Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28Thứ hai, ngày 31 tháng 03 năm 2008. TẬP ĐỌC : KHO BAÙU.. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2/ Luyện đọc:. Hoạt động học. Nhắc lại tựa bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.. + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS b/ Luyeän phaùt aâm đọc 1 câu. + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: treân baûng phuï. + Bài tập đọc chia làm 3 đoạn: + Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận xét . Đoạn 1:Ngày xưa …..cơ ngơi đàng hoàng . c/ Luyện đọc đoạn Đoạn 2:Nhưng rồi …..đào lên mà dùng . + GV treo bảng phụ hướng dẫn . Đ oạn 3:Đoạn còn lại . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? + Chỉ công việc của người nông dân vất vả từ Các đoạn được phân chia như thế nào? sớm tới khuya . + Yêu cầu giải thích thành ngữ: hai sương một + Nói lên sự chăm chỉ cần cù trong công việc naéng nhaø noâng. Yêu cầu giải thích thành ngữ: cuốc bẫm cày Ngày xưa,/có hai. .nông dân kia/quanh . . saâu naéng,/cuoác . . .caøy saâu.// + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, Cha không . . .được.//Ruộng nhà . . kho báu,/ caâu daøi các con . . .đào lên mà dùng.// + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như phần + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. muïc tieâu. + Luyện đọc trong nhóm.. a/ Đọc mẫu. d/ Đọc theo đoạn, bài. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét. e/ Thi đọc giữa các nhóm. + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp. g/ Đọc đồng thanh. * GV chuyển ý để vào tiết 2.. + Đại diện các nhóm thi đọc. Cả lớp đọc đồng thanh.. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần 2 * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Gọi HS đọc chú giải. 1 HS đọc bài + Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù chịu + Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm khó của vợ chồng người nông dân ? cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy. . .ngơi tay. + Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được những + Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. ñieàu gì? + lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện + Tính nết hai người con trai của họ ntn ? haõo huyeàn. + Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của + già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. hai oâng baø ? + Người cha dặn: Ruộng nhà ta có một kho + Trước khi mất, người cha cho các con biết báu, các con hãy đào lên mà dùng. ñieàu gì? + Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu + Theo lời cha, hai người con đã làm gì? + Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải + Keát quaû ra sao? troàng luùa. + Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời.Yêu + HS thảo luận theo 4 nhóm tìm 1 trong 3 cầu HS thảo luận để chọn phương án đúng. phương án dưới: + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán 1. Vì đất ruộng vốn là đất tốt. GV kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào 2. Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Caâu truyeän muoán noùi leân ñieàu gì? 3. Vì hai anh em troàng luùa gioûi. 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai . + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa các + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.  TOÁN : KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ  ĐẠO ĐỨC : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT A/ MUÏC TIEÂU: SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. - Vở bài tập đạo đức. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời. + Lịch sự khi nhận và gọi diện thoại thể hiện + Nhận xét đánh giá. ñieàu gì? II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động 1 : Phân tích tranh Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được một số hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật. Caùch tieán haønh: + Cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. + Nội dung tranh: Một số HS đang đẩy xe cho một bạn bị bại liệt đi học + Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi. - Tranh veõ gì? + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét - Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho baïn bò khuyeát taät? - Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? Vì sao? Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học taäp.. Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi theo nhóm. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật. + GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật + Cho caùc nhoùm thaûo luaän. + Caùc nhoùm thaûo luaän. + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. + Đại diện từng nhóm báo cáo. + Nhaän xeùt boå sung. + Nhaän xeùt Kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc màu da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng các bạn câm, điếc. . .. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ người khuyết tật. Cách tiến hành: GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình + Đồng tình: đưa phiếu màu đỏ. + Không đồng tình : đưa phiếu màu xanh. + Lưỡng lự : đưa phiếu màu vàng. Caùc yù kieán nhö sau: a/ Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm. b/ Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là thương binh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c/ Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em. d/ Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ. Kết luận chung: Ý kiến a; c ; d là đúng. Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? - Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  LUYỆN ĐỌC KHO BAÙU I. MUÏC TIEÂU - Rèn HS đọc to, tõ ràng, viết ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc đúng các tiếng: quanh năm, sương, cầy sâu, đoàng hoàng, hão huyền. - Hiểu lời khuyên của người cha: ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động, người đó có cuộc soáng aám no II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn - Luyện đọc từng đoạn - Đoạn 1: giọng kể chậm rải nhẹ nhàng - Đoạn 2 đọc với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện chỉ sự mệt mỏi, già nưa của hai ông bà ( mỗi nagỳ 1 già yếu, qua đời, lâm bệnh; Sự hão huyền của hai người con - Đoạn 3: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, hai người con đã hiểu lời dặn dò của người cha - đọc chậm - Thi đọc từng đọc trước lớp theo nhóm – Lớp nhận xét - Thi đọc cá nhân III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhaän xeùt tieát hoïc - VN: luyện đọc bài nhiều lần  LUYỆN TOÁN CHỮA BAØI KIỂM TRA  . . KEÅ CHUYEÄN: KHO BAÙU.. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Thứ ba, ngày 01 tháng 04 năm 2008. Hoạt động học. I/ KTBC : . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:. a/ Kể từng đoạn chuyện Bước 1: Kể trong nhóm. + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung từng đoạn trong nhóm Bước 2 : Kể trước lớp + Gọi đại diện mỗi nhóm kể lại từng đoạn, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Đoạn 1:. + Nội dung đoạn 1 nói gì? + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? + Hai vợ chồng làm việc ra sao? + Kết quả hai vợ chồng đã đạt được là gì?. Lop2.net. + Đọc thầm. + Moãi nhoùm cuøng nhau keå laïi, moãi HS keå veà 1 đoạn . + Caùc nhoùm trình vaø nhaän xeùt. + Hai vợ chồng chăm chỉ. + Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi mặt trời đã lặn. + Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm chỉ không lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghæ. + Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Đoạn 2 và 3 hướng dẫn tương tự. * Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện. + Mỗi HS kể một đoạn. + Goïi 3 HS xung phong leân keå laïi chuyeän + Thực hành kể , mỗi nhóm 3 HS, sau đó nhận + Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 xeùt HS và yêu cầu kể trong nhóm và kể trước lớp + 1 HS keå chuyeän + Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. + Nhaän xeùt baïn keå. + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể + HS neâu vaø nhaän xeùt + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Quacâu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học những gì bổ ích cho bản thân - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm. - 20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, kích thước 2,5cm x 2,5cm, có vạch chia thành 10 ô. - 10 hình vuông, mỗi hình biểu diên100, kích thước 2,5cm x 2,5cm, có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû. - Boä soá baèng bìa. - Mỗi HS chuẩn bị một bộ ô vuông biểu diễn, kích thước mỗi ô vuông là 1cm x 1cm. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm + Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñvò? + Tieáp tuïc gaén 2; 3 . . .10 oâ vuoâng nhö phaàn bài học và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự. + 10 ñôn vò goïi laø maáy chuïc? + 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? + Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. + Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục(10) đến 10 chục(100) tương tự như phần đơn vị. + 10 chuïc baèng maáy traêm? + Vieát baûng 10 chuïc = 100 + Nhaän xeùt tuyeân döông. 2.2/ Giới thiệu số tròn trăm + Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi coù maáy traêm? + Goïi HS leân baûng vieát soá 100 + Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi coù maáy traêm? + Goïi HS leân baûng vieát soá 200 + Lần lượt đưa ra 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400 … + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? GV nêu: Những số này được gọi là những số troøn traêm . 2.3/ Giới thiệu 1000 + Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi coù maáy traêm? + Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. + Vieát leân baûng 10 traêm = 1 nghìn + Cho HS đọc và viết số 1000 và hỏi + 1 chuïc baèng maáy ñôn vò?. Lop2.net. Hoạt động học. Nhắc lại tựa bài. + Coù 1 ñôn vò. + Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò. + 10 ñôn vò goïi laø 1 chuïc. + 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. + Neâu: 1 chuïc laø 10 ; 2 chuïc laø 20. . ,10 chuïc laø 100. + 10 chuïc baèng 1 traêm. + Coù 1 traêm. + 1 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng con . + Coù 2 traêm. + 1 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng con . + Đọc và viết số từ 300 đến 900. + Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. + Nhaéc laïi nhieàu laàn. + Coù 10 traêm. + Nghe vaø nhaéc laïi + Nhiều HS đọc và viết vào bảng con. + 1 chuïc baèng 10 ñôn vò..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + 1 traêm baèng maáy chuïc? + 1 traêm baèng 10 chuïc. + 1 nghìn baèng maáy traêm? + 1 nghìn baèng 10 traêm. + Yêu cầu HS nêu lại các mối quan hệ giữa + Moät soá HS nhaéc laïi caùc moái quan heä. các đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa traêm vaø nghìn. 