Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 6 - Tiết 21: Thiên trường vãn vọng , Côn Sơn ca

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. Tuaàn: 06 Tiết 21:Côn Sơn Ca , Thiên Trường Vãn Vọng (tự học ). Tiết 22 : Từ Hán Việt . Tieát 23 : Ñaëc Ñieåm Vaên Baûn Bieåu Caûm . Tiết 24 : Đề Văn Biểu Cảm Và Cách LaØm Văn Biểu Caûm.. Tuaàn : 6 Tieát : 21. NS:15/9/08. Thiên Trường Vãn Vọng , ,Côn Sơn Ca. .A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Cảm nhận được tâm hồn thơ thắm thiết tình quê của Trần Nhân Tông trong bài: “ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” và sự hoà nhập nên thơ, thanh cao của Nguyễn Trãi qua cảnh trí Côn Sơn qua đoạn thơ trong bài” Côn Sơn ca”.. B. Chuaån bò: * Thầy: Tranh ảnh đền thờ các vua Trần ở Tức Mặc Tranh aûnh Coân Sôn Baûng Phuï ( vaên baûn) * Troø: Đọc 2 văn bản, tìm hiểu tác giả, thể thơ và trả lời các câu hỏi tỉm hiểu văn bản.. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. Oån Ñònh 2. Baøi Cuõ (?) Đọc thuộc lòng 1 trong 2 bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh. Cho biết taùc giaû, theå thô, vaàn vaø noäi dung yù nghóa? 3 . Bài Mới Hoạt động thầy. Hoạt Động1: Khởi động: * Giới thiệu bài: Tiết học hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc qua 2 taùc phaåm thô. Moät baøi laø của vị vua yêu nước, có công lớn trong công cuộc chống ngoại xâm, đồng thời cũng là. Hoạt động trò. Noäi dung.  Nghe và ghi tựa bài vào tập.. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. nhà văn hoá, nhà thơ tiêu biểu của thời Trần. Còn 1 bài là của danh nhân lịch sử dân tộc, đã được UNESCO công nhận là danh nhân văn hoá thế giới. Hai tác phẩm này là 2 sản phẩm tinh thần cao đẹp của 2 cuộc đời lớn, 2 tâm hồn lớn, hẳn sẽ đưa lại cho chúng ta những điều lý thú Hoạt Động2 : Hướng dẫn tự hoïc: VB “Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” * Đọc bài thơ. (?) Baøi thô thuoäc theå thô gì? Căn cứ vào đâu mà em biết? Vần được gieo ở những câu naøo? (?) Cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû Traàn Nhaân Toâng? (?) Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào? *Cho HS đọc lại 2 câu đầu. (?) Theo em, cảnh vật được miêu tả ở thời điểm nào trong ngaøy? (?) Cảnh tượng chung ở Phủ Thiên Trường lúc đó ra sao?. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. -Đọc bài thơ, chú thích *. -Thể thất ngôn tứ tuyệt. Căn cứ vào số câu, số chữ Vaàn: Caâu 2,4 “Yeân”. - Traàn Nhaân Toâng (1258-1308), là con trưởng vua Trân Thánh Tông , là vị vua yêu nước … -Trong dòp vua veà thaêm queâ.. I/ Tìm hieåu chung: 1) Thể : Thất ngôn tứ tuyeät 2) Vaàn: Caâu 2,4 . 3) Taùc giaû- Taùc phaåm: Chuù thích * II /Tìm hieåu vaên baûn: 1) Hai câu đầu: Caûnh thoân xoùm luùc chieàu veà saép toái.. -Đọc. -Buoåi Chieàu.. - Caûnh thoân xoùm luùc chieàu veà sắp tối.(dường như có, dường nhö khoâng) +Xóm trước, thôn sau đã bắt (?) Tại sao cảnh vật lại dường đầu chìm dần vào sương khói như có, dường như không? +Bò maøn söông, laøn khoùi bao phủ nên lúc mờ, lúc tỏ. -Nghe. Bình: Coù leõ luùc taùc giaû veà thaêm queâ vaøo dòp thu ñoâng, coù boùng chieàu, saéc maøu man mác, chập chờn nữa như không vào lúc giao thời giữa ban ngày và ban đêm ở chốn. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. thoân queâ, caûnh queâ. *Cho HS đọc 2 câu cuối. (?) Trong bức tranh quê tác giả gợi tả hình ảnh nào để lại ấn tượng cho em nhiều nhất?. -Đọc, thảo luận: +Treû chaên traâu, thoåi saùo daãn traâu veà nhaø. +Cò trắng từng đôi sà xuống giữa cánh đồng đã vắng người. Bình: Một bức tranh thật đẹp. -Nghe. Cảnh vừa có âm thanh, vừa coù maøu saéc tieâu bieåu cho cảnh đồng quê lúc về chiều. Cảnh còn gợi cho chúng ta thấy một cuộc sống êm đềm, thanh bình. (?) Em có nhận xét gì về cách -Thơ ít chi tiết, thiên về gợi tả mieâu taû cuûa taùc giaû trong baøi coøn vaên xuoâi nhieàu thô? (?) Từ đó, em hãy cho biết - Chi tieát phaûi mieâu taû tæ mæ, cuï mieâu taû trong thô coù gì khaùc thể , sinh động …. mieâu taû trong vaên xuoâi? - Moät laøng queâ thanh bình, traàm (?) Qua những chi tiết, hình lặng mà không hiu quạnh vì ở ảnh được miêu tả trong bài đây vẫn hé mở sự sống của con thô, caûnh laøng queâ vaøo buoåi người trong sự hoà hợp với cảnh chiều ở phủ Thiên Trường thieân nhieân. troâng ra ntn? -Nghe. Bình: Đây là cảnh chiều ở thôn quêđược phác hoạ đơn sơ nhưng đậm đa sắc quê, hồn queâ. - Taùc giaû laø vò vua toái cao nhöng (?) Em hieåu gì veà taâm hoàn tâm hồn vẫn gắn bó máu thịt với của tác giả trước cảnh đó? queâ höông thoân daõ cuûa mình. Một điều không dễ gì có được. - Cá nhân: Vì thực tế không ít (?) Sau khi hiểu được giá trị người nghĩ rằng vua ở nơi lầu cuûa baøi thô, em coù yù nghó gì khi nhớ rằng tác giả là 1 ông son thì không thể có tình cảm vua chứ không phải là 1 dân gắn bó với đồng quê như thế. queâ? (?) Từ sự thật về tâm hồn của - Có 1 ông vua có 1 tâm hồn cao vua Trần Nhân Tông như thế, đẹp như thế chứng tỏ thời đại đó, dân tộc ta, nhân dân ta sống em nghĩ gì về thời đại nhà rất cao đẹp đúng như sử sách Trần trong lịch sử nước ta?. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. 2) Hai caâu cuoái:. -Hình aûnh tieâu bieåu, cuï thể, có sức gợi tả. - Cảnh đậm đà sắc quê, hoàn queâ - Taâm hoàn taùc giaû gaén boù máu thịt với quê hương thoân daõ.. Trang : 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. từng ca ngợi. Hoạt động 3. Hướng dẫn toång keát Cho HS đọc ghi nhớ.. -Đọc ghi nhớ.. Vaên Baûn.. Baøi ca Coân Sôn.. Hoạt Động 1 : Tìm hiểu chung Cho HS đọc chú thích*. (?) Hãy nói qua tiểu sử của Nguyễn Trãi và hoàn cảnh saùng taùc “ Baøi ca Coân Sôn”. -Đọc đoạn trích, chú thích. - Nguyễn Trãi hiệu là Ức Trai .Ôâng tham gia khởi nghĩa Lam Sơn . Ông là nhân vãt lịch sử lỗi lạc , là danh nhân văn hoá thế giới . (?) Nguyên tác bằng chữ Hán - Lục bát: Câu 6, câu 8 và theo thể thơ khác nhưng ở + Vần: Chữ cuối câu 6 vần chữ đây được dịch theo thể thơ gì? 6 câu 8. Chữ 8 câu trên vần chữ 6 caâu 6 em haõy noùi hieåu bieát cuûa em Cứ 2 câu đổi vần ( Vần bằng) veà theå thô luïc baùt? - VD: Raàm - caàm eâm - neâm raâm – ngaâm (?) Em haõy cho bieát noäi dung -Caù nhaân: + Caûnh soáng vaø taâm hoàn cuûa vaên baûn naøy noùi veà ñieàu gì? Nguyeãn Traõi. + Caûnh trí Coân Sôn trong hoàn thô Nguyeãn