Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 27 - Trường TH Đông Thới I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 LỚP 2. 1. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. TUAÀN 27 THỨ HAI NGAØY 8 THÁNG3 NĂM 2010 Tập đọc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tieát: 1 I. Muïc tieâu - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 19 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòngø tuần 19 - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soâng Höông - GV gọi HS đọc bài và TLCH - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến haønh trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hoûi: Khi naøo? - Baøi 2 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? -Hãy đọc câu văn trong phần a. -Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? -Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” -Yêu cầu HS tự làm phần b.. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. -. Haùt. -. HS đọc bài và TLCH của GV, baïn nhaän xeùt. -Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho caâu hoûi: “Khi naøo?” -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. -Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 2. Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS đọc câu văn trong phần a. -Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? -Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? -Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghó để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời cảmơn, 1 HS đáp lại lời cảm ơn. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.. -. Nhận xét và cho điểm từng HS.. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I Muøa heø. -Suy nghĩ và trả lời: khi hè về. -Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. -Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh daùt vaøng. -Bộ phận “Những đêm trăng sáng” -Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. -Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vaøng? -Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? Đáp án: a) Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Ñaâu coù gì to taùt ñaâu maø baïn phaûi caûm ôn./ OÀ, bạn bè nên giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhoû aáy maø./ Thoâi maø, coù gì ñaâu./… b) Không có gì đâu bà ạ./ Bà đi đường caån thaän, baø nheù./ Daï, khoâng coù gì ñaâu aï./… c) Thöa baùc, khoâng coù gì ñaâu aï./ Chaùu cũng thích chơi với em bé mà./ Không coù gì ñaâu baùc, laàn sau baùc baän baùc laïi cho cháu chơi với em, bác nhé./… -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. -Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn của người khác. - Chuaån bò: Tieát 2 Tập đọc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 3. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. Tieát: 2 I. Muïc tieâu - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 20 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng ø tuần 20 . Bảng để HS điền từ trong trò chơi. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 1 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến haønh trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa - Chia lớp thành 4 đội, phát co mỗi đội một bảng ghi từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ, GV có thể cho HS 1, 2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc. - Đáp án:. -. Haùt.. -. Lần lượt từng HS gaép thaêm baøi, veà choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hoûi.. -. Thời gian Caùc loài. Muøa xuaân Từ tháng 1 đến thaùng 3 Hoa đào, hoa mai,. Muøa haï. Muøa thu. Từ tháng 4 Từ tháng 7 đến tháng 6 đến tháng 9 Hoa Hoa cuùc… phượng,. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. Muøa ñoâng Từ tháng 10 đến tháng 12 Hoa maäm, hoa gaïo, hoa. -. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi hết thời gian, các đội dán bảng từ của mình leân baûng. Caû lớp cùng đếm số từ của mỗi đội..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 4. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. hoa. hoa thược dược,…. hoa baèng laêng, hoa loa keøn,…. Caùc loại quaû. Quyùt, vuù sữa, táo,…. Nhaõn, saáu, vải, xoài,…. Bưởi, na, hoàng, cam,…. Me, döa haáu, leâ,…. Aám aùp, möa phuøn,…. Oi noàng, nóng bức, möa to, möa nhieàu, luõ luït,…. Maùt meû, naéng nheï,…. Rét mướt, gió muøa ñoâng baéc, giaù laïnh,…. Thời tieát. sữa,…. Tuyên dương các nhóm tìmđược nhiều từ, đúng.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. -. Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu chấm.. -. -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm theo. HS laøm baøi. Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi màu. Trời bớt naëng. Gioù hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao daàn leân.. - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà tập kể những điều em biết về boán muøa. - Chuaån bò: Tieát 3 TOÁN SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. - HS: Vở GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 5. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Sửa bài 4 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Soá 1 trong pheùp nhaân vaø chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=1+1=2 vaäy 1 x 2 = 2 1x3=1+1+1=3 vaäy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vaäy 1 x 4 = 4 - GV cho HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có 2x1=2 ta coù 2 : 1 = 2 3x1=3 ta coù 3 : 1 = 3 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. Chú ý: Cả hai nhận xét trên nên gợi ý để HS tự nêu; sau đó GV sửa lại cho chuẩn xác rồi kết luaän (nhö SGK).  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia laø 1) - Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia, GV neâu: 1x2=2 ta coù 2:1=2 1x3=3 ta coù 3:1=3 1x4=4 ta coù 4:1=4 1x5=5 ta coù 5:1=5 - GV cho HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cũng bằng chính só đó.  Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài 4. Bạn nhaän xeùt.. -. HS chuyeån thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=2 1x3=3 1x4=4 HS nhận xét: Số 1 nhân với soá naøo cuõng baèng chính soá đó. Vaøi HS laëp laïi.. -. -. -. -. HS nhaän xeùt: Soá naøo nhaân với số 1 cũng bằng chính số đó. Vaøi HS laëp laïi.. -. Vaøi HS laëp laïi: 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cũng bằng chính só đó. Vaøi HS laëp laïi.. -. HS tính theo từng cột. Bạn. -. -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 27 LỚP 2 1x2=2 2x1=2. 6 5x1=5 5:1 =5. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. 3:1=3 4x1=4. Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải.(Hs khá, giỏi làm thêm) a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieát 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 vieát 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24; 24 : 1 = 24vieát 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia.. nhaän xeùt.. -. 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt. HS dưới lớp làm vào vở. 3 HS leân baûng thi ñua laøm baøi. Baïn nhaän xeùt.. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 TOÁN SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0. - Biết không có phép chia cho 0 * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. - Sửa bài 3 a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieát 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 vieát 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24; 24 : 1 = 24 vieát 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV hướng dẫn HS. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3HS lên bảng sửa bài 3, bạn nhaän xeùt.. - HS vieát pheùp nhaân thaønh toång vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng caùc soá haïng baèng nhau:. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 7. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. nhau:. 0x2=0 2x 0=0 HS nêu bằng lời: Hai nhân khoâng baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng.. 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vaäy 0 x 2 = 0 Ta coâng nhaän: 2x0=0 - Cho HS nêu bằng lời: Hai nhân không bằng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng. - HS neâu nhaän xeùt: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 vaäy 0 x 3 = 3 + Số 0 nhân với số nào cũng Ta coâng nhaän: 3x0=0 baèng 0. - Cho HS nêu lên nhận xét để có: + Số nào nhân với 0 cũng bằng + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Vaøi HS laëp laïi.  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0. - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu HS thực hiện theo mẫu: sau: - 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 (thöông - Maãu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 nhân với số chia bằng số bị chia) - HS laøm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 - 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 (thương nhân với số chia bằng soá bò chia) - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 (thöông - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 nhân với số chia bằng số bị chia) - HS tự kết luận: Số 0 chia cho - Cho HS tự kết luận: Số 0 chia cho số nào khác soá naøo khaùc cuõng baèng 0. cuõng baèng 0. GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc 0. - GV neâu chuù yù quan troïng: Khoâng coù pheùp chia cho 0. Chaúng haïn: Neáu coù pheùp chia 5 : 0 = ? khoâng theå tìm được số nào nhân với 0 để được 5 (điều naøy khoâng nhaát thieát phaûi giaûi thích cho HS). -.  Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm. Chaúng haïn: 0x4=0 4x0=0 Baøi 2: HS tính nhaåm. Chaúng haïn: 0:4=0 Bài 3: Dựa vào bài học. HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống. Chẳng hạn: 0x5=0 0: 5=0 GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. -. HS tính HS làm bài. Sửa bài.. -. HS làm bài. Sửa bài.. -. HS làm bài. Sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 8. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. Bài 4:(Hs khá, giỏi làm thêm) HS tính nhẩm từ trái - HS laøm baøi. - HS sửa bài. sang phaûi. Chaúng haïn: Nhaåm: 2 : 2 = 1; 1 x 0 = 0. Vieát 2:2x0 = 1 x 0. =0 Nhaåm 0 : 3 = 0; 0 x 3 = 0. Vieát 0:2 =0x3 =0 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp. Tự nhiên&xã hội Tiết 27 : LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I/ MUÏC TIEÂU : Biết được động vật có thể sống được khắp nơi: trên cạn, dưới nước. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 56,57. Phieáu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu. -Kiểm tra các nhóm đã chuẩn bị những tranh ảnh về các loài cây và phân loại cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới nước , rồi ghi vào phiếu. Caây soáng treân caïn Cây sống dưới nước. -caây mít, caây ngoâ, -caây sen, caây caây phi lao,…… suùng, ….. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS chuaån bò tranh aûnh ñöa ra cho GV kieåm tra. -Laøm phieáu BT. - Ñieàn vaøo 2 coät : caây soáng treân cạn, cây sống dưới nước. Cây sống trên Cây sống dưới caïn nước -caây mít, caây -caây sen, caây ngoâ, caây phi lao, suùng, caây luïc đu đủ, thanh bình, caây long, caây saû, rong, caây luùa, caây laïc, caây …… quyùt, caây baïc haø, caây ngaûi cứu,……. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : PP trò chơi : Giới thiệu troø chôi “Chim bay, coø bay” -GV hoâ teân con vaät.. -HS tham gia troø chôi “Chim bay, coø bay” -Nghe, xác định để làm động tác cho đúng. -Loài vật sống ở đâu ?. 25 ’. -Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Làm vệc với SGK. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 9. Mục tiêu : Học sinh nhận ra được loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không. -PP trực quan :Tranh -GV hướng dẫn quan sát các hình ở trang 56,57 vaø TLCH : Hình naøo cho bieát : -Loài vật nào sống trên mặt đất ? -Loài vật nào sống dưới nước ? -Loài vật nào bay lượn trên không ? -GV nhắc nhở : em hãy tự đặt câu hỏi và đối đáp lẫn nhau như : -Ở hình 1 : Các con vật đó sống ở đâu ? -Baïn nhìn thaáy gì trong hình 1? -PP hoạt động : GV hướng dẫn các nhóm quan saùt caùc con vaät chöa bieát trong hình 5 có con cá ngựa, con vật này sống ở bieån. -GV đưa ra câu hỏi : Như vây loài vật có thể sống ở đâu ? -Nhaän xeùt. -Kết luận : Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên khoâng.. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. -Quan sát và trả lời câu hỏi. -Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau. -Nhaän xeùt. -Con hươu, hổ, ngựa, …… -Cá, ruà biển, sứa, …… -Chim, …… -Từng cặp tự đặt câu hỏi và tự đối đáp. -Nhaän xeùt.. -PP hoạt động :Thảo luận nhóm . -Đại diện nhóm trình bày. -Vaøi em nhaéc laïi.. Hoạt động 2 : Triển lãm. Mục tiêu : Học sinh củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật, thích sưu tầm và bảo vệ loài vật. -PP hoạt động : Làm việc theo nhóm. -GV kiểm tra sự chuẩn bị của nhóm về tranh ảnh các laòi vật đã sưu tầm. -Phaùt cho moãi nhoùm moät soá duïng cuï. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.. -Nhóm trưởng đưa ra tranh ảnh đã chuaån bò cho GV kieåm tra. -Nhóm trưởng nhận giấy, bút. -Cuøng nhau noùi teân caùc con vaät vaø nơi sinh sống : trên cạn, dưới nước, treân khoâng. -Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt laãn nhau. mỗi nhóm kiểm tra -Vài em đọc lại.. 4’ 1’. -GV tổ chức cho thaønh quaû. -Nhận xét, đánh giá. -Kết luận : Trong tự nhiên, có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp -Làm vở BT/ bài 1-2 tr 25. mọi nơi ; trên cạn, dưới nước, trên không. -Trên cạn, dưới nước, trên không. Chuùng ta caàn yeâu quyù vaø baûo veä chuùng. -PP thực hành : Cho HS làm vở BT. -Hoïc baøi. 3.Củng cố : Em biết loài vật có thể sống. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 10. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. ở đâu ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài. Ôn tập bài hát: Chim chích bông I. Mục tiêu - Củng cố lại lời ca, nâng cao tiếng hát cho HS. - HS hát kết hợp với một vài động tác múa phụ hoạ và gõ đệm thành thạo. