Giáo án Vật lý 7 cả năm (72)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Phân phối chương trình Vật lí 7 TiÕt. Bµi. Tªn bµi. 1 2 3 4 5 6. 1 2 3 4 5 6. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31. 7 8 9. NhËn biÕt ¸nh s¸ng. Nguån s¸ng vËt s¸ng Sù truyÒn ¸nh s¸ng ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Thùc hµnh vµ kiÓm tra thùc hµnh: Quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng Gương cầu lồi Gương cầu lõm Tổng kết chương I: Quang học KiÓm tra 1 tiÕt Nguån ©m §é cao cña ©m §é to cña ©m Môi trường truyền âm Ph¶n x¹ ©m. TiÕng vang Chèng « nhiÔm tiÕng ån KiÓm tra häc k× I Tổng kết chương II: Âm học Sù nhiÔm ®iÖn do cä x¸t Hai lo¹i ®iÖn tÝch Dßng ®iÖn. Nguån ®iÖn ChÊt dÉn ®iÖn vµ chÊt c¸ch ®iÖn. Dßng ®iÖn trong kim lo¹i Sơ đồ mạch điện. Chiều dòng điện T¸c dông nhiÖt vµ t¸c dông ph¸t s¸ng cña dßng ®iÖn T¸c dông tõ, t¸c dông ho¸ häc, t¸c dông sinh lÝ cña dßng ®iÖn «n tËp KiÓm tra 1 tiÕt Cường độ dòng điện HiÖu ®iÖn thÕ HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu dông cô dïng ®iÖn Thực hành và kiểm tra thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc nối tiếp Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc song song An toµn khi sö dông ®iÖn KiÓm tra häc k× II Tổng kết chương 3: Điện học. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23. 24 25 26 27. 32. 28. 33 34 35. 29 30. 0. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy so¹n: 16/8/10 Ngµy d¹y: 19/8/10 TiÕt 1: NhËn. biÕt ¸nh s¸ng. Nguån s¸ng, vËt s¸ng. I- Môc tiªu: - B»ng TN nhËn biÕt r»ng: Ta chØ nhËn biÕt ¸nh s¸ng khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta vµ ta nh×n thấy được vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. -Ph©n biÖt ®­îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng II- ChuÈn bÞ: * Mçi nhãm: - Một hộp kín trong đó có gián sẵn giấy trắng - Một bóng đèn gắn bên trong hộp - Pin, d©y nèi , c«ng t¾c. III- Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp : kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ ®Çu n¨m Giới thiệu chương 1 3. Bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống häc tËp ( 2’) - Gọi hai học sinh đứng dậy đọc mẫu đối thoại tình huống ở đầu bài . - Giáo viên dùng đèn pin bật, tắt cho học sinh thấy sau đó đặt ngang đèn bật đèn và đặt câu hỏi như SGK. ? Khi nµo ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng Hoạt động 2: Tổ chức HS tìm câu trả lời cho câu hỏi đặt ra - Yêu cầu HS đọc SGK phần “quan s¸t vµ thÝ nghiÖm” : cho HS nhí l¹i kinh nghiÖm trong 4 trường hợp nêu ra . GV gợi ý để HS tìm ra những điểm giống nhau , khác nhau ở 4 trường hîp - Yªu cÇu HS th¶o luËn chung c¶ lớp để rút ra kết luận .. Hoạt động của trò. - Học sinh đọc đối thoại. Néi dung ghi b¶ng. Chương 1: Quang học TiÕt 1 : NhËn biÕt ¸nh. s¸ng nguån s¸ng vµ vËt s¸ng .. - Häc sinh suy nghÜ t×nh huèng . I . NhËn biÕt ¸nh s¸ng . - Học sinh đọc SGK . - Häc sinh nhí l¹i kinh nghiÖm tr¶ lêi c©u C1 .. M¾t ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng - HS th¶o luËn rót ra kÕt khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo Hoạt động 3: Nghiên cứu trong luận . m¾t ta . trường hợp nào ta nhìn thấy một II. Nh×n thÊy mét vËt . vËt : GV đặt vấn đề như ở SGK.. 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm : đọc thông tin ở SGK phần TN . - GV hướng dẫn cho HS cách tiến hµnh ë trªn dông cô . - Gọi nhóm trưởng nhận dụng cụ và cho c¶ nhãm tiÕn hµnh TN . - Yêu cầu học sinh thảo luận để trả lêi c©u C2. - Gäi häc sinh lªn ®iÒn tõ thÝch hîp để rút ra kết luận . Hoạt động 4: Phân biệt nguồn s¸ng vµ vËt s¸ng : - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 SGK GV th«ng b¸o hai tõ míi: nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. - Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch hîp ®iªn vµo phÇn kÕt luËn .. Gi¸o ¸n VËt lý 7. - Học sinh đọc SGK . HS theo dâi . - HS tiÕn hµnh TN theo nhãm . - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u C2. - Häc sinh ®iÒn tõ vµ c¶ líp nhËn xÐt .. Ta nh×n thÊy mét vËt khi cã ánh sáng từ vật đó truyền vào m¾t ta . III. Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng .. - HS đọc và trả lời câu hỏi - Dây tóc bóng đèn nó tự phát C3 . ra ¸nh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng . - HS th¶o luËn vµ t×m tõ . - Dây tóc bóng đèn và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng . Hoạt động 5: Vận dụng IV. VËn dông : Hướng dẫn HS trả lời các câu C4, C4 C5 ë SGK. C5 4) Cñng cè vµ dÆn dß : - GV đặt câu hỏi để HS trả lời phần ghi nhớ . - DÆn HS lµm BT 1.1 ; 1.2 SBT. - ChuÈn bÞ bµi sau .. 