Bài soạn môn Đại số 7 năm 2010 - 2011 - Tiết 43, 44

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 30/ 12/ 2010. Ngµy d¹y: .....................................D¹y líp 7E TiÕt 43: B¶ng “tÇn sè” C¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. 1. Môc tiªu: a. VÒ kiÕn thøc + Hiểu được bảng “tần số” là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thèng kª ban ®Çu, gióp cho viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®­îc dÔ dµng h¬n. b. VÒ kÜ n¨ng + BiÕt c¸ch lËp b¶ng “tÇn sè” tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt. c. Về thái độ + BiÕt vËn dông vµo thùc tiÔn cuéc sèng 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a. ChuÈn bÞ cña GV: - Giáo án, sgk, bảng phụ ghi bảng 7/9 SGK bảng 8 và phần đóng khung trang 10 SGK. b. ChuÈn bÞ cña HS: - Giấy trong, bút dạ, thước thẳng có chia khoảng. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y a. KiÓm tra bµi cò (5 phót) -Cho số lượng HS nam của từng lớp trong một trường trung học cơ sở được ghi lại trong bảng dưới đây. 18 14 20 27 25 14 19 20 16 18 14 16 H·y cho biÕt: +DÊu hiÖu lµ g×? Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. +Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của từng giá trị đó. HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy §¸p ¸n - Dấu hiệu là số học sinh nam của từng lớp ở một trường THCS - Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu lµ 12 - C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau vµ tÇn sè Gi¸ trÞ 14 cã tÇn sè 3 ; gi¸ trÞ 16 ; 18 vµ 20 cã cïng tÇn sè 2; gi¸ trÞ 19; 25 vµ 27 cã cïng tÇn sè 1 GV: NhËn xÐt cho ®iÓm * Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Nếu lập 1 bảng gồm 2 dòng, dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu, dòng dưới ghi các tần số tương ứng ta được 1 bảng rất tiện cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy, gäi lµ b¶ng tÇn sè. §­a b¶ng kÎ s½n lªn. b. D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV & HS Néi dung Hoạt động 1 (15 phút) 1.LËp b¶ng “tÇn sè”: GV Treo b¶ng phô ghi b¶ng 7/9 SGK . ?1: HS Quan s¸t b¶ng 7 trªn b¶ng phô. x 98 99 100 101 102 n 3 4 16 4 3 N=30 GV Yªu cÇu lµm ?1 theo nhãm LËp b¶ng theo yªu cÇu ?1 x 28 30 35 50 Cho mét vµi nhãm b¸o c¸o. n 2 8 7 3 N=20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS Vài nhóm đứng tại chỗ trình bày nội dung b¶ng. GV bæ xung thªm vµo bªn ph¶i vµ bªn trái bảng cho đầy đủ. GV Ta cã b¶ng ph©n phèi thùc nghiÖm cña dÊu hiÖu gäi t¾t lµ b¶ng “tÇn sè” ? Trë l¹i b¶ng 1, yªu cÇu lËp b¶ng “tÇn sè”. HS C¸ nh©n lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng 1. Hoạt động 2 (12 phút) GV Hướng dẫn HS chuyển bảng “tần số” d¹ng ngang thµnh b¶ng däc, chuyÓn dßng thµnh cét nh­ SGK. ? T¹i sao ta ph¶i chuyÓn b¶ng “sè liÖu thèng kª ban ®Çu” thµnh b¶ng “tÇn sè” ? HS B¶ng “tÇn sè” gióp ta quan s¸t, nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ 1 c¸ch dÔ dµng, nhiÒu thuËn lîi trong tÝnh to¸n. GV Cho đọc chú ý b SGK. Cho đọc phần ghi nhớ SGK HS . . .. B¶ng 8 -B¶ng tÇn sè cßn ®­îc gäi lµ b¶ng ph©n phèi thùc nghiÖm cña dÊu hiÖu.. 2.Chó ý: a) Cã thÓ chuyÓn thµnh b¶ng “däc” b) B¶ng tÇn sè gióp ta quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu mét c¸ch dÔ dµng h¬n so víi b¶ng sè liÖu thèng kª ban đầu, đồng thời sẽ có nhiều thuận lợi trong viÖc tÝnh to¸n sau nµy. * Chó ý * Ghi nhí. c. Cñng cè, luyÖn tËp (9 phót) GV -Cho HS lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng 5 vµ Bµi 1: Tõ b¶ng 5 ta cã b¶ng tÇn sè sau: b¶ng 6. x 8,3 8,4 8,5 8,7 8,8 HS -2 HS lªn b¶ng lËp b¶ng tÇn sè theo n 2 3 8 5 2 N=20 yªu cÇu. -C¶ líp chia lµm hai nhãm : Nhãm 1 Tõ b¶ng 6 ta cã b¶ng tÇn sè sau: lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng 5, nhãm 2 x 8,7 9,0 9,2 9,3 n 3 5 7 5 N=20 lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng 6 BT 6/11 SGK: a)Dấu hiệu: Số con của mỗi gia đình B¶ng “tÇn sè” GV -Yªu cÇu lµm BT 6/11 SGK. x 0 1 2 3 4 -Cho đọc to đề bài. n 2 4 17 5 2 N=30 HS -Lµm viÖc c¸ nh©n tù lËp b¶ng “tÇn b)NhËn xÐt: sè” GV -Cho 1 HS lên bảng điền vào bảng kể -Số con của các g.