Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Aùn. LÁ LAØNH ĐÙM LÁ RÁCH. CHỦ ĐỀ:. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Lớp 2. Đạo đức Tập đọc Toán. Quan tâm giúp đỡ bạn bè Sự tích cây vú sữa Tìm số bị trừ. Theå duïc Chính taû Toán Keå chuyeän Aâm nhaïc. Troø chôi nhoùm ba nhoùm baûy - oân baøi theå duïc Sự tích cây vú sữa 13 trừ đi một số 13 - 5 Sự tích cây vú sữa OÂn baøi Coäc caùch tuøng cheng. Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Mó thuaät. Từ ngữ về tình cảm - Dấu phẩy 33 - 5 chữ hoa J vẽ theo mẫu: vẽ lá cờ( cờ Tổ quốc hay cờ Lễ hội ). Theå duïc Thuû coâng Tập đọc Toán Chính taû. Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn và trò chơi boû khaên Kó thuaät gaáp hình Meï 14 trừ đi một số 14 – 8 Taäp cheùp: Meï. Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT. Goïi ñieän Luyeän taäp Đồ dùng trong gia đình Tuaàn 12. Thứ 2 - Đạo đức:. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. Quyền không bị đối xử phân biệt của trẻ em. Yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình, noi gương những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. B/ Chuaån bò: - Giaáy khoå to, buùt vieát baûng. Tranh 4 boä. C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới:  Hoạt động1: 10’ Xử lí tình huống. - Nêu các tình huống yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử Tình huống : Hôm nay Hà bị ốm không đi học được . Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù . Kết luận : - Khi trong lớp có bạn bị ốm các em nên đến thăm hoặc cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học . Như vậy là biết quan tâm giúp đỡ bạn .Mỗi chúng ta cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như thế mới là bạn tốt và được nhiều người yêu mến . Hoạt động 2: 10’ - Kể chuyện trong giờ ra chơi của Xuân Hương. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được biểu hiện cụ việc quan tâm giúp đỡ bạn, GV kể chuyện Trong giờ ra chơi. Lần 1 (không tranh ). Lần 2 kể bằng tranh. - Hs trả lời các câu hỏi : Các bạn lớp 2A làm gì khi Cường bị ngã? - Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không ? Tại sao? Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là trong lúc bạn gặp khó khăn , ta cần quan tâm giúp đỡ để bạn vượt qua . Hoạt động 3: 10’ Việc làm nào đúng . - Thảo luận nhóm. Phát tranh -HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm trình bày.HS giao lưu- nhận xét. Kết luận: Luôn vui vẻ , chan hòa với bạn, sẵn sàng khi giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập, trong cuộc sống là quan tâm, giúp đỡ bạn bè.  Hoạt động 4: 5’ Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? HS thảo luận nhóm đôi. Thi đua theo dãy. Cần quan tâm giúp đỡ bạn vì: - A. Vì em yeâu meán caùc baïn. B. Bạn cho em đồ chơi. - C. Baïn nhaéc baøi kieåm tra cho em. D. em làm theo lời thầy cô giáo. - Đ. Bạn che giấu khuyết điểm cho em. F. bạn có hoàn cảnh khó khăn. - Cử đại diện theo dãy. - GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS. Khi quan tâm đến bạn, em sẽ mang lại niềm vui cho bạn và cho chính mình và tình bạn caøng theâm thaân thieát , gaén boù. HS đọc : Bạn bè như thể anh em. Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình. - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy như thế nào? 3. Củng cố dặn dò : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Giáo dục học sinh theo bài ___________________________oOo_________________________ Toán : TIM SỐ BỊ TRỪ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ. Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập liên quan. Củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước. Biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau. B/ Chuẩn bị : - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học. Kéo. C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về dạng toán “ Tìm số bị trừ chöa bieát “ Hoạt động 1: 10’ - Tìm số bị trừ : Bước 1 - Thao tác với đồ dùng trực quan . - Bài toán 1 : Có 10 ô vuông ( đưa ra mảnh giấy 10 ô vuông ) Bớt đi 4 ô vuông ( dùng keùo caét ra 4 oâ vuoâng ). Hoûi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính : 10 - 4 = 6 ? GV ghi - Bài toán 2 : - Có 1 mảnh giấy được cắt thành hai phần . Phần thứ nhất có 4 ô vuông . Phần thứ hai có 6 ô vuông . Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông ? - Laøm theá naøo ra 10 oâ vuoâng ? Bước 2 :- Giới thiệu kĩ thuật tính . - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x . Số ô vuông bớt đi là 4 . Số ô vuông còn lại là 6 . Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại . - Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm gì ? - Ghi bảng : x = 6 + 4 . - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? -Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng . - x goïi laø gì trong pheùp tính x - 4 = 6 ? - 6 goïi laø gì trong pheùp tính x - 4 = 6 ? - 4 gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 ?- Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm như thế nào ? - Goïi nhieàu em nhaéc laïi . Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : Bài 1: Bảng con + bảng lớp + vở. Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bảng con + lớp : x-4=8; x-9=18; x-10=25. - Vở: x-8=24; x-7=21 ; x-12= 36. - HS nêu được : Muốn tìm bị số trừ ta lấy hiệu + với số trừ. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Nhóm : - chia lớp 6 nhóm – HS thảo luận nhóm – báo cáo - Muốn tính số bị trừ ta làm như thế nào ? Bài 3: Thảo luận theo cặp đôi. – Thi đua dãy.- Yêu cầu 1 em đọc đề . Bài 4: Làm vở - Yêu cầu 1 em đọc đề . - A. vẽ đoạn thẳng AB và CD. GV nhaän xeùt. - B. Đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại 1 điểm . Hãy ghi điểm đó. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . ___________________________oOo_________________________ Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như: cây vú sữa, mỏi mắt, khán tiếng xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xòe cành, vỗ về, ai cũng thích ... - Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc giọng kể với lời nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ mới như:vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ mong, lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu. - Nội dung câu chuyện: - Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con. B/ Chuaån bò: - Tranh aûnh minh hoïa. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ Cây xoài của ông em. Tìm hình ảnh đẹp của cây xoài? 2 HS. Tại sao bạn nhỏ cho rằng thứ xoài cát nhà bạn là ngon nhất? 1 HS. 2.Bài mới: Phần giới thiệu - Tranh vẽ gì? Để biết tình cảm sâu nặng của me conï đựơc giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng ta tìm hiểu là “Sự tích cây vú sữa” Hoạt động 1: 40’ Luyện đọc - Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. Yêu cầu đọc từng câu . - Nghe và sửa sai cho HS từ và câu cho HS. Hướng dẫn đọc câu dài. Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt chờ con, lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, cây xòa cành ôm cậu. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. Đọc từng đoạn -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc. Thi đọc –Lần 1 đọc cá nhân đoạn 1. - Lần 2 : đồng thanh theo dãy đoạn 2. Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh Đ 2 Hoạt động 2: 15’ Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? (Y)- Vì sao cậu bé lại quay trở về?(Y) - Khi về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?(TB)- Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó?(K) - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?(K) - Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em. Chú ý giọng đọc từng nhân vật. Theo dõi luyện đọc trong nhóm. Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc. Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh. 3. Củng cố dặn dò: 5’ - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? Giáo viên nhận xét đánh giá. Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Ruùt kinh nghieäm …………….......................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ___________________________oOo_________________________ Thứ 3 - Chính tả: Sự tích cây vú sữa Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục đích: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ: ( Từ các cành lá ... như sữa mẹ ) trong bài “Sự tích cây vú sữa“ * Phân biệt âm đầu: tr / ch; at / ac. Củng cố qui tắc với g / gh. B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : 5’ - Hs viết bảng con + bảng lớp. Xoài cát, lúc lỉu, bàn, lẫm chẫm. Nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Sự tích cây vú sữa“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; tr/ ch ; at / ac . Hoạt động 2: 20’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . - Đọan chép này nói về cây gì? -Cây lạ được kể lại như thế nào? Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm và đọc những câu văn có dấu phẩy trong bài ? - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn ? Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá . Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : (Y) làm vở+ bảng lớp. - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu lớp làm vào vở .