Giáo án Chính tả 1 tập chép: Bàn tay mẹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ChÝnh t¶ - TS: 254 1.TËp chÐp: Bµn tay mÑ I. Mục đích, yêu cầu: - Nhìn bảng chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày, … chậu tã lót đầy”: 35 chữ trong kho¶ng 15- 17 phót. - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống (Bài tập 2; 3 SGK) II. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi. HS vë chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức(1’): 2. KiÓm tra bµi cò(2’): - 1 HS lªn b¶ng viÕt: mai sau – HS, GVNX ghi ®iÓm. - HS viÕt b¶ng con: ra c«ng - GVNX ch÷a lçi. 3. Bµi míi(29’): a. GTB: các em đã được học bài tập đọc Bàn tay mẹ. Hôm nay lớp mình sẽ viết chÝnh t¶ mét ®o¹n v¨n trong bµi Bµn tay mÑ vµ lµm BT chÝnh t¶ §iÒn vÇn an, at; ch÷ g hay gh vµo chç chÊm. *HD viÕt (5’) - GV cho HS quan s¸t néi dung bµi viÕt trªn b¶ng. - GV đọc bài viết trên bảng. - Gọi 2 HS đọc bài viết trên bảng. Lớp đọc thầm. ? Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh.( ®i chî, nÊu c¬m, t¾m cho em bÐ, giÆt t· lãt ) ? Các em đọc thầm và tìm trong bài từ nào khó viết.( Bàn tay, h»ng ngµy, viÖc, ®i chî, giÆt, t· lãt) - GV gạch chân từ khó, 1HS đọc lại - GV đọc cho HS viết bảng con T1: đi chợ. T2: bàn tay . T3: tã lãt. HS1: h»ng ngµy. HS2: viÖc, giÆt. - HS, GVNX sửa, cho HS đọc hằng ngày( khác hằng ngài) HS đọc và phân tích tiếng giặt- GV: khi viết các em chú ý viết chÝnh t¶ ch÷ giÆt lµ ©m gi kh«ng viÕt d, r. *HS viÕt bµi (17’) 1. TËp chÐp: - HS chuÈn bÞ vë, bót ? Nªu t­ thÕ ngåi viÕt bµi ( l­ng th¼ng, ®Çu h¬i cói, m¾t c¸ch vë Bµn tay mÑ 25-30cm, hai chân để // thoải mái,…) - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết. - GV đọc lại bài viết. - HS nh×n b¶ng, chÐp ®o¹n v¨n vµo vë. GVQS uèn n¾n t­ thÕ ngåi, … *ChÊm, ch÷a bµi(5’) - GV y/ c HS đổi vở và cầm chì chuẩn bị soát lỗi. - GV đọc cho HS soát lỗi. ? B¹n cã viÕt sai kh«ng? sai ch÷ nµo? GV ch÷a lçi phæ biÕn trªn b¶ng - Các em đổi vở về để chữa lỗi, viết lại chữ viết sai ra lề vở bằng ch×. 2. §iÒn vÇn: - GV chÊm 5 bµi, NX bµi viÕt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Bµi tËp(5’) an hay at? - GV y/c HS më SGK/ 57 kÐo ®…. ; * ? Nªu y/c cña BT2: §iÒn vÇn an hay at? t…. nước GV treo tranh1 ? Tranh vẽ gì( Bạn gái đang đàn) GV treo tranh 2? Tranh vẽ gì( hai người đang tát nước) GV: dùa vµo ND 2 tranh c¸c em chän vµ ®iÒn vÇn an, at cho thÝch hợp vào chỗ chấm trong BT. Cô mời cả lớp dùng chì để làm trong SGK. 3. §iÒn ch÷: g - 1HS lªn b¶ng lµm bµi. hay gh? - HS đọc lại các tiếng vừa điền. NX, chữa bài trên bảng. Nhµ ….a; - Gv có thể giảng từ: tát nước: …… c¸i … Õ * GV treo 2 tranh BT3 ? tranh( ¶nh) chôp g×, vÏ g×( ga Hµ Néi; c¸i ghÕ) ? BT3 y/c g×. (§iÒn ch÷: g hay gh?) GV: dùa vµo ND 2 tranh c¸c em chän vµ ®iÒn ch÷ g hay gh b»ng ch× vµo chç chÊm trong BT3 SGK. