Đề ôn Văn 8 kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đề ôn văn 8 kì II ĐỀ KIỂM TRA M«N ng÷ v¨n, HỌC KỲ II, LỚP 8 ( Thời gian làm bài: 90 phút) I - Phần trắc nghiêm ( 3 điểm): Hãy lựa chọn đáp án đúng trong những câu sau đây: Câu1 . Hịch tướng sĩ, Đại cáo bình Ngô Chiếu dời đô, Bàn về phép học được viết cùng một thÓ lo¹i. §óng hay sai? A. §óng ; B. Sai. Câu2): Phong trào "thơ mới" được ra đời ttrong hoàn cảnh lịch sử nào? A. Từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX; C. Từ 1930 đến 1945; B. Từ đầu thế kỷ XX đến 1930; D. Từ 1945 đến 1954. Câu3): Câu sau đây dùng với mục đích gì? Cụ tưởng tôi sung sớng hơn chăng? A. Phủ định; B. Đe doạ; C. Hái; D. BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc. C©u 4 : Nh©n vËt «ng gi¸o gi÷ vai trß g× trong truyÖn ng¾n L·o H¹c A. Nh©n vËt kÓ chuyÖn; B. Nh©n vËt chøng kiÕn c©u chuyÖn; C. Nh©n vËt tham gia vµo c©u chuyÖn; D. Nh©n vËt ®ược nghe l¹i c©u chuyÖn. Câu 5: Nét chung về hình thức giữa bài thơ "Nhớ rừng" và bài "Ông đồ" là: A. Xây dựng hai hình ảnh, hai cảnh tượng đối lập để làm nổi bật tâm sự và tình cảnh của nhân vật chính; B. Sử dung thể thơ tự do để diễn tả cảm xúc mãnh liệt của tác giả; C. Ngôn ngữ giản dị, cô đọng và xúc tích; D. Sử dụng nghệ thuật nhân hoá làm cho lời thơ sinh động; C©u 6): Hoµi Thanh cho r»ng: " Ta tưởng chõng thÊy nh÷ng ch÷ bÞ x« ®Èy, bÞ d»n vÆt bëi một sức mạnh phi thờng". Theo em ý kiến đó chủ yếu nói về đặc điểm gì của bài thơ "Nhớ rõng"? A. Trµn ®Çy c¶m xóc m·nh liÖt; B. Giµu nhÞp ®iÖu; C. Giµu h×nh ¶nh; D . Giµu gi¸ trÞ t¹o h×nh. Câu 7): ý nào nói đúng nhất mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn? A. Kh«ng cã mèi quan hÖ ch¨t chÏ víi nhau B. Cã mèi quan hÖ chÆt chÏ vÒ ý nghÜa víi nhau; C. Cã mèi quan hÖ rµng buéc vÒ mÆt h×nh thøc; D. Cả A, B, C đều sai. Câu 8 (0,25 điểm): Dòng nào nói đúng nhất giọng điệu chủ đạo của câu: "ấy thế mà cuộc chiên tranh vui tơi vàu bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa " con yêu" những ngời "b¹n hiÒn" cña c¸c quan cai trÞ phô mÉu nh©n hËu, thËm chÝ cña c¶ c¸c quan toµn quyÒn lín, toµn quyÒn bÐ n÷a"? A. Giọng lạnh lùng, cay độc; B. Giäng ®ay nghiÕn, cay nghiÖt; C. Giäng mØa mai, ch©m biÕm; D. Giäng th©n t×nh, suång s·. C©u 9 (0,25 ®iÓm): Văn bản nào không thuộc thời kỳ Trung đại ? A. Chiếu dời đô C. Nước Đại Việt ta B. Hịch tướng sĩ D. Thuế máu C©u 10 (0,25 ®iÓm): A B a.LuËn 1. Là những chứng cứ đa ra để khẳng định sự đúng đắn của vấn đề. ®iÓm 2. Là ý kiến thể hiện quan điểm, t tởng đợc nêu ra dới hình thức khẳng định b. Luận cứ hay phủ định, đợc diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán. 3. Là sự phối hợp, tổ chức các dẫn chứng, lí lẽ nhằm làm sáng tỏ vấn đề nghÞ luËn.. 1. Lop8.net. ĐỀ KIỂM TRA ng÷ v¨n, HỌC KỲ II, LỚP 8 ( 90 phút) I - Phần trắc nghiêm ( 3 điểm): chọn đáp án đúng trong những câu sau đây: Câu1 . Hịch tướng sĩ, Đại cáo bình Ngô Chiếu dời đô, Bàn về phép học được viết cïng mét thÓ lo¹i. §óng hay sai? A. §óng ; B. Sai. Câu2): Phong trào "thơ mới" được ra đời ttrong hoàn cảnh lịch sử nào? A. Từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX; C. Từ 1930 đến 1945; B. Từ đầu thế kỷ XX đến 1930; D. Từ 1945 đến 1954. Câu3): Câu sau đây dùng với mục đích gì? Cụ tưởng tôi sung sớng hơn chăng? A. Phủ định; B. Đe doạ; C. Hái; D. BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc. C©u 4 : Nh©n vËt «ng gi¸o gi÷ vai trß g× trong truyÖn ng¾n L·o H¹c ? A. Nh©n vËt kÓ chuyÖn; B. Nh©n vËt chøng kiÕn c©u chuyÖn; C. Nh©n vËt tham gia vµo c©u chuyÖn;D. Nh©n vËt ®ược nghe l¹i c©u chuyÖn. Câu 5: Nét chung về hình thức giữa bài thơ "Nhớ rừng" và bài "Ông đồ" là: A. Xây dựng hai hình ảnh, hai cảnh tượng đối lập để làm nổi bật tâm sự và tình c¶nh cña nh©n vËt chÝnh; B. Sử dung thể thơ tự do để diễn tả cảm xúc mãnh liệt của tác giả; C. Ngôn ngữ giản dị, cô đọng và xúc tích; D. Sử dụng nghệ thuật nhân hoá làm cho lời thơ sinh động; C©u 6): Hoµi Thanh cho r»ng: " Ta tưởng chõng thÊy nh÷ng ch÷ bÞ x« ®Èy, bÞ dằn vặt bởi một sức mạnh phi thờng". Theo em ý kiến đó chủ yếu nói về đặc ®iÓm g× cña