Giáo An Lớp 1 - Môn: Toán (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. TUAÀN 1 Tieát 1 :. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN. A/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết nhữngviệc thường phải làm trong các tiết học Toán 1. - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập Toán 1. B/Đồ dùng dạyhọc: -Sách toán 1 -Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của học sinh C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I / OÅån ñònh : II / Baøi cuõ : III / Bài mới : 1/ Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1 -Hướng dẫn học sinh mở sách đến trang có “tiết học đầu tiên” -Giới thiệu ngắn gọn về sách toán lớp 1. -Từ bìa đến “tiết học đầu tiên” -Sau “tiết học đầu tiên”mỗi tiết học có một phiếu. Tên mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học, học sinh phải làm việc và ghi nhớ kiến thức mới.Phải làm theo hướng dẫn của Giáo viên. Học sinh càng làm được nhiều bài tập càng tốt -Hướng dẫn gấp sách, mở sách Hướng dẫn giữ gìn sách. 2/ Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán Mở bài “ tiết học đầu tiên”. Hướng dẫn quan sát từng ảnh với những yêu cầu: Lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào sử dụng những dụng cụ học tập nào? Tổng kết lại nội dung từng ảnh. *Lưu ý: Học toán thì học cá nhân là quan trọng nhất. Học sinh tự làm bài, học bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của giaùo vieân.. * HS nghỉ giữa tiết : Gv hướng dẫn Hs bài thể dục giữa giờ. 1 Lop1.net. -Xem sách toán 1 Mở sách Quan saùt.. Thực hành gấp sách, mở saùch. Thaûo luaän nhoùm toå: -Aûnh 1: giáo viên giới thiệu que tính. -Aûnh 2: hoïc sinh laøm vieäc với que tính, hình bằng gỗ, bìa để học số. Aûnh 3: đo độ dài bằng thước. Aûnh 4:hoïc sinh laøm vieäc chung. Aûnh 5: hoïc nhoùm Taäp TD + Haùt + Troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. 3/ Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau khi học toán. -Học toán các em sẽ biết: -Đếm{1,2,3…}, đọc số ,viết số, so sánh hai số. -Làm tính cộng, tính trừ. -Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán. -Biết giải các bài toán. -Biết đo dộ dài,biết hôm nay là ngày thứ mấy,ngày -Bao nhieâu, bieát xem lòch. -Bieát hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát suy nghó thoâng minh *Muốn học giỏi phải đi học đều, học thuộc bài,làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ 4/ Giới thiệu bộ đồ dùng ,nêu tên gọi. -Cho học sinh biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì? -Yêu cầu học sinh cất đồ dùng vào chỗ quy định trong hộp. -Caùch baûo quaûn. IV/Cuûng coá -daën doø : Chuẩn bị đủ đồ dùng để học tốt môn toán cần có những gì ? Dặn dò về nhà chuẩn bị có đủ đồ dùng để học tốt môn Toán Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tieát 2 :. Laéng nghe. Lấy hộp đựng đồ dùng rồi mở ra Thực hành giống giáo viên. -Caát vaøo hoäp.. Sách Toán , Bộ đồ dùng học Toán , que tính , thước kẻ , vở , …. NHIEÀU HÔN , ÍT HÔN.. A/ Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh : - Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn ,ít hơn”khi so sánh về số lượng. B/ Đồ dùng dạy học: -Sử dụng các tranh của toán 1 ( SGK/6 ) và một số nhóm đồ vật cụ thể. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I/OÅån ñònh : II/ Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị sách Toán và đồ dùng học tập cần thiết để học tốt môn Toán Nhận xét , nhắc nhở các em còn thiếu hôm sau có đầy đủ hơn ,để học tốt . III/ Bài mới : 1/ giới thiệu bài : Nhiều hơn , ít hơnơn2 2/Giaùo vieân laáy 5 caùi coác vaø 4 caùi thìa roài noùi: 2 Lop1.net. Lấy sách vở, đồ dùng học tập cần thiết để học môn Toán , … để lên bàn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. - Coâ coù moät soá caùi coác vaø moät soá caùi thìa.. Quan saùt. - Yeâu caàu moät hoïc sinh leân ñaët moãi caùi thìa vaøo moät caùi coác. - Coøn coác naøo chöa coù thìa. - Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa.Ta noùi “soá coác nhieàu hôn soá thìa” - Khi đặt vào mỗi cái cốc mỗi cái thìa thì không còn thìa để ñaët vaøo coác coøn laïi. Ta noùi - Yeâu caàu nhaéc laïi hai caùch so saùnh. * Nghỉ giữa tiết 3/ Saùch -Hướng dẫn , giới thiệu cách so sánh: -Nối mỗi nút chai vào một cái chai.Nhóm nào có đối tượng thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. -Yeâu caàu thaûo luaän 3 nhoùm hình: “thoû vaø caø roát” , “naép vaø nồi” “ổ cắm và các dụng cụ để cắm”. Yêu cầu thực hiện vào vở bài tập nối ngôi sao với bong bóng .Nối chấm trắng với chấm đen. - Yêu cầu nối các nhóm với nhau. - Gọi học sinh trả lời nhóm nào có số lượng nhiều hơn nhóm nào có số lượng ít hơn. Nhaän xeùt. IV/ Cuûng coá ,daën doø: -Hoïc baøi gì? - Cho Hs phân biệt một số biểu tượng về nhiều hơn , ít hơn Chuẩn bị đồ dùng học toán các loại hình . - Gv nhaän xeùt tieát hoïc . / .. 