Giáo án môn Ngữ văn 7 - Trường THCS Tân Ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 TuÇn 17. Tiết 65, 66: Hai chữ nước nhà. A- Mục tiêu cần đạt. Gióp hs: -Cảm nhận được nội dung trữ tình yêu nước trong đoạn thơ trích: nỗi đau mất nước và ý chí phục thù cứu nước. -Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Khải: cách khai thác đề tài lÞch sö, sù lùa chän thÓ th¬ thÝch hîp, viÖc t¹o dùng kh«ng khÝ, t©m tr¹ng, giäng ®IÖu tho thèng thiÕt. B- TiÕn tr×nh bµi d¹y. -ổn định lớp. -KiÓm tra bµI cò. -D¹y bµI míi. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi b¶ng Hoạt động 1.Dẫn vào bµi. Qua Môc Nam quan (bÊy giê lµ H÷u nghÞ quan-cöa khÈu biªn giíi ViÖt –Trung ë L¹ng S¬n), nhí l¹i chuyÖn NguyÔn Tr·i tiÔn cha lµ NguyÔn Phi Khanh bÞ giÆc Minh b¾t vÒ Trung Quèc, nhµ th¬ Tè H÷u viÕt: Ai lªn ¶i b¾c ngµy x­a Êy, Khóc tiễn cha đi mấy dặm trường. H«m nay biªn giíi mïa xu©n dËy Núi trắng hoa mơ, cờ đỏ đường. Còn Trần Tuấn Khải – một nhà thơ yêu nước nổi tiếng đầu thế kỉ XX – lại mượn hẳn câu chuyện lịch sử cảm động này để giãi bày tâm sự yêu nước thương nòi và kích động tinh thần cứu nước của nhân dân ta hồi đầu thế kỉ XX. I §äc vµ t×m hiÓu chung. Hoạt động 2. Hướng 1.T¸c gi¶, t¸c phÈm. dẫn đọc và tìm hiểu chung. -Em biÕt g× vÒ t¸c gi¶, Hs đọc chú thích sgk t¸c phÈm? -Hướng dẫn đọc: giọng 2.Đọc th¬ thèng thiÕt, kÝch động, các từ bắt vần b»ng, tr¾c, vÇn l­ng, vÇn ch©n. -Gi¶i thÝch tõ khã. 3.Tõ khã. Hs đọc chú thích sgk -T×m bè côc cña t¸c phÈm?. 4.Bè côc:3 phÇn. T¸c phÈm chia lµm bè côc 3 phÇn: 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 -8 câu đầu: tâm trạng của người cha khi ph¶i tõ biÖt con trai n¬i ¶i B¾c. -20 câu tiếp: hiện tình đất nước và nỗi lòng người ra đi. -8 c©u cuèi: lêi trao göi sù nghiÖp cho con trai. II.§äc vµ ph©n tÝch Hoạt động 3. Hướng t¸c phÈm. dẫn đọc và phân tích tác phÈm. Em cã nhËn xÐt g× vÒ -Nhan đề chính: nói mối quan hệ gắn các nhan đề chính, nhan bó chặt chẽ giữa nước và nhà, Tổ quốc đề phụ của bài thơ? Tại và gia đình. Nhưng so với nhà thì nước sao lại đặt nhan đề như quan trọng hơn nhiều. Khi cần, có thể vËy? hi sinh t×nh nhµ, t×nh riªng cho viÖc chung, cho nghĩa nước. -Nhan đề phụ: suy nghĩ nhân kể lại mét c©u chuyÖn lÞch sö. NghÜa lµ dïng xưa để nói nay, dùng quá khứ để nói hiện tại, ôn cố tri tân chứ không đơn gi¶n chØ kÓ l¹i lÞch sö. Cã thÓ kh¸i qu¸t ý -Đoạn thơ là lời trăng trối của người chÝnh vµ c¶m xóc bao cha trước giờ vĩnh biệt, trong bối cảnh trïm c¶ ®o¹n th¬ trÝch b¶n th©n «ng bÞ b¾t, bÞ nhèt trong xe häc nh­ thÕ nµo? tù, nước mất nhà tan. Đó là tâm trạng nặng trĩu ân tình, đau đớn, xót xa được kÓ, ®­îc t¶ víi giäng th¬ l©m li, thèng thiÕt. §äc diÔn c¶m 8 c©u th¬ ®Çu. 1.T©m tr¹ng cña người cha Nguyễn Phi Khanh trªn ¶i B¾c khi ph¶i chia tay víi con trai NguyÔn Tr·i. C¶nh vËt thiªn nhiªn -Bèi c¶nh kh«ng gian: cuéc chia li cña trong bèn c©u th¬ ®Çu ba cha con NguyÔn Phi Khanh, ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ NguyÔn Tr·i, NguyÔn Phi Hïng diÔn nµo? Nh÷ng tõ ng÷: ra ë mét n¬i biªn giíi nói rõng ¶m mây sầu ảm đạm, gió đạm, heo hút. Đây là nơi tận cùng của thảm đìu hiu, hổ thét đất nước. Đối với cuộc ra đi không có chim kªu g©y cho em ngày trở lại của người cha thì đây là c¶m gi¸c g×? Cã ph¶i điểm cuối cùng để rồi chia tay vĩnh đây chỉ hoàn toàn cảnh viễn với quê hương, với non sông Đại 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 thật hay phóng đại? Việt. Tâm trạng đau đớn lúc tử biệt sinh li ấy đã phủ lên cảnh vật một màn tang tóc chia li, thê lương và cảnh vật heo hút ảm đạm ấy cũng như giục mối sầu đau trong lòng người. Sức gợi cảm và hoà hợp giữa cảnh và người là ở đó nªn cho dï c¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh cã phÇn cò mßn, ­íc lÖ mµ kÐm phÇn cô thÓ th× nã vÉn t¹o ®­îc kh«ng khÝ chung cho toµn cuéc chia tay