Giáo án môn Hình học 7 (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 19 Thứ hai: 3/1/2011 TD Baøi: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và triển khai đội hình tập bài thể dục. Đi theo vạch kẻ thẳng; đi hai tay chống hông; đi kiễng gót; đi vượt chướng ngại vật thấp; đi chuyển hướng phải trái. – Trò chơi: " Thỏ nhảy" I.Yêu cầu cần đạt: -Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài TD. -Biết đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. -Bước đầu biết chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện . Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụng cụ cho luyệ tập bài tập RLTTCB và trò chơi: III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung định lượng Phương pháp tổ chức 1 /PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * * Môc tiªu : Gií thiÖu néi dung bµi häc vµ khëi * * * * * * * * * động để chuẩn bị cho bài học * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phæ biÕn néi dung ,Y/C giê häc 1-2 phót * * * * * * * * * * Khởi động -§øng vç tay vµ h¸t 1 phót -Ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” 2 phót -Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp 1 phót §éi h×nh vßng trßn 2/ PhÇn c¬ b¶n Môc tiªu : Gióp HS nhí lµi bµi tËp RLTTCB làm đúng các động tác Và biết cách chơi và tham gia ch¬i ®­îc ë møc ban ®Çu. _¤n c¸c bµi tËp RLTTCB +Ôn các động đi theo vạch kẻ thẳng. +Đi hai tay chống hông ,đi kiễng gót và vượt chướng ngại vật , đi chuyển hướng phải ,trái HS ôn theo tổ theo khu vực GV qui định - Lµm quen víi trß ch¬i “Thá nh¶y “ GV nªu tªn trß ch¬i vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i ,hướng dẫn caựch chơi. GV lµm mÉu, cho HS bËt nh¶y thö b»ng hai chân bắt chước cách nhảy của thỏ. GV cho HS nh¶y thö Sau cho HS ch¬i theo tæ .3/PhÇn kÕt thóc -§øng vç tay,h¸t -§i thµnh vßng trßn xung quanh s©n tËp hÝt thë s©u GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc GV nhận xét tiết học về nhà ôn lại các động tác đã học:. 12-14phót. 10-12phót. 1 phót 1 phót 1 -2 phót. Tuaàn 19 – Trang:1 Lop3.net. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. §éi h×nh vßng trßn * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc – Kể chuyện.. Hai baø tröng. I.Yêu cầu cần đạt:. TĐ : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giãư các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện . - Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời được các CH trong SGK ) . KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ . II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Thi cuoái hoïc kì 1. - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Học sinh đọc thầm theo Gv.  Gv đọc mẫu bài văn. Hs laéng nghe. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Hs xem tranh minh họa. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Laâu, traåy quaân, giaùp phuïc, phaán khích. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. + Một Hs đọc cả bài.. Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn. Một Hs đọc cả bài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung baøi. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1. + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? Chuùng thaúng tay cheùm gieát daân laønh, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên Tuaàn 19 – Trang:2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi: + Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?. rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng . Hs đọc đoạn 2ø. Hai Baø Tröng raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng.. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?. Hs đọc đoạn 3.. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4. + Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?. Hs đọc đoạn 4. Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quaân thuø Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.. Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân.. + Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng?. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật Hs thi đọc diễn cảm truyện. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. - Gv đọc diễn cảm đoạn 4. Hs nhaän xeùt. -Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Muïc tieâu: Hs nhìn tranh keå laïi noäi dung caâu chuyeän. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. Gv cho Hs quan saùt 4 tranh minh hoïa cuûa caâu chuyeän. - Gv mời 1 Hs kể đoạn 1: - Hs quan saùt caùc tranh 2, 3, 4.. Một Hs kể đoạn 1. - GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu Một Hs kể đoạn 2. Một Hs kể đoạn 3. chuyeän theo caùc tranh 1, 2, 3, 4. Một hs kể đoạn 4. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Từng cặp Hs kể. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyeän. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Bộ đội về làng. Nhaän xeùt baøi hoïc. Tuaàn 19 – Trang:3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết: 91 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I.Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác 0 ). -Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. -Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản). -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3 (a,b). *HSKG: Làm thêm BT 3 ( c ) tại lớp. II. Đồ dùng dạy học - Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò. - Các thẻ ghi số100, 10,1 và cá thẻ để trắng. - Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 2 . III. Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi hs lên bảng sửa bài kiểm tra. - Nhận xét, chữa bài . 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giôi thieu bai - Cac em ña biet ñoc, biet viet, biet phan tích cau tao cua cac so ñen 1000, bai hoc hom nay cac em se ñöôc lam quen vôi cac so lôn hôn 1000, co bon chö so * Hoat ñong 1 : Giôi thieu cac so co bon chö so Muïc tieâu : - Nhận biết được các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0) - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có bốn chữ số là gồm các nghìn, các trăm, các chục, các ñôn vò. - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số. - Bước đầu nhận ra thứ tự các số có bốn chữ số. Caùch tieán haønh : a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV yeâu caàu HS laáy 10 hình vuoâng, moãi hình bieåu diễn 100 đồng thời gắn 10 hình như thế lên bảng. - GV hoûi : Coù maáy traêm ? - 10 traêm coøn goïi laø gì ? - GV ghi số 1000 vào 10 hình biểu diễn nghìn, đồng thời gắn thẻ số ghi 1000 vào cột Nghìn ở Bảng 1 - GV yeâu caàu HS laáy tieáp 4 hình vuoâng, moãi hình bieåu diễn 100 đồng thời cũng gắn 4 hình như thế lên bảng vaø hoûi : Coù maáy traêm ? - GV ghi số 400 vào dưới 4 hình biểu diễn trăm, đồng thời gắn 4 thẻ số, mỗi thẻ ghi 100 vào cột trăm ở Bảng 1 - Gv yêu cầu HS lấy tiếp 2 hình chữ nhật, mỗi hình Tuaàn 19 – Trang:4 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Theo dõi GV giới thiệu. - Hs thực hện thao tác theo yêu cầu. - Coù 10 traêm. - 10 traêm coøn goïi laø 1 nghìn. - Hs đọc : 1 nghìn. - Hs thực hện thao tác theo yêu cầu. - Coù 4 traêm. - Hs đọc : 4 trăm. - Coù 2 chuïc. - Hs đọc : 2 chục..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> biểu diễn 1 chục đồng thời cũng gắn 2 hình như theá leân baûng vaø hoûi : Coù maáy chuïc ? - Gv ghi số 20 vào dưới hình biểu diễn chục, đồng thời gắn 2 thẻ số, mỗi thẻ ghi 10 vào cột Chục ở Baûng 1 - Gv yêu cầu HS lấy tiếp 3 hình chữ nhật, mỗi hình biểu diễn 1 đơn vị đồng thời cũng gắn 3 hình như theá leân baûng vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò ? - Gv ghi số 3 vào dưới 3 hình biểu diễn đơn vị, đồng thời gắn 3 thẻ số, mỗi thẻ ghi 1 vào cột Đơn vị ở Baûng 1 - Gv hoûi : Baïn naøo coù theå vieát soá goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 chuïc vaø 3 ñôn vò ? - Gv theo dõi, nhận xét cách viết đúng , sai, sau đó giới thiệu cách viết của số này như sau : + Hàng đơn vị có 3 đơn vị nên ta viết chữ số 3 ở hàng đơn vị ; Hàng chục có 2 chục nên ta viết chữ số 2 ở hàng chục; Hàng trăm có 4 trăm nên ta viết chữ số 4 ở hàng trăm ; Hàng nghìn có 1 nghìn nên ta viết chữ số 3 ở hàng nghìn. (GV vừa nêu vừa viết số vào cột tương ứng trong Bảng 1) + Vaäy soá goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 chuïc vaø 3 ñôn vò vieát laø 1423. - Gv hỏi : Bạn nào có thể đọc được số này ? - Gv hoûi : Soá moät nghìn boán traêm hai möôi ba goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Gv làm tương tự với số 4231. b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá - Gv đọc các số 1523 và 2561 cho Hs lấy hình biểu diễn tương ứng với mỗi số Kết luận : Khi đọc số có bốn chữ số chúng ta đọc từ hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục, cuối cùng đọc hàng đơn vị. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành Muïc tieâu : - Nhận biết được các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0) - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có bốn chữ số là gồm các nghìn, các trăm, các chục, các ñôn vò. - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số. - Bước đầu nhận ra thứ tự các số có bốn chữ số. Caùch tieán haønh : * Baøi 1 - Gv gắn vào bảng 1 các thẻ ghi số để biểu diễn số 3442 như phần b) bài tập 1 và yêu cầu Hs đọc, Tuaàn 19 – Trang:5 Lop3.net. - Coù 3 ñôn vò. - Hs đọc : 3 - 2 HS viết trên bảng lớp, HS cả lớp vieát vaøo baûng con.. - HS nghe GV giaûng vaø theo doõi thao taùc cuûa GV.. - HS vieát laïi soá 1423. - Một số HS đọc trước lớp, sau đó HS cả lớp đọc : Một nghìn bốn trăm hai möôi ba. - Goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 chuïc vaø 3 ñôn vò - HS rút ra cách đọc, viết số có 4 nghìn, 2 traêm, 3 chuïc, 1 ñôn vò laø : Boán nghìn hai traêm ba möôi moát, 4231.