1 học sinh thực hiện -Leân chæ vaøo coác khoâng soá coác nhieàu hôn soá thìa. Tieát 3:. “ soá thìa ít hôn soá coác”.6hs. Haùt + Taäp TD Laáy saùch vaø quan saùt. Nhóm bàn, đại diện nhóm trả lời Thực hiện vào vơ ûbài tập Học sinh thực hiện cá nhân. Nhieàu hôn ,ít hôn. 2 Hs lên bảng trả lời. HÌNH VUOÂNG , HÌNH TROØN. A /Muïc tieâu : Giúp học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình tròn, hình vuông. -Bước đầu nhận ra hình vuông , hình tròn từ các vật thật B/Đồ dùng dạy học: Moät soá hình vuoâng , hình troøn Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng ,hình troøn. C /Hoạt động dạy và học chủ yếu I / OÅn ñònh : haùt + só soá II/ Baøi cuõ : Giô 3 boâng hoa vaø 2 chieác laù , 4 caùi ly vaø 5 caùi thìa , nêu câu hỏi để Hs trả lời phân biệt về nhiều hơn và ít 3 Lop1.net. 3 Hs nhìn vào đồ vật để trả lời.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. hôn . - Nhaän xeùt ghi ñieåm III/ Bài mới : 1/ Giới thiệu hình vuông -Giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuông cho học sinh quan sát . Moãi laàn giô moät hình vuoâng vaø noùi: “ñaây laø hình vuoâng “ Yêu cầu học sinh lấy hình vuông ở hộp đồ dùng * Saùch: -Yêu cầu thảo luận nêu những vật có hình vuông -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2/Giới thiệu hình tròn: -Giơ lần lượt tấm bìa hình tròn và nói :”đây là hình tròn “ -Yêu cầu lấy hình tròn ở hộp đồ dùng * Saùch: -Yêu cầu nêu tên những vật có hình tròn -Nhaän xeùt * Nghỉ giữa tiết 3/ Thực hành Yeâu caàu laøm baøi taäp -Bài 1 , 2 ,3 tô màu hình vuông màu xanh ,hình tròn màu đỏ .Kieåm tra ,nhaän xeùt -Nêu các vật có dạng hình vuông hình tròn (ở lớp ,ở nhà) IV/ Cuûng coá ,daën doø. -Troø chôi tìm hình vuoâng ,hình troøn Laáy1 soá hình boû laãn loän.Yeâu caàu leân tìm hình vuoâng, hình troøn. -Nhóm nào tìm được nhiều hơn được tuyên dương - Daën doø veà tìm moät soá vaät coù hình vuoâng , hình troøn - Gv nhaän xeùt tieát hoïc ./. HS quan saùt laáy taát caû caùc hình vuoângvaø noùi:ñaây laø hình vuoâng quan saùt tranh - thaûo luaän nhoùm toå. Đại diện trả lời Quan saùt ,theo doõi Caù nhaân neâu laïi hình troøn HS laáy taát caûhình troøn vaø noùi ñaây laø hình troøn HSquan sát , trả lời đâu là hình troøn -4hs neâu Taäp TD + troø chôi -lấy vở bài tập -toâ maøu theo yeâu caàu HS caù nhaân. -2 nhoùm moãi nhoùm 2hs tieáp sức -HS caùc nhoùm tuyeân döông.. Tieát 4 : HÌNH TAM GIAÙC A/ Muïc tieâu : Gíúp học sinh : Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác . Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật B/ Đồ dùng dạy học : Một số hình tam giác bằng bìa có kích thước , màu sắc khác nhau . 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. I/OÅån ñònh : Haùt . II/ Kieåm tra baøi cuõ : Hình vuoâng , hình troøn . Laáy hình vuoâng , hình troøn trong moät soá hình . Neâu moät soá vaät coù hình troøn , hình vuoâng ? Nhaän xeùt , ghi ñieåm . Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ III/ Bài mới : 1-Gíới thiệu hình tam giác : Giơ lần lượt từng hình tam giác cho học sinh xem , mỗi lần giơ đều nói “ đây là hình tam giác “ -Yêu cầu lấy các loại hình trong bộ đồ dùng học toán và chọn ra những hình vuông , để riêng . Những hình tròn, để riêng . Những hình còn lại thảo luận xem đó là hình gì? -Yêu cầu nói tên những hình còn lại : “hình tam giác “ *Saùch : -Xem caùc hình trong saùch . -Tất cả các hình đó đều gọi là hình tam giác . *Nghỉ giữa tiết 2:Thực hành xếp hình : -Hướng dẫn dùng các hình tam giác , hình vuông có màu saéc khaùc nhau . -Vở bài tập toán : -Yeâu caàu toâ maøu -Nhaän xeùt . IV/ Cuûng coá , daën doø : * Choïn nhanh caùc hình : -Laáy moät soá hình : hình vuoâng , hình tam giaùc :Em naøo choïn được nhiều hình tam giác . Nhaän xeùt . -Hoïc baøi gì ? GV nhaän xeùt vaø daën HS chuaån bò baøi luyeän taäp -Nhaän xeùt iteát hoïc . /. 5 Lop1.net. HS cả lớp. 2 hoïc sinh . 2 hoïc sinh .. Quan saùt . HS caù nhaân nhaéc laïi Thaûo luaän nhoùm baøn tìm vaø choïn ra caùc hình. HS Quan saùt . HS taäp theå duïc, troø chôi. Xeáp theo nhoùm . HS Thực hành .. 