mµ ai đọc cũng thấy đó không hẳn chỉ là kh«ng khÝ thêi Phi Khanh, nh÷ng n¨m 1407, mà chính là không khí nước An Nam thêi nh÷ng n¨m 20 cña thÕ kØ XX, không khí mất nước, nô lệ. -Trong bèi c¶nh ®au Trong hoàn cảnh đớn đau, éo le: cha bị thương như vậy, tâm b¾t gi¶i sang Trung Quèc, kh«ng mong trạng của người cha ra ngày trở lại. Con muốn đi theo cha để sao? Hình ảnh hạt máu săn sóc cha già cho tròn đạo hiếu, nãng thÊm quanh hån nh­ng cha ph¶i d»n lßng khuyªn con nước, hình ảnh thân tàn trở lại để lo tính việc cứu nước, trả thù lần bước dặm khơi, hình nhà. Đối với cả hai cha con, tình nhà, ¶nh giät ch©u l· ch· nghĩa nước đều sâu đậm, da diết nên theo mỗi bước người đi đều tột cùng đau đớn, xót xa. Nước cã gîi cho em suy nghÜ mÊt nhµ tan, cha con, anh em li biÖt. và liên tưởng gì không? Bởi vậy những hình ảnh máu lệ, hồn nước vẫn là hình ảnh đã rất quen thuộc vµ cã phÇn mßn s¸o, nh­ng ë ®©y người đọc vẫn được cuốn theo tâm tr¹ng vµ c¶m xóc cña hai cha con, nhÊt là của người cha già đang cố dặn con, trăng trối với đứa con trai lớn thông minh, nghÞ lùc mµ «ng v« cïng tin tưởng và hi vọng. Nh÷ng côm tõ: h¹t m¸u C¸ch nãi ­íc lÖ quen thuéc cña th¬ nóng hồn nước, thân tàn văn trữ tình trung đại, nhưng ở đây rất lần bước dặm khơi, tầm phù hợp với văn cảnh nói về khoảnh t· ch©u r¬i lµ c¸ch nãi khắc lịch sử cách chúng ta đã gần 600 g×? Nã cã t¸c dông g×, n¨m. Kh«ng nh÷ng thÕ, nã cßn gîi cã phï hîp víi v¨n c¶nh kh«ng khÝ nghiªm trang, thiªng liªng nµy kh«ng? như lời trối trăng, khiến người nghe, người đọc xúc động. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200. HÕt tiÕt 65, chuyÓn tiÕt 66. Hs đọc đoạn 2. M¹ch th¬ cña ®o¹n nµy ph¸t triÓn ntn?. -4 c©u ®Çu: tù hµo vÒ dßng gièng d©n téc anh hïng ch¼ng kÐm g× ai. -8 câu tiếp: hiện tình đất nước dưới ách đô hộ của giặc Minh. -8 câu tiếp: tâm trạng của người cha Lưu ý: tâm trạng vò xé, đau đớn và bất lực vì thất bại và bị bắt của người cha vẫn đầm đìa trong mỗi chữ, mỗi dòng th¬. Nh÷ng h×nh ¶nh: bèn -Còng gièng nh­ ë ®o¹n trªn vµ trong phương lửa khói, xương cả bài, tác giả dùng nhiều hình ảnh rõng m¸u s«ng, thµnh mang tính chất ước lệ-tượng trưng. tung qu¸ch vì, bá vî l×a Nh­ng h×nh ¶nh trªn nãi vÒ t×nh h×nh con... tÝnh chÊt g×? đất nước Đại Việt chúng ta dưới ách đô Những hình ảnh đó gợi hộ của giặc Minh. Cảnh đất nước tơi bời trong khói lửa đốt phá, giết chóc cho người đọc liên tưởng tới tình hình nào? của bọn xâm lược tàn bạo quyết tâm tµn h¹i c¶ gièng c«n trïng c©y cá, lµm cho bao người dân, con đỏ nheo nhóc, khèn cïng ( §¹i c¸o b×nh Ng« ). Nhưng chủ ý của tác giả không phải để nói về thời đã qua mà muốn người đọc liên tưởng đến tình hình mất nước hiện thời. Những từ: đô thị, khác giống..đã phần nào hé lộ dụng ý kín đáo mà vẫn rõ ràng đó. Tâm trạng của người -§ã lµ nh÷ng t©m tr¹ng: xÐ t©m can ( cha trước lúc qua biên nỗi đau đớn vò xé trong lòng ); ngậm giíi, nghÜ vÒ hiÖn t×nh ngùi, khóc than, thương tâm, xây khối đất nước được miêu tả uÊt, vËt c¬n sÇu, cµng nãi cµng ntn? §ã cßn lµ t©m ®au..vÉn tiÕp tôc c¸ch thÓ hiÖn ­íc lÖ, trạng của ai, trong hoàn tượng trưng. Nỗi đau riêng không hề c¶nh nµo? được đề cập. Tất cả tấm lòng người cha chỉ đau nỗi đau mất nước. Những từ. 2.T×nh h×nh hiÖn t¹i của đất nước.. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 ngữ: vong quốc, cơ đồ, Nùng Lĩnh, Hång giang, nßi gièng..