Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21 Thứ hai, ngày28 tháng 01 năm 2008.. TẬP ĐỌC : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG.. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. TIEÁT 1 :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Mùa nước + HS 1: câu hỏi 1 noåi + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi. + Nhaän xeùt ghi ñieåm + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu gián tiếp qua tranh Nhắc lại tựa bài minh hoïa vaø ghi baûng. 2/ Luyện đọc:. a/ Đọc mẫu. + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài.. b/ Luyeän phaùt aâm. + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.. + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, treân baûng phuï. đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh + Yêu cầu đọc từng câu. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS đọc 1 câu.. c/ Luyện đọc đoạn. + GV treo bảng phụ hướng dẫn . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? Các đoạn được phân chia như thế nào? + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, caâu daøi + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như phần. muïc tieâu. d/ Đọc theo đoạn, bài. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm 5 đoạn: Đoạn 1: Bên bờ rào . . .xanh thẳm. Đoạn 2: Nhưng sáng . . . gì được Đoạn 3: Bỗng có . . . thương xót. Đoạn 4: Đoạn còn lại. - Bông cúc. . . chim/nhưng . . .gì được .// - Toäi nghieäp con chim!//Khi noù. . .ca haùt/ caùc . . .đói khát.//Còn bông hoa,/ giá . . mặt trời.//. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài.. e/ Thi đọc giữa các nhóm. + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh. g/ Đọc đồng thanh. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh.. * GV chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần 2 * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc nhö theá naøo ? + Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao!. + Khi được sơn ca khen ngợi, cúc thấy ntn ? + Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả. + “Sung sướng khôn tả”có nghĩa là gì ? + Nghĩa là không thể tả hết niềm sung sướng. + Tác giả dùng từ gì để tả tiếng hót của sơn + Chim sơn ca hót véo von. ca? + “Veùo von” coù nghóa laø theá naøo? + Laø tieáng hoùt raát cao, trong treûo. + Vì sao tiếng hót của sơn ca trở nên rất buồn + Vì sơn ca bị nhốt vào lồng. thaûm? + Ai là người đã nhót sơn ca vào lồng? + Hai chuù beù . + Chi tiết nào cho thấy hai chú bé rất vô tâm + Không những hai chú bé nhốt mà còn không với sơn ca? cho sơn ca một giọt nước nào. + Cuối cùng chuyện gì đã xảy ra với chim sơn + Chim sơn ca chết khác còn bông cúc trắng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ca vaø boâng cuùc traéng? + Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết?. thì heùo laû ñi vì thöông xoùt. + Đặt chim vào chiếc hộp thật đẹp và chôn cất thaät long troïng. + “Long troïng” coù nghóa laø sao? + Nghĩa là đầy đủ nghi lễ và trang nghiêm. + Theo em, việc làm của các cậu bé đúng hay + Các cậu bé làm như vậy là sai. sai? + Hãy nói lời khuyên của em với các cậu bé? + HS neâu roài nhaän xeùt + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? + Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây, loài hoa. 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai . + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa các + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.  TOÁN : LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 66 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi 2 . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 5 + HS 3:Laøm baøi 2. + HS 4: laøm baøi 3. + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 1 HS đọc bài làm của mình + Hỏi : Khi biết 2 x 5 = 10 có cần thực hiện 5 x 2 khoâng? Vì sao? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Vieát leân baûng: 5 x 4 – 9 = + Biểu thức trên có mấy dấu tính? Kể ra + Khi thực hiện ta làm ntn? + Cho HS làm bài rồi nhận xét sửa chữa. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 3 + Gọi HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài. Toùm taét: 1 ngày học : 5 giờ 5 ngày học: . . .giờ? + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng, GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. Baøi 4: + Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nhận xét và ghi ñieåm Baøi 5: + Yêu cầu HS làm bài, chữa bài và hỏi: + Tại sao viết tiếp 25, 30 vào dãy số ở phần a? III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Các em vừa học toán bài gì ? Lop2.net. Hoạt động học. + 2 HS đọc bảng nhân . + 2 HS giaûi baøi taäp + Điền số thích hợp vào ô trống . + Làm bài và chữa bài + Không cần thực hiện phép tính. + Tính giá trị của biểu thức. + Chuù yù + Có hai dấu tính đó là nhân và trừ. + Thực hiện nhân trước trừ sau. + Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng + Đọc đề. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi: Số giờ 5 ngày Liên học là: 5 x 5= 25 ( giờ) Đáp số: 25 giờ + HS laøm baøi roài nhaän xeùt. + Làm bài và trả lời câu hỏi. + Vì các số đứng liền nhau trong dãy số này hôn keùm nhau 5 ñôn vò.( Vì 10 = 5 + 5; 15 = 10 + 5; 20 = 15 +5 nên số đứng sau 20 là 20 + 5 = 25 . . .) + Trả lời tương tự. Các số đứng liền nhau trong daõy soá naøy hôn keùm nhau 3 ñôn vò..