Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học 20 - Trường Tiểu học số 2 Vinh An

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tuần 20 Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Tập đọc. ( 2 tiết) I. Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho con người . Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) * Trả lời được câu hỏi 5 - TĐ: Hs hiểu cần phải yêu thích thiên nhiên, thân ái với thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh sạch, đẹp. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc. Thêm 1 số tranh ảnh về người tiền sử sống trong hang núi, tranh ảnh về giông bão, những ngôi nhà cổ bằng tựa đá,…Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc: Ông …rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// Cuối cùng/ ông….chãi.// - SGK III. Hoạt động dạy học Tiết 1 1. KTBC:: - Đọc thuộc 12 dòng thơ trong bài : “ Thư Trung thu” + TLCH 2. Luyện đọc. - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc. - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu trước lớp + Đọc từng đoạn trước lớp. Hướng dẫn đọc một số câu.. - 3 hs. - Đọc nối tiếp nhau. - Đọc nối tiếp nhau.. + Đọc từng đoạn theo nhóm ba (2p) + Thi đọc giữa các nhóm. + Đọc đồng thanh đoạn 3 3. H/d THB: ( đoạn 1,2,3) + C1: - Cho hs q/s tranh ảnh về giông bão, nhận xét sức mạnh của Thần Gió? + C2: Kể việc……..Gió? - Cho hs q/s 1 ngôi nhà có tường đá, có cột to, chân cột kê. - Đọc từ ngữ chú giải. - Các nhóm luyện đọc. - Đại diện các nhóm đọc. - Đọc đồng thanh - Thần xô ……ngạo nghễ -> nh/x, bổ sung - q/s tranh ảnh - ông lấy đá………nhà vững chắc - 2 hs đọc lại đoạn 1,2,3. Tiết 2 4. Luyện đọc đoạn 4,5: + Đọc từng câu + Đọc từng đoạn trước lớp H/d đọc 1 số câu. - Đọc nối tiếp nhau. - Đọc nối tiếp nhau. - Đọc từ ngữ chú giải.. => lồng lộn, an ủi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Hải Hà + Đọc từng đoạn theo nhóm đôi (2p) + Thi đọc giữa các nhóm + Đọc đồng thanh đoạn 4,5 5. H/d THB: + C3: Hình ảnh……..bó tay? - Liên hệ so sánh những ngôi nhà xây tạm bằng tranh, tre, nứa + Ông Mạnh……của mình? + C4: Hành động …. người ntn?. * C5: Ông …..cái gì? + Ý nghĩa câu chuyện? 4. Đọc lại bài. - H/d thi đọc lại bài. Trường Tiểu học số 2 Vinh An - Các nhóm luyện đọc. - Đại diện các nhóm đọc. - Đọc đồng thanh - hình ảnh cây cối đỗ…….vững chải - khi ông Mạnh…….loài hoa - ông tôn trọng Thần Gió, hòa nhã, thân ái,…với Thần Gió - QST trong bài, nhận xét tư thế của Thần Gió trước ông Mạnh * ông Mạnh tượng trưng cho con người.Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên - ông Mạnh thắng Thần Gió có nghĩa là con người thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động - 4,5 hs thi đọc lại bài -> nh/x. Để sống hòa thuận, thân ái với thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Lập được bảng nhân 3 ( 3 nhân 1, 2, 3,……..,10) và HTL bảng nhân 3 - Thực hành nhân 3, giải bài toán có một phép nhân Trong bảng nhân 3) và đếm thêm 3. - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - Các tấm bìa, mỗi tấm 3 chấm tròn - SGK + Vở III. Hoạt động dạy học. 1 KTBC: (2p) - Đọc thuộc bảng nhân 2 2. H/d lập bảng nhân 3: (9-10p) - Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tâm 3 chấm tròn - H/d lập bảng nhân 3 ( H/d tương tự bảng nhân 2). - 4 hs. - đọc bảng nhân 3 3. Thực hành: ( 23-24p) Bài 1:. - làm bài - chữa bài -> nh/x. - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - H/d tóm tắt ( Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài -> nh/x,bổ sung - Nhận xét, chữa bài, chấm điểm Bài 3: - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài, chấm điểm -Y/c hs nhận xét đặc điểm của dãy số. - làm bài vào vở - chữa bài -> nh/x,bổ sung ( 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30) - số liền sau hơn số liền trước là 3 đơn vị - đếm thêm 3 từ 3 ->30 - đếm bớt 3 từ 30 -> 3. IV. Củng cố: (1p) - Y/c hs đọc lại bảng nhân 3 - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bảng nhân 3 và làm hoàn thành các btập vào vở V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thể dục. Bài 39: I. Mục tiêu: - Ôn 2 động tác RLTTCB. Học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. - Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang. Biết cách đúng hai chân rộng bằng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa ra trước ( sang ngang, lên cao chếch chữ V).Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Yêu thích giờ học II. Chuẩn bị. - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.+ 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau từ 8-10m, đánh dấu từng vị trí đứng của hs. Mỗi hàng từ 10-12 dấu ( dấu nhân hoặc dấu chấm) cách nhau tối thiểu 1m III. Hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu. (4-5p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.. - Tập hợp lại. - Khởi động - Ôn bài TDPTC. 2. Phần cơ bản. (24-25p) - Động tác đứng kiểng gót, 2 tay chống hông Nêu tên động tác + Làm mẫu + H/d thực hiện - thực hiện - Động tác đứng kiểng gót, 2 tay dang ngang, bàn tay sấp ( tương tự ) - thực hiện - Ôn phối hợp 2 động tác trên GV vừa h/d vừa thực hiện Q/s và h/d thêm - Học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Nêu tên trò chơi, h/d cách chơi - Tổ chức chơi 3.Phần kết thúc. (3-4p). - thực hiện kết hợp 2 động tác trên - theo dõi - tham gia chơi tích cực - Đi đều và hát. - Cúi người và nhảy thả lỏng.. - Hệ thống bài. IV. Củng cố: (1p) - Nhận xét giờ học, VN ôn lại BTDPTC và 2 động tác RLTTCB V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Kể chuyện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nd câu chuyện (BT1). Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự * Kể lại được toàn bộ nd câu chuyện: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”. Đặt được tên khác phù hợp với nd câu chuyện - Có khả năng kể chuyện và theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn - Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường sanh, sạch, đẹp. II. Chuẩn bị: - 4 Tranh minh họa truyện trong SGK - SGK III. Hoạt động dạy học. 1. KTBC: (2-3p) - Kể chuyện: “ Chuyện bốn mùa” 2. H/d kể chuyện: (30-31p) - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nd câu chuyện. - Đính 4 tranh đã xếp theo thứ tự lên bảng - Kể lại từng đoạn câu chuyện Chia nhóm, giao nh/v, kể theo nhóm (4p) - Nh/x, tuyên dương * Kể lại toàn bộ câu chuyện - Nêu y/c bài - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương * Đặt tên khác cho câu chuyện. - 1,2 hs kể - sắp xếp lại các tranh theo đúng nd câu chuyện - 4 hs cầm 4 bức tranh xếp thứ tự theo đúng nd => hs khác nhận xét - các nhóm tập kể - đại diện nhóm kể trước lớp -> nh/x, bổ sung * 2,3 hs kể lại toàn bộ câu chuỵên trước lớp => nhận xét, bổ sung * nêu tên truyện ( Câu chuyện ông Mạnh; Con người chiến thắng thiên nhiên; Thù thành bạn;…….). - Ghi bảng các tên đúng. IV. Củng cố: (1p) + Truyện “ Ông Mạnh thắng Thần Gió” cho em biết điều gì? - Nhận xét giờ học - Về nhà kể lại câu chuyện V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I.Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 3 - Giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 3) - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - SGK - SGK + Vở III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: (1-2p) - Đọc thuộc bảng nhân 3 2. Luyện tập: (31-32p) Bài 1: - H/d cách làm - Nhận xét, ghi điểm * Bài 2: - H/d cách làm 3 x……12 + 3 nhân với số nào bằng 12? - Chữa bài, chấm điểm Bài 3: - H/d tóm tắt - Chữa bài, chấm điểm Bài 4: - H/d tương tự - Chữa bài, chấm điểm * Bài 5: - H/d cách làm. - 2,3 hs đọc - làm bài - chữa bài -> nh/x. * 3 nhân với 4 bằng 12. Viết số 4 - làm bài + chữa bài - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài -> nh/x - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài -> nh/x * làm bài - 3 hs chữa bài -> nh/x. - Chữa bài, chấm điểm IV. Củng cố: (1p) - Nhận xét giờ học - Về nhà hoàn thành các bài tập vào vở V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Chính tả Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả. - Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ, không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2 (a), BT3(b) - Yêu thích thiên nhiên vì thiên nhiên cũng có những hành động như con người. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung BT3 (b) - VBT + Bảng con III. Hoạt động dạy học `1. KTBC: (1-2p) - giả vờ, khúc gỗ 2. H/d nghe viết: (23-24p) - Đọc bài chính tả. - 2 hs + bảng con - lắng nghe và theo dõi - 2 hs đọc lại. + Trong bài thơ, ngọn gió có 1 số ý thích và hành động như con người. Em hãy nêu những ý thích và hành động đó? + Bài viết có mấy khổ thơ? + Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ + Nhũng chữ nào bắt đầu r/d/gi? +Những chữ nào có dấu thanh hỏi/thanh ngã? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - H/d viết từ khó. - gió thích chơi………trèo na Có 2 khổ thơ - có 4 dòng thơ - có 7 chữ - gió,ru, rủ, rát, diều - ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi - nhũng chữ đầu dòng - viết bảng con - viết bài vào vở -> rà soát lỗi. - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi 3. H/d làm btập: (8p) Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2a) - Phát giấy + bút - Làm việc theo nhóm 4 (2p) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b) - H/d làm bài. Đính câu đố - Chữa bài. - 1 hs nêu y/c btập - các nhóm thi làm nhanh => đọc kq .- làm bài vào VBT - Nêu y/c btập - làm bảng con ( xiết - điếc) - 2 hs đọc lại lời đố => lời giải. - làm bài vào VBT. IV. Củng cố: (1p) - Nhận xét giờ học - Về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Đạo đức Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Chuẩn bị: - Đồ dùng đóng vai: bút, truyện - Tư liệu II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (18-20p) Đóng vai - Chia nhóm, mỗi nhóm 1 t/h + T/h 1: Em làm trực nhật lớp và em nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bằn. Em sẽ…. + T/h 2: Giờ ra chơi, em nhặt được 1 chiếc bút rất đẹp ở sân trường. Em sẽ…… + T/h 3: Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại. Em sẽ……… - Thảo luận theo nhóm 4 (2p). - thảo luận và đóng vai theo nhóm - lên biểu diễn. -Nhận xét, tuyên dương + Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao? + Vì sao em làm như vậy khi nhặt được của rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người đánh mất? + Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả lại đồ vật đã bị đánh mất? + Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn? - hs trả lời -> nh/x, bổ sung => Kết luận: Các tình huống….. Hoạt động 2: (14p) Trình bày tư liệu - Y/c các nhóm trình bày, cá nhân t/b, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm - Y/c hs thảo luận + Nd tư liệu + Cách thể hiện tư liệu + Cảm xúc của em qua các tư liệu - Nhận xét, đánh giá => Kết luận chung: - Y/c hs đọc ghi nhớ. - hs thảo luận - t/b trước lớp - đọc thuộc ghi nhớ. III. Củng cố: (1p) - Nhận xét giờ học - Cần thực hiện tốt những điều đã học IV. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tập đọc I. Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc rành mạc được bài văn. - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân( trả lời được các câu hỏi 1,2,3(a ) * Trả lời được câu hỏi 3 - TĐ: Hs hiểu mùa xuân có những điều rất hay và yêu thích mùa xuân II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh 1 số loìa cây, loài hoa trong bài.1 số tờ giấy khổ to.Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc: Nhưng….chú/ còn….trắng,/ biết…tới.// - SGK III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. (2-3p) - Ông Mạnh thắng Thần Gió + TLCH. - 2hs 2. Luyện đọc. - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc. - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu - Đọc nối tiếp nhau. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp nhau. - H/d đọc 1 số câu - Đọc các TN chú giải + Đọc từng đoạn theo nhóm.4 (2p) - Các nhóm luyện đọc + Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm đọc. + Đọc đồng thanh bài - Đọc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. + C1: Dấu hiệu ……đến? -hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến + Ngoài dấu hiệu của hoa mận tàn, em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo hiệu - cây cối ….., hoa đào nở mùa xuân đến? - Cho hs xem tranh ảnh hoa mai, hoa đào nở. - Q/s tranh + C2: Kể lại…………? - sự thay đổi ….. cây…..bay nhảy + C3: Tìm ………loài chim? (câu a) TLN đôi (2p) - TL nhóm đôi + TL - trình bày -> nh/x, bổ sung - Chốt ý * Câu b: * HS trả lời -> bổ sung - Chốt ý, tuyên dương + Nêu ý nghĩa của bài? - Ca ngợi …. trở nên tươi đẹp bội phần 4. Luyện đọc. - 3,4 hs đọc lại bài IV. Củng cố. + Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Lập bảng nhân 4 và học thuộc lòng bảng nhân 4 - Biết giải btoán có một phép nhân và đếm thêm 4 - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn - SGK + Vở III. Hoạt động dạy học. 1. H/d lập bảng nhân 4: ( 14-15p) - giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn - giới thiệu tương tự bảng nhân 2, 3 - Lập bảng nhân 4 4x1=4 4 x 2 = 8….. 4 x 10 = 40. - q/s. - HTL bảng nhân 4 2. Thực hành: (18-19p) Bài 1:. - làm bài - nêu miệng kq. - Chữa bài, chấm điểm Bài 2: - H/d tóm tắt ( bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài -> nh/x - Chữa bài, chấm điểm Bài 3: - H/d cách làm. - làm bài - 1 hs chữa bài ( 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40). - Chữa bài, chấm điểm - Y/c hs nêu đặc điểm của dãy số. - số liền sau hơn số liền trước 4 đơn vị và ngược lại. - Y/c hs đếm thêm 4 từ 4 -> 40 và đếm bớt 4 từ 40 -> 4. - 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 - 40, 36, 32, 28, 24, 20, 16, 12, 8, 4. IV. Củng cố: (1p) - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bảng nhân 4 và làm hoàn thành các btập vào vở V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Thủ công Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. ) I. Chuẩn bị: - Vật mẫu, quy trình - Giấy thủ công, hồ dán, kéo, vở II. Hoạt động dạy học: 3. Hs thực hành gấp, cắt, TT TCM: - Y/c hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, TT TCM - 2 hs nhắc lại quy trình + B1: gấp, cắt TCM + B2: TT TCM - Tổ chức cho hs thực hành gấp, cắt, TT TCM theo nhóm - thực hành làm sản phẩm bằng giấy thủ công theo nhóm - trưng bày sản phẩm - Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét, tuyên dương - Đánh giá sản phẩm - thu dọn vệ sinh sạch sẽ IV. Củng cố: - Nhận xét tinh thần học tập của hs - Về nhà thực hành gấp, cắt, TT TCM V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Tự nhiên xã hội Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Nhận biết 1 số t/h nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông - Thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông - Chấp hành những quy định về TTATGT II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK- Chuẩn bị 1 số t/h III. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1: (10-11p) Thảo luận t/h - Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ + Nh 1,2,3: T/h 1 + Nh 4,5,6: T/h 2 + Nh 7,8: T/h 3 - Y/c hs thảo luận nhóm 4 trong 3 phút - Nhận xét, kết luận Hoạt động 2:(10-11p) Quan sát tranh - Y/c hs QST 4,5,6,7 trong SGK xem tranh vẽ gì? TLN đôi ( tg 3 phút) - Y/c hs nêu 1 số điểm cần lưu ý khi đi xe buýt?. - các nhóm thảo luận và TLCH theo gợi ý - đại diện các nhóm t/b kq -> nhóm khác nhận xét, bổ sung. - TLN đôi trong 3 phút - đại diện nhóm t/b trước lớp - chờ xe dừng lại rồi mới lên, xuống, ngồi không thò đầu, tay, chân ra ngoài,…... => Kết luận: Khi đi xe buýt ( hoặc xe khách) chúng ta chờ….. dừng hẳn mới xuống Hoạt động 3:(11-12p) Vẽ tranh - H/d hs thực hành. Y/c hs vẽ 1 phương tiện giao thông. - thực hành vẽ 1 ptiện gthông theo cặp - 1 số hs t/b trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương IV. Củng cố: (1p) - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét giờ học - Cần phải lưu ý khi đi các phương tiện gthông và chấphành đúng TTATGT V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thể dục Bài 40: I. Mục tiêu: - Ôn 2 động tác RLTTCB: “ 2 tay dang ngang ra trước, lên cao”. Tiếp tục học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. - Y/c tương đối c/xYêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị. - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau từ 8-10m, đánh dấu từng vị trí đứng của hs. Mỗi hàng từ 10-12 dấu ( dấu nhân hoặc dấu chấm) cách nhau tối thiểu 1m III. Hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu.(4-5p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.. - Tập hợp lại. - Khởi động - Ôn bài TDPTC + 1 số động tác RLTTCB đã học tiết trước. 2. Phần cơ bản. 24-25p) * Ôn đứng đưa chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao, chếch chữ V - làm mẫu + h/d thiện - lắng nghe và theo dõi - H/d thiện theo nhịp hô - thực hiện theo nhịp hô - từng tổ thiện * Học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Nêu tên trò chơi, h/d cách chơi - theo dõi - Tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực .3 Phần kết thúc. (3-4p) - Đi đều và hát. - Cúi người và nhảy thả lỏng. - Hệ thống bài. IV. Củng cố:(1p) - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Tập viết Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Q I. Mục tiêu: - KT: - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) “ Quê hương tươi đẹp”( 3 lần) - KN: Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng - TĐ:Yêu thích phong cảnh II.Chuẩn bị: - Mẫu chữ Q hoa đặt trong khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Quê ( dòng 1), Quê hương tươi đẹp( dòng 2) - VTV + Bảng con III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c của bài 2. H/d viết chữ hoa: - H/d hs q/s và nhận xét chữ Q - q/s và nhận xét - chữ Q cao …., gồm 2 nét viết - H/d cách viết chữ Q - Viết mẫu + nêu cách viết 3. H/d viết CTƯD: - Giới thiệu câu ứng dụng. - theo dõi - viết bảng con - 1 hs đọc câu ứng dụng - nêu nghĩa: Quê hương có nhiều thay đổi, đẹp, cuộc sống ấm no. - H/d hs q/s và nhận xét - q/s và nhận xét + 2,5 đvị; Q, g, h + 2 đvị: đ; p + 1,5 dvị: t + 1 đvị: u, ê, ư, ơ, i, e - H/d viết chữ Quê - viết bảng con 4. H/d viết bài: - Nêu y/c viết - viết bài vào VTV - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà hoàn thành bài viết V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Luyện từ và câu I. Mục tiêu: - Nhận biết được một số từ ngữ thời tiết 4 mùa (BT1) - Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ “ khi nào” để hỏi về thời điểm (BT2). Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho. - Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nd BT 1, 3 + phiếu học tập - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. KTBC: (1-2p) - Nêu tên các tháng trong năm - Y/c hs viết tên mùa 2. H/d làm bài tập: (31-32p) Bài 1: ( M) - Treo bảng phụ đã viết nd BT1. - 1 hs ( tháng giêng, …….., tháng mười hai) - viết bảng con ( mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông) - 1 hs nêu y/c btập - từng hs nói tên mùa phù hợp với TN trên bảng con. - Chữa bài - 3 hs nêu lại Bài 2: ( M) - Chia nhóm, giao nh/v, TLN 4 (2p). - 1hs nêu y/c btập - các nhóm thi làm bài - đại diện nhóm trình bày - chữa bài, bổ sung. - Chữa bài, tuyên dương Bài 3: (V) - 1 hs nêu y/c btập 3 - H/d cách làm bài - làm bài vào VBT - 1 hs đọc bài - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà hoàn thành các btập vào VBT V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Toán I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 4. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản. Biết giải bài toán có một phép nhân. (trong bảng nhân 4) - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - SGK + Vở + Bảng con .III. Hoạt động dạy học: 1. KTBC: (1-2p) - Đọc bảng nhân 4 2. Luyện tập: (31-32p) Bài 1:. - 2 hs - tính nhẩm - nêu miệng kq -> nh/x. - Chữa bài * (b) Trong phép nhân 2 x 3 và 3 x 2 có tích bằng mấy? * bằng 6  Vậy trong phép nhân 2 x 3 = 6, số 2 là thừa số thứ nhất, số 3 là thừa số thứ hai  Và trong phép nhân 3 x 2 = 6, số 3 là thừa số thứ nhất, số 2 là thừa số thứ hai  Vậy khi đổi chỗ các thừa số trong phép nhân thì tích vẫn không thay đổi. Bài 2: - H/d thực hiện phép nhân rồi cộng M: 4 x 3 + 8 = 12+ 8 =20 - làm bảng con - 3 hs chữa bài -> nh/x - Chữa bài, chấm điểm Bài 3: - 1 hs đọc đề btoán - H/d tóm tắt ( Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs lên chữa bài -> nh/x - Chữa bài, chấm điểm * Bài 4: * 1 hs nêu y/c btập - H/d hs tính phép nhân - làm bài vào vở - 1 hs nêu