Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Thñ c«ng LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (T2) I/Mục tiêu : - Biết cách làm dây xúc xích trang trí . - Cắt , dán được dây xúc xích trang trí . Đường cắt tương đối thẳng . Có thể chỉ cắt ,dán được ít nhất ba vòng tròn . Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau . II/Chuẩn bị : -Dây xúc xích mẫu bằng giáy thủ công -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy thủ công, kéo , bìa dán III/Các hoạt động dạy- học : H§ cña thÇy H§ cña trß 1.KTBC: -Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 2.Bài mới : +Hoạt động 3: -HS nhắc lại -HS thực hành làm dây xúc xích -Bước 1:Cắt thành các nan giấy -Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 4 -Bước 2: Dán các nan giấy thành dây -GV theo dõi,uốn nắn giúp đỡ xúc xích -Nhắc học sinh cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau -Các nhóm cùng thực hành -Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm -GV nhận xét – chọn sản phẩm đẹp tuyên -Các nhóm lên trưng bày sản dương 3.Củng cố : phẩm -Gọi học sinh nhắc lại các bước làm dây xúc -Lớp nhận xét xích *Dặn : Về làm dây xúc xích trang trí góc học tập ******************************************* Tập đọc TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (( trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. III. Các hoạt độngd¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.KTBC: Beù nhìn bieån. 2.Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lần 1 b) Luyeän phaùt aâm -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi. -Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.. -3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hoûi.. -Quan saùt, theo doõi. -Theo dõi và đọc thầm theo. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao c) Luyện đọc đoạn tới,… -Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn . -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân -Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ từ đầu cho đến hết bài. đầu cho đến hết bài. Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// -Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc -Thi đọc theo hướng dẫn của GV. -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, HS đọc toàn bài phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. Tieát 2. Tìm hieåu baøi (?)Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? -Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. (?)Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? -Cá Con chào và tự giới thiệu tên (?)Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chúng tôi cũng sống dưới nước như hoï nhaø toâm caùc baïn…” (?)Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của -Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, Caù Con(?). vừa là bánh lái. -Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. (?)Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? -Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. (?) Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì -Toâm Caøng thaáy moät con caù to, maét xaûy ra? đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. (?) Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. -Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được kể.) -HS phaùt bieåu.  Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: (?) Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… 4. Cuûng coá – Daën doø: -Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù - Gọi HS đọc lại truyện theo vai. Con). (?) Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? -Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn. ************************************* To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò: -GV: Mô hình đồng hồ. -HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò -HS nhìn đồng hồ do gv quay để trả lời c©u hái cña gv.. 1.KTBC: Thực hành xem đồng hồ. 2.Bài mới : Luyện tập.  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt làm caùc baøi taäp. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh vẽ). -Trả lời từng câu hỏi của bài toán. Bài 2: So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. -Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các caâu, chaúng haïn: (?)Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhieâu phuùt? (?)Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? (?)Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ? Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. -Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: (?)Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì?. -HS xem tranh veõ. -Một số HS trình bày trước lớp. -Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phút -Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt -Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phút. -Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… -Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. -HS taäp nhaém maét traûi nghieäm. 3. Cuûng coá – Daën doø: *********************************************************************** Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Mü thuËt ( GV bé m«n d¹y) ***************************************** 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n TÌM SOÁ BÒ CHIA I. Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò: - GV: Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. KTBC:Luyeän taäp. 2.Bài mới: Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia *Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh 2 haøng -GV neâu: Coù 6 oâ vuoâng xeáp thaønh 2 haøng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông? -GV gợi ý để HS tự viết được: 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông -Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. a)GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. Taát caû coù 6 oâ vuoâng.Ta coùtheå vieát: 6 = 3 x 2. b) Nhaän xeùt: -Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông *Số bị chia bằng thương nhân với số chia. *Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a)GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5. HS quan saùt. HS trả lời: Có 3 ô vuông. -HS tự viết 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soáchia Thöông -HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. 2 haøng coù taát caû 6 oâ vuoâng HS vieát: 3 x 2 = 6. HS vieát: 6 = 3 x 2. HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai troø cuûa moãi soá trong pheùp chia vaø pheùp nhaân 6=3x2. Vaøi HS laëp laïi. 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho 2 được thương là 5. -Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: -Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). -Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X : 2 = 5 X=5x2 X = 10 b.Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thương nhân với số chia. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.  Thực hành Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 6:2= 3 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X= 6 Baøi 3: Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. HS quan saùt. -HS quan saùt caùch trình baøy. -Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.. HS laøm baøi. HS sửa bài. -3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa biết trong phép chia để giải thích. HS đọc bài. Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác) Đáp số: 15 chiếc kẹo. 3.Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. *************************************** Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC. I. Muïc tieâu: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . II. Chuaån bò: - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận - HS: VBT.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. KTBC: 2. Bài mới :  Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn”  Phaân tích truyeän. -Tổ chức đàm thoại (?)Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì?. HS laéng nghe.. - Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to. Khi mẹ Trâm ra mở cửa, Tuấn khoâng chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? (?)Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì. (?)An daën Tuaán ñieàu gì? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, nếu không biết thì làm theo những gì An laøm. (?) Khi chơi ở nhà Trâm, bạn An đã cư xử - An nói năng nhẹ nhàng. Khi muốn ntn? dùng đồ chơi của Trâm, An đều xin (?)Vì sao meï Traâm laïi khoâng giaän Tuaán pheùp Traâm. nữa? Em rút ra bài học gì từ câu chuyện? - Cần cư xử lịch sự khi đến nhà - GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các người khác chơi. em phải luôn lịch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng chính bản thaân mình.  Liên hệ thực tế Một số HS kể trước lớp. -Yêu cầu HS nhớ lại những lần mình đến - Nhận xét từng tình huống mà bạn nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử đưa ra xem bạn cư xử như thế đã của mình lúc đó. lịch sự chưa. Nếu chưa, cả lớp cùng tìm cách cư xử lịch sự. 3. Cuûng coá – Daën doø ***************************************** KÓ chuyÖn TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu: - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . * HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại chuyện ( BT2) 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò: Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. KTBC: Sôn Tinh, Thuûy Tinh. 2. Bài mới : Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện *Bước 1: Kể trong nhóm. -GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùmkeå laïi noäi dung 1 bức tranh trong nhóm. *Bước 2: Kể trước lớp. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai -GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. -Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể. 3.Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 3 HS. Moãi HS keå noái tieáp nhau từng đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.. - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. -Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. -8 HS kể trước lớp. -3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con. - Moãi nhoùm keå 1 laàn. Nhaän xeùt baïn keå.. ********************************************************************* Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 ChÝnh t¶ ( TËp chÐp) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a II. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động d¹y- häc:. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. KTBC: 2. Bài mới : Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết -đọc bài chính tả.. -HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. (?)Caâu chuyeän keå veà ai? (?)Vieät hoûi anh ñieàu gì? b) Hướng dẫn cách trình bày (?)Caâu chuyeän coù maáy caâu? (?)Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? (?)Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. -Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi. Chấm bài.  Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài 3. Cuûng coá – Daën doø: (?)Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi?. -Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc laïi baøi. -Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän giữa hai anh em Việt. -Coù 5 caâu. -Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên rieâng: Vieät, Laân. -HS đọc cá nhân, nhóm. -HS viết bảng con do GV đọc.. HS đọc đề bài trong SGK. -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: -Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. -Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức daäy. -Vì nó là loài vật.. ************************************ Tập đọc SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) II. Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.KTBC: Toâm Caøng vaø Caù Con 2. Bài mới : (?)Đây là cảnh đẹp ở đâu? -Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của sông Hương trên bản đồ. Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu. b) Luyeän phaùt aâm -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài.. -Cảnh đẹp ở Huế. -Mở SGK trang 72.. -Theo dõi và đọc thầm theo. -Đọc bài. -Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. c) Luyện đọc đoạn Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. -HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt giọng Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng. caùc caâu daøi. Đoạn 3: Phần còn lại. -nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: nở đỏ Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan Höông Giang boãng thay chieác biến, êm đềm áo xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.// -luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc -Luyện đọc theo nhóm. e) Đọc đồng thanh -Thi đọc theo hướng dẫn của GV. Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc phần chú giải. -Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới -Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non. những từ chỉ các màu xanh khác nhau của soâng Höông? -Gọi HS đọc các từ tìm được. (?)Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? -Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. (?)Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi -Dòng sông là một đường trăng lung aáy? linh daùt vaøng. (?)Vào những đêm trăng sáng, sông -Aùnh trăng vàng chiếu xuống làm Hương đổi màu ntn? doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> loùng laùnh. (?)Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? (?)Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân -Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí của thiên nhiên dành cho thành phố Huế? thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, 3. Cuûng coá – Daën doø: tạo cho thành phố một vẻ êm đềm. (?)Em cảm nhận được điều gì về sông -Một số HS trả lời Höông? ************************************ To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4. II. ChuÈn bÞ: -GV: B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp trong SGK. -HS : VBT, Vë viÕt. II. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. KTBC: Tìm soá bò chia 2. Bài mới :  Luyeän taäp. Bài 1: HS vận dụng cách tìm số bị chia đã học ở bài học 123. (?)Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y=6 (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: -Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và soá bò chia. -HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm soá bò chia.. -Tìm y -3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.. -X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bị chia. -SBT = H + ST , SBC = T x SC 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X= 8 Baøi 3: -HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô trống trong moãi coät roài tính nhaåm. Baøi 4:. 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp.. -HS neâu -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. HS đọc đề bài -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu 3.Cuûng coá – Daën doø: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia -Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông. cuûa moät thöông. *************************************** Tù nhiªn- X· héi MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I. Muïc tieâu: - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn II. Chuaån bò: -GV: Tranh, ảnh trong SGK trang 54, 55. Các tranh, ảnh sưu tầm các loại cây sống dưới nước. Phấn màu, giấy, bút viết bảng. - HS: Söu taàm caùc vaät thaät: Caây beøo taây, caây rau ruùt, hoa sen, … III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động: Hát bài quả -Haùt Ví duï: Quaû gì maø chua chua theá.Xin thöa raèng quaû kheá. 2.KTBC: Một số loài cây sống trên cạn. -Các nhóm trả lời một cách ngẫu nhieân. 3. Bài mới: -HS trả lời. Bạn nhận xét, bổ sung.  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm. -Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: -HS thaûo luaän vaø ghi vaøo phieáu. (?)Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. (?)Neâu nôi soáng cuûa caây. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> (?)Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. * Bước 2: Làm việc theo lớp. -GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. -GV tiếp tục nhận xét và tổng kết vào tờ phiếu lớn trên bảng.  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật -Yeâu caàu: HS chuaån bò caùc tranh aûnh vaø caùc cây thật sống ở dưới nước. -Yêu cầu HS dán các tranh ảnh vào 1 tờ giấy to ghi tên các cây đó. Bày các cây sưu tầm được lên bàn, ghi tên cây.  Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức -Chia laøm 3 nhoùm chôi. Phổ biến cách chơi: Khi GV có lệnh, từng nhóm một đứng lên nói tên một loại cây sống dưới nước. Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên. Nhóm nào nói được nhiều cây dưới nước đúng và nhanh thì là nhoùm thaéng cuoäc. -GV tổ chức cho HS chơi. 4. Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Các nhóm lần lượt báo cáo. -Nhaän xeùt, boå sung. -Tröng baøy saûn phaåm cuûa toå mình leân 1 chieác baøn. -HS các tổ đi quan sát đánh giá lẫn nhau.. *********************************************************************** Thứ năm ngày 11 th¸ng 3 năm 2010 ThÓ dôc ( GV bé m«n d¹y) ***************************************** To¸n CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I. Muïc tieâu: - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II. Chuaån bò: -GV: Thước đo độ dài. -HS: Thước đo độ dài. Vở. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.KTBC:Luyeän taäp. 2.Bài mới : Giới thiệu: -Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.  Giuùp HS nhaän bieát veà chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. -Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - GV veõ hình tam giaùc ABC leân baûng roài vừa chỉ vào từng cạnh vừa giới thiệu. Cho HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có 3 caïnh. -Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK để tự nêu độ dài của mỗi cạnh. -GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc ABC: - GV giới thiệu: Chu vi của hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. -GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác (tương tự như đối với chu vi hình tam giác). -GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi của hình đó. Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (hình tứ giác) đó.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa baøi. Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm). - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp laøm baøi ra nhaùp.. -HS quan saùt. -HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có 3 caïnh. -HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài cuûa moãi caïnh: -HS tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm. HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc laø chu vi cuûa hình tam giác đó. -HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác là chu vi của hình đó.. -HS tự làm rồi chữa bài. -HS tự làm rồi chữa bài.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm. Baøi 3: *Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển được từ 3 + 3 + 3 = 9 (cm) thaønh 3 x 3 = 9 (cm). 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc ABC : moãi caïnh laø 3cm -HS tính chu vi hình tam giaùc. -HS tự làm rồi chữa bài.. *************************************** LuyyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu: - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. KTBC:Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 2.Bài mới :  Hướng dẫn làm bài Baøi 1 - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, moãi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. -Gọi HS nhận xét và chữa bài. -Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngọt.. -Quan saùt tranh. -Đọc đề bài. -2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông, hồ,ao) caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) -Nhận xét, chữa bài. -2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. -Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -Quan saùt tranh. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. -Tôm, sứa, ba ba. -HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. -2 HS đọc lại đoạn văn. -2 HS đọc câu 1 và câu 4. -1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt -2 HS đọc lại.. -§ọc đoạn văn. -Gọi HS đọc câu 1 và 4. -Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. -Gọi HS đọc lại bài làm. 2.Cuûng coá – Daën doø:GV nhËn xÐt tiÕt häc.. ***************************************** TËp viÕt CHỮ HOA X I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II.§å dïng d¹y- häc: -Mẫu chữ X đặt trong khung chữ III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn viết chữ hoa * Mục tiêu : Hướng dẫn HS quan sát và NX -Cho HS neâu caáu taïo,. - HS neâu. -Cách viết chữ X hoa (Nét 1;Nét 2; Nét 3) - GV vieát maãu X, noùi caùch vieát 2. Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng . -Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng. - Đọc cụm từ ứng dụng. -Cho HS nêu cách biểu hiện về cụm từ -Cho HS quan sát cụm từ ứng dụng trên 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> baûng vaø neâu nhaän xeùt : + Độ cao + Caùch ñaët daáu thanh + Khoảng cách - GV vieát maãu : Xuoâi. - 2,3 lượt viết Xuôi vào bảng con. 3. Hướng dẫn HS viết vở Tập viết - Neâu yeâu caàu vieát -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. -Chấm, chữa bài. -GV nhaän xeùt chung. 