đình trong thôn từ 0  s½n cña GV trªn b¶ng. 4. GV -Yêu cầu trả lời câu hỏi a, b của BT. -Số gia đình có 2 con là chủ yếu. HS . . . -Số gia đình có trên 3 con chiếm 23,3% GV liªn hÖ thùc tÕ: ChÝnh s¸ch d©n sè của nhà nước ta: Mỗi gia đình chỉ có từ 1 đến 2 con. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2 ph). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -N¾m ch¾c c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu, th«ng qua b¶ng tÇn sè rót ra ®­îc nhËn xÐt chung vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. -BTVN: Sè 4, 5, 6/4 SBT.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n: 30/ 12/ 2010. Ngµy d¹y: .....................................D¹y líp 7E TiÕt 44: LuyÖn tËp. 1. Môc tiªu: a. VÒ kiÕn thøc - Tiếp tục củng cố cho HS về khái niệm giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. b. VÒ kÜ n¨ng - Cñng cè kü n¨ng lËp b¶ng “tÇn sè” tõ b¶ng sè liÖu ban ®Çu. c. Về thái độ - BiÕt c¸ch tõ b¶ng tÇn sè viÕt l¹i mét b¶ng sè liÖu ban ®Çu. 2. Chuẩn bị của GV và HS a. ChuÈn bÞ cña GV: - B¶ng phô ghi bµi tËp b¶ng 13 vµ b¶ng 14 SGK, bµi tËp 7/4 SBT vµ mét sè b¶ng kh¸c. b. ChuÈn bÞ cña HS : - Häc bµi cò vµ lµm c¸c bµi tËp ®­îc giao 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y a. KiÓm tra bµi cò (ghÐp víi luyÖn tËp) * Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Để giúp chúng ta củng cố và khắc sâu kiến thức về bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu, chúng ta cùng làm một số bài tập liên quan đến vấn đề này b. D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV & HS Néi dung Hoạt động 1 (37 phút) I. LuyÖn tËp: GV Cho HS lµm BT 8/12 SGK 1.BT 8/12 SGK: GV treo b¶ng phô ghi ®Çu bµi, treo Gi¶i: b¶ng ®iÒu tra b¶ng 13/12 SGK. a)Dấu hiệu: Điểm số đạt được của mỗi Yêu cầu 1 HS đọc to đề bài: lần bắn súng. Xạ thủ đã bắn 30 phát. ? a)Dấu hiệu là gì ? Xạ thủ đã bắn bao b)B¶ng “tÇn sè”: nhiªu ph¸t ? §iÓm sè(x) 7 8 9 10 HS . . . TÇn sè (n) 3 9 10 8 N = 30 ? b)LËp b¶ng “tÇn sè” vµ rót ra nhËn xÐt. HS . . . NhËn xÐt: GV Yªu cÇu nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi. §iÓm sè thÊp nhÊt: 7. HS . . . §iÓm sè cao nhÊt: 10. Sè ®iÓm 8 vµ ®IÓm 9 chiÕm tØ lÖ cao. GV Cho HS lµm BT 9/12 SGK 2.BT 9/12 SGK: treo b¶ng phô ghi ®Çu bµi, treo b¶ng Gi¶i: ®iÒu tra b¶ng 14/12 SGK. a) DÊu hiÖu: Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n cña mçi HS (ph). Sè c¸c gi¸ trÞ GV -Yêu cầu 1 HS đọc to đề bài: 35. ? a)DÊu hiÖu lµ g× ? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu? b) B¶ng “tÇn sè” HS . . . ? b)LËp b¶ng “tÇn sè” vµ rót ra nhËn xÐt. HS . . . Thêi gian 3 4 5 6 7 8 9 10 TÇn sè(n). 1. 3. GV -Cho HS tù lµm c¸ nh©n. Lop7.net. 3. 4. 5. 11. 3. 5. N = 35.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Sau đó kiểm tra bài làm của 1 số em.. GV Cho hs lµm tiÕp bµi tËp 7 sbt. ? HS ? HS. Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung bµi nµy so với các bài đã làm? ... Tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu nµy em h·y lËp b¶ng tÇn sè theo cét däc? .... NhËn xÐt: Thêi gian gi¶i 1 bµi to¸n nhanh nhÊt lµ 3 phót. Thêi gian gi¶i 1 bµi to¸n chËm nhÊt lµ 10 phót. Sè b¹n gi¶i 1 bµi to¸n tõ 7 đến 10 phút chiếm tỉ lệ cao. Bài 7 <sbt – 4> Giải B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu 110 120 130 125 115 115 115 125 130 120 125 125 125 115 120 125 120 120 115 125 115 120 115 125 120 110 130 110 120 110 - Đây làbài toàn ngược với bài toán lËp b¶ng tÇn sè. LËp b¶ng tÇn sè theo cét däc Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) 110 4 115 7 120 9 125 8 130 2 N = 30. c. Cñng cè, luyÖn tËp (4 phót) ? ThÕ nµo lµ gi¸ tri cña dÊu hiÖu? TÇn sè lµ g×? HS: . . . d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (3 phút) -Häc kü lÝ thuyÕt ë tiÕt 43. -BTVN (b¶ng phô): Thêi gian hoµn thµnh cïng mét lo¹i s¶n phÈm công nhân trong một phân xưởng SX được ghi trong bảng sau: a)DÊu hiÖu lµ g×? 3 5 4 5 Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu? 4 7 5 5 b)LËp b¶ng “tÇn sè” vµ rót ra nhËn xÐt. 5 4 5 7 5 5 6 6 6 3 6 7. Lop7.net. tÝnh b»ng phót cña 35 4 5 5 4 5. 6 4 6 5 5. 3 4 6 5 8.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>