Giáo án Vật lý 7 tiết 1 đến 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phân phối chương trình Vật lí 7 TiÕt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31. Bµi. Tªn bµi. 1 2 3 4 5 6 7 8 9. NhËn biÕt ¸nh s¸ng. Nguån s¸ng vËt s¸ng Sù truyÒn ¸nh s¸ng ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Gương cầu lồi Gương cầu lõm Tổng kết chương I: Quang học KiÓm tra 1 tiÕt Nguån ©m §é cao cña ©m §é to cña ©m Môi trường truyền âm Ph¶n x¹ ©m. TiÕng vang Chèng « nhiÔm tiÕng ån Tổng kết chương II: Âm học KiÓm tra häc k× I Sù nhiÔm ®iÖn do cä x¸t Hai lo¹i ®iÖn tÝch Dßng ®iÖn. Nguån ®iÖn ChÊt dÉn ®iÖn vµ chÊt c¸ch ®iÖn. Dßng ®iÖn trong kim lo¹i Sơ đồ mạch điện. Chiều dòng điện T¸c dông nhiÖt vµ t¸c dông ph¸t s¸ng cña dßng ®iÖn T¸c dông tõ, t¸c dông ho¸ häc, t¸c dông sinh lÝ cña dßng ®iÖn «n tËp KiÓm tra 1 tiÕt Cường độ dòng điện HiÖu ®iÖn thÕ HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu dông cô dïng ®iÖn Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với ®o¹n m¹ch m¾c song song An toµn khi sö dông ®iÖn Tổng kết chương 3: Điện học KiÓm tra häc k× II. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23. 24 25 26 27. 32. 28. 33 34 35. 29 30. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Quang häc. Chương I TiÕt 1: NhËn. biÕt ¸nh s¸ng. Nguån s¸ng, vËt s¸ng. I) Môc tiªu: - B»ng TN nhËn biÕt r»ng: Ta chØ nhËn biÕt ¸nh s¸ng khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta và ta nhìn thấy được vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. -Ph©n biÖt ®­îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng II) ChuÈn bÞ: * Mçi nhãm: - Một hộp kín trong đó có gián sẵn giấy trắng - Một bóng đèn gắn bên trong hộp - Pin, d©y nèi , c«ng t¾c. III) Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp : kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ ®Çu n¨m Giới thiệu chương 1 3. Bµi míi Hoạt động của thầy. Hoạt động 1: tổ chức tình huống häc tËp ( 2’) - Gọi hai học sinh đứng dậy đọc mẫu đối thoại tình huống ở đầu bµi . - Giáo viên dùng đèn pin bật , tắt cho học sinh thấy sau đó đặt ngang đèn bật đèn và đặt câu hỏi nh­ SGK. ? khi nµo ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng . Hoạt động 2: tổ chức HS tìm câu trả lời cho câu hỏi đặt ra . - Yêu cầu HS đọc SGK phần “quan s¸t vµ thÝ nghiÖm” : cho HS nhí l¹i kinh nghiÖm trong 4 trường hợp nêu ra . GV gợi ý để HS tìm ra những ®iÓm gièng nhau , kh¸c nhau ë 4 trường hợp - Yªu cÇu HS th¶o luËn chung c¶ lớp để rút ra kết luận . Hoạt động 3: nghiên cứu trong trường hợp nào ta nhìn thấy một. Hoạt động của trò. - Học sinh đọc đối tho¹i. - Häc sinh suy nghÜ t×nh huèng .. Néi dung ghi b¶ng. Chương 1: Quang học TiÕt 1 : NhËn biÕt ¸nh s¸ng nguån s¸ng vµ vËt s¸ng .. I . NhËn biÕt ¸nh s¸ng .. - Học sinh đọc SGK . M¾t ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng - Häc sinh nhí l¹i kinh khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo nghiÖm tr¶ lêi c©u C1 . m¾t ta .. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vËt : GV đặt vấn đề như ở SGK. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhóm : đọc thông tin ở SGK phÇn TN . - GV hướng dẫn cho HS cách tiÕn hµnh ë trªn dông cô . - Gọi nhóm trưởng nhận dụng cụ vµ cho c¶ nhãm tiÕn hµnh TN . - Yêu cầu học sinh thảo luận để tr¶ lêi c©u C2. - Gäi häc sinh lªn ®iÒn tõ thÝch hợp để rút ra kết luận . Hoạt động 4: phân biệt nguồn s¸ng vµ vËt s¸ng : - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 SGK GV th«ng b¸o hai tõ míi : nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. - Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch hîp ®iªn vµo phÇn kÕt luËn .. - HS th¶o luËn rót ra kÕt luËn .. II. Nh×n thÊy mét vËt .. - học sinh đọc SGK . HS theo dâi . Ta nh×n thÊy mét vËt khi cã - HS tiến hành TN theo ánh sáng từ vật đó truyền vµo m¾t ta . nhãm . III. Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng - Häc sinh th¶o luËn vµ . tr¶ lêi c©u C2. - Häc sinh ®iÒn tõ vµ c¶ líp nhËn xÐt .. - HS đọc và trả lời câu Hoạt động 5: Vận dụng Hướng dẫn HS trả lờicác câu C4, hỏi C3 . C5 ë SGK. - HS th¶o luËn vµ t×m tõ . 4 , Cñng cè vµ dÆn dß : - GV đặt câu hỏi để HS trả lời phần ghi nhớ . - DÆn HS lµm BT 1.1 ; 1.2 SBT. - ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop7.net. - Dây tóc bóng đèn nó tự ph¸t ra ¸nh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng . - Dây tóc bóng đèn và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng . IV. VËn dông :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 2:. sù truyÒn ¸nh s¸ng .. I) Môc tiªu : - Biết thực hiện một TN đơn giản để xác định đường đi ( truyền ) của ánh sáng - Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng - Biết sử dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng - NhËn biÕt ®­îc ba lo¹i chïm s¸ng . II) ChuÈn bÞ : Mỗi nhóm : 1 đèn pin 1 èng trô th¼ng , cong 3mm 3màn chắn có đục lỗ , 3 cái đinh ghim III) hoạt động dạy học : 1)ổn định lớp : 2)Bµi cò : ? khi nµo m¾t ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng ? khi nµo nh×n thÊy mét vËt / cho vÝ dô . ? Bµi tËp 1.1 ; 1.2 ; 1.3 . SBT . 3)Bµi míi : Hoạt động của Thầy. Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng GV nêu tình huống ở SGK để HS th¾c m¾c vµ suy nghÜ gi¶i đáp . Hoạt động 2: nghiên cứu qui luật về dường truyền ánh s¸ng: GV giíi thiÖu thÝ nghiÖm hình 2.1 ở SGK và hướng dẫn HS lµm thÝ nghiÖm: - H·y dù ®o¸n ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng nµo? - Cho HS lần lượt dùng ống cong và ống thẳng để quan s¸t ? dïng èng cong hay th¼ng thì nhìn thấy ánh sáng đèn pin. ? Kết quả đó chứng tỏ điều g×? GV thèng nhÊt ý kiÕn GV giíi thiÖu thªm cho HS. Hoạt động của Trò. Néi dung ghi b¶ng. - HS th¾c m¾c suy nghÜ. TiÕt 2: sù truyÒn ¸nh s¸ng. HS theo giái. I)§­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng.. - HS dù ®o¸n - HS nhËn dung cô vµ lµm theo nhãm. - HS thèng nhÊt kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi: §­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng trong kh«ng khÝ lµ ®­êng th¼ng.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thí nghiệm 2 để có thể làm ở - HS đọc SGK và ghi nhµ. vë. - Yêu cầu HS đọc SGK phần §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ® l truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng. ¸nh GV giíi thiÖu thªm vÒ ® l. Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền ®i theo ®­êng th¼ng. Hoạt đông3: Thông báo từ II) Tia s¸ng vµ chïm s¸ng ng÷ míi: Tia s¸ng vµ chïm s¸ng. - Yêu cầu HS đọc SGK, dồng - HS đọc SGK và theo thời GV dùng hình vẽ để giới dõi quan sát . BiÓu diÔn tia s¸ng thiÖu Biểu diễn đừơng truyền của ¸nh s¸ng b»ng mét ®­êng GV lµm thÝ nghiÖm h×nh 2.4 - HS theo dâi thẳng có mũi tên chỉ hướng SGK gäi lµ tia s¸ng. Giíi thiÖu ba lo¹i chïm s¸ng . Ba lo¹i chïm s¸ng a)Chïm sngs song song gåm - Yêu cầu HS đọc SGK c¸c tia s¸ng kh«ng giao nhau - Yêu cầu HS đọc và trả lời - HS đọc SGK trªn ®­êng tuyÕn cña chóng - HS tr¶ lêi theo nhãm b) Chïm s¸ng héi tô gåm c¸c c©u 3 Gọi đại diện lên trình bàýy tia s¸ng giao nhau trªn ®­êng - HS lªn tr¶ lêi kiÕn truyÒn GV thèng nhÊt ý kiÕn vµ chèt c) Chïm s¸ng ph©n k× gåm - HS thèng nhÊt vµ ghi c¸c tia s¸ng loe réng ra trªn l¹i ë b¶ng vë Hoạt động4: Vận dụng: ®­êng truyÒn cña chóng. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 4 III) VËn dông: - Yêu cầu và hướng dẫn HS - HS trả lời cá nhân - HS thùc hiÖn theo lµm c©u 5 nhãm 4) Cñng cè: GV nêu câu hỏi để HS trả lời 5) DÆn dß: - Häc bµi theo phÇn ghi nhí ë SGK + vë häc. - Làm bài tập từ 2.1 đến 2.4 SBT vào vở bài tập. - đọc thêm phần “ có thể em chưa biết” - Đọc trước và chuẩn bị cho bài 3.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3: ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng. I) môc tiªu: . KT: NhËn biÕt ®­îc bãng tèi vµ bãng n÷a tèi. BiÕt ®­îc v× sao l¹i cã nhËt thùc, nguyÖt thùc. . KT: NhËn biÕt vµ gi¶i thÝch ®­îc nhËt thùc, nguyÖt thùc. . T§: Cñng cè lßng tin vµo khoa häc, xo¸ bá sù mª tÝn. II) chuÈn bÞ: 1 đèn pin, 1 vật cản bằng bìa, 1 bóng đèn 220 – 40w, 1 màn chắn Phãng to h×nh 3.2, 3.3, 3.4 SGK. III) hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp 2) Bài cũ: ? Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng ? Đường truyền ánh sáng được biÓu diÔn nh­ thÕ nµo? ? Lµm bµi tËp 2.1, 2.2 SBT. 3) Bµi míi: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Hoạt động 1 : Tạo tình huống häc tËp. GV giíi thiÖu phÇn më ®Çu SGK. Hoạt động 2: Hình thành khái niÖm bãng tèi, bãng n÷a tèi: - Yêu cầu HS đọc SGK phần 1, thÝ nghiÖm1. - GV giíi thiÖu dông cô , c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ môc đích cần đạt . - TiÕn hµnh TN cho HS quan s¸t - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u 1. ? Giải thích tại sao các vùng đó l¹i tèi hoÆc s¸ng. - GV chèt l¹i phÇn gi¶i thÝch råi yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng ë phÇn nhËn xÐt. - HS theo giâi vµ suy nghÜ .. Néi dung ghi b¶ng TiÕt3: øng dông cña định luật truyền th¼ng ¸nh s¸ng .. I . Bãng tèi , bãng n÷a tèi 1, ThÝ nghiÖm 1: - HS đọc SGK nắm c¸ch lµm TN. - HS quan s¸t TN .. - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1 . - Hs tr¶ lêi. - HS ®iÒn tõ vµ ghi vë. Trªn mµn ch¾n ë phÝa sau vËt c¶n cã mét vïng kh«ng HS đọc SGK nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ ThÝ nghiÖm 2: nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng - Yêu cầu HS đọc SGK để nắm HS theo dâi , quan thÝ nghiÖm 2. tèi . s¸t . - Gv giíi thiÖu dông cô vµ biÓu 2, ThÝ nghiÖm 2:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> diễn TN để HS quan sát , đồng treo hình 3.2 SGK để HS theo dâi . - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 GV chèt l¹i phÇn tr¶ lêi: vïng còn lại có độ sáng yếu hơn vùng s¸ng v× chØ ®­îc chiÕu s¸ng bëi mét phÇn nguån s¸ng . - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo nhËn xÐt - GV chèt l¹i 2 kh¸i niÖm bãng tèi vµ n÷a bãng tèi . ? H·y so s¸nh 2 kh¸i niÖm nµy . Hoạt động 3: Hình thành khái niÖm nhËt thùc nguyÖt thùc . - GV ®­a ra m« h×nh mÆt trêi , trái đất và mặt trăng và giới thiÖu nh­ ë SGK. - Cho HS đọc thông báo ở mục 2 ? Khi nµo xuÊt hiÖn nhËt thùc toµn phÇn, mét phÇn. GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng. - HS theo dâi. - HS th¶o luËn , tr¶ lêi .. - HS ®iÒn tõ.. - HS so s¸nh.. Trên màn chắn đặt phía sau vÇt c¶n cã mét vïng chØ nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ mét phÇn cña nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng n÷a tèi. II) nhËt thùc, nguyÖt thùc: 1) NhËt thùc:. - HS quan s¸t m« h×nh vµ theo dâi. * NhËt thùc: khi mÆt tr¨ng n»m trong kho¶ng tõ MÆt - §äc SGK môc 2. Trêi tíi Tr¸i §Êt - HS tr¶ lêi ghi vë. - NhËt thùc toµn phÇn: Khi đứng ở phần bóng tối, không - GV treo tranh h×nh 3.3 nh×n thÊy MÆt trêi. ? tr¶ lêi c©u 3. - NhËt thùc mét phÇn: khi - HS quan sát sát đứng ở vùng bóng nữa tối, h×nh, tr¶ lêi c©u 3. nh×n thÊy mét phÇn cña MÆt trêi. - GV gi¶ng phÇn nguyÖt thùc 2) NguyÖt thùc : Khi mÆt gièng nh­ nhËt thùc. tr¨ng bÞ Tr¸i §Êt che khuÊt kh«ng ®­îc MÆt Trêi chiÕu s¸ng Hoạt động 4: Vận dụng: III) VËn dông: - Yªu cÇu HS lµm c©u 5, c©u 6. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK 4) Cñng cè: - HS đọc phần ghi nhớ SGK - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt - Làm BT 3.1 đến 3.4 SBT Ngµy d¹y:30/9/2005. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4:. §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng.. I) Môc tiªu: - Biết tiến hành thí nghiệm để thí nghiệm đường truyền của tia phản xạ trên gương ph¼ng. - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ trong mổi thí nghiÖm. - Phát biểu định phản xạ ánh sáng. - Biết ứng dụng định luật để thay đổi hướng đi của ánh sáng theo ý muốn. II) ChuÈn bÞ: Mổi nhóm: - Một gương phẳng có giá đỡ. - Một đèn pin có màn chắn. - Thước đo góc ( mỏng ); Tờ giấy kẻ các tia SI, IN, ir. III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp học: 2) Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ bãng tèi, bãng n÷a tèi? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: - GV lµm thÝ nghiÖm nh­ ë SGK và đặt vấn phải đặt đèn pin như thế nào để thu được tia sáng hắt lại trên gương chiÕu vµo ®iÓm A trªn b¶ng. - GV chØ cho HS thÊy muèn làm được việc đó phải biết ®­îc mèi quan hÖ gi÷a tia sáng từ đèn tới và tia sáng hắt lại trên gương. Hoạt động 2:Sơ bộ đưa ra khái niệm gương phẳng. - GV yêu cầu HS đưa gương lên xem có gì trong gương. - GV th«ng b¸o vµ ghi b¶ng.. Hoạt động của trò - HS suy nghÜ t×m c¸ch lµm.. Néi dung ghi b¶ng TiÕt 4: §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng.. - HS theo dâi.. - HS xem gương và trả lời.. I) Gương phẳng:. - Ghi vë. H×nh ¶nh cña vËt quan s¸t. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của gương. - GV giới thiệu gương ph¼ng. - Yªu cÇu HS vËn dông tr¶ lêi c©u C1. Hoạt động 3: Sơ bộ hình thành biểu tượng về sự ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. - Cho HS lµm thÝ nghiÖm nh­ h×nh 4.2 vµ quan s¸t xem ¸nh s¸ng sau khi gÆp gương sẽ truyền theo nhiều hướng hay một hướng xác định. - GV chèt l¹i vµ rót ra hiÖn tượng ánh sáng: giới thiệu tia tíi SI, tia ph¶n x¹ ir. Hoạt động 4: Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương ph¼ng: - Giíi thiÖu thÝ nghiÖm ë h×nh 4.2 SGK: Yªu cÇu HS đọc SGK và GV hướng đẫn HS thùc hiÖn c©u2. * GV giíi thiÖu thªm mét lÇn n÷a tia tíi SI, tia ph¶n x¹ ir, ph¸p tuyÕn IN. 1) Xác định mặt phẳng chøa tia ph¶n x¹: - GV chØ cho HS mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ ph¸p tuyÕn. - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm để xác tia iR - Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn. 2) Tìm gương phẳng của tia ph¶n x¹. - Yêu cầu HS đọc SGK phÇn 2 vµ n¾m gãc t¬i SIN. - HS sờ gương nhận xét…. được trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương đó. - HS theo dâi l¾ng nghe. -Tr¶ lêi c©u C1. II) §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: - HS lµm thÝ nghiÖm vµ quan sát thảo luận để rút ra nhËn xÐt.. - HS theo dõi, đọc SGK và tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ c©u2. - HS theo dâi. 1) Tia ph¶n x¹ n»m trong mÆt ph¼ng nµo? - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ quan s¸t tia IR. - HS th¶o luËn, t×m tõ ®iÒn. Tia ph¶n x¹ n»m trong cïng mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ pháp tuyến của gương tại ®iÓm tíi. - HS đọc SGK, nắm các 2) Phương của tia phản xạ gãc. quan hệ thế nào với phương cña tia tíi - HS dù ®o¸n.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> vµ gãc ph¶n x¹ NIR - Cho HS dù ®o¸n gãc ph¶n x¹ - gãc tíi. - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm để kiểm tra. - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng ë kÕt luËn 2. Hoạt động 5: Phát biểu định luật phản xạ ánh s¸ng. - GV giíi thiÖu nh­ ë SGK vµ yªu cÇu HS ph¸t biÓu. Hoạt động 6: GV thông b¸o vµ vÏ b¶ng quy ­íc vÒ cách vẽ gương và tia sáng trªn giÊy. - Yªu cÇu HS lµm c©u3.. - Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm. Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi. i’=i 3) §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: - HS theo dõi phát biểu định Kết luận 1 và 2. luËt. 4) Biểu diễn gương phẳng vµ tia s¸ng trªn h×nh vÏ: - HS theo dâi. S N R - HS tr¶ lêi c©u3. I. I. Hoạt động 7: Vận dụng. - Yªu cÇu HS lµm c©u 4 ë - HS lµm bµi. SGK 4)Cñng cè vµ dÆn dß: - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Dặn: đọc phần có thể em chưa biết; - Lµm hÕt bµi tËp ë SBT; - §äc bµi 5.. Lop7.net. III) VËn dông:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 5: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. I) Môc tiªu: - Bố trí được thí nghiệm để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. - Nêu được những tính chất của một ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. - Vẽ được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. II) ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: - Một gương phẳng có giá đỡ. - Mét tÊm kÝnh hoÆc trong suèt. - Hai pin đèn giống nhau. - Mét tê giÊy. R III) Hoạt động dạy học: 1)ổn định lớp: 300 2)Bµi cò: ? Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng. Vẽ tia tới trong trường hợp bên: I 3)Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Tạo tình huống häc tËp: - Cho 1,2 HS đọc chuyện kể của bé Lan và đặt câu hỏi như th¾c m¾c cña bÐ Lan. - Cho mét vµi HS s¬ bé nªu ý kiÕn. GV đặt vấn đề: Cái bóng lộn ngược mà bé Lan nhìn thÊy lµ ¶nh c¸i th¸p qua mÆt hå ph¼ng lÆng. VËy ¶nh cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm để quan sát ảnh của một chiếc đèn pin trong gương phẳng. * GV hướng dẫn và cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 5.2. - Cho HS thùc hiÖn c©u C1 vµ. Hoạt động của trò - HS đọc lại chuyện.. Néi dông ghi b¶ng TiÕt 5: ¶nh cña vËt t¹o bëi gương phẳng. - HS theo dõi vấn đề.. I) TÝnh chÊt ¶nh t¹o bëi gương phẳng: - HS theo dõi đọc SGK và bè trÝ thÝ nghiÖm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> rót ra kÕt luËn. * Yêu cầu HS đọc SGK mục 2. - GV hướng dẫn HS bố trí thí nghiÖm ë h×nh 5.3 - Cho HS dự đoán kích thước cña ¶nh vµ vËt? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n. - Cho HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn . * Hướng dẫn HS làm thí nghiÖm so s¸nh k/c mét vËt tõ điểm của vật đến gương rồi từ một điểm ảnh của vật đến gương: - Yªu cÇu HS kÎ ®­êng th¼ng MN đặt gương. - Bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 5.3 xác định vị trí điểm A trên vÆt ( h×nh A) vµ t×m ¶nh A’ của A trên ảnh rồi đánh dấu. - Yªu cÇu HS t×m tõ diÒn vµo kÕt luËn. - GV chèt l¹i 3 tÝnh chÊt cña tạo bởi gương, dùng một điểm sáng S và hướng dẫn sử dụng 3 tính chất để xác định ảnh S Hoạt động 3: Giải thích sự t¹o thµnh ¶nh cña vËt bëi gương phẳng. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C4. + GV gợi ý cách xác định S ở c©u a (3 nhãm 1,2,3 thùc hiÖn). + Yªu cÇu 3 nhãm 4,5,6 thùc hiÖn c©u b. Gọi đại diện nhóm trình bày c¸ch lµm. - Sau khi hoµn thµnh h×nh vÏ GV lưu ý HS cách đặt mắt để. - HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn. 1) ¶nh cña vËt t¹o bëi - HS đọc SGK. gương phẳng không hứng ®­îc trªn mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o. - HS dù ®o¸n. 2) §é lín ¶nh cña vËt t¹o - HS tiến hành thí nghiệm bởi gương phẳng bằng độ nh­ c©u C2 vµ rót ra kÕt lín cña vËt. luËn.. - HS kÎ MN. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm theo yªu cÇu, hướng dẫn của GV. - HS rót ra kÕt luËn. - HS theo dâi vµ lµm theo.. 3) §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng b»ng nhau.. II) Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh cña mét vËt bởi gương phẳng. - HS quan sát, đọc SGK và thùc hiÖn c©u 4. + HS nêu cách xác định S qua gương. - 3 nhãm thùc hiÖn c©u b.