Giáo án dạy Vật lý khối 7 bài 21: Sơ đồ mạch điện – chiều dòng điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN. Giaùo aùn Vaät Lyù 7 Ngày soạn: Ngày dạy:. Tuần 24 Tiết 23. BÀI 21: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DÒNG ĐIỆN I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Nắm được qui ước về chiều dòng điện 2/Kyõ naêng: -Vẽ được sơ đồ mạch của mạch điện đơn giản đã được mắc sẵn bằng các kí hiệu đã được qui ước. -Chỉ được chiều dòng điện chạy trong mạch điện . Biểu diễn được bằng mũi tên chiều dịng điện chạy trong sơ đồ mạch điện. 3/ Thái độ: Rèn luyện khả năng tư duy mềm dẻo và linh họat. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đối với GV:: a/ Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 2 pin, 1 công tắc, 1 bóng đèn pin, 5 đọan dây nối b/ Chuẩn bị cho cả lớp: - Tranh vẽ to bảng các kí hiệu của 1 số bộ phận mạch điện và tranh vẽ to sơ đồ mạch điện trong gia đình ( hoặc xe máy) - Hình 21.2, 21.4, 19.3 - Bảng phụ ghi câu 5 2/ Đối với HS - Học bài và làm bài tập - Nghiện cứu bài mới. 3/ Kiểm tra bài cũ ( 4p ) - Dòng điện là gì ? ( 3đ ) - Dòng điện trong kim lọai là gì ? ( 3đ ) - Thế nào là chất dẫn điện, chất cách điện nêu VD ? ( 6đ ) III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG BỔ SUNG * HĐ1: Tìm hiểu bài (4P ) GV: Mạch điện mà các em mắc ở các tiết trước là một mạch điện đơn gản .Với những mạch điện phức tạp như mạch Cả lớp cùng lắng nghe điện trong gia đình trong xe máy, ôtô … các thợ điện căn cứ vào đâu dể mắc các mạch điện đúng như yêu cầu cần có ? Họ phải căn cứ vào sơ đồ mạch điện. Cả lớp cùng quan sát sơ đồ GV: Treo sơ đồ mạch điện của mạch điện xe máy. Trong sơ đồ mạch điện người ta sử dụng một số ký hiệu để biểu diễn các bộ phận của mạch. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu cách sử dụng ký hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản * HĐ2: Sơ đồ mạch điện I./ Sơ đồ mạch điện (15p) Cá nhân quan sát GV: Treo bảng ký hiệu của 1 số bộ phận mạch điện lưu ý Lop7.net. Trang 81.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN. Giaùo aùn Vaät Lyù 7 Cá nhân đọc C1 (1 em) Cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện (1 em) Cá nhân đọc C2 (1 em) Cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện ( 2 em ) Cá nhân đọc C3(1 em). Nhóm làm TN ( 5 p). Cá nhân trả lời câu hỏi của GV. Cá nhân lặp lại câu trả lời khi GV đã nhận xét (2 em) *HĐ3: chiều dòng điện: (10p ) Cá nhân đọc mục II/ (1 em). giới thiệu kĩ cách kí hiệu nguồn điện GV: Gọi HS đọc câu C1 GV: Treo H19.3, gọi 1 HS lên bảng vẽ, Yêu cầu HS bên dưới nhận xét GV: Sửa lại nếu cần GV: Gọi HS đọc câu C2, gọi 2 HS lên bảng vẽ GV:Nhận xét GV: Gọi HS đọc câu C3 GV: Chia lớp làm bốn nhóm, hai bàn liền kề thành một nhóm GV: Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ ở câu C2 GV: Theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau khi đã TN xong: từ sơ đồ mạch điện các em đã lắp ( mắc ) được 1 mạch điện .Vậy từ mạch điện đã mắc có thể vẽ sơ đồ mạch điện được không? GV: Nhận xét câu trả lời của HS.Gọi HS khác lặp lại GV ghi bảng. C1: C2:. Mạch điện được mô tả bằng sơ đồ và từ sơ đồ mạch điện có thể lắp mạch điện tương ứng II/ Chiều dòng điện:. GV: Gọi HS đọc thông tin mục II/ GV: Hãy nêu quy ước chiều của dòng điện * Quy ước về chiều của GV: Gọi HS khác lặp lại GV dòng điện: Chiều dòng ghi bảng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực Cả lớp cùng quan sát cách âm của nguồn điện dùng mũi tên biểu diễn GV: Giới thiệu cách dùng mũi tên biễu diễn chiều dòng điện chiều dòng điện Cá nhân đọc câu C4 (1 em) trong sơ đồ mạch điện Cá nhân quan sát H20.4 GV: Gọi HS đọc C4 GV: Treo H20.4 gọi HS trả lời C4: Ngược chiều nhau trả lời C4 (1 em) Cá nhân đọc C5 (1 em) Cá nhân hòan thành C5 (1 GV: Gọi HS đọc câu C5 GV: Treo bảng con câu C5 gọi C5: em) Cá nhân nhận xét bài làm HS hòan thành GV: Gọi HS nêu nhận xét của bạn (1 em) III/ Vận dụng: * HĐ4: Vận dụng ( 10p ) GV: Nhận xét C6: a/ Gồm 2 chiếc pin, Cá nhân đọc C6 (1 em) có ký hiệu : Cả lớp quan sát H21.2, Cá GV: Gọi HS đọc câu C6 Cá nhân nên quy ước chiều dòng điện (2 em) Cá nhân lặp lại qui ước chiều dòng điện (1 em). Lop7.net. Trang 82.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN. Giaùo aùn Vaät Lyù 7 nhân trả lời Cá nhân nhận xét câu C6. GV: Treo H 21.2, yêu cầu HS Thông thường cực dương quan sát trả lời C6 của nguồn điện này lắp về phía đầu của đèn pin GV: Gọi HS khác nhận xét GV :Nhận xét và ghi bảng b/ Một trong các sơ đồ coù theå là. IV/ PHỤ CHÚ: ( 2p ) - Học bài và làm các bài tập trang 22 SBT - Đọc mục “ Có thể em chưa biết ’’ đeå biết cách sử dụng điện trong gia đình để đảm bảo an tòan - Nghiên cứu bài mới “ Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện ’’. Đọc kĩ nội dung của bài để trả lời các câu hỏi C1 đến C9 HƯỚNG DẪN BT VỀ NHAØ: Baøi 21.3. a/Dây thứ hai chính là khung xe đạp(thường bằng sắt) nối cực thứ hai của đinamô(vỏ của đinamô) với đầu thứ hai của đèn. b/ Chú ý đinamô có cực dương và âm thay đổi luân phiên(nguồn điện xoay chiều). *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. Lop7.net. Trang 83.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>