Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Tiết 104: Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 20/02/2006 Tuaàn 26 – Tieát 104. TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ PHEÙP LAÄP LUAÄN GIAÛI THÍCH A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C. TAØI LIEÄU THAM KHAÛO: SGK, SGV, STK D. TIẾN HAØNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/. OÅn ñònh Ngaøy : Tieát : Lớp : SS : VM : 2/. Kieåm tra baøi cuõ ? Thế nào là dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu? ? Các trường hợp dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu? 3/. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI HS GHI Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu I. MUÏC ÑÍCH VAØ PHÖÔNG cầu giải thích trong đời sống. PHAÙP GIAÛI THÍCH. ? Trong đời sống khi nào => Khi gặp những vần đề mà 1/. Tìm hiểu chung về nhu cầu con người chưa hiểu thì nhu giải thích trong đời sống. người ta cần giải thích? caàu giaûi thích naåy sinh. - Khi gặp vần đề con người ? Haõy neâu moät soá caâu hoûi veà => Vì sao coù luït? (Luït laø do chöa hieåu thì nhu caàu giaûi nhu caàu giaûi thích haèng ngaøy? möa nhieàu, ngaäp uùng taïo neân) thích naåy sinh. - Vì sao lại có nguyệt thực? - Câu hỏi: Vì sao có lụt? Vì (Mặt Trăng không tự phát ra sao có nguyệt thực? Vì sao có aùnh saùng, maø chæ phaûn quang dòch beänh? Vì sao maát muøa? lại ánh sáng nhận từ Mặt Trời. Trong quaù trình vaän haønh, Traùi Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời có lúc cùng đứng lên một đường thẳng. Trái Đất ở giữa che maát nguoàn saùng cuûa Maët Trời và làm cho Mặt Trăng bị. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu phép tối). laäp luaän giaûi thích. GV cho HS đọc bài văn “Lòng khieâm toán”. ? Bài văn giải thích vấn đề gì? => Bài văn giải thích vấn đề Vaø giaûi thích nhö the ánaøo? loøng khieâm toán vaø giaûi thích bằng cách so sánh với các sự việc, hiện tượng trong đời ? Phöông phaùp giaûi thích coù soáng haèng ngaøy. phaûi laø ñöa ra caùc ñònh nghóa => Khieâm toán laø tính nhaõ về lòng khiêm tốn không? Vì nhặn, thường tự cho mình là keùm, khieâm toán laø bieát mình sao? biết người-> Đây cũng là một trong những cách giải thích về lòng khiêm tốn. Vì nó trả lời ? Liệt kê những biểu hiện đối cho câu hỏi làm gì? => Kiêu căng, tự phụ, tự mãn, lập với khiêm tốn? ? Việc chỉ ra cái lợi của khiêm khinh người,… tốn và cái hại của khiêm tốn => Phải vì nó giúp người đọc coù phaûi laø caùch giaûi thích hieåu khieâm toán laø gì? khoâng? Vì sao?. 2/. Tìm hieåu pheùp laäp luaän giaûi thích. Baøi vaên “Loøng khieâm toán” - Neâu ñònh nghóa khieâm toán laø gì? - Khiêm tốn có lợi và có hại nhö theá naøo? - Liệt kê những đối lập với tính khieâm toán?. * GHI NHỚ (SGK/71). 4/. Cuûng coá: ? Theá naøo laø giaûi thích trong vaên nghò luaän? => Là làm cho người đọc hiểu rõ những tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ,… cần được giải thích. ? Người ta thường giải thích bằng cách nào? => Neâu ñònh nghóa, keå ra caùc bieåu hieän, so saùnh,… 5/. Dặn dò : Học bài và soạn bài mới “Sống chết mặc bay” + Đọc văn bản. + Xem câu hỏi ở mục tìm hiểu bài.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>