Giáo án Đại số lớp 7 tiết 25: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 TUAÀN 35 Thứ hai ngày23 tháng 5 năm 2008 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -----------------------------------. TOÁN:. OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. - Bước đầu biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 2Kyõ naêng: - Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ. - Giải bài toán bằng một phép tính chia. - Soá 0 trong pheùp coäng vaø pheùp nhaân. 3Thái độ: Ham thích học môn toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia: - Sửa bài 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi.. -. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.. -. Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. Coù theå ghi ngay keát quaû 36:4=9 vì neáu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.. -. Hoûi: khi bieát 4 x 9 = 36 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 36 : 4 khoâng? Vì sao?. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. Lop1.net. -. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3 nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù maáy buùt chì maøu. Coù taát caû 27 buùt chì maøu. Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau. Ta thực hiện phép tính chia 27:3. -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 -. Coù taát caû bao nhieâu buùt chì maøu? Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?. -. Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chieác buùt chì maøu ta laøm ntn?. Baøi giaûi. Soá buùt chì maøu moãi nhoùm nhaän được là: 27 : 3 = 9 (chieác buùt) Đáp số: 9 chiếc bút. -. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài.. -. -. Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.. -. Vì sao em biết được điều đó?. -. Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?. Baøi 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -. -. Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuoâng? Hình b đã được khoanh vào một phần tư soá hình vuoâng. Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vaøo 4 hình vuoâng. Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuoâng, vì hình a coù taát caû 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông. Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. 0 coäng 4 baèng 4. Ñieàn 0. Tự làm các phần còn lại. Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. Khi 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì keát quaû vaãn baèng 0.. Hoûi: 4 coäng maáy thì baèng 4? Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất.. Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì ñieàu gì seõ xaûy ra? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì ñieàu gì seõ xaûy ra? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng. -. TẬP ĐỌC:. NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI. I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. 3. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. 4. Thái độ: Ham thích môn học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vaät naën baèng boät. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Cho HS xem một số con vật được nặn bằng bột và giới thiệu: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo leùo cuûa ñoâi baøn tay, caùc ngheä nhaân naën boät đã mang đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú như hình Tôn Ngộ Không. Chư Bát Giới những con hổ, con nai, bông hoa, cái kèn, … Nhưng đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác. Trong bài tập đọc này, chúng ta seõ cuøng tìm hieåu veà cuoäc soáng cuûa moät nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu veà coâng vieäc cuûa hoï. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Gioïng keå: nheï nhaøng, tình caûm. Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh. Lop1.net. -. Haùt. -. 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức noái tieáp.. -. Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chôi/ baùn cho chuùng chaùu.// (gioïng caàu khaån). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn). -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù). - Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. -. -. Chaùu mua/ vaø seõ ruû baïn chaùu cuøng mua.// (gioïng soâi noåi). Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa loãi cho nhau. 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét.. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Người làm đồ chơi (tiết 1). - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới - Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chuù giaûi.. -. Baùc Nhaân laøm ngheà gì?. -. Haùt. -. HS đọc bài. Bạn nhận xét.. -. 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. 1 HS đọc phần chú giải. Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột maøu vaø baùn rong treân caùc væa heø. Caùc baïn xuùm ñoâng laïi, ngaém nghía, toø moø xem baùc naën. Vì baùc naën raát kheùo: oâng Buït, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, con vòt, con gaø… sắc màu sặc sỡ. Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chuùng chaùu. Bác rất cảm động. Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Baïn raát teá nhò./ Baïn hieåu baùc haøng xoùm, bieát caùch an uûi baùc./ Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc cuûa mình. Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân haäu vaø yeâu quyù người lao động. Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an uûi baùc./ Chaùu toát buïng quaù./ Baùc seõ raát nhớ cháu./…. -. -. Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?. -. Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi cuûa baùc nhö theá?. -. -. Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ?. -. Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân ñònh chuyeån veà queâ?. -. Thái độ của bác Nhân ra sao? Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhaân vui trong buoåi baùn haøn cuoái cuøng?. -. -. -. -. -. Hành động của bạn nhỏ cho con thấy. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 -. bạn là người thế nào? Gọi nhiều HS trả lời.. -. Thái độ của bác Nhân ra sao?. -. Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?. Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. Con thích baùc Nhaân vì baùc coù ñoâi baøn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp.. Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó ñaét haøng? -Baïn nhoû trong truyeän raát thoâng minh, toát bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động vieân baùc Nhaân. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). -Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. TOÁN:. Thứ ba ngày 22 tháng 5 năm 2008 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng xem giờ trên đồng hồ (giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6). - Củng cố về đơn vị đo độ dài. 2Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (tiền Việt Nam). 