Giáo án Tự nhiên xã hội - Tiết 19 đến tiết 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¶ng: Thø 5 / 18 /1 /2007 TiÕt 19 : §­êng giao th«ng A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt cã 4 lo¹i ®­êng giao th«ng: §­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng thuû, ®­êng hµng kh«ng. 2. Kĩ năng: Kể được tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao th«ng. NhËn biÕt mét sè biÓn giao th«ng trªn ®­êng bé vµ t¹i khu vùc cã ®­êng s¾t ch¹y qua. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - 5 tÊm b×a : 1 ghi ch÷ : §­êng bé, 1 ®­êng s¾t, 2 ®­êng thuû, 1 ®­êng hµng không. Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò : II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : - Đố các con loại đường gì mà không - Học sinh suy nghĩ để trả lời cã vÞ ngät, kh«ng cã nã ta kh«ng thÓ - §­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng hµng kh«ng, ®­êng thuû. đi đến những nơi khác được? - C¸c lo¹i ®­êng cã tªn gäi chung lµ: §­êng giao th«ng . §ã chÝnh lµ néi dung bµi häc h«m nay 2. Néi dung: * NhËn biÕt c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng. a. Hoạt động 1: - Líp quan s¸t kÜ 5 bøc tranh råi th¶o - D¸n 5 tranh lªn b¶ng luËn néi dung tõng tranh råi TLCH + VÏ c¶nh bÇu trêi xanh + Tranh 1 vÏ g× ? + VÏ 1 con s«ng + Tranh 2 vÏ g× ? + VÏ c¶nh biÓn. + Tranh 3 vÏ g× ? + VÏ ®­êng ray. + Tranh 4 vÏ g× ? + Tranh 5 vÏ ng· t­ ®­êng phè. + Tranh 5 vÏ g× ? - YC 5 HS lªn b¶ng g¾n 5 tÊm b×a vµo -5 HS lªn b¶ng, mçi HS nhËn 1tÊm b×a cã ghi: §­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng tranh cho phï hîp thuû, ®­êng hµng kh«ng. - Nhận xét đánh giá. * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ 4 lo¹i ®­êng giao th«ng: §­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng thuû, ®­êng hµng kh«ng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (Trong đó đường thuỷ có:đường sông vµ ®­êng biÓn) b. Hoạt động 2: - Treo ¶nh trang 40 - Hướng dẫn HS QS và TLCH + Tranh chụp phương tiện giao thông g× ? + Ô tô là loại phương tiện dành cho ®­êng nµo? + Tranh 2 vÏ g×? + Phương tiện nào đi trên đường sát? -YC hoạt động nhóm đôi theo câu hỏi + Kể tên những phương tiện giao th«ng ®i trªn ®­êng bé? + Phương tiện giao thông đi trên ®­êng kh«ng? + Kể tên các phương tiện giao thông ®i trªn ®­êng thuû? + Ngoài các phương tiện giao thông đã được nói. Các con có biết các loại phương tiện giao thông nào khác kh«ng? H·y kÓ tªn c¸c lo¹i giao thông có ở địa phương? * KÕt luËn:§­êng bé lµ ®­êng dµnh cho người đi bộ, xe ngựa,xe máy ô t«,…. §­êng s¾t dµnh cho tµu ho¶. §­êng thuû dµnh cho thuyÒn ,bÌ…. §­êng kh«ng dµnh cho m¸y bay.. c. Hoạt động3: - Quan s¸t 5 lo¹i biÓn b¸o ®­îc giíi thiÖu trong SGK - HD cách đặt câu hỏi.. - HD c¸ch xö lÝ khi gÆp biÓn b¸o.. * Nhận xét các phương tiện giao thông - HS quan s¸t + ¤ t« + Ô tô thường được đi trên đường bộ +§­êng s¾t +Tàu hoả thường đi trên đường sắt. + Ô tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, xích l«, xe bß, xe ngùa, voi… +M¸y bay, dï, tªn löa, vò trô. +Tµu thuû, tµu ngÇm, thuyÒn thóng, thuyÒn cã mui, thuyÒn kh«ng mui... - HS c¸c nhãm nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn vµ nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña nhãm b¹n. - HS tù nªu - VD : ThuyÒn, phµ, bÌ,.... * NhËn biÕt mét sè lo¹i biÓn b¸o - 2 HS 1 nhãm quan s¸t TL chØ vµ nãi ®­îc tªn tõng lo¹i. - VD: BiÓn ...mµu g×, h×nh g×? + §è b¹n biÓn b¸o nµo cã mµu xanh ? + Loại biển báo nào thường có màu đỏ ? + B¹n ph¶i lµm g× khi gÆp biÓn b¸o nµy? - Giao nhau víi ®­êng s¾t kh«ng cã rµo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Kh«ng cã xe löa. - NÕu cã xe löa s¾p ®i tíi. * Liªn hÖ thùc tÕ: - Trªn ®­êng ®i häc, ®i ch¬i, con cã thÊy biÓn b¸o kh«ng? KÓ tªn nh÷ng biển báo đó * KL:Các biển báo thường