Giáo án môn Vật lí 7 tiết 31 đến 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008 Tập làm văn . Tiết 3. Sắp xếp câu trong bài . Lập danh sách HS. . SGK / 30 ; DKTG : 40 phút. A. Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng nghe và nói : - Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn . Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện . - Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến . 2.Rèn kĩ năng viết : Biết vận dụng kiến thức đã học để lập được danh sách một nhóm 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu . 3.Có ý thức biết giúp đỡ bạn . B.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK . C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Biết sắp xếp lại các tranh và kể lại câu chuyện Gọi bạn . - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc theo nhóm . - Gọi HS kể lại trước lớp ( từng nhóm đại diện kể trước lớp ) - Cả lớp và GV nhận xét Bài 2 : HS biết sắp xếp lại các câu theo đúng thứ tự - HS đọc y/c bài tập - Gv giúp HS hiểu y/c của bài ( HS làm việc theo cặp ) - Trình bày trước lớp . ( cả lớp và GV nhận xét ) - Kết luận : Theo thứ tự câu b , d , a , c . Bài 3 : Biết lập danh sách các bạn trong tổ theo thứ tự . - HS đọc y/c bài tập - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm đại diện trình bày - HS nhận xét , sửa sai . Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò - Gv nhận xét tiết học , khen những HS học tốt . D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán : Tiết 15.. 9 cộng với một số : 9 + 5. . SGK/ 15 ; DKTG : 40 phút. A.Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 , từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số ( cộng qua 10 ) . - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25 . - Rèn kĩ năng làm tính viết . B.Chuẩn bị : GV : bảng phụ ; 20 que tính ; bảng gài . HS : Bảng con C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra bài tập một số HS yếu Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng 9 + 5  Giúp HS nắm được cách cộng dạng 9 + 5 - GV cùng HS thực hiện trên que tính : Lấy 9 que tính , thêm 5 que tính nữa . Gộp lại được bao nhiêu que tính ? ( Có thể HS trả lời theo nhiều cách để tìm ra kết quả là 14 que tính ) . - GV đính que tính và phép tính lên bảng : 9 + 5 = 14 - HD cách đặt tính theo cột dọc : ( chú ý giúp HS viết thẳng cột ) - HD học sinh tự lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số . - HS đọc lại bảng cộng . Hoạt động 4 : Thực hành  HS tính nhanh các phép cộng dạng 9 cộng với một số . Bài 1 : HS nêu miệng . Bài 2 : HS nêu y/c - Làm bảng con - GVsửa bài Bài 3 : HS nêu cách làm - Lớp làm vào VBT - GV nhận xét , sửa sai Bài 4 : Nêu yêu cầu bài - HS tìm hiểu đề bài - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ - Sửa bài : Trong vườn có tất cả số cam là : 9 + 8 = 17 ( quả ) Đáp số : 17quả Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HS đọc lại bảng cộng 9 cộng với một số Dặn HS về nhà D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Âm nhạc : Tiết 3 Ôn bài hát: Thật là hay. SGK /4 ; DKTG:. 35 phút. A.Mục tiêu: - Hát đều , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài . - Tập biểu diễn . - HS mạnh dạn , tự tin . B.Chuẩn bị: GV: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát. HS : Dụng cụ gõ C.Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại bài hát Hoạt động 2: Ôn bài hát “Thật là hay”. *Giúp HS hát đúng nhạc và gõ đệm đúng . - GV bắt giọng cho HS hát ( gõ đệm thanh phách ) - Lần đầu : tốc độ vừa phải - Lần hai : tốc độ nhanh hơn Hoạt động 2: Hát kết hợp múa phụ hoạ . *HS biết múa một vài động tác đơn giản . - GV hướng dẫn – HS múa theo - Gọi HS biểu diễn trước lớp - Động viên , khuyến khích nhóm múa hay . Hoạt động 3: Kết thúc bài học. Cả lớp hát lại + vỗ tay. Dặn dò, nhận xét. D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kể chuyện . Tiết : 3. Bạn của Nai Nhỏ . SGK / 24 DKTG : 35 phút A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn ; nhớ lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn - Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn chuyện , Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ ); giọng kể tự nhiên , phù hợp với nội dung . 2.Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn . 3.HS có ý thức chăm lao động , biết giúp đỡ người khác . B.