Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi kiÓm tra. M«n: TiÕng ViÖt- Líp 4 Bµi 1: T×m tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n sau: Mùa xuân đã đến thật rồi với cơn gió ấm áp. Những cây sau đã ra lá non. Những mầm lá đã nảy chưa có màu xanh, mang màu nâu hồng trong suốt. Những lá lớn hơn xanh mơn mởn. Đi dưới rừng cây sau sau, tưởng như đi dưới một vòm lá lợp đầy những ngôi sao xanh.ánh mặt trời chiếu qua tán lá xuống như một ánh đèn xanh dịu. Không khí trong rừngđã đỡ hanh, những lá khô đã vỡ giòn tan dưới chân người như những líp b¸nh quÕ n÷a. -GV ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 2: Chọn từ thích hợp chỉ màu vàng trong các từ dưới đây để điền vào chỗ trãng: Vàng ối, vàng tươi, vàng giòn, vàng mượt, vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm. Mùa luá chín dưới đồng ...... lại. Nắng nhạt ngả màu ...... . Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan....... không trong thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít.... .Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh.... . Dưới sân , rơm và thóc....Quanh đó, con gà, con chó cũng ...... Theo T« Hoµi Bài 3: Gạch dưới từ lạc( không phải là tính từ) trong mỗi dãy từ dưới đây. a) xanh lè, đỏ ối, vành xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp tè, cao vút, nằm co, thơm phøc, máng dÝnh. b) Thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghĩ ngợi, đần độn, đẹp đẽ. c) Cao, thÊp , n«ng, s©u, dµi, ng¾n , thøc, ngñ, nÆng , nhÑ,yªu, ghÐt, to, nhá. –GV thu vë, chÊm chòa nhËn xÐt. Bài 1: Chon những từ thích hợp sau để điền vào chỗ trống: ý chí, quyết chí, chí hướng, chí thân. a) Nam là người bạn ...... của tôi. b) Hai người thanh niên yêu nước ấy cùng theo đuổi một ......... c) ..... cña B¸c Hå còng lµ .... cña toµn nh©n ViÖt Nam. d) Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn ..... ¾t lµm nªn. Bài 2: Trong những câu tục ngữ dưới đây, câu nào không nói về ý chí , nghị lực của con người? a) Cã chÝ th× nªn. b) Thua keo nµy, bµy keo kh¸c. c) Cã bét míi gét nªn hå. d) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. e) Có di mới đến , có học mới hay. f) Th»ng kh«ng kiªu, b¹i kh«ng n¶n.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> –Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: §Æt c©u víi tõ nghÞ lùc? Bµi 1:T×m tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n sau: Mùa xuân đã đến thật rồi với cơn gió ấm áp. Những cây sau sau đã ra lá non. Những mầm lá đã nảy chưa có màu xanh, mang màu nâu hồng trong suốt. Những lá hơn xanh mơn mởn. Đi dưới rừng cây sau sau tưởng nhưu đi dưới một vòm lá lợp đầy những ngôi sao xanh. ánh mặt trời chiếu qua tán lá xuống như một ánh đèn xanh dịu. Không khí trong rừng đỡ hanh, những lá khô không vỡ giòn tan ra dưới chân người nh­ nh÷ng líp b¸nh quÕ ®a n÷a. Bài 2: Chọn từ thích hợp chỉ màu vàng trong các từ dưới đây để điền vào chỗ trống: Vàng ối, vàng tươi, vàng giòn, vàng mượt, vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm, Mùa lúa chín dưới đồng ...... lại. Nắng nhạt ngả màu.........Trong vườn, lác lư những chùm quae xoan...... khồn trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bbồ đề treo lơ lửng. Từng lá mít..... Tàu đu đủ, chếc lá sắn héo lại mở ra năm cánh ......Dưới sân , rơm và thóc..... .Quanh đó, con gà con chó cũng...... -GV ch÷a bµi nhËn xÐt. Bài 3:Gạch dưới từ lạc ( không phải là tính từ) trong mỗi dãy từ dưới đây: a)Xanh lè, đỏ ối, vành xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp tè, cao vút, nằm co, thơm phức, máng dÝnh. Bài 1: Trong các câu trong đoạn chích dưới đây đã bị lược bỏ dấu hỏi. Hãy đặt đúng dÊu hái vµo nh÷ng c©u hái. Mét chó lïn nãi: -Ai đã ngồi vào ghế của tôi Chó thø hai nãi: -Ai đã ăn đĩa của tôi Chó thø b¶y nãi: -Ai đã uống vào cốc của tôi Một chú nhìn quanh , rồi đi lại giường mình. Thấy có chỗ trũng ở đệp, chua bèn nói: -Ai đã giẫm lên giường của tôi -GV ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in nghiêng và cho phần in đậm trong mỗi câu dưới ®©y: a)Dưới ánh nắng chói chang, bác nông dân đang cày ruộng. b)Bµ cô ngåi b¸n nh÷ng con bóp bª kh©u b»ng v¶i vôn. Bài 3: Dựa vào những tính huống dưới đây, em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình: a)Tự hỏi về một người trông rất quên nhưng không nhớ tên.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b)Mét dông cô cÇn t×m nh­ng ch­a thÊy. c)Mét c«ng viÖc mÑ dÆn nh­ng quªn ch­a lµm. -GV thu vë chÊm ,ch÷a nhËn xÐt. Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong từng câu dưới đây: a)Giữa vòm lá um tùm, bông hoa dập dờn trước gió. b)Bác sĩ Ly là một người đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. c)Chủ nhật tuần tới, mẹ sẽ cho con đi chơi công viên nước. d)Bé rất ân hận vì bé không nghe lời mẹ, đã ngắt bông hoa đẹp ấy. -GV ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 2: Trong các từ in nghiêng ở mỗi cặp dưới đây, từ nào là từ nghi vấn( từ dùng để hái) a)Tªn em lµ g×?; ViÖc g× t«i còng lµm. b)Em ®i ®©u?; §i ®©u t«i còng ®i. c) Em vÒ bao giê?; Bao giê t«i còng s½n sµng. -GV nhận xét , chốt ý đúng. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n thuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a em víi b¹n vÒ mét néi dung tù chän, trong ®o¹n v¨n cã dïng c©u hái. -GV quan sát giúp đỡ học sinh. Dùng câu hỏi vào mục đích khác Bài 1: Trong những câu dưới đây, mục đích của câu hỏi để làm gì? a)Anh chÞ nãi chuyÖn nhá mét chót cã ®­îc kh«ng ¹? (Hai thanh niªn nãi chuyÖn rÊt to trong r¹p chiÕu bãng) b)Kiện tướng cờ vua Nguyễn Ngọc Trường Sơn giỏi nhỉ? c)Sao b¹n ch¨m chØ, chÞu khã thÕ? d)Sao con h­ thÕ nhØ? ( Bố mẹ nói mãi mà đi đường con không chịu đội mũ) Bµi 2: §Æt c©u phï hîp víi mçi t×nh huèng sau ®©y: a)Vµo c«ng viªn em, thÊy mÊy b¹n nhá vøt vá hép lung tung ra lèi ®i, mÆc dï thïng r¸c c«ng céng ë ngay c¹nh. Em dïng h×nh thóc c©u hái nh¾c nháe b¹n bá r¸c vµo thïng. b)Cã mét cô giµ ®ang muèn sang ®­êng. Em muãnn gióp cô giµ sang ®­êng sÏ hái cô nh­ thÕ nµo? c)Em xem các cuốn vở viiết chữ đẹp trong phòng trưng bày” Vở sạch chữ đẹp”. Em dùng hình thức câu hỏi để bộc lộ sự thán phục của em về chũe viÕt cña b¹n. Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại việc em mua đồ chơi ở cửa hàng bán đồ chơi. Em muốn cô bán hàng cho em xem một cái ô tô chạy bằng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dây cót mà em thích. Trong đoạn văn có dùng câu hỏi nhằm mục đích đề nghÞ, yªu cÇu. TuÇn 15 Më réng vèn tõ : §å ch¬i- Trß ch¬i Bµi 1: Cho c¸c tõ ng÷ sau: Quả cầu, quân cờ, đu quay, cầu trượt, đồ hàng , đá cầu, que truyền, viên bi, chơi chuyền, chơi bi, kéo co, xếp hình, búp bê, đầu sư tử, thả diều, đèn ông sao, múa sư tử, rước đèn, bộ xếp hình, chong chóng, trống ếch, ngựa gç, nh¶y d©y. Xếp các từ đó vào hai nhóm: Từ ngữ chỉ đồ chơi và từ ngữ chỉ trò chơi. Bµi 2:§Æt c©u víi mçi tõ sau: Đá cầu, nhảy dây, rước đèn. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¹i c¶nh häc sinh ch¬i mét sè trß ch¬i trên sân trường vào giờ nghỉ giữa buổi học. TiÕt 2: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi Bài 1: Phân các câu hỏi dưới đây thành hai loại: Giữ phép lịch sự và chưa thÓ hiÖn phÐp lÞch sù. a) Mình mượn Nam cục tẩy được không? b) Nếu Nam không dùng thì cho mình mượn cục tẩy nhé? c) Mượn cục tẩy một lúc được không? d) Ê, mượn cục tẩy một lúc , chịu không?. TuÇn 16:. MRVT: §å ch¬i- trß ch¬i Bài 1: Xếp các trò chơi dưới đây vào 2 nhóm: Trò chơi học tập và trò ch¬i gi¶i trÝ: Bịt mắt bắt dê; Điền ô chữ; ghép lời vào tranh; Rước đèn ông sao; Kéo co; GhÐp tiÕng t¹o tõ; §äc th¬ truyÒn ®iÖn; Nh¶y d©y; §¸ cÇu;Nghe đọc đoạn, đoán tên bài; Tìm nhanh ,đọc đúng; Đoán từ; Thả thơ; Thả diều; Hái hoa luyện đọc; Bài 2: Những câu đố dưới đây nói về những đồ chơi, trò chơi nào? a) Qu¶ g× kh«ng ë c©y nµo Kh«ng ch©n kh«ng c¸nh bay cao ,ch¹y dµi. ( Lµ g×?) b) Mọi đêm quen ở trên trời Vui trung thu ,bạn rước tôi đi cùng. ( Lµ cµi g×?) c) Khi thÕ thñ thØ tÊn c«ng Có sông, có nước, mà không có đò Ngùa xe ®i l¹i tù do §«i voi th× chØ quanh co giò nhµ. ( Lµ trß ch¬i g×?). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn tả lại một trò chơi mà em đã từng tham gia vµ rÊt yªu thÝch . TuÇn 16 ( T2) C©u kÓ Trong các câu dưới đây câu nào là câu kể: a)Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. b)R¨ng em ®au, ph¶i kh«ng? c)¤i, r¨ng ®au qu¸! d)Em vÒ nhµ ®i. Bài 1: Phân các câu hỏi dưới đây thành hai loại: Giữ phép lịch sự và chưa thÓ hiÖn phÐp lÞch sù. e) Mình mượn Nam cục tẩy được không? f) Nếu Nam không dùng thì cho mình mượn cục tẩy nhé? g) Mượn cục tẩy một lúc được không? h) Ê, mượn cục tẩy một lúc , chịu không? Bµi 2: Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a c¸c nh©n vËt vµ tÝnh c¸ch cña mỗi nhân vật , thể hiệ qua cách hỏi đáp dưới đây: a) Có tiếng người đi, rồi bà mái tóc bạc phơ, chống gậy trúc ở ngoài vườn vào. thanh cảm động mừng rỡ, chạy lại gần: -Cháu đã về đấy ư? Bà ngừng nhi trầu, đôi mắt hiền từ dưới làn tóc trằng nhìn cháu , âu yếm và mến thương. -Cháu đã ăn cơm chưa? --D¹ ch­a. Ch¸u xuèng tµu råi vÒ ®©y ngay. Nh­ng ch¸u kh«ng thÊy đói. -Gv ch÷a bµi nh¹n xÐt. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n thuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a em víi mét người bạn ( hoặc giữa em với ông bà, bố mẹ ....) về việc học tập , sinh ho¹t , ... Trong ®o¹n v¨n cã sö dông mét sè c©u hái thÓ hiÖn ®­îc phÐp lÞch sù. -GV thu vë chÊm ch÷a, nhËn xÐt. Bài 1: Xếp các trò chơi dưới đây vào 2 nhóm: Trò chơi học tập và trò ch¬i gi¶i trÝ: Bịt mắt bắt dê; Điền ô chữ; ghép lời vào tranh; Rước đèn ông sao; Kéo co; Ghép tiếng tạo từ; Đọ thơ truyền điện; Nhảy dây; Đá cầu;Nghe đọc đoạn, đoán tên bài; Tìm nhanh ,đọc đúng; Đoán từ; Thả thơ; Thả diều; Hái hoa luyện đọc; Bài 2: Những câu đố dưới đây nói về những đồ chơi, trò chơi nào? d) Qu¶ g× kh«ng ë c©y nµo Kh«ng ch©n kh«ng c¸nh bay cao ,ch¹y dµi. ( Lµ g×?) e) Mọi đêm quen ở trên trời. