Giáo án Vật lí 7 tuần 19: Sự nhiễm điện do cọ xát

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - VẬT LÝ 7 - Soạn ngày 8 tháng 12 năm 2009. Tiết 19: BÀI 17. SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I - Mục tiêu 1- Kiến thức -Mô tả được một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát -Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ sát trong thực tế 2- Kỹ năng -Làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật bằng cách cọ xát 3- Thái độ -Yêu thích môn học, ham hiểu biết, tích cực, hợp tác trong các hoạt động. II- Chuẩn bị Nhóm HS: +Thước nhựa +Thanh thuỷ tinh +Mảnh nilông +Quả cầu có giá +Mảnh dạ +Mảnh lụa +Mảnh len +Mảnh tôn +Giấy vụn +Bút thông mạch +Bảng kết quả III- Tổ chức hoạt động học tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập(5’) -Giới thiệu chương điện học qua các tranh -Tiếp thu thông tin ảnh, các hiện tượng trong thực tế. -Nêu mục tiêu chính của chương. -Theo dõi bài học -Nêu một số hiện tượng nhiễm điên do cọ xát trong thực tế (SGK) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện nhiều vật nhiễm điện có tính chất mới (10ph) -Gọi HS đọc TN1 I-Thí nghiệm -Giới thiệu dụng cụ TN 1.Thí nghiệm 1. -Đọc, nêu mục đích của thí nghiệm -Yêu cầu nêu các bước tiến hành TN -Nhận dụng cụ -Giao dụng cụ cho các nhóm -Hoạt động nhóm tiến hành TN -Yêu cầu hoạt động nhóm tiến hành TN +Hiện tượng khi chưa cọ xát -Theo dõi các nhóm hoạt động +Hiện tượng sau khi cọ xát -Ghi kết quả TN vào bảng. -Gọi đại diện nhóm điền kết quả vào bảng. *Kết luận 1: .....có khả năng hút..... -Gọi HS tìm từ điền vào kết luận -Nhắc lại và ghi vở. Hoạt động 3: Phát hiện vật khi cọ xát bị nhiễm điện (hay mang điện tích) (15ph) 45 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - VẬT LÝ 7 - Soạn ngày 8 tháng 12 năm 2009. -Hướng dẫn làm TN kiểm tra sau khi đặt câu hỏi: ?Nhiều vật sau khi cọ xát có đặc điểm gì mà có thể hút được vật khác. -Yêu cầu các nhóm tiến hành TN và nêu kết quả TN. -Hướng dẫn thảo luận, nêu kết luận 2. ?Nhiều vật sau khi cọ xát có tính chất gì. Thông tin: Các vật có tính chất hút vật khác, làm sáng bóng đèn của bút thử điện gọi là các vật nhiễm điện hay các vật mang điện tích.. 2.Thí nghiệm 2. -Đọc TN, dự đoán kết quả -Hoạt động nhóm, tiến hành làm TN -Tiến hành làm thí nghiệm -Thảo luận kết quả, nêu kết luận *Kết luận 2: ......làm sáng....... -Nhắc lại kết luận và ghi vở Trả lời câu hỏi của GV. -Lưu ý: Ba thuật ngữ “Vật nhiễm điện”, “bị nhiễm điện”, “mang điện tích” có cùng một ý nghĩa Hoạt động 4:Vận dụng, củng cố, hướng dẫn về nhà (10ph) -Cá nhân trả lời: -Yêu cầu đọc và trả lời C1, C2, C3 C1: Lược nhựa cọ xát với tóc bị nhiễm điện nên hút và kéo sợi tóc. C2: Cánh quạt điện quay, cọ xát với không -Hướng dẫn HS phân tích hiện tượng khí nên bị nhiễm điện và nó đã hút các hạt bụi. C3:Khi lau kính bằng khăn khô đã cọ xát làm cho kính bị nhiễm điện nên nó hút lại các bụi vải -Gọi HS đọc SGK -Đọc: Ghi nhớ; “Có thể em chưa biết” THMT: Hiện tượng sấm sét trong mưa HS: +Do không khi và luồng hơi nước cọ giông là do đâu? sát tạo thành những đám mây tích điện. Hiện tượng phóng điện giữa các đám mây và giữa đám mây với mặt đất sinh ra sấm Biệc phóng tia lửa điện trong không khí có sét. +Lợi ích: Giúp điều hòa khí hậu, tăng lợi và có hại gì? lượng ôzôn cho khí quyển. Để làm giảm tác hại của sét cần làm gì? +Tác hại: Phá hủy nhà cửa công trình xây dựngảnh hưởng tới tính mạng của con Hướng dẫn về nhà: người và sinh vật, tạo ra khí độc hại(NO, + Học bài, làm bài tập SBT NO2 …) +Hoàn thiện C1, C2, C3 + Làm cột thu lôi +Tìm hiểu trước bài 18: Hai loại điện tích -Ghi công việc về nhà SGK 46 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>