Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 26 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26. ( Thực hiện từ 1 / 3 đến 6 / 3 / 2010 ) Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010. Chµo cê Tập đọc. Tập trung toàn trường T«m cµng vµ c¸ con. I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (( trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) :Tôm Càng và Caù Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lần 1 b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù.. - Haùt -3 HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi. -Quan saùt, theo doõi.. -Theo dõi và đọc thầm theo. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc từ đầu cho đến hết bài. 599 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> từng đoạn . - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài.  Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. d) Đọc đồng thanh Tieát 2.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Toâm Caøng ñang laøm gì dưới đáy sông? - Cá Con làm quen với Toâm Caøng ntn? - Ñuoâi cuûa Caù Con coù ích lợi gì? -Tranh minh häa néi dung - Tìm những từ ngữ cho thaáy taøi rieâng cuûa Caù Con? - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Caù Con.  Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thaáy Toâm Caøng coù gì đáng khen? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem naøy!// - Luyện đọc theo nhóm. -Thi đọc theo hướng dẫn của GV. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3. -HS đọc toàn bài -Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. -Cá Con chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chúng tôi cũng sống dưới nước nhö hoï nhaø toâm caùc baïn…” -Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. -Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. -Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Toâm Caøng thaáy moät con caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được kể.) HS phaùt bieåu. -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… -Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con). 600. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi HS đọc lại truyện theo vai. - Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì?. To¸n. - Duõng caûm, daùm lieàu mình cứu bạn.. LuyÖn tËp. I. Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ. - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt laøm caùc baøi taäp. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được moâ taû trong tranh veõ). - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. Bài 2: So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi theâm caùc caâu, chaúng haïn:. - HS xem tranh veõ. - Một số HS trình bày trước lớp. - Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phút - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt. 601 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phuùt (hay 30 phuùt) laø mấy giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi theâm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). - Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phuùt. -. - Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm. Buổi chiều : TiÕng viÖt (Tiết 1,2) ¤n TËp lµm v¨n vµ LuyÖn tõ vµ. c©u I. Mục. tiêu :. - Ôn luyện về từ ngư chỉ loài vật. - Ôn luyện về kiểu câu Ai?, làm gì ?;Ai,thế nào ? - Ôn kĩ năng viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước. II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Ổn định: - Hát B. Bài mới : 1.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra bài tập về Hs chữa bài về nhà . nhà. 1. Giới thiệu bài : ( Ghi mục bài ) - Nghe 2. Ôn tập: Bài 1:Chọn tên con vật ở trong ngoặc - Đọc yêu cầu -Hs đọc bài và làm bài vàonháp. vào chỗ trống để so sánh đúng : a. Khỏe như …. - 1 Hs trình bày bài làm. b. Nhanh như …. -Cả lớp theo dõi nhận xét . 602 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c. Chậm như ….. d. Đẻ như …. e. Béo như … (sên,lợn, gà, sóc,trâu ) Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi thế nào trong các câu sau : Chú gà trống nhà em đẹp làm sao !Bộ lông của chú vàng óng ,mượt như tơ. Cái mào của chú đỏ chót .Cái mỏ như một quả ớt vàng cong cong . Bài 3:Câu nào dưới đây thuộc kiểu câu Ai thế nào ? a.Bạn Hùng đang vẽ một bông hoa. b.Bạn Hùng là người vẽ giỏi. c.Bạn Hùng vẽ rất đẹp . Bài 4:Câu nào thuộc kiểu câu Ai là gì ? a.Bạn Hương rất giỏi Toán. b.Bạn Hương đang giải một bài toán khó. c.Bạn Hương là cây toán của lớp em. Bài 5:Em hãy viết một đoạn văn ngắn kể về mùa hè . - Chấm 1 số bài, nhận xét, chữa. 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Xem lại các bài tập.. LuyÖn To¸n. - Đọc yêu cầu Hs làm bài vào vở ô ly . 1 Hs làm trên bảng chữa bài . Hs khác bổ sung để hoàn chỉnh bài . 1 Hs đọc yêu cầu . Hs thảo luận theo nhóm . Đại diện nhóm lên làm . Cả lớp theo dõi nhận xét . 1 Hs nêu yêu cầu , Cả lớp làm bài ,rồi chữa bài. 1Hs nêu yêu cầu . Cả lớp suy nghĩ rồi làm vào vở . -1 Hs làm bài ở bảng . -Một số Hs đọc bài làm của mình. -Cả lớp theo dõi nhận xét .. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu Củng cố về thứ tự các số trong dãy số tự nhiên,tính nhanh ,cách tìm hình . Củng cố kỹ năng thực hiện cách tìm x ,giải toán có lời văn. II,Hoạt động dạy và học Giáo viên 1. Giới thiệu bài (Ghi mục bài ) 2.Hướng dẫn Bài1 :Tính nhẩm a. 45 :5 +13 = b.50 :5 +34 = c 36 :4 +18 = d. 40 :4 +27 = Bài 2 :Tìm x : 603 Lop2.net. Học sinh Hs nghe 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp giải vào vở . -1 Hs giải ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a.38 < x +13 < 40 c, 91 –x =78 b.59 >x+28 >56 Bài 3 : Tính nhanh a.11+28 +24 +16 +12 +9 b.75 -13 -17 +25 Bài 4 : Có một số lượng gạo ,nếu đóng vào 5 túi,mỗi túi đựng 6 kg thì còn thừa 3 kg .Hỏi có tất cả bao nhiêu kg ? Bài 5 :Trong hình vẽ sau có mấy hình tam giác ? Cã mÊy ®o¹n th¼ng ?. 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài -1 Hs đọc bài toán . Hs tự giải vào vở. 1Hs giải ở bảng . Bài giải: Số gạo có tất cả là : 5x6 +3 = 33 kg Đáp số :33 kg Cả lớp theo dõi chữa bài . Hs thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên nêu Cả lớp theo dõi nhận xét .. 3 .GV chấm ,chữa bài . 4. Nhận xét giờ học Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010. ChÝnh t¶. V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi. I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a/b II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài taäp 2. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Vì sao caù khoâng bieát noùi. 604 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập cheùp a) Ghi nhớ nội dung đoạn vieát - đọc bài chính tả. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân vaø Vieät? - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, mieäng. - Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi. Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm baøi taäp chính taû - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài - 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi?. To¸n. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại bài. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện giữa hai anh em Vieät. - Coù 5 caâu. - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu vaø teân rieâng: Vieät, Laân. - HS đọc cá nhân, nhóm. - HS viết bảng con do GV đọc.. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp aùn: - Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. - Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức dậy. - Vì nó là loài vật.. T×m sè bÞ chia. I. Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) .. 605 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò - GV: Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’): Tìm số bị chia. - HS quan saùt  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa pheùp nhaân vaø pheùp chia - HS trả lời: Có 3 ô * Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh vuoâng. 2 haøng - HS tự viết - GV neâu: Coù 6 oâ vuoâng xeáp 6 : 2 = 3 thành 2 hàng đều nhau. Mỗi Soá bò chia Soáchia haøng coù maáy oâ vuoâng? Thöông - GV gợi ý để HS tự viết được: - HS nhaéc laïi: soá bò chia 6 : 2 = laø 6; soá chia laø 2; 3 thöông laø 3. Soá bò chia Soá chia Thöông - 2 haøng coù taát caû 6 oâ - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia vuoâng laø 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. - HS vieát: 3 x 2 = 6. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 - HS vieát: 6 = 3 x 2. oâ vuoâng. Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS đối chiếu, so sánh - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. sự thay đổi vai trò của Taát caû coù 6 oâ vuoâng. Ta coù theå vieát: 6 moãi soá trong pheùp chia = 3 x 2. vaø pheùp nhaân b) Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi - Vaøi HS laëp laïi. soá trong pheùp chia vaø pheùp - HS quan saùt 606 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia bằng thương nhân với soá chia. * Giới thiệu cách tìm số bị chia chöa bieát: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chưa biết, chia cho 2 được thöông laø 5. - Dựa vào nhận xét trên ta làm nhö sau: - Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X : 2 = 5 X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta lấy thương nhân với số chia. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 6:2= 3 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 Baøi 3: Yeâu caàu HS trình baøy baøi 607 Lop2.net. - HS quan saùt caùch trình baøy. - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.. - HS laøm baøi. - HS sửa bài. - 3 HS leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát trong phép chia để giải thích.. - HS đọc bài. Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. KÓ chuyÖn. Đáp số: 15 chiếc keïo. T«m cµng vµ c¸ con. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . * HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) II. Chuaån bò Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyeän III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyeän a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhómkể lại nội dung 1 bức tranh trong nhoùm. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. - Cho các nhóm cử đại diện lên thi keå.. - Haùt 3 HS. Moãi HS keå noái tieáp nhau từng đoạn truyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh.. 608 Lop2.net. - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. - Đại diện các nhóm lên trình baøy. Moãi HS keå 1 đoạn. - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. - 8 HS kể trước lớp. 