá baïn laøm ngheà gì? Đáp: Bố mình là bác sĩ. Bố bạn cớ phải là thợ xây không? Lớn lên bạn coù thích theo ngheà cuûa boá khoâng? Bố bạn là phi công à? Bố bạn thường có ở nhà không? Bạn có muốn trở thành phi công như bố mình khoâng?. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà. hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. ……………………………………………………………………………………………………. Tiết 3:Toán BAØI: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh reøn kó naêng: -Giải bài toán có phép trừ (khơng nhớ). Các số trong phạm vi 20. * Bà tập cần làm: 1,2,3. -Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20. II.Đồ dùng dạy học:.  Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  -Baûng phuï ghi caùc baøi taäp theo SGK. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Nêu các bước giải bài toán có văn.. Hoạt động HS 2 học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số. 1 hoïc sinh ghi TT, 1 hoïc sinh giaûi.. Gọi học sinh giải bài 3 trên bảng lớp. Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh giải các bài tập. Baøi 1, 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Giaûi: Học sinh tự TT bài toán hoặc dựa vào phần TT để Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: 15 – 2 = 13 (buùp beâ) viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài toán Đáp số : 13 búp bê vaø giaûi vaøo VBT roài neâu keát quaû baøi giaûi. Giaûi: Soá maùy bay coøn laïi treân saân laø: 15 – 2 = 10 (maùy bay) Đáp số : 12 máy bay Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu kết Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: quả, thi đua theo nhóm bằng hình thức tiếp sức. Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào Mười tám trừ bốn bằng mười bốn, mười bốn oâ vuoâng. cộng một bằng mười lăm. -2 -3 18 – 4 + 1 = 15 12 15 17 Mười bốn cộng hai bằng mười sáu, mười sáu trừ Đọc: Mười bảy trừ hai bằng mười lăm, mười lăm năm bằng mười một. 14 + 2 – 5 = 11 trừ ba bằng mười hai. Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Giaûi: Cho học sinh dựa vào TT và giải bài toán rồi nêu Soá hình tam giaùc khoâng toâ maøu laø: 8 – 4 = 4 (tam giaùc) keát quaû. Đáp số : 4 tam giác 4.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Nêu lại các bước giải bài toán có văn. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau. Thực hành ở nhà. Ngày dạy : Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Thể dục:. GV bộ môn ……………………………………………………. Tiết 2: Toán BAØI: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh biết giải và trình bày bài toán có lời văn có một phép tính. * Bài tập cần làm: 1,2,3,4..  Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. + Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng lớp.. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Giáo viên cho học sinh tự đọc đề và hoàn chỉnh phần TT, rồi giải bài toán vào VBT. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải.. Hoạt động HS + Học sinh giải trên bảng lớp. Giaûi: Soá hình tam giaùc khoâng toâ maøu laø: 8 – 4 = 4 (tam giaùc) Đáp số : 4 tam giác Học sinh nhắc tựa. Giaûi: Soá thuyeàn cuûa Lan coøn laïi laø: 14 – 4 = 10 (caùi thuyeàn) Đáp số : 10 cái thuyền Giaûi: Soá baïn nam toå em laø: 9 – 5 = 4 (baïn nam) Đáp số : 4 bạn nam.. Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cho học sinh tự làm vào VBT rồi chữa bài trên lớp. Học sinh tự giải rồi chữa bài trên bảng lớp. Baøi 4: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Hoïc sinh giaûi: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT bài toán. Soá hình troøn khoâng toâ maøu laø: 15 – 4 = 11 (hình troøn) Giáo viên hướng dẫn học sinh giải. 4.Cuûng coá, daën doø: Đáp số : 11 hình tròn. Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau. Nêu lại các bước giải toán có văn. Thực hành ở nhà. ……………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2+3 : Tập đọc BAØI: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. - Biết nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu.. 2. Hiểu nội dung: cậu bé làm nũng me, mẹ về mới khóc. Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. GV nhaän xeùt chung.. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:.  Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  2.Bài mới:GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng người mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc oà lên, giọng ngạc nhiên khi hỏi “Sao đến bay giờ con mới khóc ?”. Giọng cậu bé nũng nịu. + Toùm taét noäi dung baøi: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm câu – tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Caét baùnh: (caét  caéc) Đứt tay: (ưt  ưc), hoảng hốt : (oang  oan) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Các em hiểu như thế nào là hoảng hốt ?. Học sinh viết bảng, lớp viết bảng con các từ sau: về phép, vững vàng, luôn luôn. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng. - Hoảng hốt; Mất tinh thần do gặp nguy hiểm bất ngờ.. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó các câu còn lại. nối tiếp nhau đọc từng câu. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn, bài: Thi đọc đoạn và cả bài. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy. 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc trước lớp. Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc Giáo viên đọc diễn cảm lại cả bài. hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay nhất. Đọc đồng thanh cả bài. 1 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc đồng thanh caû baøi. Luyeän taäp: Nghỉ giữa tiết OÂn caùc vaàn öt, öc: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öt? Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc? Đứt Thi ñua theo nhoùm tìm vaø ghi vaøo baûng Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3: con, trong thời gian 1 phút, nhóm nào tìm Nói câu chứa tiếng có mang vần ưt hoặc ưc. và ghi đúng nhiều từ thì thắng cuộc. Đọc mẫu câu trong bài. Mứt tết rất ngon. Cá mực nứng rất thơm. Từng học sinh đặt câu. Sau đó lần lượt nói nhanh caâu cuûa mình. Hoïc sinh khaùc nhaän Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. xeùt. 3.Cuûng coá tieát 1: 2 em đọc lại bài. Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học..  Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Gọi học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 2. Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? 3. Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?. Vì bây giờ mẹ mới về. Khi mới đứt tay, cậu bé không khóc. Lúc mẹ về cậu bé mới khóc. Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn được mẹ thương. Mẹ khoâng coù nhaø, caäu khoâng khoùc chaúng coù ai thöông, chaúnh ai lo laéng voã veà. 4. Bài này có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và câu trả Bài này có 3 câu hỏi. Học sinh đọc các câu lời ? hỏi và trả lời. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 2 học sinh đọc Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo lại cả bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi và viên. câu trả lời trong bài. Cho đọc theo phân vai gồm 3 học sinh: dẫn chuyện, Mỗi lần 3 học sinh đọc, học sinh thực hiện người mẹ và cậu bé. khoảng 3 lần. Luyện nói :Hỏi đáp theo mẫu Baïn coù hay laøm nuõng boá meï khoâng? Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu Trả lời 1: các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp theo mẫu. Mình cuõng gioáng caäu beù trong truyeän naøy. Gọi 2 học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK. Trả lời 2: Tổ chức cho các em hỏi đáp theo mẫu. Toâi laø con trai toâi khoâng thích laøm nuõng boá meï. Nhiều cặp học sinh khác thực hiện hỏi đáp nhö treân. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. câu truyện cho người thân nghe, xem bài mới. ………………………………………………………………………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Ngày dạy : Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010 Tieát 1: Chính taû QUAØ CUÛA BOÁ I.Mục tiêu:-HS nhìn sách hoặc bảng chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 2 của bài: Quà của bố. Khoảng 10 – 12 phút. - Điền vần im hoặc iêm, chữ s hoặc x. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2a, 2b. -Hoïc sinh caàn coù VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã bài lần trước. cho veà nhaø vieát laïi baøi. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: 3 học sinh nêu quy tắc viêt chính tả đã học. Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên.  Lop1.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>