3/ Luyện tập – thực hành Bài a: Đọc và viết số + GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn + Đọc và viết số theo hình biểu diễn. vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân + Nhaän xeùt. bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng + Nhận xét từng lần thực hiện Bài b: Chọn hình phù hợp với số + GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, + Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình của GV. Sau mỗi lần chọn hình, 2 HS ngồi để lấy số ô vuông tương ứng với số GV đọc. caïnh nhau kieåm tra baøi cuûa nhau vaø baùo caùo kết quả với GV + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại các mối quan hệ giữa các đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa traêm vaø nghìn. - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  CHÍNH TAÛ: (NV) KHO BAÙU. A/ MUÏC TIEÂU: SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. Nhắc lại tựa bài. + 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, ra + Đoạn văn có mấy câu? đồng . . . trồng cà. + Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn + 3 câu. vaên? + Daáu chaám, daáu phaåy + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: quanh năm, sương, lặn, trồng +Yêu cầu HS đọc các từ khó. khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy. + Yêu cầu viết các từ khó + Viết các từ trên vào bảng con rồi sửa chữa d/ Vieát chính taû + Nhìn baûng vieát baøi chính taû. + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Soát lỗi.HS đổi vở HS vieát. + Đọc đề bài. + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi vở . + 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. + Thu vở 5 chấm điểm và nhận xét Đáp án: 3/ Hướng dẫn làm bài tập: - voi huô voøi ; muøa maøng. Baøi 2: - thuở nhỏ ; chanh chua + Gọi HS đọc yêu cầu. + Đọc đề bài. + Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy + Thảo luận và thi đua giữa 2 nhóm + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Ơn trời mưa nắng phải thì + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Baøi 3a: Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng + GV đọc mẫu. + Đoạn văn nói lên điều gì ? + Những từ ngữ nào cho thấy họ rất cần cù?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + GV chép thành 2 bài cho HS thi tiếp sức, Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang, mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ, nhóm nào Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. xong trước và đúng sẽ thắng . + Đọc đề bài. + Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở + Toång keát, tuyeân döông . Cái gì cao lớn lênh khênh Baøi 3b: Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. + Gọi HS đọc yêu cầu. Toø voø maø nuoâi con nheän + Goïi HS leân baûng laøm Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi + Gọi HS nhận xét chữa bài Toø voø ngoài khoùc tæ ti + Ghi ñieåm Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Yeâu caàu HS veà nhaø giaûi laïi caùc baøi taäp. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  LUYỆN LUYỆN TỪ VAØ CẤU I. MUÏC TIEÂU - Củng cố HS nắm vững 1 số từ ngữ về cây cối - Rèn HS đặt câu và TLCH với cụm từ “ để làm gì” - Thaønh thaïo trong vieäc duøng daáu chaám, daáu phaåy II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) tìm tên các loài cây cây lương thực, thực phẩm, cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây bóng mát, cây hoa - Đại diện các nhóm lên trình bày - Thi đua xem nhóm nào tìm được nhiều tên của các loại cây hơn 2) điền dấu chấm phẩấyH đọc doạn 1 – làm vào VBT HS đọc lại bài làm – Lớp và GV nhận xét III. CUÛNG COÁ DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - VN: tìm đọc thêm về các loài cây  LUYỆN TOÁN ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I. MUÏC TIEÂU - HS phân biệt được đơn vị, chục, trăm, nghìn - biết cách đọc và viết các số tròn trăm - Laøm thaønh thaïo caùc BT II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) HS đọc ghi nhớ : 2) HS laøm baûng con 1 soá baøi taäp III. CUÛNG COÁ DAËN DOØ - nhaän xeùt tieát hoïc - VN: làm bài tập hoàn chỉnh  RÈN CHỮ , PHUÙ NHUAÄN I. MUÏC TIEÂU - rèn HS viết đúng mẫu chữ hoa P Phú Nhuận - viết đúng khoảng cách đều, đẹp - Thi đua rèn chữ giữ vở II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Chữ S cao mấy dòng - nhắc lại cách viết chữ P - cho HS viết bảng con. Hai em lên viết bảng lớp - nhaän xeùt - HS viết vào bảng con: sáo tắm thì mưa – cỡ vừa, cỡ nhỏ - Viết vào vở tập viết phần ô trống - GV chấm, chữa nhận xét III. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ - tuyện dương HS viết đẹp – có tiến bộ - VN rèn viết ở nhà. P. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Thứ tư, ngày 02 tháng 04 năm 2008.. . TOÁN : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM.. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû. Caùc hình laøm baèng bìa. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn trăm + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm + Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi coù maáy traêm oâ vuoâng? + Gọi HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình bieåu dieãn. + Gaén leân baûng 3 hình vuoâng, moãi hình bieåu diễn 100 lên bảng cạnh 2 hình trước và hỏi: Có maáy traêm oâ vuoâng? + Gọi HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình bieåu dieãn. + Hỏi: 200 ô vuông với 300 ô vuông thì bên naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? + Vậy 200 với 300 số nào lớn hơn? Vậy 200 với 300 số nào bé hơn? + Goïi HS leân baûng ñieàn daáu (>,=,< vaøo choã troáng cuûa: 200 . . .300 vaø 300 . . .200 + Tiến hành tương tự với 300 và 400. Hoạt động học. + Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Nhắc lại tựa bài. + Coù 200. + 1 HS leân baûng vaø vieát soá 200. + Coù 300 oâ vuoâng. + 1 HS leân baûng vieát soá 300. + 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng.. 300 lớn hơn 200 200 beù hôn 300 + 1 HS lên bảng, cả lớp làm ở bảng con. 200 < 300 ; 300 > 200 + Thực hiện theo yêu cầu và rút ra kết luận: 300 bé hơn 400 ; 400 lớn hơn 300. 300 < 400 ; 400 > 300 Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết 200 và 400 400 lớn hơn 200; 200 bé hơn 400. Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 400 > 200 ; 200 < 400 300 và 500 Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 300 bé hơn 500 ; 500 lớn hơn 300. 300 < 500 ; 500 > 300 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + So saùnh caùc soá troøn traêm, ñieàn daáu thích hợp + Yêu cầu cả lớp tự làm bài. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. + Nhaän xeùt + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì? + Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. + Là số tròn trăm.Số đứng sau lớn hơn số + Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến đứng trước. 1000 theo thứ tự bé đến lớn, lớn đến bé. + Cả lớp cùng đếm. + Yeâu caàu Thaûo luaän 2 nhoùm vaø chôi theo kieåu tiếp sức sau đó mỗi nhóm 4 đại diện thi đua + Các nhóm thảo luận và cử 4 đại diện thi với nhau đua tiếp sức. + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt nhoùm baïn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 100. 200. 300. 400. 500. 1000. 900. 800. 700. 600. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Moät soá HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá troøn traêm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  TẬP ĐỌC : CÂY DỪA A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. Bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc. Hoạt đông học. Nhắc lại tựa bài + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại a/ Ñ oïc maãu : + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. tranh vaø toùm taét noäi dung. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + 1 HS đọc bài + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng. + Phân đoạn và nhận xét + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó + Đọc chú giải. c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Gọi HS đọc câu. Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu,/ + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng Dang tay đón gió,/gật đầu gọi trăng./ + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: như Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/. phaàn muïc tieâu. Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.//. + Yêu cầu tìm đọc các câu khó. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo nhóm. + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe d/ Đọc cả bài và chỉnh sửa cho nhau. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm baøi. khaùc. + Yêu cầu HS chia nhóm 4 và đọc bài trong + Cả lớp đọc đồng thanh . nhoùm. Đọc thầm và trả lời. Đọc chú giải e/ Thi đọc + HS thaûo luaän theo nhoùm vaø phaùt bieåu. + Tổ chức thi đọc trước lớp - Lá: như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . lược chải vào mây xanh. + Đọc đồng thanh. - Ngọn dừa: Như người biết gật đầu để gọi 3/ Tìm hieåu baøi: traêng. GV đọc mẫu lần 2, gọi HS đọc chú giải. -Thân dừa:Bạc phếch, đứng canh trời đất. + Các bộ phận của cây dừa(lá, ngọn, thân quả) Quả dừa: như đàn lợn con, như những hủ rượu được so sánh với những gì? + Tác giả đã dùng những hình ảnh của con + Tác giả đã dùng những hình ảnh của ai để tả người để tả cây dừa. Điều này cho thấy cây cây dừa, việc dùng những hình ảnh này nói lên dừa rất gắn bó với con người. ñieàu gì? + Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên(gió, trăng, reo.Với trăng: gật đầu gọi. Với mây: là chiếc lược chải vào mây. Với nắng: làm dịu nắng mây, nắng, đàn cò) ntn? trưa. Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh + Bài tập đọc muốn lên lên điều gì? nhòp bay vaøo bay ra. 4/ Hoïc thuoäc loøng: + GV treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc đồng + Trả lời và nhận xét như phần mục tiêu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thanh, sau đó xoá dần cho HS đọc thuộc lòng. + Hoïc thuoäc loøng baøi thô. + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. + Các nhóm thi đọc. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa được học bài gì ? - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Dặn HS về luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TN & XH : MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN A/ MUÏC TIEÂU: SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Aûnh minh hoạ trong sách. - Phieáu troø chôi. - Moät soá tranh aûnh veà caây coái. - Giaáy khoå to, buùt. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. I/ KTBC: II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hoạt động học Nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Mục tiêu: Nói tên và nêu lợi ích của một số. loài vật sống trên cạn. Phân biệt vật nuôi trong nhaø vaø vaät soáng hoang daõ. Yeâu quyù vaø baûo veä các con vật, đặc biệt là những động vật quý hieám.. Bước 1: Làm việc theo cặp. + Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, quan saùt hình ở SGK trả lời các câu hỏi: a/ Chæ vaø noùi teân caùc con vaät coù trong hình? b/ Con naøo laøvaät nuoâi, con naøo soáng hoang daõ? + Cho HS tự hỏi thêm một số câu hỏi khác, chaúng haïn: - Đố bạn con vật nào có thể sống ở sa mạc? - Con nào đào hang sống dưới mặt đất? + Goïi vaøi nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt. Bước 2: Làm việc cả lớp. + Hoạt động theo cặp theo các nội dung GV neâu ra. a/ lạc đà, bò, hươu, chó, thỏ rừng, hổ, gà. b/ Vật nuôi:lạc đà, bò, chó, gà.Hoang dã: hổ,thỏ rừng, hươu. - lạc đà . . .. - thoû, chuoät . . . + Caùc nhoùm thaûo luaän. + Yêu cầu các nhóm báo cáo theo các nội + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ dung sung. Kết luận : Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất như: voi, hươu, lạc đà, chó, gà . . . có những loài đào hang sống dưới mặt đất như: thỏ rừng, chuột, dế . . . Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt là các động vật quí hieám.. Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được. Muïc tieâu : Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû . Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại, sắp xếp các con vật vào giấy khổ to. Tiêu chí phân loại do các nhóm tự lựa chọn. Chẳng hạn: * Dựa vào cơ quan di chuyển - Caùc con vaät coù chaân. - Các con vật vừa có chân vừa có cánh. - Caùc con vaät khoâng coù chaân. * Dựa vào điều kiện hkí hậu nơi các con vật sống. - Các con vật sống ở xứ nóng. - Các con vật sống ở xứ lạnh. * Dựa vào nhu cầu của con người.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Các con vật có ích đối với con người và gia súc. - Các con vật có hại đối với con người, cây cối mùa màng hay đối với con vật khác + Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình, sau đó xem của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. Bước 2 :Hoạt động cả lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm của mình, sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá laãn nhau.. Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Đó bạn con gì?”. Mục tiêu: Nhớ lại những đặc điểm chính của các con vật đã học. HS được hình thành khả năng đặt câu hỏi và trả lời + Chia lớp thành 2 đội thảo luận trong nhóm và bắt đầu thực hiện, đội bên này đố, đội kia trả lời và ngược lại, nếu đội nào trả lời đúng nhiều hơn thì đội đó thắng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - C ác em vừa học bài gì ? - Qua bài học em hiểu được điều gì? - Các em có thể làm những công việc gì để bảo vệ các loài vật? - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP VIEÁT : CHỮ CÁI HOA A/MUÏC TIEÂU SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ Y hoa đặt trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Y. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng . + HS nhaéc laïi 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa. + Chữ Y hoa cỡ vừa cao 8 li. 5 li trên và 3 li a) Quan saùt vaø nhaän xeùt dưới. + Chữ Y hoa cỡ vừa cao mấy ô li? + Gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét nét + Chữ Y hoa gồm mấy nét? Là những nét khuyết dưới. naøo? + Quan saùt. + Cho HS quan sát mẫu chữ + Laéng nghe vaø nhaéc laïi. + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu. + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào b)Vieát baûng . baûng con. + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó + HS đọc từ Yêu luỹ tre làng. viết vào bảng con chữ Y - Là hình ảnh quen thuộc của người dân Việt + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . nam.Trên khắp mọi miền đất nước nơi đâu cuõng coù theå gaëp. c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng + 4 tieáng laø: Yeâu, luyõ, tre, laøng. - Hỏi nghĩa của cụm từ “Luỹ tre làng”. + Chữ l; g cao 2 li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi, các Quan saùt vaø nhaän xeùt chữ còn lại cao 1 li. + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào + Từ điểm cuối của chữa Y viết tiếp luôn chữ + Nêu chiều cao của các chữ trong cụm từ? eâ. + Khi viết chữ Yêu ta viết nét nối giữa chữ Y + Dấu ngã trên chữ y, dấu huyền trên chữ a. vaø eâ nhö theá naøo? + Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 chữ 0. + Nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ? - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - HS thực hành viết trong vở tập viết . + Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Yêu + HS vieát: + Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . - 1 dòng chữ Y cỡ vừa. d/ Hướng dẫn viết vào vở . - 1 dòng chữ Y cỡ nhỏ. + GV nhắc lại cách viết và yêu cầu viết như - 1 dòng chữ Yêu cỡ vừa. trong vở. - 1 dòng chữ Yêu cỡ nhỏ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách - 3 dòng cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre làng cỡ caàm buùt . nhoû. + Thu vaø chaám 1soá baøi + Noäp baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết . - Chuaån bò cho tieát sau.  . . Thứ năm, ngày 03 tháng 04 năm 2008.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI:ĐỂ LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ. - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : +Nhắc lại tựa bài. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: + Đọc yêu cầu. 1/ GV thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng + Thảo luận theo yêu cầu, sau đó một số HS đưa 2/ Hướng dẫn làm bài tập: ra keát quaû baøi laøm: Baøi 1: (thaûo luaän nhoùm) Caây löông Caây aên Caây laáy Caây Caây hoa + Gọi 1 HS đọc yêu cầu . thực, thực quaû goã boùng + Chia HS thaønh caùc 4 nhoùm , moãi nhoùm phaåm maùt thảo luận các loại cây. Phát cho mỗi nhóm 1 Luùa, ngoâ, Cam, Xoan, Baøng, Cuùc, tờ giấy, yêu cầu thảo luận để tìm từ theo saén, khoai quyùt, lim, sến, phượng đào, yeâu caàu cuûa baøi. lang, đỗ, xoài, thoâng, vó, ña, hoàng, + Phaùt giaáy vaø buùt. lạc, vừng, daâu, tre, mít… si, baèng hueä, + Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ. Baøi 2 : + Gọi HS đọc đề. + Goïi HS leân laøm maãu. + Gọi một số HS lên thực hành + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 3 : + Gọi 2 HS đọc yêu cầu. + Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi. + Gọi HS nhận xét chữa bài. + Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phaåy? + Vì sao ở ô trống thứ hai lại điền dấu chaám?. rau muoáng, baép caûi, su haøo, caø roát…. taùo, oåi, na, mô, maän…. sen, suùng, …. + Đọc đề bài. + HS1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? HS2: Để lấy bóng mát cho sân trường, công vieân . . .. + 10 caëp HS thöcï haønh + Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.. Chiều qua, Lan được nhận thư bố. Trong thư, bố daën doø hai chò em Lan raát nhieàu ñieàu. Song Lan nhớ nhất lời bố dặn riêng em ở cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vườn để khi bố về, boá con mình coù cam ngoït aên nheù!”. + Vì đó chưa thành câu. + Vì đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? - Em có thích các loài vật không? Vì sao? GD HS. - Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - CB baøi tuaàn 29 - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 – 200. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :. Lop2.net. laêng, xaø cừ, nhaõn….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số như phần bài học. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá110 vaø hoûi coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? + Cho HS đọc số và viết số. + Số 110 có mấy chữ số, là những số nào? + Moät traêm laø maáy chuïc? + Vaäy soá 110 coù maáy chuïc? + Coù leû ra ñôn vò naøo khoâng? Hướng dẫn tương tự với dòng thứ 2 của bảng để HS tìm ra cách đọc, cách viết và cấu tạo cuûa soá 120. + Yêu cầu thảo luận để tìm ra cách đọc và viết cuûa caùc soá: 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200. + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû thaûo luaän. + Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200. 2.2/ So saùnh caùc soá troøn chuïc + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn 110 vaø hoûi coù bao nhieâu oâ vuoâng? + Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn 120 hình vuoâng vaø hoûi: Coù bao nhieâu oâ vuoâng? + 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo nhieàu hôn. + Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hôn? + Goïi HS leân baûng ñieàn daáu (>,=,< vaøo choã troáng + Hướng dẫn cách so sánh khác: với các số ở hàng trăm thì trước hết so sánh chữ số hàng trăm đến chữ số hàng chục. + Yeâu caàu HS suy nghó vaø so saùnh 120 vaø 130 Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu cả lớp tự làm bài. + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Baøi 2: + Đưa ra hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc việc so sánh các chữ số cùng hàng. Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Để điền số cho đúng cần phải làm gì? + Làm bài và sửa chữa. + Yêu cầu kể các số tròn chục đã học từ bé đến lớn Baøi 4: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu HS tự làm bài. + Tại sao lại điền số 120 vào ô trống thứ nhất?. Lop2.net. Hoạt động học. Nhắc lại tựa bài. + Coù 1 traêm, 1 chuïc vaø 0 ñôn vò. + Đọc và viết số như phần bài học. + Số 110 có 3 chữ số: hàng trăm là 1, hàng chuïc laø 1, haøng ñôn vò laø 0. + Moät traêm laø 10 chuïc. + 110 coù 11 chuïc + Khoâng leû ra ñôn vò naøo. + HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo baûng soá trong phaàn baøi hoïc. + 2 HS lên bảng, 1 HS đọc, 1 HS viết + Cả lớp đọc đồng thanh. + Có 110 hình vuông sau đó lên bảng viết số 110. + Có 120 hình vuông sau đó lên bảng viết số 120. + 120 nhieàu hôn + 120 lớn hơn 110, 110 bé hơn 120. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm ở bảng con. 110 < 120 ; 120 > 110 + Laéng nghe vaø nhaéc laïi 1200 bé hơn 1300 ; 130 lớn hơn 120. 120 < 1300 ; 120 > 130 + Đọc đề + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Nhaän xeùt + Nghe hướng dẫn, sau đó làm bài. + Ñieàn daáu (> , = , < ) vaøo oâ troáng. + Trước hết so sánh số sau đó mới điền dấu. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Keå teân vaø nhaän xeùt + Điền số thích hợp vào ô trống. + Laøm baøi, 1 HS leân baûng: 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200 + Vì đếm 110 sao đó đếm 120. . .140.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt nhoùm baïn Baøi 5: + Tổ chức cho các nhóm thi xếp hình nhanh + Các nhóm thảo luận và cử 4 đại diện thi trong thời gian 3 phút đua tiếp sức. + Nhaän xeùt tuyeân döông + Nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Moät soá HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc. - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  CHÍNH TAÛ : CÂY DỪA A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baøi taäp 2 vieát vaøo giaáy. - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. a/ Ghi nhớ nội dung. Hoạt đông học. Nhắc lại tựa bài. 