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  ĐẠO ĐỨC : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ. A/ MUÏC TIEÂU: Xem SGV trang 63 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh tình huống cho hoạt động1. - Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm cho hoạt động 2. - Phiếu học tập cho hoạt động 3. - Các tấm bìa nhỏ có 3 màu: đỏ – xanh – trắng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời. + Khi nhặt được của rơi em cần làm gì? + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động 1 : Thảo luận Hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết. Mục tiêu: HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng. Caùch tieán haønh: Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát noäi dung tranh + Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm + Thaûo luaän theo 3 nhoùm. - Neâu noäi dung tranh . - Nhoùm 1. - Em hãy đoán xem bạn Nam nói gì với bạn - Nhóm 2. Taâm? - Theo em thì xử lí ntn? - Nhoùm 3 + Cho caùc nhoùm trình baøy yù kieán vaø nhaän xeùt + Caùc nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự. NHư vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng.. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi. Mục tiêu: HS biết phân biệt các hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu người khác giúp đỡ. + GV treo tranh leân baûng vaø yeâu caàu HS cho bieát: - Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? - Em có đồng tình với các bạn trong tranh không? Vì sao? + Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. + Gọi một số nhóm trình bày trước lớp rồi nhận xét. Kết luận: Việc làm trong tranh 2 và 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ. Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù là anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em để xem cũng phải nói cho tử tế.. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi, việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác. + Cho HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập với nội dung là: Hãy đánh dấu + vào  trước những ý kiến mà em tán thành:  a/ Em cảm thấy ngần ngại hoặc ngượng ngùng và mất thời gian nếu phải nói lời yêu cầu đề nghị khi cần sự giúp đỡ của người khác.  b/ Nói lời yêu cầu đề nghị với bạn bè, với người thân là khách sáo, không cần thiết.  c/ Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi.  d/ Chỉ cần dùng lời yêu cầu đề nghị khi cần nhờ việc quan trọng.  đ/ Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùch nhoùm ñoâi. + GV đọc từng ý kiến, sau mỗi ý kiến, HS sẽ + Quan sát tranh. . . bày tỏ thái độ của mình bằng cách : - Giơ tấm bìa màu đỏ nếu tán thành. - Giô taám bìa maøu xanh neáu khoâng taùn thaønh. - Giơ tấm bìa màu trắng nếu lưỡng lụ hoặc không biết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kết luận : các ý kiến đ là đúng; các ý kiến a,b,c,d là sai .. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? - Vì sao cần phải dùng lời yêu cầu đề nghị cho phù hợp? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  LUYỆN ĐỌC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Luyện HS đọc trôi chảy, diễn cảm bài tâph đọc” chim sơn … trắng” - Naém laïi noäi dung cuûa baøi II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV lần lượt gọi HS đọc cá nhân - Từng nhóm HS đọc phân vai - Nhắc HS thể hiện rõ giọng đọc của nhân vât - Luyện cho 1 số HS đọc còn chậm - GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời + Chim sơn ca nói về bông cúc trắng như thế nào? ( chim nói: cúc ơi, cúc mới sinh sắn làm sao) - GV giuùp HS hieåu theâm veà noäi dung cuûa baøi III. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc  LUYỆN TOÁN LUYEÄN BAÛNG NHAÂN 2, 3, 4, 5; DAÕY TÍNH COÙ 2 PHEÙP TÍNH I. MUÏC TIEÂU - Hoïc thuoäc baûng nhaân 2, 3, 4, 5 - củng cố việc ghi nhớ bảng nhân2, 3, 4, 5 - rèn cho HS tính cẩn thận trong khi làm toán II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV hướng HS làm 1 số bài tập Bài 1: nối phép toán với đáp số 3.4 3.7 3.3 3.5 3.9 3.6 3.8 3.9 9 21 12 24 27 15 27 18 - HS noái theo nhoùm Baøi 2 ñieàn vaøo oâ troáng a) 5 . = 15 5. = 35 5.8= b) 5 .. = 25. 5.6=. 5.. = 10. c) 5 . = 20 5. 7 = 5. = 45 bài 3: mỗi lớp đựoc cử 5 em đi dự Quốc Khánh ở Hội trường. Hỏi 7 lớp được cử đii bao nhiêu em - HS giải vào vở III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc  . . Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2008.. THEÅ DUÏC : ĐI THÊO ĐƯỜNG VẠCH KẺ THẲNG .. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 94 B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. - Dụng cụ:1 còi,kẻ2 vạch giới hạn, đánh dấuvị trí đứng củatừng HS . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 4 hàng dọc. GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe biến nội dung giờ học. ( 1 p) + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối . + HS thực hiện . + Xoay cánh tay, khớp vai + Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc từ 70m - + HS thực hiện theo yêu cầu 80m . Sau đó chuyển thành đi thường theo Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> voøng troøn . +OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Ôn đứng đưa 1 chân sau, 2 tay giơ lên cao + Lần 1: GV làm mẫu vừa giải thích để cho HS laøm theo. Nhòp 1: Ñöa chaân traùi ra sau. Nhòp 2: TTCB Nhòp 3: Nhö nhòp 1 Nhòp 4: TTCB + Lần 2: Cho HS tự tập luyện. + Thực hiện lại bài thể dục toàn thân. + HS chuù yù laéng nghe. + Thực hiện theo sự hướng dẫn .. + Cả lớp cùng thực hiện theo nhịp hô của lớp trưởng * Ôn động tác đứng hai chân bằng vai, thực + HS thực hiện theo yêu cầu . hiện các động tác tay * Đi thường theo vạch kẻ thẳng. + GV nêu trò chơiChạy đổi chỗ nhắc lại cách + Thực hiện chơi. chơi kết hợp với chỉ dẫn trên sân, sau đó cho HS chôi. III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Thực hiện. + Đứng vỗ tay và hát + Thaû loûng cô theå. + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + Laéng nghe. + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau.  KEÅ CHUYEÄN: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng ghi tóm tắt của từng đoạn truyện. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Goïi 2 HS leân baûng keå. + 2 HS keå + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài. tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:. a/ Hướng dẫn kể đoạn 1. + Đoạn 1 của truyện nói về nội dung gì?. + Về cuộc sống tự do và sung sướng của chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. + Bông cúc trắng mọc ở đâu? + Mọc ngay bên bờ rào. + Bông cúc trắng đẹp như thế nào? + Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén. + Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với bông + Cúc ơi! Cúc mới đẹp làm sao! Và hót véo cuùc traéng? von beân cuùc. + Bông cúc trắng vui như thế nào khi nghe + Bông cúc trắng vui sướng khôn tả. chim khen ngợi? + Hãy kể lại nội dung đoạn 1. + 1 HS kể lại đoạn 1.. b/ Hướng dẫn kể đoạn 2:. + Chuyện gì đã xảy ra vào sáng hôm sau? + Chim sôn ca bò caàm tuø. + Nhờ đâu bông cúc trắng biết được sơn ca bị + Bông cúc nghe thấy tiếng hót buồn thảm của caàm tuø? sôn ca. + Boâng cuùc muoán laøm gì? + Bông cúc muốn cứu sơn ca. + Cho HS kể lại đoạn 2 + 1 HS kể lại đoạn 2.. c/ Hướng dẫn kể đoạn 3:. + Chuyện gì đã xảy ra với bông cúc trắng?. + Bông cúc trắng đã bị cắt cùng đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim. + Khi cùng ở trong lồng chim, sơn ca và bông + Chim sơn ca . . . không đụng đến bông hoa. cuùc thöông nhau ntn? Coøn boâng cuùc . . .thöông xoùt. + Cho HS kể lại đoạn 3. + 1 HS kể lại đoạn 3.. d/ Hướng dẫn kể đoạn 4:. + Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì?. Lop2.net. + Các cậu đã đặt chim sơn ca vào một chiếc hộp rất đẹp và đem chôn cất rất long trọng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Các cậu bé có gì đáng trách? + Cho HS kể lại đoạn 3.. + HS neâu roài nhaän xeùt . + 1 HS kể lại đoạn 4.. * Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện. + Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 + Kể trong nhóm và trước lớp. HS và yêu cầu kể trong nhóm và kể trước lớp III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 168 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Vẽ sẵn đường gấp khúc ABCD như bài học lên bảng . - Mô hình đường gấp khúc 3 đoạn có thể khép kín thành hình tam giác. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC: + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 4 x 5 + 20. 2 x 7 + 32. 3 x 8 – 13 5 x 8 - 25 + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn thành lập bảng nhân : + Chỉ vào đường gấp khúc và giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD + Cho HS quan saùt vaø hoûi: - Đường gấp khúc gồm những đoạn thẳng nào? - Đường gấp khúc gồm những điểm nào? - Những đoạn thẳng nào có chung 1 điểm đầu. + 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm ở bảng con theo 2 daõy 4 x 5 + 20 = 20 + 20 2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 40 = 46 3 x 8 – 13 = 24 – 13 5 x 8 – 25 = 40 – 25 = 11 = 15 Nhắc lại tựa bài + Theo doõi. + Quan saùt - Gồm các đoạn thẳng: AB, BC, CD. - Coù caùc ñieåm: A ; B ; C ; D. - Đoạn thẳng AB và BC có chung điểm B Đoạn thẳng BC và CD có chung điểm C + Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của đường + AB là 2cm, BC là 4cm, CD là 3cm. gaáp khuùc ABCD? + Giới thiệu: Độ dài đường gấp khúc ABCD + Nghe và nhắc lại. chính là tổng độ dài của các đoạn thẳng + Yêu cầu HS tính tổng độ dài của các đoạn + Tổng độ dài của các đoạn thẳng AB; BC; thaúng AB , BC vaø CD CD laø: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn + Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn. 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Nối các điểm để được đường gấp khúc + Yêu cầu HS tự làm bài + Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laãn nhau. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn vaø + Nhaän xeùt baøi baïn vaø trình baøy caùch veõ cuûa neâu caùch veõ khaùc. mình. + Yêu cầu HS nêu từng đoạn thẳng trong mỗi caùch veõ. Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta làm nhö theá naøo? + Vẽ đường gấp khúc MNPQ như hình vẽ và yêu cầu tính độ dài đường gấp khúc như trong SGK? + Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu + Nhận xét chấm điểm và sửa chữa Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài. Lop2.net. + Đọc đề. + Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn. + Veõ vaø tính: 3cm + 2cm + 4cm = 9cm. + Làm bài vào vở và chú ý giống như bài mẫu. + Đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Hình tam giaùc coù maáy caïnh? + Vậy đường gấp khúc này có mấy đoạn thẳng ghép lại với nhau? + Nêu cách tính độ dài của đường gấp khúc? + Yêu cầu HS làm bài vào vở sau đó hướng dẫn chữa bài. + Hình tam giaùc coù 3 caïnh. + Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng ghép lại với nhau. + Neâu caùch tính. + Laøm baøi vaø nhaän xeùt. Baøi giaûi: Độ dài đoạn dây đồng đó là: 4 + 4 + 4 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën HS veà hoïc baøi . - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ: (TC) CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNGÙ. A/ MUÏC TIEÂU: Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung taäp cheùp vaø baøi taäp chính taû. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng + Viết: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, con các từ sau: chieát caønh, hieåu bieát, xanh bieác. + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. + GV đọc mẫu. + Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào ? + Đoạn trích nói về nội dung gì?. + 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. + Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng khi chöa bò nhoát vaøo loàng.. b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày. + Đoạn văn có mấy câu ? + Lời của sơn ca nói với cúc được viết sau dấu caâu naøo? + Trong bài còn sử dụng dấu câu nào nữa? + Khi viết xuống dòng chữ đầu câu viết ntn?. + Đoạn văn có 5 câu. + Viết sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu doøng. + Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám caûm. + Viết lùi vào 1 ô li, viết hoa chữ đầu câu.. +Yêu cầu HS đọc các từ khó.. + Đọc các từ: rào, dại, trắng, sơn ca, sà, sung. + Yêu cầu viết các từ khó. + Viết các từ trên vào bảng con rồi sửa chữa. c/ Hướng dẫn viết từ khó. sướng, mãi, trời, thẳm.. d/ Vieát chính taû. + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + đoc và viết chính tả. HS vieát. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập + Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và 2. + Đọc đề bài + Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một + Các đội bắt đầu nhận bảmg và hoạt động để bảng ghi từ và tổ chức cho HS thi làm bài tìm từ nhanh: Ví dụ: nhanh, sau 5 phút đội nào tìm được nhiều từ thì - chào mào, chão chàng, chẫu chuột, châu đội đó thắng cuộc. chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät chuõi. + Yêu cầu các đội dán bảng từ của đội mình + Các đội dán bảng từ + Nhận xét trao phần thưởng cho đội thắng . + Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Yêu cầu HS về nhà giải câu đó vui trong bài tập 3. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bắt đầu bằng ch. Bảng từ ghi trò chơi Bắt đầu bằng tr Có tiếng chứa uốt.  LUYỆN, LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Có tiếng chứa uôc. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - HS mở rộng vốn từ về chim chóc - luyện cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu - giáo dục HS giữ vở sạch viết chữ đẹp II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV hướng dẫn HS làm 1 số bài tập - Bài 1: xếp tên các loài chim, trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp (con meøo, goõ kieán, chim saâu, cuoác, quï, vaøng anh) GV b\d HS đọc lại tên các loài chim đã cho, phân loại chúng theo cách gọi tên về hình dáng, tieáng keâu, caùch kieám aên Bài 2: dựa vào bài tập đọc đã học, trả lời câu hỏi a) bông cúc trắng mọc ở đâu? b) Chim sơn ca bị nhốt ở đâu? c) Em làm thẻ mượn sách ở đâu? - HS làm vào vở Bài 3: đặt câu hỏi có cụm từ” ở đâu” cho mỗi câu sau) a) lớp 2B làm vệ sinh ở sân trường b) bạn Hạnh ngồi ở bàn thứ ba bên phải c) vở bài tập toán của em ở trong cặp III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc  LUYỆN TOÁN ĐƯỜNG GẤP KHÚC CÓ ĐƠN VỊ ĐO – GIẢI TOÁN CÓ LỜI VẮN I. MUÏC TIEÂU - Luyện cho HS nhận biết đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - luyện cho HS giải toán có lời văn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV hướng dẫn HS làm 1 số bài tập Bài 1: nối các điểm để có đường gấp khúc gồm 4 đoạn A B C D E C A D B E Bài 2: một đoạn day đồng được bẻ thành gấp khúc có 4 đoạn AB - BC – DE - CD Biết độ dài mỗi đoạn ( ghi trong hình vẽ) tính độ dài đường gấp khúc đó. 4 cm - HS làm vào vở - GV chấm chữa bài III. CUÕNG COÁ DAËN DOØ GV nhaän xeùt tieát hoïc. I. MUÏC TIEÂU. 3 cm. 5 cm. 2 cm.  RÈN CHỮ CHỮ HOA Q. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - rèn HS viết đúng mẫu chữ hoa Q quê hương giàu đẹp - viết đúng khoảng cách đều - Thi đua rèn chữ giữ vở II. CHUAÅN BÒ: Baûng con – VTV II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Chữ Q cao mấy dòng - nhắc lại cách viết chữ Q - cho HS viết bảng con. Hai em lên viết bảng lớp - nhaän xeùt - HS viết vào bảng con: Quê hương – cỡ vừa, cỡ nhỏ - Viết vào vở tập viết phần ô trống - GV chấm, chữa nhận xét IV. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ - tuyện dương HS viết đẹp – có tiến bộ - VN rèn viết ở nhà  LUYỆN ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - kuyện cho HS đọc trôi chảy, diễn cảm bài tập đọc bài “vè chim“ - naém chaéc noäi dung cuûa baøi II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV lần lượt gọi cá nhận HS lên đọc bài - Nhắc Hs thể hiện giọng đọc - Luyện cho 1 số HS đọc còn chậm - GV neâu 1 soá caâu hoûi giuùp HS naém laïi noäi dung cuûa baøi - … - GV cho HS taäp keå chuyeän III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc  . . TOÁN : LUYEÄN TAÄP.. Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2008.. A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 170 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Bảng phụ vẽ sẵn các đường gấp khúc như phần bài học. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC: + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng AB là 3cm, BC là 10cm, CD laø 5cm + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: + Yêu cầu HS đọc đề + Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc? + Cho thaûo luaän theo 4 nhoùm . + Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày sao đó nhận xét. + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Haõy quan saùt vaø cho bieát con oác seân boø theo hình gì? B. Lop2.net. Hoạt đông học. + 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vở nháp Độ dài đường gấp khúc ABCD là 3 + 10 + 5 = 18 ( cm) Đáp số : 18 cm Nhắc lại tựa bài + Đọc đề bài. + Tính tổng độ dài các đoạn thẳng + Thaûo luaän: nhoùm 1;2 caâu a – nhoùm 3;4 caâu b Caâu a: 12cm + 15cm = 27cm Caâu b: 10dm + 9dm + 14dm = 33dm + Đọc đề. + Con ốc sên bò theo đường gấp khúc. + Tính tổng độ dài đường gấp khúc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C D A + Muốn biết con ốc sên bò được bao nhiêu dm ta laøm ntn? + Cho cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng giải + Nhận xét chấm điểm và sửa chữa Baøi 3: + Vẽ hình lên bảng sau đó nêu yêu cầu của bài và hướng dẫn làm bài. + Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là đường naøo? + Đường gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng là đường naøo? + Đường gấp khúc ABC và BCD có chung đoạn thẳng nào?. + Toùm taét vaø laøm baøi Baøi giaûi: Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là: 5 + 2 + 7 = 14 ( dm) Đáp số: 14 dm + Quan saùt hình vaø laøm baøi. + Là đường ABCD. + Là đường ABC và BCD. + Có chung đoạn thẳng BC. + Laøm baøi vaø nhaän xeùt.