Giáo án lớp 1 môn Học vần - Bài 11: Ôn tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ……ngày……tháng….năm200. Tên bài dạy : Ôn tập Môn: Học vần Bài 11 (Tiết 1). Tuần 3 I. Mục tiêu Học đọc và viết được âm và chữ vừa học trong tuần: ê, và, l, h,, o, c , ô, ơ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng: Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: hổ II. Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng ôn Tranh minh họa câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ Truyện kể: hổ Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng. III. Các hoạt động dạy học – học Ihời gian 3’. 7’ 10’. 2’. Các hoạt động dạy học. Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng. Đồ dùng. A. Kiểm tra bài cũ - Viết: o, ơ, cô, cờ - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết - Đọc từ ứng dụng của Bài 10 bảng con - Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ - HS đọc B. Bài mới - 2-3 HS đọc câu ứng dụng 1. Giới thiệu bài: Ôn tập - Giới thiệu bài qua các tranh vẽ, vật - GV thuyết trình Tran thật - 1-2 HS đọc tên bài học h vẽ 2. Ôn tập: a. Ôn các chữ, âm, vần vừa học trong tuần - Gắn bảng ôn b. Ghép chữ thành tiếng - Đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn (bảng 1) - Các từ đơn do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu ghi thanh ở dòng ngang trong bảng ôn *Nghỉ giữa giờ Lop2.net. - GV gắn bảng ôn - GV đọc âm, HS chỉ chữ Bộ - HS chỉ chữ và đọc âm ĐDT - GV chỉnh sửa cách phát âm V cho HS - HS thảo luận nhóm, sử dụng bộ đồ dùng Tiếng Việt ghép các chữ đã học thành tiếng có nghĩa Hát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 10’. 3’. c. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích nhanh 1 số từ - Giải nghĩa từ - HS nhìn bảng phát âm theo - Luyện đọc bàn, nhóm, cá nhân d. Hướng dẫn viết: lò cò, vơ cỏ - GVv nêu cách viết - Hướng dẫn quy trình viết - HS nhắc lại tư thế ngồi viết - Luyện viết bảng con - HS viết bảng con - Viết vở tập viết - HS viết vở tập viết Chú ý: cách đánh vị trí dấu thanh, nối - GV quan sát chỉnh sửa tư thế nét giữa các chữ cái ngồi viết cho HS C. Củng cố dặn dò - Đọc lại cả bài - 2-3 HS đọc. Rút kinh nghiệm và bổ sung ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ.......ngày.......tháng.......200. Tên bàidạy : Ôn tập Môn: Học vần Bài 11 (Tiết 2). Tuần 3 I. Mục tiêu Học đọc và viết được âm và chữ vừa học trong tuần: ê, và, l, h,, o, c , ô, ơ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng: Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: hổ II. Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng ôn Tranh minh họa câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ Truyện kể: hổ Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng. III. Các hoạt động dạy học – học Thờ i gian 10’. 10’. Các hoạt động dạy học 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - Đọc lại vần vừa học - Đọc lại bảng ôn - Luyện đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nêu các nhận xét về tranh minh họa em bé và các bức tranh do em vẽ Chú ý: hạn chế dần cách đọc ê a, vừa đánh vần vừa đọc, tăng tốc độ đọc và khuyến khích HS đọc trơn. b. Luyện viết: lò cò, vơ cỏ. Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng - 1/3 HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm,bàn, cá nhân - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu câu đọc - HS thảo luận nhóm và nhận xét - HS đọc câu ứng dụng theo bàn, nhóm, cá nhân, cả lớp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS. * Nghỉ giữa giờ - HS tập viết trong vở tập viết 10’. c. Kể truyện: hổ Câu chuyển hổ lấy từ chuyện “mèo dạy hổ” - Kể theo tranh - GV kể mẫu, diễn cảm 1 lần theo tranh minh họa Lop2.net. Đồ dùng. Tran h vẽ. Mẫu vật.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3’. Tranh 1: hổ xin mèo truyền cho võ nghệ, mèo nhận lời Tranh 2: hàng ngày, hổ đến lớp học tập chuyên cần Tranh 3: một lần, hổ phục sẵn. Khi thấy mèo đi qua, nó nhảy ra vồ mèo rồi đuổi theo định ăn thịt. Tranh 4: nhân lúc hổ sơ ý, mèo nhảy tót lên 1 cây cao. Hổ đứng dưới đất gầm gào, bất lực. Ý nghĩa câu truyện: hổ là con vật vô ơn, đáng khinh bỉ C. Củng cố dặn dò - Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK) - Tìm chữ vừa học trong SGK (trong các tờ báo, văn bản bất kỳ) - Dặn dò: ôn lại bài, từ tìm từ vừa học trong văn bản, sách báo - Chuẩn bị bài sau: Bài 11. - HS lắng nghe, sau đó thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm lên thi kể truyện theo tranh - Đại diện các nhóm thi kể lại toàn bộ câu truyện. Thi tóm tắt và nêu ý nghĩa câu truyện.. - GV chỉ bảng hoặc SGK cho Báo HS theo dõi và đọc theo truyệ - HS tìm chữ trong văn bản, n sách báo. iV- Rút kinh nghiệm và bổ sung ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>