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - NX, ch÷a chung bµi trªn b¶ng. - GV: Các em tự đối chiếu bài làm của mình với bài làm của bạn ? Dưới lớp có ai làm khác bạn không? HS tù ch÷a trong bµi lµm. ? âm gh hai con chữ( gh ghép) đứng trước các âm nào?( e, ê, i) ? âm g một con chữ ( g đơn) đứng trước các âm nào? 4.Cñng cè(2’): HS nh¾c l¹i tªn bµi viÕt. GVNX tiÕt häc 5. NhËn xÐt, dÆn dß(1’):VN luyÖn viÕt l¹i. Xem bµi sau CT tËp chÐp: C¸i Bèng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức – Tiết: 26 C¶m ¬n vµ xin lçi I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, xin lçi. - BiÕt nãi c¶m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng phæ biÕn khi giao tiÕp . * HSKG biÕt ®­îc ý nghÜa cña c©u c¶m ¬n vµ xin lçi. * GDKN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng t×nh huèng cô thÓ. II. Tài liệu và phương tiện: GV: Tranh minh họa BT1; BT2 trong VBTĐĐ1. HS: Vở BT Đạo đức 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức(1’): 2. KiÓm tra bµi cò(2’): Trước khi học bài mới , cô KT bài cũ( GV chiếu KT bài cũ) ? Bài đạo đức trước ta học là gì? ( Đi bộ đúng quy định) ? ở TP khi đi bộ cần đi ở phần đường nào?( trên vỉa hè, vạch dành cho người đi bộ hoặc theo tín hiệu đèn) ? ë n«ng th«n khi ®i bé cÇn ®i ë phÇn ®­êng nµo?(lÒ ®­êng phÝa tay ph¶i) ? Đi bộ đúng quy định có ích lợi gì?( để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác) HS, GV NX. 3. Bµi míi(29’): GTB: Trong cuộc sống hằng ngày, có khi ta được người khác quan tâm, giúp đỡ… có lúc ta lại làm phiền người khác. Vậy những khi đó ta cần nói gì với họ, chúng ta cïng t×m hiÓu qua bµi: C¶m ¬n vµ xin lçi. GV chiÕu tªn bµi häc – HS nh¾c l¹i *HĐ1(10’). GV y/ c HS mở VBT đạo đức/ 38 ? BT1 cã mÊy bøc tranh? ( 2). T1- C¶m Trªn b¶ng c« còng cã 2 tranh nh­ VBT - GV chiÕu 2 tranh BT1 – ¬n khi C« mêi c¸c em quan s¸t tranh BT1 trªn b¶ng hoÆc trong VBT vµ th¶o ®­îc b¹n tÆng quµ luận nhóm đôi ( TG3’) theo 2 câu hỏi sau: GV chiÕu CH: + C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? T2- Xin + V× sao c¸c b¹n l¹i lµm nh­ vËy? lçi c« 1 HS đọc lại câu hỏi. GV: thời gian thảo luận bắt đầu- đã hết TG TL, cô mời các em cùng giáo khi đến lớp QS lªn b¶ng muén - GV chiếu tranh 1, cô mời đại diện nhóm … trình bày: T1: cã 3 b¹n, 1 b¹n ®ang cho b¹n kh¸c qu¶( cã thÓ lµ cam, t¸o, …). Bạn này đưa tay ra nhận và nói “ cảm ơn bạn” vì bạn đã cho quả… - HS NX - GV NX kết luận T1: bạn đã nói cảm ơn khi được bạn khác cho quả( Chiếu KL tranh 1- 1HS đọc): - Giờ chúng ta cùng QS tiếp GV chiếu tranh 2, cô mời đại diện. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhãm…. tr×nh bµy: T2: Trong tranh có cô giáo đang dạy học và 1 bạn đến học muộn. Bạn đã vòng 2 tay xin lỗi cô giáo vì đi học muộn. - HS NX - GV NX kết luận T2: Bạn xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn (Chiếu KL tranh 2- 1HS đọc) ChiÕu 2 tranh BT1 ? Qua BT 1 em cho biÕt ta cÇn nãi lêi c¶m ¬n khi nµo?(… Khi ®­îc người khác quan tâm, giúp đỡ) ? Khi nào cần nói lời xin lỗi?(…khi mắc lỗi, khi làm phiền người kh¸c) GV: Như vậy, khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải nói lời cảm ơn; khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải xin lỗi. *H§2(10’): - GV: ở BT 1 các em đã biết khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nãi lêi xin lçi. VËy c¸c em h·y xem c¸c b¹n Lan, H­ng, V©n, TuÊn trong BT2 cần nói gì trong mỗi trường hợp sau đây? vì sao? - GV chiếu BT2- HS đọc lại BT Cô mời lớp mình cùng thảo luận nhóm đôi các câu hỏi của BT2 trong TG 3’. - TG thảo luận nhóm bắt đầu- đã hết TG TL giờ chúng ta sẽ xem từng b¹n nªn nãi g×. - GV chiếu tranh 1( 2; 3; 4) Cô mời đại diện nhóm…. trình bày. T1: nhân dịp SN Lan các bạn đến chúc mừng, khi đó Lan cần phải nói: “ Xin cảm ơn các bạn” vì các bạn đã quan tâm chúc mừng SN mình. - Cả lớp trao đổi, bổ xung. - GV kÕt luËn ( ChiÕu KL lêi nãi cho tõng b¹n). T2: Trong giê häc, c¸c b¹n ®ang ngåi häc th× b¹n H­ng lµm r¬i hép bót cña mét b¹n. H­ng ph¶i xin lçi v× g©y phiÒn, cã lçi víi b¹n. T3: Trong giờ học một bạn ngồi cạnh đưa cho Vân chiếc bút để dùng. Vân cầm lấy và cảm ơn bạn vì được bạn giúp đỡ. T4: Mẹ đang lau nhà, Tuấn chơi và làm rơi vỡ chiếc bình hoa. Khi đó, Tuấn cần xin lỗi mẹ vì đã có lỗi làm vỡ bình hoa. GV chiếu BT2 đã hoàn chỉnh ? Khi được mọi người quan tâm, giúp đỡ em cần nói gì? Chiếu CH( …..) ChiÕu c©u TL ? Khi có lỗi hoặc làm phiền người khác em cần nói gì?Chiếu CH( …..) ChiÕu c©u TL - GV NX, KL - 1 HS đọc lại *H§3(10’): Liªn hÖ GV: trong các mối quan hệ của em hằng ngày với mọi người xung quanh ChiÕu CH ? em đã nói lời cảm ơn ( xin lỗi) ai ? Vì sao lại nói như vậy? ? Khi … ®­îc nghe lêi c¶m ¬n(xin lçi), … thÕ nµo? - HS tù liªn hÖ - GV kết luận, khen HS đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. Nhắc HS khi. Lop1.net. T1: Lan cÇn nãi lêi c¶m ¬n T2: H­ng cÇn nãi lêi xin lçi T3: V©n cÇn nãi lêi c¶m ¬n T4: TuÊn cÇn nãi lêi xin lçi - CÇn nãi “c¶m ¬n” khi ®­îc người kh¸c quan t©m, giúp đỡ.. - CÇn nãi “xin lçi” khi m¾c lçi, khi lµm phiÒn người kh¸c..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nói lời cảm ơn hay lời xin lỗi thì ta cần nói với thái độ lễ phép, chân thµnh… 4. Cñng cè(2’): – GV chiÕu ND bµi häc. ? Chúng ta vừa học bài Đạo đức gì? Khi nào cần nói lời cảm ơn? khi nào cần nói lời xin lçi? GV: KL chung. NxtiÕt häc 5. dÆn dß(1’): Thùc hiÖn néi dung bµi häc . Xem vµ chuÈn bÞ bµi T2.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>