đượcdựng mục đích đảm bảo an toàn cho người b¸o giao th«ng trªn c¸c lo¹i ®­êng * Hoạt động 4: - Gäi 2 nhãm HS lªn b¶ng * Hướng dẫn cách chơi: 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - VN: CÇn chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng.. ch¾n. - Nhanh chóng vượt qua đường sắt. - Phải đứng cách xa 5 m để giữ an toµn… - HS tù kÓ. Lªn ë c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng, nh»m tham gia giao th«ng. Cã rÊt nhiÒu biÓn giao th«ng kh¸c nhau… * Chơi trò chơi: Đối đáp nhanh - HS 2 nhóm có số lượng bằng nhau, xÕp hµng quay mÆt vÇo nhau. +HS nhóm 1:Nói tên phương tiện giao th«ng. + HS nhãm 2: Nãi tªn ®­êng giao thông và ngược lại. TiÕt 20 : /2007. Gi¶ng: Thø 5 / 25 / 1. An toàn khi đi các phương tiện giao thông A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS nhËn biÕt 1 sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra khi ®i các phương tiện giao thông. 2. Kĩ năng: Biết một số quy định khi đi các phương tiện giao thông. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông ở địa phương mình. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò : H·y kÓ tªn c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Bµi míi : Hoạt động của thầy 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Néi dung : a. Hoạt động 1:. Hoạt động của trò. - Treo ¶nh trang 42 - Chia nhãm( øng víi sè tranh) - Gîi ý th¶o luËn - Tranh vÏ g×? - §iÒu g× cã thÓ x¶y ra ?. - Đã khi nào con có những hành động như các bạn trong các tình huống đó kh«ng ? - Con sẽ khuyên các bạn đó NTN ? * KÕt luËn: b. Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS QS và TLCH + Tranh 1 hµnh kh¸ch ®ang lµm g×?ë đâu? Họ đứng gần hay xa mép ®­êng? + T2:Hµnh kh¸ch ®ang lµm g×? Hä lªn xe « t« khi nµo? +T3 Hµnh kh¸ch ®ang lµm g× ?Thjeo b¹n hµnh kh¸ch ph¶i NTN khi ë trªn xe « t« ? + T4 Hµnh kh¸ch ®ang lµm g× ? Hä xuèng xe ë cöa bªn ph¶i hay bªn tr¸i cña xe?. * nhËn biÕt mét sè t×nh huèng nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiÖn giao th«ng - HS quan s¸t tranh - Th¶o luËn nhãm vÒ t×nh huènh ®­îc vÏ trong tranh - T1:Mẹ đèo bạn nhỏ trên xe máy, bạn nhá ngåi sau kh«ng b¸m vµo mÑ. - T2: Một nhóm người đi thuyền.Bạn nhỏ đứng trên mũi thuyền. -T3: B¹n nhá thß ®Çu ra ngoµi, nhoµi người ra khỏi xe ô tôđang chạy. - T1: MÑ ®i nhanh …xãc -> r¬i ra khái xe - T2:ThuÒn trßng trµnh, ng· xuèng nước. - T3:GÆp vËt c¶n …ng· §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt bæ sung. * Biết một số quy định khi đi các phương tiện giao thông. - Hoạt động nhóm đôi - QS tranh vµ TLCH víi b¹n + Hành khách đang đứng đợi ở điểm đợi xe buýt, xa mép đường . + Hµnh kh¸ch ®ang ngåi ngay ng¾n trªn xe « t« khi « t« dõng h¼n. + Hµnh kh¸ch ®ang ngåi ngay ng¾n trªn xe. Khi ë trªn xe « t« kh«ng nªn ®i lại, nô đùa, không thò đầu, thò tay qua cöa sæ. + Hµnh kh¸h ®ang xuèng xe. Hä xuèng ë cöa bªn ph¶i.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * KÕt luËn: 3. Cñng cè dÆn dß: - Khi tham gia giao th«ng, c¸c con cÇn thùc hiÖn tèt an toµn giao th«ng, tr¸nh x¶y ra tai n¹n. -NhËn xÐt chung tiÕt häc.. KL: Khi ®i xe buýt cÇn chê xe. ở bến xe, không đứng sát mép đường. §îi xe dõng h¼n míi lªn xe, kh«ng thß ®Çu vµ tay ra ngoµi khi xe dang ch¹y. TiÕt 21 :. Gi¶ng: Thø 5 / 8 / 2 /2007 Cuéc sèng xung quanh. A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt kÓ tªn mét sè nghÒ nghiÖp 2. Kĩ năng: Nói được những hoạt động sống của người dân ở địa phương mình. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thứcgắn bó và yêu quý quê hương. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - Mét sè tranh vÒ nghÒ nghiÖp, mét sè tÊm g¾n ghi c¸c nghÒ nghiÖp C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ : Để đảm bảo an toàn giao thông cần phải làm gì? II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : - Cuéc sèng xung quanh (T1) 2. Néi dung: *KÓ vÒ tªn mét sè ngµnh nghÒ ë vïng a. Hoạt động 1: n«ng th«n. - HS tù nªu ý kiÕn - Bố, mẹ và những người họ hàng - VD : Bè con lµm b¸c sÜ. trong gia đình con làm nghề gì ? mÑ con lµm gi¸o viªn. -> như vậy bố, mẹ và những người trong họ hàng đều làm mỗi người một nghÒ kh«ng gièng nhau . - H·y quan s¸t vµ kÓ l¹i nh÷ng g× con - 2 HS 1 nhãm TL vµ kÓ l¹i nh÷ng g× nh×n thÊy trong h×nh. nh×n thÊy trong h×nh 44- 45 - VD: H1: Là một người phụ nữ đang dệt vải, bên cạnh người phụ nữ đó có rÊt nhØÒu m¶ng v¶i víi mµu s¾c sÆc sì kh¸c nhau. - H2: Trong h×nh lµ nh÷ng c« g¸i ®ang. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. Hoạt động 2: - Con nh×n thÊy c¸c h×nh ¶nh nµy qua mô tả những người dân sống ở vùng miÒn nµo cña tæ quèc?. - YC học sinh TLđể nói tên ngành nghề của những người dân trong hình vÏ.. - Tõ nh÷ng kÕt qu¶ TL trªn, c¸c con rót ra ®­îc ®iÒu g×? * Hoạt động 3 :. ®i h¸i chÌ. Sau l­ng c¸c c« lµ c¸c c¸i gùi nhỏ để đựng lá chè. - H3:…. * Nói tên một số nghề của người dân trong h×nh vÏ. - HS TL vµ tr×nh bÇy kÕt qu¶. - H1,2: Người dân sống ở miền núi. - H3,4: Người dân sống ở trung du. - H5,6: Người dân sống ở đồng bằng. - H7,8: người dân sống ở miền biển. * HS TL nhóm đôi, Trình bày kết quả VD: - H1: người dân làm nghề dệt vải. - H2: Người dân làm nghề hái chè. - H3: Người dân trồng luá. - H4:Thu ho¹ch cµ phª. - H5: Bu«n b¸n trªn s«ng. + Mỗi người dân ở những vùng miền kh¸c nhau, lµm nh÷ng nghÒ kh¸c nhau.. - YC HS nãi vÒ c¸c ngµnh nghÒ th«ng *Thi nãi vÒ ngµnh nghÒ qua c¸c tranh ¶nh s­u tÇm. - C¸c nhãm ®­a tranh ¶nh s­u tÇm ra để TL, nói tên các ngành nghề thông qua tranh ¶nh. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - HS nêu lại nội dung : mỗi người một - VN: S­u tÇm tranh ¶nh , chuÈ bÞ tiÕt nghÒ, tuú thuéc vµo nh÷ng vïng miÒn häc sau. kh¸c nhau.. TiÕt 22 : /2007. Gi¶ng: Thø 3 /13 / 2 Cuéc sèng xung quanh ( tiÕp). A.Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nóivề những hành động, sinh sống của người dân địa phương.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Kĩ năng: Kể được tên các công việc của người dân địa phương 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thứcgắn bó, yêu quê hương. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò : II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Néi dung: a. Hoạt động 1: - YC TL nhóm đôi để kể tên một số ngµnh nghÒ ë thµnh phè mµ con biÕt.. * KÓ tªn mét sè ngµnh nghÒ ë thµnh phè. - HS TL vµ tr×nh bµy - VD : NghÒ c«ng an. - NghÒ b¸c sÜ. - NghÒ gi¸o viªn. -> ë thµnh phè còng cã rÊt nhiÒu nghÒ kh¸c nhau. - Tõ kÕt qu¶ trªn con rót ra ®­îc kÕt luËn g× ? *KL : Còng nh­ ë c¸c vïng n«ng th«n kh¸c nhau, ë mäi miÒn Tæ Quèc, những người dân thành phố cũng làm nhiÒu ngµnh nghÒ kh¸c nhau. * Kể và nói tên một số nghề của người b. Hoạt động 2: d©n. - YC c¸c nhãm TL theo c©u hái : + M« t¶ nh÷ng g× con nh×n thÊy trong h×nh vÏ? - Nói tên ngành nghề của người dân trong hình vẽ đó.. - Mçi nhãm TL mét h×nh vÏ. + H2: Vẽ một bến cảng, ở đó có rất nhiÒu tµu thuyÒn, cÇn cÈu, xe « tô…Người dân ở bến cảng đó có thể lµm nghÒ l¸i « t«, nghÒ bèc v¸c, nghÒ l¸i tµu,h¶i quan… + H3: Vẽ một khu chợ, ở đó có rất nhiều người, người đang bán hàng, người đang mua hàng tấp nập. Người dân làm ở khu chợ đó có thể làm nghề bu«n b¸n, … + H4:VÏ mét nhµ m¸y. Trong nhµ m¸y đó mọi người làm việc hăng say.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Những người trong đó có thể có người làm công nhân, người quản đốc nhà m¸y. + H5:Vẽ một khu nhà trong đó có nhà trẻ, bách hoá, giải khát, những người làm trong khu nhà đó có thể là cô nuôi dạy trẻ, bác bảo vệ, người bán hàng…. - YC c¸c nhãm tr×nh bµy. - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. * Hoạt động4: Chơi trò chơi: Bạn làm nghÒ g×.. * Liên hệ thực tế:- HS trình bày để cả líp biÕt m×nh sèng ë tiÓu khu nµo, thuộc huyện nào. Những người dân nơi đó sống và làm nghề gì. Mô tả lại công viÖc cña hä cho c¶ líp nghe. - HS thùc hiÖn ch¬i nh­ HD SGK. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - VN: ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø 5 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕt 23 : «n tËp- x· héi 1. KiÕn thøc: Cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ x· héi 2. Kĩ năng: Biết kể với bạn bè, mọi người xung quanh về gia đình, trường häc, vµ cuéc sèng xung quanh. 3. Thái độ: Giáo dục HS có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học. Có ý thức giữ gìn môi trường, gia đình,tường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn. B. §å dïng d¹y häc: - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung về xã hội. Cây để treo các câu hỏi, phần thưởng. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ : Hãy kể về các công việc của người dân nơi con sống?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Néi dung: a. Hoạt động 1: - YC TL nhóm để nói về gia đình, nhà - Qua vốn kiến thức đã học và tranh trường, nói về cuộc sống xung quanh. ảnh SGK 3 nhóm TL về các nội dung đã học ở chủ đề xã hội. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + KÓ vÒ nh÷ng c«ng viÖc hµng ngµy + Nhóm1 : Nói về gia đình của các thành viên trong gia đình: Ông bµ nghØ ng¬i, bè mÑ ®i lµm, em ®i häc… + Vào những lúc nghỉ ngơi mọi người + Nhóm 2 : nói về trường học. trong gia đình đều vui vẻ, bố đọc báo, mÑ vµ «ng bµ ch¬i víi em… + Đồ dùng trong gia đình có nhiều loại: + Nhãm 3 : nãi vÒ cuéc sèng xung Đồ sứ có bát đĩa, lọ hoa. …đồ nhựa có quanh xô chậu, …Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, khi sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, s¾p xÕp ng¨n n¾p. + Cần phải giữ sạch môi trường xung quanh nhµ ë vµ cã c¸c biÖn ph¸p phßng - Nhận xét đánh giá nội dung của các tránh ngộ độc khi ở nhà. nhãm tr×nh bµy b. Hoạt động 2: - Cho HS ch¬i trß ch¬i. - Các nhóm lần lượt cử đại diện lên “ Hái hoa”, đọc to câu hỏi trước rồi suy nghĩ để TLCH + Kể tên các việc làm thường ngày của b¹n? + Kể tên các đồ dùng có trong gia đình b¹n ? ph©n lo¹i chóng thµnh c¸c nhãm: Gç, sø, thuû tinh, ®iÖn… + Chọn 1 trong các đồ dùng có trong gia đình và nói về cách bảo quản, sử dông. + Kể về ngôi trường của bạn. + KÓ vÒ c¸c c«ng viÖc cña c¸c thµnh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - VN: CB bµi: C©y sèng ë ®©u.. viên trong trường bạn + B¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× để giữ sạch môi trường xung quanh nhà và trường học + KÓ tªn c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng .. Gi¶ng: Thø 5 / 8 / 3 /2007 TiÕt 24 : C©y sèng ë ®©u? A.Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết được cây sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, và cây có rễ hút được chất bổ dưỡng để nuôi cho cây lớn lên 2. KÜ n¨ng: N¾m ®­îc c¸ch ch¨m sãc c©y. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức sưu tầm cây cối B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ :KT đồ dùng của HS II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Néi dung: - Quan s¸t hi×nh vÏ vµ th¶o luËn nhãm a. Hoạt động 1: đôi rồi đưa ra kết luận về từng hình. - ChØ vµ nãi tªn c©y, n¬i c©y sèng? - C©y cã thÓ sèng ®­îc ë nh÷ng ®©u ? - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu -> KL : C©y cã thÓ sèng ®­îc ë trªn cạn, dưới nước b. Hoạt động 2: *Đội 1: Một bạn đứng lên nói tên loại * Ch¬i trß ch¬i :T«i sèng ë ®©u? c©y. - Phæ biÕn luËt ch¬i * Đội 2 : 1 bạn nhanh đứng lên nói tên - HD HS ch¬i mÉu. loại cây đó sống ở đâu. - YC T luËn nhanh. §éi nµo nãi nhanh ®­îc 1 ®iÓm c. Hoạt động3:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - YC