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën HS veà hoïc baøi . - Về làm các bài tập trong VBT và tự vẽ các đường gấp khúc có 3 ; 4 ; 5 đoạn thẳng - Chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TẬP ĐỌC : VEØ CHIM A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng đọc bài : Thông báo của + HS1: Câu hỏi 1? thư viện vườn chim và trả lời các câu hỏi. + HS2: Caâu hoûi 2? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? + Nhận xét ghi điểm từng HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc. a/ Đọc mẫu. + GV đọc mẫu lần 1, Dùng tranh để tóm tắt + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. noäi dung baøi.. b/ Đọc từng câu và luyện phát âm. + Cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi + Đọc các từ cần luyện phát âm như phần mục trên bảng phụ . Theo dõi và chỉnh sửa. tieâu. + Yêu cầu HS đọc bài từng câu + Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu. c/ Luyện đọc theo đoạn. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu. + 10 HS nối tiếp nhau đọc bài + Chia nhóm, mỗi nhóm có 5 HS và yêu cầu + Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm. đọc bài trong nhóm. + Đọc trước lớp.. e/ Thi đọc và đọc đồng thanh. + Cho các nhóm thi nhau đọc, đọc đồng thanh 3/ Tìm hieåu baøi: GV đọc mẫu lần 2 + Tìm tên các loài chim trong bài?. + Các nhóm thi đọc, cả lớp đọc đồng thanh. Đọc thầm và trả lời + Các loài chim: gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo. + Để gọi chim sáo, tác giả đã dùng từ nào? + Từ: con sáo. + Tương tự, hãy tìm từ gọi tên các loại chim + Con liếu điếu, cậu chìa vôi, chim chèo bẻo, khaùc? thím khaùch, coâ . ., baùc . . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Con gaø coù ñaëc ñieåm gì? + Con gaø hay chaïy lon xon. + Chaïy lon xon coù nghóa laø gì? + Laø daùng chaïy cuûa caùc con beù. + Tìm những từ chỉ đặc điểm các loài chim? + Cho HS nêu kết hợp giải nghĩa các từ mới. + Việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi + Tác giả muốn nói các loài chim cũng có người, các đặc điểm của người để kể về các cuộc sống như cuộc sống con người, gần gũi loài chim có dụng ý gì? với cuộc sống của con người. + Trong bài, em thích loài chim nào nhất? Vì + Trả lời theo suy nghĩ và nhận xét sao? 4/ Hoïc thuoäc loøng: + Yêu cầu đọc đồng thanh sau đó xoá dần cho + Đọc bài HS hoïc thuoäc loøng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa được học bài gì ? - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Dặn HS về luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TN & XH : CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH. A/ MUÏC TIEÂU: Xem SGV trang 67 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình vẽ ở SGK trang 44 , 45 , 46 , 47. - Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi:. + Nêu cách an toàn khi sử dụng phương tiện giao thoâng?. + GVnhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài. Nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1 : Kể tên một số ngành nghề Muïc tieâu: Nhaän bieát veà ngheà nghieäp vaø cuoäc sống chính ở nông thôn và thành thị.. Bước 1: Làm việc theo nhóm. + Quan sát tranh và nói về những gì các em + Hoạt động nhóm theo yêu cầu của GV nhìm thaáy trong hình.. Bước 2:. + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày. + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. * Kết luận : Những bức tranh 44;45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nước. Những bức tranh 46;47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở thành phố, thị traán. Hoạt động 2 : Nói về cuộc sống ở địa phương. Mục tiêu : HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân ở địa phương. + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän quan saùt vaø keå + Quan saùt thaûo luaän theo caëp vaø trình baøy keát lại những gì nhìn thấy trong hình. quaû. + Nêu những ngành nghề của người dân có + Thảo luận theo 4 nhóm và trình bày kết quả trong tranh veõ thaûo luaän. * Kết luận:: Như vậy, mỗi người dân ở những vùng miền khác nhau của Tổ quốc thì có những ngaønh ngheà khaùc nhau.. Hoạt động 3:Thi nói về ngành nghề. Phương án: Đối với vùng nông thôn -Yêu cầu các nhóm thi nói về ngành nghề ở địa phương mình. Gợi ý nói theo từng bước như: - Teân ngaønh ngheà tieâu bieåu cuûa ñòa phöông. - Noäi dung, ñaëc ñieåm veà ngaønh ngheà aáy. - Ích lợi của ngành nghề đó đối với quê hương, đất nước. - Cảm nghỉ của em về ngành nghề đó + Gọi các nhóm trình bày trước lớp rồi nhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. C ác em vừa học bài gì ? Qua bài học em hiểu được điều gì? Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP VIEÁT : CHỮ CÁI HOA. R. A/MUÏC TIEÂU Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ R hoa đặt trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nhaän xeùt . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa.. Hoạt động học. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Chữ R hoa cỡ vừa cao mấy ô li? + Chữ R hoa cỡ vừa cao 5 li . + Chữ R hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? + Gồm 2 nét: nét móc ngược trái và có 1 nét cong trên và móc ngược phải. + Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét + Chữ hoa B ; P móc ngược trái? + Yeâu caàu neâu quy trình vieát? + HS neâu quy trình vieát b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào viết vào bảng con chữ P baûng con. + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng + HS đọc từ Quê hương tươi đẹp - Hỏi nghĩa của cụm từ “Ríu rít chim ca”. - Tiếng chim hót nối liền nhau không dứt, tạo caûm giaùc vui töôi .. + Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ R? + Những chữ còn lại cao mấy li? + Khoảng cách giữa các chữ ra sao? + Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Ríu rít + Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt .. + 4 tieáng laø: Ríu ,rít, chim ,ca + Chữ h. + Chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 chữ 0. - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viết . + HS vieát: - 1 dòng chữ R cỡ vừa. - 2 dòng chữ R cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Ríu cỡ vừa. - 1 dòng chữ Ríu cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. + Noäp baøi. + Thu vaø chaám 1soá baøi . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết .  . . Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2008.. THEÅ DUÏC : ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG, HAI TAY CHOÁNG HOÂNG. TROØ CHÔI” NHAÅY O”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 96 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ. - Dụng cụ : 1 còi , kẻ đường thẳng và kẻ ô để tổ chức trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + GV phổ biến nội dung giờ học. + Yeâu caàu HS ra saân taäp theo 5 haøng doïc. + Chạy nhẹ theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Xoay các khớp cổ tay, vai, đầu gối, hông. + Ôn một số động tác của bài thể dục phát trieån chung. II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai, thực hiện các động tác tay + GV laøm maãu vaø giaûi thích Lần 1: GV làm mẫu lại và nhắc nhở Lần 2: Cho cả lớp thực hiện lại + Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang: Cách dạy và đội hình tập như trên. + Tổ chức thi 1 trong 2 động tác. Hoạt động học. + HS laéng nghe. + Tập hợp thành 5 hàng dọc. + Thực hiện theo yêu cầu của GV + Cả lớp cùng thực hiện. + Thực hiện cùng ôn lại bài thể dục. + Nghe vaø nhaéc laïi. + Nghe vaø theo doõi + Cả lớp cùng thực hiện, lớp trưởng điều khieån + Lắng nghe và thực hành. + Các đội thi đua với nhau, chọn 1 trong 2 động tác + Chôi troø chôi: Nhaûy oâ. + Cả lớp đứng xoay mặt vào trong để học 4 + GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách vần điệu và thực hành cho đúng yêu cầu chôi. + Cho HS chơi 3 đến 4 lần kết hợp đọc vần + Thực hiện kết hợp vần điệu. ñieäu + Đi thường theo vạch kẻ thẳng + Thực hiện đi đều và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. + HS thực hiện dưới sự giám sát của GV. + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + Thực hiện + Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh + Cả lớp cùng chơi. + GV heä thoáng laïi noäi dung tieát hoïc. + Laéng nghe + Dặn HS về nhà tập luyện và chuẩn bị tiết + Nghe để thực hiện. sau, nhớ đi đều mỗi ngày vào buổi sáng.  LUYỆN TỪ VAØ CÂU : CHIM CHÓC , ĐỌC VAØ TRẢ LỜI . . .Ở ĐÂU? A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng thống kê từ của bài tập 1. - Maãu caâu baøi taäp 2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Kieåm tra 3 HS.. + HS 1 và 2 thực hành hỏi và đáp về thời gian + HS3: Tìm từ chỉ đặc điểm của các mùa trong naêm?. + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Yêu cầu đọc các từ trong ngoặc đơn + HS đọc + Yêu cầu HS đọc các tên của các cột trong + Gọi tên theo hình dáng, tiêng kêu, cách kiến bảng từ cần điền. aên. + Yêu cầu HS đọc mẫu. + Đọc bài mẫu. + Cho HS suy nghĩ và làm bài cá nhân, gọi 1 + Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. HS leân baûng laøm baøi Đáp án như sau: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi 2 : + Gọi HS đọc đề. + Yêu cầu HS theo cặp trao đổi để hỏi và trả lời + Gọi một số cặp thực hành trước lớp. + Muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó . . .ta dùng từ gì để hỏi? + Hãy hỏi bạn bên cạnh 1 câu có dùng từ ở ñaâu? + Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp rồi nhận xét, sửa chữa. Baøi 3 : + Gọi 2 HS đọc yêu cầu. + Treo bảng phụ và gọi HS đọc. + Yêu cầu 2 HS thực hành theo câu mẫu. + Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng + Chaám baøi vaø nhaän xeùt. Hình daùng: chim caùnh cuït, vaøng anh, cuù meøo. Tieáng keâu: tu huù, cuoác, quaï Caùch kieám aên: boùi caù, goõ kieán, chim saâu + Đọc đề bài + Trao đổi theo cặp. + Một số cặp lên bảng thực hành. + Ta dùng từ “Ở đâu ?” + HS thực hành hỏi đáp. + Thực hành trước lớp rồi nhận xét. + Đọc đề bài. + Theo dõi và đọc + 2 HS lên bảng thực hành câu mẫu. - Sao chăm chỉ họp ở đâu? - Sao chăm chỉ họp ở phòng. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở . + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? - Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 171 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị hình vẽ đường gấp khúc bài 5 . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + 2 HS leân baûng laøm baøi - Tình độ dài đường gấp khúc ABCD, AB là 4cm, BC laø 5cm, CD laø 7 cm - Đặt tên các điểm sau đó kể tên tất cả các đường gấp khúc. + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhaân 2 ; 3 ; 4 ; 5. + Nhận xét tuyên dương những HS đọc tốt và ghi ñieåm. Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Vieát leân baûng: 2 x . . . = 6 + Hỏi: 2 nhân mấy để bằng 6? + GV làm mẫu và hướng dẫn cách làm + Cho HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng. Hoạt động học. + 2 HS giải bài tập , cả lớp làm vào vở nháp + 1 soá HS neâu roài nhaän xeùt.. Nhắc lại tựa bài. + Thi đọc thuộc lòng, mỗi HS đọc 1 bảng và trả lời một số kết quả các phép tính. + Nhaän xeùt baøi baïn. + đọc đề. + Theo doõi + 2 x 3 = 6. + Theo dõi cách thực hiện, làm bài vào vở 2x3=6 3x3=9 5 x 9 = 45 2 x 5 = 10 3 x 8 = 24 5 x 6 = 30 2 x 6 = 12 3 x 10 = 30 5 x 3 = 15. + Nhận xét chữa bài Baøi 3 + Gọi HS đọc đề bài. + Đọc đề. + Cho HS nêu cách thực hiện tính? + HS nhắc lại cách thực hiện. + Tổ chức cho thảo luận 4 nhóm, mỗi nhóm 1 + Các nhóm thảo luận sau đó lên bảng trình bài và phát phiếu cho từng nhóm. baøy Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày và a/ 5 x 5 + 6 = 25 + 6 = 31 nhaän xeùt b/ 4 x 8 – 17 = 32 – 17 = 15 c/ 2 x 9 – 18 = 18 – 18 = 0 d/ 3 x 7 + 29 = 27 + 29 = 56 Baøi 4: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Mỗi đôi đũa có 2 chiếc. + Bài toán yêu cầu làm gì? + 7 đôi đũa có bao nhiêu chiếc + Gọi 1 HS lên bảng thực hiện. Yêu cầu HS tự + 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở rồi toùm taét roài giaûi baøi. nhận xét bài ở bảng Toùm taét: Baøi giaûi: Mỗi đôi đũa : 2 chiếc 7 đôi đũa có số chiếc là: 7 đôi đũa : . . .chiếc? 