Thiết kế giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số - Tiết 34: Ôn tập chương 2 (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Soạn : 28/12 Daïy : 29/12 Tieát 34 OÂN TAÄP CHÖÔNG 2 (t1) I. Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố vững chắc các khái niệm: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ, điều kiện của biến để giá trị của phân thức xác định. - Kĩ năng phân tích nhận dạng và áp dụng linh hoạt, chính xác các quy tắc, phép toán về phaân soá. - Cẩn thận trong tính toán, tự giác, tích cực trong học tập. II. Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï ghi noäi dung toùm taét lyù thuyeát cuûa chöông theo Sgk/60 - HS: Ôn tập kiến thức. III. Tieán trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi baûng Hoạt động 1: Bài cũ I> Một số khái niệm về phân thức Là biểu thức đại số có dạng Phân thức là gì ? đại số A/B với A, B là các đa thức, B VD: Chứng tỏ rằng hai phân thức khác đa thức 0. sau baèng nhau 3 3x  6 A/B = C/D  A . D = B . C Hai phân thức A/B và C/D vaø A A.C baèng nhau khi naøo ? 2x  3 2x 2  x  6  ; Phân thức có những tính chất B B.C Ta coù: 3(2x2 +x-6) = 6x2 +3x – 18 với C là nhân tử A A:C cô baûn naøo ? (2x-3)(3x+6) = 6x2 +3x – 18  3 3x  6 B B:C Vaäy = 2x  3 2x 2  x  6 chung cuûa A vaø B Hoạt động 2: Ôn tập Cộng hai phân thức cùng mẫu Cộng tử với tử và giữ nguyên II. Các phép toán trên phân số: ta laøm nhö theá naøo? 1. Pheùp coäng: maãu. Cộng hai phân thức khác mẫu Quy đồng mẫu thức rồi cộng ta laøm nhö theá naøo ? hai phân thức cùng mẫu thức vừa quy đồng. VD1: Tính a. GV cho 2 HS lên thực hiện. 2 HS lên thực hiện số còn lại 6 x 2  2 3 x  2 6 x 2  3 x   laøm taïi choã. 2x  1 2x  1 2x  1 Cả lớp nhận xét, bổ sung. 3 x(2 x  1)   3x 2x  1 3x  2 2 x  1  b. x 1 x 1 (3 x  2)( x  1) (2 x  1)( x  1)   ( x  1)( x  1) ( x  1)( x  1) Muốn trừ hai phân thức A/B cho C/D ta laøm nhö theá naøo? Để nhân hai phân thức ta làm nhö theá naøo? Muốn chia phân thức A/B cho phân thức C/D ta làm như thế naøo? VD: GV cho 2 HS lên thực hieän. Lấy pâhn thức A/B cộng với phân thức đối của phân thức C/D Nhân tử với tử, mẫu với mẫu Lấy phân thức A/B nhân với nghịch đảo của phân thưc C/D. . 3x 2  2 x  3x  2  2 x 2  x  2 x  1 ( x  1)( x  1). 5x 2  2 x  3 x2 1 VD2: Tính a. 2 x  1 2 x  1 2 x  1  (2 x  1)    2x  1 2x  1 2x  1 2x  1 2 2 2 HS lên thực hiện, số còn lại (2 x  1)  (2 x  1)  laøm taïi choã. (2 x  1)(2 x  1). Lop8.net. .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cả lớp nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh.. Hoạt động 3: Củng cố Kết hợp trong ôn tập.. (2 x  1  2 x  1)(2 x  1  2 x  1) (2 x  1)(2 x  1) 8x  (2 x  1)(2 x  1) b.  2 x  1  2 x  1 : 4 x 2 x  1 2 x  1 10 x  5 8x 5(2 x  1)  . (2 x  1)(2 x  1) 4x 8 x.5(2 x  1) 10   (2 x  1)(2 x  1).4 x 2 x  1 . Hoạt động 4: Dặn dò - Về xem kĩ lí thuyết của chương và các dạng bài tập về cộng, trừ, nhân, chia các phân thức, biến đổi hữu tỉ tiết sau luyện tập. - BTVN: 58b, 59, 60 Sgk/62. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>