Traõi. (?) Trong đoạn trích có từ nào -Ta, Côn Sơn, Trong. được lặp đi lặp lại nhiều lần? (?) Vậy, ta ở đây là ai? Và ta -Ta: Nguyễn Trãi. + Nghe tieáng suoái…, ngoài treân đang làm gì ở Côn Sơn? đá…,nằm bóng mát…, ngâm thơ nhaøn. (?) Tieáng suoái chaûy rì raàm laïi -Caù nhaân: +So sánh, liên tưởng, tưỏng thành như tiếng đàn, đá rêu phơi lại thành chiếu êm trong tuợng. (?) Nhận dạng cụ thể ở lời dòch naøy?. ngôn ngữ văn chương hiện tượng đó được gọi là gì? Nguyên nhân nào dẫn đến hành động ngôn ngữ ấy? (?) Tìm những từ tả hành. III. Toång keát . SGK Trang 57. I/ Tìm hieåu chung: 1.Taùc gæa: Nguyeãn Traõi (1380- 1422), hiệu là Ức Trai .Ôâng tham gia khởi nghóa Lam Sôn . OÂng laø nhân vãt lịch sử lỗi lạc , là danh nhân văn hoá thế giới . 2. .Taùc phaåm: Coân Sôn Ca coù nhieøu khaû năng sáng tác trong thời giang ông bị chèn ép,đành phaûi caùo quan veà Coân Sôn .Bài thơ dược viết theothể thơ khác nhưng được dịch baèng theå luïc baùt ... 2) Theå thô : Luïc baùt ( nguyeân vaên chữ Hán). - Nguyeân nhaân tình yeâu thieân nhieân … -Caù nhaân: Nghe, ngoài, naèm, ngaâm.. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. động của Nguyễn Trãi ở Côn Sôn? (?) Qua những từ diễn tả hành động của ta , em có cảm nhận gì veà tö theá, phong thaùi cuûa nhân vật ta ở đây? Hoạt Động 2 . Tìm hiểu văn baûn Bình: Nguyễn Trãi ở Côn Sơn trong tâm trạng của người bị nghi ngờ, bị chèn ép đành phaûi caùo quan veà. Leõ ra trong hoàn cảnh đó con người phải sống trong sự u uất, sự chán chường. Thế nhưng ở đây cho thaáy Nguyeãn Traõi raát ung dung, nhaøn nhaõ, thanh thaûn, thoải mái, không vướng bận chuỵên đời. (?) Caûnh trí Coân Sôn trong hoàn thô Nguyeãn Traõi ntn? ( được gợi tả bằng những chi tieát naøo?) (?) Chỉ với vài nét chấm phá nhưng Nguyễn Trãi đá phác hoạ lên 1 bức tranh thiên nhiên với cảnh trí Côn Sơn. Theo em, đó là 1 bức tranh ntn? (?) Tại sao dưới ngòi bút của Nguyễn Trãi, Côn Sơn lại trở nên sống động, nên thơ và đầy sức sống nt? (?) Em coù nhaän xeùt gì veà caùch diễn đạt ý của bài thơ? Dụng ý của cách diễn đạt đó?. * Cho HS đọc diễn cảm lại đoạn thơ.. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. -Thaûo luaän: +Ung dung, nhaøn nhaõ, thanh thản, thoải mái.. -Nghe, ghi baøi.. II/Tìm hieåu vaên baûn : 1) Caûnh trí vaø taâm hoàn của Nguyễn Trãi ở Côn Sôn: -Điệp từ: “ta”( Nguyễn Traõi) -Động từ: Nghe, ngồi, naèm, ngaâm. -Caù nhaân: +Suối chảy rì rầm, có bàn đá rêu phơi, có rừng thông, bóng truùc. -Caù nhaân: -Côn Sơn thật đẹp.Tạo khung caûnh cho thi nhaân ngoài ngaâm thô nhaøn 1caùch thuù vò.. -Thaûo luaän: Nguyễn Trãi có tâm hồn gợi mở, yêu thiên nhiên.. -Thaûo luaän: Cứ 1 câu tả cảnh thì 1 câu nói về hành động, trạng thái của con người trong cảnh đó Sự giao hoà, hòa nhập giữa cảnh và người. -Đọc diễn cảm. -So sánh, liên tưởng, tưởng tượng.. -Nguyeãn Traõi ñang soáng trong caûnh thaûnh thôi, ñang thaû hoàn vaøo caûnh trí Coân Sơn rất mực thi sĩ.. 2) Caûnh trí Coân Sôn trong hoàn thô Nguyeãn Traõi: -Suối chảy, đá rêu phơi, rừng thông, bóng trúc. - Hình ảnh gợi tả. - Caûnh trí thieân nhieân khoáng dạt, thanh tĩnh, nên thô.. - Caù nhaân:. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. (?) Gioïng ñieäu chung cuûa đoạn thơ là gì? Những điệp từ goùp phaàn taïo neân gioïng ñieäu của đoạn thơ ntn? (?) Qua đoạn thơ cho em hiểu thêm gì về con người Nguyễn Traõi?. + Gioïng ñieäu nheï nhaøng, thaûnh thơi, êm tai. Các điệp từ góp phần tạo nên giọng điệu đó. - Ngoài việc ông là nhà yêu nước , ông cón là yêu thiên nhiên ,luông hướng mình tới chaân , thieän , myõ - Sự hoà hợp trọn vẹn giữa con người- thiên nhiên bắt nguồn từ nhaân caùch thanh cao, taâm hoàn thi só cuûa chính Nguyeãn Traõi.. Hoạt động 3 . Tổng kết Giáo viên cho học sinh đọc phaàn toång keát. -Đọc ghi nhớ -Nghe và tự ghi nhớ.. Hoạt Động 4 . Luyện tập BT :1 SGK / Tr81. IV/ :Luyeän taäp: Câu 1SGK/81 : Cả 2 đều là sản phẩm tâm hồn thi sĩ, những tâm hồn có khả năng hoà nhập với thiên nhiên. Cả 2 cùng nghe tieáng suoái nhö nghe nhaïc. Maëc dù 1 bên nhạc trời là đàn cầm, 1 bên nhạc trời là tiếng hát khác xa nhau nhưng cùng là 1, đều là nhaïc caû.. III/ Tiểu kết: Ghi nhớ SGK/81.. Daën doø :    . Học thuộc lòng 2 bài thơ, hoc ghi nhớ, tiểu sử tác giả. Làm hoàn chỉnh các bài luyện tập SGK. Đọc bài đọc thêm Soạn bài: Từ Hán Việt (tt) + Xem trước bài. + Soạn các câu hỏi.. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Tuaàn : 6 Tieát : 22. NS: 15/9/08. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. Từ Hán Việt ( tt). A . Mục tiêu cần đạt: -. Giuùp HS : Hiểu được các sắc thái riêng biệt của từ Hán Việt. Có ý thức sử dụng từ HV đúng ý nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp hoàn cảnh giao tiếp Tránh lạm dụng từ Hán Việt.. B. Chuaån bò:. *Thaày: Baûng phuï *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi trong bài.. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. OÅn ñònh . 2. Baøi cuõ . (?) Thế nào là yếu tố Hán Việt? Yếu tố HV được sử dụng ntn? (?) Có mấy loại từ ghép HV? Cho VD để minh hoạ. (?) Trật tự của các yếu tố trong từ ghép HV chính phụ ntn? 3. Bài Mới Nội dung hoạt động. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. Họat động 1: Khởi động: * Giới thiệu bài: Qua tiết học về từ HV, em đã được cung cấp kiến thức về yếu tố HV, 2 loại tư øghép -Nghe và ghi tựa bài vào tập HV và trật tự của các yếu tố trong từ ghép HV. Tuy nhiên chỉ biết bấy nhiêu chưa đủ, các em cần biết từ HV mang sắc thái ý nghĩa gì và sử dụng nó ntn cho phù hợp. Tieát hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hiểu những vấn đề nêu treân. Hoạt động II . Hình thành kién thức . Gv:Treo baûng phuï VD. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. SGK/Tr 81 - Gọi hs đọc 1a,b cho cả lớp quan sát cáctừ HV. (?) Taïi sao trong caùc caâu vaên trên dùng từ HV (in đậm) mà không dùng từ thuần Việt có nghóa töông ñöông? (?) Người ta dùng từ HV để taïo saéc thaùi bieåu caûm gì? Cho theâm VD ? =>Không nên tiểu tiện bừa baõi maát veä sinh. (?) Từ HV tiểu tiện tạo sắc thaùi gì? (?) Tóm lại, sử dụng từ HV có bao nhiêu chức năng? * Học sinh đọc ví dụ 3/ SGK / 82 (?) So saùnh caùc caëp caâu trong VD a,b . Theo em, caâu naøo hay hôn? Vì sao? (?) Từ đó, ta rút ra kết luận gì khi sử dụng từ HV?. Hoạt