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vieát soá naøy. - Gv hoûi : Soá ba nghìn boán traêm boán möôi hai goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? Löu yù : Gv coù theå gaén theâm vaøi ssoá khaùc , yeâu caàu Hs viết, đọc số này. * Baøi 2 - Gv treo bảng phụ đã kể sẵn noọi dung bài tập 2 vaø hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Gv yeâu caàu Hs quan saùt soá maãu vaø hoûi : Soá naøy goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Em hãy đọc và viết số này. - Yêu cầu Hs tự làm tiếp bài.. - 2 HS lên bảng đọc và viết số : ba nghìn boán traêm boán möôi hai, 3442.. - Goàm 3 nghìn, 4 traêm, 4 chuïc, 2 ñôn vò.. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc ấ«ù và vieât soẫ theo yeđu caău. - Soá naøy goàm 8 nghìn, 5 traêm, 6 chuïc, 3 ñôn vò.. - Gv chữa bài và cho điểm Hs. - Gv lưu ý Hs cách đọc các số có hàng chục là 1, hàng đơn vị là 4, 5. Ví dụ : đọc số 4174 là chín nghìn một trăm bảy mươi tư (không đọc là bảy mươi bốn) ; đọc số 2414 đọc là hai nghìn bốn trăm mười bốn ; đọc số 2145 là hai nghìn một trăm mười laêm… * Baøi 3 - Gv chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm ñieàn soá coøn thieáu vaøo a, b, c cuûa baøi. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó đổi vở để kiểm tra bài nhau. - HS đọc và viết số : Tám nghìn năm traêm saùu möôi ba, 8563. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. HSKG: Làm thêm BT 3 ( c ) tại lớp. - Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp cùng đồng thanh đọc.. - Gv cho Hs đọc các dãy số của bài.. - 3 HS lên bảng làm 3 ý, HS lớp làm bài vào vở. - Kiểm tra bài bạn, sau đó tổng kết mỗi nhóm có bao nhiêu bạn làm đúng, bao nhieâu baïn laøm sai.. * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - Đọc từ hàng nghìn đến hàng trăm - Gv : Qua bài học bạn nào cho biết khi đọc số có đến hàng chục, cuối cùng đọc hàng bốn chữ số chúng ta đọc từ đâu đến đâu ? ñôn vò. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba: 4/1/2011. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. BAØI 37: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tiếp theo ) I.Yêu cầu cần đạt: Nêu Tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định.. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK trang 70 , 71. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tuaàn 19 – Trang:6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi hs neâu muïc baïn caàn bieát trang 68 , 69. - Nhaän xeùt , tuyeân döông . B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu về Vệ sinh môi trường và thực hiện một số hành vi để giã vệ sinh môi trường đối với đời sống con người. 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu : Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Cả lớp quan sát hình trong SGK. + Bước 2: Yêu cầu các em nói nhận xét những gì maø caùc em thaáy trong hình. + Bước 3: Thảo luận nhóm - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi , hãy cho một số dẫn chứng cụ thể mà em thấy được ở địa phương em. - Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng treân. - Các nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét , chốt lại ý đúng .  Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy , chúng ta phải đi đại tiện đúng nơi quy định ; không để vật nuôi ( chó ,mèo , gà heo , trâu bò ,... ) phóng uế bừa bãi. 3. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm *Mục tiêu : Biết được các loại nhà cầu và cách sử dụng hợp vệ sinh. *Cach stieán haønh : + Bước 1: Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3 , 4 trang 71 và trả lời theo gợi ý. + Bước 2 : Thảo luận - Caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi trong SGK. - Gọi các nhóm trình bày trước lớp , nhóm khaùc nhaän xeùt , boå sung. *Kết luận : Dùng nhà cầu hợp vệ sinh. Xử lý phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí , đất và nước. 4. cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc phần mục bạn cần biết. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 2 hs nêu trước lớp mỗi em nêu một ý.. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. -. Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn. HS xung phong phaùt bieåu , hs khaùc nhaän xeùt boå sung. Tieán haønh thaûo luaän nhoùm 4 em.. -. -. Các nhóm phát biểu trước lớp , nhóm khác nhaän xeùt , boå sung. Laéng nghe.. -. Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.. -. Tieán haønh thaûo luaän.. -. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , nhoùm khaùc boå sung. Laéng nghe.. -. -. -. Một số em đọc mục bạn cần biết. Mỗi em đọc một ý, cả lớp đọc thầm SGK. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. Tuaàn 19 – Trang:7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vaø chuaån bò cho baøi sau.. Thuû coâng OÂN TAÄP CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( 1Tiết ) I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. -Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. *Kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. II. Giáo viên chuẩn bị: Các mẫu chữ đã học III. Nội dung kiểm tra: Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 chữ cái đã học Giáo viên giải thích yêu cầu của bài Học sinh làm bài, giáo viên quan sát học sinh làm bài. IV. Đánh giá: Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Nhận xét, dặn dò: Giáo viên nhận xét kỹ năng kẻ, cắt, dán Dặn dò học sinh giờ học sau mang đồ dùng làm thủ công để học bài .. Chính taû. Nghe – vieát : Hai Baø Tröng. I.Yêu cầu cần đạt:. - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a , BT(3) a. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Kieåm tra cuoái hoïc kì 1. - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. Tuaàn 19 – Trang:8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. PP: Phân tích, thực hành.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Các chữ Hai Bà Trưng trong bài được viết như thế nào ?. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Viết hoa. Viết như thế để tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng được dùng như teân rieâng... + Tìm các tên riêng trong bài chính tả? Các tên riêng đó Bài chính tả tách thành 2 đoạn Tô vieát nhö theá naøo? Ñònh, Hai Baø TRöng – laø caùc teân chæ người. Viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi tiếng. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử. - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù aâm d/gi/r hoặc ăc/ăt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chi lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Caùc nhoùmleân baûng laøm. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) laønh laën. nao nuùng. lanh laûnh.. .. Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. Hs nhaän xeùt.. + Baøi taäp 3:. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv chi lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp a): Lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh, lập Tuaàn 19 – Trang:9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đông, la hét ; nón, nóng nực, nương rẫy, nông thôn.. sức. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Traàn Bình Troïng . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát: 92 LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác 0). -Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000). -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3 (a, b), 4 . *HS khá giỏi Làm thêm BT 3 ( c ) tại lớp.. II. Đồ dùng dạy học - Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, 4. III. Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về đọc, - Nghe GV giới thiệu bài. viết các số có 4 chữ số. Nhận ra thứ tự số trong một nhóm các số có 4 chữ số. * Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành Muïc tieâu : - Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số (các chữ số đều khác 0). - Thứ tự số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số. - Làm quen với các số tròn nghìn. Caùch tieán haønh : *Baøi 1 - 1 HS neâu y/c cuûa baøi taäp 1. - Neâu : Vieát soá. - Yêu cầu hs tự làm bài. - 2 HS lên viết các số trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào VBT. - Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Chữa bài và cho điểm hs. - Chỉ các số trong bài tập, yêu cầu HS đọc. - Đọc theo tay chỉ của GV *Baøi 2 Tiến hành tương tự như bài 1 * Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá - Hoûi HS : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? thích hợp vào ô trống. - Y/c HS tự làm bài. Tuaà n 19 – Trang:10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hoûi HS laøm phaàn a : Vì sao em ñieàn 8653 vaøo - 3 HS leân baûng laøm 3 phaàn a, b, c. sau 8652? - HS cả lớp làm bài vào vở BT. - Hỏi tương tự với HS làm phần b, c. (*HS khá giỏi - Vì dãy số này bắt đầu từ 8650, tiếp Làm thêm BT 3 ( c ) tại lớp.) sau đó là 8651, tiếp sau là 8652. đây là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ - Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên. 8650, vaäy sau 8652 ta phaûi ñieàn 8653. - HS lần lượt đọc từng dãy số. * Baøi 4 - Y/c hs tự làm bài - 2 HS leân baûng laûng laøm baøi. - Chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy . - HS cả lớp làm bài vào vở BT. - Hoûi : Caùc soá trong daõy coù ñieåm gì gioáng nhau? - HS đọc : 0, 1000, 2000, 3000, 4000, - Giới thiệu : Các số này gọi là các số tròn nghìn. 