kq => nhận xét - Chữa bài, chấm điểm IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bẳng nhân 4 và xem trước bài tiếp theo V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Chính tả. I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả. - Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ, không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2 (a), BT3(b) - Yêu thích thiên nhiên vì thiên nhiên cũng có những hành động như con người. II. Chuẩn bị: - Phiếu bài tập viết nội dung BT2 (a) - VBT + Bảng con III. Hoạt động dạy học. 1. KTBC: - hoa sen, cây xoan, tai điếc, chảy xiết 2. H/d nghe viết: - Đọc bài chính tả. - 2 hs + bảng con. + Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên? + Mưa bóng mây có có điều gì lạ? + Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ thích thú? + Bài viết có mấy khổ thơ? + Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ + Những chữ nào vần ươi, ươt, oang, ay ? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - H/d viết từ khó. - lắng nghe và theo dõi - 2 hs đọc lại - mưa bóng mây - thoáng qua ………chưa khóc xong đã cười - mưa dung …….mưa … khóc……..cười - Có 3 khổ thơ - có 4 dòng thơ - có 5 chữ - cười, ướt, thoáng, tay - những chữ đầu dòng - viết bảng con - viết bài vào vở - rà soát lỗi. - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi 3. H/d làm btập: Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2a) - Nêu y/c btập - Phát giấy + bút + giao nh/v TLN 4 (2p) - Nhận xét, chữa bài. - theo dõi và quan sát - thi làm nhanh => đọc kq - chữa bài, bổ sung - chữa bài vào vở .. IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Toán. I. Mục tiêu: - Lập bảng nhân 5 ( 5nhân với 1, 2,…….., 10) và học thuộc lòng bảng nhân 5 - Biết giải btoán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5)và đếm thêm 5. - Hứng thú học thuộc bảng nhân 5 II. Chuẩn bị: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn - SGK + Vở III. Hoạt động dạy học. 1. H/d lập bảng nhân 5:( 14-15p) - Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn - Giới thiệu tương tự bảng nhân 2, 3, 4 - Lập bảng nhân 5 5x1=5 5 x 2 = 10….. 5 x 10 = 50. - q/s. - HTL bảng nhân 5 2. Thực hành: (18-19p) Bài 1:. - làm bài - nêu miệng kq - chữa bài -> nh/x. Bài 2: - H/d tóm tắt ( bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài – nh/x - Chữa bài, ghi điểm Bài 3: - H/d cách làm. - làm bài - 1 hs chữa bài ( 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50). - Chữa bài, ghi điểm - Y/c hs nêu đặc điểm của dãy số + Số đứng liền sau cách số đứng liền trước mấy đơn vị? + Vậy muốn tìm số liền sau ta làm ntn? - Y/c hs đếm thêm 5 từ 5 -> 50 và đếm bớt 5 từ 50 -> 5. - số …. 5 đơn vị và ngược lại - ta lấy số liền trước cộng với 5 - 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 - 50, 45, 40, 35, 30, 25, 20, 15, 10, 5. IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bảng nhân 5 và làm hoàn thành các btập vào vở V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tập làm văn. I. Mục tiêu: - Đọc đoạn văn “ xuân về” + TLCH về nd bài đọc - Dựa vào gợi ý, viết được 1 đoạn văn đơn giản từ 3- 5 câu nói về mùa hè II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn các gợi ý - BVT TV III. Hoạt động dạy học. 1. KTBC: (1-2p) - Thực hành đối đáp theo t/h - 2 cặp hs thực hành 2. H/d làm btập: (31-32p) Bài 1: ( M) (14-15p) - Thảo luận nhóm đôi 3 phút. - 1 hs nêu y/c btập - thực hành trao đổi theo cặp - trình bày trước lớp Dấu hiệu báo mùa xuân đến: trong vườn……………thơm nức………..hoa hồng, hoa huệ Không khí: không còn ngửi thấy … mặt trời Cây cối thay áo mới: cây……có nụ - tác giả q/s mùa xuân bằng cách: Ngửi: mùi……..vừa qua Nhìn: ánh nắng……..áo mới. - Nhận xét, bình chọn => Để tả được quang cảnh mùa xuân tác giả đã q/s rất tinh tế, sd nhiều giác quan khi q/s. Vì vậy ông viết……hay. Bài 2: (16-17p) - 1 hs nêu y/c btập - H/d cách làm - làm bài vào VBT ( nói về mùa hạ) - 5,7 hs đọc bài làm - Chấm 1 số bài viết, nhận xét IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà hoàn thành các btập vào VBT V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>