bµi th¬ "Nhí rõng"? A. Trµn ®Çy c¶m xóc m·nh liÖt; B. Giµu nhÞp ®iÖu; C. Giµu h×nh ¶nh; D . Giµu gi¸ trÞ t¹o h×nh. Câu 7): ý nào nói đúng nhất mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn? A. Kh«ng cã mèi quan hÖ ch¨t chÏ víi nhau B. Cã mèi quan hÖ chÆt chÏ vÒ ý nghÜa víi nhau; C. Cã mèi quan hÖ rµng buéc vÒ mÆt h×nh thøc; D. Cả A, B, C đều sai. Câu 8 (0,25 điểm): Dòng nào nói đúng nhất giọng điệu chủ đạo của câu: "ấy thế mà cuộc chiên tranh vui tơi vàu bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa " con yªu" nh÷ng ngêi "b¹n hiÒn" cña c¸c quan cai trÞ phô mÉu nh©n hËu, thËm chÝ cña c¶ c¸c quan toµn quyÒn lín, toµn quyÒn bÐ n÷a"? A. Giọng lạnh lùng, cay độc; B. Giäng ®ay nghiÕn, cay nghiÖt; C. Giäng mØa mai, ch©m biÕm; D. Giäng th©n t×nh, suång s·. C©u 9 (0,25 ®iÓm): Văn bản nào không thuộc thời kỳ Trung đại ? A. Chiếu dời đôC. Nước Đại Việt ta B. Hịch tướng sĩ D. Thuế máu C©u 10 (0,25 ®iÓm): A B a.LuËn ®iÓm b. LuËn cø. 1. Là những chứng cứ đa ra để khẳng định sự đúng đắn của vấn đề. 2. Là ý kiến thể hiện quan điểm, t tởng đợc nêu ra dới hình thức khẳng định hay phủ định, đợc diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán. 3Là sự phối hợp, tổ chức các dẫn chứng, lí lẽ nhằm làm sáng tỏ vấn đề nghÞ luËn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đề ôn văn 8 kì II C©u 11): Mượn “Lời con hổ trong vườn bách thú”, tác giả bài Nhớ rừng muốn thể hiện ? A. Nỗi nhớ về quá khứ vàng sonB. Khát vọng làm chủ thế giới C. Tình yêu nước nồng nàn D. Khát vọng tự do Câu 12 (0,25 điểm): Trong các câu sau câu nào là câu ghép đẳng lập? A. Các khí độc thải ra làm cho con ngời khó thở, gây ngất; B. Vì chất Điôxin rất độc hại nên chúng có thể gây ngộ độc; C. Bao b× nil«ng tr«i ra biÓn, c¸c sinh vËt rÊt dÔ nuèt ph¶i chóng; D. Nªu ta vøt bao b× nil«ng bõa b·i th× c¸c ®ưêng dÉn níc th¶i sÏ bÞ t¾c. II- PhÇn tù luËn ( 7 ®iÓm): Nước Đại Việt ta của Nguyễn Trãi là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc. Dựa vào văn bản in trong sách giáo khoa, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Bài làm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 chọ n II. Phần tự luận (7 điểm,)Chứng minh “Nước Đại Việt ta, của Nguyễn Trãi là áng văn tràn. C©u 11): Mượn “Lời con hổ trong vườn bách thú”, tác giả bài Nhớ rừng muốn thể hiện ? A. Nỗi nhớ về quá khứ vàng son B. Khát vọng làm chủ thế giới C. Tình yêu nước nồng nàn D. Khát vọng tự do Câu 12 (0,25 điểm): Trong các câu sau câu nào là câu ghép đẳng lập? A. Các khí độc thải ra làm cho con ngời khó thở, gây ngất; B. Vì chất Điôxin rất độc hại nên chúng có thể gây ngộ độc; C. Bao b× nil«ng tr«i ra biÓn, c¸c sinh vËt rÊt dÔ nuèt ph¶i chóng; D. Nªu ta vøt bao b× nil«ng bõa b·i th× c¸c ®ưêng dÉn níc th¶i sÏ bÞ t¾c. II- PhÇn tù luËn ( 7 ®iÓm): Nước Đại Việt ta của Nguyễn Trãi là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc. Dựa vào văn bản in trong sách giáo khoa, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. Bài làm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 chọn II. Phần tự luận (7 điểm,).chứng minh “Nước Đại Việt ta, của Nguyễn Trãi là. ®Çy lßng tù hµo d©n téc.. ¸ng v¨n trµn ®Çy lßng tù hµo d©n téc.. A- Mở bài(1 điểm):(0,5 điểm). Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi- Hoàn cảnh ra đời của “Bình A- Mở bài(1 điểm):(0,5 điểm). Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi- Hoàn cảnh ra đời Ngô đại cáo”và đoạn trích “Nước Đại Việt ta”.. của “Bình Ngô đại cáo”và đoạn trích “Nước Đại Việt ta”.. - (0,5 điểm). Nêu luận điểm khái quát: “Nước Đại Việt ta” là áng văn tràn đầy lòng tự hào. - (0,5 điểm). Nêu luận điểm khái quát: “Nước Đại Việt ta” là áng văn tràn đầy. d©n téc.. lßng tù hµo d©n téc.. B- Th©n bµi (3 ®iÓm) :+ (1 ®) Nguyªn lÝ Nh©n nghÜa lµ nguyªn lÝ c¬ b¶n lµm nÒn t¶ng cèt lâi. B- Th©n bµi (3 ®iÓm) :+ (1 ®) Nguyªn lÝ Nh©n nghÜa lµ nguyªn lÝ c¬ b¶n lµm nÒn. tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi là tư tưởng tiến bộ- Nhân nghĩa gắn liền với yêu. tảng cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi là tư tưởng tiến bộ- Nhân. nước chống giặc ngoại xâm.Yêu nước là “yêu dân” “trừ bạo”.. nghĩa gắn liền với yêu nước chống giặc n/ xâm.Yêu nước là “yêu dân” “trừ bạo”. + (2 đ) Khẳng định nước Đại Việt là nước có độc lập chủ quyền.. + (2 đ) Khẳng định nước Đại Việt là nước có độc lập chủ quyền. - Văn hiến lâu đời .