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. + Nhắc đến: lá dừa, thân dừa, quả dừa, ngọn dừa.. GV treo bảng phụ và đọc bài một lượt + Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của - Lá: như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc cây dừa? lược chải vào mây xanh. + Các bộ phận đó được so sánh với những gì? - Ngọn dừa: Như người biết gật đầu để gọi. b/ Hướng dẫn cách trình bày. + Đoạn thơ có mấy dòng?? + Dòng thứ nhất có mấy tiếng? + Dòng thứ hai có mấy tiếng? + Đây là thể thơ lục bát. Dòng thứ nhất viết thụt vào 1 ô, dòng thứ hai viết sát lề. + Các chữ cái đầu dòng thơ viết ntn?. c/ Hướng dẫn viết từ khó. + Cho HS đọc các từ khó. + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai. d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi. GV thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 a: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + Chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy. Yêu cầu thảo luận và lên bảng điền từ tiếp sức. + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng. Baøi 2b: + Đọc đề bài + Yêu cầu HS tìm từ và ghi vào vở + Chaám ñieåm, nhaän xeùt Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu . + Gọi 1 HS đọc bài thơ.Yêu cầu HS đọc thầm để tìm ra các tên riêng? + Goïi 1 HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng trong baøi thô. + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng.. Lop2.net. traêng. -Thân dừa:Bạc phếch, đứng canh trời đất. -Quả dừa: như đàn lợn con, như những hũ rượu + 8 doøng thô. + Dòng thứ nhất có 6 tiếng. + Dòng thứ hai có 8 tiếng. + Chữ đầu dòng phải viết hoa.. + Đọc và viết các từ : dang tay, gọi trăng, bạc. phếch, chiếc lược, tàu dừa, hũ rượu.. Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài. + Đọc yêu cầu: + Thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện các nhoùm leân baûng ghi. Nhaän xeùt + Làm bài và chữa bài theo đáp án: Tên cây bắt đầu Tên cây bắt đầu baèng s baèng x Saén, sim, sung, si. Xoan, xà cừ, xà nu, sen, suùng, saâm, saáu, xöông roàng . . . saäy . . . + Đọc yêu cầu. + Làm bài rồi nhận xét chữa sai Đáp án:. Soá chín/ chín/ thính + Đọc đề bài. + Cả lớp đọc thầm. + Các tên riêng đó là: Bắc Sơn, Đình Cả, Thái. Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân. + Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . . Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2008.. TAÄP LAØM VAÊN : ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÔI CỐI.. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập 3. - Quaû maêng cuït thaät. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng đóng vai, thể hiện lại các + 2 HS thực hành. tình huống của bài tập 2 tiết trước. + 1 HS keå chuyeän + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : + Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng + Đọc đề bài. 2/ Hướng dẫn làm bài: + 2 HS leân baûng: Baøi 1: HS1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong + Treo tranh. Gọi HS đọc yêu cầu cuoäc thi. + Goïi 2 HS leân laøm maãu. HS2: Caùm ôn baïn raát nhieàu. + Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS2, sau đó suy + HS phát biểu về cách nói khác, chẳng hạn: nghĩ để tìm cách nói khác. Các bạn quan tâm đến mình nhiều quá, lần + Yêu cầu nhiều HS lên thực hành. sau, mình sẽ cố gắng đoạt giải cao hơn./ Mình cảm động quá. Cám ơn các bạn nhiều lắm. . .. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 2 : + 10 cặp HS được lên thực hành nói. * GV đọc mẫu bài: Quả măng cụt. + Nhận xét từng cặp + Cho HS quan saùt quaû maêng cuït thaät + Đọc thầm theo + Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung + Quan sát quả măng cụt. + Yêu cầu HS nói liền mạch về hình dáng bên + HS làm việc theo cặp, hỏi và đáp trước lớp . ngoài của quả măng cụt. + 3 đến 5 HS trình bày + Nhaän xeùt tuyeân döông. + Nhaän xeùt. * Phần nói về ruột và mùi vị của quả măng cụt + Từng cặp HS lên bảng hỏi và đáp.Sau đó thì tiến hành tương tự phần a moät soá HS noùi lieàn maïch + Nhaän xeùt ghi ñieåm + Nhaän xeùt boå sung Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + Đọc yêu cầu của bài. + Yêu cầu HS tự viết + Tự viết trong 5 đến 7 phút. + Gọi HS đọc bài làm của mình. Lưu ý nhận + 3 đến 5 HS được trình bày bài viết của mình. xét về câu, cách sáng tạo mà vẫn đúng + Ghi điểm cho từng HS đọc bài. + Nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Vừa học xong bài gì? - Dặn về nhà thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh. Viết về một loại quả mà em thích. - Daën HS veà chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. Các hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số như phần bài học. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu các số tròn chục từ 101 đến 110 . Nhắc lại tựa bài. + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá100 vaø hoûi coù maáy traêm? + Có 1 trăm sau đó lên bảng viết 1 vào cột + Gaén theâm moät hình vuoâng nhoû vaø hoûi: coù traêm. maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? + Coù 0 chuïc vaø 1 ñôn vò, leân baûng vieát 0 vaøo coät chuïc vaø 1 vaøo coät ñôn vò. + Cho HS đọc và viết số 101 + Giới thiệu số 102, 103 tương tự + HS viết và đọc số 101. + Yêu cầu thảo luận để tìm ra cách đọc và viết + HS thảo luận cặp đôi và viết kết quả vào cuûa caùc soá: 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110 baûng soá trong phaàn baøi hoïc. + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû thaûo luaän. + 2 HS lên bảng, 1 HS đọc, 1 HS viết + Yêu cầu cả lớp đọc các số từ 101 đến 110. + Cả lớp đọc đồng thanh. 