Động 3 :Luyện tập -Neâu yeâu caàu BT1.. BT 2 .Goïi hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. -Quan saùt -Đọc Từ thuần Việt và từ HV khác nhau veà saéc thaùi yù nghóa neân không thể thay thế từ HV bằng từ thuần Việt.. 1) Sử dụng từ ngữ HV để taïo saéc thaùi bieåu caûm:. + Taïo saéc thaùi trang troïng . + Tạosắc thái tao nhã, lịch sự. + Taïo saéc thaùi coå. -Cho hs quan saùtVD: Không nên tiểu tiện bừa bãi maát veä sinh. -Cá nhân:Tao nhã, lịch sự.. a)Taïo saéc thaùi trang troïng VD:Phụ nữ b)Taïosaéc thaùi tao nhaõ, lòch sự VD: Từ trần , mai táng c)Taïo saéc thaùi coå VD:Kinh ñoâ , traãn ... - Có ba chức năng . -Đọc, thảo luận: +Câu sau hay hơn vì nó phù hợp với ngữ cảnh. - Khi sử dụng từ ngữ Hán Việt , không nên lạm dụng , phải sử dụng đúng ngữ cảnh .. Hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu. -. HS xaùc ñònh yeâu caàu . Thaûo luaän Nhaän xeùt, boå sung. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. 2)Không nên lạm dụng từ Haùn Vieät Khi noùi vieát, khoâng neân laïm dụng từ HV, làm cho lời ăn, tiếng nói thiếu tự nhiên, thiếu trong sáng, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.. 3) Luyeän taäp : BT1 (thaân maãu, meï): -Meï. -Thaân maãu. ( phu nhân, vợ): -Phu nhaân. -Vợ, ( laâm chung, saép cheát) -Saép cheát. -Laâm chung. ( giaùo huaán, daïy baûo) -Giaùo huaán. -Daïy baûo. BT2 Sở dĩ người Việt thích dùng từ HV để đặt tên người, tên địa lí vì mang sắc. Trang : 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. (?) Tại sao người VN thích dùng từ HV để đặt tên người, teân ñòa lí? VD. (?) Thống kê tổ ( lớp) có bao nhiêu bạn được đặt tên bằng từ HV ? (?) Nêu 1 số tên địa lí là từ HV? BT 3 , Goïi hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. thaùi trang troïng.. - Học sinh tự thống kê. -Đọc BT. -Caù nhaân xaùc ñònh -Đánh giá.. BT Neân thay: bảo vệ = giữ gìn; Mĩ lệ = đẹp đẽ. Vì: dùng từ HV như thế không phù hợp với hoàn caûnh giao tieáp cho neân thieáu tự nhiên.. Daën doø : -Học ghi nhớ, làm hoàn chỉnh các BT. -Soan baøi: Ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm + Trả lời các câu hỏi trang 86 + Xem trước các bài tập.. ----&---Tuaàn : 6 Tieát : 23 NS:11/9/08.. Ñaëc Ñieåm Vaên Baûn Bieåu Caûm. A . Mục tiêu cần đạt: -. Giuùp HS : Hiểu được các đặc điểm cụ thể của bài văn biểu cảm Hiểu đặc điểm của phương thức biểu cảm là thường mượn cảnh vật, đồ vật, con người để bày tỏ tình cảm. Khác với văn miêu tả là mhằm mục đích tái hiện đối tượng được miêu tả.. B. Chuaån bò: *Thaày: Baûng phuï *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi trong bài.. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. Ổn định. Kiểm diện, trật tự. 2. Baøi cuõ . (?) Theá naøo laø vaên bieåu caûm? (?) Nêu những cách biểu hiện trong văn biểu cảm?. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. (?) Lời văn biểu cảm đòi hỏi điều gì?. 3. Bài mới. Hoạt động Thầy. HĐ1: Khởi động: Giới thiệu bài: -Như các em đã biết văn biểu cảm là loại văn cho phép ta boäc loä tö töoûng, tình caûm saâu sắc và kín đáo của mình.Nó thuyết phục người đọc ở chỗ chân thật, tự nhiên nói lên những cảm xúc của mình mà khoâng goø boù theo 1 khuoân khoå nhaát ñònh. Vaäy vaên bieåu caûm có những đặc điểm gì? Chúng ta cuøng nhau tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm nay. Hoạt Động2: Hình thành kiến thức. * Đọc bài: Tấm gương. (?) Bài văn biểu đạt tình cảm gì?. Hoạt động Trò. Noäi dung. - Nghe và ghi tựa bài vào tập. * Nghe vaø nhìn saùch doø theo. -Caù nhaân: Bieåu döông tính trung thực, ghét thói xu nịnh, doái traù. -Là người bạn chân thật suốt (?) Tìm những từ ngữ ( câu đời. văn) biểu hiện tình cảm đó? -Khoâng bieát xu nònh ai. -Duø tan xöông…loøng ngay thaúng. -Caù nhaân: (?) Baøi vaên naøy coù ñi vaøo taû - Khoâng. Vì muïc ñích cuûa noù caùi göông cuï theå khoâng? Taïi khoâng phaûi laø mieâu taû. sao? -Để đánh giá, để biểu hiện (?) Vậy thì để làm gì? cảm xúc, thái độ, tình cảm người viết. (?) Trong bài có chữ nào được -Thảo luận: Chữ gương . Chủ thể xuyên laëp ñi laëp laïi nhieâu laàn? Vieäc laëp laïi nhö vaäy coù taùc duïng gì? suoát baøi vaên phaåm chaát göông (?) Phaåm chaát cuûa göông phuø hợp với tình cảm con người ở ñieåm naøo?. 1)Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm : -Thaûo luaän: -Moãi baøi vaên bieåu caûm taäp Gương phản chiếu sự vật trung biểu đạt 1 tình cảm khách quan. Nó giúp người chuû yeáu. thấy vết nhơ mà sửa, dù sự thật đau buồn. Gương là người. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. (?) Như vậy, để nói về tính trung thực, phê phán kẻ dối trá người ta đã mượn tấm gương để bộc lộ suy nghĩ của mình. Từ đó, em cho biết muốn biểu cảm người ta làm thế nào? ( phương thức biểu caûm) (?) Baøi vaên naøy coù maáy phaàn nói rõ nội dung từng phần?. (?) Tình cảm và sự đánh giá cuûa taùc giaû trong baøi coù roõ ràng, chân thực không? Điều đó có ý nghĩa ntn đ/v giá trị baøi vaên? -Choát laïi 4 ñaëc ñieåm treân. -Treo bảng phụ (đoạn văn của Nguyeân Hoàng). (?) Đoạn văn biểu hiện tình caûm gì? (?) Tình cảm ở đây thể hiện trực tiếp hay gián tiếp? (?) Em dựa vào dấu hiệu nào để đưa ra nhận xét đó? Hoạt Động3: Luyện tập: * Cho hs đọc văn bản: Hoa hoïc troø.. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. baïn chaân thaønh, gaén boù thuyû chung với con người.  Caù nhaân: Chọn sự vật phù hợp với tính chaát tình caûm roài bieåu hieän tình caûm cuûa mình ñ/v noù như đ/v người (gián tiếp). + MB: Neâu phaåm chaát trung thực của gương + TB: Nêu lợi ích của gương đ/v người trung thực ngoài göông thuyû tinh coøn göông löông taâm. + KB: Khẳng định lại chủ đề. -Caù nhaân: Có.Tạo sự xúc động chân thành trong lòng người đọc. Taïo neân giaù trò baøi vaên.. - Để biểu đạt tình cảm , người viết chọn hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng ( đồ vaät, caây coái hay 1 hieän tượng nào đó) để gởi gấm tình cảm hoặc biểu đạt bằng cách thổ lộ trực tiếp những nỗi niềm, cảm xúc trong loøng. - Boá cuïc: 3 phaån nhö moïi baøi vaên khaùc.. - Tình caûm trong baøi phaûi roõ raøng, trong saùng, chaân thực thì bài văn biểu cảm mới có giá trị.. -Đọc lại ghi nhớ. -Đọc đoạn văn. -Cá nhân: Sự đau khổ chờ đợi meï veà cuûa taùc giaû. - Thể hiện tình gián trực tiếp. -Qua lời than, lời trông mong, tieáng