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong. Lop1.net. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt.. -. Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút.. -. 2 giờ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phaàn b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. -. -. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em laøm baøi.. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.Chữa baøi vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc nhö buùt chì, ngoâi nhaø, . . . - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên. - Nói chiếc bút bi dài 15mm có được khoâng? Vì sao?. -. Là 14 giờ. Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ.. Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều hơn can bé 5 lít nước mắm. Hỏi can to đựng được bao nhiều lít nước maém? Baøi giaûi. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. -. -. Bạn Bình có 1000 đồng. Bạn mua 1 con tem để gửi thư hết 800 đồng. Hỏi bạn Bình còn mấy trăm đồng? Baøi giaûi. Baïn Bình coøn laïi soá tieàn laø: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng.. -. Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm.. -. Vì 15 mm quaù ngaén, khoâng coù chieác buùt bi bình thường nào lại ngắn như thế? Không được vì như thế là quá dài.. -. Nói chiếc bút bi dài 15dm có được khoâng? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT). -. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2Kỹ năng: Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû cam. - Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam.. -. Haùt. -. 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). 1 HS kể toàn truyện.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chơi. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.. -. HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi 1 HS keå thì HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn.. -. Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. Truyện được kể 3 đế 4 lần. Nhaän xeùt.. Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Chuù yù: Trong khi HS keå neáu coøn luùng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: + Đoạn 1 - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? -. -. -. -. Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của baùc Nhaân? -Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? Vì sao con bieát? + Đoạn 2 Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ?. -. -. Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng cuûa baùc boãng bò eá. Baïn seõ ruû caùc baïn cuøng mua haøng cuûa bác và xin bác đừng về quê. Bác rất cảm động.. -. Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền. -. Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? -. Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buoåi baùn haøng cuoái cuøng? -. Lop1.net. Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột maøu. Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, con gaø, con vòt… Cuoäc soáng cuûa baùc Nhaân raát vui veû. Vì choã naøo coù baùc laø treû con xuùm laïi, baùc rất vui với công việc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 -. Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn?. -. để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. Baùc raát vui vaø nghó raèng vaãn coøn nhieàu trẻ con thích đồ chơi của bác.. - b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. - Yeâu caàu HS keå noái tieáp. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Cho ñieåm HS. - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. - Yêu cầu HS kể toàn truyện. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thaân nghe. - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp cuoái HKII. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung của bài Người làm đồ chơi. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lượm. - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vaøo baûng con theo yeâu caàu: + Tìm caùc tieáng chæ khaùc nhau aâm chính i/ ieâ; hay daáu hoûi/ daáu ngaõ. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phaân bieät ch/ tr; ong/ oâng; daáu hoûi/ daáu ngaõ. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn nói về ai? -. -. Haùt. -. Thực hiện yêu cầu của GV.. -. Theo doõi baøi. 2 HS đọc lại bài chính tả. Noùi veà moät baïn nhoû vaø baùc Nhaân. Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ. Baùc Nhaân laøm ngheà gì? -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 -. -. Vì sao baùc ñònh chuyeån veà queâ?. chơi để bác vui.. Bạn nhỏ đã làm gì?. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong baøi? - Vì sao các chữ đó phải viết hoa?. -. Đoạn văn có 3 câu. Baùc, Nhaân, Khi, Moät. Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu.. -. Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuoái cuøng. 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nhaùp.. -. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. -. Yêu cầu HS viết từ khó.. - Sửa lỗi cho HS. - Đọc yêu cầu bài tập 2. d) Vieát chính taû - HS tự làm. e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn taû Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Baøi 2 Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp b) pheùp coäng, coïng rau làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập coàng chieâng, coøng löng hai. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân - Đọc yêu cầu bài 3. baûng. - Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm xong - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. thì về chỗ để 1 HS khác lên làm tiếp. Baøi 3 (Troø chôi) a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. nuôi giỏi. Vườn nhà chú cây nào cũng trĩu - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm từng HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. chuoàng gaø, troâng raát ngaên naép. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn b) Oâng Dũng có hai người con đều giỏi giang treân baûng. cả. Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a. làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con gái ông, là GV nhaän xeùt. bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. Thứ tư ngày 23 tháng 5 năm 2008. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. TOÁN. ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng so sánh đơn vị thời gian. - Biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian. 2Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet, giờ. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập về đại lượng. - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà. - Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao laâu?. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt.. -. 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. Hà dành nhiều thời gian nhất cho vieäc hoïc. Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ.. -. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài toán.. Bình caân naëng 27 kg, Haûi naëng hôn Bình 5 kg. Hoûi Haûi caân naëng bao nhieâu kiloâgam?. Baøi giaûi -. -. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. -. Baïn Bình caân naëng laø: 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg.. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em laøm baøi.. Đọc đề bài và quan sát hình biểu dieãn.. Baøi giaûi. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em laøm baøi.. Lop1.net. Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài toán.. -. -. Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc naøo?. Trạm bơm phải bơm nước trong bao laâu? - Bắt đầu bơm từ 9 giờ, phải bơm trong 6 giờ, như vậy sau 6 giờ trạm mới bơm xong. Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ, ta làm phép tính gì? - Yeâu caàu HS vieát baøi giaûi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc.. Moät traïm bôm phaûi bôm trong 6 giờ, bắt đầu bơm lúc 9 giờ. Hỏi đến mấy giờ thì mấy bơm xong? Trạm bơm bắt đầu bơm lúc 9 giờ. Trạm bơm phải bơm nước 6 giờ Ta làm phép tính cộng 9 giờ + 6 giờ = 15 giờ.. -. TẬP ĐỌC:. Baøi giaûi Bôm xong luùc: 9 + 6 = 15 (giờ) Đáp số: 15 giờ.. ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO. I. Muïc tieâu 5. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàn gợi tả được cảnh thiên nhiên và sinh hoạt êm ả, thanh bình. 6. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tốn. - Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ. Qua đó ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo. 7. Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi. - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? - Đọc bài Đàn bê của anh Hồ Giáo các. -. Haùt. -. 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đó trả lời caùc caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi.. -. Anh Hoà Giaùo ñang aâu yeám, vuoát ve moät chuù beâ con.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13 con sẽ hiểu thêm về một người lao động giỏi đã được nhận danh hiệu Anh hùng Lao động. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng ở đoạn đàn bê quấn quýt anh Hồ Giáo. b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vuùt, traäp truøng, quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaång, nuõng nòu, quô quô, ruït reø… (MB, MN) - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn. --Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phaàn chuù giaûi. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?. -. Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giaùo?. -. Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo? Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo?. -. -. Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?. -. Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hoà Giaùo nhö vaäy?. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này.. -. Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng. Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh. Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế. Chuù yù caâu: Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những con bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quaång leân/ roài chaïy ñuoåi nhau/ thaønh moät voøng troøn xung quanh anh…// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa loãi cho nhau. 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. - Khoâng khí: trong laønh vaø raát ngoït ngaøo. - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quaån vaøo chaân anh. - Chuùng chaïy ñuoåi nhau thaønh moät voøng xung quanh anh. - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, saùn vaøo loøng anh, quô quô ñoâi chân như đòi bể. - Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14 -. Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê?. -. Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hieäu cao quyù naøo?. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì? -Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuaån bò: Chaùy nhaø haøng xoùm.. -. -. vaø beù gaùi. Vì anh chaêm baüm, chieàu chuoäng vaø yeâu quyù chuùng nhö con. Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. 2 HS đọc bài nối tiếp. Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hoà Giaùo cuõng yeâu quyù, chaêm soùc chuùng nhö con. Chữ hoa V kiểu 2.. TAÄP VIEÁT:. I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết V kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu V kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Quaân daân moät loøng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng lieàn sau chuùng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa. - Haùt. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15 * Gắn mẫu chữ V kiểu 2 - Chữ V kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phaûi), 1 neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2). - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6. - Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ caét neùt 2, taïo thaønh 1 voøng xoaén nhoû, dừng bút ở đường kẽ 6. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. - HS quan saùt - 5 li. - 1 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ê. - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở Tập viết. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng - HS viết vở naøo? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V vaø ieät. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16 -. GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2). Thứ năm ngày 23 tháng 5 năm 2008. TOÁN :. OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC.. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật. 2Kỹ năng: Phát triển trí tưởng tượng thông qua bài tập vẽ hình theo mẫu. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ trong baøi taäp 1. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập về đại lượng (TT). - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình. Baøi 2: - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuoâng to laøm thaân nhaø, 1 hình vuoâng nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài taäp. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng thước để chia thành 2 phần, có thể thành hoặc không thành 2 hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng. -. Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần b.. Lop1.net. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt.. -. Đọc tên hình theo yêu cầu. HS vẽ hình vào vở bài tập.. -. Đọc đề bài trong SGK. Lựa chọn cách vẽ và lên bảng veõ.. -. Laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17. Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các phaàn hình.. 1 3 -. -. Hình bên có mấy hình tam giác, là những tam giaùc naøo?. -. Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những hình naøo?. 2. -. 