2 hoïc sinh .. - Hình tam giaùc ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. Tuaàn 2 Tieát 5:. LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu : -Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: nhaän bieát hình vuoâng , hình tam giaùc ,hình troøn. B / Đồ dùng dạy học: Que tính ,một số hình vuông ,hình tam giác bằng bìa. C/ Hoạt động dạy và học: I/ OÅn ñònh : Haùt II/ Kieåm tra baøi cuõ: Hình tam giaùc -Nêu những vật có hình tam giác , chỉ ra các hình nào là hình tam giaùc Nhaän xeùt, ghi ñieåm . III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: luyện tập. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy hình vuoâng ,hình troøn ,hình tam giaùc Neâu laïi teân caùc hình. 2/Luyeän taäp: -Baøi 1:Toâ cuøng maøu caùc hình cuøng daïng. Thu chaám ,nhaän xeùt *Nghỉ giữa tiết -Bài 2 : Ghép hình : hướng dẫn học sinh dùng 1hình vuông ,2 hình tam giác để xếp thành hình mới như SGK IV/ Cuõng coá: daën doø : -Trò chơi xếp hình: dùng các hình vuông ,hình tam giác ,để xeáp thaønh caùc hình khaùc nhau. * Nhóm nào xếp đúng và nhanh được tuyên dương. -Taäp gheùp nhieàu hình khaùc nhau , baèng que tính Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 6:. HS cả lớp 3 HS caù nhaân. lấy bộ đồ dùng học toán theo yeâu caàu cuûa gv Cá nhân thực hiện HS toâ vaøo PHT 1 HS điều khiển cả lớp hát quan sát và thực hành. Nhoùm toå. 5Hs. CAÙC SOÁ 1 , 2 , 3. A/ Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh -Có khái niệm ban đầu về số 1, 2 , 3 (mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng) -Biết đọc , biết viết các số 1 , 2 , 3.Biết đếm từ 1 đến 3 , từ 3 đến 1 - Nhận biết các nhóm đối tượng ,1 ,2 ,3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3, trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên B/ Ñ oà duøng daïy hoïc: - Các nhóm 1, 2, 3, đồ vật cùng loại chẳng hạn 3búp bê , 3 bông hoa,3 vòng tròn 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. C/ Các hoạt động dạy học: I/ OÅån ñònh : Haùt II/Kieåm tra baøi cuõ: - Laáy moät soá hình: hình troøn , hình vuoâng ,hình tam giaùc Yêu cầu HS chọn đúng hình GV nêu Nhaän xeùt kieåm tra III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu 1, 2 , 3. *Soá 1: -Lấy bức tranh:1 bông hoa , 1 cái xe… -Mỗi lần cho học sinh quan sát một nhóm đồ vật và chỉ vào boâng hoa vaø noùi: “ coù moät boâng hoa”… Hướng dẫn học sinh nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một. Mỗi nhóm đều có số lượng bằng một ,ta dùng số một để chỉ số lượng của nhóm đồ vật đó -Vieát soá 1 leân baûng -Giới thiệu số 1 viết và số một in. Số 2 và số 3 tương tự như số 1 Que tính:lấy 3 que tính hướng dẫn đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1 , từ1 đến 2 , từ 2 đến 1 * Nghỉ giữa tiết 2/ Thực hành: -Bài 1; hướng dẫn hs viết số 1 , 2 ,3 .vào vở bài tập.. -Bài 2: hướng dẫn học sinh nhìn tranh nêu yêu cầu của bài tập điền số thích hợp vào vòng tròn. -Bài 3: hướng dẫn nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ cụm thứ nhất rồi hỏi:đố các em biết phải laøm gì ? -Cụm thứ hai yêu cầu vẽ các chấm tròn tương ứng với các soá. IV/ Cuûng coá , daën doø . -Trò chơi:Ai nhanh , Ai đúng: ghi các số 1 , 2 , 3 GV nhận xét dặn HS về xem trước bài luyện tập. Nhaän xeùt tieát hoïc .. 7 Lop1.net. Cả lớp -3 hs mỗi em mỗi loại hình. HS lắng nghe Gvgiới thiệu. HS caù nhaân HS cả lớp quan sát. Cả lớp quan sát. -cá nhân , bàn , đồng thanh Lớp hát + Trò chơi HS thực hành -Viết vào vở bài tập2 dòng soá 1 ,2 doøng soá 2 , 2 doøng soá 3. -Ñieàn soá vaøo voøng troøn:1 , 2 , 3 vào vở bài tập -Viết số thích hợp dưới các chaám troøn soá 1 , 2 , 3 . 1 con chim , 2 con meøo , 2 bạn….HS thực hiện vở bài taäp. HS 3 daõy baøn cuøng thi vieát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. Tieát 7:. LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu : Giúp học sinh củng cố về : Nhận biết số lượng 1 , 2 ,3 Đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 3 B/ Chuaån bò : Phieáu Baûng phuï C/ Hoạt động dạy và học : I/OÅn ñònh : - Haùt II/ Kieåm tra baøi cuõ : - Caùc soá 1 ,2 , 3 Nhaän xeùt ,ghi ñieåm . III/Bài mới : Luyện tập Y/c thực hiện bài 1, treo tranh như SGK có đính sẵn các hình 2 hình vuoâng ,3 hình tam giaùc , 1 ngoâi nhaø ,3 quaû cam , 1 caùi cheùn ,2 con voi – Nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài 2 : Yêu cầu điền số thích hợp vào ô trống Nhận xét chọn bảng mẫu ,đúng , sữa chữa bài sai cho Hs *Nghỉ giữa tiết -Bài 3 : Trình bày ở bảng phụ – Hướng dẫn Hs làm bài -Nhận xét , sữa bài -Bài 4 : Thực hiện vào vở -Kieåm tra – Nhaän xeùt -Saùch : Neâu moät soá caâu hoûi baøi 1 -Coù bao nhieâu hình caùi nhaø ? -Coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Coù bao nhieâu hình tam giaùc ? IV/Cuûng coá daën doø : veà nhaø taäp vieát caùc soá 1,2,3 GV đọc Hs nghe viết thật nhanh và đẹp các số 1 , 2 , 3 GV giơ một số vật mẫu ứng với các số 1,2,3 Nhaän xeùt tieát hoïc ./ .. 