5000, 6000, 7000, 800, 9000. - Y/C HS đọc các số tròn nghìn vừa học. - Caùc soá naøy haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñön vò laø 0 - 2 HS nêu trước lớp. * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư: 5/1/2011 TD Baøi: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và triển khai đội hình tập bài thể dục. Đi theo vạch kẻ thẳng; đi hai tay chống hông; đi kiễng gót; đi vượt chướng ngại vật thấp; đi chuyển hướng phải trái. – Trò chơi: " Thỏ nhảy" I.Yêu cầu cần đạt: -Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài TD. -Biết đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. -Bước đầu biết chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện . Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụg cụ cho luyệ tập bài tập RLTTCB và trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi Dung định lượng Phương pháp tổ chức 1 /PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * * Môc tiªu : Gií thiÖu néi dung bµi häc vµ khëi * * * * * * * * * động để chuẩn bị cho bài học 1-2 phót * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phæ biÕn néi dung ,Y/C giê häc * * * * * * * * * * Khởi động HS Ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc xung quanh 1- phót * * * * * * * * * s©n tËp theo nhÞp h« cña GV -Ch¬i trß ch¬i “Chui qua hÇm “ 1- phót * * * * * * * * * 2 phót * KiÓm tra bµi cò ; KiÓm tra 1 tæ baøi tËp RLTTCB 2/ PhÇn c¬ b¶n Môc tiªu -¤n c¸c tËp hîp hµng ngang ,dãng hµng ,®iÓm số ,triển khai đội hình để tập bài thể dục phát triÓn chung. Tuaà n 19 – Trang:11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Häc trß ch¬i “ Thá nh¶y" -¤N tËp hîp hµng ngang ,dãng hµng ,®iÓm sè C¶ líp cïng thùc hiÖn -GV cho HS tập cả lớp ,Sau đó tập luyện theo tæ . cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo lệnh cña GV Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y” (C¸ch ch¬i nh­ tiÕt 37) 3 PhÇn kÕt thóc -§i thµnh vßng trßn võa th¶ láng,hÝt thë s©u Gv hÖ thèng bµi häc :HS vÒ «n tËp bµi d· häc. 12-15 phót 1 động tác 2-3 lÇn 1-2 lÇn 7-9 phót 1-2 phót 2-3 phót. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. ** ** ** **. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. MÔN : ĐẠO ĐỨC. BAØI 9: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( Tieát 1 ) I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, … -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. *Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. *Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh,. sạch, đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -. HS vở BT. GV – HS sưu tầm các bài thơ , bài hát , tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thieáu nhi quoác teá.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV kiểm tra sự chuẩn bị và sưu tầm tranh ảnh của hs. - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về tình đoàn kết,hữu nghị của thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế. 2. Hoạt động 1: Phân tích thông tin. *Muïc tieâu: - HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghò thieáu nhi quoác teá. - HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn beø. *Caùch tieán haønh: 1. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän laøm BT1. 2. Caùc nhoùm thaûo luaän. 3. Đại diện các nhóm trình bày. 4. GV keát luaän : Caùc aûnh vaø thoâng tin treân cho chuùng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các Tuaà n 19 – Trang:12 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC -. Các nhóm trình bày đồ dùng đã chuẩn bò .. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. -. Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn . Caùc nhoùm thaûo luaän. Caùc nhoùm xung phong trình baøy, nhoùm khaùc boå sung..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nước tren thế giới; thiếu nhi Việt Nam cũng đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn bieån. 3. Hoạt động 2: Du lịch thế giới *Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá , về cuộc sống học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực. *Cach tieán haønh: 1. Mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của một nước như: Laøo , Cam-pu-chia, Thaùi Lan , Trung Quoác , Nhaät Bản , Nga,... ra chào , múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập , về mông ước của trẻ em nước đó với sự gióup đỡ của GV. 2. Sau khi phaàn trình baøy cuûa moät nhoùm caùc hs khaùc của lớp đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó. 3. Thảo luận cả lớp qua trình bày của nhóm , em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau?những sự giống nhau đó nói lên điều gì? 4. GV kết luận: Thiếu nhi các nước có khác nhau về màu da, về ngôn ngữ , về điều kiện sống,...nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người , yêu quê hương , đất nước mình, yêu thiên nhiên , yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có quyền được sống còn , được đối sử bình đẳng, quyền được giáo dục , được có gia đình , được nói và ăn mặc theo truyeàn thoáng cuûa daân toäc mình,... 