ë ®©y kh«ng cßn vang lªn tù hµo nh­ ë ®o¹n trªn mà chở nặng buồn thương, tủi hổ. -Vµ t©m tr¹ng Êy, theo lêi dÆn dß con trai, cµng lóc cµng d©ng cao: ®Çy bi phẫn, lâm li, thống thiết. Tưởng như lời lêi, dßng dßng lµ lÖ m¸u tu«n r¬i ®Çm đìa trên mặt giấy. Tất nhiên, đó vừa là t©m tr¹ng cña NguyÔn Phi Khanh vµ nh©n d©n §¹i ViÖt ®Çu thÕ kØ XV võa lµ t©m tr¹ng cña t¸c gi¶, cña nh©n d©n Việt Nam mất nước hồi đầu thế kỉ XX. Hs đọc 8 câu thơ cuối. 3.Lêi trao göi cuèi cïng Người cha nói nhiều -Nói nhiều đến thất bại, đến tuổi già, đến mình: thân tàn, tuổi sức mỏi, đến hoàn cảnh bất lực của già sức yếu, sa cơ, đành mình. Nguyễn Phi Khanh biết người chịu bó tay để làm gì? con trai đầu ( Nguyễn Trãi ) là người thực sự có tài lớn ( đã thi đỗ Thái học sinh – tiÕn sÜ vµ ra lµm quan cïng víi mình – vào việc phục thù cứu nước. Người cha dặn con -C©u th¬: nh÷ng lêi cuèi cïng Thân lươn bao quản vũng lầy ntn? Qua đó, một lần LÊy tõ TruyÖn KiÒu: nữa ta thấy ông là người Thân lươn bao quản lấm đầu, ntn? Chót lßng trinh b¹ch tõ sau xin chõa! -C©u th¬ Nhưng lại dùng để diễn tả tâm trạng và Thân lươn bao quản hoàn cảnh riêng của người cha bất vòng lÇy hạnh. Ông đã tự coi là người bỏ đi, Em hiÓu ntn? sống chết nơi quê người. -Người cha hoàn toàn tin tưởng và tr«ng cËy vµo con trai sÏ thay m×nh röa nhục cho nhà, cho nước. Đó là nhiệm vụ trọng đại vô cùng, khó khăn vô cïng, thiªng liªng v« cïng: Giang s¬n g¸nh v¸c sau nµy cËy con Lµ lêi trao göi cña thÕ hÖ cha truyÒn l¹i cho con trong phót chia li vÜnh biÖt. -Sö cò cßn ghi l¹i: NguyÔn Tr·i cïng em lµ NguyÔn Phi Hùng theo xe tù, đưa cha lên đến ải 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 Nam Quan. ThÊy NguyÔn Tr·i cø nhÊt định muốn theo sang Trung Quốc để phụng dưỡng mình, Nguyễn Phi Khanh g¹t lÖ, ©n cÇn dÆn con: -Cha biết con là người có tài. Vậy, con không nên theo thói thường tình, theo m·i bªn cha lµm g×. Con h·y trë vÒ t×m đường cứu nước, đánh đuổi bọn ngoại bang, giµnh l¹i non s«ng §¹i ViÖt. Như thế mới là đại hiếu. Còn cha, đã có Phi Hùng giúp đỡ rồi. Hiểu ra đại sự, Nguyễn Trãi đành lạy chào cha, rồi lần lần về Nam, sau đó tìm theo Bình Định vương Lê Lợi ở Lam Sơn mưu đồ kế sách bình Ngô. -Qua lêi dÆn dß cuèi cïng, ta cµng thấy Nguyễn Phi Khanh là người anh hïng hµo kiÖt, hoµn toµn kh«ng nghÜ đến riêng mình, một lòng một dạ vì dân vì nước. III.Tæng kÕt Hoạt động 4.Hướng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp. Hs đọc phần ghi nhớ sgk Ghi nhí: sgk Làm bài tập phần luyện -Nước và nhà, Tổ quốc và gia đình, tình nhà và nghĩa nước, tËp. riêng và chung, gắn bó và chia sẻ. Nhưng nghĩa nước phải đặt Tại sao tác giả lại đặt trên tình nhà. Trung – hiếu: trung với nước, hiếu với cha mẹ nhan đề là Hai chữ nước cần phải giữ vẹn cả hai. Nhưng hiếu với cha mẹ là tiểu hiếu, trung với nước mới là đại hiếu. Nguyễn Phi Khanh dặn con là nhµ? trên cơ sở tư tưởng ấy. Nước mất thì nhà tan. Cứu được nước cũng là hiếu với cha. Thù nước đã trả là thù nhà cũng được b¸o. Lµm bµi tËp phÇn luyÖn Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh cã tÝnh chÊt IV. LuyÖn tËp. tËp. ­íc lÖ, s¸o mßn: m©y sÇu, giã th¶m, hạt máu, hồn nước, Hồng Lạc, vong quốc, cơ đồ, tế độ, tâm can, giang sơn, lÇm than, bá vî k×a con. Nh­ng chóng vẫn làm xúc động lòng người chính vì sù ch©n thµnh trong t×nh c¶m, c¶m xóc của tác giả: rung vào dây đàn yêu nước thương nòi của mọi lòng người.. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 C- DÆn dß. -Lµm nèt bµi tËp phÇn luyÖn tËp. -ChuÈn bÞ bµi sau.. TuÇn 18. Tiết 69, 70: Hoạt động ngữ văn: tập làm thơ bảy chữ. A- Mục tiêu cần đạt. Gióp hs: -Biết cách làm thơ bảy chữ với những yêu cầu tối thiểu: đặt câu thơ bảy chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần. -T¹o kh«ng khÝ m¹nh d¹n, s¸ng t¹o, vui vÎ. B- TiÕn tr×nh bµi d¹y. -ổn định lớp -KiÓm tra bµi cò. -D¹y bµi míi. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi b¶ng Hoạt động 1. Ôn tập bµi 15. Chúng ta đã luyện tập Hs trao đổi, thảo luận và trả lời -Phải xác định số tiếng và số dòng Phương pháp thuyết cña bµi th¬. minh vÒ mét thÓ lo¹i -Phải xác định bằng, trắc cho từng v¨n häc ë bµi 15, b©y giê cã thÓ tr¶ lêi c©u tiÕng trong bµi th¬. hái: -Phải xác định đối, niêm giữa các -Muèn lµm mét bµi th¬ dßng th¬. -Phải xác định các vần trong bài b¶y ch÷ (4 c©u hoÆc 8 c©u), chóng ta ph¶i x¸c th¬. định được những yếu tố -Phải xác định cách ngắt nhịp trong nµo? bµi th¬. -LuËt c¬ b¶n lµ: nhÊt, tam, ngò bÊt luËn; nhÞ, tø, lôc ph©n minh. Hoạt động 2. Phân tích mÉu. