Kiểm tra 1 tiết Đại số 7 Chương II (tuần 17)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hoà An 1. TUẦN 32. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011. Tập đọc – Kể chuyện Tiết 63: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : 1. - Đọc trôi chảy toàn bài,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ.Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện . 2.-Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường . 3. -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm . -GDHS ý thức bảo vệ môi trường. B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng . 13’ b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt từng em đọc từng câu trong - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu bài. Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Từng em đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Yêu cầu một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . 10’ * Tìm hiểu nội dung -Con thú nào không may gặp bác thì coi -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. thầm theo . rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho nói lên điều gì ? con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài - miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi Những chi tiết nào cho thấy cái chết của tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . vượn mẹ rất thương tâm ? -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . săn đã làm gì ? - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu ta ? chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . 16’ c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . câu chuyện . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức nhất . tranh . 17’ *) Kể chuyện : -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp bức tranh . . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện nội dung câu chuyện . trước lớp . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay -Học bài và xem trước bài mới . nhất . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá .. 2. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 Toán : Tiết 156 LUYỆN TẬP CHUNG . A/ Mục tiêu :HS:-.Biết đặt tính nhân (chia) só có 5 chữ số cho số có một chữ số -Biết giải toán có phép tính nhân (chia).làm các bài tập 1,2,3. -GDHS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học 1.Bài cũ :-Gọi hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 . 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .-Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 30’ b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 10’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính a/ 10715 x 6 = 64290 ; -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở b/ 21542 x 3 = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 . ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . 10’ -Một em lên bảng giải bài . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Yêu cầu lớp tính vào vở . 4 x 105 = 420 (cái ) -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Số bạn được nhận bánh là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 420 :2 = 210 (bạn) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . 10’ -Cả lớp thực hiện vào vở . Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 12 : 3 = 4 (cm) -Mời một học sinh lên bảng giải . -Diện tích hình chữ nhật là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 12 x 4 = 48 (c m2) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S: 48 cm2 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tập viết : Tiết 32: ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ - GDHS viết đúng mẩu, đẹp. B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng con Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con 10’ *Luyện viết chữ hoa : -Lớp theo dõi giới thiệu -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Đ, X , T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng từng chữ Đồng Xuân và các chữ hoa có trong -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào vừa nêu . bảng con . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ nết so với vẻ đẹp của bên ngoài . hoa là danh từ riêng . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con c) Hướng dẫn viết vào vở : (Xấu người ) 19’ -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu nhỏ . trong câu ứng dụng -Âm : T , Đ : 1 dòng . 4. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào vở theo nhỏ hướng dẫn của giáo viên -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu và danh từ riêng d/ Chấm chữa bài 4’ -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 Chính tả : (nghe viết ) Tiết 63: NGÔI NHÀ CHUNG . A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Làm đúng các bài tập 2. + GDHS rèn chữ gĩư vở B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-.3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 23’ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Ba học sinh đọc lại bài -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm theo . - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? Đất -Những việc chung mà tất cả các dân tộc - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , phải làm là gì ? đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khó . . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc cho học sinh viết vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . ghi số lỗi ra ngoài lề tập - Học sinh làm vào vở -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết 10’ c/ Hướng dẫn làm bài tập đúng *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . gùi -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng - tấp nập – lamg nương – vút lên . các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . chọn người thắng cuộc . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 6. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 Toán : Tiết157 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ . A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.làm các bài tập1,2,3. -GDHS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 7’ */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm bảng . kết quả - Gọi ba em nhắc lại . -Ba em nhắc lại : 7’ */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài phải lấy 35 chia cho 7 . toán -Muốn tìm một can ta làm phép chia : - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm 35 : 7 = 5 ( lít ) một can ta làm phép tính gì ? - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào can ) ? - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút quan rút về đơn vị về đơn vị . Giáo viên ghi bảng - Một em nêu đề bài tập 1 . b/ Luyện tập : -Cả lớp thực hiện làm vào vở . 5’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Một học sinh lên bảng giải . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . * Giải : -Gọi một em lên bảng giải bài toán . - Số kg đường đựng trong mỗi túi là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 40 : 8 = 5 ( kg) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở .. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 6’. GV: NguyÔn ThÞ T« -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 3 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn.. Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. 7’. *Bài 3. – Mời một học sinh đọc đề bài 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại -Dặn về nhà học và làm bài tập -----------------------------------------------. 8. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 Đạo đức Tiết 32: VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống -GDHS ý thức bảo vệ môi trường. II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về môi trường III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 15’  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân . nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh - Nhớ hình dung lại môi trường môi trường em vẽ . nơi mình đang ở để vẽ tranh . -Lần lượt từng em lên giới thiệu - Theo em nơi mình đang sống có phải là bức tranh của mình trước lớp . môi trường trong sạch không ? - Tự nêu lên nhận xét về môi -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ trường nơi đang ở môi trường sạch đẹp như thế nào ? - Giữ vệ sinh chung , không xả rác - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét nếu có .  Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . và và bổ sung . 15’ -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày - Bình chọn em vẽ và có những tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên việc làm tốt đưa ra và giải thích . -Lớp chia ra từng nhóm và thảo -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu luận theo yêu cầu của giáo viên . như trong sách giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lên giải quyết và nêu thái độcủa lớp trước lớp . nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của -Các nhóm khác theo dõi và nhận các nhóm . xét ý kiến nhóm bạn . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Tiết 64 CUỐN SỔ TAY . A/ Mục tiêu HS:-Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài . Nắm được công dụng của sổ tay . Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác . - GDHS Biết tôn trọng đồ dùng của các bạn không tự ý lấy xem. B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:Ba học sinh lên bảng đọc bài “ Người đi săn và con vượn “ -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . bài : “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa . -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm b) Luyện đọc : được cách đọc đúng . 12’ -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước chậm rải , nhẹ nhàng lớp . -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . đọc 4 đoạn - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm . -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Ghi nội dung cuộc họp , các việc 10’ -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu cần làm , những chuyện lí thú ,.. . hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay nhất , nước có số dân ít nhất ,… của Thanh ? - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem , trong sổ tay người ta ghi những điều sổ tay của bạn ? chỉ cho riêng mình , không muốn cho -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . 10. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. - Lắng nghe bạn đọc mẫu d) Luyện đọc lại : -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của 10’ -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn dò học sinh về nhà học bài --------------------------------------------------------------------------. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 Toán : Tiết 158: LUYỆN TẬP . A/ Mục tiêu :- Củng cố kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số .Làm BT1,2,3. B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 31’ b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 9’ -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi 1 em lên bảng giải bài , Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : -Yêu cầu lớp làm vào vở . 48: 8 = 6 ( cái ) -Mời một học sinh khác nhận xét . Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái đĩa . 8’ Bài 2 - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . vào vở -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là : -Mời một em lên bảng giải bài . 45 : 9 = 5 (học sinh ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Có 60 học sinh xếp được số hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 60 : 5 = 12 (hàng ) 8’ Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Đ/S:12 hàng đề bài . - Một học sinh nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức - Một em lên bảng giải bài. - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức vào vở -Mời một em lên bảng giải . 56 :7:2 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị -Giáo viên nhận xét đánh giá tương tự biểu thức thứ nhất . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . 3/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập --------------------------------------------------------12. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ tư, ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT . A/ Mục tiêu  Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết một ngày có 24 giờ. - Biết được mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng - GDHS bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . C/ Các hoạt động dạy học:: 1. Kiểm tra bài cũ:( 5’) -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa 9’ -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát bài tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 120 và 121 sách giáo khoa . 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? khuất -Khoảng thời gian phần Trái Đất được - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất là ban ngày . không được mặt Trời chiếu sáng gọi là - Khoảng thời gian không được chiếu gì ? sáng gọi là ban đêm . -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến sát . của học sinh . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : 9’ -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận hướng dẫn trong sách giáo khoa . và cử đại diện lên làm thực hành trước -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lớp . lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá kết luận như sách giáo viên . phần thực hành của nhóm bạn . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . 9’ -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra cầu . nhận xét .. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo - Một ngày có 24 giờ . ngược chiều kim đồng hồ và đến khi -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . Trái Đất sẽ không có ngày và đêm . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày lời đúng nhất . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? 3/Hoạt động nối tiếp:2’- Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . -----------------------------------------------------------. 14. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 Chính tả : (nghe viết ) Tiết 64: HẠT MƯA . A/ Mục tiêu :- Nghe -viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 5 chữ.