1. Hoạt động 3.Bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị đối với thieáu nhi quoác teá, *Mục tiêu: HS biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. *Caùch tieán haønh: 1. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän laøm BT2. 2. Caùc nhoùm thaûo luaän. 3. Đại diện các nhóm trình bày. 4. GV kết luận : Để thể hiện tình hữu nghị , đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách , các em có thể tham gia các hoạt động:  Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế;  Tìm hieåu veà cuoäc soáng vaø hoïc taäp cuûa thieáu nhi caùc nước khác;  Tham gia caùc cuoäc giao löu;  Viết thư , gửi ảnh , gửi quà cho các bạn;  Lấy chữ kí , quyên góp ủng hộ thiếu nhi những nước bò thieân tai , chieán tranh;  Vẽ tranh , làm thơ , viết bài về tình đoàn kết hữu nghò thieáu nhi quoác teá,... 5. HS liên hệ và tự liên hệ bản thân đã làm để bày tỏ Tuaà n 19 – Trang:13 Lop3.net. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn cuûa GV.. -. Các nhóm thực hiện giao lưu.. -. Cả lớp thảo luận để tìm ra câu trả lời.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Các nhóm thực hiện làm BT2. Caùc nhoùm thaûo luaän. Caùc nhoùm xung phong trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. Lắng nghe , ghi nhớ.. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tình đoàn kết , hữu nghị thiếu nhi quốc tế. Hướng dẫn thực hành -. -. Các nhóm lựa chọn những hoạt động phù hợp với khả năng để bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thieáu nhi quoác teá. Sưu tần tranh ảnh , bài báo , truyện ,...về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quoác teá.. Cả lớp suy nghĩ tự liên hệ. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. Tiết: 93 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( tiếp theo) I.Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3.. II.Đồ dùng dạy học - Baûng keû saün noäi dung phaàn baøi hoïc nhö SGK. - Caùc daõy soá trong baøi taäp 3, moãi daõy soá vieát vaøo 1 baêng giaáy. III.Hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục học cách đọc, - Nghe GV giới thiệu bài. viết các số có 4 chữ số. Nhận ra thứ tự số trong một nhóm các số có 4 chữ số. * Hoát ñoông 1 : Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ số (Trường hợp các chữ số ở hàng trăm, chục, ñôn vò laø 0) Muïc tieâu : Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ (Tröôøng hôïp các chữ số ở hàng trăm, chục, đơn vị là 0) Caùch tieán haønh : - GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó chỉ vào - Số gồm 2 nghìn, o trăm, o chục, 0 doøng cuûa soá 2000 vaø hoûi : Soá naøy goàm maáy nghìn, ñôn vò. maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo ? - GV nhận xét đúng (sai) và nêu : Số có 2 nghìn nháp. nên viết 2 ở hàng nghìn, có 0 trăm nên viết 0 ở hàng trăm, có 0 chục nên viết 0 ở hàng chục, có 0 đơn vị nên viết 0 ở hàng đơn vị, Vậy số này viết là 2000. - Đọc là : Hai nghìn - Số này đọc như thế nào ? GV tiến hành tương tự đẻ HS nêu cách viết , cách đọc các số 2700, 2750, 2020, 2402, 2005 và hoàn Tuaà n 19 – Trang:14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thaønh baûng nhö sau :. Vieát soá Haøng Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò 2 0 0 0 2000 2 7 0 0 2700 2 7 5 0 2750 2 0 2 0 2020 2 4 0 2 2402 2 2 0 5 2005 * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành Muïc tieâu : - Naĩm ñöôïc caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chữ số là gồm các nghìn, các trăm, các chục, các ñôn vò. - Biết đọc, viết các số có 4 chữ số có dạng nói trên. - Biết thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số. Caùch tieán haønh : *Baøi 1 - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chỉ số trên bảng yêu cầu HS đọc số. - GV hướng dẫn 2 HS ngồi cạnh nhau thi đọc số. - GV cho một số cặp HS thực hành trước lớp - Y/c hs tự làm bài - GV nhận xét, tuyên dương những cặp HS thực hành đúng, nhanh. *Baøi 2 - GV chia HS thaønh 3 nhoùm theo caùc phaàn a, b, c. Tuaà n 19 – Trang:15 Lop3.net. Đọc số Hai nghìn Hai nghìn baûy traêm Hai nghìn baûy traêm naêm möôi Hai nghìn khoâng traêm hai möôi Hai nghìn boán traêm linh hai Hai nghìn khoâng traêm linh naêm. - HS đọc theo tay chỉ của GV. - 1 HS viết 5 số bất kì, 1 HS đọc các số bạn đã viết, sau đó đổi vai. - 2 đến 3 cặp HS thực hành đọc , viết số trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Yeâu caàu moãi nhoùm ñieàn soá coøn thieáu vaøo caùc phaàn. - GV