Giáo án Hình học 8 - THCS Nguyễn Hiền - Tiết 18: Đường thẳng song song với đường thẳng cho trước

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Nguyễn Hiền Giáo án: Hình học 8. Trang 18. NGÀY SOẠN: 2-11-06 NGÀY DẠY : 3-11-06. TIẾT:18-TUẦN:09 BÀI 10.. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC. I/ MỤC TIÊU -Nhận biết khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, định lí về đường thẳng song song và cách đều. -Vận dụng định lí về đương thẳng song song và cách đều để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau. -Vận dụng kiến thức đã học và giải các bài toán về ứng dụng thực tế. III/ CHUẨN BI. -GV: Bảng phụ,phấn màu. -HS: Thước thẳng. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY. THỜI HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG GIAN 10 *HOẠT ĐỘNG 1 PHÚT (Kiểm tra) Giải bài tập 64 sgk. Hình vẽ đã có ở bảng phụ. 10 *HOẠT ĐỘNG 2. PHÚT (Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song) -Giải ?1. -GV: Gợi ý: Tứ giác ABCD là hình gì?. I/ Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song. a A. B. b H. K. AH = DK = h gọi là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b Định nghĩa. (sgk). Giáo viên: Võ Văn Thành Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Nguyễn Hiền Giáo án: Hình học 8. Trang 18. *HOẠT ĐỘNG 3. 13 (Tính chất của các điểm cách PHÚT đều đường thẳng cho trước) (Đưòng thẳng song song và cách đều.) -Giải ?2. -GV: Tứ giác AHKM là hình gì? Vì sao? -HS: Trả lời. -GV: Suy ra AM // b. -HS: Kết luận : M  a -GV: giới thiệu tíh chất sgk. -HS: Nhắc lại tính chất sgk -GV: Giải ?3 để cũng cố.. II/ Tính chất của các điểm cách đều đường thẳng cho trước a A. M. h. h H. b H. K h. c N. O. Tính chất . (sgk) III/ Đường thẳng song song và cách đều.. 10 *HOẠT ĐỘNG 4. a A PHÚT (Đường thẳng song song và E b B cách đều.) F c C -Giải ?4. G d D -GV: Gợi ý: H Dựa vào tính chất đường trung bình của hình thang Định lí. -GV: Em hãy nêu định lí a // b // c // d  đường thẳng song song và cách *   FE  GH  FG AB  BC  CD  đều. * 02 *HỌC Ở NHÀ. PHÚT -Học lí thuyết sgk + vở ghi. -Làm bài tập:67,68,69 sgk. Rút kinh nghiệm:. Giáo viên: Võ Văn Thành Lop8.net. a // b // c // d  a // b // c // d  FE  GH  FG   AB  BC  CD.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>