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 Bài thơ “Bánh trôi nước” Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn Bảy nổi ba chìm với nước non R¾n n¸t mÆc dÇu tay kÎ nÆn Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son -Sè tiÕng: 28; sè dßng: 4 (gäi lµ thÊt ng«n tø tuyÖt) -B»ng tr¾c: + Dßng 1: em(B) – tr¾ng (T) – võa (B). +Dòng 2: nổi (T) – chìm (B) – nước (T) +Dßng 3: n¸t (T) – dÇu (B) – kÎ (T) +Dßng 4: em (B) – gi÷ (T) – lßng (B) -§èi, niªm ( dÝnh vµo nhau): +Bằng đối với trắc +Các cặp niêm: nổi – nát, chìm-dầu, nước-kẻ -NhÞp: 4/3 hoÆc 2/2/3 -VÇn: ch©n, b»ng: ( on): tiÕng cuèi cïng cña c¸c dßng 1, 2, 4. II. LuyÖn tËp Hoạt động 3. Luyện tËp. Bµi 1: Phãng t¸c. a>Làm tiếp hai câu theo Tôi thấy người ta có bảo rằng: B¶o r»ng th»ng Cuéi ë cung tr¨ng! ý m×nh: Tôi thấy người ta có bảo Cung trăng hẳn có chị Hằng nhỉ? r»ng: Có dạy cho đời bớt cuội chăng? B¶o r»ng th»ng Cuéi ë cung tr¨ng! b>Làm tiếp hai câu theo Vui sao ngày đã chuyển sang hè Phượng đỏ sân trường rộn tiếng ve ý m×nh: Vui sao ngày đã chuyển Nắng đấy rồi mưa như trút nước sang hÌ Bao người vẫn vội vã đi về... Phượng đỏ sân trường rén tiÕng ve. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 Nh÷ng bµi th¬ b¶y ch÷ hay: áo đỏ áo đỏ em đi giữa phố đông C©y xanh nh­ còng ¸nh theo hång Em ®i löa ch¸y trong bao m¾t Anh đứng thành tro em biết không? Vũ Quần Phương Trªn hå Ba BÓ Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể Trªn c¶ m©y trêi, trªn nói xanh M©y tr¾ng bång bÒnh tr«i lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh. Hoµng Trung Th«ng Hai s¾c hoa Ti-g«n (TrÝch 1 khæ) T«i sî chiÒu thu phít n¾ng mê Chiều thu, hoa đỏ rụng. Chiều thu Giã vÒ l¹nh lÏo ch©n m©y v¾ng Người ấy ngang sông đứng ngóng đò Những bài thơ bảy chữ độc đáo: Mçi dßng th¬ chØ sö dông 1 thanh ®iÖu: T×nh hoµi Trêi buån lµm g× trêi rÇu rÇu Anh yªu em xong anh ®i ®©u? L¾ng tiÕng giã suèi thÊy tiÕng khãc Mét bông mét d¹ mét nÆng nhäc ảo tưởng chỉ để khổ để tủi NghÜ m·i gì m·i lçi vÉn lçi Thương thay cho em căm thay anh Tình hoài càng ngày càng tày đình. Lª Ta Tất cả các tiếng trong bài thơ đều là thanh bằng: Hoµng h«n Chiều đi trên đồi êm như tơ Chiều đi trong người êm như mơ Lam nhung «! Mµu ngang l­ng trêi Xanh nhung «! Mµu ph¬i n¬i n¬i 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 Vµng phai n»m im «m non gÇy Chim yên co mình nương xương cây §©y mïa Hoµng hoa, mïa Hoµng hoa Đông Nam mây đùn nơi thành xa.. Oanh giµ theo Quyªn: quªn tin chµng §µo theo Phï dung: th­ kh«ng sang Ngµn kh¬i, ngµn kh¬i, ta ngµn kh¬i Lµm tr¨ng theo chµng qua mu«n n¬i Theo chµng ta lµm con chim uyªn Lµm m©y theo chµng bªn nhung yªn Chµng ¬i hån say trong m¬ mµng Hån ta? Hay lµ hån t×nh lang Bên kia Hàm Dương: đây Tiêu Tương Tơ lòng nâng cao lên mành dương Nay hoµng h«n råi mai h«n hoµng Trông gương buồn dơ cho dong nhan Non Yªn tªn bay ngang mu«n ®Çu Th©m khuª oan g× giam xu©n sÇu? -Ai xây bờ oan trên xương người? Ai xây mồ hoa chôn xuân tươi? BÝch Khª Lª Méng Thu C- DÆn dß. -Lµm nèt bµi tËp vÒ nhµ. -ChuÈn bÞ bµi sau.. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 TuÇn 19.. TiÕt 73: Nhí rõng. A- Mục tiêu cần đạt Gióp hs: -C¶m nhËn ®­îc niÒm kh¸t khao tù do m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thùc t¹i tï túng, tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thó. -ThÊy ®­îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña nhµ th¬. B- TiÕn tr×nh bµi d¹y. -ổn định lớp. -KiÓm tra bµi cò. -D¹y bµi míi. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi b¶ng Hoạt động 1.Dẫn vào bµi. Đối lập và phản kháng chế độ thực dân nửa phong kiến, các nhà văn, nhà thơ lãng mạn giai đoạn 1930-1945 phần đông hướng về quá vãng, hoặc đến với bồng lai tiên cảnh, hoặc đến với tình yêu lứa đôi, mong ở đó chút an ủi. Thế Lữ đến với tâm trạng con hổ bị nhốt trong cũi sắt ở vườn bách thú. Để thấy được tâm trạng của nhà thơ, chúng ta tìm hiÓu bµi Nhí rõng. I.§äc vµ t×m hiÓu Hoạt động 2. Hướng chung. dẫn đọc và tìm hiểu chung. Con biÕt g× vÒ t¸c gi¶ Hs đọc phần giới thiệu về tác giả, tác 1.T¸c gi¶, t¸c ThÕ L÷ vµ bµi th¬ Nhí phÈm trong sgk. phÈm: sgk rõng? Hướng dẫn đọc: 2. §äc. -Đoạn 1: đọc với giọng uất ức, xót đau trong nhục nhằn tù hãm. -Đoạn 2 và 3: đọc với giọng sôi nổi say sưa, tràn đầy khát khao tự do. -§o¹n 4: giäng khinh bØ, thÓ hiÖn sù chÕ giÔu. -Đoạn 5: đọc với giọng nuối tiếc và khao khát; đọc chậm để thể hiÖn, gi·i bµy mong mái thÇm kÝn. 3-4 hs đọc toàn bài. Giải nghĩa 1 số từ khó. Hs đọc chú thích trong sgk. 3.Tõ khã. T×m bè côc cña bµi th¬? Bµi th¬ chia lµm 5 phÇn: 4.Bè côc. -Phần 1: cảnh tượng ở vườn bách thú và t©m tr¹ng uÊt øc, xãt xa, nhôc nh»n tï h·m cña con hæ. -Phần 2: đoạn 2 và 3: cảnh tượng núi rõng ngµy x­a vµ niÒm khao kh¸t tù do 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 m·nh liÖt cña con hæ. -Phần 3: cảnh tượng ở vườn bách thú và sù coi khinh, ch¸n ghÐt cuéc sèng gi¶ dèi. -Phần 4: cảnh tượng núi rừng xưa và gi·i bµy t©m tr¹ng thÇm kÝn cña con hæ. Tìm cảm hứng chủ đạo Có hai cảnh tượng làm nền để bộc lộ 5.C¶m høng chñ cña bµi th¬? tâm trạng của con hổ: cảnh tượng ở đạo. vườn bách thú và cảnh tượng núi rừng x­a con hæ sèng vïng vÉy tung hoµnh. Tõ bèi c¶nh cô thÓ Êy, t¸c gi¶ béc lé t©m sù cña con hæ. V× vËy c¶m høng chủ đạo của bài thơ là: -Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thó, bµi th¬ diÔn t¶ s©u s¾c niÒm kh¸t khao tù do m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt cảnh sống tù tùng, tầm thường, giả dối và lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước. II. §äc vµ ph©n tÝch Hoạt động 3.Hướng t¸c phÈm. dẫn đọc và tìm hiểu tác phÈm. Hs đọc 8 câu đầu bài với giọng chậm, 1. T©m tr¹ng cña chán chường, u uất, uể oải; nhấn mạnh con hổ trong cũi sắt c¸c tõ ng÷: gËm, khèi c¨m hên, n»m ở vườn bách thú. dµi, giÔu, víi...kÐo dµi giäng khinh bØ (c©u 1-8) mà đành chấp nhận: gấu dở hơi, vô tư lù. C©u th¬ ®Çu tiªn cã -Câu thơ mở đầu vang lên rất đột ngột, những từ ngữ nào đáng trực tiếp diễn tả hành động, tâm trạng l­u ý? V× sao? và tư thế của con hổ trong cũi sắt vườn Thử thay các từ gậm và bách thú. Hai từ đáng lưu ý là gậm và khèi. §éng tõ ®Çu tiªn: gËm nghÜa lµ khèi b»ng nh÷ng tõ dïng r¨ng, miÖng mµ ¨n dÇn, c¾n dÇn kh¸c. So s¸nh ý nghÜa tõng chót mét mét c¸ch chËm ch¹p, biÓu c¶m cña chóng? kiên trì. Động từ diễn tả hành động bứt ph¸ cña con hæ nh­ng chñ yÕu thÓ hiÖn sù gÆm nhÊm ®Çy uÊt øc vµ bÊt lùc cña con hæ nh­ng chñ yÕu thÓ hiÖn sù gÆm nhÊm ®Çy uÊt øc vµ bÊt lùc cña chÝnh b¶n th©n con hæ khi mÊt tù do. Nã gËm khèi c¨m hên kh«ng sao ho¸ gi¶i ®­îc, 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 không làm cách nào để tan bớt, vơi bớt. C¨m hên, uÊt øc v× bÞ mÊt tù do, thµnh một thân tù đã đóng vón, kết tụ lại thµnh khèi, thµnh t¶ng, cøng nh­ nh÷ng thanh chÊn song còi s¾t l¹nh lïng kia. Dùng một động từ cụ thể, danh từ hoá một tính từ trừu tượng để cụ thể hoá nó nh»m miªu t¶ t©m tr¹ng cña chóa s¬n l©m, t¹o thi høng cho toµn bµi, lµ thµnh c«ng ®Çu tiªn cña t¸c gi¶. V× sao con hæ l¹i c¨m -Tõ chç lµ chóa tÓ mu«n loµi, ®ang mÆc hờn đến thế? søc tung hoµnh chèn s¬n l©m bãng c¶ T­ thÕ n»m dµi trong c©y giµ, nay bÞ nhèt chÆt trong còi s¾t, ngày tháng dần qua nói trở thành thứ đồ chơi của đám người nhá bÐ ng¹o m¹n, ngang bÇy cïng lò dë lªn t×nh thÕ g× cña nã? hơi, vô tư lự-những hạng tầm thường, vô nghĩa lí. Điều đó làm cho con hổ vô cïng c¨m uÊt, ngao ng¸n. ThÕ nh­ng nã không có cách gì để vượt thoát ra khỏi cái môi trường