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ trong SGK C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Gọi HS kể từng đoạn câu chuyện “Phần thưởng ”. Hoạt động 2 :Dựa theo tranh , nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình  Giúp HS biết nhìn vào tranh , dựa vào gợi ý nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn mình - 1 HS đọc y/c - HS quan sát tranh và đọc thầm gợi ý ở mỗi tranh – nhắc lại lời kể của nai Nhỏ về bạn mình .( HS làm việc theo nhóm ) - Từng nhóm kể trước lớp(GV có thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi ) Hoạt động 3 : Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình . - HS làm việc theo cặp - Kể lại trước lớp - Lớp nhận xét , bổ sung Hoạt động 4 : Phân vai dựng lại câu chuyện  Bước đầu HS Làm quen với đóng kịch - Chia nhóm HS làm việc ( các vai : người dẫn chuyện , Nai Nhỏ , cha của Nai nhỏ ) - Biểu diễn trước lớp .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét , tuyên dương Hoạt dộng 5 : Củng cố - dặn dò - Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ? - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò tiết sau D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008 Thể dục :Tiết 6. Quay phải , quay trái – Động tác vươn thở và tay DKTG : 35 phút A.Mục tiêu: - Ôn quay phải , quay trái . Y/C thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đúng hướng . - Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng . - HS có thái độ nhanh nhẹn , có ý thức tập luyện . B.Chuẩn bị: Gv: Còi. HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ. C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Phần mở đầu  HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động. - Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học. - Đứng tại chổ vỗ tay và hát. - Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối … Hoạt động 2: Phần cơ bản * Ôn quay phải , quay trái và làm quen với 2 động tác vươn thở và tay -Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái . - Động tác vươn thở (lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) - Động tác tay ( tương tự ) Hoạt động 3: Phần kết thúc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Biết thực hiện các động tác thả lỏng người. - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”. D.Bổ sung: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………….. Tập đọc : Tiết 10 ,11. Bím tóc đuôi sam SGK/ 31 ; DKTG : 80 phút A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ : loạng choạng , ngã phịch , đầm đìa , ngượng nghiu . - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm , dấu chấm cảm ,dấu chấm hỏi . - Biết đọc giọng nhân vật ( người dẫn chuyện , bạn gái , Tuấn , Hà ,Thầy giáo ) 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện : không nên nghịch với bạn gái . 3.Rút ra được bài học : Cần đối xử tốt với bạn gái . B.Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn khó . C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Gọi 3HS đọc bài “Gọi bạn ” và trả lời câu hỏi . Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng  Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới - Gv đọc mẫu. - HS đọc câu nối tiếp - Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK). - Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS đọc đoạn trong nhóm: GV chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em - Thi đọc giữa các nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS). - Lớp đồng thanh (1 lần) Hoạt động 4: Tìm hiểu bài.  HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK. - Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi . - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi. - Gv chốt ý . Hoạt động 5: Luyện đọc lại  Giúp HS đọc rõ ràng , diễn cảm , thể hiện được giọng của nhân vật - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần 2 - HS đọc bài ( đọc mời ) Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò - 1 HS đọc lại bài - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? Dặn chuẩn bị tiết sau D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………….. Toán : Tiết 16 29 + 5 . SGK/ 16 ; DKTG: 40 phút A.Mục tiêu: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng : 29 + 5 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết ) - Biết áp dụng cách đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc . B.Chuẩn bị: - GV : Que tính chục , que tính rời , bảng gài - HS : Bảng con , que tính C.Các hoạt động dạy- Học: Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS đọc bảng cộng 9 ( 3 HS ) Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng 29 + 5 * HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 - GV cùng HS thực hiện thao tác trên que tính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - y/c HS tìm kết quả trên que tính : 29 + 5 = 34 - HD cách đặt tính và tính theo cột dọc: 29 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 , nhớ 1 + 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3 . 