yêu cầu 3 HS đã làm bài vào băng giấy dán bài làm của mình lên bảng, yêu cầu cả lớp nhận xét. - GV chữa bài , sau đó yêu cầu các nhóm HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - GV nghe HS baùo caùo keát quaû kieåm tra baøi cuûa bạn, sau đó tuyên dương nhóm nào có nhiều HS làm bài đúng nhất. *Baøi 3 - GV yêu cầu HS đọc thầm các dãy số trong bài, sau đó hỏi : + Daõy a : Caùc soá trong daõy soá a laø caùc soá nhö theá naøo ? + Dãy b : Trong dãy số b, mỗi số bằng số đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu ? + Dãy c : Trong dãy số c, mỗi số bằng số đứng ngay trước nó thêm bao nhiêu ? - GV yêu cầøu HS tự làm bài. - GV chữa bài, sau đó hỏi : + Caùc soá trong daõy soá b coù ñieåm gì gioáng nhau ? + Các số này được gọi là các số tròn trăm. + Caùc soá trong daõy soá c coù ñieåm gì gioáng nhau ? + Các số này được gọi là các số tròn chục.. - Mỗi nhóm cử 1 HS làm bài vào băng giấy GV đã chuẩn bị sẵn, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT. - Cả lớp nhận xét đúng/ sai. - Các nhóm đổi chéo bài nhau để kieåm tra vaø toång keát baøi baïn.. - HS đọc dãy số và trả lời : + Laø caù soá troøn nghìn + Moãi soá trong daõy soá naøy baèng soá đứng ngay trước nó thêm 100. + Moãi soá trong daõy soá naøy baèng soá đứng ngay trước nó thêm 10. - 3 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm baøi vaøo VBT. - Theo dõi bài chữa của GV và trả lời : + Các số này đều có hàng trăm và haøng ñôn vò laø 0. + Các số này đều có hàng đơn vị là 0.. * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS lấy ví dụ về các số có bốn chữ số - Một số HS trả lời trước lớp. Ví duï : 4200, 5400, 3500, …; 4560, nhöng laø soá troøn traêm, troøn chuïc. 3540,… - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội” I.Yêu cầu cần đạt:. - Bước đầu biết đọc đúng giọng đcọ một bản báo cáo . - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ , lớp ( Trả lời được các CH trong SGK ) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Hai Baø Tröng. - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi: “Hai Bà Trưng ”. Và kể lại câu chuyện. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Tuaà n 19 – Trang:16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Hoïc sinh laéng nghe.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. + Đoạn 1: 3 dòng đầu. + Đoạn 2: Nhận xét các mặt. Hs quan saùt tranh. + Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.. Hs đọc từng câu. Hs luyện đọc các từ . Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp.. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.. 3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp.. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo cáo. Trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3. + Theo em, baùo caùo treân laø cuûa ai? Bạn lớp trưởng. + Bạn đó báo cáo với những ai?. Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”.. - Gv mời 1 Hs đọc lại bài (từ mục A đến hết).. Hs đọc.. + Báo cáo gồm những nội dung nào?. Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhaát.. - Gv hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?. Hs phaùt bieåu yù kieán caù nhaân. Hs laéng nghe.. Tuaà n 19 – Trang:17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv choát laïi: + Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào? + Để biểu dương những tập thể và cá nhân. + Tổng kết thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân. + Để mọi người tự hào về lớp, về bản thân. * Hoạt động 3: Trò chơi. - Gv cho Hs chơi trò “ Gắn đúng vào nội dung báo cáo” . 3 Hs leân chôi troø chôi. - Gv chia bảng lớp thành 4 phần, mỗi phần gắn tiêu đề một nội dung (học tập, lao động, các công tác khác, đề Hs nhận xét. nghị khen thưởng). - Gv cho 3 Hs chôi troø chôi. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.. 5.Toång keát – daën doø. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài:Ở lại với chiến khu. - Nhaän xeùt. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BAØI 38 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tiếp theo ) I.Yêu cầu cần đạt: Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật.. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -. Caùc hình trong SGK trang 72 , 73.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc mục bạn cần biết của tiết học trước. - Nhận xét , nhắc nhở , tuyên dương. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu về Vệ sinh môi trường ( tt ) 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh *Mục tiêu: Biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường soáng. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Các nhóm quan sát hình 1 ,2 tr.72 và trả lời câu hỏi theo gợi ý : * Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong hình, theo bạn hàng vi nào đúng , hành vi nào sai? + Bước 2: Gọi một vài nhóm trình bày trước lớp. + Bước 3: Thảo luận nhóm các câu hỏi trong SGK.. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 2 hs nối tiếp nhau thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. -. Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän nhoùm 4.. -. Moät soá nhoùm trình baøy nhoùm khaùc boå sung. Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.. -. Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung.. Tuaà n 19 – Trang:18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Bước 4: Một số nhóm trình bày trước lớp.  Kết luận : Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn , độc hại , các vi khuẩn gây bệnh. Nếu để nước thải chưa xử lí chẩy thường xuyeân vaøo ao hoà, soâng ngoøi seõ laøm nguoàn nước bị ô nhiễm , làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước. 3. Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh. *Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Từng CN hãy cho biết ở gia đình mình thải nước chảy vào đâu? Theo em cách xử lí như vậy có hợp vệ sinh chưa? + Bước 2: Các nhóm quan sát hình 3,4 tr. 73 và trả lời câu hỏi:  Theo bạn , hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? taïi sao?  Theo bạn , nước thải có cần được xử lí không? + Bước 3: Các nhóm trìn bày nhận định của nhóm mình.  Kết luận : Việc xử lí các loại nước thải , nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết. 4. Cuûng coá , daën doø - Gọi một số hs đọc mục bạn cần biết. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà học bài và thực hiện những việc làm đúng.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Moät soá hs xung phong phaùt bieåu .. -. Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.. -. Caùc nhoùm trình baøy , nhoùm khaùc boå sung.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. 2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi đọc thaàn SGK. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. -. Thứ năm: 6/1/2011. Luyện từ và câu. Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào?”. I.Yêu cầu cần đạt:. - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , các cách nhân hóa ( BT1 , BT2 ) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? trả lời được câu hỏi Khi nào ? ( BT3 , BT4 ) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT2. Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Kieåm tra cuoái hoïc kì I. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài Tuaà n 19 – Trang:19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> taäp. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.. Hs đọc yêu cầu của đề bài.. - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm. Sau đó Hs nối tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv kết luận: Con đom đóm trong bài thơ được gọi bằng “anh” là từ dùng để gọi người ; tính nết và hoạt động của con đom đóm được tả bằng những từ chỉ tính nết và hoạt động của con người. Như vậy con đom đóm đã được nhân hóa. + Con đom đóm được gọi bằng: anh.. Các em trao đổi theo cặp. Hs cả lớp làm bài vào VBT. 3 Hs leân baûng laøm baøi, moãi em laøm moät caâu. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào VBT.. + Tính nết của đom đóm : chuyên cần. + Hoạt động của đom đóm: lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng bài “ Anh đom đóm”. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Tên các con vật: Cò Bợ, Vạc. + Các con vật được gọi là: chị, thím. + Các con vật được tả như tả người: Ru con: Ru hỡi ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ơi ! Ngủ cho ngon giấc laëng leõ moø toâm. * Hoạt động 2: Thảo luận. Baøi taäp 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi “ Khi naøo”. - Gv chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm nhận một băng giấy có ghi đề bài. Các nhóm thi đua làm bài. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc bài. Hs laøm baøi caù nhaân vaøVBT. 3Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs laéng nghe.. Hs chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän theo nhoùm. Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả cuûa nhoùm mình. Hs nhaän xeùt. Hs sửa bài vào VBT. Ba Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh.. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. a) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.. b) Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác. c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong hoïc kì 1. . Baøi taäp 4:. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm vào VBT. 3 Hs leân baûng laøm. Hs nhaäm xeùt.. - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. Tuaà n 19 – Trang:20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>