Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Aùn. CHỦ ĐỀ:. Lớp 2. COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM. Đạo đức Thứ 2 Toán Tập đọc. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Soá bò chia – soá chia – thöông Baùc só Soùi. Theå duïc Toán Thứ 3 Chính tả Keå chuyeän Aâm nhaïc. Troø chôi : Keát baïn Baûng chia 3 Taäp cheùp: Baùc só Soùi Baùc só Soùi Hoïc haùt baøi Chuù chim nhoû deã thöông. Luyện từ và câu Toán Thứ 4 Mó thuaät Tập đọc. Từ ngữ về muông thú ,Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? Moät phaàn ba Vẽ tranh: Đề tài mẹ hoặc cô giáo Nội qui Đảo Khỉ. Theå duïc Thuû coâng Thứ 5 Toán Chính taû Taäp vieát. Ñi nhanh chuyeån sang chaïy .Troø chôi “Keát baïn â” Ôn tập chương II – Phối hợp gấp, cắt, dán hình Luyeän taäp Nghe viết : Ngày hôi đua voi ở Tây Nguyên . Chữ hoa T – thẳng như ruột ngựa.. Taäp laøm vaên Toán Thứ 6 TNXH SHTT. Đáp lời khẳng định - Viết nội qui . Tìm một thừa số của một phép nhân Oân tập tự nhiên và xã hội Tuaàn 23. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 2 -Đạo đức: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại A/ Mục tiêu : - Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình .Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng , từ tốn , lễ phép , nhấc và đặt máy nghe nhẹ nhàng . - Tôn trọng từ tốn khi nói chuyện điện thoại . Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại . Phê bình , nhắc nhớ những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại . -Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại . Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự . B/Chuẩn bị :* Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước . Phiếu học tập . C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới:  Hoạt động1: 10’ Quan sát mẫu hành vi . - Yêu cầu 2 em lên bảng chuẩn bị tiểu phẩm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp theo doõi . - Tại nhà Hùng hai bố con đang ngồi nói chuyện với nhau thì chuông điện thoại reo . Boá Huøng nhaác oáng nghe :- Boá Huøng : - Aloâ toâi nghe ñaây ! - Minh : - Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø minh baïn cuûa Huøng , baùc laøm ôn ,.... -Huøng : - Mình chaøo caäu . - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời : -Khi gặp bố Hùng bạn MInh đã nói như thế nào ? - Có lễ phép không ? -Hai bạn HuØng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? - Cách hai bạn kết thúc cuộc nói chuyện đặt điện thoại ra sao có nhẹ nhàng không? * Kết luận : - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự , nói năng từ tốn , rõ ràng . Hoạt động 2: 8’ Thảo luận nhóm . - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm ( moãi nhoùm 4 baïn ) . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu caùc vieäc caàn laøm vaø khoâng neân laøm khi nhaän vaø gọi điện thoại ghi vào trong phiếu . - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận về những việc nên làm và không nên làm khi nhận và nghe điện thoại . - Goïi hai em nhaéc laïi .  Hoạt động 3: 7’ Liên hệ thực tế . - Yêu cầu lớp suy nghĩ và kể lại về một lần nghe hoặc gọi điện thoại của em . - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể - Khen ngợi những em biết nhận và gọi điện thoại lịch sự . 3. Củng cố dặn dò : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà chuẩn bị vở kịch gọi điện thoại để tiết sau báo cáo trước lớp . ________________________oOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Toán: số bị chi - số chia - thương A/ Mục tiêu :- Giúp HS : Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia . Củng cố kĩ năng thực hành chia trong bảng chia 2 B/ Chuẩn bị : - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK . Soá bò chia. Soá chia. Thöông. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 2 x 3 .... 2 x 5 ; 10 : 2 .... 2 x 4 ; 12 ....20 : 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ biết được tên gọi các thành phần và kết quả phép chia qua bài : “ Soá bò chia - Soá chia - Thöông “ Hoạt động1: 10’ - Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương - GV vieát leân baûng pheùp tính 6 : 2 yeâu caàu hoïc sinh tính ra keát quaû - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 -Thì 6 laø soá bò chia ; 2 laø soá chia ; 3 laø thöông . GV vừa nói vừa ghi lên bảng như sách giáo khoa. - 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6: 2 = 3? - 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6: 2 = 3? - 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6: 2 = 3? - Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia? - Soá chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia? - Thöông laø gì trong pheùp chia? - 6 chia 2 baèng 3 , 3 laø thöông trong pheùp chia 6 chia 2 baèng 3 , neân 6 : 2 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy . - Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia . Hoạt động2: 15’ Luyện tập: -Baøi 1: (Y) -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ? - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính chia treân . - Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia naøy vaøo baûng ra sao ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Bài 2 : (TB) -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Baøi 3 : (K)-Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài tập 3 . - Yêu cầu đọc phép nhân đầu tiên . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập các phép chia ? - Yêu cầu lớp đọc hai phép chia vừa lập được , sau đó viết hai phép chia này vào cột “ pheùp chia “ trong baûng . - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia 8 : 4 = 2 - Goïi 1 em leân baûng ñieàn caùc teân goïi vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo baûng . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp chia . *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ________________________oOo__________________________ Tập đọc: Bác sĩ Sói A/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát cả bài . Đọc đúngù các từ khó dễ lẫn do phương ngữ . Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Phân biệt được lời nhân vật với lời kể . -Hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ : khoan thai , phát hiện , bình tĩnh , làm phúc , đá một cú trời giaùng . - Hiểu nội dung : -Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại , tác giả muốn khuyên mọi người phải bình tĩnh để đối phó với những kẻ gian ác , giả nhân , giả nghóa . B/ Chuaån bò: Tranh minh hoïa C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi HSđọc và trả lời câu hỏi bài Cò và Cuốc. 2.Bài mới - Giới thiệu Bác sĩ Sói Hoạt động1: 40’ Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý giọng kể vui vẻ tinh nghịch .Giọng Sói :giả nhân giả nghóa Giọng ngựa : giả vờ lễ phép và rất bình tĩnh . - Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh. * Đọc từng đoạn : - Bài này có mấy đoạn - Trong bài tập đọc có những lời của ai ? Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - “ Khoan thai “ coù nghóa laø gì ? - Đoạn văn này là lời của ai ? - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Gọi một HS đọc chú giải các từ: phát hiện , bình tĩnh , hạnh phúc . - Gọi HS đọc đoạn 3. - HS giải thích từ : cú đá trời giáng. - Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn đọc từ đầu cho đến hết bài . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Đọc cá nhân và ĐT- nhận xét ghi điểm. * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 trong bài. Hoạt động2: 15’ Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ? - Vì thèm rõ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngụa để ăn thịt , Sói đã lừa Ngựa bằng cách naøo ? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao ? - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa ? - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng , em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em yêu cầu thảo luận để chọn tên gọi khaùc cho caâu chuyeän vaø giaûi thích taïi sao laïi choïn teân chuyeän nhö theá . - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? Luyện đọc lại truyện :20’ - Tổ chức cho Hs luyện đọc lại cả bài theo hình thức phân vai . 3.Cuûng coá daën doø : 5’ - Gọi hai em đọc lại bài . - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Ruùt kinh nghieäm ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ....................................................................................................................... ________________________oOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 3 - Kể chuyện:. baùc só soùi. A/ Muïc tieâu : - Biết dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên để kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . B/ Chuẩn bị - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . C/ Các hoạt động dạy học : 1/ Baøi cuõ: 5’ -Goïi 2 em leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân“. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới - Phần giới thiệu : - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , các con đã được học bài tập nào ? - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ? - Bây giờ chúng ta sẽ kể lại câu chuyện này . Hoạt động1: 15’ Hướng dẫn kể chuyện . -a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì? -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ? - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 em yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình . - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước lớp . - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm . Hoạt động2: 15’ -Phân vai dựng lại câu chuyện : - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ? - Khi nhaäp vaø caùc vai , chuùng ta caàn theå hieän gioïng nhö theá naøo ? - Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu cùng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . 3.Cuûng coá daën doø : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . ________________________oOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Aùn. Toán: bảng chia 3. Lớp 2. A/ Mục tiêu : - Dựa vào bảng nhân 3 để lập bảng chia 3 -Thực hành chia trong phạm vi 3 ( trong bảng ) . -Áp dụng bảng chia 3 giải toán có lời văn bằng một phép tính chia .Củng cố tên gọi của các thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia B/ Chuaån bò : - Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp ø -Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong caùc pheùp tính . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu Baûng chia 3 Hoạt động1: 10’ - Lập bảng chia 3 : -Gắn lên bảng 4 tấm bìa lên và nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi 4 tấm bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong 4 tấm bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm troøn . Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4 Yêu cầu HS đọc phép tính . - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia bằng cách cho phép nhân và yêu cầu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhưng có số chia là 3. * Hoïc thuoäc baûng chia 3: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 3vừa lập . - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 3 . - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính cuûa baûng chia 3. - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 3 . - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng chia 3 . Hoạt động2: 15’ Luyện tập: -Baøi 1: (Y)-Neâu baøi taäp 1. -Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn : 12 : 3 = 4 -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : (TB)-Yêu cầu nêu đề bài 2 - Taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ? - 24 học sinh được chia đều thành mấy tổ ? - Muoán bieát moãi toå coù maáy baïn ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3: (K) - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Các số cần điền là những số như thế nào ? - Vì sao em bieát ? -Mời 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp làm vào vở . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Cuûng coá - Daën doø:5’ -Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia 3 . *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ________________________oOo__________________________. Chính taû: Baùc só Soùi A/ Mục tiêu :- Chép đúng không mắc lỗi đoạn trích trong truyện “ Bác sĩ Sói “ - Cuûng coá qui taéc vieát chænh taû l / n / vaàn öôc / öôt . B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Baøi cuõ : 5’ - Goïi 3 em leân baûng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài -Hôm nay các em nhìn bảng để viết đúng , viết đẹp một đoạn trong bài “Bác sĩ Sói “. Hoạt động1: 10’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại . -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? -Đoạn trích có nội dung là gì ? Hướng dẫn trình bày : Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. - Đoạn văn có mấy câu ? - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế nào ? - Câu nói của Sói và Ngựa được đặt trong dấu gì? - Trong bài còn có những dấu gì ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / ngã ? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . 4/Chép bài : -Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chaám baøi : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 baøi. Hoạt động2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 1: - Baøi taäp naøy yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Goïi hai em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông vaø ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 2: Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành 2 nhóm , Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và bút dạ .Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu . Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 10 điểm , sai trừ đi 5 điểm . - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . 3.Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Ruùt kinh nghieäm ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ________________________oOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. THỨ 4 - LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ TRẢ ĐẶT CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO ? . \ A/ Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về muông thú. Biết trả lời và đặt câu hỏi veà ñòa ñieåm theo maãu : ...nhö theá naøo ? B/ Chuẩn bị :- Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng điền từ bài tập 1 trên bảng lớp. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng hỏi đáp theo mẫu . - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hãy kể tên một số tên loài muông thú mà em biết ? Để giúp các em mở rộng kiến thức về các loài thú Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Luyện từ và câu về chủ đề này, sau đó thực hành đặt và trả lời đặc điểm con vật , đồ vật với cụm từ ...như thế nào ? Hoạt động1: 10’ -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về muông thú. * Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập 1 . - Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? Thaûo luaän nhoùm – laøm baøi vaøo baûng phuï theo 4 nhoùm - Goïi moät em leân baûng xeáp treân baûng. - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn. Hoạt động2: 15’ -Biết trả lời và đặt câu hỏi theo mẫu : ...như thế nào ? *Bài 2 - Yêu cầu thực hành hỏi đáp theo cặp . - Mời một số cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp . - Gọi HS nhận xét và chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . * Baøi taäp 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Treo baûng phuï : - Traâu caøy raát khoeû . -Trong câu trên từ nào được in đậm ? - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này SGK đã dùng câu hỏi nào ? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh một em nêu câu hỏi , một em trả lời - Yêu cầu lớp thực hành hỏi đáp . - Yeâu caàu moät soá em phaùt bieåu yù kieán . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ________________________oOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo Aùn. Tập đọc : NỘI QUY ĐẢO KHỈ. Lớp 2. A/ Mục tiêu - Đọc lưu loát được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ khó , dễ lẫn lộn do ảnh hưởng phương ngữ. Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .  Hiểu từ mới trong bài : du lịch , nội quy , bảo tồn , tham quan , quản lí , khoái chí .Hiểu nội dung bài : Nội qui là những quy định mà mọi người đều phải tuân theo. ***Giáo dục: Khỉ là một loại động vật quý hiếm chúng ta cần bảo vệ. B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Baùc só Soùi “. 2.Bài mới - Phần giới thiệu :- Khi đến trường các em đã được học “nội qui”. Để biết được “ nội qui “ là gì . Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“Nội quy đảo Khỉ “ Hoạt động1: 15’ Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng vui , êm ả. Luyện đọc nối tiếp câu - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . - GV nghe vaø theo doõi caùc loãi ngaét gioïng . Luyện đọc theo đoạn : - Gọi một em đọc chú giải bài . - Gọi 2học sinh đọc phần giới thiệu và phần nội qui . - Yêu cầu em khác nhận xét giọng đọc của bạn . - Thống nhất cách đọc hai phần này . Đọc cả bài : - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn . - Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 em và yêu cầu đọc bài trong nhóm , theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm . */ Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. Lắng nghe nhận xét và ghi điểm. * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh . Hoạt động2: 10’ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ? - Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào -Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm nội dung của mỗi điều trong bản nội qui . - Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp . - GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các nhóm . - Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại khoái chí? **Khỉ sống ở đâu? GV: Khỉ là loài động vật quý hiếm chúng ta cần bảo vệ. 3.Củng cố dặn dò : 5’ - Gọi 2 em đọc lại bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ________________________oOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Toán: MỘT PHẦN BA A/ Mục tiêu :- Giúp HS : - Bước đầu nhận biết được một phần ba .Biết đọc , viết. 1 3. B/ Chuẩn bị : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK . C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống: 6 : 2 ....6 : 2 ; 15 : 3 ....2 x 2 ; 2 x 5 ... 30 : 3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với một dạng số mới đó laø “ Moät phaàn ba “ Hoạt động1: 10’ Giới thiệu “ Một phần ba. 1 ” 3. - Cho HS quan sát hình vuông như hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành ba phần bằng nhau và giưới thiệu : “ Có 1 hình vuông chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình vuông “ “ Có 1 hình tròn chia thành 3 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình troøn“ “ Có 1 hình tam giác chia thành 3 phần bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phaàn ba hình tam giaùc “ Trong toán học để thể hiện một phần ba hình tròn một phần ba hình vuông một phần ba hình tam giác người ta dùng số “ Một phần ba “ - Vieát laø :. 1 . 