* Làm đúng bài tập 2. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 . C/ Các hoạt động dạy học:: 1. Kiểm tra bài cũ:-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình đánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương . -Cả lớp viết vào bảng con -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài 21’ b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Hai em nhắc lại tựa bài. -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ . -Những câu thơ nào nói lên tác dụng -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh của đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng cho trăng soi . trong bài . -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số ngay . từ dễ sai . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng xét. bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 9’ *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài -Mời hai em lên bảng thi làm bài . đúng và nhanh . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi . đọc lại . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại .. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ---------------------------------------------Toán : Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 Tiết 159: LUYỆN TẬP . A/ Mục tiêu :- HS biết giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu). Làm các BT1,2,3(a),4 - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: 1.KtBài cũ :-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 7’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi 1 em lên bảng giải bài , Giải : - Số phút đi 1 km là : -Yêu cầu lớp làm vào vở . 12 : 3 = 4 ( phút) -Mời một học sinh khác nhận xét . Số km đi trong 28 phút là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 : 4 = 7 ( km ) Đ/S : 7 km . 7’ Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm sách . vào vở -Hướng dẫn giải theo hai bước . - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : -Mời một em lên bảng giải bài . 21 :7 = 3 (kg ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo 8’ Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài . - Một học sinh nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào - Hai em lên bảng giải bài. -a/ 32 : 4 x 2 = 16 vở -Mời một em lên bảng giải . 32 : 4 : 2 = 4 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn . 16. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 8’. GV: NguyÔn ThÞ T«. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121. . 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Vài em nhắc lại nội dung bài -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập -------------------------------------------------------. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tiết 64 NĂM , THÁNG VÀ MÙA . A/ Mục tiêu : Học sinh biết:- Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh Mặt Trời là một năm.Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng và một năm có 4 mùa B/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: b/-Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm . -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài 8’ *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để - Chia ra từng nhóm quan sát các thảo luận. quyển lịch thảo luận và trả lời theo – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu các câu hỏi gợi ý . -Một năm thường có 365 ngày . Mỗi tháng? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau năm được chia ra thành 12 tháng . Số ngày trong các tháng không bằng không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 nhau ... hoặc 29 ngày ? -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời - Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trước lớp . trình bày kết quả trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . -Lớp lắng nghe và nhận xét. * Rút kết luận : như sách giáo khoa . - Hai em nhắc lại . c/Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau 10’ -Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với quan sát tranh sách giáo khoa trao nhau quan sát tranh và theo gợi ý . đổi theo sự gợi ý của giáo viên . -Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc . bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? - Thực hành chỉ hình 2 trang 123 -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào sách giáo khoa và nêu : Có một số các tháng 3, 6 , 9 , 12 ? nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu trước lớp . và Nam bán cầu trái ngược nhau . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học - Các em khác nhận xét ý kiến của sinh . bạn . d/Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , - Làm việc theo nhóm . 10’ 18. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Đông .. -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó . - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh .. -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn -Về nhà học bài và xem trước bài mới . 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về học bài và xem trước bài mới .. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. GV: NguyÔn ThÞ T«. Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011 Tập làm văn : Tiết 32: NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG . A/ Mục tiêu :- Biết kể lại một việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo một trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên . - Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 – 10 câu ) kể lại việc làm trên . Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng . -Giáo dục h/s giữ gìn môi trường. B/ Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a/ Giới thiệu bài 32’ b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . *Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và 14’ gợi ý mục a và b . -Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu đề bài . tập -Một học sinh giải thích yêu cầu bài -Giới thiệu đến học sinh một số bức tập tranh về bảo vệ môi trường . -Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ -Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm môi trường … chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và - Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ trường . - Lớp tiến hành chia thành các nhóm . môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp . - Các nhóm kể cho nhau nghe những - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình việc làm nhằm để bảo vệ môi trường . chọn ra học sinh kể hay nhất . -Ba em thi kể trước lớp . 18’ Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể - Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý hay và có nội dung đúng nhất . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . vừa trao đổi vào vở . -Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu . - Thực hiện viết lại những điều mà -Mời một số em đọc lại đoạn văn trước vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu lớp - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý . tốt -Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp . 20. Giáo án Líp 3. N¨m häc 2010-2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>