8 Lop1.net. HS cả lớp 2 Hs leân baûng vieát caùc soá 1 ,2 ,3 .lớp bảng con Leân baûng ñieàn soá vaøo oâ troáng( 6 Hs ). Thực hiện bảng con 1_2_3 1_[_3 [_[_3 3 Hs leân baûng laøm baøi Taäp TD ,haùt -Thực hiện vào phiếu, theo nhoùm 4 Hs Cả lớp viết các số 1 ,2 ,3 vào vở ( 3 dòng ) Hs trả lời 1 caùi nhaø ,2 hình vuoâng 3 hình tam giaùc … Vieát soá 1,2,3 vaøo baûng con Hs thi đua trả lời nhanh và đúng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. Tieát 8:. CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, 5. A / Muïc tieâu : -Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 4 , 5 . -Biết đọc , biết viết các số 4 , 5 . Biết đếm từ 1 đến 5 vàđọc số từ 5 đến 1 -Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 , đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2 , 3,4,5. B / Đồ dùng dạy học : -Các nhóm có từ 5 đồ vật cùng loại . Mỗi chữ số :1 , 2 , 3 , 4 , 5. C / Hoạt động chủ yếu I/OÅån ñònh : Kieåm tra só soá II/Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp GV đọc Hs nghe và viết các số 1,2,3 -Nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật -Giơ 3 ngón tay , yêu cầu cầu đếm ngược 3,2,1 đếm xuoâi 1,2,3 Nhaän xeùt , ghi ñieåm III/Bài mới Caùc soá 1,2,3,4,5 -Giới thiệu số 4 : -Gắn hình 3 con chim thêm 1 con chim nữa là 4 con chim -Gắn hình 3 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa là mấy bông hoa ? 3 theâm 1 laø 4 -Nhóm hình con chim và nhóm hình bông hoa , đều có số lượng là 4 . Ta dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhóm . Giới thiệu số 4 in và 4 viết. -Yeâu caàuso saùnh hai soá 4 -Yêu cầu đọc 2 số 4. - Giống : có 3 nét ; khác :số 4 in viết đậm hơn số 4 viết , cách viết khác nhau nhưng đọc giống nhau. - Số 5 : ( hướng dẫn tương tự số 4) với mẫu vật là 5 so saùnh hai soá 5 . * Nghỉ giữa tiết -Thực hành -Baøi 1 : Yeâu caàu vieát 1 moät doøng soá 4 , moät doøng soá 5 . -Quan sát sửa sai + Lấy 5 que tính , hướng dẫn HS đếm : đếm ngược và đếm xuoâi -Bài 2 : Gv nêu chỉ vào các hình ở sách yêu cầu HS quan sát vaø vieát keát quaû vaøo baûng con: coù maáy quaû taùo ,thì vieát soá mấy , có mấy cây dừa , có mấy xe ô tô, có mấy cái áo ,… GV quan saùt nhaän xeùt. -Baøi 3 : GV yeâu caàu laøm baøi vaøo PHT -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 9 Lop1.net. HS cả lớp hát -Vieát baûng 1,2,3 Hs trả lời cá nhân - 4 học sinh đếm 2 Hs nhaéc laïi HS quan saùt HS trả lời. -HS So saùnh 2 Hs đọc số 4. Lớp hát, trò chơi Cả lớp thực hiện vào vở bài taäp -HS thực hiện 1,2,3,4,5 . 5,4,3,2,1 -Cả lớp thực hiện thực hiện vaøo baûng con.. HS thực hiện vào PHT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. Thu PHT chaám ñieåm , nhaän xeùt . -Baøi 4 :Baûng phuï :yeâu caàu noái theo maãu GV thu vở chấm điểm nhận xét IV/ Cuûng coá , daën doø : -Hoïc baøi gì ? -Tập đếm xuôi , ngược từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 , viết các số 4 ,5 Dặn HS viết vào vở tráêng 3 dòng số 4 ,5 -Nhaän xeùt tieát hoïc ./. 1-2-[-4-[. 1-2-[-4-[. 5-4-[-2-[. 5-[-3-2-[. Làm vào vở bài tập HS trả lời các số 1,2,3,4,5 Hs đếm 1.2.3.4.5 .5,4,3,2,1 4Hs đếm. Tuaàn 3 Tieát 9 :. LUYEÄN TAÄP. A / Muïc tieâu : Giuùp cho hoïc sinh cuûng coá veà : -Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5 -Đọc viết , đếm các số trong phạm vi 5 B/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ , các số từ 1 đến 5 C/ Các hoạt động dạy học : I/ OÅn ñònh : Haùt II /Kieåm tra baøi cuõ. Gọi Hs đứng lên đếm các số Đếm xuôi và ngược từ 1 đến 5 . - GV đọc Hs viết số 4 ,5 và viết các số 1 , 2 ,3 ,4 ,5 Nhaän xeùt . III/ Bài mới : Luyện tập -Bài tập 1 , bài tập 2: nhận biết số lượng -Gọi học sinh đọc kết quả . Nhận xét ,sữa bài * Nghỉ giữa tiết : -Bài 3 :HS thực hiện vào bảng con –Thứ tự dãy số . 1- 2-[ -[- 5 1-[-3-[-[ -Nhận xét ,chọn bảng đúng -Baøi 4 :Vieát soá -Đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại . Nhaän xeùt IV/Cuûng coá , daën doø : - Trò chơi thi viết nhanh , viết đẹp các số đã học - Nhaän xeùt Daën HS chuaån bò baøi Beù hôn ,daáu beù.. 10 Lop1.net. HS cả lớp. 2 hoïc sinh HS cá nhân lên bảng -Cả lớp. -HS thực hiện vào vở bài tập Xem tranh đếàm hình và ghi soá vaøo oâ troáng -Cả lớp chơi trò chơi ,hát Cả lớp thực hiện vào bảng con Cả lớp viết các số vào vở 2 Hs đếm HS tham gia leân baûng thi ñua vieát caùc soá 1,2,3,4,5.