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nh×n thÊy S. ? V× sao ta nh×n thÊy S. - HS đại diện trình bày. ? V× sao kh«ng høng ®­îc S. - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn. GV giíi thiÖu:. HS th¶o luËn, gi¶i thÝch. - HS ®iÒn tõ. - HS ghi vë.. Hoạt động 4: Vận dụng: - GV dặt các câu hỏi hướng d·n HS tr¶ lêi phÇn ghi nhí. Sau đó gọi HS đọc phần ghi nhí. - Hướng dẫn HS trả lời câu C5, c©u C6 ( nÕu hÕt thêi gian th× cho häc sinh vÒ nhµ lµm).. - HS tr¶ c©u hái cña GV , đọc phần ghi nhớ. - HS tr¶ lêi c©u C5, c©u C6.. 4) DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc thªm phÇn: “Cã thÓ em ch­a biÕt”. - Làm các bài tập: 5.1 đến 5.4 SBT vào vở BT. - Đọc trước bài thực hành. ChuÈn bÞ s¼n mÉu b¸o c¸o nh­ ë SGK.. Lop7.net. S R R I. N. N. K. S Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®­êng kÐo dµi ®i qua ¶nh S. .. ¶nh cña mét vËt lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt. III) VËn dông:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 6: Thùc hµnh: Quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña vËt tạo bởi gương phẳng. I) Môc tiªu: - Luyện tập vẽ ảnh của các vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng. - Tập xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. II) ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: 1 gương phẳng. 1 bót ch× 1 thước đo độ ChÐp s½n mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: A 2) Bài cũ: ? Nêu các tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. ? Vẽ ảnh của đoạn thẳng AB qua gương phẳng: B 3) Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Phân dụng cô lµm thÝ nghiÖm cho c¸c nhãm: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm. - GV giíi thiÖu c«ng dông cña tõng dông cô. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm ph©n c«ng cô thÓ viÖc lµm cho tõng thµnh viªn. Hoạt động 2: Thông báo néi dung tiÕt thùc hµnh: - Xác định ảnh của một vật qua gương. - Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiÖm víi 2 néi dung trªn:. Hoạt động của trò - Nhóm trưởng nhận dụng cô. HS s¾p xÕp dông cô gän gµng.. Néi dung ghi b¶ng Bµi 6: Thùc hµnh. - HS theo dâi. - Tõng thµnh nhËn nhiÖm vô. Néi dung thùc hµnh - HS l¾ng nghe, theo dâi.. - HS đọc thông tin.. Lop7.net. 1) Xác định ảnh của một vật qua gương phẳng: + §Æt bót ch× song song víi gương có ảnh cùng chiều víi vËt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS đọc thông tin ë c©u 1. - GV hướng dẫn HS làm thí nghiÖm 1. + Đặt gương phẳng trên bµn. + §Æt bót ch× lµm sao thu ®­îc ¶nh cña vËt nh­ ë c©u 1. GV theo dõi HS đặt và có thÓ gîi ý thªm. - Yªu cÇu HS vÏ l¹i ¶nh qua 2 trường hợp đó. - GV hướng dẫn HS cách đặt gương phẳng để quan sát ảnh sau gương. - §¸nh dÊu 2 ®iÓm P vµ Q xa nhÊt ë trªn bµi mµ m¾t quan s¸t ®­îc. + Hướng dẫn HS làm tiếp nh­ c©u 2. - GV hướng dẫn HS làm câu 4 nh­ ë SGV. Hoạt động 4: Yêu cầu hoàn chØnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh: - GV theo dâi, gióp mét vµi nhãm hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 5: Thu dọn dông cô, thu mÉu b¸o c¸o vµ rót kinh nghiÖm giê thùc hµnh.. - HS quan s¸t vµ thùc hµnh.. + §Æt bót ch× vu«ng gãc víi gương có ảnh cùng phương, ngược chiều với vật.. - HS đặt gương, quan sát và 2) Xác định vùng nhìn thấy đánh dấu. của gương phẳng:. - HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV. - HS lµm c©u 4.. -C¸c nhãm hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o vµ nép cho GV -HS thu dän dông cô. 4) DÆn dß: - Tập và làm theo cách vẽ ảnh qua gương phẳng. - Lµm l¹i bµi tËp 5.2 SBT. - Đọc trước bài “gương cầu lồi ”.. TiÕt 7:. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y :. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gương cầu lồi. I) Môc tiªu: - Nêu được những tính chất của ảnh một tạo bởi gương cầu lồi. - Nhận biết được vùng nuhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn của gương phẳng có cùng kích thước. - Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi. II) ChuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: 1 gương cầu lồi 1 gương phẳng tròn 1 c©y nÕn 1 bao diªm, 1 pin. III) Các phương pháp - H hoạt động cá nhân SGK tìm hiểu thông tin, đưa ra các dự đoán, H hoạt động cá nh©n ( nhãm ) lµm TN0 kiÓm tra dù ®o¸n, hoµn thµnh c¸c kÕt luËn - GV gợi mở, đàm thoại , hướng dẫn IV) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: (1’) kiÓm tra sÜ sè : 7A 7B 7C 2) KiÓm tra Bµi cò: (4’) H1 ? Nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh H1 - ¶nh ¶o một vật tạo bởi gương phẳng. - Lín b»ng vËt - Khoảng cách từ 1 điểm của vật đến gương = khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương 3)Néi dung Bµi míi: (30’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng (3’) GV đưa ra một số đồ vật nh·n bãng, kh«ng ph¼ng(c¸i th×a bãng, c¸i bóng thuỷ tinh, gương HS quan sát sơ bộ đưa ra xe…) yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt ảnh của mình trong gương vµ xem cã gièng víi ¶nh gương phẳng không. Sau đó đặt vấn đề nghiên cứu ảnh của vật tạo bởi gương cầu I) ¶nh cña mét vËt t¹o bëi låi. gương cầu lồi:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 2: Kiểm tra ảnh của vật qua gương cầu lồi lµ ¶nh ¶o hay thËt’(7’) - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 7.1 SGK Yªu cÇu HS quan s¸t ®­a ra nhËn xÐt s¬ bé vÒ c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh. tr¶ lêi C1 ? H c¸c nhãm cho NX ban ®Çu vÒ c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh - Hoạt động 3: Làm thí nghiÖm kiÓm tra: so s¸nh kích thước ảnh của gương cÇu låi so víi vËt’(7’) ? Cho HS quan s¸t h×nh 7.2 vµ s¬ bé nhËn xÐt. ? Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra. ? Sau đó, cho HS rút ra kết luËn chung vÒ tÝnh chÊt cña ¶nh. Hoạt động 4: Xác định vùng nhìn thấy của gương cầu lồi so với gương phẳng. (6’) ? H đọc TT/SGK làm TN0 vµ tr¶ lêi C2 ?C¸c nhãm cho kÕt qu¶. ? Cho HS th¶o luËn kÕt qu¶ vµ rót ra kÕt luËn chung.. Hoạt động 5:Vận dụng:(7’.. - H đọc thông tin SGK - HS lµm viÖc theo nhãm. Bè trÝ thÝ nghiÖm, quan s¸t vµ s¬ bé nhËn xÐt C1 - HS tiÕn hµnh quan s¸t theo C1 - ¶nh ¶o v× kh«ng høng nhãm. ®­îc trªn mµn ch¾n - ¶nh nhá h¬n vËt. - HS quan s¸t, nhËn xÐt s¬ * KÕt luËn bé. ¶nh cña mét vËt t¹o bëi - HS tiÕn hµnh theo nhãm. gương cầu lồi có các tính chÊt sau: - HS rót ra kÕt luËn. 1) ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n. 2)¶nh nhá h¬n vËt. II) Vïng nh×n thÊy cña gương cầu lồi. *TN0 - H đọc TT và hoạt động nhãm lµm TN0 C2 - HS theo dâi. - Bè trÝ thÝ nghiÖm lµm viÖc C2 vïng nh×n thÊy cña theo nhóm, rút ra nhận xét gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương so s¸nh. phẳng có cùng kích thước - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt * kÕt luËn luËn. Nhìn vào gương cầu lồi ta quan s¸t ®­îc mét vïng réng h¬n so víi khi nh×n vào gương phẳng có cùng kích thước. - HS đọc TT/SGK III) VËn dông: C3 vïng nh×n thÊy cña -H th¶o luËn theo nhãm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? HS tr¶ lêi c©u3, c©u4 SGK.. - H tr¶ lêi. ? C¸c nhãm tr¶ lêi. 4) Cñng cè. (7’) ? qua bµi häc cÇn n¾m ®­îc néi dung nµo ? Yêu cầu HS so sánh gương cầu lồi và gương ph¼ng vÒ tÝnh chÊt ¶nh vµ vïng nh×n thÊy. ? H đọc thông tin SBT , thảo luận nhóm tìm 5) Hướng dẫn về nhà . (3 ‘) - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc phÇn “ cã thÓ em ch­a biªt”. - Lµm bµi tËp 7.3 ; 7.4 SBT. - Đọc bài “ gương cầu lõm”.. V) RKN0. Lop7.net. gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương ph¼ng , v× vËy gióp cho người lái xe nhìn được 1 vùng rộng hơn ở đằng sau C4 người lái xe nhìn thấy trong gương cầu lồi xe cộ và người bị các vật cản ở bªn ®­êng che khuÊt, tr¸nh ®­îc tai n¹n. * ghi nhí: SGK/21 Bµi 7.1/8/SBT B. Bµi 7.2/8/SBT C..