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vui trung thu ,bạn rước tôi đi cùng. ( Lµ cµi g×?) f) Khi thÕ thñ thØ tÊn c«ng Có sông, có nước, mà không có đò Ngùa xe ®i l¹i tù do §«i voi th× chØ quanh co giò nhµ. ( Lµ trß ch¬i g×?) Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn tả lại một trò chơi mà em đã từng tham gia vµ rÊt yªu thÝch . -GV thu vë chÊm ch÷a. C©u kÓ Ai lµm g×? Bµi 1:T×m c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n trÝch sau, g¹ch bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷ cña rõng c©u: Bàn tay mềm mại của Tấm/ rắc đều những hạt cơm quanh bống. Tấm ngắm nhìn bống. Tấm nhúng bàn tay xuống nước vuốt nhẹ lên hai lườn của cá. Cá đứng im trong tay chị Tấm. Tấm cúi sát mặt nước hơn như chỉ nãi cho bèng nghe: Bèng bèng, bang bang...Nh­ hiÓu ®­îc tÊm, bèng quẫy đuôi và lượn lờ ba vòng quanh Tấm. Bµi 2: T×m c©u kÓ trong ®o¹n v¨n sau ®©y. Nãi râ t¸c dông cña c¸c c©u kÓ t×m ®­îc. Buổi sáng hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yÕm n¾m tay t«i dÉn ®i trªn con ®­êng lµng dµi vµ hÑp. Con ®­êng nµy t«i đã quen đi lại nhiều lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. -GV nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n kÓ l¹i nh÷ng ngµy ®Çu em ®i häc . ViÕt xong , c¸c c©u kÓ trong ®o¹n v¨n. Bài 4: Chiều làng Dao suối Lìn thật đẹp. ánh mặt trời sắp lặn sáng rực lên, hôm thì vằng tươi, hôm thì ráng đỏ. Trẻ em mặc áo bông, áo len đủ màu ra đầu làng đón người lớn đi làm về. Từng đoàn người đi hàng một , theo thói quen của những người đi rừng, từ các khu trồng trọt , chăn nuôi trở về trong tiếng hát của máy thu thanh. Khi đêm xuống, những đường lµng ngang däc, th¶ng t¾p cã hµng tr¨m bãng ®iÖn bËt s¸ng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gv nhËn xÐt. Bµi 5: T×m nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n trÝch sau. Dïng g¹ch chÐo để tách bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của từng câu trong đoạn văn của bài 1. -Gäi HS lªn b¶ng thùc hµnh. §Õn gÇn tr­a , c¸c b¹n con vui vÎ ch¹y l¹i . Con khoe víi c¸c b¹n vÒ bông hoa. Nghe con nói, bạn nào cũng vui sướng muốn được xem ngay tức khắc. Con dẫn các bạn đến nơi bông hoa đang ngủ . Con vạch lá tìm bông hồng . Các bạn đều chăm chú nín thở chờ bông hồng thức dậy. -GV nhËn xÐt. Bài 6: Điền chủ ngữ hoặc vị ngữ vào chỗ trống để hopàn chỉnh đoạn văn thuật lại những việc em thường làm trong ngày chủ nhật: Buæi s¸ng ngµy nghØ , em dËy h¬i muén ch¹y ra s©n tËp thÓ dôc råi lµm vÖ sinh c¸ nh©n . Sau khi ¨n s¸ng , em gióp mÑ giÆt quÇn ¸o. Tho¹t ®Çu , em bọt xà phòng nổi đầy thau chậu như những đám mây trắng. Chẳng mấy chốc, em đã vò sạch chậu quần áo . Em múc nước xả lại cho hết xà phßng, råi ph¬i lªn d©y ph¬i. MÑ ®ang nÊu ¨n, ch¹y ra xoa ®Çu khen em giỏi. Em vào nhà ngồi nghỉ và lấy chuyện đọc. -GV nhËn xÐt. Bài 7: Gach dưới vị ngữ từng câu kể ai làm gì? trong đoạn văn sau: Ông kéo tôi sát vào người, xoa đầu tôi , cười rất hiền. Bàn tay ram ráp của ông xoa nhẹ lên hai má tôi . Từ đó , tối tối , ông thường sang với ba tôi . Hai người trò chuyện có hôm tơi khuya. Những buổi chiều, ba tôi thường göuch×a khãa phßng cho «ng t«i. Bµi 8: T×m nh÷ng kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n trÝch sau, dïng g¹ch chéo để tách bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của từng câu vừa tìm được. Buổi sáng hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yÕm n¾m tay t«i dÉn ®i trªn con ®­êng lµng dµi vµ hÑp. Con ®­êng nµy t«i đã quen đi lại nhiều lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. -GV nhËn xÐt. Bài 9: Dùng gạch chéo để tách chủ ngũe, vị ngữ trong từng câu dướ đây. Vị ngữ trong từng câu là động từ hay cụm động từ. a.Em bé //cười.( VN là động từ) b.Cô giáo// đang giảng bài.( VN là do cụm động từ) c.Biết kiến đã kéo đến đông. Cá chuối mẹ //liền lấy đà quẫy mạnh, ròi nhảy tùm xuống nước.(VNdo cụm động từ) d.Đàn cá chuối non// ùa lại tranh nhau đớp tới tấp.(VN do cụm động từ) -Gv ch÷a bµi nhËn xÐt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 10: Đặt hai câu kể Ai làm gì? trong đó có một câu vị ngữ lầ động từ, một câu có vị ngữ là cụm động từ. -Gọi HS đọc bài -GV ch÷a bµi nhËn xÐt. Bà i11: Đặt hai câu kể Ai làm gì? trong đó có một câu vị ngữ lầ động từ, một câu có vị ngữ là cụm động từ. -Gọi HS đọc bài -GV ch÷a bµi nhËn xÐt. Bài 12: Tìm danh từ, tính từ, động từ trong đoạn văn sau: Trăng đêm nay sáng quá! Trăng mai còn sáng hơn. anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên Bài 13: Tìm danh từ, tính từ, động từ trong đoạn văn sau: Trăng đêm nay sáng quá! Trăng mai còn sáng hơn. anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên TuÇn 19 TiÕt 1: Bài 1:Tìm các câu kể Ai làm gì?trong đoạn trích dưới đây. Gạch dưới chủ ng÷ cña tõng c©u võa t×m ®­îc. Trần Quốc Toản dẫn chú đến tập bắn, rồi đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy ra xa. Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung bắn tên, bắn luôn ba phát đều trúng cả. Mọi người gieo hò khen ngợi. Người tướng già cũng cười , nở nang mày mặt.Chiêu Thành Vương gật đầu. Theo Nguyễn Huy Tưởng Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau: a) Trên san trường, ......... đang say xưa đá cầu. b) Dưới gốc cây phượng vĩ, ....... đang ríu rít chuyện trò sôi nổi. c) Trước cửa phòng Hội đồng, ...... cùng xem chung một tờ báo Thiếu niên, bàn tán sôi nổi về bài báo vừa đọc. d) ....... hãt lÝu lo nh­ còng muèn tham gia vµo nh÷ng cuéc vui cña chóng em. Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ l¹i mét phÇn c©u chuyÖn “ Rïa vµ thá”( Rïa và Thỏ chạy thi). Trong đoạn văn có sử dụng câu kể Ai làm gì? Gạch dưới chñ ng÷ cña tõng c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n . TiÕt 2: Bài 1: Những tiếng tài nào trong các từ dưới đây có nghĩa là “ năng lực cao”? Tài giỏi, tài liệu, tài tiền, tài ba, tài ba, tài đức, tài trí , tài nghệ, tài khoản, nhân tài, thiên tài, gia tài, tài hoa, tài tử, tài chính, tài sản, trọng tài, đề tài, tµi nguyªn. Bài 2: Chọn từ thích hợp ở bài tập 1 để diền vào chỗ trống trong câu sau: §äc v¨n NguyÔn Tu©n, ai còng ph¶i nhËn thÊy ngßi bót cña «ng thËt lµ ..... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 3: Đặt câu với một trong các thành ngữ sau: tài cao đức trọng, tài cao học rộng, tài hèn đức mọn, tài tử giai nhân. TuÇn 20 TiÕt 1 Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn trích sau. Dùng gạch cheo để t¸ch chñ ng÷ , vÞ ng÷ cña tõng c©u tim ®­îc. Cá Chuối mẹ bơi về phía bờ, rạch lên rìa nước, nằm chờ đợi. Bỗng nhiên , nghe như có tiếng bước rất nhẹ, Cá Chuối mẹ nhìn ra, thấy hai con mắt xanh lè của mụ Mèo đang lại gần. Chuối mẹ lấy hết sức định nhảy xuống nước. Mụ Mèo đã nhanh hơn, lao tới cắn vào cổ Chuối mẹ. ậ dưới nước, đàn cá chuối con chờ đợi mãi không thấy mẹ. Cá Chuối út bơi tách đàn ra và òa lên khóc...... Theo Xu©n Quúnh Bài 2: Chon từ ngữ ở bên trái điền vào chỗ trống thích hợp ở bên phải, để t¹o thµnh c©u kÓ Ai lµm g×? Người từ các nơi; Bà cụ; Đến một đoạn đường; mệt mỏi; bà cụ; Thấy bà cụ ngồi đấm lưng, bóp chân, Ê - đi – xơn; Bà cụ; Sau một thời gian miệt mµi nghiªn cøu, £ - ®i – x¬n Người từ các nơi; Bà cụ; Đến một đoạn đường; mệt mỏi; bà cụ; Thấy bà cụ ngồi đấm lưng, bóp chân, Ê - đi – xơn; Bà cụ; Sau một thêi gian miÖt mµi nghiªn cøu, £ - ®i – x¬n. b)Sắp xếp các câu đã hoàn chỉnh ở trên theo trình tự hợp lí để tạo thành ®o¹n v¨n nãi vÒ “ Nhµ b¸c häc £- ®i – x¬n vµ bµ cô” Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn kể lại một hoạt động tập thể của lớp em . Trong đoạn văn đó co dùng câu kể Ai làm gì? TiÕt 2 Bài 1: Nghĩa của từ khẻo trong các tập hợp từ dưới đây khác nhau thê nµo? a) Một người rất khỏe. b) Uống cốc nước dừa thâúy khỏe cả người. c) Chóc chÞ chãng kháe Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ khỏe Bài 3: Tìm những thành ngữ trái nghĩa với những thành ngữ dưới đây: a)YÕu nh­ sªn b)ChÊn yÕu tay mÒm c) ChËm nh­ rïa d)MÒm nh­ bón.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 4 :Cho các từ sau : lực lưỡng rắn chắc, đi bộ, cường tráng, chơi bóng bµn, ch¬i cÇu l«ng, nhanh nhÑn, ®i du lÞch, th¸m hiÓm, t¾m biÓn, vam vì. H·y xÕp c¸ tõ vµo hai nhãm : a)Những từ chỉ hoạt động có lợi ích cho sức khỏe : b)Những từ chỉ đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh : -Gv ch÷a bµi nhËn xÐt. TuÇn 21. TiÕt 1:C©u kÓ Ai thÕ nµo? Bài 1: Tìm câu kể Ai thế nào? trong đọan trích dưới đây. Dùng gạch chéo để tách chủ ngũ , vị ngữ của từng câu tìm được. Hoa mai cũng có năm cách như hoa đào, nhưng cánh hoa mai to hơn cách hoa đào một chút. Nụ mai không phô hồng mà ngời xanh màu ngọc bÝch. S¾p në, nô mai míi ph« vµng. Khi në, c¸ch mai x×e ra mÞn mµng như lụa . Hoa mai trổ thành từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Cành mai uyển chuyển hơn cành đào. Bài 2: Điên tiếp vị ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ( Ai thế nào?) miªu t¶ con bóp bª. a) Gương mặt búp bê..... b) M¸i tãcd cña bóp bª.... c) D«i m¾t bóp bª..... d) Ng÷ng ngãn tay .... e) §«i bµn ch©n bóp bª...... Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh vật ( hoặc đồ vật, loài vật, cây cối) mà em yêu thích. Trong đoạn văn có sử dụng câu kể Ai làm gì? Gạch dưới c©u kÓ Ai lµm g×? trong ®o¹n v¨n. Bµi 4: T×m c©u kÓ Ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n sau. §ung dÊu g¹ch chÐo (/) t¸ch chñ ng÷ , vÞ ng÷ cña tõng c©u t×m ®­îc. Th©n cä vót th¼ng trêi hai ba chôc mÐt cao. Bóp cä vuèt dµi nh­ thanh kiÕm s¾c vung lªn. L¸ cä xße ra nhiÒu phiÕn nhän dµi, tr«ng xa nh­ mét rõng tay vÉy, mét rõng mÆt trêi míi mäc. C¨n nhµ t«i ë nóp sau rõng cä. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Cuộc sống quê tôi gắn bó víi c©y cä. TiÕt 2: Bài 1: Tìm câu kể Ai thế nào? trong đoạn trích dưới đây. Gạch dưới bộ phËn vÞ ng÷ cña tõng c©u t×m ®­îc: Rừng hồi ngọt ngào, xanh thẫm trên các quả đồi quanh làng. Một m¶nh l¸ g·y còng dËy mïi th¬m. Giã cµng th¬m ng¸t. C©y håi th¼ng, cao, trßn xoe. Cµnh håi gißn, dÔ g·y h¬n c¶ cµnh khÕ. Qu¶ håi ph¬i m×nh xße trªn mÆt l¸ ®Çu cµnh. Theo T« Hoµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 2: VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? t×m ®­îc ë bµi tËp 1 biÓu thÞ néi dung g×? Chóng do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? Bài 3: Đặt ba câu kể Ai thế nào? tả người hoặc vật mà em yêu thích. Gạch dưới bộ phận vị ngữ của từng câu.. TuÇn 22.. Bài 1: Tìm câu kể Ai thế nào? trong đoạn trích dưới đây. Gạch dưới bộ phËn chñ ng÷ cña tõng c©u võa t×m ®­îc. Tay mÑ kh«ng tr¾ng ®©u. Bµn tay mÑ d¸m n¾ng, c¸c ngãn tay gÇy gÇy xương. Hai bàn tay xoa vào nhau cứ ram ráp nhưng không hiểu sao Bình rất thích. Hằng ngày, đôi bàn tay cua mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc. Bµi 2: Chñ ng÷ c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? T×m ®­îc ë bµi tËp 1biÓu thÞ néi dung g×?Chóng do danh tõ, hay côm danh tõ t¹o thµnh. Bài 3: Đặt ba câu kể Ai thế nào?tả cảnh xung quanh “ vẻ đẹp muôn màu?”gạch dưới bộ phận chủ ngữ trong từng câu. Tiết 2:Mở rộng vốn từ cái đẹp Bài 1: Tìm các từ ngữ có tiếng đẹp đứng trước, đứng sau. Bài 2: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống : xinh xắn, thïy mÞ, huy hoµng, tr¸ng lÖ a)Nh÷ng cung ®iÖn nguy nga .............. b)Thủ đô được trang trí .....trong ngày lễ. c)Tính nết ......, dễ thương. d)C« bÐ cµng lín cµng ...... Bµi 3: Em hiÓu nh­ thÕ nµo nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ sau ®©y? a)§Ñp nh­ tiªn; b)§Ñp nh­ tranh; c)Đẹp nết hơn người.. TuÇn 23. TiÕt 1: DÊu gach ngang Bài 1: Tìm dấu gạch ngang trong đọ trích dưới đây và nêu tác dụng của mçi dÊu: Tuần trước vào một buổi tối, có hai người bạn học cũ đến thăm tôi: Ch©u häa sÜ vµ HiÒn – kÜ s­ mét nhµ m¸y. Ch©u hái t«i: -CËu cã nhí thÇy B¶n kh«ng? -Nhí chø! ThÇy B¶n d¹y vÏ bän con m×nh håi nhá ph¶i kh«ng? Xu©n Quúnh Bài 2: Yêu cầu như bài tậ p 1, đối với đoạn trích sau: §¶o khØ lµ khu vùc b¶o tån loµi khØ. Kh¸ch ®Ðn th¨m quan §¶o KhØ cÇn thực hiện những điều quy định dưới đây: -Mua vé tham quan trước khi lên đảo. -Kh«ng trªu chäc thó nu«i trong chuång.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Kh«ng cho thó ¨n c¸c laäi thøc ¨n l¹. -Giữ gìn vệ sinh chung trên đảo. Theo NguyÔn Trung Bài 3: Viết một đoạn văn tuật lại cuộc đối thoại gữa em với người bán s¸ch, b¸o, khi em ®i mua mÊy cuèn s¸ch tham kh¶o hoÆc khi ®i mua b¸o. Trong ®o¹n v¨n cã dïng dÊu g¹ch ngang. Tiªt 2: Mở rộng vốn từ: cái đẹp Bài 1: Chọn các thành ngữ thích hợp trong các thành ngữ sau để diền vào chỗ trống: đẹp như tiên, đẹp như mộng, đẹp như tranh, đẹp như Tây Thi, đẹp người đẹp nết a)TÊm (trong truyÖn cæ tÝch TÊm C¸m) lµ mét c« g¸i...... b)Nước non minh đâu cũng ..................... Bài 2: Chon từ thích hợp sau để điền vào chôc trống: đẹp đẽ, đẹp, đẹp lòng, đẹp trời. a) §ã lµ mét bµn th¾ng ..... b) Nhµ cña khang trang ........ c) H«m nay lµ mét ngµy ...........t d) .......vua ph¸n bÇy t«i Tìm đất kén thợ định nơi xây nhà. NguyÔn Bïi Vîi Bài 3: Viết đoạn văn tả vẻ đẹp của con người hoặc cảnh vật mà em yêu thích. Gạch dưới các từ ngữ chỉ vẻ đẹp của con người , vật được t¶ trong ®o¹n v¨n.. TuÇn 24. TiÕt 1: C©u kÓ Ai lµ g×? Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? trong các đoạn văn đoạn văn dưới đây và nêu t¸c dông cña tõng c©u. a) Lý Tự Trọng là con của một gia đình cách mạngnmquê ở Hà Tĩnh, c­ tró ë Th¸i Lan. N¨m 1925, lóc 11 tuæi, Lý Tù Träng lµ mét trong những thiếu niên được Bác Hồ bồi dưỡng ở Quảng Châu (Trung Quốc). Năm 1929, anh được đưa về nước hoạt động, làm liªn l¹c cho xö uye B¾c K×. b) Kim Đồng là người dân tộc Nùng ở thôn Nà Mạ , xã Xuân Hòa, huyÖn Hµ QuÈng, tØnh Cao B»ng.Kim §ång theo c¸ch m¹ng lµm giao th«ng liªn l¹c tõ §µo Ng¹n lªn P¾c Bã, n¬i B¸c Hå ë. Bài 2: Đọc các dòng thơ viết về quê hương dưới đây của nhà thơ Đỗ Trung Qu©n: Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay. Quê hương là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Dùa vµo c¸ch viÕt cö nhµ th¬ §ç Trung Qu©n, em h·y viÕt 1- 2 c©u( C©u kÓ Ai ai lµ g×?) , b»ng c¸ch ddieenf tõ thÝch hîp vµo chç chÊm a) Quê hương là .................. b) Quê hương là .................. Bài 3: Viết một vài câu giới thiệu về bố, mẹ( ông bà) với một người bạn mới q uen của em, trong đó cí sử dụng câu kể Ai là gì? TiÕt 2: VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì?trong đoạn trích sau.Gạch dưới bộ phận vị ngữ cña tõng c©u t×m ®­îc? a)Năm 248, Triệu Thị Trinh mới 19 tuổi . Bố mẹ triệu Thị Trinh đã mất sím. Anh trai lµ TriÖu Quèc §¹t , nèi nghiÖp lµm thñ lÜnh vïng nói n­a( Thanh Hãa) b) TrÇn Quèc TuÊn vµ TrÇn Qu©n Kh¶i lµ hai con chó con b¸c . TrÇn Quang Khải là người thông minh, có học thức , được phong thượng tướng th¸i s­. c)NguyÔn Tr·i lµ con cña NguyÔn Phi Khanh ,lµ ch¸u ngo¹i cña TrÇn Nguyªn §¸n . NGuyÔn Phi Khanh lµ ch¸u ngo¹i cñaTrÇn Nguyªn §¸n.NGuyÔn Phi Khanh vèn lµ häc trß th«ng minh häc giái, nh­ng nhµ nghèo. Trần Nguyên Đán là một nhà quý tộc lớn đời Trần. Bài 2: Gạch dưới vị ngữ trong các câu Ai là gì? dưới đây. Vin ngữ trong c©u nµy lµ danh tõ hay côm danh tõ? a) §Çu lßng hai ¶ Tè Nga Thóy KiÒu lµ chÞ, em lµ Thóy V©n. Nguyªn Du b) Em lµ con g¸i B¾c Giang Rét thì mặc rét nước làng em lo c) §ªm nay con ngñ cho trßn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Bài 3: Điền vào chỗ trống vị ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các câu kể Ai là g×? a)Cao B»ng lµ ................... b)B¾c Ninh lµ ...................... c) Sµi Gßn x­a kia lµ ............ d)Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ ........ TuÇn 25 TiÕt 1: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? trong câu sau. Gạch dưới chủ ngữ các c©u t×m ®­îc. a) B¸c Hå lµ vÞ cha chung Là sao Bắc Đẩu , là vầng thái dương Ca dao b) Bác là non nước trời mây Việt Nam có Bác mỗi ngày đẹp hơn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lª Anh Xu©n c) Tõ Êy trong t«i bõng n¾ng h¹ MÆt trêi ch©n lÝ chãi qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim Bµi 2: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×?t×m ®­îc (ë bµi tËp 1) la fdanh tõ hay côm danh tõ? Bài 3: Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu kể Ai ai gì? a)..................là người Việt Nam đầu tiên bày vào vũ trụ. b)................là thành phố “Hoa phượng đỏ”. c)............là thành phố sương mù thơ mộng trêm cao nguyên. d).............là trường đại học đầu tiên của nước ta.. TiÕt 2. Më réng vèn tõ: Dòng c¶m Bài 1: Trong các từ dưới đây , từ nào không cùng nghĩa, gần nghĩa với các từ dũng cảm: anh dũng, anh hùng, cần cù, yêu thương, can đảm, can trường, đùm bọc, săn sóc, gan góc, cưu mang, quả cảm, gan dạ, kính mến, gi·i bµy, thé lé, t©m t×nh. Bài 2: Chon từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: hùng dòng, dòng sÜ, gan d¹, gan l×. a)Anh Cï ChÝnh Lan lµ ............. diÖt xe t¨ng. b)C¸c chiÔn sÜ trinh s¸t rÊt ..............., th«ng minh. c)TÝnh nÕt................ d)Đoàn quân duyệt binh bước đi............... Bài 3: Gan góc có nghĩa là( chống chọi) kiên cường, không lùi bước. Em hãy đặt câu với từ gan góc. TuÇn 26 TiÕt 1: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? và nêu tác dụng của từng câu( dùng để giới thiệu hay nhân địn về sự vật): a)Tí lµ chiÕc xe lu Người tớ to lù lù TrÇn Nguyªn §µo b)§µo kh«ng diÖn ¸o bè ¬i Hoa là áo của cây rồi đó con Lª Hång ThiÖn c) B«ng cóc lµ n»ng lµm hoa Bướm vàng là nắng bay xa lượn vòng Lúa chín là nắng của đồng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tr¸i thÞ, tr¸i hång lµ n¾ng cña c©y. Lª Hång ThiÖn Bài 2: Tìm câu kể Ai là gì? trong các đoạn trích dưới đây. Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ, vị ngữ của từng câu tìm được. Vị ngữ trong c©u lµ danh tõ hay côm danh tõ? a)T«i lµ chim chÝch Nhµ ë cµnh chanh Hoµng Minh Ch©u b)Mùa đông Trêi lµ c¸i tö ­ím l¹nh Mïa h¹ Trêi lµ c¸i lß bÕp nung Lß Ng©n Sñn c)¸o trêi lµ nh÷ng d¶i m©y áo cây là lá đơm đầy cúc hoa. Lª Hång ThiÖn Bài 3: Em đóng vai tổ trưởng một tổ trong lớp. Em lần lượt giới thiệu các bạn trong tổ voái một bạn mới chuyên rtừ trường khác đên. Trong lời giới thiệu có dùng câu kể Ai là gì? TiÕt 2:Më réng vèn tõ: Dòng c¶m Bài 1: Trong các từ dưới đây, từ nào traí nghĩa với từ dũng cảm? Nhót nh¸t, nh¸t, nh¸t gan,lÔ phÐp, cÇn cï, ch¨m chØ, véi vµng, cÈn thËn, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, tận tụy, ngăn nắp, hiếu thảo, bậc nhược, nh nhược, khiếp nhược,hòa nhã, gắn bó, đoàn kết, trung hậu. Bài 2: Trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây, những thành ngữ, tục ngữ nµo kh«n gnãi vª flßng dòng c¶m? Gan vàng dạ sắt, gan lì tướng quân, đồng sức đồngg lòng, yêu nước thương nòi, thức khuyê dậy sớm, một nắng hai sương, vào sinh ra tử, máu ch¶y ruét mÒm, m«i hë r¨ng l¹nh, ¨n qu¶ nhí kÓ trång c©y. Bài 3: Vào sinh ra tử nghĩa là “ xông pha nơi nguy hiểm, nơi chiến trường ác liệt”. Em hãy đặt câu với thành ngữ vào sinh ra tử. Tuần 27: Câu khiến Bài 1: Tìm câu khiến trong đoạn trích dưới đây: a)Vùa nói bác vừa cúi xuống vơ một nắm mạ lên bờ ruộng. Bác nhìn xã viên cười cởi mở: -Nào, ai cấy nhanh nhất xin mời xuống dây cấy thi với tôi nào! Nguyễn Hoài Giang b)Cá sấu đang nằm thoi thóp trên đường tưởng như sắp chết đến nơi mất!Trông thấy bác nông dân kéo một chiếc xe chở đồ đi tới, Cá sấu liền giả vở bật khóc van xin: -Ông hãy giúp phúc chở giùm con đến chỡ đầm sâu ở bên kia núi. Truyện cổ Lào. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c)Vừa nói cuội vừa chỉ đần vịt giữa hồ. Thấy đàn voịt đông như kiến cỏ, con vỗ cánh, con ngụp đầu bơi lội, máu tham nổi lên, lão quan lang gạ cuội: - Anh bán đàn vịt kia cho tôi! Truyện dân gian Mường Bài 2: Tìm và ghi lại các câu khiến trong các bài tập đọc dưới đây: Trong quán ăn “ Ba cá bống”; Khuất phục tên cướp biển; Ga- vrốt ngoài chiến lũy. Bài 3: Hãy đặt ba câu khiến, tương ứng với các tình huống sau: a)Mượn bạn cuốn truyện b)Nhờ chị lấy hộ cốc nước c)Xin bố mệ cho về quê thăm ông bà nhân dịp nghỉ hề. Tiết 2: Cách đặt câu khiến Bài 1: Cách đặt câu khiến theo yêu cầu dưới đây: a) Câu khiến có từ đừng ( hoặc chớ, nên, phải ) ở trước động từ làm vị ngữ b) Câu khiến có từ lên ( hoặc đi, thôi) ở cuối câu. c) Câu khiến có từ đề nghị ở đầu câu. Bài 2: Nêu tình huống có thể dùng câu khiến ở bài tập 1 Bài 3: Thêm từ cầu khiến để chuyển câu kể Nam về thành câu khiến , theo các cách sau: a)Thêm một trong các từ đừng , chớ, nên , phải vào trước động từ. b)Thêm các từ đi, thôi nào vào sau động từ c)Thêm từ đề nghị vào trước chủ ngữ. Tuần 28: Ôn tập Bài 1: Xếp các từ dưới đây thành ba nhóm, tương ứng với ba chủ điểm: Người ta là hoa đất; Vẻ đẹp muôn màu; Những người quả cảm: tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp, gan dạ, anh hùng, anh dũng, xinh xắn, thướt tha, lộng lẫy, tài ba, tài đức, tài năng, ccan đảm, quả cảm, thùy mị, dụi dàng, hiền dịu, tươi đẹp, huy hoàng, hùng vĩ, gan, gan dạ, bạo gan, táo bạo, đôn hậu, thẳng thắn, ngay thẳng. Bài 2: Xếp các thành ngữ tục ngữ sau thành ba nhóm theo yêu cầu bài tập 1: Người ta là hoa đất’ Vào sinh ra tử; Đẹp người đẹp nết; học rộng tầi cao; Cái nết đánh chết cái đẹp; Đẹp như tiên; Đẹp như tranh; Đẹp như tượng; Tài cao chí cả; Gan vàng dạ sắt; Gan lì tướng quân; Gan như cóc tía’ Non sông gấm vóc; Non xanh nước biếc’ muôn hình muôn vẻ; Trời cao biển rộng. Bài 3: a) Với mỗi kiểu câu kể sau đây hãy đặt một câu:L Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) Nhận xét: Vị ngữ của từng câu kể nói trên do , từ, cụm từ gì tạo thành. TUẦN 29: Tiết 1: Mở rộng vốn từ: Du lịch- Thám hiểm Bài 1: Cho các từ sau: du lịch; du học, du kích, du canh, du cư, du khách du kí, du ngoạn, du mục, du xuân. Xếp các từ trong đó có tiếng du có nghĩa là “ đi chơi” b)Các từ có tiếng du có nghĩa là “ không cố định” Bài 2: Du ngoạn có nghĩa là “ đi chơi ngắm cảnh”. Em hãy đặt câu với từ du ngoạn Bài 3: Thám hiểm có nghĩa là “thăm dò, tim hiểu, những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm”. Em hãy đặt câu với từ thám hiểm. Tiết 2: Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị. Bài 1: Đặt câu khiến có từ ơn đứng trướng động từ. Bài 2:Đặt câu khiến có từ giúp ( hoặc giùm) đứng trước độnh từ Bài 3: Trong các câu nói dưới đây, em chon những câu nào để nhắc bạn em không nói chuyên riên trong giờ học, mà vân xgiữ được phép lịch sự. a) Có im đi không? b) Nói to thế? Không biết đang giờ học à? c) Này, về nhà mà nói chuyện riêng nhe! d) Câu không nên nói chuyện riêng trong giờ học. e) Hai bạn có thể nói chuyện nhỏ được không? f) Này, dang giờ đấy!. Tuần 30 Tiết 1: MRVT: Du lịch – Thám hiểm\ Bài 1: Nhà văn Tô Hoài đã tả chuyến du lịch tren sông đầy thú vị của Dế Mèn và Dế Trũi như sau: Bè chúng tôi theo dòng trôi băng băng. Mùa thu mới chớm nhưng nước đã trong vắt. Trông thấy cả hòn đá cuội trắng tinh nằm dưới đáy. Nhìn hai bên ven sông, phong cảnh thay đổi đủ điều ngoạn mục. Cỏ cây và những làng gần núi xa luôn luôn mới. nHưng anh gọng vó đen sạm, gầy và cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy nhìn theo hai tôi, ra lối thán phục. Đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu thoáng gặp đâu cũng lăng xăng cố bơi theo bè hai tôi, hoan nghênh váng cả mặt nước. a) Gạch dưới từ ngữ có liên quan đến du lịch trong đoạn trích. b) Giải nghĩa từ : trong vắt, ngoạn mục.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 2: Di tích lịch sử có nghĩa là” dấu vết cũ còn để lại về các sự kiện và nhân vật lịch sử đáng ghi nhớ”. Em hãy đặt câu với từ ngữ di tích lịch sử Bài 3: Khám phá có nghĩa là “ tìm thấy, phát hiện ra cái ẩn giấu, bí mật” Em đặt câu với từ khám phá nói về hoạt động du kích hay thám hiểm. TiÕt 2: C©u c¶m Bµi 1:T×m c©u c¶m trong ®o¹n trÝch sau: a)Tên sĩ quan phát xít không còn tin ở mắt mình nữa. Trước mắt hắn là chú bé mà hắn đã ra lệnh cho bọn lính bắn chết đem qua. Tên sĩ quan ®­a tay lau må h«I v· ra trªn tr¸n vµ rÒn rÜ: -ÔI lạy chúa!