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. Tieát 10:. BEÙ HÔN . DAÁU <. A / Muïc tieâu: Giuùp Hs : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ bé hơn “ , dấu < khi so sánh các số. -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn B / Đồ dùng dạy học - Các nhóm đồ vật , mô hình phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn - -Các tấm bìa ghi từng số :1 , 2 , 3 , 3 , 4 , 5 và dấu < . C / Hoạt động dạy và học I/ OÅn ñònh : Haùt + só soá II/Bàicũ : Gv đọc các số Hs ghi vào bảng con các số từ 1 đến 5 và ngược lại từ 5 đến 1 Gọi Hs đếm xuôitừ 1đến 5 và từ 5 đến 1 Nhaän xeùt ghi ñieåm III/ Bài mới : Bé hơn . Dấu < a/ Nhaän bieát quan heä beù hôn. -Gắn 2 nhóm hình ô tô ( 1và 2 ) .Y êu cầu nói số lượng -1 oâ toâ coù ít hôn 2 oâ toâ khoâng ? -1 oâtoâ ít hôn 2 oâ toâ -Gắn 2 nhóm hình vuông và hỏi tương tự + Giới thiệu : 1 o âtô ít hơn 2 ô tô , 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuoâng -Ta noùi :1 beù hôn 2 . -Viết 1 < 2 .Đọc mẫu : “ Một bé hơn hai “ +Tranh :con chim -Gắn 2 nhóm tranh con chim ( 2 và 3 ).yêu cầu nói số lượng -2 con chim coù ít hôn 3 con chim khoâng ? -Hỏi tương tự như hình bên để cuối cùng học sinh nhìn vào và đọc “ hai bé hơn ba “ +Theo thứ tự từ 1 đến 5 những số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau -Như vậy số 3 so với số 4 ? -Số 4 so với số 5 ? -Số 1 so với số 3 ? -Số 2 so với số 4? -Số 3 so với số 5 ? Nhaän xeùt Hướng dẫn viết dấu < Q uan sát , sửa sai . * Nghỉ giữa tiết : b) Thực hành : -Baøi 1 : Vieát daáu < 11 Lop1.net. Cả lớp 2 Hs lên bảng ,lớp viết bảng con : 1, 2,3,4,5 ; 5,4,3,2,1 2 Hs đếm. -HS Quan sát và trả lời HS trả lời. Hs đọc theo “Một bé hơn hai “ Caù nhaân -Cá nhân trả lời -“2 beù hôn 3” caù nhaân Hs đọc. -Thảo luận nhóm,đại diện trả lời. Hs vieát vaøo baûng con daáu < vaø 1<2 ,2<3 Cả lớp hát , trò chơi -Vieát baûng con daáu <.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. -Bài 2 : Hướng dẫn đếm số ô hình viết sốâ lượng nhóm và so saùnh . -Bài 3 : Đếm chấm tròn . Viết số lượng nhóm rồi so sánh . -Bài 4 : Nêu yêu cầu của bài tập , yêu cầu làm vào vở 1[2 2[3 3[4 4[5 2[4 3[5 Thu chaám . Nhaän xeùt . Baøi 5: (SGK) . Neâu teân troø chôi : “ thi ñua noái nhanh “. Neâu caùch chôi . Nhaän xeùt. IV/Cuûng coá , daën doø : - Hoïc baøi gì ? - VeÀ nhà học bài . Xem trước bài lớn hơn dấu > - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS vieát vaøo baûng con. -Cả lớp làm bài vào PHT HS làm vào vở. HS thực hiện theo Nhóm Tuyeân döông. 2 Hs leân baûng ñieàn daáu vaøo oâ troáng 2[4 1[5. Tiết 11: LỚN HƠN . DẤU > A/ Muïc tieâu :Giuùp Hs : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “ lớn hơn “,dấu > khi so sánh các số. -Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn B / Đồ dùng dạy học : -3 hình con bướm , 5 hình con thỏ , 8 hình tròn , các tấm bìa mỗi tấm bìa ghi một số :1 , 2 , 3, 4 , 5 . C / Các hoạt động dạy học . I/ OÅn ñònh : I I/ Kieåm tra baøi cuõ : -Ghi bảng lớp : 2 [ 5 -Baûng con :. 1[4. 1[5 2[4. 3[4 2[3. Miệng : 1 bé hơn những số nào ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm III / Bài mới : Giới thiệu bài: Lớn hơn . Dấu > 1 / Nhận biết quan hệ lớn hơn: -G ắn nhóm hình 2 con bướm , yêu cầu nêu số lượng . Gắn chữ số -Hai con bướm nhiều hơn một con bướm không ? Nhaän xeùt -Gắn 2 nhóm hình tròn và hỏi tương tự như hình con bướm +2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm ; 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình troøn . Ta nói 2 lớn hơn 1 . Từ” lớn hơn “ thay bằng dấu > -Giới thiệu dấu > và Yêu cầu đọc : “Lớn hơn . Dấu > “ -Để nói 2 lớn hơn 1 , cô gắn dấu > vào giữa số 2 và số 1 và 12 Lop1.net. Cả lớp hát - Daáu < - 3Hs leân baûng -Cả lớp làm vào bảng con -1 Hs trả lời. -Cá nhân trả lời -2 h/s nhaéc laïi. HS đọc lại -Cá nhân , bàn đọc “Hai lớn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. đọc là “Hai lớn hơn một “ -Gắn 2 nhóm hình con thỏ [3 và 2] làm tương tự như hai nhóm hình trên để có 3 > 2 đọc “ ba lớn hơn hai “ -Gọi h/s đếm miệng từ 1 đến 5 -Ghi baûng : 1, 2, 3, 4, 5 -Y/c so sánh thứ tự của số 1 và 2 , 2 và 3 -Số 2 đứng sau số 1 -Số 3 đứng sau số 2 -Yêu cầu nhắc lại phép so sánh hai bài toán -Trong dãy số thự tự từ bé đến lớn số đứng sau bao giờ cũng lớn hơn số đứng trước. -Y/c nhìn dãy số từ 1 đến 5 . Nêu một số phép so sánh -Ghi baûng : 4 > 3 ; 5 > 4 ; 3 > 1 ; 4 > 2 ; 5 > 3 -Bảng : Hướng dẫn viết dấu : > * Nghỉ giữa tiết : 2/ Thực hành : -Baøi 1 : Vieát daáu > -Bài 2 : Hướng dẫn HS so sánh và viết kết quả vào bảng con. Gv đính mô hình như ở SGK -Nhaän xeùt -Baøi 3 : Vieát theo maãu: -Baøi 4 : Vieát daáu >vaøo oâ troáng: 3 [1 5[3 4 [1 2 [1 4[2. 