4.Cñng coá, daën doø:. - Vieát theo yeâu caàu. -Y/c HS về viết thêm các dòng trong Vở TV ********************************************************************* Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tình chu vi hình tam giác , hình tứ giác . * Baøi taäp caàn laøm : 1,3,4 II. Chuaån bò: -GV: Baûng phuï. -HS: Vở. III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.KTBC: Chu vi hình tam giaùc. Chu vi hình tứ giác 2.Bài mới :Luyện tập.  Hoạt động 1: Thực hành: Baøi 1: Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau mà mỗi đường đều có 3 đoạn thẳng, chẳng hạn là: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Baøi giaûi. -2 HS leân baûng laøm baøi.. -HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên.. -HS tự làm 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chu vi hình tam giaùc ABC laø: -HS sửa bài. 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: -HS tự làm 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) -HS sửa bài. Đáp số: 18cm.  Thi ñua: giaûi baèng 2 caùch. Baøi 4: a)Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: HS 2 daõy thi ñua 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) HS nhaän xeùt Đáp số: 12cm. b)Baøi giaûi Chu vi hình tứ giác ABCD là: HS coù theå thay toång treân baèng pheùp nhaân: 3 x 4 = 12 (cm). 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. 4. Cuûng coá – Daën doø: -Troø chôi: Thi tính chu vi -HS cả lớp chơi trò chơi theo hướng daãn cuûa GV. -GV hướng dẫn cách chơi. **************************************** ChÝnh t¶ SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2 a/b , hoặc bài tập 3 a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV so¹n. II. Chuaån bò:. -GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. -HS: Vở. III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.KTBC:Vì sao caù khoâng bieát noùi? -Gọi 3 HS lên bảng tìm từ theo yêu cầu.. 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vaøo nhaùp. 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vần öc/öt.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2.Bài mới : Giới thiệu:Sông Hương là một cảnh đẹp nổi Theo dõi. tiếng ở Huế. Hôm nay lớp mình sẽ viết 1. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đoạn trong bài Sông Hương và làm các bài taäp chính taû phaân bieät r/d/g; öc/öt. Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài lần 1 đoạn viết. (?)Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? (?)Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày (?)Đoạn văn có mấy câu? (?)Trong đoạn văn những từ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết.. -Soâng Höông. -Cảnh đẹp của sông Hương vào muøa heø vaø khi ñeâm xuoáng. -3 caâu. -Các từ đầu câu: Mỗi, Những. -Teân rieâng: Höông Giang.. -HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Höông Giang, daûi luïa, lung linh.. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Goïi 4 HS leân baûng laøm.. -Đọc đề bài. -4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. a) giải thưởng, rải rác, dải núi. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. rành mạch, để dành, tranh giành. b) sức khỏe, sứt mẻ Baøi 2 cắt đứt, đạo đức -Gọi HS đọc yêu cầu. nức nở, nứt nẻ. -Đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. -2 HS đọc nối tiếp. 3.Cuûng coá – Daën doø: -Gọi HS tìm các tiếng có âm r/d/gi hoặc -HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút. öc/öt. -HS thi đua tìm từ: -Tuyên dương đội thắng cuộc. - Đội nào tìm nhiều từ đúng và -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS ghi nhớ quy tắc chính tả và về nhà nhanh nhất đội đó thắng cuộc. làm lại.Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TËp lµm v¨n ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. T¶ NGẮN VỀ BIỂN. I. Muïc tieâu: - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1). - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT2) II. Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tieáng Vieät -HS: Vở. III. Các hoạt động d¹y- häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1.KTBC: Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: 2.Bài mới :  Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 -GV đưa các tình huống và gọi 2 HS lên bảng -HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. thực hành đáp lại. -Một tình huống có thể cho nhiều cặp HS thực haønh. -Nhận xét, cho điểm từng HS.  Thực hành Bài 2: Treo bức tranh. - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng. (?)Tranh veõ caûnh gì? - Soùng bieån xanh nhö deành leân./ (?)Soùng bieån ntn? -Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. (?)Trên mặt biển có những gì? - Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn. (?)Trên bầu trời có những gì? - Mặt trời đang dần dần nhô lên, những đám mây đang trôi nhẹ nhaøng. (?)Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả lời - HS tự viết trong 7 đến 10 phút. cuûa mình. - Nhiều HS đọc. -Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý sửa VD: Caûnh bieån luùc bình minh câu từ cho từng HS. thật đẹp. Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh. Những 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>