2 x 7= 14 (chieác) + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng, GV chaám Đáp số: 14 chiếc moät soá baøi vaø nhaän xeùt. Baøi 5: + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề. + Hướng dẫn: Quan sát hình vẽ và nêu yêu cầu + Nêu yêu cầu. + Hãy nêu cách tính của đường gấp khúc? + Nhaéc laïi caùch tính. + Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi nhận xét + Làm bài vào vở. 1 HS lên bảng sau đó nhận + GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  CHÍNH TAÛ : SAÂN CHIM A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : Cả lớp viết ở bảng con. + Gọi 3 HS lên bảng. Yêu cầu HS nghe và viết + Viết các từ: chào mào, chiền chiện, chích lại các từ mắc lỗi của tiết trước. choeø, traâu boø, ngoïc trai, chaãu chaøng, truøng. truïc, tuoát luùa, ñoâi guoác.. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. Nhắc lại tựa bài.. a/ Ghi nhớ nội dung. GV treo bảng phụ và đọc bài một lượt + Đoạn trích nói về nội dung gì?. 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. + Về cuộc sống của các loài chim trong sân chim.. b/ Hướng dẫn cách trình bày. + Đoạn văn có mấy câu? + Trong bài thơ sử dụng những dấu câu nào? + Những chữ đầu câu thơ phải viết ntn?. + Đoạn văn có 4 câu. + Daáu chaám, daáu phaåy. + Viết hoa các chữ cái đầu mỗi câu văn.. + Cho HS đọc các từ khó. + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai. d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi. GV thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + Đọc và viết các từ : làm , tổ, trứng, nói. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Lop2.net. chuyện, trắng xoá, sát sông.. Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài.. + Đọc yêu cầu: + Cả lớp làm bài vào vở. + Nhaän xeùt. Đáp án: uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buoät mieäng, buoät noùi chuyeän, chaûi chuoát,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hướng dẫn tương tự với phần b. chuoäc loãi. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề. + Đọc đề bài. + Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 + Thảo luận theo 4 nhóm như yêu cầu của GV. tờ giấy to và 1 bút dạ + Yêu cầu trong mỗi nhóm truyền tay nhau + Các nhóm bắt đầu hoạt động, báo cáo và giấy và bút để ghi các từ trong thời gian 5 nhận xét phuùt. + Tổng kết đánh giá III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  . . Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2008.. TAÄP LAØM VAÊN : ĐÁP LỜI CẢM ƠN . . . CHIM.. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập 1. - Chép sẵn đoạn văn bài tập 3 trên bảng phụ. - Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh về loài chim mà em yêu thích. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 HS đọc đoạn văn viết về mùa hè + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc lời cuûa caùc nhaân vaät trong tranh. + Khi được cụ già cảm ơn, bạn HS đã nói gì? + Theo em, taïi sao baïn HS laïi noùi vaäy? Khi nói như vậy với bà cụ, bạn nhỏ đã thể hiện thái độ ntn? + Cho HS tìm moät soá caâu noùi khaùc thay cho caâu noùi cuûa baïn HS? + Cho HS đóng lại tình huống. Baøi 2 : + Gọi HS đọc yêu cầu. + Cho 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bài. + Gọi 1 cặp HS đóng lại tình huống 1. + Cho cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác + Tiến hành tương tự với các tình huống còn laïi Baøi 3: + Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn: Chim chích boâng. + Những câu nào tả hình dáng của chích bông?. + Những câu nào tả hoạt động của chích bông?. Lop2.net. Hoạt động học + 2 HS đọc bài. + Nhắc lại tựa bài. + 2 HS thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài, cả lớp theo dõi. + Baïn HS noùi: Khoâng coù gì aï. + Vì giúp cụ già qua đường chỉ là một việc nhỏ mà tất cả chúng ta đều có thể làm được. Nói như vậy để thể hiện sự khiêm tốn, lễ độ + Moät soá HS noùi caâu cuûa mình vaø nhaän xeùt + Một số HS thực hành trước lớp. + Đọc đề bài. + HS laøm vieäc theo caëp + 2 HS thực hành. + Nhaän xeùt. + Thực hành + 2 HS lần lượt đọc bài. + Một số HS lần lượt trả lời cho đến khi đủ các caâu vaên noùi veà hình daùng cuûa chích boâng. Đáp án: - Là một con chim . . .xinh đẹp. - Hai chaân . . . chieác taêm. - Hai chieác caùnh . . . nhoû xíu. - Caëp moû . . . chaép laïi. - Hai chaân . . . lieân lieán. - Caùnh nhoû . . . vun vuùt. - Caëp moû tí hon . . . oám yeáu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của câu c + Daën doø HS ñoâi ñieàu khi vieát. + Thu vở chấm điểm và nhận xét. + Viết 2 đến 3 câu nói về loài chim em thích. + Nghe và thực hành viết.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Vừa học xong bài gì? - Dặn về nhà viết đoạn văn vào vở - Daën HS veà chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 172 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Baûng phuï ghi saün baøi taäp 2 ;3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng giải bài 3; 1 HS giải bài 4 + 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm ở bảng + Nhaän xeùt cho ñieåm . con theo 2 daõy yù b ; c baøi taäp 3. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa Nhắc lại tựa bài 2/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Tổ chức cho HS thi đọc các bảng nhân đã + Thi đọc các bảng nhân hoïc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Nhaän xeùt. Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Đọc đề. + Yeâu caàu HS quan saùt baûng soá treân baûng, chæ + 4 tuaàn. vào bảng yêu cầu HS đọc từng dòng và hỏi: + Moãi tuaàn laøm 5 ngaøy. + Điền số mấy vào ô trống thứ nhất?Tại sao? + Toùm taét vaø laøm baøi + Hướng dẫn và cho HS làm bài + Yeâu caàu HS laøm baøi, 1 HS leân baûng giaûi + Nhaän xeùt Thừa số 2 5 4 3 5 3 2 4 Thừa số 6 9 8 7 8 9 7 4 Tích 12 45 32 21 40 27 14 16 Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Muốn điền dấu đúng chúng ta cần làm gì? + Yeâu caàu HS laøm baøi, 2 HS leân baûng. + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn. + Điền dấu: >;<;= vào chỗ trống thích hợp + Tính các tích sau đó so sánh. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở 2x3=3x2 4x9<5x9 4x6>4x3 5x2=2x5 5x8>5x4 3 x 10 > 5 x 4. Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề + Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài toán. Gọi 1 + 1 HS lên bảng làm ở bảng phụ, cả lớp làm HS lên bảng, cả lớp làm vào vở vào vở. Toùm taét: Baøi giaûi: 1 HS : 5 quyeån saùch Số quyển sách 8 HS được mượn là: 8 HS : . . . quyeån saùch 5 x 8 = 40 (quyeån saùch) Đáp số : 40 quyển sách Baøi 5: + Yêu cầu HS nêu lại cách tính độ dài của + Nêu lại cách tính. đường gấp khúc. + Cho HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết + Hoạt động theo 4 nhóm sau đó đại diện từng quaû thaûo luaän. nhoùm baùo caùo keát quaû. + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Dặn HS về học bài . Cho vài HS đọc thuộc các bảng nhân. - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  THUÛ COÂNG : GAÁP, CAÉT, DAÙN , PHONG BÌ. A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 232 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Moät soá maãu phong bì . - Qui trình gaáp ,caét ,daùn , phong bì coù hình veõ minh hoïa . - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + GV nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Phong bì coù hình gì? + Là hình chữ nhật. + Mặt trước, mặt sau của phong bì như thế + Mặt trước ghi chữ người gửi, người nhận. naøo? Maët sau, sau khi boû thö vaøo thì daùn laïi 3/ Hướng dẫn mẫu:. Bước 1: Gấp.. + Lấy tờ giấy trắng gấp thành 2 phần theo + Thực hành gấp. chiều rộng sao đó mép dưới cách mép trên khoảng 2 ô. + Gấp 2 bên, mỗi bên lấy 1,5 ô để lấy đường + Thực hiện . daáu gaáp. + Mở 2 bên dấu gấp ra gấp chéo 4 góc. + Thực hành theo hướng dẫn.. Bước 2: Cắt.. + Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để + Thực hiện theo hướng dẫn của GV. phaàn gaïch cheùo.. Bước 3: Dán.. + Dán 2 mép bên và dán mép trên theo đường + Thực hiện dán phong bì gấp ta được phong bì + Tổ chức cho HS cắt gấp. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.  HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I. MUÏC TIEÂU - vui chơi giải trí ca múa hát tập thểtheo chủ đề” yêu đất nước” - ý thức tổ chức tốt II. NOÄI DUNG - xeáp 3 haøng doïc - chạy vòng tròn, đi đều hát bài xoè hoa - biễu diễu đồng ca đơn ca theo nhóm - keå chuyeän: chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - troø chôi: roàng raén leân maây, keùo co - Nhận xét buổi sinh hoạt - VN: sưu tầm bài hát, thơ truyện ca ngợi về đất nước  LUYEÄN LUYEÄN TAÄP LAØM VAÊN I. MUÏC TIEÂU - rền kỷ năng nói – đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường - biết cách tả 1 loài chim II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HS thực hành đống vai đáp lời cảm ơn - VD: baïn ko caàn phaûi voäi, mình ko caàn ngay ñaâu - Caûm ôn baïn, mình khoûi roài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Caûm ôn chaùu, chaùu ngoan quaù. Khoâng coù gì chuù aï - Hoạt động nhóm - Tìm những từ ngữ nói về loài chim a)veà hình daùng là một con chim xinh đẹp/ hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm./hai cánh nhỏ xíu/cặp mỏ tí tẹo baèng hai maûnh voû traáu gheùp laïi b) về hoạt động hai chân tăm nhảy cứ liêm liếm/ cánh nhỏ nhưng xoải nhanh vun vút./ cặp mỏ tí hongắt sâu nhanh thoaên thoaét - HS làm bài tập: GV chấm chữa - HS đọc lại bài của minh III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhận xét giờ học - VN: hoàn thành bài tập  LUYỆN TOÁN ĐỘ DAØI CÁC ĐƯỜNG THẲNG TẠO THAØNH ĐƯỜNG GAÁP KHUÙC COÙ SOÁ ÑO BAÈNG NHAU I. MUÏC TIEÂU - vẽ và tính được đoạn thẳng, đường gấp khúc có số đo bằng nhau - tính chính xác trong khi làm toán II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - baûng con: - vẽ đường thẳng - vẽ đoạn thẳng AB dài 16 cm - 1 đoạn thẳng khác có độ dài bằng đoạn thẳng trên - Tính độ dài hai đoạn thẳng đó? [ 17 + 17 = 34( cm)] hay là 17 . 2 = 34(cm) - Vẽ đoạn thẳng gấp khúc có ba đoạn thẳng bằng nhau. Có độ dài mỗi đoạn 5 cm. tính độ dài đường gấp khúc đó? 5 . 3 = 15 (cm) Hoạt động nhóm Vẽ đường thẳng gấp khúc ABCDE . MNPQ Đường gấp khúc khác: ABCDE có AB dài 6 cm; BC dài 12 cm; CD dài 8 cm; DE dài 7 cm. tính độ dài của đường gấp khúc? 6 + 12 + 8 + 7 = 33(cm) HS làm vào vở GV chữa chấm III. CUÕNG COÁ – DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc VN: hoàn thành bài tập  RÈN CHỮ LUYEÄN CHÍNH TAÛ MÙA NƯỚC NỔI I. MUÏC TIEÂU - rèn HS viết đúng các tiếng: dầm dề, sướt mướn, tận - rèn HS viết đúng mẫu chữ – ý thức rèn chữ giữ vở II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV đọc đoạn văn – HS đọc lại - Bảng con : viết các từ: dầm dề , sướt mướt, hào lẫn - Hứng dẫn HS viết đúng mẫu chữ đầu nét trình bày sạch đẹp - GV nhìn baûng vieát – GV theo gioûi - Chấm chữa bài III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhaän xeùt tieát hoïc - VN: luyện viết đúng mẫu chữ  SINH HOẠT I. MUÏC TIEÂU - biết được ư điểm khuyết điểm tuần quađể khắc phục ý thức tập thể cao - rèn tính mạnh dạn, sinh hoạt tập thể II. NOÄI DUNG - đáng giá chung 1) neà neáp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2) 3) I. -. Đi học đuúng giờ, ra vào lớp xếp hàng nhanh nhẹn Duïng cuï hoïc taäp hoïc taâp moät soá em hoïc coù tieán boä một số emsiêng năng phát biểu xây dựng bài lao động vệ sinh có ý thức giữ gìn trường sạch, đẹp KẾ HOẠCH Đi học đúng giờ Học bài và làm bài tập đày đủ Duy trì phong trào “ rèn chữ giữ vở” VS thaân theå saïch seõ. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>