3[2. 4[3. 5[2. Bài 5: Nối [ với số thích hợp (theo mẫu ) - GV Quan saùt- nhaän xeùt IV/Cuûng coá , daën doø : Neâu caâu hoûi : - 5 lớn hơn những số nào ? Nhận xét , dặn dò. Tieát 12 :. hôn moät “ - 1 h/sinh đếm và trả lời -Cá nhân đọc “Ba lớn hơn hai “ - Hs đếm 1,2,3,4,5 - 2 > 1 , 3 > 2 ……… -Caù nhaân. -HS thực hiện vào bảng con. Cả lớp tập TD ,hát HS viết vào vở trắng dấu > 3 daõy baøn , moãi daõy 1 pheùp tính . -HS trả lời miệng điền số và daáu vaøo oâ troáng -. Hs làm bài vào vở trắng. -Hs thaûo luaän vaø laøm baøi theo nhoùm 3 Hs trả lời. LUYEÄN TAÄP. A/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Củng cố về khái niệm ban đầu về bé hơn , lớn hơn . Về sử dụng dấu < và dấu > và các từ ( lớn hơn , bé hơn ) khi so sánh 2 số Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số . B/ Các hoạt động dạy học I/ OÅn ñònh : Haùt , só soá II/ Bài cũ : Lớn hơn dấu > Gv đọc Hs viết và làm bài Nhaän xeùt ,ghi ñieåm III/Bài mới : Giới thiệu bài : luyện tập +Baøi 1 :< > Y/ caàu laøm baûng con 3…4 5…2 1…3 2…4 4…3 2…5 3…1 4…2 13 Lop1.net. Cả lớp 2 Hs lên bảng , lớp bảng con 3[2 5[4 Thực hiện vào bảng 2 bài moät laàn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. -Quan saùt , nhaän xeùt -Giuùp hoïc sinh nhaän xeùt : Trong pheùp so saùnh 2 soá khaùc nhau thì bao giờ cũng có một số lớn hơn và một số bé hơn nên có hai cách viết khi so sánh 2 số đó +Bài 2 : Viết (theo mẫu) Hướng dẫn bài mẫu , xem hình và đếm số lượng ,ghi số và dấu thích hợp vào ô trống -Y/cầu thực hiện 3 bài còn lại Thu chaám , nhaän xeùt * Nghỉ giữa tiết : +Bài 3 : Trò chơi ,tiếp sức -Y/caàu 2 nhoùm Nhaän xeùt IV/Cuûng coá , daën doø -Ghi 1 vaø 5 , 4 vaø 3 ,yeâu caàu hoïc sinh laäp 4 pheùp tính so saùnh .Nhaän xeùt GV Nhaän xeùt tieâùt hoïc daën HS chuaån bò baøi daáu =. Trả lời. 3 nhoùm. Haùt , TD 2 nhoùm ,moãi nhoùm 4 Hs leân baûng. 4 Hs leân baûng 1…5 5…1 4…3 3…4. TUAÀN 4 Tieát 13:. BAÈNG NHAU . DAÁU =. A/ Muïc tieâu :Giuùp Hs -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng , mỗi số bằng chính số đó -Biết sử dụng từ “ bằng nhau “ , dấu = khi so sánh các số B / Đồ dùng dạy học -Các mô hình phù hợp với tranh vẽ của bài học C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu I/ OÅån ñònh: II/Kieåm tra baøi cuõ: GV vieát baûng:. > <. 3 …4. 5…3. 2 …4. 4…1. III/ Bài mới: * Gtb: “Bằng nhau . Dấu bằng “ Nhaän bieát quan heä baèng nhau: * Hướng dẫn HS nhận biết 3=3: -Có 3 con hươu ,3 khóm cây .Cứ 1 con hươu lại có duy nhất 1 khóm cây và ngược lại nên số con hươu là 3 số khóm cây là 3 ta coù 3 baèng 3 -Tương tự có 3 chấm tròn xanh và 3 chấm tròn trắng ,cứ 1 chấm tròn xanh lại có 1 chấm tròn trắng và ngược lại.Nên số chaám troøn xanh laø 3 baèng soá chaám troøn traéng laø 3 .Ta coù 3 baèng 3 -GV giới thiệu :3 bằng 3 được viết như sau: 14 Lop1.net. Cả lớp hát 2 HS lên bảng cả lớp làm baûng con 2Hs nhaéc laïi HS quan saùt tranh veõ cuûa bài học và trả lời câu hỏi. HS quan sát và trả lời theo yeâu caàu cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. 3 = 3(Dấu = đọc là “bằng” Chỉ vào 3 = 3 gọi HS đọc: :”Ba baèng ba” * Hướng dẫn HS nhận biết 4 = 4 GV nêu ngay vấn đề :3 = 3 có thể nêu ngay 4 = 4 không? GV giải thích qua tranh Vànêu 2 = 2 .Sau đó kết luận: “Mỗi số bằøng chính số đó và ngược lại nên chúng bằng nhau.” * Nghỉ giữa tiết : * Thực hành: * Bài 1:Viết dấu =: GV yêu cầu HS viết vào vở bài tập *Bài 2:Viết theo mẫu: GV yêu cầu HS làm vào vở bài tập GV thu một số vở chấm nhận xét * Nghỉ giữa tiết : *Baøi 3 :Y/caàu ñieàn daáu < , > , = ? 5[4 1[2 1[1 3[3 2[2. 3[ 4. 2[5. HS đọc cá nhân ,dãy ,bàn. HS trả lời. Haùt ,troø chôi HS thực hiện vào vở HS thực hiện vào vở TD , Troø chôi. HS làm vào vở trắng. 