4 Coù 5 hình tam giaùc, laø: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) Có 5 hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).. Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc (TT). -. LUYỆN TỪ:. TỪ TRÁI NGHĨA.. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ trái nghĩa. 2Kỹ năng: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trên bảng lớp. Bút dạ. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. - Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được ở bài tập 4 giờ học trước. - Nhận xét cách đặt câu của từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cùng học về từ trái nghĩa và sẽ biết được thêm công việc cụ thể của một soá ngaønh ngheà trong cuoäc soáng.. -. Haùt. -. Một số HS đọc câu, cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hoà Giaùo. - -Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi HS leân baûng laøm. -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - Cho ñieåm HS. -Tìm những từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè. - Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những con bê đực thì ngược lại. Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ô. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thaéng. - Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp trong bài và tìm thêm các cặp từ trái nghóa khaùc. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII. -. CHÍNH TAÛ:. Đọc đề bài. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Lời giải: Những con bê đực như những bé trai khoẻ mạnh, nghịch ngợm aên voäi vaøng - baïo daïn/ taùo baïo… -. -. ngaáu nghieán/ huøng huïc.. Hãy giải nghĩa từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó. Ví duï: - HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là gì? HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ người lớn. Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… bieán maát/ maát taêm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… -. -. Đọc đề bài trong SGK. Quan sát, đọc thầm đề bài. HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp.. ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Giống như … đòi bế. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ. - HS: Vở, bảng con.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi. - Goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu HS vieát caùc từ cần chú ý phân biệt trong giờ học trước. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào nhaùp. - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm được. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm các baøi taäp chính taû. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn nói về điều gì?. -. Haùt. -. Tìm và viết lại các từ có chứa dấu hoûi/ daáu ngaõ.. -. Theo doõi baøi trong SGK. Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo. Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhaûy quaång leân ñuoåi nhau. Chúng rụt rè, nhút nhát như những beù gaùi.. -. -. -. Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yeâu? Những con bê cái thì ra sao?. b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng trong đoạn văn? - Những chữ nào thường phải viết hoa?. -. Hoà Giaùo. Những chữ đầu câu và tên riêng trong baøi phaûi vieát hoa.. -. HS đọc cá nhân. 3 HS lên bảng viết các từ này. HS dưới lớp viết vào nháp.. c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quaán vaøo chaân, nhaûy quaång, ruït reø, quô quô. - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ. Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh. Baøi 3. Đọc yêu cầu của bài. Nhiều cặp HS được thực hành. Ví duï: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua baùn. HS 2: Chợ. Tiến hành tương tự với các phần còn laïi: a) chợ – chò - tròn b) baûo – hoå – roãi (raûnh) -HS hoạt động trong nhóm.. Lop1.net. -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20 Troø chôi: Thi tìm tieáng Một số đáp án: - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi a) cheø, traøm, truùc, choø chæ, chuoái, nhóm 1 tờ giấy to và 1 bút dạ. Trong 5 chanh, chay, choâm choâm,… phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu của b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,… - Cả lớp đọc đồng thanh. bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết quả của đội mình lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng. - Yêu cầu HS đọc các từ tìm được. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào Vở Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2008 MÔN: TOÁN Tieát: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (TT) I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. 2Kỹ năng: Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ.HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc. - Sửa bài 4. -GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo keát quaû. Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giác, sau đó thực hành tính. Baøi 3: - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi cuûa hình tứ giác, sau đó thực hành tính. - Các cạnh của hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vaäy chuùng ta coøn coù theå tính chu vi cuûa. Lop1.net. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.. -. Đọc tên hình theo yêu cầu.. Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - Caùc caïnh baèng nhau. - Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4. Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm. - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài laø: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 21 hình tứ giác này theo cách nào nữa? Baøi 4: - Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài của hai đường gấp khúc để kieåm tra. Baøi 5: - Tổ chức cho HS thi xếp hình. - Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. -. TAÄP LAØM VAÊN:. KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT).. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Biết cách giới thiệu về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý. - Tự giới thiệu bằng lời của mình, theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của người thaân. 2Kỹ năng: Viết được những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh của tiết Luyện từ và câu tuần 33. Tranh một số nghề nghiệp khác. Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến. - Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một việc tốt của con hoặc của bạn con. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Ơû lớp mình, bố mẹ của các con có những công việc khác nhau. Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình sẽ được biết về nghề nghiệp, công việc của những người thân trong gia đình từng bạn. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu.. -. Haùt. -. 5 HS đọc bài làm của mình.. -. 2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý. Suy nghó.. -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>