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Caøng, Caù Con. - Moãi nhoùm keå 1 laàn. Nhaän xeùt baïn keå..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2010. Tập đọc. Sông Hương. I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Hueá, cuûa soâng Höông treân bản đồ.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngaét gioïng caùc caâu daøi. - nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường traêng lung linh, ñaëc aân, tan. -Haùt. -Cảnh đẹp ở Huế. -Mở SGK trang 72. -Theo dõi và đọc thầm theo. -Đọc bài. -Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng. Đoạn 3: Phần còn lại. Tìm cách ngắt và luyện đọc các caâu: Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngaøy/ thaønh dải lụa đào ửng hồng cả phố 609. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> biến, êm đềm - luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giaûi. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chæ caùc maøu xanh khaùc nhau cuûa soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm được. -Vào mùa hè, sông Hương đổi maøu ntn? - Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy? - Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? - Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em cảm nhận được điều gì veà soâng Höông?. phường.// -Luyện đọc theo nhóm. -Thi đọc theo hướng dẫn của GV.. Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. -Soâng Höông thay chieác aùo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. -Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng. -Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh. Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ buùa, taïo cho thaønh phoá moät veû eâm đềm. -Một số HS trả lời. Luyện tiếng Việt TiÕt 104. Luyện đọc. C¸ sÊu sî c¸ mËp. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 610 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: Khách sạn, tin đồn, quả quyết - Hiểu tính hài hước của câu chuyện : Khách tắm sợ bãi tắm có cá sấu. ¤ng chñ kh¸ch s¹n muèm lµm yªu lßng kh¸ch qu¶ quyÕt vïng biÓn nµy cã nhiÒu c¸ mËp nªn kh«ng cã c¸ sÊu 3. Thuéc lßng bµi th¬ II. đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc iII. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài " Sông Hương " - Qua bµi em hiÓu ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc - Vẻ đẹp thơ mộng luôn biến đổi của Sông Hương. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: 2.2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ a. §äc tõng c©u: b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng ®o¹n - HS nối tiếp nhau đọc từng ®o¹n. - Giải nghĩa 1 số từ đã đã chú giải cuèi bµi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 3 d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - Kh¸ch t¾m biÓn lo l¾ng ®iÒu g× ? . . . ë b·i t¾m cã c¸ sÊu C©u 2: ¤ng chñ kh¸ch s¹n nãi ntn ? ¤ng qu¶ quyÕt ë ®©y lµm g× cã c¸ sÊu. C©u 3: V× sao «ng qu¶ quyÕt nh­ - Vïng biÓn ë ®©y s©u cã nhiÒu c¸ mËp mµ c¸ sÊu th× rÊt sî c¸ vËy ? mËp. C©u : 4 : V× sao khi nghe gi¶i thÝch - Vì cá mập còn hung dữ đáng sî h¬n c¸ sÊu. xong kh¸ch l¹i sî h¬n ? - Nhiều HS đọc khổ thơ mình thÝch - 3 nhóm đọc theo phân vai 4. Luyện đọc lại 611 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C. Cñng cè – dÆn dß: - C©u chuyÖn cã ®iÒu g× khiÕn em - ¤ng chñ kh¸ch s¹n muèn lµm buồn cười ? yªn lßng nh÷ng vÞ kh¸ch sî b·i biển có cá sấu đã quả quyết vùng biÓn nµy cã nhiÒu c¸ mËp nªn kh«ng cã c¸ sÊu - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n. LuyÖn tËp. I. Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4 II. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tìm soá bò chia 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá bị chia đã học ở bài học 123. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = 6 (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm số bị trừ và số bị chia. - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò. -Haùt Hs nghe,Mét sè Hs nh¾c l¹i môc bµi -Tìm y -3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. -X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bò chia. -SBT = H + ST , SBC = T x SC. -3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -HS neâu -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp. 612 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> trừ, cách tìm số bị chia. làm bài vào vở bài tập. -C¶ líp cïng ch÷a bµi - Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2 =4 X=4+2 X = 4x2 X=6 X = - HS đọc đề bài 8 - 1 HS làm bài trên bảng lớp, Baøi 3: cả lớp làm bài vào vở bài - HS neâu caùch tìm soá chöa bieát taäp. ở ô trống trong mỗi cột rồi tính nhaåm. -Hs lµm vµo vë « ly Baøi 4: Baøi giaûi -Mét Hs ch÷a bµi ë b¶ng Soá lít daàu coù taát caû laø: -C¶ líp theo dâi nhËn xÐt . 3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít -Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia cuûa moät thöông. daàu 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông. Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010. To¸n Chu vi h×nh tam gi¸c –Chu vi h×nh tø gi¸c I. Muïc tieâu - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Thước đo độ dài. - HS: Thước đo độ dài. Vở.. 613 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Chu vi hình tam giaùc, chu vi hình tứ giác.  