- Có lãnh thổ rõ ràng.- Có phong tục tập quán riêng. .- Có chế độ. - Văn hiến lâu đời .- Có lãnh thổ rõ ràng.- Có phong tục tập quán riêng. chủ quyền tồn tại song song với các triều đại Trung Quốc.. Có chế độ chủ quyền tồn tại song song với các triều đại Trung Quốc.. + (1 ®) Søc m¹nh §¹i ViÖt lµ søc m¹nh nh©n nghÜa, søc m¹nh chÝnh nghÜa.. + (1 ®) Søc m¹nh §¹i ViÖt lµ søc m¹nh nh©n nghÜa, søc m¹nh chÝnh nghÜa.. Thùc tÕ chøng minh (cã dÉn chøng…..). Thùc tÕ chøng minh (cã dÉn chøng…..). .. C- Kết bài (1 điểm) Khẳng định “Nước Đại Việt ta” là bản tuyên ngôn độc lập, tràn đầy C- Kết bài (1 điểm) Khẳng định “Nước Đại Việt ta” là bản tuyên ngôn độc lập, trµn ®Çy lßng tù hµo d©n téc.. lßng tù hµo d©n téc.. Đề kiểm tra học kì I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25. Đề kiểm tra học kì. 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đề ôn văn 8 kì II I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng. “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy”. 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? A. Chiếu dời đô B. Hịch tướng sĩ C. Bàn luận về phép họcD. Bình Ngô đại cáo 2. Đoạn văn trên của tác giả nào ? A. Trần Quốc Tuấn B. Nguyễn ThiếpC. Nguyễn TrãiD. Lí Công Uẩn 3. Văn bản có đoạn trích trên viết theo thể loại gì ? A. Tấu B. Cáo C. Hịch D. Chiếu 4. Nhận xét nào sau đây là đúng ? A. Tấu được viết bằng văn xuôi. B. Tấu được viết bằng văn vần. C. Tấu được viết bằng văn biền ngẫu. D. Tấu có thể được viết bằng văn xuôi, văn vần, văn biền ngẫu. 5. Mục đích của việc học được tác giả nêu trong đoạn trích trên là gì ? A. Học là để biết rõ đạo. B. Học là để trở thành người có tri thức. C. Học để có thể mưu cầu danh lợi D. Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước. 6. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở đoạn trích trên là gì ? A. Tự sự B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Thuyết minh 7. Nhận định nào đúng nhất với ý nghĩa của câu: “Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương ngũ thường.” ? A. Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn B. Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi C. Phê phán thói học thụ động, bắt chước D. Phê phán thói lười học 8. Kiểu hành động nói nào đã được thực hiện trong câu: “Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. ? A. Hành động bộc lộ cảm xúc B. Hành động hỏi C. Hành động trình bày D. Hành động điều khiển 9. Câu văn: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo.” thuộc kiểu câu nào ? A. Câu nghi vấnB. Câu phủ định C. Câu cầu khiến D. Câu cảm thán 10. Ý nào dưới đây nói lên chức năng chính của câu nghi vấn ? A. Dùng để yêu cầu B. Dùng để hỏi C. Dùng để bộc lộ cảm xúcD. Dùng để kể lại sự việc 11. Các từ cầu khiến “hãy, đừng, chớ, nên, cần, phải…” thuộc từ loại gì ? A. Phó từ B. Đại từ C. Quan hệ từ D. Tình thái từ 12. “Lượt lời” là gì ?A. Là việc các nhân vật nói năng trong hội thoại B. Là lời nói của các nhân vật tham gia hội thoại C. Là lời nói của chủ thể nói năng trong hội thoại. 3. Lop8.net. điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng. “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy”. 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? A.Chiếu dời đô B. Hịch tướng sĩ C. Bàn luận về phép học D. Bình Ngô đại cáo 2. Đoạn văn trên của tác giả nào ? A. Trần Quốc Tuấn B. Nguyễn Thiếp C. Nguyễn Trãi D. Lí Công Uẩn 3. Văn bản có đoạn trích trên viết theo thể loại gì ? A. Tấu B. Cáo C. Hịch D. Chiếu 4. Nhận xét nào sau đây là đúng ? A. Tấu được viết bằng văn xuôi. B. Tấu được viết bằng văn vần. C. Tấu được viết bằng văn biền ngẫu. D. Tấu có thể được viết bằng văn xuôi, văn vần, văn biền ngẫu. 5. Mục đích của việc học được tác giả nêu trong đoạn trích trên là gì ? a. Học là để biết rõ đạo. b. Học là để trở thành người có tri thức. c.Học để có thể mưu cầu danh lợi d.Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước. 6. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở đoạn trích trên là gì ? A. Tự sự B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Thuyết minh 7. Nhận định nào đúng nhất với ý nghĩa của câu: “Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương ngũ thường.” ? A. Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn B. Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi C. Phê phán thói học thụ động, bắt chước D. Phê phán thói lười học 8. Kiểu hành động nói nào đã được thực hiện trong câu: “Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. ? A. Hành động bộc lộ cảm xúc B. Hành động hỏi C. Hành động trình bày D. Hành động điều khiển 9. Câu văn: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo.” thuộc kiểu câu nào ? A. Câu nghi vấnB. Câu phủ định C. Câu cầu khiến D. Câu cảm thán 10. Ý nào dưới đây nói lên chức năng chính của câu nghi vấn ? A. Dùng để yêu cầu B. Dùng để hỏi C. Dùng để bộc lộ cảm xúc D. Dùng để kể lại sự việc 11. Các từ cầu khiến “hãy, đừng, chớ, nên, cần, phải…” thuộc từ loại gì ? A. Phó từ B. Đại từ C. Quan hệ từ D. Tình thái từ 12. “Lượt lời” là gì ?A. Là việc các nhân vật nói năng trong hội thoại B. Là lời nói của các nhân vật tham gia hội thoại.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đề ôn văn 8 kì II D. Là sự thay đổi luân phiên lần nói giữa những người đối thoại với nhau. C. Là lời nói của chủ thể nói năng trong hội thoại D. Là sự thay đổi luân phiên lần nói giữa những người đối thoại với nhau. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 (Thời gian làm bài 90 phút) I. Trắc nghiệm khách quan 1. Ý nào dưới đây nói đúng nhất tâm trạng người tù chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối bài thơ “Khi con tu hú” ? “ Ta nghe hè dậy bên lòng, Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi ! Ngột làm sao, chết uất thôi, Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu !” A. Uất ức, bồn chồn, khao khát tự do đến cháy bỏng, B. Nung nấu ý chí hành động để thoát ra khỏi chốn tù ngục C. Muốn làm con chim tu hú tự do ngoài trời D. Mong muốn da diết cuộc sống ngoài chốn lao tù 2. Phương thức biểu đạt của đoạn trích “Nước Đại Việt ta” là gì ? A. Nghị luận B. Thuyết minh C. Miêu tả D. Tự sự 3. Câu thơ “Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” sử dụng biệp pháp nghệ thuật gì ? A. So sánh B. Điệp từ C. Ẩn dụ D. Nhân hoá 4. Kiểu hành động nói nàosử dụng trong câu: “Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào!”: A. Hành động trình bày B. Hành động hứa hẹn C. Hành động bộc lộ cảm xúcD. Hành động hỏi 5. Một người cha làm giám đốc công ty nói chuyện với người con là trưởng phòng tài vụ của công ty về tài khoản của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là ? A. Quan hệ gia đình B. tuổi tác C. đồng nghiệpD. chức vụ xã hội 6. Cách chữa nào dưới đây hợp lý mà ít thay đổi về nghĩa nhất đối với câu “Nó không chỉ học giỏi mà còn rất chăm học” ? A. Nó không chỉ học giỏi mà còn ngoan ngoãn. B. Nó học giỏi vì nó rất chăm học. C. Tuy nó học giỏi nhưng nó không kiêu căng. D. Mặc dù nó chăm học nhưng nó không học giỏi. 7. Hai câu thơ: “ Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”dùng biện pháp tu từ gì ? A. So sánh B. Chơi chữ C. Hoán dụ D. Nhân hoá 8. Ai đã viết “Hịch tướng sĩ” ? A. Nguyễn Trãi B. Trần Quốc Tuấn C. Lê Lợi D. Trần Quốc Toản 9. Ý nào dưới đây nói lên chức năng chính của câu nghi vấn ? A. Dùng để yêu cầu B. Dùng để hỏi C. Dùng để bộc lộ cảm xúc D. Dùng để kể lại sự việc 10. Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì ? A. Nét mặt B. Điệu bộ C. Cử chỉ D. Ngôn ngữ 11. Trật tự từ của câu nào thể hiện thứ tự trước sau theo thời gian ? A. Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây nền độc lập (Nguyễn Trãi) B. Đám than đã rạc hẳn lửa (Tô Hoài) C. Tôi mở to đôi mắt, khe khẽ reo lên một tiếng thú vị (Nam Cao). 4. Lop8.net. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 ( 90 phút) I. Trắc nghiệm khách quan 1. Ý nào dưới đây nói đúng nhất tâm trạng người tù chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối bài thơ “Khi con tu hú” ? “ Ta nghe hè dậy bên lòng, Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi ! Ngột làm sao, chết uất thôi, Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu !” A. Uất ức, bồn chồn, khao khát tự do đến cháy bỏng, B. Nung nấu ý chí hành động để thoát ra khỏi chốn tù ngục C. Muốn làm con chim tu hú tự do ngoài trời D. Mong muốn da diết cuộc sống ngoài chốn lao tù 2. Phương thức biểu đạt của đoạn trích “Nước Đại Việt ta” là gì ? A. Nghị luận B. Thuyết minh C. Miêu tả D. Tự sự 3.Câu thơ “Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ”sử dụng biệp pháp nghệ thuật? A. So sánh B. Điệp từ C. Ẩn dụ D. Nhân hoá 4. Kiểu hành động nói nàosử dụng trong câu: “Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào!”: A. Hành động trình bày B. Hành động hứa hẹn C. Hành động bộc lộ cảm xúcD. Hành động hỏi 5. Một người cha làm giám đốc công ty nói chuyện với người con là trưởng phòng tài vụ của công ty về tài khoản của công ty. Khi đó, quan hệ giữa họ là? A. Quan hệ gia đình B. tuổi tác C. đồng nghiệpD. chức vụ xã hội 6. Cách chữa nào dưới đây hợp lý mà ít thay đổi về nghĩa nhất đối với câu “Nó không chỉ học giỏi mà còn rất chăm học” ? A.Nó không chỉ học giỏi mà còn ngoan ngoãn. B.Nó học giỏi vì nó rất chăm học. C. Tuy nó học giỏi nhưng nó không kiêu căng. D. Mặc dù nó chăm học nhưng nó không học giỏi. 7. Hai câu thơ: “ Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”dùng biện pháp tu từ gì ? A. So sánh B. Chơi chữ C. Hoán dụ D. Nhân hoá 8. Ai đã viết “Hịch tướng sĩ” ? A. Nguyễn Trãi B. Trần Quốc Tuấn C. Lê Lợi D. Trần Quốc Toản 9. Ý nào dưới đây nói lên chức năng chính của câu nghi vấn ? A. Dùng để yêu cầu B. Dùng để hỏi C. Dùng để bộc lộ cảm xúc D. Dùng để kể lại sự việc 10. Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì ? A. Nét mặt B. Điệu bộ C. Cử chỉ D. Ngôn ngữ 11. Trật tự từ của câu nào thể hiện thứ tự trước sau theo thời gian ? A. Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây nền độc lập (Nguyễn Trãi) B. Đám than đã rạc hẳn lửa (Tô Hoài) C. Tôi mở to đôi mắt, khe khẽ reo lên một tiếng thú vị (Nam Cao).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đề ôn văn 8 kì II D. Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu (Nguyên Hồng) 12. Câu nào dưới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic ? A. Anh cúi đầu thong thả chào. B. Nó không chỉ ngoan ngoãn mà còn lễ phép. C. Linh là một học sinh chăm ngoan và học giỏi ở lớp. D. Tuy phải làm nhiều việc nhà nhưng bạn ấy vẫn học rất giỏi. II. Tự luận ( 7 điểm, 2 câu). Có nhận xét cho rằng, “Hịch tướng sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu nước của Trần Quốc Tuấn”. Em hãy làm sáng tỏ nhận định đó qua tác phẩm Hịch tướng sĩ. Bài làm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 §¸p ¸n A. Më bµi (1,5 ®iÓm):+ (0,5 ®) Giíi thiÖu TrÇn Quèc TuÊn (1232- 1300) lµ vÞ anh hïng d©n tộc, văn võ song toàn, người có công lớn nhất trong ba lần đánh thắng giặc Nguyên Mông, ông là tác giả cuốn Binh thư yếu lược và Hịch tướng sĩ. + (0,5 đ) Hịch tướng sĩ là một văn kiện lịch sử trọng đại hàm chứa tình cảm yếu nước và khí phách anh hùng và mang tính nghệ thuật độc đáo, xúng đáng là một kiệt tác trong nền v¨n häc ViÖt Nam. + (0,5 đ) Đưa vấn đề vào bài: Hịch tướng sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu nước của Trần Quèc TuÊn. B. Thân bài (5 điểm):+ (1 đ) Tố cáo tội ác ngang ngược của kẻ thù “Đi lại nghênh ngang ngoài đường-Uốn lưỡi cú diều sỉ mắng triều đình, đòi ngọc lụa, vét bạc vàng…..”. D. Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu (Nguyên Hồng) 12. Câu nào dưới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic ? A. Anh cúi đầu thong thả chào. B. Nó không chỉ ngoan ngoãn mà còn lễ phép. C. Linh là một học sinh chăm ngoan và học giỏi ở lớp. D. Tuy phải làm nhiều việc nhà nhưng bạn ấy vẫn học rất giỏi. II. Tự luận ( 7 điểm, 2 câu). Có nhận xét cho rằng, “Hịch tướng sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu nước của Trần Quốc Tuấn”. Em hãy làm sáng tỏ nhận định đó qua tác phẩm Hịch tướng sĩ. Bài làm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 chọn A. Më bµi (1,5 ®iÓm):+ (0,5 ®) Giíi thiÖu TrÇn Quèc TuÊn (1232- 1300) lµ vÞ anh hùng dân tộc, văn võ song toàn, người có công lớn nhất trong ba lần đánh thắng giặc Nguyên Mông, ông là tác giả cuốn Binh thư yếu lược và Hịch tướng sĩ. + (0,5 đ) Hịch tướng sĩ là một văn kiện lịch sử trọng đại hàm chứa tình cảm yếu nước và khí phách anh hùng và mang tính nghệ thuật độc đáo, xúng đáng là mét kiÖt t¸c trong nÒn v¨n häc ViÖt Nam. + (0,5 đ) Đưa vấn đề vào bài: Hịch tướng sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu nước của TrÇn Quèc TuÊn. B. Thân bài (5 điểm):+ (1 đ) Tố cáo tội ác ngang ngược của kẻ thù “Đi lại nghênh ngang ngoài đường-Uốn lưỡi cú diều sỉ mắng triều đình, đòi ngọc lụa, vét b¹c vµng…..”. + (3 đ) Lòng yêu nước của Trần Quốc Tuấn thể hiện:. + (3 đ) Lòng yêu nước của Trần Quốc Tuấn thể hiện:. - (1 đ) Tác giả khơi dậy mối ân tình của mình với tướng sĩ .. - (1 đ) Tác giả khơi dậy mối ân tình của mình với tướng sĩ .. - (1 đ) Đau đớn đến thắt tim thắt ruột quên ăn, mất ngủ thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc (Cã dÉn chøng). - (1 đ) Đau đớn đến thắt tim thắt ruột quên ăn, mất ngủ thể hiện lòng căm thù giÆc s©u s¾c (Cã dÉn chøng). - (1 đ) Phê phán tháI độ sai, hành động sai của các tì tướng.. - (1 đ) Phê phán tháI độ sai, hành động sai của các tì tướng.. + (1 đ) Kêu gọi tướng sĩ đoàn kết một lòng, nêu cao tinh thần cảnh giác và quyết chiến, quyÕt th¾ng víi kÎ thï.. + (1 đ) Kêu gọi tướng sĩ đoàn kết một lòng, nêu cao tinh thần cảnh giác và quyết chiÕn, quyÕt th¾ng víi kÎ thï.. C. Kết bài (1 điểm) :+ (0,5 đ) Khẳng định Hịch tướng sĩ là một áng văn xuất sắc, phán ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta vừa mang yếu tố chính luận vừa mang yếu tố. 5. Lop8.net. C. Kết bài (1 điểm) :+ (0,5 đ) Khẳng định Hịch tướng sĩ là một áng văn xuất sắc, phán ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta vừa mang yếu tố chính.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đề ôn văn 8 kì II ch÷ t×nh.. luËn võa mang yÕu tè ch÷ t×nh.. + (0,5 ) Suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña m×nh tù hµo tªn tuæi TrÇn Quèc TuÊn sèng m·i víi non sông đất nước. Đề thi cuối HKII I. Trắc nghiệm khách quan Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng. Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe về. “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe”, Những con cá tươi ngon thân bạc trắng. Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.” (Trích Quê hương – Tế Hanh, Ngữ văn 8, tập 2) 1. Chủ thể trữ tình trong đoạn trích trên là ai ? A. Tác giả B. Người dân chài C. Chiếc thuyền D. Tác giả và dân chài 2. Trong đoạn trích, tác giả dùng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Miêu tả B. Biểu cảm C. Tự sự D. Nghị luận 3. Nội dung chính của đoạn trích trên là gì ? A. Thuyền cá nghỉ ngơi sau một ngày lao động vất vả, gian lao. B. Dân làng chài nóng lòng chờ thuyền đánh cá trở về bến. C. Cảnh thuyền cá trở về sau chuyến ra khơi. D. Sự biết ơn thần linh, biển cả của người dân chài. 4. Dòng nào dưới đây thể hiện đúng nhất ý nghĩa của hai câu thơ sau ? “Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;” A. Sự gắn bó máu thịt giữa dân chài và biển khơi B. Vị mặn mòi của biển C. Người dân chài khoẻ mạnh, cường tráng D. Người dân chài đầy vị mặn 5. Hình ảnh người dân chài được thể hiện như thế nào ? A. Chân thực, hào hùng B. Hùng tráng, kì vĩ C. Lãng mạn, hùng tráng D. Vừa chân thực, vừa lãng mạn 6.TËp th¬ “NhËt kÝ trong tï” ®­îc s¸ng t¸c trong hoµn c¶nh nµo?. + (0,5 ) Suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña m×nh tù hµo tªn tuæi TrÇn Quèc TuÊn sèng mãi với non sông đất nước. Đề thi cuối HKII I. Trắc nghiệm khách quan Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng. Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe về. “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe”, Những con cá tươi ngon thân bạc trắng. Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.” (Trích Quê hương – Tế Hanh, Ngữ văn 8, tập 2) 1. Chủ thể trữ tình trong đoạn trích trên là ai ? A. Tác giả B. Người dân chài C. Chiếc thuyền D. Tác giả và dân chài 2. Trong đoạn trích, tác giả dùng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Miêu tả B. Biểu cảm C. Tự sự D. Nghị luận 3. Nội dung chính của đoạn trích trên là gì ? A. Thuyền cá nghỉ ngơi sau một ngày lao động vất vả, gian lao. B. Dân làng chài nóng lòng chờ thuyền đánh cá trở về bến. C. Cảnh thuyền cá trở về sau chuyến ra khơi. D. Sự biết ơn thần linh, biển cả của người dân chài. 4. Dòng nào dưới đây thể hiện đúng nhất ý nghĩa của hai câu thơ sau ? “Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng,Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;” A. Sự gắn bó máu thịt giữa dân chài và biển khơi B. Vị mặn mòi của biển C. Người dân chài khoẻ mạnh, cường tráng D. Người dân chài đầy vị mặn 5. Hình ảnh người dân chài được thể hiện như thế nào ? A. Chân thực, hào hùng B. Hùng tráng, kì vĩ C. Lãng mạn, hùng tráng D. Vừa chân thực, vừa lãng mạn 6.TËp th¬ “NhËt kÝ trong tï” ®­îc s¸ng t¸c trong hoµn c¶nh nµo?. aTrong hoàn cảnh Bác Hồ đang hoạt động cách mạng ở Pháp.. aTrong hoàn cảnh Bác Hồ đang hoạt động cách mạng ở Pháp.. bTrong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam trong nhà tù của Tưởng Giới Thạch ở Quảng Tây. bTrong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam trong nhà tù của Tưởng Giới Thạch ở Quảng. (Trung Quèc).. T©y (Trung Quèc).. cTrong thời gian Bác Hồ ở Việt Bắc để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp .. cTrong thời gian Bác Hồ ở Việt Bắc để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp .. dTrong thời gian Bác Hồ ở Hà Nội để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Mĩ.. dTrong thời gian Bác Hồ ở Hà Nội để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Mĩ.. 6. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đề ôn văn 8 kì II 7.NhËt kÝ trong tï ®­îc s¸ng t¸c b»ng ch÷ g×?. 7.NhËt kÝ trong tï ®­îc s¸ng t¸c b»ng ch÷ g×?. aCh÷ N«m.. aCh÷ N«m.. b. Ch÷ quèc ng÷. cCh÷ H¸n. d. Ch÷ Ph¸p.. 8.Bµi Ng¾m tr¨ng thuéc thÓ th¬ g×? A. Lôc b¸t. b. Ch÷ quèc ng÷. cCh÷ H¸n. d. Ch÷ Ph¸p.. 8.Bµi Ng¾m tr¨ng thuéc thÓ th¬ g×?. C. Song thÊt lôc b¸t.B. ThÊt ng«n tø tuyÖt.. D. ThÊt ng«n b¸t có.. A. Lôc b¸t C. Song thÊt lôc b¸t. B. ThÊt ng«n tø tuyÖt. D. ThÊt ng«n b¸t có.. 9. Dòng nào dưới đây nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cảm thán?. 9. Dòng nào dưới đây nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cảm thán?. A. Sö dông tõ ng÷ nghi vÊn vµ dÊu hái ë cuèi c©u.. A. Sö dông tõ ng÷ nghi vÊn vµ dÊu hái ë cuèi c©u.. B. Sö dông gn÷ ®iÖu cÇu khiÕn vµ dÊu chÊm than ë cuèi c©u.. B. Sö dông gn÷ ®iÖu cÇu khiÕn vµ dÊu chÊm than ë cuèi c©u.. C. Sö dông tõ ng÷ c¶m th¸n vµ dÊu chÊm than ë cuèi c©u.. C. Sö dông tõ ng÷ c¶m th¸n vµ dÊu chÊm than ë cuèi c©u.. D. Không có dấu hiệu hình thức đặc trưng.. D. Không có dấu hiệu hình thức đặc trưng.. 10. Trong 4 kiểu câu đã học, kiểu câu nào được sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp hàng. 10. Trong 4 kiểu câu đã học, kiểu câu nào được sử dụng phổ biến nhất trong. ngµy?. giao tiÕp hµng ngµy?. A. C©u nghi vÊnC. C©u cÇu khiÕn.B. C©u c¶m th¸n. D. C©u trÇn thuËt.. A. C©u nghi vÊnC. C©u cÇu khiÕn.B. C©u c¶m th¸n. PhÇn tù luËn (7 ®iÓm). PhÇn tù luËn (7 ®iÓm). Trong lớp (trong trường) em còn một số bạn lơ là, chểnh mảng trong việc học tập. Em hãy viết một bài văn để khuyên bạn cần phải chăm chỉ học tập hơn. C©u. 1. 2. D. C©u trÇn thuËt.. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Trong lớp (trong trường) em còn một số bạn lơ là, chểnh mảng trong việc học tập. Em hãy viết một bài văn để khuyên bạn cần phải chăm chỉ học tập h¬n.. 10. C©u. chọn. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. chọn. Mở bài Giới thiệu và nêu dược luận điểm cần nghị luận Thân bài + Đất nước đang rất cầ những người tài giỏi để đưa tổ quốc tiến lên. Mở bài Giới thiệu và nêu dược luận điểm cần nghị luận. + Quang ta có nhiều tấm gương của các bạn học sinh phấn đấu học giỏi. Thân bài + Đất nước đang rất cầ những người tài giỏi để đưa tổ quốc tiến lên. +Muốn học giỏi muốn thành tài thì trước hết phải học chăm (0.5đ). + Quang ta có nhiều tấm gương của các bạn học sinh phấn đấu học giỏi. + Mét sè b¹n ë líp ta cßn ham ch¬i , ch­a ch¨m häc,lµm cho thÇy c« vµ cha mÑ lo buån. +Muốn học giỏi muốn thành tài thì trước hết phải học chăm (0.5đ). + NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi th× sau nµy sÏ cµng gÆp khã kh¨n trong cuéc sèng .. + Mét sè b¹n ë líp ta cßn ham ch¬i , ch­a ch¨m häc,lµm cho thÇy c« vµ cha mÑ. + Vậy các bạn nên bớt vui chơi , chụ khó học hành để trở thành người có ích. lo buån. Kết bàiKhẳng định lại vấn đề cần nghị luận. + NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi th× sau nµy sÏ cµng gÆp khã kh¨n trong cuéc sèng .. Đề:Hóy núi “ khụng” với cỏc tệ nạn (Gợi ý : hóy viết một bài nghị luận để nờu rừ tỏc hại của + Vậy các bạn nên bớt vui chơi , chụ khó học hành để trở thành người có ích một trong các tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ Kết bàiKhẳng định lại vấn đề cần nghị luận như cờ bạc, tiêm chích ma tuý hoặc tiếp xúc với văn hoá phẩm không lành mạnh…..) ĐÁP ÁN *Đề Hãy nói “ không” với các tệ nạn (Gợi ý : hãy viết một bài nghị luận để nêu rõ. 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đề ôn văn 8 kì II A/ MỞ BÀI : (0,5 đ) - Trong tình hình hội nhập hiện nay, bên cạnh việc tiếp thu những cái tốt, còn có những cái xấu, những tệ nạn xã hội. - Hãy nói không với các tệ nạn xã hội. B/ THÂN BÀI : ( 4 đ) 1) Tệ nạn xã hội là gì ? 2) Vì sao phải nói "không" với các tệ nạn xã hội ? - Nó là mối nguy trước mắt : bị lôi kéo, rủ rê => tò mò thử => nghiện ngập. - Nó còn là hiểm họa lâu dài : không chỉ ảnh hưởng bản thân, nó còn gây hậu quả nghiêm trọng cho gia đình, người thân, xã hội. Để thỏa cơn nghiện người ta có thể làm mọi thứ : trộm cắp, giết người, phạm pháp....... 3) Phân tích vài tác hại của các tệ nạn xã hội : - Ma túy: chất gây say, gây nghiện, con nghiện dùng các hình thức hút chích.......Trong thời gian tiêm chích, cơ thể bị suy nhược vì những căn bệnh thông thường do mất kháng thể => có nguy cơ lây truyền AIDS. - Cờ bạc : trò đỏ đen, may rủi => mất nhiều thời gian sức khỏe, tiền bạc, sự nghiệp........ - Xem văn hóa phẩm đồi trụy : bị tiêm nhiễm bởi những hành vi không lành mạnh. C/ KẾT BÀI : (0,5đ) - Rút ra bài học tu dưỡng : tránh xa thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội. - Cần xây dựng cho mình và tuyên truyền cho mọi người lối sống tích cực, lành mạnh.. -. 8. Lop8.net. tác hại của một trong các tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, tiêm chích ma tuý hoặc tiếp xúc với văn hoá phẩm không lành mạnh…..) ĐÁP ÁN A/ MỞ BÀI : (0,5 đ)Trong tình hình hội nhập hiện nay, bên cạnh việc tiếp thu những cái tốt, còn có những cái xấu, những tệ nạn xã hội. - Hãy nói không với các tệ nạn xã hội. B/ THÂN BÀI : ( 4 đ)1) Tệ nạn xã hội là gì ? 2) Vì sao phải nói "không" với các tệ nạn xã hội ? - Nó là mối nguy trước mắt : bị lôi kéo, rủ rê => tò mò thử => nghiện ngập. - Nó còn là hiểm họa lâu dài : không chỉ ảnh hưởng bản thân, nó còn gây hậu quả nghiêm trọng cho gia đình, người thân, xã hội. Để thỏa cơn nghiện người ta có thể làm mọi thứ : trộm cắp, giết người, phạm pháp....... 3) Phân tích vài tác hại của các tệ nạn xã hội : - Ma túy: chất gây say, gây nghiện, con nghiện dùng các hình thức hút chích.......Trong thời gian tiêm chích, cơ thể bị suy nhược vì những căn bệnh thông thường do mất kháng thể => có nguy cơ lây truyền AIDS. - Cờ bạc : trò đỏ đen, may rủi => mất nhiều thời gian sức khỏe, tiền bạc, sự nghiệp........ - Xem văn hóa phẩm đồi trụy : bị tiêm nhiễm bởi những hành vi không lành mạnh. C/ KẾT BÀI : (0,5đ) Rút ra bài học tu dưỡng : tránh xa thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội. - Cần xdựng cho mình vàttruyền cho mọi người lối sống tích cực, lành mạnh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đề ôn văn 8 kì II. 9. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>