5 34 - Gọi HS cho ví dụ . Hoạt động 4 : Thực hành Bài 1 : HS làm bảng con . Bài 2 : HS làm vào vở bài tập – GV giúp đỡ HS cách đặt tính cho thẳng cột ( HS yếu ) Bài 3 : HS đọc y/c bài tập - HD học sinh tìm hiểu đề - Lớp làm vào vở bài tập – 1 HS làm bảng phụ - Sửa bài : Cả hai buổi cửa hàng đó bán được là : 19 + 8 = 27 ( cái áo ) Đáp số : 27 cái áo Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò HS nhắc lại cách đặt tính và tính : 49 + 8 HD học ở nhà D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………….. Mĩ thuật : Tiết 4. Vẽ tranh : Đề tài vườn cây đơn giản . VTV/ trang 8. DKTG : 32 phút A.Mục tiêu : - HS nhận biết một số loại cây trong vườn . - Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích . - Yêu mến thiên nhiên , biết chăm sóc , bảo vệ cây trồng . B.Chuẩn bị : GV : Tranh và một số loại cây thật ; hình hướng dẫn cách vẽ ở ĐDDH HS : Bút chì , bút màu … C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 :Bài cũ : Kiểm tra vở tập vẽ của HS và bút màu Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 3 : Quan sát , nhận xét :  Giúp HS nhận biết hình dáng và đặc điểm một số cây . - GV giới thiệu tranh và một số cây thật . - HS quan sát nhận biết vẽ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc , tên của các loại cây - GV tóm tắt : Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có một loại cây . Hoạt động 4: Cách vẽ tranh .  HS biết cách vẽ tranh vườn cây theo ý thích . - HS mở vở tập vẽ quan sát bài tập thực hành – nhận xét - GV hướng dẫn cách vẽ : Có thể vẽ vườn cây như sau : + Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau + Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động : hoa , quả , thúng , sọt đựng quả , người hái quả . + Vẽ màu theo ý thích ( có thể vẽ lá màu xanh non , xanh đậm , màu vàng , đỏ ) Hoạt động 5:Thực hành GV theo dõi , động viên Hoạt động 6: Nhận xét , đánh giá Chọn một số bài vẽ đẹp của HS – Lớp nhận xét , đánh giá Hoạt động 7: Củng cố , dặn dò Quan sát hình dáng và màu sắc của một số con vật . Sưu tầm tranh , ảnh về các con vật . D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………. Biết. Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2008 Đạo đức : Tiết 4 nhận lỗi và sữa lỗi ( T 2 ). VBT / 5 ; DKTG : 35 phút. A.Mục tiêu : - HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi nguời yêu quý . Như thế mới là người dũng cảm , trung thực . -HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi . - HS biết ủng hộ , cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi . B.Chuẩn bị : C.Các hoạt động dạy học :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 1 : Kiểm tra kiến thức tiết trước . Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 3 Đóng vai theo tình huống . * Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi . - GV phát phiếu giao nhiệm vụ cho các nhóm làm việc ( đóng vai theo các tình huống ở bài tập 3 ) - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm trao đổi - nhận xét - GV kết luận : Khi có lỗi , biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm , đáng khen . Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến * Giúp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết , là quyền cùa từng cá nhân . - HS đọc lần lượt từng ý kiến ( bài tập 4 ) - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm nêu ý kiến trước lớp . - GV chốt : + Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm . + Nên lắng nghe để hiểu người khác , không trách lỗi nhầm cho bạn . + Biết thông cảm , hướng dẫn , giúp đỡ bạn bè sửa lỗi , như vậy mới là bạn tốt . Hoạt động 5 : Tự liên hệ  Giúp HS đánh giá , lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân . - GV mời HS lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi . - HS trình bày - GV cùng HS phân tích tìm ra cách giải quyết đúng . - Kết luận chung : Ai cũng có khi mắc lỗi . Điều quan trọng là phải biết nhận và sửa lỗi . Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý . Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò Nhận xét , tuyên dương những HS xây dựng bài tốt Dặn chuẩn bị tiết sau D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………. Toán: Tiết 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 49 + 25 SGK/17 ; DKTG : 40 phút A Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính ). Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học . Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết . - Nhận biết đúng, thực hiện nhanh thành thạo các phép tính. B chuẩn bị : GV : 7 bó chục que tính và 14 que tính rời ; bảng gài HS : Bảng con , que tính . C các hoạt động dạy – học : Hoạt động 1 : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập Hoạt động 2 :Giới thiệu phép cộng 49 + 25 * HS biết cách cộng và cách đặt tính theo cột dọc . - GV cùng HS thực hiện cộng trên que tính để tìm kết quả 49 + 25 = 74 - Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc ( HS tự đặt tính ). - HS nêu cách tính theo cột dọc . Hoạt động 3 : Thực hành *HS thực hiện nhanh , thành thạo về phép cộng dạng 49 + 25. Bài 1 : HS làm bảng con Bài 2 : ( bài 3 VBT ) - HS nêu y/c – Tìm hiểu đề - Lớp làm vào VBT – 1 HS làm bảng phụ - Sửa bài : Số học sinh cả hai lớp có là : 29 + 29 = 58 ( học sinh ) Đáp số : 58 học sinh Bài 3 : ( bài 4 VBT ) - HS điền vào VBT Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò - 2 HS yếu lên bảng thực hiện 19 + 15 ; 59 + 28 HD về nhà D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Chính tả ( Tập chép ). Tiết 7. Bím tóc đuôi sam. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> SGK/24 ; DKTG : 42 phút A.Mục tiêu : - Chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài : “ Bím tóc đuôi sam” - Biết viết hoa chữ đầu câu , ghi dấu chấm cuối câu ; trình bày bài đúng mẫu - Củng cố quy tắc chính tả với iê/yê ( iên/yên ) ; làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ( r/d/gi hoặc ân/âng ) . - Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận . B.Chuẩn bị : GV : Bảng phụ HS : Bảng con C.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động 1 : Bài cũ Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : nghi ngờ , nghe ngóng , nghiêng ngả . Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả  HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả - GV đọc mẫu đoạn cần chép - 2 HS đọc lại - GV đặt câu hỏi - HS trả lời - HS viết bảng con từ khó : xinh xinh , khuôn mặt , nín …. - Đọc lại từ khó - HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu ) - Chấm , sửa bài ( 8 bài ) Hoạt động 4 :HD bài tập  Giúp HS phân biệt được iên/yên ; r/d/gi . Bài 1 : Lớp làm vào bảng con - sửa bài : yên ổn , cô tiên , chim yến , thiếu niên . Bài 2 : HS điền vào vở ( chọn câu a ) – sửa bài trên bảng : da dẻ , cụ già , ra vào , cặp da . Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò. Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau. D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Tập đọc : Tiết 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trên chiếc bè SGK/ 34 ; DKTG : 40 phút A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ có vần khó : bãi lầy , bái phục , âu yếm , lăng xăng , hoan nghênh … - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . 2.Đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa của các từ ngữ đã được chú giải trong bài . - Hiểu nội dung bài : Tả chuyến du lịch thú vị trên “ sông” của đôi bạn Dế Mèn và dế Trũi . 3. Yêu quý những con vật nhỏ bé dưới nước . B.Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn luyện đọc . C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi “ Bím tóc đuôi sam ” Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng  Giúp HS đọc đúng các từ khó , đọc trơn toàn bài và giải nghĩa được các từ mới . - Gv đọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - Gv rút từ khó – Ghi bảng – HS đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK). - Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp). - HS đọc đoạn trong nhóm: GVchia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em - Thi đọc giữa các nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS). - Lớp đồng thanh (1 lần) Hoạt động 4: Tìm hiểu bài.  HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK. - Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi . - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi. Hoạt động 5: Luyện đọc lại  Giúp HS đọc ngắt nghỉ đúng . - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần 2 - HS đọc bài ( đọc mời ) Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò - 1 HS đọc lại toàn bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Qua bài em thấy cuộc đi chơi giữa hai chú dế có gì thú vị ? - GV liên hệ giáo dục HS . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài . D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………… Thể dục : Tiết 7. Động tác chân – Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ . DKTG : 35 phút A.Mục tiêu: - Ôn 2 động tác vươn thở và tay . Y / C thực hiện được động tác tương đối chính xác . - Học động tác chân . Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng . - Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”. Y/C tham gia chơi tương đối chủ động. B.Chuẩn bị: Gv: Còi. HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ. C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Phần mở đầu  HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động. - Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học. - Đứng tại chổ vỗ tay và hát. - Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối … Hoạt động 2: Phần cơ bản * Tập thành thạo động tác vươn thở và đ/t tay . Học động tác chân . - Ôn hai động tác vươn thở và tay - Học động tác mới : Động tác chân ( lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) - Tập lại cả 3 động tác - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Hoạt động 3: Phần kết thúc.  Biết thực hiện các động tác thả lỏng người. - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> D.Bổ sung: Th ứ n ăm ng ày 18 th áng 9 n ăm 2008 Luyện từ và câu : Tiết 4. Từ chỉ sự vật . Từ ngữ về ngày , tháng , năm . SGK / 35 ; DKTG : 40 phút A.Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ chỉ sự vật . - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian . - Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý . B.Chuẩn bị : Phiếu bài tập C.các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập HS - 2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( con gì, cái gì ) là gì ? Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài tập Bài 1 : * HS tìm được các từ chỉ sự vật . - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu bài tập giao nhiệm vụ cho 7 nhóm làm việc - Các nhóm trình bày , nhận xét và sửa sai . Bài 2 : * HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về ngày , tháng , năm . - HS đọc y/c bài tập . - HS làm việc theo nhóm đôi – trình bày miệng . - HS sửa sai – bổ sung Bài 3 : * Biết ngắt đoạn văn ra thành câu . - HS làm vào vở bài tập - GV chấm sửa bài cho HS Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò Dặn HS về hoàn thành bài tập Nhận xét tiết học D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Toán . Tiết 18.. Luyện tập .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> SGK/ 18 ; DKTG : 40 phút A.Mục tiêu : - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ; 29 + 5 ; 49 + 25 ( cộng qua 10 , có nhớ , dạng tính viết ) . - Củng cố kĩ năng so sánh , kĩ năng giải toán có lời văn - Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm 4 lựa chọn . - Trình bày đẹp , rõ ràng khi đặt tính . B.Chuẩn bị : HS : Bảng con ; GV : bảng phụ C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra 5 VBT Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Số - Lớp nhẩm rồi trình bày miệng - HS nhận xét , sửa sai Bài 2 : HS làm bảng con Bài 3 : Lớp làm VBT – GV theo dõi , sửa sai Bài 4 : Nêu yêu cầu bài - HS tìm hiểu đề bài - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ - Sửa bài : Cả gà và vịt ở trong sân có là : 29 + 15 = 44 ( con ) Đáp số : 44 con Hoạt động 6 : Củng cố - Dặn dò HS nêu cách đặt tính và tính : 49 + 36 Dặn HS về nhà D.Bổ sung : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………… Tự nhiên và xã hội :Tiết 4. Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ? SGK/10 ; DKTG: 35 phút A.Mục tiêu: Sau bài học , HS có thể biết : - Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt . - Giải thích tại sao không nên mang vác quá nặng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết nhấc một vật đúng cách . - HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt . B.Chuẩn bị: Tranh trong SGK ( phóng lớn ). C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Bài cũ : Kiểm tra kiến thức tiết trước . Hoạt động 2: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ? * Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt . Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng . - HS làm việc theo cặp: Quan sát hình vẽ SGK/10 , 11 . - GV treo tranh phóng to lên bảng. - Gọi 2 HS lên bảng chỉ và nói được nội dung của từng hình ( nên và không nên làm những việc gì ? ) - GV Nhắc nhỡ HS nên ăn uống đầy đủ , lao động vừa sức và tập luyện thể dục thể thao sẽ có lợi cho sức khoẻ và giúp cho cơ , xương phát triển tốt . Hoạt động 3: Trò chơi “ Nhấc một vật”. *Biết được cách nhấc một vật sao cho hợp lí để không bị đau lưng và không bị cong vẹo cột sống . - GV làm mẫu cách nhấc một vật như hình 6 SGK – Gọi 1 HS lên nhấc mẫu - GV hướng dẫn cách chơi - HS chia làm hai đội ( thực hành theo hướng dẫn của GV ). - GV nhận xét em nào nhấc đúng tư thế và khen ngợi đội nào có nhiều em làm đúng , làm nhanh . Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. Nhắc lại 1 số nội dung cần thiết. Nhận xét tiết học. D.Bổ sung : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………. Tập viết : Tiết 4. Chữ hoa C SGK / 35 ; DKTG : 35 phút A.Mục tiêu : - Biết viết chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và nhỏ . Biết viết câu ứng dụng “ Chia ngọt sẻ bùi ” theo cỡ nhỏ . - Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Rèn ý thức cẩn thận , thẫm mỹ . B.Chuẩn bị : GV : Mẫu chữ hoa c , Giấy viết câu ứng dụng HS : Bảng con C Các hoạt đọng dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ; chấm bài viết ở nhà ( 5 HS ) Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết chữ hoa  HS nắm được cách viết chữ hoa c - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa c - GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét - GV hướng dẫn HS viết trên không - HS viết bảng con : c Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng  Giúp HS nắm được ý nghĩa và cách viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng : Chia ngọt sẻ bùi . - HS nêu ý nghĩa - HS quan sát - nhận xét về cách viết , nối các con chữ - HS viết bảng con : Chia Hoạt động 5: - HS viết bài vào vở - Chấm – chữa bài ( 8 bài ) Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò Nhận xét chung , tuyên dương bài viết đẹp Dặn HS viết bài ở nhà D. Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………… Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008 Toán : Tiết 19 8 cộng với một số : 8 + 5 . SGK/19 ; DKTG :35 phút A.Mục tiêu : - Giúp HS : + Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 , từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với một số ( cộng qua 10 ) . + Chuản bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 ; 38 + 25 . B.chuẩn bị :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS : Bảng con GV : 20 que tính và bảng gài que tính . C.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra VBT ( 5 HS ) Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng. Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng 8 + 5 . *Giúp HS biết cách làm toán cộng dạng 8 + 5 . - GV cùng HS thao tác trên que tính để tìm ra bài toán và tìm kết quả của phép tính 8 + 5 . - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc : + 8 5 + 8 = 13 5 13 - Lập bảng 8 cộng với một số - HS học thuộc bảng cộng . Hoạt động 4 : Thực hành Bài 1 : HS tính nhẩm - nêu miệng kết quả ( GV ghi bảng lớp ) Bài 2: HS làm bảng con GV chọn bảng đúng , đẹp tuyên dương , khuyến khích Bài 3 : ( giảm tải ) Bài 4: HS nêu đề toán. Tìm hiểu đề bài Lớp làm VBT – 1 em làm bảng phụ . Sửa bài: Số con tem Hoa có tất cả là: 8 + 4 = 12 ( con tem ) Đáp số : 12 con tem Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Trả lời nhanh bài tập 5 HD bài tập về nhà. D.Bồ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Thủ công : Tiết 4. Gấp máy bay phản lực ( T 2 ) DKTG : 35 phút A.Mục tiêu :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS biết cách gấp máy bay phản lực . - Bước đầu gấp được máy bay phản lực . - Hứng thú và yêu thích gấp hình B.Chuẩn bị : GV : Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn , giấy màu HS : Giấy , kéo C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 3 : HS thực hành gấp * HS gấp được máy bay phản lực đúng quy trình . - HS nhắc lại cách gấp máy bay phản lực : + Bước 1 : Gấp tạo mũi , thân , cánh máy bay + Bước 2 : Tạo máy bay và sử dụng - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện lại cách gấp - Tổ chức cho HS thực hành ( GV nhắc nhỡ trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng và giúp đỡ một số HS yếu ) Hoạt động 5 : Tổ chức cho HS thi phóng máy bay Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Thu dọn vệ sinh . D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Chính tả ( nghe viết ). Tiết 8. Trên chiếc bè SGK/34 ; DKTG : 42 phút A.Mục tiêu : - Nghe – viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài . - Làm đúng các bài tập phân biệt và cách viết các phụ âm . - Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận . B.Chuẩn bị : GV : Bảng phụ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>