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy so¹n: 20/8/10 Ngµy d¹y: 24/8/10 TiÕt 2:. sù truyÒn ¸nh s¸ng .. I- Môc tiªu : - Biết thực hiện một TN đơn giản để xác định đường đi ( truyền ) của ánh sáng - Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng - Biết sử dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng - NhËn biÕt ®­îc ba lo¹i chïm s¸ng . II- ChuÈn bÞ : Mỗi nhóm : 1 đèn pin 1 èng trô th¼ng , cong 3mm 3màn chắn có đục lỗ , 3 cái đinh ghim III- hoạt động dạy học : 1) ổn định lớp : 2) Bµi cò : ? Khi nµo m¾t ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng ? khi nµo nh×n thÊy mét vËt / cho vÝ dô . ? Bµi tËp 1.1 ; 1.2 ; 1.3 . SBT . 3) Bµi míi : Hoạt động của Thầy. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống GV nêu tình huống ở SGK để HS thắc mắc và suy nghĩ giải đáp . Hoạt động 2: Nghiên cứu qui luật về dường truyền ánh sáng: GV giíi thiÖu thÝ nghiÖm h×nh 2.1 ở SGK và hướng dẫn HS làm thí nghiÖm: - H·y dù ®o¸n ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng nµo? - Cho HS lần lượt dùng ống cong và ống thẳng để quan sát ? Dïng èng cong hay th¼ng th× nh×n thấy ánh sáng đèn pin. ? Kết quả đó chứng tỏ điều gì? GV thèng nhÊt ý kiÕn GV giíi thiÖu thªm cho HS thÝ nghiệm 2 để có thể làm ở nhà. - Yêu cầu HS đọc SGK phần đ l truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng. GV giíi thiÖu thªm tõ míi trong suốt và đồng tính.. Hoạt động của Trò. - HS th¾c m¾c suy nghÜ. Néi dung ghi b¶ng. TiÕt 2: sù truyÒn ¸nh s¸ng I.§­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng.. HS theo giái - HS dù ®o¸n - HS nhËn dung cô vµ lµm theo nhãm. - HS thèng nhÊt kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi. §­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng trong kh«ng khÝ lµ ®­êng th¼ng.. - HS tr¶ lêi:. Hoạt đông3: Thông báo từ ngữ - HS đọc SGK và ghi vở. míi: Tia s¸ng vµ chïm s¸ng. - Yêu cầu HS đọc SGK, dồng thời. 3. Lop7.net. §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo ®­êng th¼ng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. II. Tia s¸ng vµ chïm s¸ng - HS đọc SGK và theo dõi . Biểu diễn tia sáng quan s¸t GV lµm thÝ nghiÖm h×nh 2.4 SGK BiÓu diÔn ®­êng truyÒn cña ¸nh Giíi thiÖu ba lo¹i chïm s¸ng s¸ng b»ng mét ®­êng th¼ng cã mũi tên chỉ hướng gọi là tia sáng. - Yêu cầu HS đọc SGK - HS theo dâi . Ba lo¹i chïm s¸ng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu 3 a)Chïm s¸ng song song gåm c¸c Gọi đại diện lên trình bàý kiến tia s¸ng kh«ng giao nhau trªn GV thèng nhÊt ý kiÕn vµ chèt l¹i ë ®­êng tuyÕn cña chóng b¶ng b) Chïm s¸ng héi tô gåm c¸c tia s¸ng giao nhau trªn ®­êng truyÒn c) Chïm s¸ng ph©n k× gåm c¸c tia s¸ng loe réng ra trªn ®­êng truyÒn cña chóng. GV dùng hình vẽ để giới thiệu. - HS đọc SGK - HS tr¶ lêi theo nhãm Hoạt động4: Vận dụng: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4 - Yêu cầu và hướng dẫn HS làm câu - HS thống nhất và ghi vở C5. III. VËn dông: C4 C5. 4) Cñng cè: GV hÖ thèng néi dung kiÕn thøc theo môc ghi nhí. 5) DÆn dß: - Häc bµi theo phÇn ghi nhí ë SGK + vë häc. - Làm bài tập từ 2.1 đến 2.4 SBT vào vở bài tập. ------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n: 05/9/10. 4. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy d¹y: 09/9/10 Tiết 3: ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng. I- môc tiªu: . KT: NhËn biÕt ®­îc bãng tèi vµ bãng n÷a tèi. BiÕt ®­îc v× sao l¹i cã nhËt thùc, nguyÖt thùc. . KT: NhËn biÕt vµ gi¶i thÝch ®­îc nhËt thùc, nguyÖt thùc. . T§: Cñng cè lßng tin vµo khoa häc, xo¸ bá sù mª tÝn. II-chuÈn bÞ: 1 đèn pin, 1 vật cản bằng bìa, 1 bóng đèn 220 – 40w, 1 màn chắn Phãng to h×nh 3.2, 3.3, 3.4 SGK. III- hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp 2) Bài cũ: ? Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng ? Đường truyền ánh sáng được biểu diễn nh­ thÕ nµo? ? Lµm bµi tËp 2.1, 2.2 SBT. 3) Bµi míi: Hoạt động của Thầy. Hoạt động 1 : Tạo tình huống học tËp. GV giíi thiÖu phÇn më ®Çu SGK. Hoạt động 2: Hình thành khái niệm bãng tèi, bãng n÷a tèi: - Yêu cầu HS đọc SGK phần 1, thí nghiÖm1. - GV giíi thiÖu dông cô , c¸ch tiÕn hành thí nghiệm và mục đích cần đạt . - TiÕn hµnh TN cho HS quan s¸t Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u 1. ? Giải thích tại sao các vùng đó lại tối hoÆc s¸ng. - GV chèt l¹i phÇn gi¶i thÝch råi yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng ë phÇn nhËn xÐt ThÝ nghiÖm 2: - Yêu cầu HS đọc SGK để nắm thí nghiÖm 2. - Gv giíi thiÖu dông cô vµ biÓu diÔn TN để HS quan sát , đồng treo hình 3.2 SGK để HS theo dõi . - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 GV chèt l¹i phÇn tr¶ lêi: vïng cßn l¹i có độ sáng yếu hơn vùng sáng vì chỉ ®­îc chiÕu s¸ng bëi mét phÇn nguån s¸ng .. Hoạt động của Trò. Néi dung ghi b¶ng. Tiết3: ứng dụng của định. - HS theo giâi vµ suy nghÜ .. luËt truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng .. I.Bãng tèi, bãng n÷a tèi 1)ThÝ nghiÖm 1: - HS đọc SGK nắm cách lµm TN. - HS quan s¸t TN . - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1 . - Hs tr¶ lêi - HS ®iÒn tõ vµ ghi vë.. - HS đọc SGK. Trªn mµn ch¾n ë phÝa sau vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi . 2) ThÝ nghiÖm 2:. - HS theo dâi , quan s¸t . - HS th¶o luËn , tr¶ lêi .. - HS ®iÒn tõ.. 5. Lop7.net. Trên màn chắn đặt phía sau vầt c¶n cã mét vïng chØ nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ mét phÇn cña nguån.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo nhËn xÐt - GV chèt l¹i 2 kh¸i niÖm bãng tèi vµ n÷a bãng tèi . ? H·y so s¸nh 2 kh¸i niÖm nµy . Hoạt động 3: Hình thành khái niệm nhËt thùc nguyÖt thùc . - GV đưa ra mô hình mặt trời, trái đất vµ mÆt tr¨ng vµ giíi thiÖu nh­ ë SGK. - Cho HS đọc thông báo ở mục 2 ? Khi nµo xuÊt hiÖn nhËt thùc toµn phÇn, mét phÇn. GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng. -HS theo dâi - HS so s¸nh. - HS quan s¸t m« h×nh vµ theo dâi.. Gi¸o ¸n VËt lý 7 s¸ng tíi gäi lµ bãng n÷a tèi. II. nhËt thùc, nguyÖt thùc: 1) NhËt thùc:. - §äc SGK môc 2.. * NhËt thùc: khi mÆt tr¨ng n»m trong kho¶ng tõ MÆt Trêi tíi Tr¸i - HS tr¶ lêi ghi vë. §Êt - NhËt thùc toµn phÇn: Khi đứng ở phần bóng tối, không - GV treo tranh h×nh 3.3 - HS quan s¸t s¸t h×nh, nh×n thÊy MÆt trêi. ? tr¶ lêi c©u 3. - Nhật thực một phần: khi đứng tr¶ lêi c©u 3. ë vïng bãng n÷a tèi, nh×n thÊy mét phÇn cña MÆt trêi. 2) NguyÖt thùc : Khi mÆt tr¨ng - GV gi¶ng phÇn nguyÖt thùc gièng bÞ Tr¸i §Êt che khuÊt kh«ng nh­ nhËt thùc. ®­îc MÆt Trêi chiÕu s¸ng III. VËn dông: C5 Hoạt động 4: Vận dụng: C6 - Yªu cÇu HS lµm c©u C5, c©u C6. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK 4) Cñng cè: - HS đọc phần ghi nhớ SGK - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt - Làm BT 3.1 đến 3.4 SBT -------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n:12/9/10. 6. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy d¹y: 16/9/10 TiÕt 4 §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. I. Môc tiªu: - Biết tiến hành thí nghiệm để thí nghiệm đường truyền của tia phản xạ trên gương phẳng. - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ trong mổi thí nghiệm. - Phát biểu định phản xạ ánh sáng. - Biết ứng dụng định luật để thay đổi hướng đi của ánh sáng theo ý muốn. II. ChuÈn bÞ: Mổi nhóm: - Một gương phẳng có giá đỡ. - Một đèn pin có màn chắn. - Thước đo góc ( mỏng ); Tờ giấy kẻ các tia SI, IN, ir. III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp học: 2) Bµi cò: ? Thế nào là bóng tối, bóng nữa tối? Trình bày hiện tượng nhật thực, nguyệt thực? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Tạo tình huống häc tËp: - GV lµm thÝ nghiÖm nh­ ë SGK và đặt vấn phải đặt đèn pin như thế nào để thu được tia sáng hắt lại trên gương chiếu vào điểm A trªn b¶ng. - GV chØ cho HS thÊy muèn lµm được việc đó phải biết được mối quan hệ giữa tia sáng từ đèn tới và tia sáng hắt lại trên gương. Hoạt động 2:Sơ bộ đưa ra khái niệm gương phẳng. - GV yêu cầu HS đưa gương lên xem có gì trong gương. - GV th«ng b¸o vµ ghi b¶ng. - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của gương. - GV giới thiệu gương phẳng. - Yªu cÇu HS vËn dông tr¶ lêi c©u C1. Hoạt động 3: Sơ bộ hình thành biểu tượng về sự phản xạ ánh s¸ng. - Cho HS lµm thÝ nghiÖm nh­ h×nh 4.2 vµ quan s¸t xem ¸nh sáng sau khi gặp gương sẽ truyền theo nhiều hướng hay một hướng xác định. - GV chốt lại và rút ra hiện tượng ¸nh s¸ng: giíi thiÖu tia tíi SI, tia. Hoạt động của trò. - HS suy nghÜ t×m c¸ch lµm.. Néi dung ghi b¶ng. TiÕt 4: §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng.. - HS theo dâi.. - HS xem gương và trả lời. - Ghi vë. - HS sờ gương nhận xét… - HS theo dâi l¾ng nghe. -Tr¶ lêi c©u C1.. I) Gương phẳng:. H×nh ¶nh cña vËt quan s¸t ®­îc trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương đó. - HS lµm thÝ nghiÖm vµ II) §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh quan sát thảo luận để rút ra sáng: nhËn xÐt. -HS theo dâi, ghi nhí. 7. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi ph¶n x¹ ir. Hoạt động 4: Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương phẳng: - Giíi thiÖu thÝ nghiÖm ë h×nh 4.2 SGK: Yêu cầu HS đọc SGK và GV hướng đẫn HS thực hiện câu2. * GV giíi thiÖu thªm mét lÇn n÷a tia tíi SI, tia ph¶n x¹ ir, ph¸p tuyÕn IN. 1) Xác định mặt phẳng chứa tia ph¶n x¹: - GV chØ cho HS mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ ph¸p tuyÕn. - Cho HS tiến hành thí nghiệm để x¸c tia iR - Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn. 2) Tìm phương của tia phản xạ. - Yêu cầu HS đọc SGK phần 2 và n¾m gãc t¬i SIN vµ gãc ph¶n x¹ NIR - Cho HS dù ®o¸n gãc ph¶n x¹ gãc tíi. - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm để kiểm tra. - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng ë kÕt luËn 2. Hoạt động 5: Phát biểu định luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. - GV giíi thiÖu nh­ ë SGK vµ yªu cÇu HS ph¸t biÓu. Hoạt động 6: GV thông báo và vÏ b¶ng quy ­íc vÒ c¸ch vÏ gương và tia sáng trên giấy. - Yªu cÇu HS lµm c©u3.. - HS theo dõi, đọc SGK và tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ c©u2. - HS theo dâi.. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ quan s¸t tia IR. 1) Tia ph¶n x¹ n»m trong mÆt - HS th¶o luËn, t×m tõ ®iÒn. ph¼ng nµo? Tia ph¶n x¹ n»m trong cïng mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ ph¸p tuyÕn của gương tại điểm tới. - HS đọc SGK, nắm các gãc. 2) Phương của tia phản xạ quan hệ thế nào với phương của tia tới - HS dù ®o¸n. - Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm. Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi. i’=i 3) §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: KÕt luËn 1 vµ 2. - HS theo dâi ph¸t biÓu 4) Biểu diễn gương phẳng và tia định luật. s¸ng trªn h×nh vÏ: - HS theo dâi. - HS tr¶ lêi c©u3. Hoạt động 7: Vận dụng. - Yªu cÇu HS lµm c©u C4 ë SGK. Gi¸o ¸n VËt lý 7. S. N I. III) VËn dông: C4. - HS lµm bµi.. 4)Cñng cè vµ dÆn dß: - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Dặn: đọc phần có thể em chưa biết; - Lµm hÕt bµi tËp ë SBT; §äc bµi 5.. 8. Lop7.net. R.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy so¹n:16/9/10 Ngµy d¹y: 24/9/10. TiÕt 5. ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.. I. Môc tiªu: - Bố trí được thí nghiệm để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. - Nêu được những tính chất của một ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. - Vẽ được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. II. ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: - Một gương phẳng có giá đỡ. - Mét tÊm kÝnh hoÆc trong suèt. - Hai pin đèn giống nhau. - Mét tê giÊy. R III. Hoạt động dạy học: 1)ổn định lớp: 300 2)Bµi cò: ? Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng. Vẽ tia tới trong trường hợp bên: I 3)Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Tạo tình huống học tËp: - Cho 1,2 HS đọc chuyện kể của bé Lan và đặt câu hỏi như thắc m¾c cña bÐ Lan. - Cho mét vµi HS s¬ bé nªu ý kiÕn. GV đặt vấn đề: Cái bóng lộn ngược mà bé Lan nhìn thấy là ảnh c¸i th¸p qua mÆt hå ph¼ng lÆng. VËy ¶nh cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm để quan sát ảnh của một chiếc đèn pin trong gương phẳng. * GV hướng dẫn và cho HS bố trí thÝ nghiÖm nh­ h×nh 5.2. - Cho HS thùc hiÖn c©u C1 vµ rót ra kÕt luËn. * Yêu cầu HS đọc SGK mục 2. - GV hướng dẫn HS bố trí thí nghiÖm ë h×nh 5.3 - Cho HS dự đoán kích thước của ¶nh vµ vËt? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n. - Cho HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn . * Hướng dẫn HS làm thí nghiệm so s¸nh k/c mét vËt tõ ®iÓm cña. Hoạt động của trò. Néi dông ghi b¶ng. TiÕt 5: ¶nh cña vËt - HS đọc lại chuyện.. tạo bởi gương ph¼ng. - HS theo dõi vấn đề.. I) TÝnh chÊt ¶nh t¹o bởi gương phẳng: - HS theo dõi đọc SGK và bố trÝ thÝ nghiÖm 1) ảnh của vật tạo bởi gương - HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ ph¼ng kh«ng høng ®­îc trªn kÕt luËn. mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o. - HS đọc SGK.. - HS dù ®o¸n.. 9. Lop7.net. 2) §é lín ¶nh cña vËt t¹o bëi gương phẳng bằng độ lớn của vËt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi vật đến gương rồi từ một điểm ảnh của vật đến gương: - Yªu cÇu HS kÎ ®­êng th¼ng MN đặt gương. - Bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 5.3 xác định vị trí điểm A trên vặt ( h×nh A) vµ t×m ¶nh A’ cña A trªn ảnh rồi đánh dấu. - Yªu cÇu HS t×m tõ diÒn vµo kÕt luËn. - GV chèt l¹i 3 tÝnh chÊt cña t¹o bởi gương, dùng một điểm sáng S và hướng dẫn sử dụng 3 tính chất để xác định ảnh S Hoạt động 3: Giải thích sự tạo thành ảnh của vật bởi gương ph¼ng. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C4. + GV gợi ý cách xác định S ở câu a (3 nhãm 1,2,3 thùc hiÖn). + Yªu cÇu 3 nhãm 4,5,6 thùc hiÖn c©u b. Gọi đại diện nhóm trình bày cách lµm. - Sau khi hoµn thµnh h×nh vÏ GV lưu ý HS cách đặt mắt để nhìn thÊy S. ? V× sao ta nh×n thÊy S. ? V× sao kh«ng høng ®­îc S. - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn. GV giíi thiÖu:. Gi¸o ¸n VËt lý 7. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ c©u C2 vµ rót ra kÕt luËn.. - HS kÎ MN. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm theo yªu cÇu, hướng dẫn của GV. - HS rót ra kÕt luËn. - HS theo dâi vµ lµm theo.. HS quan sát, đọc SGK và thùc hiÖn c©u 4. + HS nêu cách xác định S qua gương.. 3) §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau.. II) Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh cña mét vật bởi gương phẳng. S N N. I. K. - 3 nhãm thùc hiÖn c©u b. - HS đại diện trình bày. HS th¶o luËn, gi¶i thÝch. - HS ®iÒn tõ. - HS ghi vë.. S’ Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®­êng kÐo dµi ®i qua ¶nh S’. . ¶nh cña mét vËt lµ tËp hîp. ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn Hoạt động 4: Vận dụng: vËt. - GV dặt các câu hỏi hướng dãn III) VËn dông: HS trả lời phần ghi nhớ. Sau đó gọi HS đọc phần ghi nhớ. - HS trả câu hỏi của GV , đọc - Hướng dẫn HS trả lời câu C5, phần ghi nhớ. c©u C6 ( nÕu hÕt thêi gian th× cho - HS tr¶ lêi c©u C5, c©u C6. häc sinh vÒ nhµ lµm). 4) DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc thªm phÇn: “Cã thÓ em ch­a biÕt”. - Làm các bài tập: 5.1 đến 5.4 SBT vào vở BT. - Đọc trước bài thực hành. ChuÈn bÞ s¼n mÉu b¸o c¸o nh­ ë SGK.. 10. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn Kh¾c Hoµi. . Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy so¹n:02/10/10 Ngµy d¹y: 07/10/10 Tiết 6 Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. I. Môc tiªu: - Luyện tập vẽ ảnh của các vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng. - Tập xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. II. ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: 1 gương phẳng. 1 bót ch× 1 thước đo độ ChÐp s½n mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: A 2) Bài cũ: ? Nêu các tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. ? Vẽ ảnh của đoạn thẳng AB qua gương phẳng: B 3) Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Phân dụng cụ lµm thÝ nghiÖm cho c¸c nhãm: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm. - GV giíi thiÖu c«ng dông cña tõng dông cô. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm ph©n c«ng cô thÓ viÖc lµm cho tõng thµnh viªn. Hoạt động 2: Thông báo nội dung tiÕt thùc hµnh: - Xác định ảnh của một vật qua gương. - Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiÖm víi 2 néi dung trªn: - Yêu cầu HS đọc thông tin ở c©u 1. - GV hướng dẫn HS làm thí nghiÖm 1. + Đặt gương phẳng trên bàn. + §Æt bót ch× lµm sao thu ®­îc ¶nh cña vËt nh­ ë c©u 1. GV theo dõi HS đặt và có thể gîi ý thªm. - Yªu cÇu HS vÏ l¹i ¶nh qua 2. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng. Bµi 6: Thùc hµnh - Nhóm trưởng nhận dụng cụ. Quan sát và vẽ ảnh HS s¾p xÕp dông cô gän gµng. cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng - HS theo dâi. - Tõng thµnh nhËn nhiÖm vô.. - HS l¾ng nghe, theo dâi. Néi dung thùc hµnh. - HS đọc thông tin. - HS quan s¸t vµ thùc hµnh.. 1) Xác định ảnh của một vật qua gương phẳng: + §Æt bót ch× song song víi gương có ảnh cùng chiều với vËt. + §Æt bót ch× vu«ng gãc víi gương có ảnh cùng phương, ngược chiều với vật.. 11. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn Kh¾c Hoµi trường hợp đó. - GV hướng dẫn HS cách đặt gương phẳng để quan sát ảnh sau gương. - §¸nh dÊu 2 ®iÓm P vµ Q xa nhÊt ë trªn bµi mµ m¾t quan s¸t ®­îc. + Hướng dẫn HS làm tiếp như c©u 2. - GV hướng dẫn HS làm câu 4 nh­ ë SGV. Hoạt động 4: Yêu cầu hoàn chØnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh: - GV theo dâi, gióp mét vµi nhãm hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 5: Thu dọn dụng cô, thu mÉu b¸o c¸o vµ rót kinh nghiÖm giê thùc hµnh.. . Gi¸o ¸n VËt lý 7. - HS đặt gương, quan sát và đánh dấu.. - HS thực hành dưới sự hướng dÉn cña GV. - HS lµm c©u 4.. 2) Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng:. -C¸c nhãm hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o vµ nép cho GV -HS thu dän dông cô. 4) DÆn dß: - Tập và làm theo cách vẽ ảnh qua gương phẳng. - Lµm l¹i bµi tËp 5.2 SBT. -------------------------------------------------------------------------------------. 12. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy so¹n:9/10/10 Ngµy d¹y:14/10/10. TiÕt 7 – BÀI 7.. Gương cầu lồi. I. Môc tiªu: - Nêu được những tính chất của ảnh một tạo bởi gương cầu lồi. - Nhận biết được vùng nuhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn của gương phẳng có cùng kích thước. - Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi. II. ChuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: 1 gương cầu lồi 1 gương phẳng tròn 1 c©y nÕn 1 bao diªm, 1 pin III. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Nhắc lại các tính chất của ảnh một vật tạo bởi gương phẳng. 3) Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng GV đưa ra một số đồ vật nhẵn bãng, kh«ng ph¼ng (c¸i th×a bóng, cái bóng thuỷ tinh, gương xe…) yªu cÇu HS quan s¸t ¶nh của mình trong gương và xem có giống với ảnh gương phẳng không. Sau đó đặt vấn đề nghiªn cøu ¶nh cña vËt t¹o bëi gương cầu lồi. Hoạt động 2: Kiểm tra ảnh của vật qua gương cầu lồi là ảnh ¶o hay thËt. - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 7 SGK Yªu cÇu HS quan s¸t ®­a ra nhËn xÐt s¬ bé vÒ c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh. - Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiÖm kiÓm tra vµ rót ra kÕt luËn. Hoạt động 3: Làm thí nghiệm kiểm tra: so sánh kích thước ảnh của gương cầu lồi so với vËt. - Cho HS quan s¸t h×nh 7.1 vµ s¬ bé nhËn xÐt.. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng. Tiết7: Gương cầu lồi. HS quan s¸t s¬ bé ®­a ra nhËn xÐt. I) ¶nh cña mét vËt t¹o bởi gương cầu lồi: - HS lµm viÖc theo nhãm. Bè trÝ thÝ nghiÖm, quan s¸t vµ s¬ bé nhËn xÐt - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra vµ kÕt luËn.. - HS quan s¸t, nhËn xÐt s¬ bé. - HS tiÕn hµnh theo nhãm.. 13. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra. - HS rót ra kÕt luËn. - Sau đó, cho HS rút ra kết luận chung vÒ tÝnh chÊt cña ¶nh. Hoạt động 4: Xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi so với gương phẳng. - GV nêu vấn đề xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi so với gương phẳng và hướng dẫn HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ ë SGK. - Cho HS th¶o luËn kÕt qu¶ vµ rót ra kÕt luËn chung.. Gi¸o ¸n VËt lý 7 ảnh của một vật tạo bởi gương cÇu låi cã c¸c tÝnh chÊt sau: 1) ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n. 2) ¶nh nhá h¬n vËt. II) Vïng nh×n thÊy cña gương cầu lồi.. - HS theo dâi. - Bè trÝ thÝ nghiÖm lµm viÖc theo nhãm, rót ra nhËn xÐt so Nhìn vào gương cầu lồi ta quan s¸nh. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt s¸t ®­îc mét vïng réng h¬n so với khi nhìn vào gương phẳng luËn. có cùng kích thước. III) VËn dông: C3 Hoạt động 5: Vận dụng: C4 - GV hướng dẫn HS trả lời câu3, c©u4 SGK. - HS lµm theo gîi ý -Làm bài theo hướng dẫn của - Gọi 2 HS đọc “ ghi nhớ” GV -§äc ghi nhí 4) DÆn dß: - Yêu cầu HS so sánh gương cầu lồi và gương phẳng về tính chất ảnh và vùng nhìn thấy. - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc phÇn “ Cã thÓ em ch­a biªt”. - Làm bài tập 7.1 đến 7.4 SBT. - Đọc bài “ Gương cầu lõm”. ---------------------------------------------------------------. 14. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy so¹n:18/10/10 Ngµy d¹y:21/10/10 TiÕt 8. Gương cầu lõm. I- Môc tiªu: - Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm. - Nêu được những tính chất của ảnh tạo bởi gương cầu lõm. - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm. II- ChuÈn bÞ: *Mçi nhãm: - Gương cầu lõm - Viªn phÊn, pin - Gương phẳng tròn. - 1 đèn pin tạo chùm tia song song, phân kì. III-Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Hãy nêu những kết luận về ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm? So sánh với ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. 3) Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: Đặt vấn đề: GVđặt vấn đề: Chúng ta đã học những loại gương nào? đặc điểm về mặt phản xạ của các gương này? GV phát gương cầu lõm cho các nhóm và yêu cầu HS nhận xét đặc điểm về mặt phản xạ của gương này. ? Vậy ảnh của gương này so với gương cầu lồi có gì giống, khác nhau. Hoạt động 2: Quan sát ảnh của vật tạo bởi gương cầu lõm. - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 8.1 SGK vµ quan s¸t ¶nh cña pin tạo bởi gương cầu lõm. Chú ý: Hướng dẫn HS đặt pin sát với gương rồi di chuyển từ từ cho đến khi quan s¸t thÊy ¶nh. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1. - Cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ ë c©u C2: + Yªu cÇu HS nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm kiÓm tra +Hướng dẫn các nhóm thực hiện. ? H·y so s¸nh ¶nh cña mét vËt t¹o bởi gương cầu lõm với gương phẳng. Hoạt động 3: Kết luận:. Hoạt động của trò. Néi dông ghi b¶ng. Tiết 8: Gương cầu lõm. - HS tr¶ lêi. - HS qua s¸t, sê vµ nhËn xÐt.. I) ¶nh cña vËt t¹o bëi gương cầu lõm. - HS nhËn dông cô vµ bè trÝ thÝ nghiÖm, quan s¸t.. - HS thảo luận và đại diện nhãm tr¶ lêi. - Lµm theo nhãm: ph¸t biÓu.. 15. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn Kh¾c Hoµi - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng. - Tæ chøc líp th¶o luËn vµ thèng nhÊt. Hoạt động 4: Ngiên cứu sự phản xạ cña mét sè chïm s¸ng tíi trªn gương cầu lõm. 1) §èi víi chïm song song: - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ ë h×nh 8.2 SGK. Chú ý: Hướng dẫn HS làm ra chùm song song bằng đèn. Hướng dẫn cách thực hiện trên bảng tr¾ng ë dông cô. - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của c¸c tia ph¶n x¹. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4. 2) §èi víi chïm ph©n k×: - GV hướng dẫn HS điều chỉnh đèn để tạo ra chùm sáng phân kì. - Tæ chøc HS lµm thÝ nghiÖm nh­ ë h×nh 8.4 - Yªu cÇu HS th¶o luËn rót ra kÕt luËn. Hoạt động 5: Vận dụng: GV cho HS quan sát cấu tạo của đèn pin ( pha đèn). Hướng dẫn HS trả lời các câu C6, c©u C7.. . Gi¸o ¸n VËt lý 7. - HS so s¸nh. Đặt một vật gần sát gương cầu lâm, nh×n thÊy mét ¶nh ¶o - HS th¶o luËn, t×m tõ ®iÒn kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n vµ lín h¬n vËt. vµo chæ trèng. - HS th¶o luËn, thèng nhÊt.. II) Sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng trên gương cầu lõm. 1) §èi víi chïm sang song song.. - HS tiÕn hµnh theo nhãm: bè trÝ vµ lµm thÝ nghiÖm.. - HS t×m tõ ®iÒn vµo.. ChiÕu chïm tíi song song lªn một gương cầu lõm, ta thu được mét chïm ph¶n x¹ héi tô t¹i một điểm trước gương. 2) §èi víi chïm tia ph©n k× Một nguồn sáng như S đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hîp cã thÓ cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song.. - HS lµm thÝ nghiÖm. - Rót ra kÕt luËn.. 4) Cñng cè, dÆn dß: - GV đặt câu hỏi để HS trả lời các ý chính trong bài. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc thªm phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. - Làm bài tập: 8.1 đến 8.3 SBT. - Xem lại kiến thức đã học để tổng kết chương.. Ngµy so¹n:22/10/10. Lop7.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy d¹y:25/10/10 Tiết 9. Tổng kết chương I: quang học I - môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng; tính chất ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi và gương cầu lõm, cách vẽ ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy trong gương phẳng, so sánh với vùng nhìn thấy của gương cầu lồi. 2. KÜ n¨ng: - Luyện tập thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng. 3. Thái độ: Hợp tác, nghiêm túc, tự giác II - chuÈn bÞ 1. §èi víi HS - ChuÈn bÞ tr¶ lêi c¸c c©u hæi phÇn tù kiÓm tra 2. §èi víi GV: VÏ s½n « ch÷ H93 SGK III - TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra bµi cò: 2. TiÕn hµnh «n tËp Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Néi dung ghi b¶ng. • Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u - 1 HS tr¶ lêi c©u hái 1: 1 HS tr¶ lêi c©u hái 2: hái phÇn tù kiÓm tra - Gäi 1 HS m« t¶ l¹i thÝ nghiệm để kiểm tra dự đoán vÒ tÝnh chÊt cña ¶nh t¹o bëi gương phẳng - 1 HS tr¶ lêi c©u 3: - ? Bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ thÕ nào để xác định được đường truyÒn cña ¸nh s¸ng? - 1 HS tr¶ lêi c©u 4:. - Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C5 - 1 HS tr¶ lêi c©u C5:. Lop7.net. I – Tù kØÓm tra C©u 1: C C©u 2: B C©u 3: Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyÒn ®i theo ®­êng th¼ng C©u 4: a. Tia ph¶n x¹ n»m trong cïng mÆt ph¼ng víi tia tíi vµ ®­êng ph¸p tuyÕn t¹i ®iÓm tíi b. Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi C©u 5 ảnh ảo có độ lớn bằng vật, cách gương 1 khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gương. 17.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7 C©u 6: - Gièng: ¶nh ¶o - Khác: ảnh tạo bởi gương cầu. - Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C6 - 1 HS tr¶ lêi c©u C6:. - Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C7 - Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C8. - 1 HS tr¶ lêi c©u C7: - 3 HS lªn b¶ng t¶ lêi C8. - Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C9. - 1 hs tr¶ lêi. lồi nhỏ hơn ảnh tạo bởi gương ph¼ng C©u 7: Khi 1 vật ở gần sát gương, ¶nh cña nã lín h¬n vËt C©u 9: Vùng nhìn thấy của gương cÇu låi lín h¬n vïng nh×n thÊy của gương phẳng. • Hoạt động 2: Luyện tập kỹ năng vẽ tia phản xạ, vẽ ảnh của vật tạo bởi gương phẳng - Y/c HS nghiªn cøu c©u C1 - ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - ? yªu cÇu ta lµm g×? - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ ¶nh. - Tõng HS nghiªn cøu c©u C1 II – VËn dông - HS lần lượt trả lời các câu C1: hái cña GV - 1 HS lªn b¶ng vÏ ¶nh cña. cña ®iÓm s¸ng S1 vµ S2 ®iÓm s¸ng S1 vµ S2 - Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ 2 chïm s¸ng xuÊt ph¸t tõ S1 - 1 HS lªn b¶ng vÏ vµ S2 vµ 2 chïm ph¶n x¹ 2 chïm s¸ng xuÊt ph¸t tõ S1 tương ứng vµ S2 vµ 2 chïm ph¶n x¹ - Gọi 1 HS lên bảng xác định tương ứng vùng nhìn thấy S’1,S’2 và - 1 HS lên bảng xác định vùng vïng nh×n thÊy c¶ S’1, S’2. nh×n thÊy S’1,S’2 vµ vïng nh×n thÊy c¶ S’1, S’2 - 1 HS lªn b¶ng lµm C¶ líp nhËn xÐt, thèng nhÊt Hoạt động 3. Tổ chức trò chơi ô chữ. - GV chia líp thµnh 3 nhãm - GV ®­a ra thÓ lÖ cuéc thi - TiÕn hµnh tæ chøc thi để chọn ra đội thắng cuộc. - Líp tËp chung thµnh 3 nhãm III – Trß ch¬i « ch÷ - Theo dâi vµ thèng nhÊt thÓ lÖ - Ba tæ tiÕn hµnh thi.. 3, Cñng cè – LuyÖn tËp GV tóm tắt lại kiến thức trọng tâm của chương I 4. DÆn dß: DÆn hs vÒ «n tËp chuÈn bÞ cho tiÕt sau kiÓm tra Ngµy so¹n:30/10/10. Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . NguyÔn Kh¾c Hoµi. Gi¸o ¸n VËt lý 7. Ngµy d¹y:04/11/10 TiÕt 10. KiÓm tra 1 tiÕt I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố nội dung các kiến thức : sự truyền thẳng ánh sáng ; sự phản xạ ánh sáng ; göông caàu. - Rèn luyện kĩ năng vẽ tia phản xạ và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phằng. - Reøn luyeän tö duy vaø tính caån thaän. II. CHUAÅN BÒ : * GV : - Ma trận đề kiểm tra - Đề kiểm tra 1 tiết phát cho từng HS. Cấp Độ Noäi Dung Sự Truyền Thẳng Aùnh Saùng ( 3t ) Sự Phản Xạ Aùnh Sáng ( 2t ) Göông Caàu ( 2t ) Toång. Nhaän bieát KQ. Thoâng hieåu KQ. Vaän duïng TL. Toång Coäng. 1(0,5ñ). 4(0,5ñ),5 (0,5ñ). 11(1ñ). 6(3,5ñ). 2(0,5ñ),10(1,5ñ). 3(0,5ñ),6(0,5ñ). 12(1ñ). 5(3ñ). 9(1,5ñ) 4c(4ñ). 7(0,5ñ),8(0,5ñ) 6c(3ñ). 13(1ñ) 3c(3ñ) 30%. 6(3,5ñ) 17(10ñ) 100%. 70% * HS : Nhận đề kiểm tra và làm theo yêu cầu. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS * GV phát đề kiểm tra đã đánh sẳn nội dung * HS nhận đề và làm trả lời theo yêu cầu từng nội đến từng HS và yêu cầu các em trả lời theo dung. đúng các nội dung trong đề kiẻâm tra. ĐỀ KIỂM TRA I. KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐỨNG TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG : Câu 1: Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật ? A. Khi mắt ta hướng vào vật. B. Khi mắt ta phát ra những tia sáng đến vật. C. Khi có ánh sáng truyền từ vật đó đến mắt ta. D. Khi giữa vật và mắt không có khoảng tối. Câu 2: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng: A. Lớn hơn vật. B. Baèng vaät. C. Nhoû hôn vaät. D. Gaáp ñoâi vaät. Câu 3: Mối quan hệ giữa góc tới và góc phản xạ khi tia sáng gặp gương phẳng như thế naøo? A. Góc tới gấp đôi góc phản xạ. B. Góc tới lớn hơn góc phản xạ. C. Góc phản xạ bằng góc tới. D. Góc phản xạ lớn hơn góc tới.. Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>