tù túng, tầm thường, chán ngắt ấy. Nó chỉ đành nằm dài tr«ng ngµy th¸ng dÇn qua, bu«ng xu«i bất lực, ngày đêm gặm nhấm khối căm hên, mµ theo thêi gian cø mét r¾n thªm, mét lín thªm. Hæ n»m, gÆm khèi c¨m hên cø lín dÇn thªm trong lßng nã nh­ mét khèi u sÇu nhøc nhèi. Nã khinh bØ lũ người bên ngoài; nó cảm thấy nhục nh· v× ph¶i h¹ m×nh ngang hµng víi bän gÊu, b¸o. Hæ thÊm thÝa th©n phËn: Hïm thiêng khi đã sa cơ cũng hèn! Gv treo tranh minh hoạ Hs đọc diễn cảm toàn đoạn 2 và 3: chú 2.Nỗi nhớ tiếc quá phóng to lên bảng để hs ý giọng bồi hồi, hào sảng, hùng tráng, khø. ng¾m, so s¸nh víi h×nh bay bæng, chËm r·i, oai nghiªm, tù hµo; ¶nh th¬. nh÷ng c©u hái, nh÷ng c©u c¶m, nh÷ng c©u v¾t dßng, b¾c cÇu, ®iÖp tõ ®©u, nµo ®©u. §äc xong l¾ng l¹i, h×nh dung, tưởng tượng. C¶nh rõng nói ngµy x­a -§©y lµ hai ®o¹n th¬ hay nhÊt cña bµi hiÖn lªn trong nçi nhí th¬. Nã trµn ngËp c¶m xóc l·ng m¹n, của con hổ như thế nào? đưa người đọc vào thế giới mộng ảo, Con hæ xuÊt hiÖn ®­îc huy hoµng cña qu¸ khø, khiÕn nh©n vËt 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 miªu t¶ cô thÓ nh­ thÕ trữ tình-con hổ đã được nhân hoá cao nµo? độ-trong phút chốc có thể quên thực tại chán chường. -§ã lµ c¶nh nói rõng thiªn nhiªn hïng vÜ, vµ h×nh ¶nh con hæ-chóa s¬n l©m hoàn toàn ngự trị trong vương quốc của m×nh. -Hàng loạt những động từ, tính từ, danh từ phong phú được lựa chọn để tả cảnh rừng đại ngàn, bóng cả, cây già, gió gµo, hÐt nói, l¸ gai, cá s¾c, th¶o hoa, thÐt, d÷ déi. C¸i g× còng to lín, phi thường, hoang vu, bí mật, kì vĩ, lạ lùng, oai linh, ghª gím. -Trªn c¸i nÒn Êy, Chóa s¬n l©m xuÊt hiÖn. §äc hai c©u th¬: -Hai c©u th¬ t¶ con hæ xuÊt hiÖn v« Ta bước chân lên, dõng cùng sống động, tạo hình. Có thể sắp d¹c, ®­êng hoµng, xÕp theo kiÓu th¬ bËc thang: Lượn tấm thân như sóng Ta bước chân lên, dâng d¹c, cuén, nhÞp nhµng -H·y nhËn xÐt vÒ nhÞp ®­êng hoµng, th¬, h×nh ¶nh th¬. Lượn tấm thân Nh­ sãng cuén nhÞp nhµng.. ảnh hưởng của chúa Tiếng gầm-bàn chân-tấm thân-bước đirừng khi nó xuất hiện mắt quắc-mọi vật đều im. §ã chÝnh lµ qu¸ tr×nh xuÊt hiÖn vµ ¶nh đối với muôn loài như thế nào? Tâm trạng khi hưởng của chúa rừng: vừa mạnh mẽ, đe Êy cña hæ ra sao? do¹ võa kh«n khÐo, nhÑ nhµng, võa uy nghi dòng m·nh võa mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn. -T©m tr¹ng cña con hæ khi Êy lµ hµi lßng, tho¶ m·n, tù hµo vÒ oai vò cña m×nh. Hs đọc diễn cảm tiếp đoạn 3, chú ý 3 c©u th¬ cuèi víi c¸ch ng¾t nhÞp: Ta đợi/ chết mảnh mặt trời gay gắt §Ó ta chiÕm lÊy/riªng phÇn bÝ mËt Than «i!/ Thêi oanh liÖt/nay-cßn-®©u? Có ý kiến cho rằng đoạn -Đoạn thơ thứ 3 cũng rất đặc sắc, giàu 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 th¬ nh­ bé tranh tø b×nh tÝnh t¹o h×nh. Kh«ng ph¶i ngÉu nhiªn độc đáo về Chúa sơn cã ý kiÕn so s¸nh nã nh­ bé tø b×nh mµ l©m. ý kiÕn cña em? h×nh ¶nh trung t©m lµ Chóa s¬n l©m oai Ph©n tÝch c¸i hay cña linh, d÷ déi mµ vÉn ®Çy l·ng m¹n. §ã lµ 4 c¶nh: c©u th¬ biÓu c¶m cuèi -§ªm vµng-tr¨ng tan trong suèi v¾ng; ®o¹n. -Ngày mưa chuyển bốn phương ngàn; -B×nh minh c©y xanh n¾ng géi, rén r· tiÕng chim; -Hoàng hôn đỏ máu, mảnh mặt trời ®ang chÕt. Trªn nÒn tõng c¶nh, hoµ vµo tõng c¶nh lµ h×nh ¶nh con hæ, hiÖn ra mçi lóc mét vÎ: -Mét chµng trai, mét thi sÜ ®Çy l·ng mạn đang thưởng thức vẻ đẹp của đêm trăng rừng bên suối vắng-say mồi đứng uèng ¸nh tr¨ng tan, nh­ng vÉn phï hîp víi tËp tÝnh cña loµi hæ no måi ra suèi uống nước. Thật mơ màng, lãng mạn, huyÒn diÖu. -Một đế vương oai vũ đang yên lặng ng¾m giang s¬n nhÊt kho¶nh cña m×nh nh­ lµ ®ang ®­îc thay ¸o míi sau mét trËn m­a lín. -Mét chóa rõng ®ang ru m×nh trong giÊc ngñ bëi tiÕng hãt rén rµng cña mu«n loµi chim rõng, trong buæi sím xanh m¸t dÞu -Một ông Kễnh đang khao khát chờ đợi bóng đêm để mặc sức tung hoành nơi vương quốc rộng lớn, đầy bí ẩn của m×nh. Các màu xanh, vàng, đỏ hoà điệu và nối tiÕp nhau t¹o cho bé tø b×nh cµng thªm lộng lẫy, mạnh mẽ, đầy ấn tượng. -Nh­ng c©u th¬ cuèi cïng, trµn ngËp cảm xúc buồn thương, thất vọng, nhớ tiÕc...vang lªn chËm nhÑ, n·o ruét nh­ một tiếng thở dài ai oán kéo tưởng tượng lãng mạn của con hổ, của người đọc từ quá khứ về với thực tại, bây giờ. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 §ã kh«ng chØ lµ t©m tr¹ng cña con hæ mà còn được đồng cảm sâu xa trong tâm trạng của cả một lớp người Việt Nam trong thời nô lệ, mất nước nhớ về quá khứ hào hùng của dân tộc, đất nước m×nh. C©u th¬ cã søc kh¸i qu¸t vµ ®iÓn h×nh cho mét t©m tr¹ng ®iÓn h×nh. Giäng th¬ ®Çy hµo høng, bay bæng vôt chuyển sang buồn thương nhớ tiếc mà vÉn rÊt tù nhiªn, l«gÝc. Hs đọc 2 đoạn thơ cuối cùng. Đoạn 4 3.NiÒm uÊt hËn đọc với giọng giễu nhại kéo dài; đoạn 5 ngàn thâu trước đọc với giọng vừa chán chường vừa mệt cảnh tầm thường, mái, ngao ng¸n. giả dối để càng theo giÊc méng nhí rõng. -Trë vÒ c¶nh thùc t¹i, -§o¹n nµy kh¸c víi ®o¹n 1 còng miªu với cái bây giờ, cảnh vật tả tâm trạng chán chường, uất hận của ë ®o¹n th¬ thø 4 cã g× con hæ, lµ ë chç: c¸i nh×n cña Chóa s¬n gièng vµ cã g× kh¸c víi l©m më réng ra, tØ mØ, chi tiÕt h¬n khi c¶nh vËt ë ®o¹n ®Çu bµi thu vµo tÇm m¾t c¶nh vËt thiªn nhiªn th¬? trong vườn bách thú-giang sơn của hổ b©y giê. §ã lµ c¶nh gän gµng, s¹ch sÏ, ThËt ra c¸i mµ con hæ c¨m ghÐt nhÊt lµ g×? V× ®­îc ch¨m sãc h»ng ngµy nh­ng l¹i lµ cảnh không thay đổi, nhàm chán, đặc sao? biệt là cảnh tầm thường, giả dối. Đây kh«ng ph¶i lµ thiªn nhiªn tù nhiªn, thiªn nhiªn thËt mµ lµ thiªn nhiªn nh©n t¹o, thiªn nhiªn thu nhá vµ ®­îc s¾p xÕp bởi bàn tay con người. Vì thế nó thấp kÐm, tï h·m, ch¼ng th«ng dßng, nã hiÒn lµnh, kh«ng ©m u, bÝ hiÓm, nã nh¹t nhẽo, nó học đòi, bắt chước. Đó đâu chỉ là cảm nhận về cảnh vật ở vườn bách thó mµ më réng ra, chÝnh lµ mét c¸ch nãi vÒ c¶m nhËn cña thanh niªn trÝ thøc ViÖt Nam vÒ t×nh h×nh thùc t¹i x· héi thêi Ph¸p thuéc-mét x· héi thùc d©n nöa phong kiÕn ®ang trªn ®­êng ©u ho¸ víi bao ®iÒu lè l¨ng, kÖch cìm, nhÊt lµ ë thµnh thÞ. Giäng ®iÖu cña ®o¹n th¬ lµ giọng giễu nhại, chê bai, coi thường của 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 một thân tù nhưng vẫn muốn đứng cao h¬n thùc t¹i §o¹n th¬ cuèi më ®Çu Đoạn thơ cuối mở đầu và kết thúc đều và kết thúc bằng hai câu bằng hai câu có cấu tạo nội dung tương biÓu c¶m më ®Çu b»ng tù víi tõ c¶m hìi, nh»m gãp phÇn ®­a tõ hìi nãi lªn ®iÒu g×? t©m tr¹ng bøc xóc cña nh©n vËt tr÷ t×nh, con hổ lên đến đỉnh cao sự chán ngán, u uÊt, thÊt väng, bÊt lùc. Trong t×nh c¶nh hiện tại và tương lai, Chúa rừng không cßn c¸ch nµo kh¸c lµ chÊp nhËn. Tuy nhiªn, kh«ng muèn ®Çu hµng, kh«ng muèn hoµn toµn bÞ khuÊt phôc th× chØ cßn c¸ch thØnh tho¶ng ch×m s©u vµo giấc mộng ngàn để nhớ về, gặp lại hình bãng oai hïng vµng son cña m×nh trong một ảo mộng mà thôi! Với con hổ, đó lµ: Khi đã buồn hiện tại Th× quay vÒ m¬ x­a. Hs đọc ghi nhớ sgk. III. Tæng kÕt. Hoạt động 4.Hướng dÉn tæng kÕt vµ luyÖn tËp. C- DÆn dß. -Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp. -Chuẩn bị bài Ông đồ.. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200. TuÇn 19.. Tiết 74: Ông đồ.. A- Mục tiêu cần đạt. Gióp hs: -Cảm nhận được tình cảnh tàn tạ của nhân vật ông đồ, qua đó thấy được niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ người xưa gắn liền với một nét đẹp văn hoá cổ truyền. -Thấy được sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc của bài thơ. B- TiÕn tr×nh bµi d¹y -ổn định lớp. -KiÓm tra bµi cò -D¹y bµi míi. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi b¶ng Hoạt động 1. Dẫn vào bµi. Nhà thơ Tú Xương có lần chua chát: Nµo cã ra g× c¸i ch÷ Nho ¤ng NghÌ, «ng Cèng còng n»m co Chi b»ng ®i häc lµm thÇy ph¸n Tối rượu sâm banh, sáng sữa bò. Đọc những vần thơ chua chát, chán chường ấy, ta bỗng liên tưởng tới bài thơ Ông đồ của nhà thơ Vũ Đình Liên, viết sau thời Tú Xương trên dưới ba mươi năm. I.