Giáo án Tập đọc 2 tuần 17 tiết 3: gà “tỉ tê” với gà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngaøy. thaùng. naêm. THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC. Tiết: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: gấp gáp, roóc… roóc các từ dễ lẫn có phụ âm đầu l/n (MB), gõ mõ, daét baày con… (MN). - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm phẩy và giữa các cụm từ. - Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung. 2. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở. - Hiểu nội dung của bài: loài gà cũng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người. 3. Thái độ: - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Tìm ngọc. Mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời 1 câu hỏi. + Do ñaâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? + Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại được ngọc? + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Chuû ñieåm tuaàn naøy laø gì? - Bạn trong nhà chúng ta là những con vật nào? - Hôm nay, chúng ta sẽ biết thêm về một người bạn rất gần gũi và đáng yêu qua bài Gà “tỉ tê” với gà - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, giảng giải.  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. a) Đọc mẫu Lop3.net. - Haùt. - HS đọc và TLCH. Bạn nhận xét.. - Baïn trong nhaø. - Choù, Meøo.. - Mở SGK trang 141..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Treo tranh minh họa và đọc mẫu lần 1. Chú ý: Giọng kể tâm tình, chậm rãi khi đọc lời gà mẹ đều đều “cúc… cúc” báo tin cho các con khoâng coù gì nguy hieåm; nhòp nhanh: khi coù moài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ GV ghi trên bảng. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu và tìm các từ khoù. c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc và tìm cách ngắt các câu dài. -. - Gọi HS nêu nghĩa các từ mới. d) Đọc cả bài - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết baøi.. -. Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhoùm.. e) Thi đọc giữa các nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Phương pháp: Trực quan , giảng giải.  ÑDDH: Tranh. SGK. - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào? - Gà con đáp lại mẹ thế nào? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ? - Gaø meï baùo cho con bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? - Gọi 1 HS bắt chước tiếng gà? - Caùch gaø meï baùo tin cho con bieát “Tai hoïa! Naáp mau!” - Khi naøo luõ con laïi chui ra?. Lop3.net. - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo.. - Đọc các từ: gấp gáp, roóc roóc, nguy hieåm, noùi chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc (MB); goõ moû, phaùt tín hieäu, daét baày con (MT, MN). - Đọc nối tiếp và tìm các từ khó đọc.. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chuùng/ thì phaùt tín hieäu/ nuõng nòu đáp lời mẹ.// - Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.// - Đọc phần chú giải. - Đọc từng đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ. Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi” Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp mau” Đoạn 4: Phần còn lại. - Lần lượt từng em đọc bài trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS thi đua đọc.. -. Từ còn khi nằm trong trứng. Gõ mỏ lên vỏ trứng. Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại. Nuõng nòu. Kêu đều đều “cúc… cúc… cúc”. - Cuùc… cuùc… cuùc. - Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc”. - Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều đều.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi nhiều HS: - Qua caâu chuyeän, con hieåu ñieàu gì?. -. Loài gà cũng có tình cảm, biết yêu thương đùm bọc với nhau như con người. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø quan saùt caùc con vaät nuoâi trong gia ñình. Chuẩn bị: Thêm sừng cho ngựa.. Lop3.net. - Đọc bài. - Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng, giống như con người./ Gà cũng nói bằng thứ tiếng riêng của nó/….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>