keâu, caâu hoûi bieåu caûm. -Đọc văn bản.. 2. Luyeän Taäp. -Thaûo luaän: -Ca ngợi tình cảm bạn bè thắm thieát, saâu saéc. (?) Đoạn văn miêu tả hoa - Không. Mượn hoa phượng để -Gợi ý: phượng nhằm mục đích gì? - Đoạn 1: boäc loä tình caûm baïn beø. (?) Taùc giaû coù mieâu taû caây + Câu: “Phượng cứ nở, phượng như 1 loài hoa nở vào phượng cứ rơi” biểu hiện -Noãi buoàn xa baïn luùc nghæ heø muøa heø khoâng? caûm xuùc gì? -Buồn và nhớ người sắp xa (?) Đoạn văn biểu hiện tình +Cảm xúc thẩn thờ, rối cảm gì? Tìm những lời văn thể bời. - Vì hoa phượng gợi bao kỉ. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. hiện tình cảm đó? (?) Vì sao taùc giaû goïi hoa phượng là hoa học trò? (?) Haõy tìm maïch yù cuûa baøi vaên? (boá cuïc). “ Sắc hoa phượng nằm ở trong hoàn” laø saéc gì ? + Câu: “ Phượng xui ta nhớ caùi gì ñaâu” coù phaûi theå hieän cảm xúc rối bời, thẩn thờ khoâng? - Đoạn 2: Thể hiện cảm xúc gì? Coù phaûi caûm xuùc troáng vaéng khoâng? - Đoạn 3: Có phải thể hiện cảm xúc cô đơn, nhớ bạn và pha chút dỗi hờn không? (?) Vaäy, baøi vaên naøy bieåu caûm trực tiếp hay gián tiếp?. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. nieäm buoàn vui tuoåi hoïc troø. + Đoạn 1: Nỗi buồn của hoa học trò khi phượng báo hiệu muøa chia tay. + Đoạn 2: Vai trò của hoa phượng nơi sân trường. + Đoạn 3: Nỗi buồn, mong chờ các bạn hs của hoa phượng. - Saéc thaém.. -Đoạn 2: +Caûm xuùc troáng traûi. - Đoạn 3: + Cảm xúc cô đơn, nhớ bạn và pha chút dỗi hờn.. - Thể hiện cảm xúc rối bời, thẩn thờ. - Phaûi. - Phaûi. -Caù nhaân: Giaùn tieáp boäc loä tình caûm. Daën doø: -Học ghi nhớ, làm hoàn chỉnh phần luyện tập. -Soạn bài: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm. + Theo yeâu caàu trang 87, 88 + Xem phaàn luyeän taäp. ----&----. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. Tuaàn : 6 Tieát : 24. NS:11/9/088. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. Đề Văn Biểu Cảm Và Cách Laøm Baøi Vaên Bieåu Caûm. A . Mục tiêu cần đạt: -. Giuùp HS : Nắm được kiểu đề văn biểu cảm . Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm .. B. Chuaån bò: *Thầy: Bảng phụ, viết 1 số đoạn văn mẩu (Mở bài, vài đoạn thân bài, kết bài) *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi trong bài.. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. Ổn định : Kiểm diện, trật tự. 2. Baøi cuõ. (?) Theá naøo laø vaên bieåu caûm ? (?) Ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm? 3. Bài Mới Hoạt động Thầy. Hoạt động Trò. Hoạt Động1: Khởi động: Giới thiệu bài: -Nghe và ghi tựa bài vào tập Chúng ta đã biết được thế naøo laø vaên bieåu caûm vaø ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm . Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hiểu đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm . Hoạt Động 2: Hình thành kiến thức. - Học sinh đọc đề văn . * Đọc các đề văn SGK . Đề :Cảm nghĩ về nụ cười của * Chọn chép bảng đề c . meï (?) Đối tượng biểu cảm và tình - Nụ cười của mẹ . cảm cần biểu hiện trong đề vaên laø gì ? (?) Đề yêu cầu phát biểu cảm - Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười của mẹ . nghó veà caùi gì ?. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Noäi dung. 1) Đề văn biểu cảm : Đề : Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ -Đối tượng : nụ cười của meï. -Tình caûm caàn bieåu hieän: hiền lành, thân yêu, độ lượng, ấm áp …. Trang : 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. (?) Từ thuở ấu thơ, có ai không nhìn thấy nụ cười của meï ?. (?) Có phải lúc nào mẹ cũng nở nụ cười không ? Mẹ cười những luùc naøo ?. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. - Nụ cười yêu thương, khích leä khi em bieát ñi, biết nói, khi lần đầu tiên đi hoïc, vui chôi, tieán boä … - Không . Mẹ chỉ cười lúc con ngoan , vui chôi maïnh khoeû, coù tieán boä , khuyeán khích, an uûi … - Chaêm ngoan hoïc gioûi nghe lời mẹ dạy … -Buoàn baû, coâ ñôn, troáng vaéng … * Thaûo luaän toå, ghi giaáy . * Đại diện trình bày * Nhaän xeùt, boå sung. (?) Làm sao để luôn luôn được thấy nụ cười của mẹ ? (?) Mỗi khi vắng nụ cười của meï, em caûm thaáy theá naøo ? (?) Hãy sắp xếp các ý tìm được theo boá cuïc 3 phaàn MB, TB,KB? * Theo dõi, đánh giá. * Phân công các tổ xây dựng * Đại diện trình bày đoạn. * Nghe * Theo doõi, uoán naén * Gọi đại diện trình bày * Đọc đoạn mẫu .. Hoạt động :Ghi nhớ * Cho HS Đọc ghi nhớ . Hoạt Động 3 Luyện tập : * Cho HS Đọc bài văn mẫu SGK (?) Bài văn biểu đạt tình cảm gì? (?) Haõy ñaët cho baøi vaên 1 nhan đề và 1 đề văn thích hợp ?. * Đọc ghi nhớ. 2) Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm : a) Tìm hiểu đề , tìm ý :. b) Laäp daøn baøi : MB: Nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ : Nụ cười aám loøng . TB: Neâu caùc bieåu hieän, sắc thái nụ cười của mẹ : + Nụ cười yêu thương . + Nụ cười khuyến khích . + Nụ cười an ủi … + Những khi vắng nụ cười cuûa meï . KB: Loøng yeâu thöông vaø kính troïng meï . c) Viết bài : Tìm lời văn tích hợp, gợi cảm . 3. Ghi nhớ ( SGK /88). Luyeän taäp : * Đọc bài văn Caù nhaân: Tình caûm tha thieát đối với quê hương An Giang. * Thaûo luaän toå :Tình queâ höông. - Nhan đề : Tình quê höông . - Đề văn : Quê hương trong traùi tim toâi. (?) Haõy neâu leân daøn yù cuûa baøi - Daøn baøi : ? +MB: Giới thiệu tình yêu queâ höông An Giang. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG THCS LONG THỚI .. (?) Chỉ ra phương thức biểu caûm cuûa baøi vaên ?. Giáo án : Ngữ văn lớp 7. - Trực tiếp biểu lộ tình yêu queâ höông thaém thieát. -TB: Bieåu hieän tình yeâu meán queâ höông : + Tình yêu quê từ tuổi thơ + Tình yeâu queâ höông trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước . -KB: Tình yeâu queâ höông với nhận thức của người từng trải, trưởng thành . - Phương thức biểu cảm : Trực tiếp biểu lộ tình yêu queâ höông thaém thieát. Daên doø : -Học ghi nhớ . -Tập nêu cảm nghĩ với đề bài trên -Soạn 2 văn bản: +Sau phuùt chia ly +Bánh trôi nước Trả lời các câu hỏi tìm hiểu văn bản Đọc chú thích tìm hiểu tác giả và thể thơ .. DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Caàu Quan, ngaøy 19 thaùng 9 naêm 2008. Dieäp Thò Thu Sa. Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ. Trang : 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>