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 8. Gương cầu lõm. I- Môc tiªu: - Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm. - Nêu được những tính chất của ảnh tạo bởi gương cầu lõm. - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm. II- ChuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: - Gương cầu lõm - Gương phẳng tròn. - Viªn phÊn, pin - 1 đèn pin tạo chùm tia song song, phân kì. III-Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Hãy nêu những kết luận về ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm? So sánh với ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. 3) Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Đặt vấn đề: GVđặt vấn đề: Chúng ta đã học những loại gương nào? đặc điểm về mặt phản xạ của các gương này? GV phát gương cầu lõm cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu HS nhận xét đặc điểm về mặt phản xạ của gương này. ? Vậy ảnh của gương này so với gươmg cầu lồi có gì gièng, kh¸c nhau. Hoạt động 2: Quan sát ảnh của vật tạo bởi gương cầu lâm. - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 8.1 SGK vµ quan s¸t ¶nh cña pin t¹o bởi gương cầu lõm. Chú ý: Hướng dẫn HS đặt. Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi.. Néi dông ghi b¶ng Tiết 8: Gương cầu lâm.. - HS qua s¸t, sê vµ nhËn xÐt.. I) ¶nh cña vËt t¹o - HS nhận dụng cụ và bố trí bởi gương cầu lõm.. thÝ nghiÖm, quan s¸t.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> pin sát với gương rồi di chuyển từ từ cho đến khi quan s¸t thÊy ¶nh. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 1. - HS thảo luận và đại diện nhãm tr¶ lêi. - Cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm - Lµm theo nhãm: ph¸t nh­ ë c©u 2: biÓu. + Yªu cÇu HS nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm kiÓm tra +Hướng dẫn các nhóm thực hiÖn. ? H·y so s¸nh ¶nh cña mét vật tạo bởi gương cầu lõm - HS so sánh. với gương phẳng. Hoạt động 3: Kết luận: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm t×m tõ thÝch hîp ®iÒn - HS th¶o luËn, t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng. vµo chç trèng. - Tæ chøc líp th¶o luËn vµ - HS th¶o luËn, thèng nhÊt. thèng nhÊt. Hoạt động 4: Ngiên cứu sự ph¶n x¹ cña mét sè chïm sáng tới trên gương cầu lâm. 1) §èi víi chïm song song: - GV cho HS bè trÝ thÝ - HS tiÕn hµnh theo nhãm: nghiÖm vµ tiÕn hµnh thÝ bè trÝ vµ lµm thÝ nghiÖm. nghiÖm nh­ ë h×nh 8.2 SGK. Chú ý: Hướng dẫn HS làm ra chïm song song b»ng đèn. Hướng dẫn cách thực hiện - HS t×m tõ ®iÒn vµo. trªn b¶ng tr¾ng ë dông cô. - Yêu cầu HS nhận xét đặc ®iÓm cña c¸c tia ph¶n x¹. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4. 2) §èi víi chïm ph©n k×: - GV hướng dẫn HS điều chỉnh đèn để tạo ra chùm - HS lµm thÝ nghiÖm. s¸ng ph©n k×.. Lop7.net. Đặt một vật gần sát gương cÇu lâm, nh×n thÊy mét ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n vµ lín h¬n vËt.. II) Sù ph¶n x¹ ¸nh sáng trên gương cÇu lâm.. 1) §èi víi chïm sang song song.. ChiÕu chïm tíi song song lên một gương cầu lõm, ta thu ®­îc mét chïm ph¶n x¹ hội tụ tại một điểm trước gương. 2) §èi víi chïm tia ph©n k× Một nguồn sáng như S đặt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>