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc của HS qua nghe nhạc. II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, nhạc cụ gõ. - HS: nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát. Hoạt động của HS - HS lắng nghe lại giai điệu bài hát - HS nhắc lại tên bài hát, nhạc và lời + Ôn lời bài hát - Hát đồng thanh nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên bảng thực hiện. Hoạt động 2: + Hát kết hợp đệm tiết tấu lời ca. Hát kết hợp gõ đệm Chim chích bông bé tẹo teo…. * * * * * * - HS tự thực hiện + Hát kết hợp đệm theo nhịp. - HS thực hiện đồng thanh, cá nhân - HS nhận xét Hoạt động 3: - HS chú ý nghe. Nghe nhạc - HS nhận xét về giai điệu, tính chất nhịp điệu - HS nghe lại lần 2. Hỗ trợ của GV - Đàn giai điệu - Giúp HS nhớ lại - GV đệm đàn. - Nhận xét tuyên dương. - Cho HS phát hiện và tự gõ. - GVgiúp HS nếu cần - GV đệm đàn - Khen, động viên. - GV đàn 1 bài nhạc thiếu nhi - GV nêu câu hỏi - Cho nghe lại lần 2. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - HS hát biểu diễn lại bài hát. - Nghe lại bài. - GV đệm đàn - Nhận xét nhắc nhở. Kieåm tra baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn I.Muïc tieâu : Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và đi ngang. Thực hiện được đi kiểng gót, hai tay chống hông. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 11. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. II.Chuẩn bị :kẻ 2-4 đoạn thẳng dài 10-15m, 3 đường kẻ ngang… III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Nội dung hoạt động Ñ LV Phương pháp tổ chức luyện tập . Ñ -GV phổ biến NDYC giờ học. -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. -Xoay các khớp cổ chân, đầu Mở đầu .x x x x x goái, hoâng, vai. (5 phuùt) -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai 1laàn x x x x x 5-10m cb xp ñ tay choáng hoâng. -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai 1laàn tay dang ngang. 5-10m -Noäi dung kieåm tra:Ñi theo vaïch kẻ thẳng 2 tay chống hông hoặc dang ngang. -Tổ chức và phương pháp KT .x x +Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi x x x x đợt 2-3 em. +Tập hợp HS đứng rthành 2 x x hàng ngang so le nhau ở một Cô baûn x x (25 phút) phía đường chạy. x x -GV đứng bên phía khác của đường chạy. -Gọi tên lần lượt 2-3 em vào vị trí chuẩn bị sau đó vào vị tríXP +GV nêu tên từng động tác cho từng em thực hiện… -Mỗi em thực hiện một lần động taùc GV chæ ñònh -Cách đánh giá:theo mức độ thực hiện từng động tác của từng HS . + Hoàn thành:Thực hiện được động tác tương đối đúng trở lên. +Chưa hoàn thành:Thực hiện sai động tác. -Đi đều theo 2-4 hàng dọc và Keát luaän .x x x x x x haùt. (5 phuùt) -Troø chôi hoài tónh. x x x x x x -GV nhận xét đánh giá Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 12. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. I. Muïc tieâu -Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 23 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II. Chuaån bò -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 23 -HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 4. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. -. Haùt. -. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hoûi: Nhö theá naøo? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở ntn? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Như theá naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b. Baøi 3. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phận câu trả lời cho câu hỏi: “Như theá naøo?” Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hoûi veà ñaëc ñieåm. Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. Đỏ rực.. -. Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ.. -. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in. -. -. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 13. -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. -. Gọi HS đọc câu văn trong phần a.. -. Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định hoặc phủ định của ngườikhác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời khẳng định (a,b) và phủ định (c), 1 HS nói lời đáp lại. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. -. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Như thế nào?” và cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. TOÁN. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I đậm. - Chim đậu trắng xoá trên những caønh caây. - Bộ phận “trắng xoá”. - Câu hỏi: Trên những cành cây, chim đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên những cành cây? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án: b) Bông cúc sung sướng như thế naøo?. Đáp án: a) Oâi, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem noù./ Caûm ôn ba aï./… b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Oâi, thật thế hả? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ Oâi, tuyệt quá. Caûm ôn baïn./… c) Tieác quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, thaùng sau nhất định chúng em sẽ cố gắng để đoạt giải nhất./ Thầy (cô) đừng buồn. Chúng em hứa tháng sau sẽ cố gắng nhieàu hôn aï./… -Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về đặc ñieåm. - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 14. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1 . - Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0 * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. - Sửa bài 4: Nhaåm: 2 : 2 = 1; 1 x 0 = 0. Vieát 2:2x0 = 1 x 0. =0 Nhaåm 0 : 3 = 0; 0 x 3 = 0. Vieát 0:2 =0x3 =0 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thực hành. Baøi 1: HS tính nhaåm - GV nhận xét , cho cả lớp đọc đồng thanh baûng nhaân 1, baûng chia 1 Bài 2: HS tính nhẩm (theo từng cột) a) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp:. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 2 HS tính, baïn nhaän xeùt.. -. HS tính nhaåm (baûng nhaân 1, baûng chia 1) Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhaân 1, baûng chia 1.. -. -. -. Pheùp coäng coù soá haïng 0.. -. Phép nhân có thừa số 0.. -. b) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp: - Pheùp coäng coù soá haïng 1. - Phép nhân có thừa số 1. c) Pheùp chia coù soá chia laø 1; pheùp chia coù soá chia laø 0. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. -. Làm bài vào vở bài tập, sau đó theo dõi bài làm của bạn vaø nhaän xeùt. Một số khi cộng với 0 cho kết quả là chính số đó. Một số khi nhân với 0 sẽ cho keát quaû laø 0. Khi coäng theâm 1 vaøo moät soá nào đó thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vị, còn khi nhân số đó với 1 thì kết quả vẫn bằng chính noù. Kết quả là chính số đó Caùc pheùp chia coù soá bò chia laø.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 15. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. 0 đều có kết quả là 0.  Hoạt động 2: Thi đua. Bài 3: HS tìm kết quả tính trong ô chữ nhật rồi chỉ vào số 0 hoặc số 1 trong ô tròn. - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính - 2 toå thi ñua. với kết quả. Thời gian thi là 2 phút. Tổ nào có nhiều bạn nối nhanh, đúng là tổ thắng cuoäc. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. ChÝnh t¶: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II I. Muïc tieâu- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 21 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc tuần21. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 2 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. -. Haùt. -. Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 16. hỏi: Ở đâu? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I -. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?. -. Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở ñaâu?” Yêu cầu HS tự làm phần b.. -. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. -. Gọi HS đọc câu văn trong phần a.. -. Bộ phận nào trong câu văn trên được in đậm? Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. -. -. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi của người khác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS.. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu?” Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hoûi veà ñòa ñieåm (nôi choán). Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. Hai bên bờ sông. Hai bên bờ sông. Suy nghĩ và trả lời: trên những cành cây.. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Bộ phận “hai bên bờ sông”. - Bộ phận này dùng để chỉ địa ñieåm. - Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án: b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm hoa khoe sắc ở đâu? -. Đáp án: a) Không có gì. Lần sau bạn nhớ caån thaän hôn nheù./ Khoâng coù gì, mình veà giaët laø aùo laïi traéng thoâi./ Baïn neân caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng sao./… b) Thoâi khoâng coù ñaâu./ Em queân maát chuyeän aáy roài./ Laàn sau chò nên suy xét kĩ hơn trước khi trách người khác nhé./ Không có gì đâu, bây giờ chị hiểu em là tốt roài./… c) Khoâng sao ñaâu baùc./ Khoâng coù gì ñaâu baùc aï./….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 17. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? -. Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?. -. Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi của người khác.. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hoûi veà ñòa ñieåm. Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi rồi.. TAÄP VIEÁT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II I. Muïc tieâu- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 22 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc tuần 22Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. -. Haùt. -. Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. Cho điểm trực tiếp từng HS.