- bảng. - Người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. Bài 3 : (K) làm vở+ bảng lớp. - Goïi moät em neâu baøi taäp 3 - Treo bảng phụ đã chép sẵn . - Yêu cầu lớp làm bài tập . a/ con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt. B/ bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát. 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Khi naøo dieàn ng ? - Khi naøo ñieàn ngh ? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - Viết rèn chữ bài : Mẹ – Chép từ “ Lời ru……………. Suốt đời” - Viết lại các từ sai mỗi từ 2 dòng . ___________________________oOo_________________________ Tập đọc : Meï Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ: con ve, cũng mệ, kẽo cà, tiếng võng, chẳng bằng, thứ , ngủ... - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ lục bát. * Hiểu các từ mới: nắng oi, giấc tròn. Hiểu: Hình ảnh so sánh:Chẳng bằng..., mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Hiểu nội dung bài: - Bài thơ nói lên sự vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình thương yêu vô bờ của mẹ dành cho con. B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết các từ, các câu thơ 7.8 cần luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Sự tích cây vú sữa, Đọc đoạn 2: HS1 – Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào? HS2 Nhựng nét nào ở cây gợi lên hình ảnh mẹ? HS 3: Nội dung của bài là gì? - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu bài Tranh – HS quan sát - Hôm nay chúng ta tìm hiểu nỗi vất vả của mẹ và tình cảm của mẹ đối với con qua bài : “Mẹ” Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc: Đọc mẫu lần1: chú ý đọc to rõ ràng, thong thả và ngắt nhịp đúng đối với từng câu thơ. Hướng dẫn phát âm từ khó: Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc. -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách, hướng dẫn cách đọc ở câu 7 và câu 8. - Giảng nghĩa cho học sinh từ “nắng oi” - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc. Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . - Theo doõi nhaän xeùt cho ñieåm . - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Theo dõi đọc theo nhóm . Thi đọc. Đọc đồng thanh. Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? (Y) - Mẹ đã làm gì cho con ngủ ngon giấc ?(TB) - Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào ?(K) - Em hiểu hai câu thơ : Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con .nhö theá naøo ?(K) - Em hiểu câu : Mẹ là ngọn gió của con suốt đời như thế nào? Thi đọc thuộc lòng : - Yêu cầu đọc lại bài.Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét tiết học.- Dặn về ø học bài và xem trước bài mới. ___________________________oOo_________________________ Toán : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - 5 Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 – 5. Lập và học thuộc bảng công thức 13 trừ đi một số. Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan. Củng cố tên gọi các thành phần phép trừ. B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 32 - 8 ; 42 – 18. -HS2: Tìm x: x-14 = 62; x - 13 = 30. - Giáo viên: nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 13 - 5 tự lập và học thuộc công thức 13 trừ đi một số. Hoạt động 2: 10’ Giới thiệu phép trừ 13- 5 Tiến hành: B1: - Nêu bài toán : - Có 13 que tính bớt đi 5 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 13 - 5 B2: Tìm kết quả : Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả. - Lấy 13 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính. - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình. Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Đầu tiên ta bớt 3 que rời trước.Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 2 que tính nữa ta tháo1 bó thành 10 que tính rời. Bớt đi 2 que còn lại 8 que -Vậy 13 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ?- Vậy 13 trừ 5 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 13 - 5 = 8 B3 : Đặt tính và thực hiện phép tính . Bảng con + bảng lớp. - Goïi HS leân baûng ñaët tính. Neâu caùch tính. B4 :Lập bảng công thức : 13 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học. - Mời 2 em lên bảng lập công thức 13 trừ đi một số. Tổ chức học thuộc bảng. Hoạt động 2: 10’ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - a. Nhoùm ñoâi- Thaûo luaän – noái tieáp neâu keát quaû. - b. Nhóm – chia lớp 4 nhóm- T luận 3’- báo cáo – nhận xét. - Khi bieát 4 + 9 = 13 ta coù caàn tính 9 + 4 khoâng ? Vì sao ? - Khi bieát 4 + 9 = 13 ta coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 13 - 9 vaø 13 - 4 khoâng ? Vì sao ? Bài 2: (Y) - BẢNG CON- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài Bài 3 : (K) - Làm vở – Mời một học sinh đọc đề bài. ( tính hiệu ) a.13 vaø 9 b.13 vaø 6 c.13 vaø 8 -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ? Bài 4: Vở - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở - Cửa hàng có? xe đạp? Bán đi? xe đạp ? -Bài toán cho biết gì - Bài toán yêu cầu gì 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Muốn tính 13 trừ đi một số ta làm như thế nào. Về nhà học bài. ___________________________oOo_________________________ Keå chuyeän :. Sự tích cây vú sữa. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn1 theo lời của mình. Dựa vào ý tóm tắt kể lại được đoạn 2 câu chuyện. Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng. Kể lại được toàn bộ câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt, điệu bộ. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Baøi cuõ : 5’ - Goïi 3 em leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Baø chaùu “. - Goïi 4 em lên đóng vai kể lại câu chuyện. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới : Phần giới thiệu “Sự tích cây vú sữa » Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể lại đoạn 1 bằng lời của em: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập. -Kể bằng lời của mình nghĩa là như thế nào? - Mời một em kể mẫu . - Gợi ý cho học sinh kể: - Cậu bé là người như thế nào? - Cậu ở với ai ? Tại sao cậu lại bỏ nhà ra đi? - Khi cậu bé ra đi người mẹ làm gì? - Gọi một số em khác kể. - Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét sau mỗi lần bạn kể. Bước2: Kể lại phần chính ( đoạn 2 ) câu chuyện - Gọi 2 em đọc yêu cầu của bài và tóm tắt nội dung của truyện . - Yêu cầu lớp kể theo cặp . - Yêu cầu lớp cử một số cặp lên kể . - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå . Bước3: - Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng . Hoûi: - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? Hoạt động 2: 10’ Kể lại toàn bộ câu chuyện : Cá nhân - Yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Tuyeân döông 3. Củng cố dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá. Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe. Xem và đọc trước câu chuyện Bông hoa niềm vui.và tập kể chuyện trước ở nhà. Kể câu chuyện Sự tích cây vú sữa chom gia đình nghe . Ruùt kinh nghieäm …………….......................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ___________________________oOo_________________________ Thứ 4: Luyện từ và câu Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Mở rộng vốn từ về tình cảm - Dấu phẩy A/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ chỉ tình cảm. Biết cách đặt câu theo mẫu: Ai ( cái gì, con gì ) làm gì? Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu. Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh. B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa baøi taäp 3. Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, 4. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 2 em lên bảng kể tên các đồ dùng trong gia đình và tác duïng cuûa chuùng . Neâu caùc vieäc laøm cuûa baïn nhoû giuùp oâng . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ về tình cảm , dấu phaåy” Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : - Nhóm - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc. - Yêu cầu một em đọc mẫu. - Chia nhoùm – HS thaûo luaän trong nhoùm – Baùo caùo . - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho HS boå sung baøi - Yêu cầu cả lớp đọc lại các từ vừa ghép . ( thöông, yeâu, meán, quyù, kính) Baøi 2 Mieäng vaø Nhoùm ñoâi. -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Thảo luận nhóm đôi- HS nêu câu mình vừa đặt. - Tổ chức cho lớp làm lần lượt từng câu cho nhiều em phát biểu . - Nhận xét , chỉnh sửa cho học sinh nếu học sinh dùng từ chưa hay , hoặc sai . Baøi taäp 3: mieäng - Treo tranh minh họa và yêu cầu đọc đề bài . - Hướng dẫn quan sát tranh xem mẹ đang làm gì ?Em bé đang làm gì ? Bé gái làm gì và cho biết hoạt động của mỗi người ? - Mời lần lượt từng em đọc câu theo quan sát tranh . - Yêu cầu cả lớp đọc lại. Hoạt động 2: 15’ Bài tập 4: Làm vở. - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . - Yêu cầu một em đọc bài ở mục a . - Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các câu văn sau khi điền dấu phẩy . a. Chăn màn, quần áo được xếp gon gàng. Là những bộ phận giống b. Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn. Nhau trong câu.giữa các c. Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ. Boä phaän ..ta ñieàn daáu phaåy. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Về tập đặt thêm những câu với mẫu Ai ( cái gì, con gì) làm gì?Xem bài của tuần 13. ___________________________oOo_________________________ Toán: 33 - 5 Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 33 - 5. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 - 5 để giải các bài toán liên quan. Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, veà ñieåm. B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ Mieäng vaø baûng con, Đọc thuộc lòng bảng trừ 13 trừ đi một số và làm . 13-8,13-4,13-9 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 33 - 5. Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép trừ 33 - 5 Tiến hành: B1:- Nêu bài toán: Có33 que tính bớt đi 5 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ?- Vieát leân baûng 33 -5 B2:Tìm kết quả : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 33 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 5 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính. - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . Có bao nhiêu que tính tất cả? -Đầu tiên ta bớt 3 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Vì sao? - Để bớt được 2 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 2 que còn lại 8 que . -Vậy 33 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ?- Vậy 33 trừ 5 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 33 - 5 = 28 B3 :Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y) - bảng + vở. - Yêu cầu 1 em đọc đề bài : 63-9 ; 23-6 ; 53-8 ; 73-4 ; 83-7 ; - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. -Yêu cầu đọc chữa bài bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giáù. Bài 2: Nhóm . - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. - Chia nhoùm – HS thaûo luaän trong nhoùm 5’ – Baùo caùo – nhaän xeùt. -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu 3 em nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3 : (K) - Vở + Bảng lớp : Mời một học sinh đọc đề bài. - x là gì trong phép tính cộng? - Nêu cách tìm thành phần đó? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở + bảng: a. x+6=33 b. 8+x= 43 c. x- 5=53 - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: Thảo luận nhóm đôi. - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yêu cầu lớp thảo luận tìm cách vẽ. - Mời 2 em lên bảng thực hành ve.õ - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học ___________________________oOo_________________________ Taäp vieát: Chữ hoa K Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Nắm về cách viết chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ đều nét, đúng khoảng cách các chữ . B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa K đặt trong khung chữ, cụm từ ứng dụng. Vở tập viết. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ I và từ Ích nước lợi nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Kvà một số từ ứng dụng có chữ hoa K. Hoạt động1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ K: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời: Chữ hoa Kgồm mấy nét? - Chỉ nét 1 và hỏi học sinh: Nét 1 và 2 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào?Giống chữ nào đã học? - Nét thứ 3 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau? -Chữ Kcao mấy đơn vị chữ ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Kcho học sinh - Nét 1 và 2 viết giống chữ I. - Nét 3 đặt bút ở dưới đường kẻ ngang số 5 và đường kẻ dọc số 5 .viết nét xuôi trái , đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo thành nét xoắn nhỏ nằm giữa đường kẻ 3 . Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải , điểm dừng bút ở điểm giao của đường ngang 2 và đường dọc 6 . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa Kvào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu một em đọc cụm từ . * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?- Những chữ nào có độ cao bằng chữ K? - Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ K sang c ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Ivào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . *) Hướng dẫn viết vào vở : 15’ - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Chấm chữa bài - Chấm bài học sinh . - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà hoàn thành bài ___________________________oOo_________________________ Mó thuaät: VẼ THEO MẪU: VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số cờ -vẽ được lá cờ. Bước đầu hiểu được ý nghĩa của các loại cờ. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại có cờ (sách, báo ). Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. C/ Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh : Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ Hỏi tựa. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Thu một số vở để chấm, nhận xét. -Giới thiệu những bài HS vẽ đẹp. -GV nhận xét chung . 3. Bài mới : Giới thiệu bài . Vẽ theo mẫu: vẽ lá cờ tổ quốc hay cờ lễ hội . - GV ghi tựa. Hoạt động 1: 5’ quan sát và nhận xét . - GV giới thiệu một số cờ .  Cờ tổ quốc :hình chữ nhật, nền đỏ, ở giữa là ngôi sao vàng 5 cách  Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ lá cờ  Cờ tổ quốc -GV vẽ phác hình lên bảng . -Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy . -Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ -Veõ neàn: + nền cờ màu đỏ tươi. + Ngoâi sao maøu vaøng .  Cờ lễ hội : -Vẽ hình dáng trước rồi vẽ chi tiết sau . -Veõ maøu theo yù thích . Hoạt động 3: 15’ thực hành . -Vẽ lá cờ vùa với vở tập vẽ . - Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ . - Vẽ màu đều, tươi sáng . -GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ . 4. Nhận xét, đánh giá: 5’ Tröng baøy baøi laøm cuûa mình. -GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét một số bài vẽ rồi tự xếp loại . 5. Nhận xét dặn dò :Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ -Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm …………….......................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ___________________________oOo_________________________ Thứ 5 : Thuû coâng Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. OÂN TAÄP CHÖÔNG I – KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH A/ Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong các hình đã học. - Có ý thức giữ vệ sinh nơi gấp hình. - Yeâu thích gaáp hình. B/ Chuẩn bị : - Các mẫu hình gấp từ bài 1 - bài 5. C/ Các hoạt động dạy học: - Đề: Em hãy gấp một trong các hình gấp đã học. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Hoâm nay caùc em “Kieåm tra chöông I “ - GV ghi đề bài lên bảng . - Gọi một em nêu lại đề bài . Hoạt động 1: 15’ HS thực hành gấp các sản phẩm mà mình đã học. - GV nêu mục đích tiết kiểm tra : Gấp được một trong những sản phẩm đã học . Hình gấp phải được thực hiện đúng qui trình , cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng . - Yêu cầu hai em nhắc lại tên các hình gấp và cho cả lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui . - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra .Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng . Hoạt động 2: 7’ Đánh giá : - Nhận xét đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm qua 2 mức : - Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu . - Gấp hình đúng qui trình . - Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng . - Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình . - Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng . - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp . d) Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . - Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu , kéo, hồ dán, để học “ Gấp caét daùn hình troøn ” - Nhaän xeùt tieát hoïc . ___________________________oOo_________________________. Toán :. 53 - 15. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 53 – 15. Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 để giải các bài toán liên quan. Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ, tìm số bị trừ. Củng cố biểu tượng về hình vuông. B/ Chuaån bò: - que tính - baûng nhoùm C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng53 - 15 Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép trừ 53 - 15 Tiến hành : B1 : - Nêu bài toán : - Có 53 que tính bớt đi 15 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng: 53 - 15 B2: Đặt tính và thực hiện phép tính . Bảng con+ bbảng lớp. - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình. - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực hiện tính viết. - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính. - Mời một em khác nhận xét. Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Baøi 1: (Y) - Baûng + nhoùm - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Dãy 1 : Bảng con + bảng lớp. - Daõy 2 : Thaûo luaän treân baûng nhoùm . - Chia nhoùm – Thaûo luaän trong nhoùm vaø baùo caùo keát quaû,. - caùc nhoùm nhaän xeùt baøi nhoùm baïn. - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 83 - 19 ; 63 - 36 -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: (Y) - Làm vở . + Bảng - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - 63vaø 24 b. 83 vaø 39 c. 53 vaø 17. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Bài 3 : (K) - Làm vở + Bảng lớp. – Mời một học sinh đọc đề bài. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Mời 1 em lên bảng làm bài. a. x-18= 9. b. x+26= 73 c. 35+x =83. -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: làm vở Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập. ___________________________oOo_________________________ Tự nhiên xã hội: ĐỒ DÙNG TRONG NHAØ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Biết kể tên, nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong nhà. Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng. Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng. B/ Chuaån bò: - Tranh veõ SGK trang 26, 27. Phieáu baøi taäp 2. C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể về 5 tên đồ vật trong nhà .Đây chính là noäi dung baøi hoïc hoâm nay . Hoạt động 1 : 10’ - Thảo luận nhóm Tiến hành: *Bước 1 -Yêu cầu lớp quan sát các hình 1 , 2, 3 trong sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý . - Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu ích lợi của chúng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận. Nhận xét bình chọn đội thắng cuoäc. - Ngoài những đồ vật vừa quan sát trong sách thì nhà em còn có vật nào nữa ? * Giaùo vieân ruùt keát luaän . -Hoạt động 2 : 7’ - Phân loại các đồ dùng . Tiến hành:* Bước 1 : - Phát phiếu thảo luận đến các nhóm . - Yêu cầu thảo luận để sắp xếp phân loại các đồ dùng dựa vào vật liệu làm ra chúng . * Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả. Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến hoïc sinh . -Hoạt động 3 : 10’ - Trò chơi đoán tên đồ vật . *Bước 1 : - Yêu cầu lớp cử ra 2 nhóm, mỗi nhóm 5 em. - Phổ biến luật chơi . *Bước 2: - Yêu cầu các nhóm lên chơi. Nhận xét, làm trọng tài phân xử cho học sinh. Hoạt động 4: 5’ Bảo quản giữ gìn đồ dùng trong nhà . Tiến hành: * Bước 1 : Làm việc theo cặp . - Yêu cầu 2 em ngồi gần trao đổi trả lời các câu hỏi sau -Caùc baïn trong tranh laøm gì ? - Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì ? * Bước 2 : Làm việc cả lớp . - Đối với đồ vật thủy tinh , sứ khi sử dụng chú ý điều gì ? -Khi sử dụng chén , bát , lọ hoa , phích ta chú ý điều gì ? - Với các đồ vật bằng điện cần lưu ý điều gì khi sử dụng? - Đối với giường , ghế , tủ ta giữ gìn như thế nào ? ** Lieân heä baûn thaân, - Ở nhà em đã làm gì để bào các đò dùng trong nhà cho bền đẹp? - HS neâu. Gv nhaän xeùt – tuyeân döông . 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới . ___________________________oOo_________________________ Chính taû : Meï Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn: ( Lời ru ... suốt đời ) trong bài “Mẹ “ Trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Củng cố qui tắc phân biệt iê/ yê/ ya; r/ gi. B/ Chuaån bò:  Giaùo vieân : - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. C/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Mẹ” Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viế: - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu đọc. - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào ? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn trích này có mấy câu? - Các câu có số chữ như thế nào? - Hướng dẫn cách viết đôí với mỗi loại câu. - Mời một em đọc lại đoạn trích. Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết. - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . Đọc viết : -Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm . - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần. Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài. - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : (Y) - Yêu cầu đọc đề. - Mời một em lên làm mẫu. - Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu. - Ghi lên bảng các từ HS nêu. - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. *Bài 2: (K) - Yêu cầu Một em đọc đề. - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Mời 4 nhóm lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung. - Nhận xét chốt ý đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở. Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ___________________________oOo_________________________ Taäp laøm vaên : Goïi ñieän Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài “Gọi điện”. Biết và ghi nhớ một số thao tác khi gọi điện. Trả lời các câu hỏi về các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại. Viết được từ 4 đến 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp cụ thể. B/ Chuẩn bị: - Tranh có người đang nghe điện thoại - Điện thoại thật. C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Mời 3 em lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà (Bài 3 tập làm văn tuần 11) - Nhận xét ghi điểm từng em. 2.Bài mới: Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ thực hành nói chuyện qua điện thoại . Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 Miệng ( Tl theo cặp đôi) - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề. - Gọi HS đọc bài Điện thoại. - Thảo luận theo cặp đôi để tìm được các việc thứ tự khi gọi điện thoại. - 1. Tìm soá maùy cuûa baïn trong soå. - 2. Nhaác oáng nghe. - 3. Nhaán soá. - Goïi moät em laøm mieäng yù a. - Nhận xét sửa cho học sinh . - Gọi một số em trình bày trước lớp ý b. - Làm tương tự với ý b. - “Tuùt “ ngaén lieân tuïc laø maùy baän. - “tút” dài ngắt quãng là máy chưa có người nhấc máy hoặc không có người ở nhaø . - Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời . - Nhắc nhớ ghi nhớ về cách gọi điện thoại và một số điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại. - Nhận xét tuyên dương những em nói tốt . Hoạt động 2: 15’ - Thực hành gọi và nghe điện thoại. - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Mời một em đọc tình huống a - Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì ? - Nếu em đồng ý , em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn ? - Yêu cầu viết vào vở . - Mời HS đọc lại bài viết của mình. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. -Giaùo vieân nhaän xeùt đánh giá tiết học. -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau ___________________________oOo_________________________ Toán : Luyeän taäp Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. A/ Mục tiêu: - Củng cố phép trừ có nhớ dạng 13- 5 ; 33 - 5 ; 53 – 15. Giải bài toán có lời văn (toán đơn, 1 phép tính trừ). Bài toán trắc nghiệm , 4 lưạ chọn. B/ Chuaån bò : - Que tính. C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : bảng con+ bảng lớp: - HS1: Đặt tính rồi tính : 63 - 24 ; 83 - 39 ; - Nêu cách thực hiện phép tính: 83- 39 - Lớp: Bc - Thực hiện: 53 - 17 ; 82 - 15 . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng: 13- 5; 33 - 5; 53 - 15. Giải bài toán có lời văn. Hoạt động 1: 10’ Rèn kĩ năng đặt tính -Bài 1: Miệng - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Nối tiếp nhau đọc kết quả – nhận xét - Yêu cầu đọc chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá- tuyên dương . Bài 2: Vở + bảng lớp - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo? 63-35; 73-29; 33-8; 93-46; 83-27; 43-14; - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - HS leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3: Nhóm – Mời một học sinh đọc đề bài . -Chia nhóm – Thảo luận trong nhóm – đại diện báo cáo -Yeâu caàu so saùnh: 4 + 9 vaø 13 - Yeâu caàu so saùnh: 33 - 4 - 9 vaø 33 - 13 . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông Hoạt động 2: 15’ Bài 4: Vở + bảng lớp . - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Đề bài cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ? - có ? quyển vở? Cô đã phát cho các bạn ? quyển vở? - Coù : 63 quyeån . - Đã phát : 48 quyển - Coøn laïi : ? quyeån -Yêu cầu HS tự làm vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 5: Nhóm đôi - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu HS thực hiện tính ra kết quả. 3. Củng cố - Dặn dò: 5’-Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập. ______________________oOo________________________ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo Aùn. Lớp 2. Sinh hoạt tập thể TUAÀN 12 A/ Mục tiêu: - Đánh giá công việc thực hiện trong tuần về các mặt: - Đạo đức, học tập, thể chất, thẩm mĩ. - Đề ra phương hướng tuần tới. B/ Chuẩn bị: - Mội dung của buổi sinh hoạt C/ Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động: - Hát tập thể +hoạt động 1: - Sinh hoạt tập thể + Bước 1: - Đánh giá công tác tuần qua. - Lớp trưỡng đánh giá về các mặt. - Hoïc taäp. - Sinh hoạt. - Chuyeân caàn. - Veä sinh. - Tham gia các phong trào do nhà trường phát động. - Đại diện các tổ báo cáo. - Yù kieán cuûa hoïc sinh. - Yù kiến của giáo viên sau khi nghe các tổ đánh giá. - Toång keát. + Bước 2: - Trao giải thưởng. - Caù nhaân ñieån hình. - Đồng đội xuất sắc. + Bước 3: - Kế hoạch tuần 13. - Ñoâi baïn cuøng tieán. - Phong traøo dieåm 10 moân chính taû. - Duy trì chuyên cần, tác phong, vệ sinh, sỉ số, nề nếp lớp, truy bài. 2) Kết thúc nhận xét giời sinh hoạt: - Chuaån bò tuaàn sau. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ ___________________________oOo_________________________. Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn. Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>