3. Hoạt động2: 15’ Luyện tập: -Baøi 1: (Y)-Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . Bài 2 : (TB)-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi moät em leân baûng laøm baøi . - Vì sao em biết ở hình A có một phần ba số ô vuông được tô màu ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS . Bài 3 : (K)-Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần ba số con gà ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ -Treo một số hình vẽ được chia thành ba phần trong đó một soá hình chia theo tæ leä. 1 Yêu cầu hai đội chơi mỗi lần mỗi đội cử một em lên tìm hình 3. có một phần ba, hết thời gian đội nào tìm được nhiều hình đúng hơn là thắng cuộc . *Nhận xét đánh giá tiết học. –Dặn về nhà học và làm bài tập . ________________________oOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Mĩ thuật: VẼ TRANH : ĐỀ TAØI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO A.Mục tiêu: Giúp HS: -Hiểu được nội dung của đề tài. Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo. Qua đó giúp HS yêu quí mẹ và cô giáo hơn. ***Giáo dục: biết yêu quý me,ï cô giáo, biết làm những việc vừa sức để giúp đỡ mẹ, cố gắng học thật tốt để cô giáo vui lòng. B.Đồ dùng dạy học : -Tranh , ảnh về mẹ và cô giáo. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh. Một số tranh vẽ về mẹ , cô giáo của HS. Vở tập vẽ, bút chì , màu vẽ . C .Các hoạt động dạy học : 1 .OÅn ñònh : 5’ 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa. - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động 1 : 5’ Tìm chọn nội dung đề tài . GV giới thiệu tranh vẽ và hỏi: + Những bức tranh vẽ về nội dung gì? +Hình ảnh chính trong tranh vẽ là ai ? + Em thích bức tranh nào nhất ? -Mẹ và cô giáo là những người rất gần gũi với chúng ta . Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một bức tranh đẹp . * Hoạt động 2 : 8’ Cách vẽ tranh mẹ hoặc cô giáo -Chọn người định vẽ . -Nhớ lại các đặc điểm : Khuôn mặt, màu da, mái tóc... trang phục của mẹ hoặc là của cô -Công việc của mẹ hoặc cô thường làm . -Vẽ hình ảnh chính là mẹ hoặc cô còn các hình ảnh khác vẽ thêm cho bức tranh đẹp và sinh động . - Chọn màu vẽ theo ý thích có đậm nhạt, và vẽ kín tranh . -GV veõ maãu leân baûng . * Hoạt động 3 : 15’ Thực hành . - GV giới thiệu một số bài vẽ về đề tài này . -Yêu cầu HS vẽ vào vở. -Quan sát hướng dẫn HS yếu . 4 . Củng cố : Hỏi tựa: **Kể những việc em đã làm để giúp mẹ? -GV nhận xét đánh giá. -Thu một số bài vẽ để chấm . - Nhận xét đánh giá về nội dung, màu sắc . -Tuyên dương những em có bài vẽ đẹp . 5 .Nhận xét dặn dò :5’ Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài vẽ. GV nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ________________________oOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 5 ÔN TẬP CHƯƠNG 2- PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.      . I.Muïc tieâu. Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua các sản phẩm cắt gấp dán mà học sinh đã học. II. Chuaån bò Các hình mẫu các bài mà học sinh đã học III.noäi dung kieåm tra Đề bài:Em hãy gấp, cắt, dán một trong ngững bài mình đã học. Học sinh tự chọn bài: Gấp cắt, dán biển báo giao thông, thiếp chúc mừng, phong bì thö, hình troøn. Hoïc sinh quan saùt maãu gaáp Học sinh thực hành một trong những sản phẩm trên. Học sinh làm – GV quan sát nhắc nhở cách dán cho phẳng cho đẹp Đánh giá sản phẩm IV. Daën doø Chuaån bò giaáy maøu, keùo,hoà daùn laøm daây xuùc xích. Nhaän xeùt tieát hoïc. ________________________oOo__________________________. Toán:. Luyeän Taäp. A/ Mục tiêu :- Giúp HS : Học thuộc lòng bảng chia 3 . Áp dụng bảng chia 3 để giải các bài toán liên quan . Biết thực hiện phép tính chia với các đại luợng đã học . B/ Chuaån bò : - Vieát saün baøi taäp 3 leân baûng phuï. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm moät phaàn ba trong caùc hình toâ maøu . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ củng cố các kiến thức trong bảng chia 3. Một phần ba . Hoạt động1: 10’ -Áp dụng bảng chia 3 để giải các bài toán -Baøi 1: (Y) -Goïi HS neâu baøi taäp1. - Mời một em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 . -Giáo viên nhận xét đánh giá Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Bài 2 : (TB)-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Goïi 4 em leân laøm baøi treân baûng . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn trên bảng . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . Hoạt động2: 10’ -Biết thực hiện phép tính chia với các đại luợng đã học. Baøi 3 : (TB, K)-Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Vieát leân baûng 8 cm : 2 = - 8 xaêng ti meùt chia 2 baèng maáy xaêng ti meùt ? - Em thực hiện thế nào để được 4 cm ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Gọi 1 em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . Baøi 4: (K) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Coù taát caû bao nhieâu ki loâ gam gaïo ? -Chia đều cho 3 túi nghĩa là chia như thế nào ? - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . Bài 5 -Yêu cầu một em nêu đề bài . - Gọi một em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng 3.Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ________________________oOo__________________________. Chính tả: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên A/ Mục tiêu :- Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi bài : “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; ươc/ ươt . B/ Chuaån bò : -Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû . C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc. - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. 2.Bài mới - Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ và phân bieät aâm l / n vaø vaàn öôc / öôt Hoạt động1: 10’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc mẫu . - Đoạn văn này nói về nội dung gì ? - Ngày hội đua voi của đồng bào Tây Nguyên diễn ra vào mùa nào ? - Những con voi được miêu tả như thế nào ? - Baø con caùc daân toäc ñi xem hoäi ra sao ? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn viết có mấy câu ? - Trong bài có những dấu câu nào ? - Các chữ đầu câu văn viết ra sao ? - Các chữ đầu câu viết thế nào ? Hướng dẫn viết từ khó: - Hướng dẫn học sinh viết các từ chỉ tên các dân tộc . - HD vieát vaàn khoù vieát ? - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu. - Mời hai em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại - Nhận xét và sửa những từ học sinh viết sai . Viết chính tả 15’ - Đọc cho học sinh viết bài vào vở . Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 :a (Y) - Yêu cầu một em đọc đề 2a. - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? - Goïi moät em leân baûng laøm . - Yêu cầu lớp tự làm vào vở sau đó đọc và chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2b/ (TB, K) Goïi moät em neâu yeâu caàu vaø maãu . - Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 em . - Phaùt moãi nhoùm moät baûng phuï. -YC caùc nhoùm laøm baøi. - Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm được . - Mời nhóm khác nhận xét bổ sung . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Củng cố - Dặn dò: 5’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ________________________oOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Tập viết: Chữ hoa T A/ Mục tiêu : - Nắm về cách viết chữ V hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Thẳng như ruột ngựa cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định . B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ S và từ Sáo -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Tvà một số từ ứng dụng có chữ hoa T Hoạt động1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ T -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ T hoa cao mấy ô li ? - Chữ T gồm mấy nét đó là những nét nào ? - Nhắc lại qui trình viết , vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . *Học sinh viết bảng con : - Yêu cầu viết chữ hoa T vào bảng con . Hoạt động2: 15’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - “ Thẳng như ruột ngựa “ “ nghĩa là gì ? * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ :”Thẳng như ruột ngựa “ có mấy chữ ? Là những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao maáy oâ li ? - Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chùng nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Thẳng vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . Hoạt động3: 7’ Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Chấm chữa bài: -Chấm bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3.Củng cố - Dặn dò: 3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . Ruùt kinh nghieäm ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ________________________oOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Thứ 6 - Tự nhiên xã hội: Ôn tập : xã hội A/ Mục tiêu : - Củng cố và khắc sâu những kiến thức về chủ đề xã hội . Kể với bạn bè và mọi người xung quanh về gia đình , trường học và cuộc sống xung quanh .Có tình cảm yêu mến , gắn bó với gia đình , trường học . Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình , trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn . B/ Chuẩn bị : - Hệ thống câu hỏi có nội dung về chủ đề Xã Hội . Cây cảnh treo các câu hỏi . C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Goïi 3 em leân baûng . - Hãy kể tên một số nghành nghề ở nông thôn ? - Kể tên một số nghành nghề ở thành phố ? - Em có nhận xét gì về đặc điểm các nghành nghề ở từng nơi ? 2.Bài mới - Giới thiệu bài -Hãy kể tên các bài học đã hoạc trong chương Xã Hội ? Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương Xã Hội -Hoạt động 1 : 10’ Thi hùng biện về gia đình , nhà trưòng , cuộc sống xung quanh . - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm , các nhóm dựa vào tranh ảnh sưu tầm được và các kiến thức đã học hãy nói về các chủ đề sau : - Nhoùm 1 : Haõy noùi veà Gia Ñình . - Nhóm 2 : Hãy nói về Nhà Trường . - Nhoùm 3 : Haõy noùi veà cuoäc soáng xung quanh . - Laéng nghe caùc nhoùm trình baøy . - Nhận xét bổ sung và ghi điểm đối với từng nhóm . * Cho điểm : - Nói đúng , đủ kiến thức : 10 điểm - Nói sính động : 5 điểm . - Coù theâm tranh aûnh minh hoïa : 5 ñieåm . - Đội nào nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc . - Phát thưởng cho nhóm thắng cuộc . -Hoạt động 2 : 15’ Làm phiếu học tập . -Yeâu caàu laøm vieäc vaøo phieáu hoïc taäp . - Phát phiếu đến từng nhóm . - Thu phiếu để chấm điểm . - Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho là đúng . - Nối câu cột A với một câu ở cột B tương úng . - Hãy kể tên 2 ngành nghề ở nông thôn , 2 nghành nghề ở thành phố , 2 ngành nghề ở địa phöông baïn 3.Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . ________________________oOo__________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Taäp laøm vaên: Đáp Lời Khẳng Định - Tả Ngắn Về Loài Chim A/ Mục tiêu  Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể . Ghi nhớ và viết lại được 2 đến 3 điều trong nội qui nhà trường. B/ Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài tập 1 . Bản nội quy nhà trường . C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Mời 2 em lên bảng đọc bài làm bài tập 3 về nhà ở tiết trước . - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới - Giới thiệu bài : -Bài TLV hôm nay , các em sẽ học cách đáp lời khẳng định . Sau đó viết lại 2 - 3 điều về nội qui nhà trường . Hoạt động1: 10’ Biết đáp lời khẳng định *Bài 1 -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc các lời của nhân vật trong tranh . - Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé : - Cô ơi hôm nay có xiếc Hổ không ạ ? Cô bán vé đã trả lời thế nào ? - Lúc đó bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế nào ? - Theo em tại sao bạn lại nói như vậy ? Khi nói nhu vậy bạn nhỏ đã thể hiện thái độ như thế nào ? - Bạn nào có thể tìm được câu nói khác thay cho lời đáp của bạn học sinh ? - Gọi một số em lên đóng vai thể hiện lại tình huống này. Hoạt động2: 15’ viết lại được 2 đến 3 điều trong nội qui nhà trường. *Bài 2 - Treo tờ giấy đã viết sẵn các tình huống . - Yeâu caàu 2 em ngoài gaàn nhau theå hieän laïi tình huoáng trong baøi . - Gọi một cặp HS lên đóng lại tình huống 1 . - Yêu cầu lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác . - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Tương tự với các tình huống còn lại . *Bài 3 -Treo bảng phụ và yêu cầu một em đọc - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một số em đọc lại 2 - 3 điều nội qui nhà trường trước lớp - Laéng nghe nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về viế vào vở chuẩn bị tốt cho tiết sau . ________________________oOo__________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Toán: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN A/ Mục tiêu :- Giúp HS : - Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số còn lại của phép nhân . Biết cách trình bày bài toán dạng tìm thừa số chưa biết ( tìm x ) B/ Chuẩn bị : - 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn . Thẻ từ ghi sẵn : Thừa số. Thừa số. Tích. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Vẽ trước một số hình học yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới - Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ biết cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân qua bài: “ Tìm thừa số chưa biết của phép nhân “ Hoạt động1: 10’ Tìm thừa số chưa biết của phép nhân - GV gaén leân baûng 3 taám bìa moãi taám 2 chaám troøn - Neâu : Coù 3 taám bìa nhö nhau moãi taám coù 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù bao nhieâu chaám troøn ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số chấm tròn trong 3 tấm bìa ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân treân . - Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các thành phần và kết quả phép nhân . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập ra các phép chia tương ứng ? - Giới thiệu : - Để lập được phép chia : 6 : 2 = 3 ta sẽ lấy tích 6 trong phép nhân 2 x 3 = 6 chia cho thừa số thứ nhất ( 2 ) được thừa số thứ hai ( 3 ) - Giới thiệu tương tự : 6 : 3 = 2 . -Vaäy 2 vaø 3 laø gì trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6? - Vậy ta thấy : Nếu lấy tích chia cho một thừa số thì được thừa số kia . - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ? - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết . - Viết lên bảng : x x 2 = 8 yêu cầu HS đọc phép tính này . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân x x 2 = 8 - x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 ? - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân này ta làm như thế nào ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 4 sau đó trình bày bài mẫu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 4 để 4 x 2 = 8 - Vieát baûng pheùp tính : 3 x x = 15 yeâu caàu suy nghó vaø tìm x Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>