§äc vµ t×m hiÓu Hoạt động 2.Hướng dẫn chung. đọc và tìm hiểu chung. Con biÕt g× vÒ t¸c gi¶ -Hs đọc chú thích trong sgk 1.T¸c gi¶, t¸c phÈm. Vò §×nh Liªn vµ bµi th¬ Ông đồ? Hướng dẫn đọc: 2-3 hs đọc nối nhau toàn bài thơ. 2.§äc Giäng chËm, ng¾t nhÞp 2/3 hoÆc 3/2, chó ý giäng vui, phÊn khëi ë 2 ®o¹n 1-2; giäng chËm, buồn, xúc động ở đoạn 3-4; khæ cuèi giäng 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 cµng chËm, buån, b©ng khu©ng. Gi¶i thÝch tõ khã. Hs đọc chú thích trong sgk. 3.Tõ khã. Bµi th¬ nµy ®­îc lµm -Bµi th¬ ®­îc lµm theo thÓ th¬: ngò 4.ThÓ th¬. Ngò ng«n theo thÓ th¬ nµo? ng«n ( 5 ch÷/c©u, 4 c©u/khæ ), gÇn gòi víi thÓ th¬ cña bµi §ªm nay B¸c kh«ng ngñ. VÇn ch©n (gieo ë tiÕng cuèi c©u, vÇn c¸ch, vÇn liÒn, tr¾c b»ng xen kÏ hoÆc nèi tiÕp) T×m bè côc cña bµi th¬? Bµi th¬ chia lµm 3 phÇn: 5.Bè côc. -PhÇn 1: khæ 1 vµ 2: h×nh ¶nh «ng đồ bán chữ trong những năm còn đông khách. -PhÇn 2: khæ 3 vµ 4: h×nh ¶nh «ng đồ trong những mùa xuân ế khách, tµn t¹. -Phần 3: khổ 5: Cảnh đó, người đâu? II.§äc vµ ph©n tÝch t¸c Hoạt động 3. Hướng phÈm. dẫn đọc và phân tích tác phÈm. Hs đọc khổ 1 và 2. 1.Hình ảnh ông đồ bán ch÷ trong nh÷ng n¨m còn đông khách. Hình ảnh ông đồ viết -Hai khæ th¬ ®Çu tiªn lµm næi bËt chữ để bán trong những hình ảnh ông đồ trong thời kì đắc ý ngµy TÕt, ngµy xu©n ë nhất của ông. Mỗi năm Tết đến, phố phường Hà Nội xuân về, ông đồ lại đem bầy trên hè trước đây-những năm 30 phố (trong Văn miếu, phố Bà Triệu, cña thÕ kØ XX ®­îc nhµ phè HuÕ, Hµng Bå... mùc tµu, giÊy thơ tái hiện như thế nào? đỏ (hồng điều), nghiên mực và các lo¹i bót l«ng, s½n sµng b¸n ch÷, viÕt thuê các chữ, câu đối Hán, Nôm mang ý nghÜa chóc TÕt, mõng xu©n, cầu hạnh phúc. Bên đường phố đông người nô nức qua lại sắm Tết, ông góp thêm vào một hình ảnh đông vui, náo nhiệt của phố phường. Hình ảnh ấy đã trở nên thân quen, như là không thể thiếu trong đời sống người Hà Nội mỗi dịp Tết cổ truyền. Ông viết chữ, viết câu đối cũng là 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn văn 8 Giáo viên Vũ Thúy Hồng Trường THCS Tân Ninh ************************* Ngµy so¹n : th¸ng n¨m200 cung cÊp mét thø hµng mµ mçi gia đình cần sắm cho Tết. Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ, C©y nªu, trµng ph¸o, b¸nh ch­ng xanh. Tài hoa hơn người của Đó cũng là nội dung một đôi câu ông đồ được mọi người đối mà người viết lại chính là ông ngưỡng mộ và ông rất đồ. Mọi người cần nên náo nức, hăm đắt hàng. Điều đó được hở tìm đến ông đồ để mua chữ, thuê thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ viết nên ông rất đắt hàng: Bao nhiêu ng÷, h×nh ¶nh nµo? người thuê viết. Ông đồ mải mê, luôn tay đưa ngọn bót mµ kh«ng kÞp. Trong niÒm vui đông khách, hình như tay ông càng dÎo móa h¬n, ch÷ ch÷ ®en nh¸nh hiện lên trên nền giấy đỏ tươi thắm càng đẹp như muốn bay, muốn lượn, như phượng múa rồng bay. Lời khen trầm trồ thán phục của những người mua ch÷, thuª ch÷ xóm xÝt quanh dï kh«ng lµm vÎ vang g× thªm cho «ng đồ về kiến văn, học thuật, vì họ chỉ là người ngoại đạo, chẳng biết, chẳng đọc nổi hoặc cũng chỉ võ vẽ chữ thánh hiền, nhưng điều đó cũng an ñi «ng nhiÒu. V× «ng vÉn cÇn cho mọi người. Hình ảnh ông đồ như hoµ vµo, gãp vµo c¸i rén rµng, t­ng bõng s¾c mµu cña phè x¸, cña mäi người nô nức, hối hả sắm Tết, đón xuân. Giấy đỏ, mực tàu của ông hoà sắc với màu hoa đào. Sự có mặt của ông thu hút bao người xúm đến. Người ta tìm đến để mua chữ, thuê viết chữ, nhưng còn đến để xem ông viÕt ch÷, ng¾m nh÷ng bøc tranh ch÷, hoành phi, câu đối do ông tạo ra ch¨ng kh¾p, bµy ngæn ngang bªn hÌ. Mọi người tấm tắc ngợi khen tài hoa th­ ph¸p cña «ng, khen «ng cã hoa tay (mười đầu ngón tay con người đều có đường vân xoáy tròn, biểu 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>