mçi HS chuÈn bÞ s½n mét bøc tranh, ảnh về 1 loại cây, sau đó HS sẽ thuyÕt tr×nh, giíi thiÖu cho c¶ líp biÕt vÒ lo¹i c©y Êy theo tr×nh tù. * Hoạt động 4: - C©y cã thÓ sèng ë ®©u? - Ta thường thấy cây được sống ở ®©u ? - Cây có đẹp không ? *KL: 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - VN: CB bµi sau. * Thi nãi vÒ lo¹i c©y 1. Giíi thiÖu tªn c©y. 2. Nơi sống của loài cây đó. 3. Mô tả qua cho các bạn hiểu về đặc điểm của loại cây đó. - C©y cã thÓ sèng ®­îc ë kh¾p n¬i, trªn cạn, dưới nước. - Trong rừng, trong sân trường, trong c«ng viªn… - Cây xanh rất đẹp. - C©y rÊt cÇn thiÕt v× nã ®em l¹i nhiÒu lîi Ých cho chóng ta. Ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y... Gi¶ng: Thø 5 / 15 / 3. /2007 TiÕt 25 : Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS nhËn d¹ng vµ nãi tªn ®­îc mét sè c©y sèng trªn c¹n 2. Kĩ năng: Nêu được ích lợi của một số loài cây đó. 3. Thái độ:Hình thành và rèn luyện kỹ năng quan sát, mô tả.. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c©y. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò : II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : - Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n - Ghi ®Çu bµi. 2. Néi dung: - Lµm viÖc víi SGK. a. Hoạt động 1: - HS thảo luận nhóm tổ, cử đại diện ghi - YC HS quan s¸t tranh SGK, th¶o kết quả vào phiếu đã kẻ sẵn. luËn, nªu tªn vµ Ých lîi cña cña c¸c * C©y sèng trªn c¹n loại cây đó. - Tên cây, đặc điểm của cây, ích lợi của - Ycc¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o c©y. luËn cña nhãm m×nh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + C©y mÝt th©n th¼ng, cã nhiÒu cµnh l¸, qu¶ mÝt to,cã gai. - Mít cho quả để ăn. + C©y phi lao: Th©n trßn, th¼ng, l¸ dµi, Ýt cµnh. - Lîi Ých: Ch¾n giã, ch¾n c¸t.. + H×nh 1 : + H×nh 2 : + H×nh 3 : + H×nh 4 : + H×nh 5 : + H×nh 6: + H×nh 7:. - Những cây đó cây nào thuộc nhóm c©y ¨n qu¶? - Cây nào thuộc nhóm cây lương thùc, thùc phÈm ? - C©y nµo thuéc nhãm c©y cho bãng m¸t ? - T×m nh÷ng c©y thuéc lo¹i c©y lÊy gç ? LÊy thuèc ? b. Hoạt động 2: * Chơi trò chơi : Tìm đúng loại cây - HD c¸ch ch¬i: - Ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy vÏ s½n mét c©y trong nhuþ sÏ ghi tªn chung cña tÊt c¶ c¸c lo¹i c©y cÇn t×m.. * KÕt luËn: Cã rÊt nhiÒu loµi c©y sèng trªn c¹n, chóng lµ nguån cung cÊp thức ăn cho người, động vật và ngòi ra. + C©y ng« th©n mÒm, kh«ng cã cµnh, - Lợi ích: cho hạt để ăn + Cây đu đủ: thân thẳng, có nhiều cµnh. - Lợi ích: Cho quả để ăn. + C©y thanh long cã h×nh d¹ng nh­ c©y xương rồng, quả mọc đầu cành - Lợi ích: Cho quả đẻ ăn. + C©y s¶: Kh«ng cã th©n, chØ cã l¸, l¸ dµi. - lîi Ých: Cho cñ lµm gia vÞ. + C©y l¹c:Kh«ng cã th©n, mäc lan trªn mặt đất, ra củ. - Lợi ích: Cho củ để ăn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Cây mít, đu đủ, thanh long - C©y ng«, l¹c. - Bµng, xµ cõ. - Cây Pơ- mu, bạch đàn, thông, tía tô, nhä nåi, ®inh l¨ng… - Ch¬i theo nhãm: - C¸c nhãm cã nhiÖm vô t×m lo¹i c©y thuộc đúng nhóm để gắn vào. Có thể dùng bút để ghi tên câ, hoặc dùng hồ dÝnh tranh ¶nh c©y phï hîp mµ HS mang theo.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶. - Líp nhËn xÐt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chóng cßn nhiÒu lîi Ých kh¸c. 3. Cñng cè dÆn dß: - VN: Sưu tần một số cây sống dưới nước.. Gi¶ng: Thø 5 / 22 / 3 /2007 TiÕt 26 : Một số loài cây sống dưới nước A.Môc tiªu: 1. Kiến thức- Kĩ năng: Biết nói tên và nêu lợi ích của một số cây sống dưới nước. Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước. 2. Thái độ: Hình thành và phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả. Có ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi c©y. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - Sưu tầm một số tranh ảnh về các loài cây sống dưới nước. - S­u tÇm vËt thËt c¸c c©y sen, sóng, rong rªu, bÌo … - GiÊy khæ to, hå d¸n. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ s­u tÇm cña HS II.Bµi míi : Hoạt động của thầy 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Néi dung: a. Hoạt động 1: - YC HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhóm đôi. - HD tự tập đặt câu hỏi cho mỗi hình.. Hoạt động của trò -Một số loài cây sống dưới nước * Tìm hiểu các loại cây sống dưới nước - ChØ vµ nãi tªn c¸c c©y trong h×nh ? + H1 : C©y léc b×nh ( bÌo t©y) + H2 : C¸c lo¹i rong + H3 : C©y sen. - Bạn thường thấy cây này mọc ở đâu? - C©y nµy cã hoa kh«ng? hoa cña nã cã mµu g×?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * KÕt luËn: Trong sè nh÷ng c©y ®­îc giíi thiÖu trong SGK, th× c¸c c©y lôc b×nh, rong sèng tr«i næi trªn mÆt nước, cây sen có rễ cắm sâu xuống bùn dưới đáy ao,hồ.Cây này có cuống l¸ vµ cuèng hoa mäc dµi ra ®­a l¸ vµ hoa vươn lên trên mặt nước b. Hoạt động 2: - YC lµm viÖc theo nhãm 4. - Cây này được dùng để làm gì? *. * Lµm viÖc víi vËt thËt vµ tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc - C¸c nhãm ®em c©y thËt vµ tranh ¶nh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và ph©n lo¹i c¸c c©y dùa vµo phiÕu 1. Tªn c©y. 2. §ã lµ lo¹i c©y sèng tr«i næi trªn mÆt nước hay cây có rễ bám vào bùn dưới đáy ao hồ? 3. H·y chØ th©n, rÔ, l¸, hoa. 4. Tìm ra đặc điểm đã giúp cây này sèng tr«i næi…. - HD quan s¸t: - YC đại diện nhóm trình bày - GV nhËn xÐt sù ph©n lo¹i cña c¸c nhãm. 3. Cñng cè dÆn dß: * HD trß ch¬i - Nhóm nào nói được nhiều cây dưới nước đúng và nhanh thì là nhóm th¾ng cuéc. - Nªu néi dung bµi häc h«m nay - VN: Xem l¹i bµi vµ CB bµi sau.. - Ch¬i tiÕp søc. Khi cã lÖnh cña gi¸o viªn tõng nhãm một đứng lên nói tên một số loại cây sống dưới nước. Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiÕp søc nãi tªn c©y. Gi¶ng: Thø 5 / 29 / 3 /2007. TiÕt 27: Loµi vËt sèng ë ®©u A.Môc tiªu: 1. Kiến thức : HS hiểu loài vật có thể sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước vµ trªn kh«ng. 2. KÜ n¨ng: H×nh thµnh kü n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt vµ m« t¶. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thứctự giác, tích cực. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - S­u tÇm tranh ¶nh c¸c con vËt - GiÊy kh«r to. C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ : Nêu tên một số loài cây sống ở dưới nước và ích lợi của chúng. II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : - Ch¬i trß ch¬i “Chim bay, cß bay.” - Khởi động : Cho HS ra sân - HS n¾m tay nhau thµnh vßng trßn, - GV đứng giữa vòng tròn hô: Chim lắng nghe lời hô để làm động tác cho bay hoÆc lîn bay. Bß bay hay cß đúng. bay… -VD: Võa nh¶y võa gi¬ tay nÕu loµi vËt -> Gièi thiÖu: §ã lµ tªn mét sè loµi vật. Vậy các loài vật đó có cuộc sống đó biết bay và đứng yên nếu loài vật đó NTN giê h«m nay chóng ta sÏ hiÓu râ kh«ng biÕt bay. B¹n nµo lµm sai sÏ bÞ “ph¹t” võa h¸t võa móa bµi: “Mét con điều đó qua bài “ Loài vật sống ở vÞt” ®©u”?. 2. Néi dung: * KÓ tªn c¸c con vËt a. Hoạt động 1: - H·y kÓ tªn c¸c con vËt mµ con biÕt ? - HS nªu : Chã, mÌo, khØ, chµo mµo, chÝch choÌ, c¸, t«m, cua, èc, voi, hæ, báo, cá sấu, dê, đại bàng, rắn, hổ... - VËy c¸c con vËt nµy cã thÓ sèng ®­îc ë ®©u c¸c con h·y quan s¸t tranh trong SGK råi miªu t¶ l¹i bøc tranh đó. b. Hoạt động 2: - Treo tranh YC quan s¸t theo nhãm đôi. - YC c¸c nhãm nªu - Líp nhËn xÐt. ( GV chỉ tranh để giới thiệu con cá ngùa) - Hình nào cho biết loài vật sống dưới nước? - H×nh nµo cho biÕt loµi vËt sèng trªn. * Lµm viÖc víi SGK. - H1 : §µn chim ®ang bay trªn trêi. - H2: Đàn voi đang đi trên đồng c, một chú voi con đi bên mẹ thật dễ thương… - H3: Mét chó dª ®ang ng¬ ng¸c v× l¹c đàn. - H4: Nh÷ng chó vÞt ®ang th¶nh th¬i b¬i léi trªn mÆt hå. - H5: Dưới biển có rất nhiều cá, tôm… - H×nh 4,5 - H×nh 2,3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> mặt đất ? - H×nh nµo cho biÕt loµi vËt sèng trªn kh«ng? * KL:Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu loµi vËt. Chóng cã thÓ sèng ®­îc ë kh¾p nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không. Chóng ta cÇn yªu quý vµ b¶o vÖ chóng. 