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 18. Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim choùc - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn ra qua 2 voøng. + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về các loài chim. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để dành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước được trả lời trước, nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được quyền trả lời. + Vòng 1: Các đội được quyền ra câu đố cho nhau. Đội 1 ra câu đố cho đội 2, đội 2 ra câu đố cho đội 3, đội 3 ra câu đố cho đội 4, đội 4 ra câu đố cho đội 5. Nếu đội bạn trả lời được thì đội ra câu đố bị trừ 2 điểm, đội giải đố được cộng 3 điểm. Nếu đội bạn không trả lời được thì đội ra câu đố giải đố và được cộng 2 điểm. Đội bạn bị trừ đi 1 điểm.. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. -. Chia đội theo hướng dẫn của GV. - Giải đố. Ví dụ: 1. Con gì biết đánh thức mọi người vào mỗi sáng? (gà troáng) 2. Con chim coù moû vaøng, bieát noùi tiếng người. (vẹt) 3. Con chim naøy coøn goïi laø chim chieàn chieän. (sôn ca) 4. Con chim được nhắc đến trong baøi haùt coù caâu: “luoáng rau xanh saâu ñang phaù, coù thích khoâng…” (chích boâng) 5. Chim gì bơi rất giỏi, sống ở Bắc Cực? (cánh cụt) 6. Chim gì coù khuoân maët gioáng với con mèo? (cú mèo) 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhaát? (coâng) 8. Chim gì bay laû bay la? (coø) 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi Tổng kết, đội nào dành được nhiều điểm thì đội SGK. - HS nối tiếp nhau trả lời. đó thắng cuộc.  Hoạt động 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ 2 đến 3 câu) về một loài chim hay gia cầm mà em bieát - Gọi 1 HS đọc đề bài. Hoûi: Em ñònh vieát veà con chim gì? Hình dáng của con chim đó thế nào? (Loâng noù maøu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù theá naøo…) - Em biết những hoạt động nào của con chim đó? (Nó bay thế nào? Nó có giúp gì cho con người không…) - Yêu cầu 1 đến 2 HS nói trước lớp về loài chim maø em ñònh keå. - Yêu cầu cả lớp làmbài vào Vở bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. -. -. HS khá trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 27 LỚP 2 -. 19. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của baøi vaø chuaån bò baøi sau. THUÙ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY/ TIẾT 2.. I/ MUÏC TIEÂU :. Biết cách làm đồng hồ đeo tay. Làm được đồng hồ đeo tay.. II/ CHUAÅN BÒ :. 1.Giaùo vieân : •- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy. •- Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 35 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 1. 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay bằng -2 em lên bảng thực hiện các thao taùc giaáy. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Thực hành làm đồng hồ đeo tay. Mục tiêu : Học sinh biết thực hành làm đồng hồ đeo tay. -Maãu. -PP trực quan : Quy trình làm đồng hồ đeo tay. -Giáo viên hướng dẫn theo 4 bước. -Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. -Bước 2 : Làm mặt đồng hồ. -Bước 3 : Làm dây đeo đồng hồ. -Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. -PP thực hành : Yêu cầu HS thực hiện theo 4 bước. -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng tuùng. -Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài daây ñeo cho deã. -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. gaáp.- Nhaän xeùt. -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 2.. -Quan saùt. -Cả lớp theo dõi.. -Chia nhóm : HS thực hành làm đồng hồ theo các bước.. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . -Hoàn thành và dán vở.. -Đem đủ đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 27 LỚP 2. 20. TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm vòng đeo tay. Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tieát: 6 I. Muïc tieâu - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 24 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mình biết (BT3) II. Chuaån bò - GV: Phieáu ghi saün teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng tuaàn 24 - Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. - HS: SGK, Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. -. Haùt. -. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muoâng thuù - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn ra qua 2 voøng. + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên các con vật. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ. -. Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net. Chia đội theo hướng dẫn của GV. - Giải đố. Ví dụ: - Voøng 1 1. Con vật này có bờm và được mệnh danh là vua của rừng -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>