2[1. Thu vở chấm điểm ,nhận xét *Baøi 4 :Troø chôi -Phô tô bài tập 4 làm 3 tấm, hướng dẫn chơi theo nhóm hình thức tiếp sức. Nêu yêu cầu trò chơi GV Nhaän xeùt tuyeân döông IV/ Củng cố , dặn dò GV nêu các số ,hỏi để Hs so sánh 3 vaø 3 5vaø 5 1 vaø 1 2 vaø 4 3 vaø 5 Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS chuaån bò baøi luyeän taäp.. Đại diện 3 nhóm(1 nhóm 2em) leân vieát theo maãu Caùc baïn cuøng nhoùm nhaän xeùt 5 Hs trả lời. Tieát 14 : LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu :Giuùp Hs cuûng coá veà : -Khái niệm ban đầu về bằng nhau -So sánh các số trong phạm vi 5 (với việc sử dụng các từ “ lớn hơn “, “bé hơn “ ,’bằng “ và caùc daáu > , < , = ) . B/ Hoạt động dạy và học I/OÅn ñònh : II/Kieåm tra baøi cuõ : GV yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: <,> , = 4…5 3…3 2…2 5…4 III/Bài mới: Luyeän taäp: Baøi 1:(> < =) 3…2 4…5 2…3 15 Lop1.net. haùt baèng nhau , daáu = 2 HS lên bảng lớp thực hiện vào baûng con (3 HS lên bảng) HS thực hiện vào.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. 1…2 4…4 3…4 2…2 4…3 2…4 Gv thu vở chấm nhận xét Bài 2:Viết theo mẫu:GV hướng dẫn 1bài mẫu GV thu vở chấm nhận xét * Nghỉ giữa tiết : Baøi 3:Laøm cho baèng nhau ( theo maãu) Gv làm 3 phiếu và hướng dẫn thực hiện theo mẫu IV/Cuûng coá daën doø: GV hoûi laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc –Daën HS veà chuaån bò baøiLuyeän taäp chung.. Tieát 15:. vở. HS làm vào vở bài tập Troø chôi , haùt Đại diện 3 nhóm , mỗi nhóm 3Hs leân baûng laøm baøi Caùc baïn trong nhoùm nhaän xeùt. HS laéng nghe. LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/Muïc tieâu -Giuùp hoïc sinh cuûng coá -Khái niệm ban đầu về “ lớn hơn “ “bé hơn “ “bằng nhau “ -Veà so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 B/ Các hoạt động dạy và học I/ OÅn ñònh : II / Kieåm tra baøi cuõ -Ñieàn daáu : >, <, =. Haùt 2[2. 4 [ 3. 3 [5. 3 HS viết và đọc Cả lớp làm bảng con. Nhaän xeùt III/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : “Luyện tập chung “ -Bài 1 :Làm cho bằng nhau ,hướng dẫn làm [ vẽ thêm hoặc Thực hiện vào phiếu bài tập gạch bớt ] -Thu chaám , nhaän xeùt -Bài 2 :Nối [ với số thích hợp ( theo mẫu ) , hướng dẫn nối 2 nhóm tiếp sức , mỗi nhóm [ <2 [ <3 [ <5 3 Hs 1 2 3 4 5 -Nhaän xeùt * Nghỉ giữa tiết : Haùt ,TD -Bài 3 :Nối [ với số thích hợp : 3 HS leân baûng 2>[ 3>[ 4> [ 1 2 -Thi nối nhanh và đúng Nhaän xeùt , tuyeân döông. 3. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. IV/ Cuûng coá , daën doø -Những số nào lớn hơn 1 . Những số nào bé hơn 5 ? -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi soá 6 Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tieát 16 :. Hs trả lời 2 , 3 , 4 , 5 . 4,3,2,1 Laéng nghe. SOÁ 6. A/ Muïc tieâu : Giuùp hs. -Có khái niệm ban đầu về số 6. -Biết đọc viết số 6; đếm và so sánh các số trong phạm vi 6, nhận biết số lượng trong phạm vi ; Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 6. B/ Chuaån bò : - các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại. Bộ đồ dùng học toán , C/ Các hoạt động dạy và học : I/ OÅn ñònh : Haùt. II/ Baøi cuõ: 3…5 , 4…4 , 1…2 -Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm III/Bài mới: * Gtb : “Số 6” Giới thiệu số 6 -Gv treo tranh vaø hoûi : + Tranh veõ gì ? + Vaäy coù taát caû maáy em ? + 5 theâm 1 laø 6 coù 6 em.. Cả lớp hát 3 HS lên bảng, lớp bảng con con 2Hs nhaéc laïi HS lắng nghe , trả lời: -Tranh veõ coù 5 baïn ñang chôi và 1 bạn đang chạy tới. -Hs : 6 em.. O O O O O. -Gv ñöa : 5 hình . + Coù maáy hình troøn ? + Coâ ñöa theâm 1 hình troøn . + Vừa thêm mấy hình tròn ? + Taát caû coù maáy hình troøn ? -Gv yêu cầu mở sgk : + Beân phaûi coù maáy con tính ? + Beân traùi coù maáy con tính ? + Taát caû coù maáy con tính ? - Coâ choát : Coù 6 em, coù 6 hình troøn, 6 con tính caùc nhoùm này đều có số lượng là 6. Ta dùng số 6 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. -Gv ñöa soá maãu : 6 vaø vieát soá 6 -Coâ vieát maãu : 6 -Yêu cầu hs đếm từ 1 6. -Số 6 đứng sau số 5 , 1 em đếm lại từ 1  6 và 1 em đếm lại từ 6  1. Nhaän xeùt. * Nghỉ giữa tiết : Thực hành : 17 Lop1.net. -5 hình troøn . -1 hình troøn . -6 hình troøn .. Quan sát tranh và trả lời -5 con tính. -1 con tính. -6 con tính.. -Hs đọc cá nhân “số sáu “ HS vieát baûng con soá 6 -4 Hs đếm.. Haùt ,TD.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. -Bài 1 : Viết số 6 hướng dẫn hs viết.. Viết số 6 vào vở. -Bài 2 : Nhìn tranh viết số thích hợp vào  ( theo mẫu ) .. -Hs thực hiện vào phiếu tập .. -Bài 3 : Viết số thích hợp vào  . + Yêu cầu hs viết theo thứ tự từ bé  lớn và từ lớn  bé. Từ 1 đến 6 và ngược lại từ 6 đến 1. -Hs vieát soá vaøo baûng con 1 2 6. -Baøi 4 : Ñieàn daáu ( < , > , = .) + Yêu cầu hs làm bài vào vở 6[5 6[2 6[6. 6[1. 6. 1. Hs làm bài vào vở 6 [ 4. 