Giáo án Vật lý 7 tiết 21 bài 19: Dòng điện – nguồn điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 17/01/2010. Ngày dạy:7B:20/01/2010. Tiết 21 Bài 19 . DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN 1. Mục đích , yêu cầu : a.Kiến thức : Mô tả một thí nghiệm tạo ra dòng điện , nhận biết có dòng điện (bóng đèn bút thử điện sáng , đèn pin sáng , quạt điện quay ….) và nêu được dòng điện là dòng các điện tích chuyển dời có hướng Nêu được tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thường dùng với 2 cực của nó (cực âm và cực dương của pin hay ắcquy) Mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch điện kín gồm pin , bóng đèn pin , công tắc và dây nối hoạt động, đèn sáng . b.Kỹ năng : Thực hiện được các thí nghiệm điện , sử dụng bút thử điện . c.knThái độ : Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu . Có ý thức thực hiện an toàn khi sử dụng điện 2. Đồ dùng dạy học : Mỗi nhóm : 1 mảnh phim nhựa , 1 mảnh len , 1 bút thử điện , 1 tấm tôn phẳng , 1 mạch điện như hình 19.3 , bảng nguyên nhân gây mạch hở và cách khắc phục . Cả lớp : Hình 19.1 phóng to , 1 đinamô xe đạp . Một số nguồn điện làm vật mẫu (pin tròn , pin tiểu , pin đại , ắcquy….) 3. Các bước lên lớp : 1./ Ổn định lớp . 2./ Kiểm tra bài cũ : Có mấy loại điện tích ? Hãy nêu sự tương tác giữa các vật mang điện tích ? Khi nào vật bị nhiễm điện âm , khi nào vật bị nhiễm điện dương ? Sửa bài tập 18.3 SBT/19 3./ Bài mới . 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Đặt vấn đề (5’) - Trong cuộc sống hiện đại , điện đã trở nên rất gần gủi , cần thiết cho cuộc sống . - Hãy kể tên một số dụng cụ, máy móc dùng điện mà em biết ? - Tuy nhiên những thiết bị trên chỉ hoạt động khi có dòng điện chạy qua . Vậy dòng điện là gì ? Chúng ta sẽ đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay Hoạt động 2 : Tìm hiểu dòng điện ? (10’) - GV treo hình 19.1 , yêu cầu các nhóm HS quan sát tranh vẽ và tìm hiểu sự tương tự giữa dòng điện và dòng nước ? - Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu C1 - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất câu trả lời . - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu C2 ? - GV chú ý sửa cho HS sử dụng từ chính xác trong khi trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm tra. Hoạt động của HS. Nội dung ghi bảng. - Bàn ủi , tivi , tủ lạnh , điện thoại, nồi cơm điện …... I./ Dòng điện - HS quan sát tranh vẽ và tìm hiểu sự tương tự giữa dòng điện và dòng nước ? - HS điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu C1 - HS nhận xét , bổ sung câu trả lời của bạn - HS có thể dự đoán chính xác.. - HS nhận dụng cụ thí nghiệm , thực hiện thí nghiệm kiểm tra như hình 19.1a và 19.1b - HS hoàn thành phần nhận xét - Dòng điện là dòng điện tích dịch chuyển có hướng - HS nêu các dấu hiệu nhận biết dòng điện chạy qua các thiết bị điện - Yêu cầu HS hoàn thành - HS có thể nêu 1 số phần nhận xét biện pháp an toàn khi - Bút đèn của bút thử điện sử dụng điện 2 Lop7.net. Dòng điện là dòng điện tích dịch chuyển có hướng. II./ Nguồn điện Mỗi nguồn điện đều có hai cực (cực dương và cực âm).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> sáng khi có dòng điện - Nguồn điện chạy qua nó , vậy dòng điện là gì ? - Hãy nêu các dấu hiệu - HS đọc phần 1. Các nhận biết dòng điện chạy nguồn điện thường qua các thiết bị điện dùng - HS kể tên một số - GV lưu ý cho HS an nguồn điện đã thấy toàn khi sử dụng điện - Mỗi nguồn điện đều - Trong thực tế người ta có hai cực : Cực dương dùng gì để tạo ra dòng (kí hiệu dấu +) và cực âm (kí hiệu dấu -) điện Hoạt động 3 : Tìm hiểu - HS chỉ ra cực dương , các nguồn điện thường cực âm của 1 số nguồn dùng (10’) điện - Gọi HS đọc phần 1. Các nguồn điện thường dùng - Yêu cầu HS kể tên một - HS nhận dụng cụ thí số nguồn điện mà em biết - Nguồn điện có mấy cực nghiệm và thực hiện thí , kí hiệu của mỗi cực ? nghiệm theo hướng dẫn của GV - GV đưa ra 1 số nguồn - HS mắc mạch điện điện , yêu cầu HS chỉ ra như hình 19.3 và quan cực dương , cực âm ? sát bóng đèn khi đóng - GV hướng dẫn một số và mở công tắc căn cứ để biết đâu là cực - HS nêu những nguyên nhân có thể làm dương , cực âm . Hoạt động 4 :Mắc mạch đèn không sáng khi bật điện đơn giản (15’) công tắc , cách khắc - Phát mỗi nhóm 1 bảng phục . điện , 1 công tắc , 1 nguồn điện , 1 bóng đèn và dây - HS lần lượt đọc và trả dẫn . lời các câu C4,C5,C6 - Yêu cầu HS mắc mạch - HS nhận xét , bổ điện như hình 19.3 sung câu trả lời của bạn - Yêu cầu HS quan sát bóng đèn khi đóng và mở công tắc - Nếu đã bật công tắc mà đèn vẫn không sáng thì có 3 Lop7.net. Dòng điện chạy trong mạch kín bao gồm các thiết bị điện được nối liền với hai cực của nguồn điện bằng dây điện ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thể do những nguyên nhân gì ? Cách khắc phục ? Hoạt động 5 : Vận dụng (5’) - Yêu cầu HS lần lượt đọc và trả lời các câu C4,C5,C6 - GV có thể đưa đinamô xe đạp cho HS quan sát - GV hướng dẫn HS thảo luận , thống nhất câu trả lời 3./ Cũng cố : + Dòng điện là gì ? + Sửa bài tập 19.1 và 19.2 trong SBT / 20 4./ Dặn dò : + Về nhà xem lại bài và học thuộc phần ghi chú + Xem trước bài 20 : “CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN – DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI”. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>