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giaùc. Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - GV veõ hình tam giaùc ABC leân baûng rồi vừa chỉ vào từng cạnh vừa giới thiệu. Cho HS nhắc lại để nhớ hình tam giaùc coù 3 caïnh. - Cho HS quan saùt hình veõ trong SGK để tự nêu độ dài của mỗi caïnh. - GV cho HS tự tính tổng độ dài caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC: - GV giới thiệu: Chu vi của hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác (tương tự như đối với chu vi hình tam giác). - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi của hình đó. Từ đó, muốn tính chu vi hình. -Haùt - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài ra nháp.. 614 Lop2.net. -HS quan saùt. -HS nhắc lại để nhớ hình tam giaùc coù 3 caïnh. -HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài của mỗi cạnh: -HS tự tính tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm. -HS lặp lại: Tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc laø chu vi của hình tam giác đó. -HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác là chu vi của hình đó.. HS tự làm vµo vë bµi tËp rồi chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình -HS tự làm vµo vë « ly . rồi tam giác (hình tứ giác) đó. chữa bài.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài. Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm - HS ño caùc caïnh cuûa b) Chu vi hình tứ giác là: hình ta giaùc ABC : moãi 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) caïnh laø 3cm Đáp số: 60cm. - HS tính chu vi hình tam Baøi 3: giaùc. * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS - HS tự làm rồi chữa bài. chuyển được từ 3 + 3 + 3 = 9 (cm) thaønh 3 x 3 = 9 (cm). 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu Củng cố về thứ tự các số trong dãy số tự nhiên,tính nhanh ,cách tìm hình . Củng cố kỹ năng thực hiện cách tìm x ,giải toán có lời văn. II,Hoạt động dạy và học Giáo viên 1. Giới thiệu bài (Ghi mục bài ) 2.Hướng dẫn Bài1 :Tính nhẩm a. 36:4 +13 = c.28: 4 +52 = b.27 :3 + 60 = d.45 : 5 +18= Bài 2 :Tìm x : a.4 x x =16 b.3 x x = 3 x7 c.5 x x = 20 d.4 x x = 8 x2 Bài 3 : Điền dấu >,<, = 615 Lop2.net. Học sinh Hs nghe 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp giải vào vở . -1 Hs giải ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài. 1 Hs nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4x9 3 x3 +22 15+4 4 x4 3x9 24 + 3 Bài 4 : Lớp 2a có 24 bạn .trong đó số Hs g¸i b»ng 1/4 sè Hs trai .Hái líp 2a cã bao nhiªu Hs g¸i? Bài 5 :Trong hình vẽ sau có mấy hình tam giác ? Cã mÊy ®o¹n th¼ng ?. 3 .GV chấm ,chữa bài . 4. Nhận xét giờ học. -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài 1 Hs nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào nháp . -1 hs làm ở bảng . -Cả lớp theo dõi chữa bài -1 Hs đọc bài toán . Hs tự giải vào vở. 1Hs giải ở bảng . Cả lớp theo dõi chữa bài . Bài giải :Số Hs g¸i cña líp 2a lµ: 24 :4 =6 ( Hs ) §¸p sè :6 Hs g¸i Hs thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên nêu Cả lớp theo dõi nhận xét .. LuyÖn tõ vµ c©u :Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn .DÊu phÈy I. Muïc tieâu - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong SGK.. 616 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ về sông biển. Dấu phaåy.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Baøi 1 - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhoùm, moãi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngọt.  Hoạt động 2: Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài làm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’. 617 Lop2.net. - Haùt. - Quan saùt tranh. - Đọc đề bài. - 2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngoït (caù bieån) (cá ở sông, hoà, ao) caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài. - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Quan saùt tranh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm vào Vở bài taäp Tieáng Vieät - 2 HS đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø 6 ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010. Tập làm văn : Đáp lời đồng ý . Tả ngắn về biển . I. Muïc tieâu - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1). - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT2) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần25. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tiếng Việt - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: 3. Bài mới : Giới thiệu: (1’) - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về - HS dưới lớp theo dõi và bieån. nhaän xeùt.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS lên bảng thực hành đáp lại. - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu cặp HS thực hành. - Nhận xét, cho điểm từng HS.  Hoạt động 2: Thực hành - Tranh veõ caûnh bieån buoåi Bài 2: Treo bức tranh. saùng. - Tranh veõ caûnh gì? - Soùng bieån xanh nhö deành - Soùng bieån ntn? leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. - Trên mặt biển có những gì? - Trên mặt biển có những cánh 618 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>