Đắt nước này thật là ma quỷ! Truyện đọc 4 – 1994 b.Khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện từ xa, tôi bước ra định chặn gi÷a ®­êng . ThÊy t«I, Nghi reo lªn: -Uả, mày đI đâu đó?Tao đang đi tìm mày nè! NguyÔn NhËt ¸nh c.Nã liÕc m¾t xuèng, nh×n cñ khoai nhÊt. Bµ hµng ®ang lói hói, vÐt tÝ v«I ¨n trÇu. -èi giêi ¬I, nã ¨nc¾p cñ khoai cña t«i! Bµ hµng n»m xoµi ra, n¾m ngay ®­îc nã. Theo Lª C«ng Hoan d.Tªn lÝnh g¸c më nót chai, ngöa cæ tu mét chai gÇn hÕt nöa chai. H¾n khµ mét tiÕng kho¸I tr¸, trë sèng tay chïi miÖng, dÇu l¾c l­. Hắn đút chai rượi vào túi quần bắt gà, lại xoa đầu ba đứa, cười nói: -C¸m ¬n! RÊt c¸m ¬n. Phïng Qu¸n Bài 2: Đặt câu cảm trong đó có: a) Một trong các từ: ôI, ồ, chà đứng trước. b) Một trong các từ: lắm, quá, thật đứng cuối câu. Bµi 3: ChuyÓn c©u sau thµnh c©u c¶m: a. Bông hồng này đẹp. b. Giã thæi m¹nh. c. C¸nh diÒu bay cao. d. Em bÐ bô bÉm. TuÇn 31 TiÕt 1: Thªm trang ng÷ cho c©u Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau: a.LÇn nµo trë vÒ víi bµ, Thanh còng thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ nh­ thÕ. Th¹ch Lam b.Trên bờ hè, dưới những chòm xoan tây lấp loáng hoa đỏ, mẹ tôI mÆt dÇu dÇu, ®Çu h¬i cói, m¾t nh×n nh­ kh«ng thÊy g×, ®i rÊt chËm. Nguyªn Hång. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c.Thỉnh thoảng, từ trên trời phía xa, một vài đàn chim bay qua bầu trời ngoài cửa sổ về phương Nam. NguyÔn Quúnh Bµi 2. Thªm tr¹ng ng÷ vµo chç trèng trong c¸c c©u sau ®©y. a……….¸nh s¸ng dÞu dµng tõ bÇu trêi ngoµi cöa sæ räi vµo nhµ, in h×nh hoa l¸ trªn mÆt bµn, nÒn g¹ch hoa. b)……………………… tr¨ng khi th× nh­ chiÕc thuyÒn vµng tr«I trong mây trên bầu trời ngoài của sổ, lúc như chiếc đèn lồng thả ¸nh s¸ng xuèng ®Çy s©n. c) ……………………….một đàn cỏ xoảI cánh bay miết về những c¸nh rõng xa tÝt. d) …………………….nh÷ng con tÇu nhu n÷ng tßa nhµ tr¾ng lÊp lãa ®ang neo ®Ëu s¸t nhau. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c©y cèi hoÆc loµi vËt mµ em yªu thích. Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ. Viết xong gạch dưới tr¹ng ng÷ Êy. TiÕt 2: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬I chèn cho c©u: a) Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bông NguyÔn Du b) Trong tù chú đã viết nên Những vần thơ đẹp còn truyền đến nay TrÇn §¨ng Khoa c)Trên mặt biển đen sẫm, hòn đảo như một vầng trăng sắp đầy, ngỡ ngàng ¸nh s¸ng. Ph¹m §×nh Träng Bài 2: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu v¨n mét buæi lÔ chµo cê ®Çu tuÇn. a)………, lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới. b) ………………, đội cờ, đội trống mặc đồng phục, đội mũ ca lô xinh xắn đứng nghiêm trang. Bµi 3: C¸c c©u sau ®©y chØ míi cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn. H·y thªm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh các câu văn tả cây cối. a)Trªn cµnh c©y, ……. b)Dưới tán lá xanh um, …… c)Dưới gốc bàng, …………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 32: TiÕt 1: Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u Bài 1: Tìm trạng ngữ chỉ thời gian trong từng câu thơ dưới đây của nhà th¬ TrÇn §¨ng Khoa. a) Khi mÑ v»ng nhµ, em luéc khoai Khi mÑ v¾ng nhµ, em cïng chÞ gi· g¹o.. b) Trưa nay em đến thăm cô Nắng chiêm chín rực đôi bờ phi lao. c) Mäi h«m mÑ thÝch vui ch¬i Hôm nay mẹ chẳng nói cười được đâu. d) Sang năm Bắc tám mươi rồi Bác ơi, Bác thấy trong nười khỏe không? Bài 2: Thêm trang ngữ chỉ thời gian vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu kÓ l¹i chuyÖn Th¸nh Giãng: a) …………….., giặc Ân trnà vào xâm lăng đất nước ta. b) ……………., ra vườn cà, thấy một vết chân người to lớn, bà ướm thö ch©n m×nh vµo. c) ……….,Giãng mêi sø gi¶ ngåi v¸ nãi: “Sø gi¶ vÒ t©u víi nhµ vua đúc cho ta một con ngựa sắt, một áo giáp sắt, một thanh roi sắt….” d) …., Gióng cới giáp và nón sắt, quay nhìn bốn phía đất nước quê hương lần cuối rồi cả người và ngựa từ từ bay thẳng lên trời. Bài 3: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp để đoạn văn được mạch lạc. a) Ong đặt Dế quay đầu sát miệng lỗ. Ong chui tọt vào trước, lộn ra kéo Dế xuống hầm sâu. Nó ở dưới đó một lúc lâu, đẻ trứng lên mình Dế, để đến ngày ấu trùng Ong nở ra là có thức ăn ngay. Ong xanh cào đất lấp lç l¹i . Nã lµm viÖc rÊt cÈn thËn, tØ mØ. Nã yªn t©m bay ®i. Theo Vò Tò Nam ( Trạng ngữ: thoạt đầu; sau đó; Xong xuôI sau đó) b) Biển động, sóng đánh dữ, ốc không bò đi đâu được, đành nằm một chç ao ­íc: “Gi¸ m×nh cã ®­îc hai c¼ng nh­ Cua”. Cua còng ®ang ph¶i bÊm bông n»m nhµ, thÇm ghen tÞ: “Ta mµ cã c¸i nhµ kiªn cè nh­ èc, th× sãng thÕ chø sãng n÷a ta còng ch¼ng sî”. Theo TrÇn §øc TiÕn ( Tr¹ng ng÷: Mét h«m; Trong khi Êy) TiÕt 2: Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n trong nh÷ng c©u sau: a)V× sî gµ rÐt, Hång ®I c¾t l¸ chuèi kh« che kÝn æ gµ. b) Vì con, mẹ khổ đủ điều Quang đôI mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn TrÇn §¨ng Khoa c)T¹i mÑ tí, tí míi sót bãng ra ngoµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>