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Đọc đề + Yêu cầu cả lớp tự làm bài. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. + Nhaän xeùt + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Baøi 2: + Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS + Nghe hướng dẫn, sau đó làm bài leân baûng laøm baøi. + Nhận xét ghi điểm và yêu cầu HS đọc các số + Đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn. Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Ñieàn daáu (> , = , < ) vaøo choã troáng. + Để điền số cho đúng cần phải làm gì? + Trước hết so sánh số sau đó mới điền dấu. + Viết lên bảng và hỏi: Hãy so sánh chữ số + Chữ số hàng trăm đều là 1. haøng traêm cuûa soá 101 vaø 102? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 101 + Chữ số hàng chục đều là 0. vaø 102? + Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của bài. + Laøm baøi, 1 HS leân baûng GV đúc kết: Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng nhỏ hơn số đứng sau. Baøi 4: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Các nhóm thảo luận và cử 4 đại diện thi + Yêu cầu HS tự làm bài. đua tiếp sức. + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và so sánh các số từ 101 đến 110. - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  THUÛ COÂNG : LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2). A/ MUÏC TIEÂU SGV trang B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy . - Qui trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa . - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + GV nhaän xeùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Cho HS quan saùt maãu vaät + Đồng hồ được làm bằng gì? + Baèng giaáy maøu thuû coâng. + Nêu các bộ phận của đồng hồ? + Maët, daây vaø caùc kim. 3/ Hướng dẫn thực hành: Bước 1: cắt nan. + Gấp và cắt thành các nam giấy dài 4 ô, rộng + Nghe hướng dẫn và thực hành 3 ô để làm mặt đồng hồ. + Gấp và cắt thành các nam giấy dài 3 ô, rộng + Thực hành 3 ô để làm dây đồng hồ. Bước 2: Làm mặt đồng hồ. + Thực hành theo hướng dẫn. Bước 3: Làm dây đồng hồ. + Thực hành theo hướng dẫn. Bước 4: Vẽ kim lên mặt đồng hồ. + HS thực hành. * Thực hành: + Cho HS thực hành dán mặt và dây đồng hồ, + Thực hành trang trí đồng hồ. vẽ kim lên mặt đồng hồ. + Thu saûn phaåm + Noäp saûn phaåm. + Nhận xét sửa chữa III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.  HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I Muïc tieâu: - HS oân laïi caùc baøi haùt, muùa daã taäp Chôi 1 soá troø chôi boå ích II. hoạt động dạy học - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Khởi động vỗ tay và hát - GV cho lớp chuyển thành đội hình vòng tròn Chôi haùt “ truyeàn ñieän” GV chỉ định 1 HS hát, HS đó hát xong gọi 1 bạn khác và cứ như thế chơi một lúc. - Lớp ôn bài hát “ tia nắng, hạt mưa” - Muùa theo toå caù nhaân - Lớp bình chọn cá nhân múa đẹp - Chơi trò chơi “nghe tiếng hát tìm đồ vật” - GV cho HS chôi - Chôi troø chôi “bòt maét baét deâ” - GV goïi HS phaân vai vaø chôi - GV theo doõi III. Cuûng coá - daën doø GV nhaân xeùt tieát hoïc - Tuyeân döông 1 soá HS  LUYỆN LUYỆN TỪ VAØ CÂU I. MUÏC TIEÂU - rèn kĩ năng nói – đáp lời chia vui - Nhớ và trả lời thành thạo các câu hỏi về nội dung nói chuyện - Làm đúng thành thạo các bài tập II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Từng cặp HS thực hành nói lưòi chia vui và đáp lời chia vui VD Nhaân nhaøy sinh nhaät Bạn được lời chúc nămmới Em đoạt giải về học giỏi môn văn bạn chúc mừng Cô giáo cũ chúc mừng lớp. Em đại diện cho cả lớp đáp lưòi chúc của cô … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nhận xét tiết học VN làm bài tập đầy đủ . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LUYỆN TOÁN I. MUÏC TIEÂU - Nắm vững thành thạo các số tròn trăm theo thứ tự, các số thư 101 đén 110 gồm các chục, caùc traêm, caùc ñôn vò - đọc và viết thành thạo thừ 101 đến 110. thứ tự các số tròn trăm và ngựoc lại - SO sánh các số lớn bé trong phạm vi 101 – 110 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HS đọc tiếp nối, 101 – 102 – 103 – 104 – 105 – 106 – 107 … 110 HS laøm baûng con so saùnh caùc soá =, <, > 101 vaø 103 104 vaø108 -2 109 vaø 110 III. CUÛNG COÁ DAËN DOØ Nhận xét giờ học  RÈN CHỮ LUYEÄN CHÍNH TAÛ CÂY DỪA I. MUÏC TIEÂU - Rèn học sinh viết đúng 1 đoạn văn đúng kích thước và độ cao giữa các con chữ - cách trình bày bài vở - Ý thức rèn chữ giữ vở II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC !)giới thiệu bài: viết 1 đoạn văn bài: Cây dừa 1) hướng dẫn rèn viết GV đọc mẫu đoạn cần viết – 2 HS đọc lại Gọi HS nhắc lại kích thước và độ cao giữa các chữ HS nhìn bảng – chép vào vở 2) hoạt động nhóm bài tập 2 leân baûng laøm – GV nhaän xeùt III. CUÛNG COÁ DAËN DOØ - nhận xét giờ học - VN: Rèn luyện chữ viết SINH HOẠT I. MUÏC TIEÂU - biết được ư điểm khuyết điểm tuần quađể khắc phục ý thức tập thể cao - rèn tính mạnh dạn, sinh hoạt tập thể II. NOÄI DUNG - đáng giá chung 1) neà neáp - Đi học đuúng giờ, ra vào lớp xếp hàng nhanh nhẹn - Duïng cuï hoïc taäp 2) hoïc taâp - moät soá em hoïc coù tieán boä - một số emsiêng năng phát biểu xây dựng bài 3) lao động vệ sinh - có ý thức giữ gìn trường sạch, đẹp III KẾ HOẠCH Đi học đúng giờ - Học bài và làm bài tập đày đủ  . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>