3. Cñng cè dÆn dß: - Ch¬i trß ch¬i: - Thi h¸t vÒ loµi vËt - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - H×nh1. - Mçi tæ cö 2 b¹n lªn tham gia h¸t, lÇn lượt từng người và loại dần những người không nhớ bài hát nữa bằng cách đếm từ 1 đến 10. - Bạn còn lại cuối cùng là người thắng cuéc.. Gi¶ng: Thø 5 / 5 / 4 / 2007 TiÕt 28 : Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:- HS biÕt nªu tªn mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n vµ Ých lîi cña chóng. - Phân biệt vật nuôi trong gia đình và vật nuôi hoang dã. 2. KÜ n¨ng: Cã kü n¨ng quan s¸t vµ m« t¶ 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động vật quý hiếm. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - Tranh ¶nh c¸c con vËt sèng trªn c¹n. - C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ : loài vật sống ở đâu? ( Sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên kh«ng.). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hãy kể tên các con vật sống trên cạn, dưới nước, trên không? II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : - Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n 2. Néi dung: a. Hoạt động 1: *Lµm viÖc víi SGK - H·y chØ vµ nãi tªn c¸c con vËt cã - 2 HS mét nhãm QS tranh vµ tr¶ lêi trong h×nh ? c©u hái SGK - Con vËt nµo lµ vËt nu«i ? Con nµo - C¸c nhãm tr×nh bµy sèng hoang d·? - Líp nhËn xÐt - Tại sao lạc đà lại sống được ở sa - Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu m¹c? ®­îc nãng. - H·y kÓ tªn mét sè con vËt sèng - Thá, chuét, nhÝm, tª tª... trong lòng đất? - Con hæ cßn ®­îc mÖnh danh lµ g× ? * KL: Cã rÊt nhiÒu loµi vËt sèng trªn - Chóa tÓ s¬n l©m mặt đất như: voi, ngựa, chó, gà, hổ...Có loài vật đào hang sống dưới đất như : Thỏ, chuột, nhím, giun, dế mÌn. Chóng ta cÇn b¶o vÖ c¸c loµi vËt có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vËt quý hiÕm. b. Hoạt động 2 : YC tËp hîp tranh ¶nh vµ d¸n trang trÝ * TriÓn l·m tranh ¶nh - 3 nhãm tù tËp hîp tranh ¶nh theo tiªu vµo 1 tê giÊy khæ to vµ d¸n tr×nh bµy trÝ ph©n lo¹i. trªn b¶ng líp. + Dùa vµo c¬ quan di chuyÓn. C¸c con vËt cã ch©n C¸c con vËt kh«ng cã ch©n C¸c con vËt võa cã ch©n võa cã c¸nh + Dùa vµo ®iÒu kiÖn khÝ hËu. C¸c con vËt sèng ë xø nãng. C¸c con vËt sèng ë xø l¹nh. + Dựa vào nhu cầu của con người. Có ích đối với người và gia súc. Có hại đối với con người, cây cối mùa c. Hoạt động3: mµng… - chơi trò chơi : Bắt chước tiếng con vËt - HD c¸ch ch¬i. - Cử 2 bạn đại diện cho bên nam và bên. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> n÷ tham gia. - Các bạn này sẽ bốc thăm và bắt chước tiÕng con vËt dÓ ghi trong phiÕu - Líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các con vËt ? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Kh«ng ®­îc giÕt h¹i s¨n b¾n tr¸i phép, không đốt rừng, không làm cháy rừng, để lấy chỗ cho động vật sinh sèng.. Gi¶ng: Thø 5 / 5 / 4 / 2007 TiÕt 29 : Một số loài vật sống dưới nước A.Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết được một số loài vật sống dưới nước, kể được tên chúng, nêu được một số ích lợi. Biết một số loài vật sống dưới nước gồm nước mặn và nước ngọt. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng nhËn xÐt vµ m« t¶ . 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các loài vật sống dưới nước. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, SGK. - Mét sè tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. - C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò : KÓ tªn mét sè con vËt sèng trªn c¹n mµ con biÕt? II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Một số loài vật sống dưới nước 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Néi dung: * Lµm viÖc víi SGK. a. Hoạt động 1: - ChØ vµ nãi tªn, nªu Ých lîi cña mét sè - YC 2 HS mét nhãm quan s¸t tranh con vËt cã trong h×nh. vµ tr¶ lêi c©u hái - HS trong nhóm có thể tự đặt thêm câu hái. -VD: + Con nào sống ở nước mặn? + Con nào sống ở nước ngọt?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - YC c¸c nhãm tr×nh bµy * KL: Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có những loài vật sống ở nước mặn...Muốn cho các loài vật sống dưới nước được tồn tại và phát triÓn chóng ta cÇn gi÷ s¹ch nguån nước. b. Hoạt động 2: - YC lµm viÖc theo nhãm - GD c¸ch tr×nh bµy. - H1: Cua - H2: C¸ vµng - H3: C¸ qu¶ - H4: Trai ( Nước ngọt) - H6 : Cá mập ( phía trên).Phía dưới : C¸ ngõ, sß, t«m, èc.... * Lµm viÖc víi tranh ¶nh vµ c¸c con vËt sống dưới nước sưu tầm được. - 3 nhãm ®em nh÷ng tranh ¶nh vµ c¸c con vật sống dưới nướcđể phân loại và quan s¸t, s¾p xÕp vµo giÊy khæ to. + Loài vật sống ở nước ngọt. + Loài vật sống ở nước mặn HoÆc: + C¸c lo¹i c¸ + C¸c lo¹i t«m. + C¸c lo¹i : Trai, sß, èc, hÕn c. Hoạt động3: ( Chơi trò chơi) * Thi kể tên các con vật sống dưới - HD c¸ch ch¬i: - Nếu đội nào nhắc tên con vật mà đội nước ngọt, các con vật sống ở nước kia đã nói là bị thua và chơi lại từ đầu mặn. - Mét sè HS xung phong lµm träng tµi - Chia lớp làm 2 đội, đội trưởng bốc thăm xem đội nào sẽ bắt đầu trước. - Lần lượt từng đội một nói tên từng con vật, đội kia nói tiếp ngay tên con vËt kh¸c… 3. Cñng cè dÆn dß: - Lµm thøc ¨n, lµm c¶nh, lµm thuèc, - Các con vật sống dưới nước có ích cứu người( cá heo) lîi g× ? - Cã nhiÒu loµi cã Ých, nh­ng còng cã nhiÒu lo¹i cã thÓ g©y nguy hiÓm cho con người như : Bạch tuộc, cá sấu, cá mËp, søa, r¾n... Gi¶ng: Thø 5 / 5 / 4 / 2007 TiÕt 30 : NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt A.Môc tiªu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. KiÕn thøc: HS cñng cè l¹i ®­îc kiÕn thøc vÒ c©y cèi, c¸c con vËt vµ n¬i sèng cña chóng. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng lµm viÖc, hîp t¸c trong nhãm, kü n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶ 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu quý các con vật. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ c©y cèi, con vËt. - C. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, … D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ :Hãy kể tên các con vật sống dưới nước? II.Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi : - NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt 2. Néi dung: a. Hoạt động 1: * NhËn biÕt c©y cèi trong tranh vÏ. - YC quan s¸t tranh vµ th¶o luËn - HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm theo tr×nh tù : 1. Tªn gäi 3. Ých lîi 2. N¬i sèng KÕt luËn:C©y cèi cã thÓ sèng ë - C¸c nhãm tr×nh bÇy mọi nơi: Trên cạn, dưới nước và - Líp nhËn xÐt söa sai hút chất bổ dưỡng trong không * NhËn biÕt c¸c con vËt trong tranh vÏ khÝ. - Quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm b. Hoạt động 2: - YC quan s¸t c¸c tranh vÏ vµ th¶o - C¸c nhãm tr×nh bµy- Líp nhËn xÐt bæ sung. luận để nhận biết các con vật * Còng nh­ c©y cèi, c¸c con vËt có thể sống ở mọi nơi, dưới nước, trªn c¹n, trªn kh«ng cã loµi sèng *Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề cả trên cạn và dưới nước. - HS th¶o luËn-> d¸n c¸c bøc tranh vÏ mµ c. Hoạt động3: c¸c em s­u tÇm ®­îc vµo phiÕu. - ph¸t cho c¸c nhãm phiÕu th¶o PhiÕu 1:QS tranh trong SGK vµ hoµn thµnh luËn néi dung vµo b¶ng H×nh Tªn N¬i Ých Nh÷ng c©y sè c©y sèng lîi kh¸c cã cïng n¬i sèng mµ HS biÕt 1 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>