4 [ 6. GV thu vở chấm nhận xét IV/ Cuûng coá ,daën doø : -Taäp vieát soá 6. -Xem laïi caùc baøi taäp.chuaån bò baøi soá 7 -Nhaän xeùt tieát hoïc.. HS thi viết đẹp số 6 HS laéng nghe. Tuaàn 5 Tieát 17:. SOÁ 7. A/ Muïc tieâu : Giuùp hs . -Có khái niệm ban đầu về số 7. -Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh các số trong phạm vi 7, nhận biết các số trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 7. B/ Chuaån bò : -Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại. C/ Các hoạt động : I/ OÅn ñònh : Haùt. II/ Baøi cuõ: soá 6 Viết các số từ 1 đến 6 và từ 6 đến 1 III/Bài mới : * Gtb : -Baøi soá 7 Giới thiệu số 7. -Gv cho hs xem tranh nói : có 6 em đang chơi cầu trược, 1 em khác đang chạy đến. Hỏi tất cả có mấy em ? -Yêu cầu hs lấy ra 6 hình vuông, lấy thêm 1 hình vuông nữa. Hoûi coù maáy hình vuoâng ? -Tương tự : 6 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa là 7 chấm troøn + Có 6 con tính thêm 1 con tính nữa là 7 con tính. 18 Lop1.net. HS haùt 2Hs lên bảng ,lớp bảng con HS laéng nghe -Coù 6 em theâm 1 em laø 7 em -Coù 7 hình vuoâng. -Hs nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1.  Gv keát luaän : 7 hs, 7 hình vuoâng, 7 chaám troøn, 7 con tính tất cả đều có số lượng là 7. -Gv giới thiệu số 7 in và viết. -Gv nêu : số 7 viết bằng chữ : số 7. -Gv giơ số 7, hs đọc bảy. -Gv hướng dẫn hs đếm từ 1 7. -Soá 7 laø soá lieàn sau soá 6 trong daõy soá : 1, 2, 3, 4, 5, 6 . Nhaän xeùt. * Nghỉ giữa tiết : Thực hành * Bài 1 : Gv hướng dẫn viết số 7. * Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống. -Gv giuùp hs nhaän ra caáu taïo soá 7 + Có mấy con bướm trắng và mấy con bướm xanh ? + Tất cả có mấy con bướm ? - Gv neâu cho hs nhaéc laïi : + 7 : goàm 6 vaø 1  goàm 1 vaø 6. + 7 : goàm 5 vaø 2  goàm 2 vaø 5. + 7 : goàm 4 vaø 3  goàm 3 vaø 4. * Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống. -Gv hướng dẫn hs đếm ô vuông ở từng cột, viết số vào ô troáng . -Giúp hs biết : 7 đứng liền sau 6 trong dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6. * Bài 4 : Điền dấu thích hợp vào ô trống. (<>=) 7[6 2[5 7[2 6[7 7[3. 5[7. 7[4. -HS đọc “số bảy “ -Hs đếm từ 1 7. -Hs theo doõi.. Haùt , troø chôi -Hs theo doõi. Lớp viết bảng con -Hs neâu laïi. -Hs thực hiện vào PHT. HS neâu laïi. Hs leân baûng laøm baøi 1 3 5 7 7. 4. 1. HS làm vào vở trắng. 7[7. -Gv thu vở chấm nhận xét IV/ Cuûng coá daën doø: -Trò chơi : Nhận biết số lượng đồ vật và giơ số tương ứng -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Taäp vieát soá 7. -Nhaän xeùt tieát hoïc ./ .. 19 Lop1.net. HS giơ số tương ứng với nhómđồ vật mà GV đưa ra..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Môn : Toán. Giáo Aùn Lớp 1. Tieát 18 :. SOÁ 8. A/ Muïc tieâu : Giuùp hs : -Khái niệm ban đầu về số 8 -Biết đọc, viết số 8, biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 8. -Nhận biết số lượng vật trong phạm vi 8. -Vị trí của số 8 trong dãy số từ : 1 8. B/Chuaån bò : -Gv : caùc maêu vaôt coù soẫ löôïng ñeân 8. -Hs : bộ đồ dùng học toán C/ Các hoạt động dạy học: I/ OÅn ñònh : Haùt. II/ Baøi cuõ : Soá 7 Đọc để Hs viết các số từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1 III/ Bài mới : *Gtb : “soá 8 “ Giới thiệu số 8 : + Coù maáy baïn ñang chôi ? + Theâm maáy baïn vaøo ? + Taát caû coù bao nhieâu baïn ? -Tương tự với số chấm tròn, số con tính thực hiện như trên. -Gv chốt ý : 8 bạn hs, 8 chấm tròn, 8 con tính tất cả đều có số lượng là 8, cô dùng số 8 ghi lại số lượng 3 nhóm vật trên. -Gv cho hs xem chữ số 8 in, chữ số 8 viết. -Để ghi lại các vật có số lượng là 8 cô dùng số 8. -Gv đọc mẫu số 8. -Gv : số 8 đứng liền sau số 7 trong dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. -Đọc dãy số từ : 1 8, và từ 8  1. -Nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết : *Thực hành : * Baøi 1 : Vieát soá 8. -Gv hướng dẫn viết  nêu cấu tạosố 8 -Vieát maãu. * Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống. * Bài 3 : Viết số thích hợp. -Cho hs đọc lại dãy số từ : 1 8 và từ : 8 1 * Baøi 4 : Ñieàn daáu > , < , = ? 8…7 8…6 5…8 8…8 7…8 6…8 8…5 8…4 20 Lop1.net. Cả lớp hát 2 Hs lên bảng , lớp bảng con. Quan sát tranh ,trả lời câu hoûi Cá nhân trả lời -7 baïn. -1 baïn. -8 baïn. -Hs quan saùt. -Hs đọc cá nhân, đồng thanh.. 3 Hs đếm Haùt , TD Hs vieát soá 8 vaøo baûng con. -Cho hs đếm số lượng chấm troøn , ghi soá vaøo oâ troáng Hs laøm baøi vaøo PHT -2 Hs leân baûng laøm baøi -Hs làm bài vàovở 1Hs leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>